Ações Inclusivas NAPNE IFRS – Campus Sertão

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICASECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO

GRANDE DO SULGRANDE DO SUL

Ações Inclusivas NAPNEAções Inclusivas NAPNE

IFRS – Campus SertãoIFRS – Campus Sertão

Claudia PiacentiniClaudia Piacentini

Marcos Antonio de OliveiraMarcos Antonio de Oliveira

Bento Gonçalves – RS Bento Gonçalves – RS Agosto /2009Agosto /2009

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Ações Inclusivas NAPNE Ações Inclusivas NAPNE IFRS – Campus SertãoIFRS – Campus Sertão

Claudia PiacentiniClaudia Piacentini

Marcos Antonio de OliveiraMarcos Antonio de Oliveira

Nosso NúcleoNosso Núcleo

Bento Gonçalves – RS Agosto /2009Bento Gonçalves – RS Agosto /2009

Portaria nº 133/2009Portaria nº 133/2009Ana Sílvia,Ana Sílvia,Andréia GradinAndréia GradinClaudia PiacentiniClaudia PiacentiniCleunice ColussiCleunice Colussi

Helena RibeiroHelena RibeiroLuiz Valerio RossetoLuiz Valerio RossetoMaqueli PivaMaqueli PivaMarcos OliveiraMarcos OliveiraMaria MedianeiraMaria Medianeira

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Desafios nos Cursos Desafios nos Cursos

RegularesRegulares

Natália ZoculotoNatália Zoculoto

Jonatan GhélenJonatan Ghélen

44





OutrasOutras AçõesAções

55





Projetos em AndamentoProjetos em Andamento

GoalbollGoalboll

Trilha sensitivaTrilha sensitiva

Relógio dos SentidosRelógio dos Sentidos

EquoterapiaEquoterapia

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EQUOTERAPIAEQUOTERAPIA

“Cavalgando sonhos”!“Cavalgando sonhos”!

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Objetivo geral

Implantar o trabalho de EQUOTERAPIA,

proporcionando à comunidade um método terapêutico,

educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem

interdisciplinar nas áreas de Educação, Saúde e

Equitação, buscando o desenvolvimento Biopsicossocial

de pessoas portadoras de deficiências e/ou necessidades

especiais.

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Objetivos específicos

Divulgar a equoterapia na Microrregião Norte;

Oportunizar um novo agente de reabilitação e

educação no tratamento de pessoas deficientes e/ou com

necessidades especiais;

Estabelecer parcerias para o andamento do projeto;

Fortalecer o conceito de equoterapia na Instituição e

região.

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EQUOTERAPIAEQUOTERAPIA“Cavalgando sonhos”!“Cavalgando sonhos”!

Justificativa

O Projeto visa atender a Região do Alto Uruguai, mais especificamente os municípios de Sertão, Getúlio Vargas, Estação, Erebango, Ipiranga do Sul, Floriano Peixoto, Charrua, Tapejara, Vila Lângaro, Coxilha e Passo fundo.

Essa região, apresenta um déficit no atendimento de equoterapia;

Justifica-se assim esse Projeto, pois através de um método de abrangência em várias áreas (biopsicosocial e educacional), serão atingidos resultados significativos e rápidos.

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Busca de Subsídios

Conhecimento dos projetos existentes;Análise das Instalações;Viabilidade da implantação do projeto;Obediência das normas da ANDE eAGE;Abrangência do projeto;Quantidade de alunos a serem atendidos;Equipe de profissionais;Animais;Objetivos: conhecer, analisar, estudar a viabilidade do projeto a ser implantado.Visitas “in loco” aos Centros de Equoterapia da região;

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Centro de Equoterapia Campus Concórdia

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GRANDE DO SULGRANDE DO SULEQUOTERAPIAEQUOTERAPIA“Cavalgando sonhos”!“Cavalgando sonhos”!

APAE – Erechim

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APAE – Gaurama

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1919






2020






2121






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EQUOTERAPIAEQUOTERAPIA“Cavalgando sonhos”!“Cavalgando sonhos”!Plano de Implementação

O QUE? QUEM?

Estabelecer o Local de trabalho (espaço físico) e parcerias (municípios, escolas (APAEs) e médicos)

Equipe do NAPNE e PARCEIROS

Montar equipe habilitada (possuidores do curso da associação nacional de equoterapia)Equipe APAE Getúlio Vargas (Fisioterapeuta e Instrutor De Equitação;

Equipe Do Napne;Profissionais envolvidos

Montar escala de atendimentos e avaliações médicas Equipe do NAPNE e PARCEIROS

Fortalecimento e continuidade do projeto (divulgação através da mídia e/ou palestras informativas)

Equipe do NAPNE e PARCEIROS

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Muito Obrigado!Muito Obrigado!

[email protected]@sertao.ifrs.edu.br

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“Conte-me, e eu vou esquecer,

Mostre-me, e eu vou lembrar,

Envolva-me, e eu vou entender”!(autor desconhecido)

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