O Que é O Que é TecnologiaTecnologia

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Existem muitos outros Existem muitos outros equipamentos e produtos que equipamentos e produtos que utilizamos em nosso cotidiano eutilizamos em nosso cotidiano e

que não notamos como tecnologias. que não notamos como tecnologias. Alguns invadem o nosso corpo, Alguns invadem o nosso corpo, como próteses,como próteses,

alimentos e medicamentos. Óculos, alimentos e medicamentos. Óculos, dentaduras, comidas e bebidas dentaduras, comidas e bebidas industrializadas,industrializadas,

vitaminas e outros tipos de vitaminas e outros tipos de remédios são produtos resultantes remédios são produtos resultantes de tecnologias sofisticadas.de tecnologias sofisticadas.

invadiram definitivamente nosso invadiram definitivamente nosso cotidiano e já nãocotidiano e já não

sabemos viver sem fazer uso delas. sabemos viver sem fazer uso delas. Por outro lado, acostumamo-nos Por outro lado, acostumamo-nos tanto com os produtos etanto com os produtos e

os equipamentos tecnológicos que os equipamentos tecnológicos que os achamos quase naturais. os achamos quase naturais.

Um dos meios de tecnologia muito Um dos meios de tecnologia muito utilizado nos dias de hoje e a utilizado nos dias de hoje e a

internet, ela surgiu na segunda internet, ela surgiu na segunda guerra mundial, os militares guerra mundial, os militares

precisavam se comunicar, daí precisavam se comunicar, daí então criaram um meio para então criaram um meio para

poderem se falar por textos de poderem se falar por textos de mensagem.mensagem.

A tecnologia a cada dia que A tecnologia a cada dia que passa evolui.passa evolui.

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Informática na Educação significa a Informática na Educação significa a inserção do computador no processo inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e curriculares de todos os níveis e modalidades de educação.modalidades de educação.

A integração das tecnologias A integração das tecnologias

na educaçãona educação • As tecnologias chegaram na escola.As tecnologias chegaram na escola.• Os programas de gestão administrativa estão Os programas de gestão administrativa estão

mais desenvolvidos do que os voltados à mais desenvolvidos do que os voltados à aprendizagem. Há avanços na virtualização da aprendizagem. Há avanços na virtualização da aprendizagem, mas só conseguem arranhar aprendizagem, mas só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis de ensino.estruturados os vários níveis de ensino.

• Apesar da resistência institucional, as pressões Apesar da resistência institucional, as pressões pelas mudanças são cada vez mais fortes. As pelas mudanças são cada vez mais fortes. As empresas estão muito ativas na educação on-line empresas estão muito ativas na educação on-line e buscam nas universidades mais agilidade, e buscam nas universidades mais agilidade, flexibilização e rapidez na oferta de educação flexibilização e rapidez na oferta de educação continuada. Os avanços na educação a distância continuada. Os avanços na educação a distância com a LDB e a Internet estão sendo notáveis. A com a LDB e a Internet estão sendo notáveis. A LDB legalizou a educação a distância e a Internet LDB legalizou a educação a distância e a Internet lhe tirou o ar de isolamento, de atraso, de ensino lhe tirou o ar de isolamento, de atraso, de ensino de segunda classe. A interconectividade que a de segunda classe. A interconectividade que a Internet e as redes desenvolveram nestes últimos Internet e as redes desenvolveram nestes últimos anos está começando a revolucionar a forma de anos está começando a revolucionar a forma de ensinar e aprender.ensinar e aprender.

• Abordagem Instrucionista o computador Abordagem Instrucionista o computador pode ser usado na educação como pode ser usado na educação como máquina de ensinar ou como máquinamáquina de ensinar ou como máquina

• para ser ensinada. O uso do computador para ser ensinada. O uso do computador como máquina de ensinar consiste nacomo máquina de ensinar consiste na

• informatização dos métodos de ensino informatização dos métodos de ensino tradicionais. Do ponto de vista pedagógico tradicionais. Do ponto de vista pedagógico esse éesse é

• o paradigma instrucionista, ou seja o aluno o paradigma instrucionista, ou seja o aluno pesquisa somente o que foi pedido.pesquisa somente o que foi pedido.

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INSTRUCIONISMO EINSTRUCIONISMO ECONSTRUCIONISMOCONSTRUCIONISMO

ABORDAGEM ABORDAGEM CONSTRUCIONISTACONSTRUCIONISTA

construção do conhecimento a construção do conhecimento a construção do conhecimento que construção do conhecimento que acontece quando o aluno constrói um acontece quando o aluno constrói um objeto de seu interesse, como uma objeto de seu interesse, como uma obra de arte, um relato de obra de arte, um relato de experiência ou um programa de experiência ou um programa de computador.computador.

Como é difícil viver sem a Como é difícil viver sem a tecnologia.tecnologia.