a prova de

Conhecimentos Gerais da

UNESP 2001

trabalho pioneiro.Prestao de servios com tradio de confiabilidade.Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefardua de no cometer injustias.Didtico, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante em seu pro-cesso de aprendizagem.

A Universidade Estadual Paulista Unesp tem como principal caracters-tica o fato de suas unidades estarem disseminadas em vrias cidades do esta-do de So Paulo: Araatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Botucatu, Franca,Guaratinguet, Ilha Solteira, Jaboticabal, Marlia, Presidente Prudente, RioClaro, So Jos dos Campos, So Jos do Rio Preto e So Paulo.Seu vestibular realizado pela Fundao Vunesp, em uma nica fase.So 3 provas de 4 horas (cada uma valendo 100 pontos), realizadas emdias consecutivos e assim constitudas:

1 dia: Prova de Conhecimentos Gerais (peso 1), comum para todas as reas,com 84 testes de mltipla escolha divididas igualmente entre Matemtica, F-sica, Qumica, Biologia, Geografia, Histria e Lngua Estrangeira (Ingls ouFrancs).

2 dia: Prova de Conhecimentos Especficos (peso 2), com 25 questes dis-cursivas. As disciplinas que compem essa prova variam conforme a rea deopo:rea de Cincias Biolgicas Biologia (10 questes), Qumica (6 ques-tes), Fsica (5 questes) e Matemtica (4 questes).rea de Cincias Exatas Matemtica (10 questes), Fsica (9 questes)e Qumica (6 questes).rea de Humanidades Histria (10 questes), Geografia (9 questes) eLngua Portuguesa (6 questes).

3 dia: Prova de Lngua Portuguesa (peso 2), comum para todas as reas,constando de 10 questes discursivas e uma redao.

Apresentamos, neste fascculo de O Anglo Resolve, a resoluo comen-tada das questes . No final, a anlise dos professores do Anglo Vestibulares.Observao: A Unesp utiliza nota dos testes do ENEM, aplicando-a se-

gundo esta frmula: , onde CG a nota da prova de Co-

nhecimentos Gerais e E a nota do ENEM. Esse procedimento s utilizado quando favorece o aluno.

4 15

+CG E

OANGLO

RESOLVE

A PROVADE

CONHECIMENTOSGERAIS

DAUNESP

MatemticaOs dados publicados na revista Veja de 12/4/2000 mostram que, de cada 100 pessoas com o ensino m-dio, apenas 54 conseguem emprego. Se num determinado grupo de 3000 pessoas, 25% tm ensino mdio,o nmero provvel de pessoas do grupo, com ensino mdio, que, de acordo com os dados da pesquisa,iro conseguir emprego, A) 375. D) 750.B) 405. E) 1620.C) 450.

O nmero provvel de pessoas do grupo, com ensino mdio, que iro conseguir emprego :

Uma instituio bancria oferece um rendimento de 15% ao ano para depsitos feitos numa certamodalidade de aplicao financeira. Um cliente deste banco deposita 1000 reais nessa aplicao.Ao final de n anos, o capital que esse cliente ter em reais, relativo a esse depsito, A) 1000 + 0,15n.B) 1000 0,15n.C) 1000 0,15n.D) 1000 + 1,15n.E) 1000 1,15n.

Sendo Cn o capital (em reais) que o cliente ter ao final de n anos, temos:

O grfico indica o resultado de uma pesquisa sobreo nmero de acidentes ocorridos com 42 motoristasde txi em uma determinada cidade, no perodo deum ano.Com base nos dados apresentados no grfico, econsiderando que quaisquer dois motoristas noesto envolvidos num mesmo acidente, pode-se afir-mar queA) cinco motoristas sofreram pelo menos quatro acidentes.B) 30% dos motoristas sofreram exatamente dois acidentes.C) a mdia de acidentes por motorista foi igual a trs.D) o nmero total de acidentes ocorridos foi igual a 72.E) trinta motoristas sofreram no mximo dois acidentes.

N Acidentes N motoristas N AcidentesX f f X

0 12 01 9 92 10 203 5 154 3 125 2 106 1 6

42 72

Cnn= 1000 1 15,

Cnn

= +

1000 1 15100

54100

25100

3000 405 =

QUESTO 01Resposta: B

RESOLUO:

QUESTO 02Resposta: E

RESOLUO:

QUESTO 03Resposta: A, D, E

RESOLUO:

14121086420

12

9 10

53 2 1

0 1 2 3 4 5 6

nmero de acidentes

nmero demotoristas

2 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

Da tabela anterior podemos concluir que:I. Com 4 acidentes ou mais, h exatamente 6 motoristas; portanto pode-se afirmar que 5 motoris-

tas sofreram pelo menos 4 acidentes.II. Com 2 acidentes ou menos, h exatamente 31 motoristas; portanto pode-se afirmar que 30

motoristas sofreram no mximo 2 acidentes.III. O nmero total de acidentes foi 72.

Dessas concluses, encontramos trs alternativas corretas: A, E e D.

Numa cerimnia de formatura de uma faculdade, os formandos foram dispostos em 20 filas de modoa formar um tringulo, com 1 formando na primeira fila, 3 formandos na segunda, 5 na terceira eassim por diante, constituindo uma progresso aritmtica. O nmero de formandos na cerimnia A) 400.B) 410.C) 420.D) 800.E) 840.

Temos uma P.A. onde a1 = 1 e r = 2.

a20 = a1 + 19r = 1 + 19 2 = 39

O nmero de formandos 400.

O nmero de diagonais de um polgono convexo de x lados dado por . Se o pol-

gono possui 9 diagonais, seu nmero de lados A) 10.B) 9.C) 8.D) 7.E) 6.

Do enunciado, temos que = 9, ou seja, x2 3x 18 = 0. Ento, . Da, x = 6 ou

x = 3 (no convm). Logo, x = 6.

Em um colgio foi realizada uma pesquisa sobre as atividades extracurriculares de seus alunos. Dos500 alunos entrevistados, 240 praticavam um tipo de esporte, 180 freqentavam um curso de idiomase 120 realizavam estas duas atividades, ou seja, praticavam um tipo de esporte e freqentavam umcurso de idiomas. Se, nesse grupo de 500 estudantes um escolhido ao acaso, a probabilidade de queele realize pelo menos uma dessas duas atividades, isto , pratique um tipo de esporte ou freqente umcurso de idiomas,

A) .

B) .

C) .

D) .

E) .25

625

1225

35

1825

x = 3 81

2

x x2 32

N x

x x( )

=2 3

2

S

a a20

1 20 202

1 39 202

400=+( ) = +( ) =

3VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 04Resposta: A

RESOLUO:

QUESTO 05Resposta: E

QUESTO 06Resposta: B

RESOLUO:

SendoA: alunos que praticavam um tipo de esporte.B: alunos que freqentavam um curso de idiomas.

Do enunciado:

n(E) = 500

n(A B) = 300

Dois produtos qumicos P e Q so usados em um laboratrio. Cada 1g (grama) do produto P custaR$ 0,03 e cada 1g do produto Q custa R$ 0,05. Se 100g de uma mistura dos dois produtos custamR$ 3,60, a quantidade do produto P contida nesta mistura A) 70g. D) 50g.B) 65g. E) 30g.C) 60g.

Chamando-se de x a quantidade (em gramas) do produto P contida nos 100 gramas de mistura,ento a quantidade do produto Q dada por (100 x). Do enunciado, temos:

0,03x + 0,05 (100 x) = 3,60 x = 70

Considere a matriz A = (aij)2 2,

definida por aij = 1 + 2i + j, para 1 i 2, 1 j 2.O determinante de A :A) 22.B) 2.C) 4.D) 2.E) 4.

detA = 10 12 = 2

A equao da circunferncia com centro no ponto C = (2, 1) e que passa pelo ponto P = (0, 3) dada por

A) x2 + (y 3)2 = 0.B) (x 2)2 + (y 1)2 = 4.C) (x 2)2 + (y 1)2 = 8.D) (x 2)2 + (y 1)2 = 16.E) x2 + (y 3)2 = 8.

aaaa

A

11

12

21

22

1 2 1 1 21 2 2 2 31 2 2 1 41 2 2 2 5

2 34 5

= + + == + + == + + == + + =

=

( ) ( ) ( ) ( )

A

a aa a

=

11 12

21 22

P A B

n A Bn E

( )( )

( )

= = =300500

35

4 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 07Resposta: A

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 08Resposta: D

QUESTO 09Resposta: C

RESOLUO:

12

3

120 120 60A

B

E200

Uma equao da circunferncia (x 2)2 + (y 1)2 = r2, onde r a medida do raio.Como ela passa pelo ponto P = (0, 3), temos (0 2)2 + (3 1)2 = r2. Da, r2 = 8.Logo, uma equao da circunferncia

(x 2)2 + (y 1)2 = 8.

Um pequeno avio deveria partir de uma cidade A rumo a uma cidade B ao norte, distante 60quilmetros de A. Por um problema de orientao, o piloto seguiu erradamente rumo ao oeste. Aoperceber o erro, ele corrigiu a rota, fazendo um giro de 120 direita em um ponto C, de modo queo seu trajeto, juntamente com o trajeto que deveria ter sido seguido, formaram, aproximadamente,um tringulo retngulo ABC, como mostra a figura.

Com base na figura, a distncia em quilmetros que o avio voou partindo de A at chegar a B

A) .

B) .

C) .

D) .

E) .

Temos a figura:

Assim,

sen60 =

tg60 =

Uma regio R a ser cultivada est representada na malha quadriculada seguinte.

Se a malha quadriculada com quadrados de lados iguais a 1km, ento a rea, em km2, da regioa ser cultivada, A) 54. D) 31.B) 40. E) 29.C) 34.

R 1

1

AC BC+ = + =20 3 40 3 60 3

603

6020 3

AC ACAC = =

60 32

6040 3

BC BCBC = =

90 3

80 3

60 3

40 3

30 3

(Oeste) C A

120

B (norte)

5VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 10Resposta: C

QUESTO 11Resposta: D

RESOLUO:

RESOLUO:

(Oeste) C A

120

B (Norte)

60

60

A rea da regio R igual rea do trapzio ABCD mais a rea do tringulo AFE, ou seja:

A gua de um reservatrio na forma de um paraleleppedo retngulo de comprimento 30m e largura20m atingia a altura de 10m. Com a falta de chuvas e o calor, 1800 metros cbicos da gua do reser-vatrio evaporaram. A gua restante no reservatrio atingiu a altura deA) 2m.B) 3m.C) 7m.D) 8m.E) 9m.

Sendo h a variao da altura da gua no reservatrio causada pela evaporao, devemos ter:

30 20 h = 1800 h = 3

Logo, a altura pedida 10 3, ou seja, 7m.

h

30

20

10

10 62

37 2

231

+ + , , .ou seja

R 1

1B

A

F

ED

C

6 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 12Resposta: C

RESOLUO:

RESOLUO:

BiologiaObserve a tabela.

As doenas I, II, III e IV podem ser, respectivamente,A) tuberculose, blenorragia, ascaridase e malria.B) rubola, tuberculose, ancilostomose e amebase.C) rubola, difteria, ascaridase e giardase.D) sarampo, sfilis, cisticercose e chagas.E) poliomielite, tuberculose, esquistossomose e lcera de Bauru.

Na tabela, a medida profiltica uso de calados permite que se identifique, com facilidade, a ancilosto-mose, citada na alternativa B.

A anlise do lquido coletado pelo aparelho bucal de certos pulges, que o inseriram no caule de um feijoeiroadulto, revelou quantidades apreciveis de acares, alm de outras substncias orgnicas.Plntulas de feijo, recm-germinadas, que se desenvolveram sobre algodo umedecido apenas com guae sob iluminao natural, tiveram seus rgos de reserva alimentar (folhas primordiais modificadas) su-gadas por outros pulges. A anlise do lquido coletado dos aparelhos bucais destes pulges tambm reve-lou a presena de nutrientes orgnicos.

Os resultados destas anlises indicam que os pulges que sugaram o feijoeiro adulto e os que sugaramas plntulas recm-germinadas inseriram seus aparelhos bucais, respectivamente, noA) parnquima clorofiliano e sber. D) floema e sber.B) xilema e cotildones. E) floema e cotildones.C) esclernquima e xilema.

O floema o tecido condutor da seiva elaborada, composta de gua e acares nela dissolvidos. Os coti-ldones, folhas embrionrias modificadas, armazenam reservas insolveis, como o amido, destinadas germinao do embrio.

O fato de, em algumas flores, o gineceu e o androceu amadurecerem ao mesmo tempoA) garante florao mais prolongada da espcie.B) propicia maior produtividade de frutos.C) favorece a autofecundao.D) reduz as chances de autofecundao.E) impede a autofecundao.

O amadurecimento simultneo do gineceu e do androceu de uma flor favorece a ocorrncia de autofe-cundao.

7VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 13Resposta: B

QUESTO 14Resposta: E

QUESTO 15Resposta: C

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

AGENTE FORMA DEDOENA ETIOLGICO TRANSMISSO OU

MEDIDA

OU CAUSADOR INFESTAO PROFILTICA

Principalmente atravs deI Vrus contato com secreo das Atravs de vacina.

vias respiratrias de doentes.

Principalmente atravs de Atravs de vacinaII Bactria contato com secreo das e tratamento de

vias respiratrias de doentes. doentes.

III Helminto Penetrao de larvas existentes Saneamento bsicono solo atravs da pele. e uso de calados.

Principalmente atravsIV Protozorio da ingesto de cistos Higiene dos alimentos

presentes nos alimentos. e das mos.

Em relao s caractersticas de brifitas, pteridfitas, gymnospermas e angiospermas, podemos afirmar que

A) apenas brifitas e pteridfitas dependem da gua para o encontro dos gametas na fertilizao.B) apenas as brifitas dependem da gua para o encontro de gametas, porque constituem o nico grupo

que no apresenta vasos condutores de gua e sais minerais.C) apenas nas gymnospermas e angiospermas o transporte de gua e sais minerais rpido, por difuso

de clula clula.D) o transporte de gua e sais minerais, apesar da presena de vasos, lento nas gymnospermas, devido

sua elevada estatura.E) angiospermas e gymnospermas so os nicos grupos que apresentam flores, sementes e frutos.

Brifitas e pteridfitas so dois grupos vegetais em que os anterozides (gametas masculinos) so flage-lados, dependendo, portanto, de gua ambiental para sua locomoo e para a ocorrncia da fecundao.

Correlacione os fenmenos enumerados com os algarismos arbicos 1, 2, 3 e 4 s definies ou aos concei-tos, expressos nas afirmativas de I a IV.

1: Evoluo.2: Mutao.3: Adaptao.4: Especiao.

I Modificaes nas freqncias gnicas das populaes atravs do tempo, orientadas pela seleonatural.

II Modificao ao acaso nos genes ou cromossomos, acarretando variao gentica.III Modificaes de estruturas e funes em um grupo, que favorecem sua sobrevivncia.IV Determinada pelo isolamento reprodutivo, que pode ter como causa o isolamento geogrfico.

A alternativa correta :

A) I-4; II-2; III-3; IV-1.B) I-3; II-1; III-2; IV-4.C) I-2; II-3; III-4; IV-1.D) I-1; II-2; III-3; IV-4.E) I-1; II-3; III-4; IV-2.

Os conceitos relacionados a evoluo, mutao, adaptao e especiao esto corretamente definidos pe-las frases I, II, III e IV.

Um tcnico de laboratrio colocou separadamente, em seis tubos de ensaio, solues de amido e solues deprotena, juntamente com suas respectivas enzimas digestivas. As solues apresentavam diferentes n-dices de pH e diferentes temperaturas, de acordo com a tabela seguinte.

Tubo pH Temperatura (C)

I 2 20II 7 40III 8 80IV 2 40V 8 20VI 7 80

Passados alguns minutos, observou-se a ocorrncia do processo digestivo. A digesto do amido e a di-gesto da protena ocorreram, respectivamente, nos tubos

A) I e III.B) IV e VI.C) II e IV.D) IV e V.E) III e IV.

As amilases bucal e pancretica atuam, respectivamente, em meios neutro (pH = 7,0) e alcalino (pH = 8,0).As proteases gstrica (pepsina) e pancretica (tripsina) atuam, respectivamente, em meios cido (pH = 2,0)e alcalino (pH = 8,0). No deve ter havido digesto nos tubos mantidos a 80 graus Celsius, devido des-naturao das enzimas.

8 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 16Resposta: A

QUESTO 17Resposta: D

QUESTO 18Resposta: C

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

O ciclo do carbono na natureza pode ser representado, simplificadamente, da seguinte maneira.

Os nmeros de 1 a 5 indicam, respectivamente,A) fotossntese, nutrio, respirao, combusto e morte.B) respirao, nutrio, fotossntese, morte e combusto.C) nutrio, combusto, fotossntese, morte e respirao.D) fotossntese, combusto, respirao, morte e nutrio.E) fotossntese, respirao, nutrio, combusto e morte.

A fotossntese (1) o processo de sntese de matria orgnica, que pode ser utilizada pelos animais comoalimento (2). Arespirao (3) e a fermentao dos seres vivos devolvem gs carbnico para o meio, assimcomo a combusto (4). O item (5) indica a morte dos organismos.

Certas clulas de alguns tecidos humanos apresentam estruturas de locomoo tambm presentes emalguns protozorios. Assinale a alternativa que associa corretamente a estrutura de locomoo do pro-tozorio, no qual a estrutura se faz presente, s clulas do corpo humano, onde essa estrutura ocorre.

PROTOZORIO ESTRUTURA DE CLULAS HUMANASLOCOMOO

A) Amebas pseudpodos espermatozidesB) Paramcios clios clulas epiteliais da traquiaC) Girdias flagelos clulas da mucosa intestinalD) Plasmdios pseudpodos hemciasE) Trypanossomas clios leuccitos

Os paramcios locomovem-se por meio de clios. Clulas epiteliais da traquia possuem clios, utilizadosna movimentao do muco.

O primeiro transplante de genes bem sucedido foi realizado em 1981, por J.W. Gurdon e F.H. Ruddle,para obteno de camundongos transgnicos, injetando genes da hemoglobina de coelho em zigotos decamundongos, resultando camundongos com hemoglobina de coelho em suas hemcias. A partir destasinformaes, pode-se deduzir queA) o DNA injetado foi incorporado apenas s hemcias dos camundongos, mas no foi incorporado aos

seus genomas.B) o DNA injetado nos camundongos poderia passar aos seus descendentes somente se fosse incorpora-

do s clulas somticas das fmeas dos camundongos.C) os camundongos receptores dos genes do coelho tiveram suas hemcias modificadas, mas no pode-

riam transmitir essa caracterstica aos seus descendentes.D) os camundongos transgnicos, ao se reproduzirem, transmitiram os genes do coelho aos seus descen-

dentes.E) o RNAm foi incorporado ao zigoto dos embries em formao.

A insero de genes no zigoto permite que o organismo transgnico assim produzido incorpore os genes re-cebidos a todas suas clulas, inclusive aos gametas, podendo, portanto, ser transmitidos aos descendentes.

VEGETAIS ANIMAIS

COMBUSTVEIS DECOMPOSITORES

1

4

2

5

3CO2

9VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 19Resposta: A

QUESTO 20Resposta: B

QUESTO 21Resposta: D

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

A formao de um tipo de gmeos pode ser explicada pelo seguinte esquema:

Da anlise deste esquema, podemos concluir que estes gmeosA) resultam da fecundao de um nico vulo por dois espermatozides.B) negam a possibilidade de poliembrionia humana.C) sero siameses, ou xifpagos, porque se originam de um nico ovo.D) podero apresentar sexos iguais ou diferentes.E) tero, obrigatoriamente, sexos iguais.

O esquema apresentado mostra que os gmeos provm de um zigoto nico (gmeos monozigticos). Logo,todas as informaes genticas dos dois indivduos sero idnticas, inclusive a determinao do sexo.

Observe o esquema.

Suponha que o pssaro, se quiser comer a minhoca, tenha que passar por seis crculos que contenham pis-tas (informaes) com caractersticas deste aneldeo, no podendo pular nenhum crculo. Um caminhocorreto a ser percorrido

A) 2, 3, 6, 9, 8 e 11.B) 2, 3, 6, 5, 8 e 11.C) 1, 4, 7, 8, 9 e 11.D) 2, 3, 6, 5, 8 e 10.E) 3, 2, 1, 4, 7 e 10.

Das caractersticas citadas no esquema, apenas a 5 e a 7 no esto presentes na minhoca. A respostaA representa o nico caminho correto.

OVO

blastmeros

Primeira diviso celular

Divises celulares e diferenciao

Indivduo I Indivduo II

10 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 22Resposta: E

QUESTO 23Resposta: A

RESOLUO:

RESOLUO:

Considere o heredograma, que representa uma famlia portadora de carter recessivo condicionado porum gene situado em um dos cromossomos sexuais.

A respeito desta genealogia, podemos afirmar queA) a mulher 2 homozigota.B) as filhas do casal 3 e 4 so, certamente, portadoras do gene.C) as mulheres 2 e 3 so, certamente, portadoras do gene.D) todas as filhas do casal 1 e 2 so portadoras do gene.E) os homens 1 e 4 so, certamente, portadores do gene.

A anlise da genealogia permite deduzir que se trata de uma herana condicionada por um gene locali-zado no cromossomo X (se esse gene estivesse no Y, o indivduo 4 tambm seria necessariamente afeta-do). Assim, podemos afirmar que o gene para a anomalia que se manifestou no filho do casal 3 e 4 pro-vm de sua me (indivduo 3). Esta, por sua vez, recebeu esse gene de sua me (indivduo 2).

1 2

3 4homem afetado

homem normal

mulher normal

11VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 24Resposta: C

RESOLUO:

GeografiaO grfico representa o uso de mo-de-obra de crianas e adolescentes no Brasil em 1998.

Assinale a alternativa que indica corretamente onde estava empregado o menor nmero de crianas eadolescentes naquele ano.A) Setor primrio da economia, composto por agricultura e servios.B) Setor secundrio, representado pela indstria e construo civil.C) Agricultura e indstria pertencentes, respectivamente, aos setores primrio e secundrio.D) Construo civil e servios, que compem o setor tercirio.E) Agricultura e construo civil, integrantes do setor primrio.

Pela leitura do grfico, v-se que um dos problemas sociais mais graves do pas o uso indiscriminado dotrabalho infantil, visto em todos os setores de atividades econmicas. Pelos dados fornecidos, observa-seque estes trabalhadores esto sobretudo ligados aos setores tercirio (servios) e primrio (agricultura).J as atividades concernentes ao setor secundrio (indstria e construo civil) apresentam o menor n-mero absoluto de crianas e adolescentes. Vale lembrar que, independente dos setores analisados, gran-de parte deles exerce atividades profissionais margem das leis trabalhistas.

Os grficos I e II representam a taxa de desemprego e os ndices migratrios na Irlanda, na dcada denoventa. Analise-os e assinale a alternativa correta.

QUESTO 25Resposta: B

RESOLUO:

I Taxa de desemprego.

%

14,7

1991 92 93 94 95 96 97 98 99

6,5

Fonte: FMI.

II ndices migratrios.

1994 95 96 97 98 99

Fonte: C.S.O. Irlanda.

34,8

30,1

20

47,5

29,0

SaemChegam

%

QUESTO 26Resposta: D

12 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

A) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de 1993 no foi suficiente para atrair trabalhadores es-trangeiros.

B) A taxa de desemprego manteve-se elevada em todo o perodo, no provocando alterao nos ndicesmigratrios.

C) A forte queda nos ndices de emigrao ocorrida a partir de 1998 foi decorrente do aumento da taxade desemprego.

D) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de 1993 foi acompanhado pelo aumento nos ndices deimigrao.

E) O decrscimo na taxa de desemprego a partir de 1993 foi acompanhado pelo aumento nos ndices deimigrao e emigrao.

Efetivamente os grficos apresentados no deixam dvida: enquanto a taxa de desemprego caiu decerca de 15% para 6,5%, o ndice de imigrao saltou de 30,1% para 47,5%. A concluso aparentementedefinitiva de que existe uma relao direta e imediata entre a taxa de desemprego de um pas e seusndices de migrao internacional (entrada e sada de populao). Ocorre, porm, que essa relao no to imediata e direta quanto se poderia supor pela simples observao dos grficos apresentados daquesto. Sabemos que uma srie de outros fatores que, no caso especfico da Irlanda, foram omiti-dos pode influenciar na intensidade dos movimentos migratrios internacionais, tais como o ndicede envelhecimento da populao, a taxa de fertilidade feminina, as polticas populacionais, etc. Dessaforma, ainda que a questo no chegue a estar errada, induz a um conceito errneo.

Observe o mapa, que representa os principais corredores de ex-portao no centro-sul brasileiro, interligando vrios tipos desistemas de transportes para facilitar o escoamento da pro-duo.

Assinale a alternativa que contm o porto especializado indi-cado com o nmero 1 e seus principais produtos de exportao.

A) Rio Grande: caf e produtos industrializados.B) Tubaro: ferro, acar e carne.C) Rio Grande: carne, cereais e soja.D) Paranagu: caf, soja e madeira.E) Porto Alegre: carne, cereais e acar.

O nmero 1 indica o porto do Rio Grande, no Rio Grande do Sul. Nesse estado encontramos importan-tes produes nacionais voltadas para a exportao, como:

Carne bovina originada de pecuria extensiva melhorada, na Regio dos Pampas ou Camposde Campanha Gacha;

Soja produzida no noroeste daquele estado, com alta mecanizao e produtividade; Arroz de vrzea cultivado principalmente nas vrzeas do rio Jacu.

O perfil representa um sistema de barragens e eclusas que permite a navegao em superfcies lquidasde diferentes altitudes em relao ao nvel do mar.

O perfil corresponde aoA) Estreito de Bering. D) Canal do Panam.B) Canal da Mancha. E) Canal de Suez.C) Estreito de Dardanelos.

O perfil representa o Canal do Panam, que corta o istmo da Amrica Central, ligando os oceanos Pac-fico e Atlntico. Poderia ser identificado tambm pelas comportas que vencem o desnvel existente entreos dois oceanos e que desembocam no lago Gatn.

13VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

1

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 27Resposta: C

QUESTO 28Resposta: D

Atualmente, a Argentina possui uma populao de aproximadamente 37 milhes de habitantes, dos quaismais de 1 milho so imigrantes. Enfrentando grave crise econmica, o pas comea a se preocupar coma concorrncia pelo emprego. Os pases assinalados no mapa com os nmeros 1, 2 e 3 so, em ordemdecrescente, os que mais fornecem imigrantes para a Argentina.

A ordem correta dos pases :A) Bolvia, Paraguai e Peru.B) Uruguai, Peru e Bolvia.C) Peru, Bolvia e Paraguai.D) Bolvia, Peru e Uruguai.E) Paraguai, Bolvia e Peru.

A partir da dcada de 1950, a Argentina atravessou um longo perodo de crescimento econmico, susten-tado por um processo de industrializao baseado em atividades agroexportadoras. Essa situao acen-tuou a tendncia polarizadora do pas na Amrica do Sul, especialmente em relao s regies maispobres circunvizinhas. Dentre estas, destacavam-se o Chaco, tanto boliviano quanto paraguaio, e a re-gio sul do Peru, consideradas reas deprimidas e, portanto, de forte fuga de populao, que buscavaoportunidades de trabalho na crescente economia argentina. Esses imigrantes acabaram ocupando subempregos e residindo em favelas da periferia da Grande Buenos Aires e de Crdoba.Na atual conjuntura recessiva e de poucos empregos, a presena de estrangeiros j est despertando,na opinio pblica argentina, tendncias xenfobas.

O mapa ilustra a distribuio geogrfica dos estados brasileirosconsiderados endmicos, nos ltimos dez anos, com relao ocorrncia de um determinado vrus. Apesar dos programas ofi-ciais de vacinao preventiva, a doena provocada por este vrusest difcil de ser erradicada.Assinale a alternativa que indica a referida doena.A) Meningite.B) Hepatite.C) Febre aftosa.D) Encefalite.E) Febre amarela.

A febre amarela, doena transmitida pelos mosquitos Aedes aegypti, Aedes albopictus e Haemagogus,tem um maior ndice de ocorrncia na regio destacada no mapa, devido menor taxa de saneamentobsico, sobretudo nas reas rurais. Outro fator que favorece a proliferao desses mosquitos o climaquente e predominantemente mido, que caracteriza os estados demarcados. A doena pode ocorrer emoutros estados, inclusive So Paulo, de forma epidmica.

um estado norte-americano cujo relevo apresenta grandes altitudes e possui quase metade de sua reacoberta por gelos eternos. No curto vero, musgos e liquens reaparecem aps o degelo, cobrindo extensasreas de pastagens. Exportao de madeira, extrao mineral de ouro, prata e chumbo, pesca de salmoe trutas e explorao petrolfera so as principais atividades econmicas deste espao, cuja descrio cor-responde aoA) Oregon. D) Alasca.B) Ohio. E) Colorado.C) Wyoming.

Caracterizado por extensas reas montanhosas datadas da Era Cenozica, o Alasca a unidade polti-ca mais setentrional dos Estados Unidos da Amrica.Grande parte de seu territrio coberta por gelos eternos, pois localiza-se em latitudes elevadas.Apesar do crescimento do turismo nos ltimos anos, a explorao e a exportao dos recursos naturais como ouro, prata, chumbo, madeira e principalmente petrleo, continuam constituindo suas prin-cipais atividades econmicas.

14 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 29Resposta: A

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 30Resposta: E

RESOLUO:

QUESTO 31Resposta: D

3

12

ESTADOSENDMICOS

O grfico representa a participao de grupos estrangeiros no total das aquisies de empresas brasi-leiras em perodo recente (1990-1999).

Assinale a alternativa que indica o nome dado a esses grupos e o processo responsvel por esta situao.A) Factorings; estabilizao.B) Multinacionais; privatizao.C) Royalties; democratizao.D) Agribusiness; internacionalizao.E) Franchisings; globalizao.

O grfico retrata a participao relativa das empresas multinacionais ou transnacionais no total deaquisio do controle acionrio das empresas estatais brasileiras que foram privatizadas em 1992,1994, 1996, 1998 e 1999.

Os dois pases europeus assinalados no mapa possuem caractersticas fsicas bem diferenciadas; um des-taca-se pela presena de fiordes no litoral e o outro considerado o pas dos lagos, com aproximadamente40.000, de origem glacial.

Esses dois pases so, respectivamente,A) Noruega e Sua.B) Sucia e Holanda.C) Finlndia e Holanda.D) Sua e Finlndia.E) Noruega e Finlndia.

Os dois pases representados no mapa sofreram intensa ao das glaciaes do Tercirio e Quaternrio.Nas reas montanhosas da Noruega, essa ao originou os fiords. Nas plancies sedimentares da Fin-lndia, aps o degelo, originaram-se milhares de lagos. Mesmo sendo limtrofes e estando localizadosna mesma latitude, esses pases escandinavos tm ainda algumas outras diferenas naturais, como ocongelamento peridico das guas do mar Bltico, que banha a Finlndia, fenmeno que no ocorre nolitoral da Noruega devido ao constante da corrente do Golfo, cujas guas so quentes.

Aquisio de Empresas Brasileiras: Participaode Grupos Estrangeiros (%).

Fonte: Banco Mundial.

1990

1994

1996

1998

1999

30

40

48

67

70

15VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 32Resposta: B

QUESTO 33Resposta: E

Assinale a alternativa que indica, corretamente, a opo feita para o transporte do minrio explorado emCarajs at o porto de Itaqui, no Maranho.A) Ferrovirio, devido aos obstculos do relevo regional.B) Rodovirio, por ser mais rpido e mais barato.C) Ferrovirio, por ser mais apropriado para cargas pesadas.D) Hidrovirio, pela abundncia da rede hidrogrfica.E) Rodovirio, pela facilidade de implantao e manuteno.

A opo feita para o transporte do minrio de ferro explorado em Carajs, no sul do estado do Par, at oporto de Itaqui, no Maranho, o ferrovirio, j que esse o mais indicado sistema para cargas pesadase longas distncias, pois um dos que consome menos combustvel por quilmetro de carga deslocada.

Analise a tabela.EVOLUO DO PRODUTO INTERNO BRUTO DE

ALGUNS PASES, EM PORCENTAGEM.

PERODO ARGENTINA BRASIL CHILE MXICO

1968-1972 3,1 8,2 3,7 6,11973-1977 2,1 6,8 1,0 4,71978-1982 0,6 2,7 2,4 6,31988-1992 3,0 0,5 6,3 3,61993-1997 3,8 4,3 6,3 1,7

Fonte: Calendario Atlante de Agostini, 1998.

Considerando os dados da tabela, verdadeiro afirmar que:A) a Argentina e o Mxico foram os pases com melhor desempenho econmico, porque no apresenta-

ram ndices negativos.B) o Mxico foi o nico pas que no apresentou ndices negativos.C) todos os pases citados apresentaram ndices positivos, em decorrncia da diminuio das taxas de

desemprego.D) o Brasil obteve altos ndices, porque eliminou as desigualdades na distribuio da renda interna.E) o Chile apresentou o maior ndice de crescimento.

Pelos dados da tabela, o Mxico foi o nico pas dentre os analisados em que no se verificaram ndi-ces negativos em nenhum dos intervalos de tempo destacados.A Argentina apresentou, no perodo entre 1978-1982, decrscimo em seu PIB de 0,6%. O Brasildescreveu 0,5% entre 1988-1992; e o Chile, entre 1973-1997, teve ndice negativo de 1,0%.

O grande volume de produo de frutas tropicais do nordeste brasileiro, cujo grande consumidor o mer-cado europeu, deve-seA) ao clima quente e mido, sem mudanas bruscas e ao aproveitamento das guas das nascentes do Rio

So Francisco.B) tecnologia de irrigao por gotejamento e ao aproveitamento das guas do Rio Capibaribe.C) ao clima semi-rido e ao aproveitamento das guas do Rio So Francisco para irrigao.D) ao clima tropical super mido e ao aproveitamento das fortes chuvas concentradas no vero.E) ao clima desrtico e utilizao de tecnologia israelense, aproveitando o orvalho, freqente na regio.

Nos ltimos anos, o Nordeste brasileiro vem apresentando significativo aumento na produo de frutastropicais no contexto nacional, decorrente dos projetos de irrigao implantados no mdio So Francisco regio de Juazeiro (BA) e de Petrolina (PE) a partir do final dos anos de 1970. Os aspectos fisio-geogrficos locais clima semi-rido e solos frteis , quando acrescidos de gua, obtida com a irriga-o, criam condies excepcionais ao desenvolvimento de culturas de frutas tropicais, como mamo emanga, cuja produo vem sendo exportada principalmente para a Unio Europia.

16 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

RESOLUO:

QUESTO 34Resposta: C

QUESTO 35Resposta: B

QUESTO 36Resposta: C

RESOLUO:

RESOLUO:

FsicaNas provas dos 200 m rasos, no atletismo, os atletas partem de marcas localizadas em posies diferen-tes na parte curva da pista e no podem sair de suas raias at a linha de chegada. Dessa forma, po-demos afirmar que, durante a prova, para todos os atletas, oA) espao percorrido o mesmo, mas o deslocamento e a velocidade vetorial mdia so diferentes.B) espao percorrido e o deslocamento so os mesmos, mas a velocidade vetorial mdia diferente.C) deslocamento o mesmo, mas o espao percorrido e a velocidade vetorial mdia so diferentes.D) deslocamento e a velocidade vetorial mdia so iguais, mas o espao percorrido diferente.E) espao percorrido, o deslocamento e a velocidade vetorial mdia so iguais.

Considerando-se a pista como representada na figura:

Em tais provas, podemos afirmar que:1. a distncia percorrida ser d = 200m para todos os atletas, independentemente de quem vencer

a prova;2. o deslocamento vetorial ser diferente para cada atleta, dependendo das posies iniciais (na

curva) e finais (na linha de chegada);3. a velocidade vetorial mdia ser diferente, dependendo das posies iniciais e finais e do tempo

de prova para cada atleta.

Uma moeda est deitada, em cima de uma folha de papel, que est em cima de uma mesa horizontal.Algum lhe diz que, se voc puxar a folha de papel, a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. Pode-seafirmar que issoA) sempre acontece porque, de acordo com o princpio da inrcia, a moeda tende a manter-se na mesma

posio em relao a um referencial fixo na mesa.B) sempre acontece porque a fora aplicada moeda, transmitida pelo atrito com a folha de papel,

sempre menor que a fora aplicada folha de papel.C) s acontece se o mdulo da fora de atrito esttico mxima entre a moeda e o papel for maior que o

produto da massa da moeda pela acelerao do papel.D) s acontece se o mdulo da fora de atrito esttico mxima entre a moeda e o papel for menor que o

produto da massa da moeda pela acelerao do papel.E) s acontece se o coeficiente de atrito esttico entre a folha de papel e a moeda for menor que o coefi-

ciente de atrito esttico entre a folha de papel e a mesa.

Na figura esto indicadas as foras que agem na moeda quando o papel puxado para a direita,sendo que a fora de contato entre a moeda e o papel est substituda pelas componentes N

e A

.

papel moedaN

P

A

Linha de chegada

Posiesde

partida

17VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 37Resposta: A

RESOLUO:

QUESTO 38Resposta: D

RESOLUO:

A resultante mxima das foras que agem na moeda o atrito esttico mximo. Para que a moedaacompanhe o papel, deve ter a mesma acelerao que este. Logo:

Amxest

= mmoeda apapel (condio para acompanhar o papel)

Para que a moeda fique sobre a mesa:

Amxest

mmoeda apapel

Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausncia de gravidade voando em avies de treina-mento de cosmonautas. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vos a sensao de ausnciade gravidade, durante um determinado intervalo de tempo, fazer um desses aviesA) voar em crculos, num plano vertical, com velocidade escalar constante.B) voar em crculos, num plano horizontal, com velocidade escalar constante.C) voar verticalmente para cima, com acelerao igual a g.D) voar horizontalmente, em qualquer direo, com acelerao igual a g.E) cair verticalmente de grande altura, em queda livre.

O passageiro tem a sensao de falta de peso quando no troca foras com o assento. Logo:

R

= P

= m

mg = m = g

Isso acontece quando ele est submetido a uma aceleraco igual a g, como nas situaes descritasnas alternativas C e E.

1) Na alternativa D, embora a acelerao do corpo seja g, est descrito um movimento fisica-mente impossvel.

2) A simulao de falta de peso , na realidade, feita em movimento de trajetria parablica.

Num jogo de futebol, a bola bate na trave superior do gol. Suponha que isso ocorra numa das quatrosituaes representadas esquematicamente a seguir, I, II, III e IV. A trajetria da bola est contida noplano das figuras, que o plano vertical perpendicular trave superior do gol.

Sabendo que o mdulo da velocidade com que a bola atinge e rebatida pela trave o mesmo em todasas situaes, pode-se se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola A) maior em I. D) maior em IV.B) maior em II. E) igual nas quatro situaes.C) maior em III.

trave

trajetria da bola

III trave

trajetria da bola

trave

trajetria da bola

IV

trave

trajetria da bola

III

N = 0

P

18 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 39Resposta: C/E

QUESTO 40Resposta: A

RESOLUO:

Observao:

Supondo-se a fora que a trave aplica na bola como resultante:IR =

Qf

Qi

Sendo |vi| = |

vf|, temos |

Qi| = |

Qf| E, para cada situao, o impulso da resultante (

IR) vale:

I) II)

III) IV)

Das situaes acima, I a que apresenta maior intensidade do impulso da resultante.

No lanamento do martelo, os atletas lanam obliquamente uma esfera de metal de pouco mais de7kg. A maioria dos atleta olmpicos, quando consegue lanar o martelo com um ngulo de aproxi-madamente 45 com a horizontal, atinge distncias de cerca de 80 m. Dos valores dados a seguir, assi-nale o que mais se aproxima da energia cintica que esses atletas conseguem fornecer ao martelo(adote g = 10m/s2).A) 3J. D) 3000J.B) 30J. E) 30000J.C) 300J.

O movimento do martelo pode ser representado por uma trajetria parablica:

No eixo x, teremos x = v0 cos 45 t (1)

No eixo y, teremos

(2)

Substituindo-se (1) em (2):

Assim, a energia cintica

A alternativa que mais se aproxima desse resultado a D a diferena deve-se ao fato de que,nesta resoluo, consideramos que o martelo foi lanado do cho.

A freqncia de uma corda vibrante fixa nas extremidades dada pela expresso , onde

n um nmero inteiro, l o comprimento da corda, T tenso qual a corda est submetida e asua densidade linear.

f

n T= 2l

c mv J= = ( ) =12

12

7 800 280002 2 .

v m s0 800= / .

0

22

50 2= v t t

y v t t= 0245

12

10cos .

80

22

0= v t

v0

45

y

x

Qf

Qi

IRIR

Qi

QF

Qf

IRQi

IR

Qi

Qf

19VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 41Resposta: D

QUESTO 42Resposta: A

RESOLUO:

RESOLUO:

Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o levaao palco, iluminado por potentes holofotes. L, ela percebe que o seu violino precisa ser afinado nova-mente, o que costuma acontecer habitualmente. Uma justificativa correta para esse fato que as cordasse dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes porA) irradiao, o que reduz a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais graves.B) conduo, o que reduz a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais agudos.C) irradiao, o que aumenta a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais agudos.D) irradiao, o que reduz a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais agudos.E) conveco, o que aumenta a tenso a que elas esto submetidas, tornando os sons mais graves.

Como os holofotes esto situados acima da violonista, o calor chega ao instrumento atravs doprocesso de irradiao.O aumento de temperatura provoca aumento no comprimento das cordas por dilatao, o quereduz a tenso.Dessa forma, as freqncias emitidas tornam-se maiores. Logo os sons emitidos tornam-se maisgraves.

Uma bexiga vazia tem volume desprezvel; cheia, o seu volume pode atingir 4,0 103 m3. O traba-lho realizado pelo ar para encher essa bexiga, temperatura ambiente, realizado contra a pressoatmosfrica, num lugar onde o seu valor constante e vale 1,0 105Pa, no mnimo deA) 4J.B) 40J.C) 400J.D) 4000J.E) 40000J.

Supondo-se a presso constante, o trabalho realizado vale:

Fgs = p VFgs = 1 10

5 4 103

Fgs = 400J

Uma pessoa observa a imagem de seu rosto refletida numa concha de cozinha semi-esfrica perfeita-mente polida em ambas as faces. Enquanto na face cncava a imagem do rosto dessa pessoa apareceA) invertida e situada na superfcie da concha, na face convexa ela aparecer direita, tambm situada

na superfcie.B) invertida e frente da superfcie da concha, na face convexa ela aparecer direita e atrs da su-

perfcie.C) direita e situada na superfcie da concha, na face convexa ela aparecer invertida e atrs da super-

fcie.D) direita e atrs da superfcie da concha, na face convexa ela aparecer tambm direita, mas frente

da superfcie.E) invertida e atrs na superfcie da concha, na face convexa ela aparecer direita e frente da su-

perfcie.

Uma concha de cozinha tem sempre um raio de curvatura pequeno. Assim, um observador que olhaa face cncava normalmente se encontra antes do centro de curvatura. Nessas condies, aimagem real, situada frente da superfcie, menor e invertida (figura a).

OR

FC

IR

V

figura a

20 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 43Resposta: C

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 44Resposta: B

RESOLUO:

Com relao face convexa, a imagem de um observador, objeto real, ser sempre virtual, atrsda superfcie, menor e direita (figura b).

Nas fotos da prova de nado sincronizado, tiradas com cmaras submersas na piscina, quase sempreaparece apenas a parte do corpo das nadadoras que est sob a gua; a parte superior dificilmente sev. Se essas fotos so tiradas exclusivamente com iluminao natural, isso acontece porque a luz que A) vem da parte submersa do corpo das nadadoras atinge a cmara, mas a luz que vem de fora da

gua no atravessa a gua, devido reflexo total.B) vem da parte submersa do corpo das nadadoras atinge a cmara, mas a luz que vem de fora da

gua absorvida pela gua.C) vem da parte do corpo das nadadoras que est fora da gua desviada ao atravessar a gua e no

converge para a cmara, ao contrrio da luz que vem da parte submersa.D) emerge da cmara ilumina a parte submersa do corpo das nadadoras, mas a parte de fora da gua

no, devido ao desvio sofrido pela luz na travessia da superfcie.E) emerge da cmara ilumina a parte submersa do corpo das nadadoras, mas a parte de fora da gua

no iluminada devido reflexo total ocorrida na superfcie.

A situao proposta pode ser esquematizada nesta figura:

Nela observamos que a luz proveniente da poro emersa da nadadora desviada ao atingir asuperfcie da gua (raio 1), de maneira que a maior parte no penetra na cmera. A poro danadadora que se encontra submersa emite luz que atinge a cmera (raio 2).

(1)

(2)

(1)

(2)

ORIV

FV

figura b

21VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 45Resposta: C

RESOLUO:

A figura representa esquematicamente um diodo, dispositivo eletrnico formado pela juno de doiscristais semicondutores, um com excesso de portadores de carga positiva, denominado p, e outro comexcesso de portadores de cargas negativas, denominado n.

Junto regio de contato desses cristais, representada pela faixa sombreada, nota-se que, por difuso,parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores decarga negativa passa do cristal n para o cristal p. Liga-se esse diodo a uma pilha, formando o circuitoda figura a seguir.

Pode-se afirmar que, nessas condies, o diodoA) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de carga negativa, no sentido de

p para n, e de portadores de carga positiva, no sentido de n para p.B) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de carga negativa, no sentido de

n para p, e de portadores de carga positiva, no sentido de p para n.C) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no

sentido de n para p.D) vai ser percorrido por uma corrente eltrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no

sentido de p para n.E) no ser percorrido por nenhuma corrente eltrica em qualquer sentido.

os portadores de carga negativa movimentam-se para os potenciais maiores (n para p). os portadores de carga positiva movimentam-se para os potenciais menores (p para n).

A figura representa esquematicamente o circuito interno de um chuveiro eltrico cujos valores nominaisso: 220V; 4400W/6050W. Os terminais A e C so ligados tenso da rede e a chave K, quando liga-da, coloca o trecho AB em curto.

Pode-se afirmar que as resistncias eltricas dos trechos AC e BC desse fio so, em ohms, respectiva-mente deA) 19 e 15. D) 8,0 e 5,0.B) 13 e 11. E) 3,0 e 2,0.C) 11 e 8,0.

Com a chave K aberta, a potncia deve ser 4400W e, portanto:

Com a chave K fechada, a potncia deve ser 6050W e, portanto:

6050220

82

= =( )R

RBC

BC

4400220

112

= =( )R

RAC

AC

A B C

K

+

p n

diodo

p n

++++++++

diodo

22 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 46Resposta: B

QUESTO 47Resposta: C

RESOLUO:

RESOLUO:

A figura representa uma das experincias de Faraday que ilustram a induo eletromagntica, em que uma bateria de tenso constante, K uma chave, B1 e B2 so duas bobinas enroladas num ncleode ferro doce e G um galvanmetro ligado aos terminais de B2 que, com o ponteiro na posio central,indica corrente eltrica de intensidade nula.

Quando a chave K ligada, o ponteiro do galvanmetro se desloca para a direita eA) assim se mantm at a chave ser desligada, quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns

instantes e volta posio central.B) logo em seguida volta posio central e assim se mantm at a chave ser desligada, quando o pon-

teiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta posio central.C) logo em seguida volta posio central e assim se mantm at a chave ser desligada, quando o pon-

teiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta posio central.D) para a esquerda com uma oscilao de freqncia e amplitude constantes e assim se mantm at a

chave ser desligada, quando o ponteiro volta posio central.E) para a esquerda com uma oscilao cuja freqncia e amplitude se reduzem continuamente at a

chave ser desligada, quando o ponteiro volta posio central.

A corrente induzida no galvanmetro se deve variao da corrente em B1, desaparecendo aps amanobra de abertura ou fechamento da chave.A lei de Lenz garante que os sentidos das correntes induzidas, na abertura e no fechamento das chaves,so opostos.

K

B1 B2

G

23VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 48Resposta: B

RESOLUO:

HistriaDentre os legados dos gregos da Antigidade Clssica que se mantm na vida contempornea, podemoscitar:A) a concepo de democracia com a participao do voto universal.B) a promoo do esprito de confraternizao por intermdio do esporte e de jogos.C) a idealizao e a valorizao do trabalho manual em todas suas dimenses.D) os valores artsticos como expresso do mundo religioso e cristo.E) os planejamentos urbansticos segundo padres das cidades-acrpoles.

Os Jogos Olmpicos so considerados um dos legados da Antigidade Clssica. Tanto no passadocomo no presente, essas disputas nem sempre se revestiam de aspectos esportivos de confraterni-zao. Muitas vezes, na Grcia Antiga, envolviam tambm disputas polticas entre as cidades-Es-tado. Hoje, as Olimpadas esto subordinadas a diversos interesses mercadolgicos.

H mil anos atrs, em partes da Europa, vigorava o sistema feudal, cujas principais caractersticasforam:A) sociedade hierarquizada, com predomnio de uma economia agrria, que favoreceu intensa troca co-

mercial nos burgos e cidades italianas.B) fraca concentrao urbana, com predomnio da economia agrria sob a organizao do Estado mo-

nrquico, apoiado pelo clero e pela burguesia.C) poder do Estado enfraquecido, ritmo de trocas comerciais pouco intenso, uso limitado da economia

monetria, predominando uma sociedade agrria.D) ampliao do poder do Estado, uma sociedade organizada em trs camadas clrigos, guerreiros

e trabalhadores e predomnio da economia rural.E) intensificao da produo agrcola pelo uso da mo-de-obra de servos e escravos, poder descentra-

lizado e submisso dos burgos ao domnio da Igreja.

O sistema feudal que predominou em algumas partes da Europa caracterizava-se pela sociedadeagrrio-estamental, pela economia rural com um ritmo de poucas trocas comerciais e monetriase pelo fracionamento do poder poltico.

O tempo das descobertas foi, ainda, o tempo de Lutero, Calvino, Erasmo, Thomas Morus, Maquiavel, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Van Eyek, da Companhia de Jesus

(Adauto Novaes, Experincia e destino.)

O perodo e os nomes citados no texto correspondem a:A) cultura do Renascimento cientfico e artstico italiano, poltica Iluminista e Humanista e Contra-

reforma religiosa.B) cultura Iluminista e Renascentista, poltica do Absolutismo Real e Reforma Presbiteriana.C) cultura do Renascimento e Humanismo, poltica Absolutista, Reforma e Contra-reforma.D) cultura do Renascimento e do Iluminismo, reformas da poltica Absolutista e difuso do paganismo.E) cultura do Renascimento artstico e cientfico, Despotismo Esclarecido e polticas de liberdade reli-

giosa.

O texto faz meno s transformaes ocorridas na Europa a partir da crise do sistema feudal edas transformaes polticas, econmicas e culturais ocorridas nos dois primeiros sculos da IdadeModerna (sculos XV-XVI).

No decorrer dos sculos XVI e XVII, as lutas religiosas na Europa provocaram a separao entre oscristos, tendo como conseqncias muitos conflitos polticos e sociais. Est associada a esse movi-mento religioso:A) a colonizao de parte do territrio do que so, atualmente, os Estados Unidos.B) a independncia das colnias americanas.C) a instalao da Inquisio nas colnias espanholas.D) a expulso dos jesutas das colnias portuguesas.E) a ao dos missionrios contra a escravido indgena.

QUESTO 49Resposta: B

QUESTO 50Resposta: C

QUESTO 51Resposta: C

QUESTO 52Respostas: A, C, E

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

24 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

A questo apresenta trs respostas possveis.O enunciado menciona conflitos polticos e sociais decorrentes da separao entre cristos duranteos sculos XVI e XVII, numa clara referncia Reforma Protestante. A colonizao do nordeste dosatuais Estados Unidos foi realizada em grande parte por puritanos, radicais calvinistas, em fugadas perseguies movidas pelo Estado ingls. Portanto, a alternativa A est correta.A alternativa C, em rigor, no apresenta nenhuma incorreo. O Tribunal do Santo Ofcio (a Inqui-sio) revigorou-se com as decises do Conclio de Trento (1545), no contexto do combate expansodo protestantismo. Dessa forma, sua atuao na Amrica Espanhola pode ser analisada como umaspecto dos conflitos sociais e polticos decorrentes da separao entre cristos. Lembramos queo Tribunal foi institudo oficialmente no Peru, em 1570, e no Mxico em 1571. Alis, a atuao daIgreja na Amrica Ibrica tambm pode ser entendida no contexto do combate ao protestantismo:o prprio projeto da catequese, desenvolvido primordialmente pela Companhia de Jesus (criada em1534), deriva da necessidade de ampliar a base catlica no mundo, trazendo os nativos da Amricapara o rebanho papal, fortalecendo-o diante da Reforma Protestante. A ao de missionrios jesu-tas protegendo os indgenas da escravido formal insere-se nesse contexto; por isso a alternativaE tambm est correta.

Nossa milcia, Senhor, diferente da regular que se observa em todo o mundo. Primeiramente nossastropas com que vamos conquista do gentio bravo desse vastssimo serto no de gente matricula-da no livro de Vossa Majestade, nem obrigada por soldo, nem por pagamento de munio.

(Carta de Domingos Jorge Velho ao rei de Portugal, em 1694.)

De acordo com o autor da Carta, pode-se afirmar queA) os bandeirantes possuam tropas de mercenrios, pagas pela metrpole, com o objetivo de exterminar

indgenas.B) havia proibio oficial de capturar ndios para a escravizao e os bandeirantes pretendiam evitar

ser punidos pelos colonos e pelos espanhis.C) os exrcitos portugueses, organizados na colnia, tinham a particularidade de serem compostos por

indgenas especializados em destruir quilombos.D) algumas tribos indgenas ameaavam a segurana dos colonos e as bandeiras eram tropas encarre-

gadas de transportar os nativos para as redues religiosas.E) muitas das bandeiras paulistas eram constitudas por exrcitos particulares, especializados em ex-

terminar e capturar indgenas para serem escravizados.

Bandeiras eram expedies particulares que se embrenhavam no interior da Amrica do Sul.Tinham como principal objetivo a gerao de renda para seus organizadores, assemelhando-se aempreendimentos econmicos.Muitas eram militarizadas, como as de preao de ndios e as de sertanismo de contrato. Asprimeiras visavam ao apresamento e escravizao de indgenas, seja para uso na prpria regiovicentina, seja para venda em outras regies (para os bandeirantes, o nativo era uma mercadoriaque gerava lucro). Na segunda, esses violentos sertanistas eram contratados por senhores deengenho nordestinos e por autoridades portuguesas com a finalidade de destruir tribos de ndioshostis e quilombos.

Sobre o processo de independncia da colnia portuguesa na Amrica, no incio do sculo XIX, corretoafirmar que:A) foi liderado pela elite do comrcio local, por intermdio de acordos que favoreceram colonizados e a

antiga metrpole.B) a ruptura com a metrpole europia provocou reaes e, dentre elas, guerras em algumas provncias,

entre portugueses e brasileiros.C) os acordos comerciais com a Inglaterra garantiam o comrcio portugus de escravos para a agricul-

tura brasileira.D) a vinda da famlia real limitou o comrcio de exportao para portugueses e ingleses, assegurando

o monoplio da metrpole.E) as antigas colnias espanholas, recm emancipadas, auxiliaram os brasileiros nas guerras contra a

metrpole portuguesa.

Aps a declarao do Ipiranga, em setembro de 1822, algumas provncias brasileiras no reconhecerama independncia decretada por D. Pedro I. As provncias que se mantiveram fiis s ordens emanadasdas Cortes (parlamento sediado em Lisboa) foram: Gro-Par, Maranho, Piau, Bahia e Cisplatina.O imperador brasileiro contratou tropas mercenrias, que sufocaram os batalhes portugueses comrelativa facilidade exceto em Salvador, onde ocorreram choques mais longos e violentos.

25VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 53Resposta: E

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 54Resposta: B

RESOLUO:

Nas ltimas dcadas do sculo XIX, na Europa, dois pases ainda lutavam pela unidade e pela con-solidao de um Estado Nacional. Esses pases so:A) Frana e Itlia.B) Frana e Alemanha.C) Itlia e Espanha.D) Alemanha e Itlia.E) Espanha e Frana.

No final do sculo XIX, a ordem poltica europia instituda pelo Congresso de Viena de 1815, queconsagrava a hegemonia austraca na Europa Central, foi abalada. A industrializao fez emergiremna Prssia e no Piemonte movimentos liberais nacionalistas, que abalaram a antiga ordem, impul-sionando a unificao italiana, em 1870, e a alem, em 1871.

Restaurao e Antnio Conselheiro tornam-se sinnimos, pois ambos surgem como antpodas derepublicanismo e jacobinismo. Os jornais so os maiores veculos desta propaganda imaginativa,de conseqncias trgicas (...).

(Edgar Carone. A Repblica Velha.)

A citao relaciona-se a:A) Monarquismo e Guerra de Canudos.B) Federalismo e Revoluo Farroupilha.C) Revoluo Federalista e Proclamao da Repblica.D) Deposio de D. Pedro II e Abolio.E) Guerra do Paraguai e Questo Militar.

O incipiente regime republicano de meados da dcada de 1890 quando o conflito de Canudos eseu lder, Antnio Conselheiro, ganhavam as pginas dos jornais vivia um momento delicado.O perigo, real ou imaginrio, de um contragolpe monarquista rondava as hostes do novo governo.Nessa conjuntura, nada mais lgico nem mais prtico do que a imprensa republicana associar aspalavras de Antnio Conselheiro com Restaurao, atribuindo a ele a reprovao a medidas gover-namentais, como o aumento da carga tributria e a instituio do casamento civil.

A dcada de 1920 no Brasil foi marcada por expressivos movimentos polticos e culturais. Sodaquele perodo:A) Semana de Arte Moderna e formao da Aliana Liberal.B) Movimento Tenentista e Convnio de Taubat.C) Formao da Aliana Liberal e Campanha da Cisplatina.D) Fundao do Partido Comunista Brasileiro e Convnio de Taubat.E) Campanha da Cisplatina e Semana de Arte Moderna.

A dcada de 1920 no Brasil foi marcada, politicamente, pelo aumento da oposio s oligarquiascafeeiras, com a ao do movimento tenentista e a formao da Aliana Liberal. Esta lanou, naseleies presidenciais de 1930, a candidatura de Getlio Vargas e Joo Pessoa, em oposio a JlioPrestes e Vital Soares, apoiados pelo PRP.Culturamente, os anos 20 foram marcados por grande efervescncia, tendo como marco histricoa Semana de Arte Moderna de 1922, em So Paulo.

De forma geral, denominam-se populistas os governos de Juan Domingos Pern (1946-1955), naArgentina, e de Getlio Vargas (1930-45/1951-54), no Brasil.So caractersticas comuns aos governos citados:A) o atendimento s reivindicaes das organizaes camponesas, promovendo a reforma agrria e

sindicalizao de trabalhadores.B) a implementao de demandas das populaes urbanas por maior participao poltica e inde-

pendncia das organizaes sindicais.C) o nacionalismo e criao de condies para a legalizao de inmeros partidos polticos de esquerda,

democratizando a disputa pelo poder.D) a manuteno das Constituies dos dois pases, elaboradas por Assemblias Constituintes, elei-

tas pelo povo.E) o estabelecimento de forte interveno do Estado na economia e ampla mobilizao das classes

populares urbanas.

26 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 55Resposta: D

RESOLUO:

QUESTO 56Resposta: A

RESOLUO:

QUESTO 57Resposta: A

QUESTO 58Resposta: E

RESOLUO:

Os vrios regimes populistas que marcaram a histria latino-americana apresentaram algumas ca-ractersticas comuns. Entre elas, podemos citar a mobilizao dos trabalhadores urbanos (por meiode sindicatos atrelados ao regime, propaganda ufanista e concesses trabalhistas) e a decidida inter-veno do Estado na vida econmica (priorizando-se o setor industrial de base, com a criao de em-presas estatal voltadas para a produo siderrgica, petrolfera, mineradora, etc.). O paternalismoestatal restrito s populaes urbanas e o conservadorismo das instituies partidrias demons-traram um dos pilares do populismo: uma faco das classes dominantes assumindo como prpriosalguns interesses populares.

Frases como Ningum segura este Pas, Ame-o ou deixe-o, O Brasil feito por ns, veiculadas atravsde cartazes, adesivos e documentrios de televiso e cinema e o uso poltico da marchinha Pr frente,Brasil, que marcou a conquista do tricampeonato mundial de futebol pelo Brasil, expressam:A) euforia nacional pelas conquistas democrticas, asseguradas pela Constituio de 1967.B) incentivo abertura poltica democrtica, que levou anistia de presos e exilados polticos.C) comemorao nacionalista pela vitria dos pases Aliados na Segunda Guerra Mundial.D) campanha de integrao nacional da ditadura militar, no chamado milagre econmico.E) mobilizao dos meios de comunicao, para comemorar a inaugurao de Braslia.

Durante o regime militar, foram usadas vrias formas de propaganda poltica entre elas, msi-cas (como a marchinha Pra frente, Brasil) e slogans (como Brasil: ame-o ou deixe-o e Este um pas que vai pra frente).Tambm serviram como meios para a propaganda eleitoral a televiso (por exemplo, o programaAmaral Neto, o reprter, da Globo) e o rdio (criao do Projeto Minerva).Esse empenho propagandstico tinha como objetivo associar a integrao nacional ao regime ditato-rial, no contexto do milagre econmico, passando ainda uma imagem de normalidade institucional.O mesmo objetivo levou ao estabelecimento de uma forte censura aos meios de comunicao.

A necessidade de integrao regional de pases latino-americanos, para enfrentar os grandes blocoseconmicos mundiais, resultou na criao do Mercosul, no incio da dcada de 1990. Indique os pasesque participaram dessa tentativa de integrao.A) Paraguai, Argentina, Brasil e Peru.B) Peru, Paraguai, Brasil e Chile.C) Brasil, Argentina, Chile e Uruguai.D) Uruguai, Brasil, Paraguai e Bolvia.E) Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.

Durante as duas ltimas dcadas do sculo XX, os efeitos da globalizao e da formao de blocoseconmicos formais ou informais na Europa, na Amrica do Norte e no Extremo Orientelevaram ao acirramento da concorrncia econmica internacional.Visando a criar condies para enfrentar tal concorrncia, Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguaiformaram, no incio dos anos de 1990, um bloco econmico, denominado Mercosul.

27VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 59Resposta: D

RESOLUO:

RESOLUO:

QUESTO 60Resposta: E

RESOLUO:

QumicaO etanotiol (CH3CH2 SH) uma substncia txica e tem um odor to forte que uma pessoa podedetectar 0,016 mol disperso em 5,0 1010 gramas de ar.Sabendo-se que a densidade do ar 1,25 g/L e supondo distribuio uniforme do etanotiol no ar, aquantidade limite, em mol/L, que uma pessoa pode detectar :

A) 1,6 102.B) 2,0 1011.C) 2,5 1011.D) 4,0 1013.E) 1,0 1023.

Clculo do volume de ar (d = 1,25g/L):1,0L 1,25g

V 5,0 1010g

Clculo da concentrao em mol/L do etanotiol:4,0 1010 L de ar 1,6 102 mol de etanotiol

1,0 L de ar x

Logo: [etanotiol] = 4,0 1013 mol/L.

Foram analisadas trs amostras (I, II e III) de xidos de enxofre, procedentes de fontes distintas,obtendo-se os seguintes resultados:

Amostra massa de enxofre (g) massa de oxignio (g) massa da amostra (g)

I 0,32 0,32 0,64

II 0,08 0,08 0,16

III 0,32 0,48 0,80

Estes resultados mostram que:A) as amostras I, II e III so do mesmo xido.B) apenas as amostras I e II so do mesmo xido.C) apenas as amostras II e III so do mesmo xido.D) apenas as amostras I e III so do mesmo xido.E) as amostras I, II e III so de xidos diferentes.

As amostras I e II pertencem ao mesmo xido, porque apresentam a mesma proporo de massas(Lei de Proust).

x L de ar mol dee otiollL de ar

mol de e otiol= =

1 0 1 6 104 0 10

4 0 102

1013, , tan

,, tan

Vg Lg

L de ar= = 5 0 10 1 01 25

4 0 1010

10, ,,

,

QUESTO 61Resposta: D

RESOLUO:

QUESTO 62Resposta: B

RESOLUO:

AMOSTRA I =

AMOSTRA II =

AMOSTRA III =2

3

0,32

0,48

1

1

0,08

0,08

1

1

0,32

0,32

massa de enxofre (g)

massa de oxignio (g)

28 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

As leis de proteo ao meio ambiente probem que as indstrias lancem nos rios efluentes com pHmenor que 5 ou superior a 8. Os efluentes das indstrias I, II e III apresentam as seguintes con-centraes (em mol/L) de H+ ou OH:

Indstria Concentrao no efluente (mol/L)

I [H+] = 103

II [OH] = 105

III [OH] = 108

Considerando apenas a restrio referente ao pH, podem ser lanados em rios, sem tratamentoprvio, os efluentes:A) da indstria I, somente.B) da indstria II, somente.C) da indstria III, somente.D) das indstrias I e II, somente.E) das indstrias I, II e III.

Efluente da indstria I: [H+] = 103mol/L pH = 3 pH = 5Esse efluente (I) no pode ser lanado nos rios.

Efluente da indstria II: [OH] = 105mol/L pOH = 5 pH = 14 5 = 9pH = 9 pH = 8

Esse efluente (II) no pode ser lanado nos rios.

Efluente da indstria III: [OH] = 108mol/L pOH = 8pH = 14 8 = 6

Esse efluente (III) pode ser lanado nos rios, porque a restrio para pH 5 e pH 8.

No Brasil, adiciona-se lcool etlico anidro gasolina, para reduzir a combusto incompleta nos mo-tores. Em agosto de 2000, o Ministrio da Agricultura anunciou:Mistura de lcool anidro na gasolina ser reduzida de 24% para 20%. O objetivo economizar 450milhes de litros de lcool este ano.

Em conseqncia desta medida, os motores dos veculos movidos a gasolina aumentaro a emissono ar do poluenteA) acetona.B) etanal.C) dixido de carbono.D) lcool metlico.E) monxido de carbono.

Considerando-se que a gasolina (mistura de hidrocarbonetos) fosse representada pela substnciaC8H18, as suas equaes de combusto incompleta poderiam ser assim representadas:

C8H18 + O2 8 CO + 9 H2O

C8H18 + O2 8 C + 9 H2O

Logo, o gs poluente emitido o CO.

O magnsio pode ser obtido da gua do mar. A etapa inicial deste processo envolve o tratamento dagua do mar com xido de clcio. Nesta etapa, o magnsio precipitado na forma de:

A) MgCl2. D) MgSO4.B) Mg(OH)2. E) Mg metlico.C) MgO.

CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2(aq) Ca2+(aq)

+ 2OH(aq)(mar)

Mg2+(aq)

+ 2OH(aq) Mg(OH)2(s)(mar)

92

172

29VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 63Resposta: C

QUESTO 64Resposta: E

QUESTO 65Resposta: B

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

fuligem

As margarinas so produzidas industrialmente pela hidrogenao cataltica parcial de triglicerdeos(lipdios) poliinsaturados. As matrias-primas que fornecem o hidrognio e os triglicerdeos usados noprocesso so, respectivamente,A) gs metano e leo vegetal. D) gs metano e gordura animal.B) gua e melao de cana. E) calcrio e leo vegetal.C) petrleo e gordura animal.

A obteno de hidrognio pode ser feita a partir do metano:

CH4 + 2H2O CO2 + 4H2

Os leos vegetais so constitudos por triglicerdeos poliinsaturados.Assim, temos:

triglicerdeos + n H2 margarinaspoliinsaturados

matria-prima leo vegetal gs metano

Em maio de 1800, Alessandro Volta anunciou a inveno da pilha eltrica, a primeira fonte contnua deeletricidade. O seu uso influenciou fortemente o desenvolvimento da Qumica nas dcadas seguintes.A pilha de Volta era composta de discos de zinco e de prata sobrepostos e intercalados com materialporoso embebido em soluo salina, como mostrado a seguir.

Com o funcionamento da pilha, observa-se que os discos de zinco sofrem corroso.

A respeito da pilha de Volta, so feitas as seguintes afirmaes:

I Nos discos de zinco ocorre a semi-reao:Zn(s) Zn2+ + 2 e.

II Os discos de prata so fontes de eltrons para o circuito externo.III O aumento do dimetro dos discos empregados na montagem no influencia na tenso fornecida

pela pilha.

Das trs afirmaes apresentadas,A) apenas I verdadeira. D) apenas I e III so verdadeiras.B) apenas II verdadeira. E) apenas II e III so verdadeiras.C) apenas I e II so verdadeiras.

Os discos de zinco sofrem corroso. Logo:

Zn0(s) Zn2+(aq) + 2e

Oxidao do Zn(s)0 +2 nodo

Libera eltrons para o circuito externoPlo negativo

Afirmao I: correta.Afirmao II: incorreta.Afirmao III: correta. A tenso na pilha depende da concentrao dos ons na soluo, mas no

depende do dimetro dos discos slidos.

Circuitoexterno Salmoura em material poroso

ZincoPrata

PrataZinco

circuitoexterno

material porosoembebido em

salmoura

ZincoPrata

PrataZinco

ZincoPrata

30 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 66Resposta: A

RESOLUO:

QUESTO 67Resposta: D

RESOLUO:

12

3

O grfico a seguir foi construdo com dados dos hidretos dos elementos do grupo 16.Com base neste grfico, so feitas as afirmaes seguintes.

I Os pontos P, Q, R e S no grfico correspondem aos compostos H2Te, H2S, H2Se e H2O, respec-tivamente.

II Todos estes hidretos so gases a temperatura ambiente, exceto a gua, que lquida.III Quando a gua ferve, as ligaes covalentes se rompem antes das intermoleculares.Das trs afirmaes apresentadas,A) apenas I verdadeira.B) apenas I e II so verdadeiras.C) apenas II verdadeira.D) apenas I e III so verdadeiras.E) apenas III verdadeira.

I Errada II Certa

As molculas de gua interagem pelas foras intermoleculares do tipo pontes de hidrognio, apresen-tando o maior ponto de ebulio (PE), sendo o nico dos hidretos mencionados que se encontra no esta-do lquido temperatura ambiente (os demais so gases).

III Errada

Quando a gua ferve, so rompidas simplesmente as pontes de hidrognio (foras intermoleculares).

A massa de 0,239g de um cloreto de alquila, quando vaporizada a 127C e presso de 1 atmosfera,ocupou um volume de 65,6 mililitros.

Dados o volume molar do gs ideal (127C, 1 atm) = 32,8 L e massas molares, em g/mol: H = 1,0;C = 12,0; Cl = 35,5, e considerando comportamento ideal para o vapor, pode-se dizer que a frmu-la do haleto de alquila :

A) CH3Cl.

B) CH2Cl2.

C) C2H4Cl2.

D) CCl4.

E) CHCl3.

50

100

0

50

0 20 40 60 80 100 120 140

S

RQ

P

Massa molar, g/mol

Tem

per

atu

ra d

e eb

uli

o,

C

H2O

H2SH2Se

H2Te

50

100

0

50

0 20 40 60 80 100 120 140

S

RQ

P

Massa molar, g/mol

Tem

per

atu

ra d

e eb

uli

o,

C

31VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 68Resposta: C

RESOLUO:

QUESTO 69Resposta: E

Nas condies apresentadas, temos:

1mol 32,8Ln 65,6 103L

Logo, 2 103mol 0,239g

1mol M

A nica alternativa que apresenta massa molar 119,5g a E, CHCl3.

Obs.: a substncia CHCl3 no um cloreto de alquila, mas sim um cloreto de alquilidino (cloreto de umradical trivalente, derivado de um alcano, com as trs valncias livres no mesmo tomo de carbono).

So dadas as frmulas estruturais dos medicamentos:

Sobre estes dois medicamentos, foram feitas as afirmaes seguintes.

I X possui as funes ter e amida.II Y um cido carboxlico.

III Os dois compostos possuem substituintes no benzeno na posio para.IV X e Y apresentam isomeria ptica.

So verdadeiras as afirmaes:

A) I, II e III, apenas. D) I e II, apenas.B) III e IV, apenas. E) I, II, III e IV.C) II e IV, apenas.

I Correta

II Correta

c. carboxlico

H3C CH CH3

H3C C C OH

OH

CH2

HH

H H

HN C CH3

O CH2 CH3

O

HH

H H

amida

ter

HN C CH3

O CH2 CH3

O

HH

H H

fenacetina (X) ibuprofen (Y)

H3C CH CH3

H3C C C OH

OH

CH2

HH

H H

Mg mol

molg=

=

0 239 12 10

119 53,

,

nmol L

Lmol= = 1 65 6 10

32 82 10

33,

,

32 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

RESOLUO:

QUESTO 70Resposta: A

RESOLUO:

III CorretaOs grupos substituintes esto nas posies 1 e 4, portanto esto na posio para.

IV ErradaO composto y o nico que apresenta carbono assimtrico e, portanto, atividade ptica.

Duas fitas idnticas de magnsio metlico so colocadas, separadamente, em dois recipientes. Noprimeiro recipiente adicionou-se soluo aquosa de HCl e, no segundo, soluo aquosa deCH3COOH, ambas de concentrao 0,1mol/L.

Foram feitas as seguintes afirmaes:

I As reaes se completaro ao mesmo tempo nos dois recipientes, uma vez que os cidos estopresentes na mesma concentrao.

II O magnsio metlico o agente oxidante nos dois casos.III Um dos produtos formados em ambos os casos o hidrognio molecular.IV As velocidades das reaes sero afetadas se as fitas de magnsio forem substitudas por

igual quantidade deste metal finamente dividido.

So verdadeiras as afirmaes:

A) I e II, apenas.B) II e III, apenas.C) I e III, apenas.D) III e IV, apenas.E) II, III e IV, apenas.

Recipientes

(I) Mg0(s) + 2 HCl(aq) MgCl2(aq) + H2(g)cido forte

(II) Mg0(s) + 2 CH3COOH(aq) Mg(CH3COO)2(aq) + H2(g)cido fraco

Afirmativas

I) Errada, pois o cido clordrico, sendo mais forte, reagir com velocidade maior.II) Errada, pois o Mg sofre oxidao (0 +2), sendo o agente redutor.

III) Correta, como se comprova nas reaes acima, h liberao de H2(g) (molecular).IV) Correta, pois a velocidade das reaes influenciada pela superfcie de contato.

Para evitar o desenvolvimento de bactrias em alimentos, utiliza-se cido benzico como conservante.

Sabe-se que:

i) Em soluo aquosa, ocorre o equilbrio:

COOH

(BzH)

COO

(Bz)

+ H+

H3C CH CH3

H3C C* C OH

OH

CH2

HH

H H

33VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 71Resposta: D

RESOLUO:

QUESTO 72Resposta: C

ii) A ao bactericida devida exclusivamente forma no dissociada do cido (BzH).

iii) Quando [BzH] = [Bz], o pH da soluo 4,2.

Com base nestas informaes, e considerando a tabela seguinte,

Alimento pH

Refrigerante 3,0

Picles 3,2

Leite 6,5

pode-se afirmar que possvel utilizar cido benzico como conservante do:

A) refrigerante, apenas.B) leite, apenas.C) refrigerante e picles, apenas.D) refrigerante e leite, apenas.E) picles e leite, apenas.

A utilizao do cido benzico como conservante requer que o equilbrio apresentado esteja deslo-cado para a esquerda. Nessa situao, predomina a forma no-dissociada do cido:

Quando [BzH] = [Bz], o pH da soluo vale 4,2. Portanto, o cido poder ser utilizado como conser-vante apenas em meios que desloquem o equilbrio apresentado para a esquerda, com pH 4,2.Isso ocorrer no refrigerante e nos picles.

COOH

(BzH)

COO

(Bz)

+ H+

34 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

RESOLUO:

InglsINSTRUO: Para responder as questes de nmeros 73 a 75, utilize o texto seguinte.

IELTS

The International English Language Testing System

The IELTS is an increasingly valuable worldwide test to assess your proficiency in English. It testsall four skills Reading, Writing, Listening, and Speaking. There are two options offered Academicand General Training. The Academic option is for those who wish to undertake undergraduate orpostgraduate studies in an English speaking country, whereas the General Training option is foremigration purposes, to take a secondary course or a professional training course.

Universities in Great Britain, Canada, Australia, New Zealand and a growing number in the USAand Europe ask for the IELTS as proof that a foreign student is able to study and live in anEnglish-speaking country. In Brazil, when applying for a grant, it is one of the English language testsapplicants are asked to present to CNPq, CAPES, FAPESP and other funding institutions, includingThe British Council. Not only for study purposes but also for those who wish for funding to presentpapers at conferences, do training courses or training programmes abroad.

A candidate may take the test more than once, however, there must be a three-month intervalbetween one test and the next. Additionally there is no expire date, but a University or agency may askfor a more recent result if the test was taken a long time ago.

(Eddie Edmundson, R. Turner, M. Hermens, A. Francis. New Routes, n. 10, July 2000.)

De acordo com o texto, correto afirmar que o IELTS :A) um teste de proficincia na lngua inglesa que avalia a capacidade de leitura, escrita e compreenso

e expresso oral. Ele aceito, sem restries, por universidades na Gr-Bretanha, Canad, Austrliae Nova Zelndia.

B) um teste de habilidades, aceito em qualquer pas do mundo. Ele deve ser feito por quem deseja imi-grar ou estudar no exterior.

C) um teste em ingls, dividido em duas partes: a primeira acadmica e a segunda de treinamentogeral.

D) um teste que se destina a avaliar a proficincia em lngua inglesa. No Brasil, ele deve ser feito todasas vezes que algum se candidatar a uma bolsa de estudos.

E) um teste que se destina a avaliar a capacidade que um aluno estrangeiro tem de ler, escrever, ouvire falar ingls. Ele aplicado pelo CNPq, CAPES e FAPESP.

Encontra-se na linha 1 do 1 pargrafo: test to assess your proficiency in English.( teste para avaliar sua proficincia em Ingls.)E nas linhas 1 e 2 do 2 pargrafo:Universities in Great Britain, Canada, Australia ask for the IELTS as proof (Universidades na Gr-Bretanha, Canad, Austrlia exigem o IELTS como prova )

O texto que voc leu tambm afirma que:A) todas as universidades americanas, mas nem todas as europias, aceitam o IELTS.B) no Brasil, o IELTS o nico teste de proficincia aceito pelas agncias oficiais que mantm programas

de bolsas de estudos para o exterior.C) as agncias brasileiras que concedem bolsas de estudos para pases de lngua inglesa e que finan-

ciam a participao em conferncias no exterior acreditam que o IELTS no necessrio.D) qualquer candidato pode fazer o IELTS uma vez por ms at, no mximo, trs meses. Depois disso,

ele deve observar um intervalo entre um teste e outro.E) vrias universidades no exterior exigem o IELTS como prova de que o aluno estrangeiro capaz de

estudar e viver em um pas de lngua inglesa.

L-se no seguinte trecho:Universities in Great Britain, Canada ask for the IELTS as proof that a foreign student is ableto study and live in an English-speaking country.

(Universidades na Gr-Bretanha, Canad exigem o IELTS como prova de que o aluno estrangeiro capaz de estudar e viver em um pas de lngua inglesa).

35VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 73Resposta: A

QUESTO 74Resposta: E

RESOLUO:

RESOLUO:

Suponha que dois amigos brasileiros o procurem porque pretendem estudar na Austrlia. O primeiroquer terminar seu curso de graduao e o segundo pretende fazer um curso profissionalizante. Par-tindo do que leu sobre o IELTS, voc:

A) aconselharia que ambos fizessem o IELTS na modalidade acadmica.B) aconselharia que ambos fizessem o IELTS na modalidade treinamento geral.C) aconselharia que o primeiro optasse pela modalidade acadmica e que o segundo escolhesse a de

treinamento geral.D) aconselharia que o primeiro optasse pela modalidade treinamento geral e que o segundo escolhesse

a acadmica.E) aconselharia que os dois fizessem as duas modalidades do exame.

L-se em:

The Academic option is for those who wish to undertake undergraduate or postgraduate studies whereas the General Training option is for emigration purposes, to take a secondary course ora professional training course.

(A opo Acadmica para aqueles que desejam fazer estudos de graduao e ps-graduaoenquanto que a opo de Treinamento Geral serve para propsitos de imigrao, para fazer umcurso secundrio ou um curso profissionalizante.)

INSTRUO: Complete as sentenas apresentadas nas questes de nmeros 76 a 78, escolhendo aalternativa correta.

As the IELTS tests all four skills, it worldwide to assess proficiency in English.

A) isB) has usedC) had been usedD) has been usingE) has been used

As the IELTS tests all four skills, it has been used worldwide to assess proficiency in English.Nesse caso, faz-se uso do Present Perfect na voz passiva, pois indica uma ao que vem ocorrendoat o momento presente.( ele (o teste) tem sido usado por todo o mundo para avaliar a proficincia em ingls.)

Candidates who get a poor result always regret: If I had studied more before sitting for the test,I it.

A) would passB) passedC) have passedD) would have passedE) had passed

Se eu tivesse estudado mais antes de me sentar para fazer a prova, eu teria passado.Oraes condicionais (If-clauses): se a orao condicional estiver no Past Perfect Tense (had +past participle), a orao principal dever estar no Conditional Perfect Tense (would have + pastparticiple).

Universities abroad may a more recent result when the IELTS was taken a long time ago.

A) requiresB) requireC) to requireD) requiringE) required

As universidades do exterior podem exigir um resultado mais recenteO verbo que acompanha um Modal (may) deve estar no infinitivo, sem a partcula to: mayrequire.

36 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 75Resposta: C

QUESTO 76Resposta: E

QUESTO 77Resposta: D

QUESTO 78Resposta: B

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

INSTRUO: As questes de nmeros 79 a 81 referem-se ao texto seguinte.

At one level, the computer is a tool. It helps us write, keep track of our accounts, and communicatewith others. Beyond this, the computer offers us both new models of mind and a new medium onwhich to project our ideas and fantasies. Most recently, the computer has become even more thantool and mirror: We are able to step through the looking glass. We are learning to live in virtualworlds. We may find ourselves alone as we navigate virtual oceans, unravel virtual mysteries, andengineer virtual skyscrapers. But increasingly, when we step through the looking glass, other peopleare there as well.

The use of the term cyberspace to describe virtual worlds grew out of science fiction, but formany of us, cyberspace is now part of the routines of everyday life. When we read our electronic mailor send postings to an electronic bulletin board or make an airline reservation over a computer network,we are in cyberspace. In cyberspace, we can talk, exchange ideas, and assume personae of our owncreation. We have the opportunity to build new kinds of communities, virtual communities, in whichwe participate with people from all over the world, people with whom we converse daily, people withwhom we may have fairly intimate relationships but whom we may never physically meet.

(Sherry Turkle, 1995. Life on the screen: identity in the age of the Internet. Touchstone.)

Segundo a autora, o computador :A) uma ferramenta que nos ajuda a escrever, cuidar de nossas contas e entrar em contato com outras

pessoas. Ele tambm um espelho atravs do qual podemos projetar nossas idias e fantasias.B) apenas uma ferramenta que nos ajuda a escrever, cuidar de nossas contas e entrar em contato com

outras pessoas.C) nada mais do que um espelho atravs do qual projetamos nossas idias e fantasias.D) apenas uma ferramenta que nos ensina a viver em mundos virtuais.E) apenas um espelho que nos permite perceber que estamos sozinhos, navegando em mundos virtuais.

L-se nas linhas de 1 a 7 do 1 pargrafo:At one level, the computer is a tool. It helps us write, keep track of our accounts, and communicatewith others more than tool and mirror: We are able to step through the looking glass. Emcerto nvel, o computador uma ferramenta. Ele nos ajuda a escrever, cuidar das nossas contas eentrar em contado com outras pessoas no geral projetamos nossas idias e fantasias . Maisrecentemente, o computador se tornou algo mais alm de ferramenta e espelho)

Conforme o trecho apresentado, ciberespao :A) um termo que descreve mundos virtuais que crescem fora da fico cientfica.B) o nome dado ao espao ocupado por qualquer comunidade recm formada.C) qualquer local em que podemos conversar e trocar idias diariamente.D) um termo originrio da fico cientfica e usado para descrever mundos virtuais.E) o nico espao para se fazer reservas de passagens areas.

L-se nas linhas 1 e 2 do 2 pargrafo:The use of the term cyberspace to describe virtual worlds grew out of science fiction(O uso do termo ciberespao para descrever mundos virtuais veio da fico cientfica)

A leitura do trecho selecionado nos permite concluir que, para a autora:A) ns nunca iremos aprender a viver em mundos virtuais porque eles so muito solitrios.B) o computador, alm de ferramenta e espelho, tambm nos d acesso ao ciberespao e possibilita nosso

relacionamento com pessoas que talvez nunca encontremos pessoalmente.C) a comunicao face a face totalmente desnecessria uma vez que temos a oportunidade de construir

comunidades virtuais.D) todos devem se refugiar no ciberespao porque l podem conversar com outras pessoas, trocar idias

e criar novas personalidades para si mesmos.E) o computador um mal necessrio nos dias de hoje porque precisamos ler mensagens eletrnicas e

utilizar o ciberespao para fazer compras e reservas.

L-se nas duas ltimas linhas do texto: people with whom we may have fairly intimate relationships but whom we may never physicallymeet.( pessoas com as quais possamos ter relaes at certo ponto ntimas, mas com as quais talvez nuncanos encontremos fisicamente).

37VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 79Resposta: A

QUESTO 80Resposta: D

QUESTO 81Resposta: B

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

INSTRUO: Complete as sentenas apresentadas nas questes de nmeros 82 a 84, escolhendo aalternativa correta.

As a tool, the computer assists to perform a lot of activities.A) weB) usC) ourselvesD) theyE) to us

Como uma ferramenta, o computador nos ajuda na realizao de muitas atividades.Verifica-se o uso do pronome pessoal do caso oblquo (us) com funo de objeto da orao.

Depending on the situation, having a computer may be having a telephone.A) easierB) more usefulC) more convenient thanD) the most difficultE) useful than

Dependendo da situao, ter um computador pode ser mais conveniente do que ter um telefone.Trata-se do uso do grau comparativo de adjetivos.Nas alternativas A e B, faltou o uso de than; na alternativa E, more. A alternativa D apresen-ta um superlativo.

After I read the text above, I could realize that my friend Christine has a terrible problem: She lives1204 Reality Boulevard but her husband lives cyberspace!

A) in inB) in onC) on atD) at onE) at in

Depois que li o texto acima, pude perceber que minha amiga Christine tem um problema terrvel:Ela mora no 1204 da Reality Boulevard, mas o marido dela mora no ciberespaoNa primeira lacuna, trata-se do uso da preposio at com o nmero da casa no endereo. Nasegunda lacuna, trata-se da preposio in usada para lugares como:in the worldin Europein Braziletc.

38 VUNESP/2001 ANGLO VESTIBULARES

QUESTO 82Resposta: B

QUESTO 83Resposta: C

QUESTO 84Resposta: E

RESOLUO:

RESOLUO:

RESOLUO:

ComentrioUma boa prova de conhecimentos gerais, adequada a todas as reas. Certamente selecionar os

candidatos mais bem preparados.A questo 3 apresenta trs alternativas corretas: A, D e E.

Prova tradicional, mais preocupada com a cobrana de conhecimentos do que com a medio dashabilidades em operar com conceitos. H algumas lamentveis imprecises. A questo 18, por exemplo,refere-se a uma soluo de amido, quando, na verdade, o amido insolvel na gua, formando com elauma suspenso. No enunciado da questo 20, os clios do epitlio traqueal humano so, curiosamente,apresentados como estruturas locomotoras! Notam-se ainda dois problemas ortogrficos nas questes 16e 20. Por se terem usado palavras cientficas aportuguesadas, seria mais correto grafar gimnospermas(e no gymnospermas) e tripanossomos (em vez de trypanos