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CADERNOS ELETRÔNICOS 4 NAVEGAÇÃO E PESQUISA NA INTERNET

eletrônicos

4CCCCCADERNOSNavegação epesquisa naInternet

CADERNOS ELETRÔNICOS 4NAVEGAÇÃO E PESQUISA NA INTERNET

Programa Acessa São Paulo

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O Programa Acessa SP é uma iniciativado Governo do Estado de São Paulo e temcomo objetivo combater a exclusão digital,levando os recursos da Internet à populaçãode baixa renda, estimulando o desenvolvimentodas comunidades.

Para isso o Governo do Estado criou osInfocentros, espaços com acesso gratuito àInternet. Existem três tipos de Infocentros: osInfocentros Comunitários, criados em parceriacom entidades comunitárias (associações demoradores, amigos de bairro etc.); osInfocentros Municipais, criados em parceria comprefeituras paulistas; e os Postos Públicos deAcesso à Internet, criados em parceria comórgãos do próprio Governo do Estado em quehá grande fluxo de população.

Para facilitar o uso dos equipamentos,os usuários contam com monitores treinadose comprometidos com o projeto para auxiliá-los. Esses monitores são capacitados paraatender às necessidades específicas de cadausuário. Também são responsáveis pelagestão dos Infocentros.

Outra preocupaçãodo Acessa é a oferta deconteúdo relevante para opúblico-alvo assim como oestímulo à criação deconteúdo por parte dacomunidade. Assim, os Infocentros tambémfuncionam como centros de informação eserviços voltados para o desenvolvimentocomunitário, possibilitando acesso àsinformações nas áreas de saúde, educação,negócios e serviços governamentais disponíveisna Internet etc. Para isso desenvolvemosprodutos como os MiniCursos Acessa SãoPaulo, a parceria Acessa/WebAula, Dicionáriosde LIBRAS e a Rede de Projetos.

As comunidades providas de umInfocentro são estimuladas a desenvolveremprojetos e atividades que utilizem os recursosda tecnologia de forma criativa e educativa. Paraisso foi criado o portal na Internet, para que osusuários dos Infocentros possam disponibilizarconteúdos elaborados pela comunidade eassim produzir conhecimentos próprios.

Os Cadernos Eletrônicos foram desenvolvidos pelo Centro de Inclusão Digital e Educação Comunitária da Escola do Futuro da USP (CIDEC) para oPrograma Acessa São Paulo do Governo do Estado de São Paulo, por meio de sua Secretaria da Casa Civil. A reprodução parcial ou integral destecaderno é permitida e estimulada somente para fins não comerciais e mediante citação da fonte. Maio/2003

ExpedienteADERNOSC eletrônicos

Escola do Futuro - USPTel.: (11) 3091-6366/3091-9107 e-mail: [email protected]

Av. Profº. Lucio Martins Rodrigues, Trav. 4 - Bloco 18 -CEP 05508-900 São Paulo/SP

Programa Acessa São PauloGovernador: Geraldo AlckminSecretaria de Estado da Casa Civil: Arnaldo MadeiraDiretor-Presidente da Imprensa Oficial: Hubert AlquéresCoordenador do Núcleo de Projetos Institucionais: ÉmersonBento PereiraCoordenador do Programa Acessa São Paulo: FernandoGuarnieriEquipe do Programa Acessa São Paulo: Alan Nicoliche daSilva, Alexandre Geraldi, Felipe Borgognoni, Flávia Brandão,Gílson Bevilacqua, Gisele Fabris dos Reis, Key Farias,Leandro Benetti, Michele Karine Damasco Silva, NeideNovaes, Ricardo Mallet, Silvana MaiéskiPortal do Acessa São Paulo: www.acessasaopaulo.sp.gov.br

Cadernos EletrônicosReitor: Adolpho José MelfiVice-Reitor: Hélio Nogueira da CruzPró-Reitor de Pesquisa: Luiz Nunes de OliveiraSupervisão Científica: Fredric M. LittoCoordenação Editorial e Pedagógica: Carlos SeabraCoordenação de Produção: Drica Guzzi e Akira ShigemoriRoteiro, Pesquisa e Redação: Maria da Conceição C. OliveiraProjeto Gráfico/DTP: Ronald Chira e Ludimyla RussoWeb Designer: Daniela MatieloIlustração da Capa: Francisco Sá Godinho (Kiko)Revisão: Bete AbreuColaboradores: Verônica Costa, Nilson G. S. JúniorCadernos Eletrônicos: www.cidec.futuro.usp.br/cadernos

Programa Acessa São PauloTel.: (11) 6099-9579/6099-9641 e-mail: [email protected]

Rua da Mooca, 1921, MoocaCEP 03103-902 São Paulo/SP

CADERNOS ELETRÔNICOS 4 NAVEGAÇÃO E PESQUISA NA INTERNET 3

Neste caderno você conhecerá um pouco sobre alguns dos principais instrumentosde navegação na rede: o Internet Explorer, o Opera e o Netscape Navigator, osnavegadores mais utilizados pelos usuários da rede.

Você aprenderá a organizar suas páginas prediletas na pasta dos Favoritos(Bookmarks) e receberá algumas orientações para não “naufragar” em suas buscaspela rede. Para isso conhecerá um pouco sobre o funcionamento dos principais sites debusca, podendo, assim, selecionar, filtrar e direcionar melhor suas pesquisas.

Saberá que é possível refinar nossas buscas, realizando-as por categorias:pesquisa de textos, imagem e outras. Aprenderá que podemos carregar diversaspáginas e navegar por elas mesmo sem estar conectados à rede.

Aprenderá a limpar seus rastros depois da navegação na Internet e tambémsobre aplicativos que o auxiliam a baixar seus programas, procurando sites mais velozesou possibilitando fazer o download em partes.

Ao final você encontrará sugestões de remissão entre os cadernos eletrônicosrelacionados, uma seção onde encontrar links para downloads de programas freewareou para cursos oferecidos online. Há também um glossário com os principais termos dainformática e da Internet utilizados neste caderno.

Vamos começar?

Introdução

Índice

Conheça os principais navegadores do mercado........................................................................

Salve e organize endereços na pasta “Favoritos”..........................................................................

Carta de navegação: regras básicas para não naufragar na Internet.........................................

Conheça as diferenças entre os mecanismos de busca..............................................................

Utilizando os recursos dos sites de busca......................................................................................

Afinando ainda mais nossas pesquisas..........................................................................................

Navegue offline..................................................................................................................................

Apague seus rastros............................................................................................................................

Utilize programas otimizadores para download............................................................................

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Remissão entre cadernos e links na Internet.......................................................................................

Glossário...................................................................................................................................................

CADERNOS ELETRÔNICOS 4NAVEGAÇÃO E PESQUISA NA INTERNET4

Os navegadores (browsers) são osprogramas usados para navegar pela Internet. É apartir deles que podemos visualizar os documentosna rede.

Há dezenas de browsers diferentes, como oMozilla e o Konqueror. Mas os mais usados são oExplorer, o Opera e o Netscape.

Todos eles têm algumas funções básicasem seu menu como: botões para retroceder eavançar páginas carregadas, um botão que nospossibilita ir diretamente para a página inicial, outropara parar o carregamento do site, um para atualizara página. Há também mecanismos de busca, pastapara alocarmos os sites que mais acessamos ouaqueles de que mais gostamos (Bookmarks), pasta

para armazenarmos o histórico de navegação etc.

Menu principal do Internet Explorer, o navegador maisutilizado da Internet. Da esquerda para direita você poderver os botões: voltar, avançar, parar, atualizar.

Se você conhece o Internet Explorer deveter notado uma diferença nesta imagem. A interfacedo navegador está com outra “pele”. Essa é umadas características do Internet Explorer 6. Você podemudar a “skin” (pele) dele, baixando algumasferramentas (consulte a seção “Links na Internet”).Para desabilitá-las, basta clicar no menu “Exibir”,“Barra de Ferramentas” e desabilitar a opção“Hotbar”.

Você pode selecionar a página inicial do seubrowser ou deixá-la em branco. Para escolher umendereço para carregar todas as vezes que abreseu navegador clique, no Internet Explorer, no menu“Ferramentas”, “Opções da Internet”.

Os comandos deste navegador sãobastante intuitivos, tornando a navegação bastantefácil. Este aplicativo possui versões em diferentesidiomas, inclusive o português, o que aumenta suaaceitação.

O Netscape Navigator, embora já tenha sidoo preferido dos internautas do mundo todo, perdeusua primazia para o Internet Explorer. Mas os doisnavegadores oferecem recursos similares. Porexemplo, para diminuir ou aumentar o tamanho da

letra do conteúdo de determinada página, basta, noExplorer, clicar no menu “Exibir”, “Tamanho do texto”e selecionar as opções disponíveis. No Netscape,clique em exibir e selecione “Aumentar fonte” ou“Diminuir fonte”.

Para imprimir, salvar, enviar um atalho dapágina carregada para sua área de trabalho ou apágina inteira por e-mail, basta clicar no menuarquivo e selecionar a operação que deseja.Consulte também o Caderno Eletrônico 7.

Com algumas características comuns aosnavegadores anteriores, mas com muitasdiferenças, o Opera, um aplicativo shareware,desenvolvido na Noruega, é o preferido pelosusuários portadores de deficiência visual. Estenavegador possibilita a ampliação do tamanho doconteúdo exibido na tela até 1000 vezes. É possíveltambém diminuir o zoom. Para habilitar este recurso,basta clicar na seta ao lado do campo mais à direitado navegador e selecionar a porcentagem de zoomque se deseja. Observe as duas telas seguintes:

No campo “Endereço”, preencha a URL do seu sitepreferido ou deixe “about:blank” para abrir o navegador enão carregar nenhuma página inicial.

Na primeira imagem, exemplo de conteúdo exibido na telasem aumento; na segunda, com aumento de 200%.

Outro recurso exclusivo do Opera é o controlede imagens carregadas, que permite ativar oudesativar o download e a exibição de imagens. Issoé bastante útil, pois agiliza o carregamento da

1 Conheça os principaisnavegadores domercado


página, especialmente se seu maior interesse for aleitura de textos e não a visualização das imagensde uma determinada página.

À direita do campo para preenchimento dasURLs, localiza-se o campo de busca do navegador.Esse campo, associado a mecanismos de buscacomo o Google, que permite pesquisa porcategorias, é bastante útil, como veremos nostópicos seguintes.

Além dessas características, esse browsertambém permite a visualização simultânea de váriaspáginas em uma única janela, organizadas lado alado, acima e abaixo, em cascata e outras. Parahabilitar esse recurso basta clicar no menu“Window” e fazer sua escolha.

Duas formas de visualização simultâneas de páginas emuma única janela, permitidas com o uso do navegador Opera.

Poder abrir várias janelas ao mesmo tempopossibilita organizar a navegação, otimizando otrabalho de pesquisa, a leitura de jornais etc. Essacaracterística do Opera não consome maismemória de trabalho do sistema operacional,permitindo que ele seja um dos navegadores maisvelozes do mercado. Se adicionarmos janelas emnavegadores como o Internet Explorer, o mesmo nãoocorre, pois o funcionamento de outros programassimultâneos à navegação torna-se mais lento,devido ao fato de aquele recurso exigir que o sistemaoperacional use mais memória RAM.

O Opera possui ainda uma “barra deprogresso” que exibe detalhes de carregamento dapágina ou de download que executamos a partir deuma determinada página. Por essa barra é possívelacompanhar a velocidade no carregamento, o tempode download, o tipo de arquivo que se estácarregando etc.

Há sites que mudam sua aparênciadependendo do browser no qual é carregado. Issoacontece porque alguns sites foram criados edesenvolvidos em padrões que nem sempre sãocompatíveis com os navegadores utilizados paravisualizá-los. O Internet Explorer, por exemplo, adicionaalguns comandos e algumas tags que são apenas dele,mas ele não modifica o comportamento das tagsnativas do W3C, por exemplo. O Opera não executaalguns scripts do Internet Explorer e alguns outrosrecursos mais avançados.

É bom saberÉ importante ter páginas com

códigos que seguem os padrõesmundiais da Internet para quepossamos visualizar seu conteúdo. OThe World Wide Web Consortium(W3C), entidade máxima da Internetno mundo, foi criado em 1994, como objetivo de guiar e desenvolverprotocolos, especificações (comoHTML e CSS) e ferramentas quegarantem a interoperacionalidadeda Internet. Consulte o CadernoEletrônico 5: Criação e publicação depáginas na Internet.

2 Salve e organizeendereços na pasta“Favoritos”

Você está navegando na Internet, fazendouma pesquisa sobre determinado tema. Em suabusca se depara com uma páginasuperinteressante. Mas não há tempo de explorá-la, pois precisa terminar seu trabalho. Para nãoperder a URL e poder ter acesso facilmente a essesite, quantas vezes desejar, salve-a nos Bookmarks(Favoritos).

Nos três navegadores apresentados no tópicoanterior o procedimento é bastante simples.

Abra o site em seu navegador, clicar no menu“Bookmarks” (no Opera e no Nescape) ou no menu“Favoritos” (no Internet Explorer). Uma caixa de

Pasta criada para armazenar sites de poesia, nomeadaPOESIA.


Você também pode incluir este endereçodiretamente na pasta Bookmarks. Mas se fizer issocom vários endereços, dificultará suas buscasposteriores. Ao criar pastas temáticas, você facilitasuas consultas.

É possível editar seu Bookmarks a qualquermomento. Você pode criar novas pastas, excluir umsite que saiu do ar de sua lista de endereços,reorganizar pastas e arquivos, remanejando pastaspara dentro de pastas ou arquivos de uma pastapara outra etc. Para editar seu Bookmarksexcluindo, por exemplo, um endereço de site quesaiu do ar, clique no menu “Favoritos”, “OrganizarFavoritos”, selecione o site que deseja apagar eclique em “Excluir”. Na próxima caixa de diálogo queaparecer confirme a exclusão clicando em “Sim” edepois clique em “Fechar” para sair da edição.

Para mover uma pasta com todo seuconteúdo ou apenas um arquivo para outra pasta,repita os procedimentos iniciais até a seleção eclique em “Mover para a Pasta”. Uma janela para aescolha da pasta de destino será aberta. Selecioneo destino, clique em “OK” e “Fechar” para sair daedição.

Alguns navegadores permitem a importaçãoe exportação da lista de endereços preferidos deum navegador para outro ou para um disquete ouCD-ROM e vice-versa. A exportação e importaçãosão bastante úteis se você trocar de navegador ouse precisar formatar seu computador, pois dessaforma preserva intacta sua lista de sites prediletos.

No Internet Explorer clique no menu “Arquivo”,“Importar e Exportar”. Na janela do Assistente paraImportação e Exportação, clique em “Avançar” eselecione a opção que deseja, por exemplo,“Importar Favoritos”, e avance. Escolha a pasta naqual armazena seus favoritos (geralmente o padrãoé C:\Meus documentos\bookmark.htm), ou entãoselecione a pasta específica, caso a tenha salvadoem outro local. Avance. No campo “Destino deExportação de Favoritos”, selecione o local ondequer salvar seus sites preferidos (se fosse umdisquete, por exemplo, você selecionaria o drive A:).Avance e o processo será iniciado. Ao final, bastaclicar em “Concluir”. Para importar novamente sualista de favoritos para o seu navegador, repita ospassos utilizando o Assistente. No campo deimportação indique a local C:\Meusdocumentos\bookmark.htm) e no de exportaçãoindique o local no qual salvou o arquivo de Favoritos.

diálogo se abrirá e você poderá criar uma pastapara guardar o site, clicando no botão “nova pasta”.Uma janela é aberta com um campo para escrevero nome da nova pasta. Depois basta clicar em “OK”.

3 Carta de navegação:regras básicas para nãonaufragar na Internet

A Internet é um universo de informações tãoamplo como nosso próprio planeta. Você pode estarnavegando tranqüilamente e de repente “ancorar”em um site chinês, cheio de ideogramas, ouprocurar deliberadamente o site oficial de uma redede tv árabe e, com o auxílio de um programa tradutoronline, tentar descobrir que tipo de notícias aemissora transmite.

Mas, se não tivermos algum método paranavegar, podemos naufragar nesse imenso oceanovirtual, cheio de portos e algumas “Torres de Babel”habitadas por usuários que falam e escrevem emmilhares de línguas e dialetos, oferecendo produtospara todos os gostos.

Para não nos perdemos no mundo virtual,temos de agir feito Teseu, o herói grego que matouo Minotauro. Com um longo fio, fornecido porAriadne, ele se orientava em seu percurso, dentrodo imenso Labirinto de Creta, até que finalmenteencontrou a saída.

Isso significa que temos de criar métodos paranavegação e pesquisa, pois as buscas na rede nãofuncionam como a pesquisa em um fichário de umabiblioteca física. Nesta, os livros são organizadospor nome de autor, título, assunto etc. Escolhemosum livro ou vários e lemos seus textos, geralmentelinha a linha. Já a Internet é formada por milhões deinformações textuais, sonoras e imagéticasinterligadas entre si – os famosos hipertextos –, quenos permitem múltiplos percursos de leitura e,portanto, múltiplos caminhos não-lineares a serpercorridos.

Os inúmeros links da rede fazem com quetermos dos mais inusitados possam nos levar aoutros ainda mais estranhos. E é exatamente essacaracterística que torna a Internet tão rica,possibilitando uma pesquisa bastante densa.

Mas que posturas devemos adotar paraaproveitar da melhor forma possível o conteúdo darede? Afinal, que providências são úteis paraefetuarmos uma boa pesquisa, separando somenteo que é significativo, e não nos perdemos nasinfinitas encruzilhadas da web?

Assim como os navegadores utilizam ascartas de navegação, mapas, bússolas para nãose perderem nos oceanos, devemos conhecer asferramentas do nosso browser, utilizando-as paraque possam nos nortear, orientando a navegaçãona rede. Como você viu, há comandos que nos


permitem salvar e organizar endereços encontradospara serem retomados, há teclas de atalho quepossibilitam acessar o histórico e descobrir oscaminhos pelos quais já passamos, outras quepermitem localizar palavras e expressões na páginaque estamos navegando.

Boas pesquisas também necessitam de umapostura investigativa consciente. Você deve traçarum caminho e não se desviar dele, pois durante umabusca na rede muitos sites interessantes, masdistantes dos nossos propósitos, vão aparecer,assim como a tentação de navegar por eles. Nãoprecisa abandoná-los definitivamente, salve osendereços de forma ordenada no Bookmarks paradepois visitá-los e não desvie do seu objetivo.

É preciso também conhecer e descobrir ofuncionamento dos bons sites de busca, para poderselecionar e filtrar as informações de que necessita.

E um último cuidado: na rede há informaçõesde todo o tipo, desde como fazer uma bombacaseira até como quebrar senhas de programaspagos para poder utilizá-los. Há textos cuja autoriaé atribuída a um determinado autor e foram escritospor outro, há informações equivocadas, às vezescom erros primários. É preciso ficar bastante atentoem relação à procedência dessas informações.

Prefira sempre os sites institucionais comofontes principais. Se estiver fazendo uma pesquisasobre animais em extinção, consulte a homepagedo Ibama; se sua pesquisa for sobre a poesia deCecília Meireles, visite o site oficial da poeta ou sitesde universidades e assim por diante.

Isso não significa que sites não-institucionaissão todos de qualidade duvidosa. Há muitos sitespessoais que têm informações criteriosas,fundamentadas em pesquisas sérias. Com o tempovocê saberá distingui-los. Aprenderá, por exemplo,que um site cheio de erros ortográficos é um indíciode que seu criador não foi muito atencioso com oconteúdo a ser exposto na rede; portanto, é bom tercuidado com as informações que possa encontrar.

Em síntese, para ter bons resultados vocêprecisa concentrar-se e ter determinação nospropósitos de sua busca, ser paciente, confrontarinformações e, finalmente, incorporar oconhecimento pesquisado.

4 Conheça as diferençasentre os mecanismos debuscaSites de busca são mecanismos de procura

agregados a gigantescos bancos de dados cominformações sobre páginas da web. Quandodigitamos uma determinada palavra no campo debusca desses mecanismos de procura, aparecemnovas páginas com uma lista de links que apontampara outras páginas nas quais o termo queprocuramos se encontra.

Existem vários sites desse tipo na rede:Google, Altavista, Yahoo, Cadê, Miner, UOL, Terra,Aonde, Achei, Excite, Aeiou, Alltheweb, Kartoo,Lycos, HotBot, Radix, WebCrawley entre outros.Nos Tópicos seguintes, vamos conhecer,brevemente, alguns aspectos do funcionamento dealguns deles.

É bom saber

Todos os sites de pesquisapossuem tutoriais, explicando emdetalhes como funcionam seusmecanismos de busca. Lê-los,especialmente na primeira vez quevocê os utiliza, ajuda a economizartempo em suas futuras pesquisas.

Há basicamente dois tipos de busca: porcatálogos e por indexadores ou motor de pesquisa“robot”, ou seja, funcionam como robôs.

Os mecanismos de busca por catálogoordenam e classificam endereços na Internet, nãose preocupando com o conteúdo textual daspáginas individuais dos sites catalogados. Umexemplo de site de busca que utiliza o mecanismode catálogo é o AEIOU de Portugal. Lá há um esforçoconstante para manter um catálogo atualizado detodos os sites de países, onde a Língua Portuguesaé oficial.

O AEIOU cataloga os sites na Internet, masnão cataloga exaustivamente o conteúdo textual daspáginas individuais destes sites. Os registros sãoarrolados em grandes diretórios e subdiretóriosclassificados por assunto. Assim, as pastas esubpastas encerram as seguintes informações:nome do site, endereço na rede, breve descriçãodo conteúdo feito por algumas palavras-chave.


É bom saberSe você tem uma homepage

na Internet e deseja cadastrá-la emsites de busca, para que asinformações que estão em sua homee nas demais páginas de seu sitefiquem disponíveis a todos osusuários da rede, é aconselháveloptar por um site de busca que useo sistema “robot”. Ele é capaz detrafegar nos diferentes l inks,buscando termos automaticamente.Num sistema de busca do tipocatálogo, para que isso ocorra épreciso cadastrar a página de seusite. Escreva com critério o texto deapresentação. Consulte também oCaderno Eletrônico 5: Criação epublicação de páginas na Internetpara saber um pouco mais sobreformas de divulgação de sites,cadastro em sites de busca, uso debanners publicitários etc.

5 Utilizando osrecursos dos sitesde busca

Já os sites indexadores ou “robot” trabalhamde modo diferente, organizando e classificando oconteúdo textual de cada site, página por página.Os indexadores trabalham com identificação exatade textos para encontrar todas as páginas que sejamimportantes e relevantes para a sua busca. Quandoeles analisam uma página, olham para o que asoutras páginas que estão vinculadas têm a dizersobre ela, dando preferência às páginas nas quaisos termos de busca estejam próximos entre si.

O Google, por exemplo, que trabalha com omecanismo “robot”, calcula os resultados tomandopor base uma equação de 500 milhões de variáveisem mais de dois bilhões de termos em cerca deum bilhão de páginas. São considerados para essescálculos fatores como a popularidade dos links ecertas características das páginas (termos emnegrito, no cabeçalho ou em fontes maiores). Aposição de cada página irá depender, entre outrosfatores, do número de páginas que se ligam a ela etambém da importância dessas páginas. Ou seja,a importância de uma página é derivada de suapopularidade e da popularidade das páginas quepara ela apontam.

Dependendo do tipo de pesquisa quedesejamos efetuar devemos escolher sites debusca que ofereçam um ou outro dos mecanismosdescritos no tópico anterior.

Imagine que você deseja encontrar sites quetratem do tema “governo eletrônico”, no Brasil. Seconsultar um mecanismo do tipo catálogo como oAEIOU, você terá de começar pelo diretório“Internacional”, pois é lá que se encontram os sitesbrasileiros catalogados. Dentro dele escolha a pasta“Brasil”. No campo de busca digite “governoeletrônico”. Observe o resultado:

Não há site com este nome catalogado no AEIOU, mas osite do Google faz parte do catálogo do AEIOU.

Por que isso acontece? Porque, comodissemos, o mecanismo de busca do tipo catálogosó faz suas buscas pelo registro do site. Sequeremos uma expressão como “governoeletrônico”, temos de usar um mecanismo do tipoindexador que lista páginas que incluem todos ostermos de pesquisa inseridos. Assim, nossapesquisa é mais direta. Observe:

A mesma expressão em um mecanismo indexador como oGoogle demorou 0,31 segundo e ofereceu uma lista de 58.200páginas na quais a expressão “governo eletrônico” aparece.


Digamos que se você fosse consultar 58.200páginas em que a expressão “governo eletrônico”aparece, levaria um bom tempo, não é mesmo? Porisso é preciso refinar sua busca e procurar precisaro melhor possível o que deseja.

Todos os mecanismos de busca têmferramentas de pesquisa avançada. Essasferramentas agilizam a pesquisa, limitando osresultados para que se encontre apenas as páginasque interessam realmente.

Suponhamos que da pesquisa anterior vocêselecione o endereço www.governoeletronico.gov.bre queira encontrar apenas páginas com conteúdossemelhantes a ela. Para isso temos de acionaralgumas ferramentas da “pesquisa avançada”.Vejamos os procedimentos:

Observe que especificamos o endereço integral no campo“similares”; assim, páginas com conteúdos semelhantesserão arroladas.

Resultado da busca exemplificada na imagem anterior: apesquisa demorou 0,54 segundo e encontrou 30 páginascom conteúdos semelhantes ao endereço discriminado.

Agora suponhamos que seu interesse nestapesquisa seja identificar tudo o que foi dito a respeitodos Infocentros, em notícias veiculadas na Internet,com conteúdo em Língua Portuguesa, no últimoano. Você deve refinar então sua pesquisa paraencontrar esses dados de acordo com a dataescolhida, o formato da página e mais algumasdefinições. Observe os campos preenchidos comas informações que desejamos:

Observe que associado à expressão “governo eletrônico”incluímos o termo “infocentros”, especificando o períododa pesquisa e o idioma.

Resultados da busca especificada na imagem anterior: em16 segundos, a pesquisa encontro 86 resultados.

Se você quer fazer uma busca direta,geralmente os indexadores o levam à página maisrelevante de acordo com os seus termos depesquisa. Observe:

Se usarmos a mesma expressão e acionarmos o botão“Estou com sorte”, seremos direcionados diretamente parao endereço www.governoeletronico.gov.br.

ImportanteHá mecanismos de busca que

não fazem pesquisa “case sensitive”,ou seja, diferenciando palavrasmaiúsculas de minúsculas, palavrasacentuadas etc. Outros fazem,oferecendo resultados diversos seacentos e maiúsculas forem usados.


Resultado parcial da busca pela palavra fênix.

O Google também oferece a possibilidade defazermos uma “pesquisa em cache” (pesquisamemorizada). Essa pesquisa é feita em páginas queforam memorizadas no indexador na última versãoem que foram carregadas. Ela é útil para encontraruma página, caso a mesma não esteja disponível emseu endereço específico no momento da pesquisa.

Para usar esse recurso basta clicar no link “cache” comodestacado na imagem.

Além disso, no modo “cache” o Googleressalta os termos destacados por você nomomento da busca, pintando-os de amarelo.

Para uma pesquisa rápida, a ferramenta “pesquisa emcache” é bastante interessante, porque permite que vocêfaça uma leitura seletiva na página.

É bom saberAlguns sites de busca têm

agregados tradutores online quepossibilitam a leitura de páginas emoutros idiomas. Essa ferramenta temlimites, pois a tradução das palavrasé bastante literal, na maioria doscasos sem considerar o contexto emque os termos aparecem. Mas sevocê não domina a língua e apesquisa em um site estrangeiro éessencial, pode tentar esse recurso.

Se seu filho chega aflito, em busca de umaimagem de uma fênix para completar um exercícioescolar, não se desespere! Há sites especializadosem vários tipos de busca: por imagens, porcomunidades virtuais, grupos de notícias,programas de computadores e tantos outros quepossamos imaginar.

Os procedimentos de pesquisa sãobasicamente os mesmos que vimos até agora.Basta você entrar em algum dos sites que ofereçampesquisa avançada por categorias como o Googlee o Altavista, escolher a categoria, digitar o queprocura no campo de busca e pronto.

O Google analisa o conteúdo da legenda, norestante do texto próximo à imagem, e consideraoutros fatores que determinam o conteúdo dela.Remove duplicatas e classifica em primeiro as demelhor qualidade de resolução.

É possível ainda tornar mais precisa apesquisa, especificando a extensão do arquivo edeterminando outros indicadores junto ao termo quese deseja pesquisar.

ImportanteO mecanismo de busca do

Google está subdividido em quatrograndes grupos: web (onde seencontram todas as páginas webindexadas); imagens (privilegia apesquisa iconográfica como: figuras,fotografias, reproduções de pinturase qualquer outro tipo de imagem);grupos (permite a pesquisa emcomunidades virtuais, grupos denotícias, listas de discussão e outros)e diretório (possibilita pesquisar oconteúdo da rede organizado emassuntos agregados em diferentescategorias de sites).


6 Afinando ainda maisnossas pesquisas

Os mecanismos de busca na redetrabalham baseados na lógica booleana e/ou emexpressões regulares.

Expressões regulares são expressões queformam um subconjunto de texto extraídas de umtexto inteiro. Considerando a Internet como umgrande texto, ao acionarmos um mecanismo debusca que se baseia na procura de expressõesregulares, elas são utilizadas para especificar quaispadrões desejamos extrair das páginas da web.

Quando os mecanismos de busca utilizam alógica booleana, eles trabalham com a relação lógicaentre os termos a serem pesquisados. Essa relaçãoé estabelecida por meio de operadores lógicos quesão de uso universal na pesquisa da Internet.

É bom saberO matemático britânico George

Boole (1815-1864) desenvolveu umsistema algébrico que mais tarde foidesignado álgebra de Boole. Ele éconsiderado por muitos o inventor dalógica matemática e suas tesesformaram a base da atual Ciência daComputação e Cibernética. O nomebooleana, dado à lógica binária doscomputadores, é uma homenagem aomatemático Boole.

Existem vários sinais e termos que sãoutilizados como operadores lógicos. Entre osprincipais operadores da álgebra booleanaencontram-se: “and” ou (*) que significaminterseção de palavras; “or” ou (+) que significaminclusão de termos e “and not” ou (-) quecorrespondem à exclusão de termos.

Esses e outros operadores não citados sãorecursos fundamentais para afinar nossas buscasno computador e na Internet. Se você deseja, porexemplo, encontrar uma frase completa ou umaexpressão exata no corpo do texto de uma páginada web, basta colocar no campo de pesquisa dossites de busca a frase/expressão entre aspas (“”),como fizemos nos exemplos de busca para o termo

“governo eletrônico”.Para excluir termos de uma pesquisa, coloque

imediatamente antes da palavra que deseja excluiro sinal de menos (-) e para incluir, utilize o sinal (+)agregado ao termo.

Imagine que você quer encontrarinformações sobre a Ilha de Mallorca, mas nãodeseja informações sobre a cidade de Palma deMallorca. Você esclarece para o mecanismo debusca exatamente o que deseja, digitando no campode pesquisa os seguintes termos e sinais: Ilha+Mallorca –Palma. Você terá como resultado cercade 300 páginas e nenhuma delas se referirá à cidadede Palma de Mallorca.

Há sites de busca, como o Kartoo francês (quetem versão em Língua Portuguesa), que ao invésde apresentarem os links resultantes de uma buscana forma de listas, mostram os resultados emformato cartográfico. Cada esfera apresentada domapa é um site encontrado e sua pertinência emrelação ao tema é demarcada pelo tamanho delas.Ao clicar nas esferas, carregamos a página.

O Kartoo oferece sugestões de temascorrelacionados em uma lista à esquerda da tela.Ao lado destas palavras-chaves há os botões “+” e“-”. Ao clicar em “+”, incluímos uma palavra-chaveao termo pesquisado, assim com ao clicar em “-”,ela é subtraída. Esses recursos, como você já sabe,ajudam a refinar ainda mais a pesquisa.

No Kartoo, quando selecionada a palavra “legislação”, omapa informa a incidência dela nos sites resultantes dabusca para a expressão “governo eletrônico”.

O Kartoo realiza as pesquisas que vocêsolicitar em 13 mecanismos de busca de LínguaPortuguesa (que são do Brasil e outros países coma mesma língua), além de outros buscadores emdiversos idiomas de vários países. Nele podemosconsultar o histórico das pesquisas já realizadas,salvar o mapa com os resultados e ainda enviá-lopor e-mail. Todos os comandos estão traduzidosem português.


7 Navegue offline

Salvar uma página de Internet é uma tarefabastante simples. Todos os navegadores oferecemesse recurso. No Internet Explorer, basta carregara página em seu navegador e clicar no menu“Arquivo”, “Salvar Como”. Na caixa de diálogo queaparecerá, selecione o local que deseja guardar apágina (uma pasta de seu micro ou um disquete,por exemplo). Também é necessário escolher o tipodo arquivo. Selecione a opção “Página da web,completa” para salvar a formatação da página deHTML e visualizá-la offline, do mesmo modo quandoestá online.

Se você usa conexão discada, esse recursoajudará a economizar na conta de telefone, poisvocê poderá conhecer os conteúdos da página semprecisar estar com o micro conectado à rede.

Entretanto, salvar página por página é umatarefa desgastante e que demanda tempo. Pararesolver essas inconveniências existem pequenosaplicativos, oferecidos gratuitamente na rede,conhecidos pelo nome de offline-browsers. Ao sereminstalados em seu micro e devidamenteconfigurados, eles permitem que você abaixe todoo conteúdo de um site e possa explorá-loposteriormente, mesmo sem conexão.

Os offline-browsers freeware mais conhecidossão: o Offline Explorer, o Teleport e o WebZip.Consulte a seção “Links na Internet” para saber ondefazer o download desses programas.

8 Apague seus rastros

Você já sabe que todas as vezes quenavegamos na Internet, os sites por onde passamosficam registrados no “Histórico”. Esse registro, comovimos, é interessante para podermos recuperarnossos passos de pesquisa. Mas, ao finalizar essatarefa, é aconselhável apagar esses rastros paralimpar nosso disco rígido de arquivosdesnecessários e também, caso você compartilheo uso do computador, para preservar suaprivacidade, impedindo que outros possam

conhecer que tipo de navegação você fez.Para limpar os rastros dos sites visitados,

abra o Internet Explorer, selecione no menu a opção“Ferramentas” e depois “Opções da Internet”. Najanela que se abrirá, escolha na aba “Geral”. Noquadro “Arquivos de Internet Temporários”, a opção“Excluir Arquivos”. No quadro seguinte, intitulado“Histórico”, clique na opção “Limpar Histórico”. Aspáginas visitadas e as imagens visualizadasdurante a sua navegação serão excluídas.

Se digitarmos um endereço de site que jánavegamos, antes mesmo de terminar a digitação, oendereço se completa. Para eliminar essa função doInternet Explorer, repita o caminho descritoanteriormente e selecione a aba “Conteúdos” (comona imagem abaixo). Pressione o botão“Autocompletar” e desabilite as opções que desejar.Se quiser limpar o histórico e as senhas armazenadas,clique em “Limpar Formulários” e “Limpar Senhas”.

Essas operações não são capazes deeliminar os cookies que também são pistas deixadasem nosso computador sobre os sites que visitamos.

Um cookie é um pequeno arquivo de textocom extensão .txt, geralmente enviado pelosservidores da web, captado pelo nosso navegadore armazenado temporariamente no disco rígido.Todas as vezes que navegamos por um site que jávisitamos o navegador enviará aquela informaçãode volta ao site que o remeteu até que o cookie percaa validade.

Para eliminá-los manualmente, abra oWindows Explorer e as pastas “Arquivos deProgramas”, “Windows”, “Arquivos Temporários da


Caderno Eletrônico 2: Editoração eprocessamento de textos, para criar um bancode dados com seus sites favoritos.Caderno Eletrônico 5: Criação e publicação depáginas na Internet, para conhecer um poucomais sobre editoração de páginas na web.Caderno Eletrônico 6: Gerenciamento eorganização de arquivos lhe dará dicas degerenciamento de arquivos em seu computador.Caderno Eletrônico 7: Uso da impressora etratamento de imagens, para saber comoimprimir páginas da Internet.Caderno Eletrônico 9: Segurança nocomputador e na Internet, para aprender comoevitar surpresas desagradáveis ao baixararquivos da rede e só depois descobrir queestavam infectados com vírus.

Remissão entre osCadernos Eletrônicos

Links na Internet

Navegadores, offline-browsers,clean-cookies e

gerenciadores de downloads:

Mecanismos de busca:

9 Utilize programasotimizadores paradownloadAntes da invenção dos gerenciadores de

download e sem poder contar com uma conexãoestável, os internautas, acostumados a baixar detudo na rede, viviam às turras com servidores eprovedores de acesso.

Hoje há muitas ofertas desse tipo de aplicativono mercado, em versões para compra, sharewaree freeware. Se por acaso você perder a conexãodurante um download feito por meio destesprogramas, eles são capazes de recuperar odownload do ponto onde parou. E fazem muito mais!

Existem aplicativos que aceleram avelocidade de downloads até 300 vezes, porquefragmentam o download entre diversos servidores.A grande maioria permite a programação automáticade downloads, otimizando as tarefas de baixararquivos da rede. Um desses recursos é o “DailyDownloads” que permite agendar itens a serembaixados diariamente. Por meio deles também épossível explorar servidores de FTP e HTTP elocalizar mais rapidamente o arquivo desejado.

www.opera.com/www.netscape.com/www.microsoft.com/brasil/default.aspwww.microsoft.comhttp://tenmax.com/teleport (Teleport)www.spidersoft.com/webzip (WebZip)www.aandrc.com/purgeie (PurgeIE)www.getright.com/get.htmlwww.tol.pro.br/http://baixaki.ig.com.br/

www.google.com.br/www.google.com/intl/pt/help.html#swww.altavista.com.www.yahoo.comwww.cade.com.brwww.aeiou.pt/doc/informacoes.phpwww.kartoo.comwww.searchenginewatch.com/facts/math.html

Internet”. Selecione os arquivos e tecle “Ctrl”, “Shift”e “Del”.

Você também pode evitar a instalação decookies em sua máquina instalando pequenosaplicativos freeware, conhecidos como limpadoresde cookies (clean-cookies).

Um dos mais utilizados é o Getright, quepossui várias versões. Além dele os maisconhecidos são: Download Accelerator; Go!Zilla,Mass Downloader, Caitoo KGet, My GetRight, NetVampire, NetAnts.

Agora que você está craque em navegação epesquisa na Internet, que tal um passeio pela rede?Boa viagem!

Tela do Download Accelerator, um software freeware paratornar os downloads menos demorados.


GlossárioÁlgebra booleana: quando formulamos uma pergunta aocomputador ou lhe ordenamos algo, se tudo estiverfuncionando perfeitamente, ele responderá de forma precisa.Aplicativos: programas de computador; softwares.Browser: navegador, programa para abrir e exibir aspáginas da web como o Explorer, da Microsoft, o Navigator,da Netscape etc.Cookie: em inglês quer dizer biscoito. O nome se originadaqueles biscoitos da sorte que vêm com um papelzinhocom uma pequena mensagem. Cookies são pequenosarquivos texto (txt) que os servidores web armazenamtemporariamente junto aos browsers que visitam essesservidores.DOC: abreviatura de documento, formato de arquivo do editorde texto Word (Office da Microsoft). Eles podem contermacros e são, portanto, potencialmente perigosos emrelação a vírus.Download: em inglês “load” significa carga e “down” parabaixo. Fazer um download significa baixar um arquivo deum servidor, descarregando-o para o nosso computador.Eletronic-mail: correio eletrônico.Freeware: qualquer software (programa) oferecidogratuitamente na rede ou nas publicações especializadasem suportes como CD-ROM ou disquete. A palavra inglesa“free”, significa livre. Esses programas não expiram seuprazo de uso.FTP: “File Transfer Protocol” ou “Protocolo de Transferênciade Arquivos”. É uma maneira de copiar arquivos via Internet.Os arquivos são disponibilizados e localizados emservidores ou em computadores pessoais por um programaservidor de FTP. Qualquer pessoa que tenha acesso (logine senha) pode copiar arquivos contidos lá. Todos osbrowsers mais usados têm programa de FTP incluído, eeles sempre entram nos FTPs com o login “anonymous”.Para utilizar um FTP pode-se usar um programa de FTPespecífico ou os que vêm incorporados nos browsers.GIF: “Graphics Interchange Format” ou “Formato paraIntercâmbio de Gráficos”, padrão definido pela IBM paramídia de imagem. Concorre com o JPEG. Um fatointeressante sobre o GIF é que é largamente usado emtoda a Internet e a IBM levantou uma questão sobre osroyalties que deveria receber sobre esses arquivos.Hipertexto: chamamos de hipertexto os documentosdigitais compostos por diferentes blocos de informações(o texto propriamente, uma música, uma imagem etc)interconectadas. Esse tipo de documento digital ofereceao usuário diferentes trajetos para a leitura.Homepage: “home” em inglês significa casa, lar, e “page”,página. Na Internet a expressão significa “página pessoal”.A palavra home, isoladamente, significa toda página inicial,a página principal de qualquer site na Internet.HTML: abreviação para “Hyper-Text Markup Language”, quequer dizer: “Linguagem de Marcação para Hiper-Texto”.Infocentro: ponto de acesso público à Internet construídopelo governo do Estado de São Paulo em parceria comentidades comunitárias, na capital, e com prefeituras do

interior e litoral. É destinado às populações de classes De E para utilizarem os recursos da Internet e promoverassim a inclusão digital e a democratização da informação.Acesse (www.acessa.sp.gov.br).Internet: rede mundial de computadores. Trata-se de umarede planetária de computadores que cooperam entre si.Essa cooperação baseia-se em protocolos decomunicação, ou seja, “convenções de códigos deconversação” entre computadores interligados em rede.JPEG: “Joint Player Experts Group”. Grupo ou organizaçãoque definiu um padrão para mídia de imagem visual. Opadrão JPEG recebe o mesmo nome do grupo que o criou.Link: ligação, elo, vínculo. Nas páginas da web é umendereço que aparece sublinhado, ou em uma cor diferenteda cor do restante do texto. Um link nada mais é que umareferência cruzada, um apontador de um lugar para outrona web. Assim, eles permitem um vínculo com umaimagem, um arquivo da mesma página ou de outras daweb, a partir de um clique do mouse. Por meio dos links anavegação pelas páginas da web não é linear.Memória RAM: “Random Access Memory”, memória detrabalho utilizada pelo computador para que possamosutilizar os diferentes aplicativos.Modos de resolução: número de pontos pequenos oupixels que um dispositivo de vídeo pode apresentar. Modosde resolução com mais pixels permitem imagens maisdefinidas e precisas.Offline: desconectado da rede.Online: ligado, conectado à rede.Protocolo: é um conjunto de regras que os computadoresusam para se comunicar e, a partir dessa comunicação,produzir algum resultado útil como a navegação em sites,a transmissão de e-mail ou o download de arquivos.Servidores: empresas que possibilitam o acesso para acomunicação e transmissão de dados na rede.Shareware: é um método comercial que possibilita adistribuição gratuita, por um tempo determinado, de umsoftware. Ao final desse período de testes, o usuário ésolicitado a registrar (comprar) o produto ou desinstalá-lo.Taxa de compressão: relação entre a quantidade dedados armazenada num arquivo (de áudio ou vídeo) e aquantidade de informação que o player efetivamente exibe,após a decodificação e apresentação da mídia.Upload: o inverso de download, ou seja, significa carregarum arquivo de nosso computador para enviar para alguémdescarregar em outro computador.URL: “Uniform Resource Locator” ou endereço na Internet.As URLs são usadas por navegadores da Web paralocalizar recursos na Internet.Website: “web” significa rede e “site”, em inglês, quer dizerlugar. Ter um website significa ter um endereço comconteúdo na rede que pode ser acessado por visitantes.WWW: abreviatura de “World Wide Web”, a expressão dainterface gráfica da Internet. Uma tradução possível seria“teia de alcance mundial” (“world wide” significa “grandecomo o mundo” e “web” significa “teia”, rede).

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CADERNOS ELETRÔNICOS 4 NAVEGAÇÃO E PESQUISA NA INTERNET

CadernosEletrônicos

Como usar egerenciar seuse-mails


Editoração eprocessamentode textos


Planilha eletrônica ee banco de dados


Navegação epesquisa naInternet


Criação epublicação depáginas na Internet

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Gerenciamentoe organização dearquivos


Uso da impressorae tratamentode imagens


Segurança nocomputador ena Internet


Multimídia:vídeo e áudiono computador

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Comunidades virtuais -listas, chats e outros


Atualize-se

No mundo de hoje manter-se informado e atualizado é im-prescindível para melhorarmos nossa empregabilidade, nossasrelações pessoais e para nos sentirmos inseridos na sociedade.

Nunca foram tão fáceis, rápidos, diversificados eabundantes os meios pelos quais podemos obter informações.Com a Internet, por exemplo, podemos realizar as maisdiferentes pesquisas para os mais diversos fins. Na redepodemos encontrar todo tipo de softwares além de fontestextuais, iconográficas, cartográficas, fonográficas,videográficas, jogos e outros.

Fotografias, reprodução de pinturas, mapas, tabelas,gráficos, documentos antigos, periódicos, textos literários ouacadêmicos e uma infinidade de gêneros povoam a rede esão distribuídos em milhares de sites e bilhões de páginas.

Como fazer, então, para nos atualizarmos, nosinformarmos e não enlouquecermos nesse universo de tantaspossibilidades?

Esse caderno tratará de algumas estratégias de pesquisae navegação para auxiliá-lo nesse processo.

Você aprenderá a utilizar os recursos dos navegadores eas ferramentas dos sites de busca como uma bússola emalto-mar. Aprenderá a traçar caminhos, feito um Teseumoderno, que não se conforma em ficar encerrado em umLabirinto. Boa viagem!

www.acessa.sp.gov.br

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ADERNOS eletrônicos 4 - miniweb.com.brF4... · Na primeira imagem, exemplo de conteúdo exibido na tela sem aumento; na segunda, com aumento de 200%. Outro recurso exclusivo do Opera