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A Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino – SEDUC/AM foi

criada em 1946 e após 64 anos apresenta dentre as suas competências:

I - a formulação, a supervisão, a coordenação, a execução e a avaliação da

Política Estadual de Educação, e o cumprimento desta competência deve ocorrer

através da execução de programas, ações e atividades relacionadas à provisão

de recursos necessários, métodos e profissionais qualificados para o

aprimoramento dos serviços educacionais oferecidos à sociedade, além da

promoção de ações e programas de política educacional, em articulação com as

demais esferas de Governo, com o setor privado, as organizações não-

governamentais e a sociedade civil.

A Secretaria de Educação desempenha uma das funções mais importantes

para o desenvolvimento do país, que é a formação de cidadãos críticos, com

conhecimento e capazes de diminuir a diferença social neste país tão

complexo. A Seduc do Amazonas vai além, tendo o papel de desenvolver a região

norte do país, e permitir que as populações humanas que vivem em locais tão

distantes tenham acesso à educação de qualidade e diferenciada.

Sendo assim, no ano de 2009 a Secretaria iniciou o processo de

implantação na Sede da Instituição visando estruturar o local através de

ações ambientais contribuindo com a paisagem da cidade e mostrando que

instituições públicas devem servir de modelo na conciliação do

desenvolvimento sustentável e o uso dos recursos naturais, contribuindo

também com a qualidade de vida do funcionário público.

As ações da Agenda Ambiental na Administração Pública – A3P foram

organizadas em metas de curto, médio e longo prazo, as quais foram

desenvolvidas a partir do estudo realizado com os funcionários focando o uso

dos recursos naturais e desta forma foi elaborado o plano de ação para a

instituição. Logo tivemos nesta etapa os seguintes passos:


1. Levantamento dos recursos naturais utilizados na instituição (luz,

água, papel, etc);

2. Criação da comissão da A3P, com dois (02) funcionários de cada

departamento, representando toda a instituição;

3. Elaboração do Plano de Ação;

4. Envio dos documentos necessários para o termo de adesão junto ao MMA.

A segunda etapa da A3P na Seduc foi a implementação de ações. O início

desta parceria entre funcionários ocorreu com a visitação do Parque

Sumaúma, uma área florestal protegida, a única Unidade de Conservação

Estadual localizada na cidade de Manaus, que proporcionou uma nova visão

destes funcionários sobre a importância de áreas verdes na cidade e

estabeleceu nova parceria entre as Secretarias de Educação e Meio

Ambiente. Em seguida, foi estabelecido o cronograma de reuniões da

comissão da A3p, que são realizadas na primeira quinta-feira de cada mês, a

marca da A3P para a instituição, e por fim o cronograma e realização das

oficinas de sensibilização dos funcionários. Logo, os passos desta segunda

etapa foram os seguintes:

1. Visitação de áreas verdes, de indústrias de reciclagem, e de associação

de catadores de resíduos sólidos, envolvendo os funcionários no meio em

que estão inseridos;

2. Reuniões mensais com a comissão da Agenda Ambiental;

3. Desenvolvimento da marca da A3P para a instituição;

4. Realização de oficinas de sensibilização com os funcionários da Sede.


Figura 1. Oficina de sensibilização da Agenda Ambiental em 2009

Figura 2. Visita à empresa de Reciclagem COPLAST.

Figura 3. Visita à Associação de Catadores.


Figura 4. Marca da A3p na Secretaria de Educação do Amazonas.

Figura 5. Visita ao Parque Estadual Sumaúma em 2009.

As oficinas de sensibilização são realizadas anualmente, envolvendo

funcionários de todos os departamentos da instituição. O início das

oficinas ocorreu com a distribuição das cartilhas fornecidas pelo próprio

Ministério do Meio Ambiente - MMA. Dentre o conteúdo desenvolvido tivemos:

apresentação à sigla A3P, o papel do funcionário público, definição de

recursos naturais, classificação, tipos de plásticos, caminhos do papel,

tempo de decomposição dos materiais e metas da instituição. Ocorreu também

um debate sobre a importância de ações ambientais na instituição, quais

mudanças devem ocorrer, o que se faz individualmente que somado ao

coletivo pode contribuir para as mudanças no uso de recursos naturais e

exemplos práticos.


No ano de 2010 tivemos grandes conquistas ambientais através da execução

da Agenda Ambiental na Sede da Seduc:

1. Lançamento dos copos sanfonados para os funcionários, em 05 de julho,

com o objetivo de reduzir o consumo de copos plásticos na instituição,

proporcionar a reflexão do uso de plástico por cada indivíduo, e

avançar além dos muros da instituição no que se refere ao desperdício;

2. Distribuição dos copos sanfonados para todos os diretores de escolas

Estaduais do Estado do Amazonas, ação que envolveu 62 municípios e mais

de 300 escolas;

3. Divulgação da Agenda Ambiental através de camisas personalizadas para

os membros da comissão e veiculação trimestral de boletim eletrônico

sobre temática ambiental e dicas para a redução do consumo de recursos

na Instituição, como impressão frente verso, redução do consumo de

energia, iluminação dos ambientes internos, dentre outros;

4. Instalação de displays ao lado das impressoras centrais de cada

departamento, e nos corredores, visando à divulgação de informações

sobre o uso da própria impressora, da A3P, e de sensibilização;

5. Veiculação de Memo Circular, instituindo o uso de fonte courier new e

impressão frente e verso para documentos internos.

6. Estudo para implantação da coleta seletiva através do levantamento do

tipo de resíduos sólidos produzidos, oficina com os funcionários da

limpeza, elaboração do projeto para construção da área de armazenamento

das lixeiras, contato com a Secretaria de Limpeza para inserção na rota

dos caminhões da coleta seletiva.


Figura 6. Lançamento dos copos sanfonados na Sede da Instituição em 2010.

No ano de 2011 as metas para a Instituição envolverão, dentre outras:

1. Renovação das oficinas de sensibilização;

2. Efetivação da coleta seletiva;

3. Tratamento de esgoto doméstico;

4. Qualidade de vida para os funcionários;

5. Redução do consumo de papel e plástico.

6. Fórum de discussão sobre temáticas ambientais entre os

funcionários.

Todas estas ações efetivamente trabalhadas proporcionam a diminuição dos

custos da instituição que podem ser investidos em outros setores, além de

melhorar o ambiente da nossa cidade de Manaus, e a construção de um futuro

promissor às gerações futuras. Ressaltamos que os servidores precisam “vestir

a camisa” do desenvolvimento sustentável para que as ações educativas

decorrentes da A3P tenham êxito, e que ao invés de sermos meros espectadores

deste processo, nos tornemos cidadãos pró-ativos, interessados em melhorar o

espaço onde vivemos e trabalhamos.

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