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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SÁ/UNIRADIAL CAMPUS SANTO AMARO MIRIAN MACHADO LINHARES AVALIACOES: FORMATIVA, DIAGNOSTICA E SOMATIVA SÃO PAULO 2013

A Valia Coes

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Page 1: A Valia Coes

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SÁ/UNIRADIAL

CAMPUS SANTO AMARO

MIRIAN MACHADO LINHARES

AVALIACOES: FORMATIVA, DIAGNOSTICA

E SOMATIVA

SÃO PAULO

2013

Page 2: A Valia Coes

MIRIAN MACHADO LINHARES

AVALIACOES: FORMATIVA, DIAGNOSTICA

E SOMATIVA

Trabalho apresentada na disciplina de

Informática Aplicada a Educação, ministrada pela

Profª. Rosana Trzoscki.

SÃO PAULO

2013

Page 3: A Valia Coes

Sumário

Avaliação 1 ................................................................................................................. 05

Avaliação 2 ................................................................................................................. 10

Avaliação 3 ................................................................................................................. 14

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AVALIAÇÃO 1

Disciplina: Historia

Serie: 4º ano

Tipo: Formativa

Observação:

Trabalho para ser feito e entregue em duplas

Objetivos:

- Analisar o desempenho, a criticidade, a compreensão e o entendimento

dos alunos sobre o assunto trabalhado.

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Escola: ________________________________________________________

Nome: _________________________________________________________

Nº: ____________________________ Data: __________________________

Série: __________________________________________________________

Questionário

1. Assinale quem “descobriu o Brasil”?

Vale: 0,5

( ) Pero Vaz de Caminha

( ) Pedro Álvares Cabral

( ) Rei D. Manoel

2. Quando você ouve a expressão “Brasil nem era Brasil”, o que você entende?

Vale: 1,5

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_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

3. Quando os portugueses chegaram ao Brasil, foram recebidos por quem?

Vale: 0,5

( ) Animais

( ) Índios

( ) Piratas

4. Qual o meio de transporte utilizado pelos portugueses para chegar ao Brasil?

Vale: 0,5

( ) Caravelas

( ) Navio

( ) Submarino

5. Qual foi o primeiro nome que o nosso país recebeu?

Vale: 1,0

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6. Os navegadores portugueses desenvolviam um intenso comércio com terras

distantes. Qual a principal terra onde esse comercio era feito?

Vale: 0,5

( ) Espanha

( ) África

( ) Índia

7. Quais as principais características entre os portugueses e os índios, quando

chegaram ao Brasil em 1500?

Vale: 1,5

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_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

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8. Analise a figura abaixo e responda: “O Brasil foi descoberto ou invadido?!?”

Justifique sua resposta.

Vale: 2,0

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_____________________________________________________________________

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9. Pinte no mapa abaixo qual foi o primeiro Estado que Pedro Álvares Cabral

desembarcou?

Vale: 1,0

10. Enumere a ordem correta dos acontecimentos.

Vale: 1,0

( )

( )

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( )

( )

( )

( )

( )

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AVALIAÇÃO 2

Disciplina: Português e Matemática

Serie: 4º ano

Tipo: Diagnóstica

Observação:

Atividade individual para entregar.

Objetivos:

Verificar o nível de conhecimento dos alunos referente aos conhecimentos

básicos de Língua Portuguesa e Matemática.

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Escola: _________________________________________________________

Nome: _________________________________________________________

Nº: __________________________ Data: ____________________________

Série: __________________________________________________________

Questionário

1. Complete as palavras abaixo com dígrafos:

a) pa___aro

b) ni___o

c) pa___a

d) ca___cho___o

e) ca___o

2. Efetue e calcule as seguintes contas de adição:

a) 4 + 8 =

b) 13 + 18 =

c) 341 + 829 =

d) 242 + 341 =

3. Separe as sílabas das palavras e identifique se a sílaba é oxítona, paroxítona ou

proparoxítona.

a) Mão = ____________________________________________________________

b) Anão = ___________________________________________________________

c) Pássaro = _________________________________________________________

d) Saúde = ___________________________________________________________

e) Trabalho = ________________________________________________________

f) Controle = _________________________________________________________

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g) Celular = __________________________________________________________

h) Apontador = _______________________________________________________

i) Lápis = ___________________________________________________________

j) Caderno = _________________________________________________________

4. Efetue e calcule as seguintes contas de subtração:

a) 5 - 4 =

b) 214 - 118 =

c) 26 - 15 =

d) 514 - 315 =

5. Conforme a separação das sílabas classifique em: monossílabos, dissílabos,

trissílabos e polissílabos.

a) a - ca - ra - jé = _____________________________________________________

b) ba - na - na = _______________________________________________________

c) com - pu - ta - dor = _________________________________________________

d) pás - sa - ro = ______________________________________________________

e) es - co - la = _______________________________________________________

f) ár - vo - re = _______________________________________________________

g) sa - ú - de = ________________________________________________________

h) mãe = ____________________________________________________________

i) pá = ______________________________________________________________

6. Escreva os números por extenso:

a) 15 = ______________________________________________________________

b) 142 = _____________________________________________________________

c) 95 = ______________________________________________________________

d) 5 = _______________________________________________________________

e) 33 = ______________________________________________________________

7. Complete as palavras com as letras que faltam:

a) ___gend___ b) cel___l___r

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c) pai___agem

d) foto___ráfia

e) calcula___ora

f) con___ulta

g) e___ame

h) abel___a

i) cha___e

j) lápi___

8. Efetue e calcule as seguintes contas de multiplicação e divisão:

a) 2 x 9

b) 22 x 34

c) 132 x 121

d) 35 : 5

e) 120 : 2

f) 152 : 4

9. Ligue os coletivos a seus respectivos substantivo singular.

a) Matilha

b) Molho

c) Cacho

d) Constelação

e) Cardume

a) Banana/ Uva

b) Estrelas

c) Peixes

d) Lobos/ Cães

e) Chaves

10. Decomponha os números abaixo, conforme o modelo:

Modelo: 125 = 1 centena = 100

2 dezenas = 20

5 unidades = 5

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a) 23

b) 42

c) 3

d) 159

e) 133

f) 451

g) 354

h) 798

i) 1241

j) 333

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AVALIAÇÃO 3

Disciplina: Língua Portuguesa

Serie: 4º ano

Tipo: Somativa

Observação:

Prova Bimestral

Objetivos:

Diagnosticar o que os alunos aprenderam referente aos assuntos abordados

no bimestre.

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Escola: _________________________________________________________

Nome: _________________________________________________________

Nº: __________________________ Data: ____________________________

Série: __________________________________________________________

Questionário

1. Leitura e Interpretação de texto.

Leia o texto abaixo e responda as questões:

SONHO DE MENINA

Solange Valadares

Meu nome é Regina

Tenho oito anos

O meu maior sonho

É ser bailarina.

Imagino-me muito linda

Numa roupa de balé

Elegante, equilibrando

Na pontinha do pé.

Oh! Que grande emoção

Já posso me enxergar

Com os braços para o alto

Deslizando pelo palco.

Fico ali a bailar

Fazendo meu corpo girar

Ao som de uma canção

Numa bela apresentação.

Eu posso crer

Que este sonho vai realizar

E vou sempre agradecer

A Deus enquanto eu viver.

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a) A menina tem um sonho. Qual é o sonho dela?

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b) Como ela se imagina?

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_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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c) Ela desistiu do sonho dela?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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d) Qual é o seu sonho? Como você se imagina?

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2. Observe o gráfico abaixo das brincadeiras favoritas das crianças:

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a) Qual a brincadeira favorita das crianças?

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b) Quais as brincadeiras que as crianças brincam menos?

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3. Aprendemos que o dicionário é organizado em ordem alfabética. Organize as

palavras abaixo em ordem alfabética:

Zebra - zambumba - cachorro - jarra - boneca - dinheiro - bola - futebol - hipopótamo -

verão - sol - apito - janela - dado - camelo - escola - camelo - xadrez - copo - guardanapo

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4. Separe as silabas e classifique a silaba tônica:

a) Pêssego = _________________________________________________________

b) Canto = __________________________________________________________

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c) Sofá = ____________________________________________________________

d) Saúde = ___________________________________________________________

5. Determine os substantivos primitivos dos substantivos derivados abaixo:

a) bicicletaria, bicicletista = __________________________________________

b) carruagem, carreta = ______________________________________________

c) industrial, industriário = ___________________________________________

d) banqueiro, bancário = _____________________________________________

6. Junte as palavras do quadro e forme substantivos compostos. Não se esqueça do

hífen.

GUARDA CHUVA ARCO

AMOR

IRIS SOL SACA

BEIJA PERFEITO ROLHAS

FLOR

BOI

PEIXE

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7. Reescreva as frases abaixo e troque as palavras destacadas pelas palavras

destacadas entre parênteses. Não se esqueça da concordância.

a) A casa não tinha cachorro bravo. (gata)

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b) O garoto maiorzinho olhou para o lado. (as garotas)

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c) O carrinho de rolimã era interessante e veloz. (a bicicleta)

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d) Palavras difíceis não existiam para ele. (livro)

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8. Escreva as palavras abaixo no plural:

a) Balão = __________________

b) Leão = ___________________

c) Pião = ___________________

d) Mamão = _________________

e) Mão = ___________________

f) Limão = __________________

g) Violão = __________________

h) Pão = ____________________

9. Apresente o diminutivo e o aumentativo das seguintes palavras:

a) Gato = _________________________________________________________

b) Cachorro = _____________________________________________________

c) Gordo = _______________________________________________________

d) Magro = _______________________________________________________

e) Quarto = _______________________________________________________

f) Casa = _________________________________________________________

g) Menino = ______________________________________________________

10. Escreva uma carta, para quem você quiser (mínimo 10 linhas).

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