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VAGAS CIEE PARA ESTÁGIO E APRENDIZAGEM Agitação REVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES JOVEM ANO I - Nº 6 5/7/2018 » ESPAÇO ESTUDANTE » ESPAÇO ESTÁGIO COMO BRILHAR NO AMBIENTE DE TRABALHO OPORTUNIDADES QUE DÃO FUTURO » ESPAÇO APRENDIZ COMO BRILHAR NO AMBIENTE DE TRABALHO OPORTUNIDADES QUE DÃO FUTURO PASSO A PASSO PARA UMA BOA REDAÇÃO PASSO A PASSO PARA UMA BOA REDAÇÃO

AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, …§ão... · recheada de dicas pra todos os momentos da vida jovem. Vai prestar vestibular ou ... Veja como conciliar estudo e descanso,

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VAGAS CIEE PARA ESTÁGIO E APRENDIZAGEM

AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES

JOVEM ANO I - Nº 65/7/2018

» ESPAÇO ESTUDANTE

» ESPAÇO ESTÁGIO

COMO BRILHAR NOAMBIENTE DE

TRABALHO

OPORTUNIDADESQUE DÃO FUTURO

» ESPAÇO APRENDIZ

COMO BRILHAR NOAMBIENTE DE

TRABALHO

OPORTUNIDADESQUE DÃO FUTURO

PASSO A PASSO PARA UMA

BOA REDAÇÃO

PASSO A PASSO PARA UMA

BOA REDAÇÃO

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BOA LEITURA!

Agitação Jovem nº 6/Julho 20182 » DA REDAÇÃO

2X

2X

O textos sãootimizados para

leiturahorizontal e

vertical.

AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES

JOVEM Venha navegar conosco

Chegaram as férias de meio deano. Boa hora para descansarda pauleira do primeirosemestre. Mas também valeaproveitar a calma para

pensar no futuro. Assim esta edição vemrecheada de dicas pra todos os momentosda vida jovem. Vai prestar vestibular ouEnem? Veja como conciliar estudo edescanso, e também como pontuar legalna redação. Ganhou uma vaga ou estáestagiando? Há dicas para se sair bem. Epor aí vamos. ×

Leia, acompanhe, colabore e divulgue.

Jacyra Octaviano, editora

Férias do vestibulandoCIEE E VOCÊ

Quem está com o foco nos próximosvestibulares, em especial os maisconcorridos, deve dedicar uma parte

das férias de julho aos estudos. É a recomen-dação de quem entende do assunto, como oprof. Vinicius de Carvalho Aidar, do Curso Po-liedro. Ele tem uma receitinha, que começacom um levantamento para solucionar as pen-dências do primeiro semestre. Outra dica: se-parar as atividades por semanas é mais produ-tivo do que dividir os períodos de estudo edescanso entre manhã tarde. Pensando bem,o roteiro básico ao lado vale também paraquem quer ter sucesso no Enem ou quer me-lhorar o desempenho em sala de aula.

3 » ESPAÇO ESTUDANTE

Página 3 » CIEE e Você || Páginas 4 e 5 » Habilidades&Competências

Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

Os estudantes negros terão direito a30% das vagas para estágio eaprendizagem no serviço público

federal, segundo decreto da Presidência daRepública assinado no final de junho. A me-dida vale para administração pública federaldireta, autarquias, fundações públicas e so-ciedades de economia mista controladas

pela União. Está enquadrado quem se auto-declarar preto ou pardo no ato da inscriçãopara seleção para estágio ou aprendizagem,mesmo critério adotado pelo IBGE. O CIEEé uma das instituições atua para facilitar oacesso de jovens aprendizes em programasde formação profissional e pode esclarecerdúvidas. ×

ESTUDANTES NEGROS TÊM COTAS DE 30% EM VAGASDE ESTÁGIO E APRENDIZAGEM

Quer saber mais sobre o que aconteceu nos três dias da21ª Feira do Estudante – Expo CIEE São Paulo 2018?Acesse a playlist no Youtube: https://bit.ly/2Ncj63A

1ª Semana | COLOCAR A CASA EM ORDEM» Olhar pra frente. Planeje o que vai fazer du-

rante as férias» Olhar pra trás. Analise as provas do primeiro

semestre e procure corrigir, refazendo, asquestões que errou. Estude as matérias quenão conseguir ver no período. Adiante a lei-tura dos livros indicados nas provas que pre-tende prestar

2ª Semana | NINGUÉM É DE FERRO» Aproveite a semana para o merecido des-

canso, principalmente mental. São diaspara fazer o que gosta: filmes, games, en-contrar a galera, esportes, etc. É bompara recarregar as energias para os pró-ximos meses.

3ª Semana | DE VOLTA AO RITMO» Lembre: as aulas do segundo semestre ten-

dem a ter mais conteúdo. Já vá se acostu-mando a acordar mais cedo. Faça uma boarevisão das matérias, começando por aque-las em que tem mais dificuldade – quemsabe a mente mais descansada facilite oaprendizado. No domingo, mais um bomdescanso. ×

HISTÓRIA NA TELASéries e documentários dão uma boa visãode questões históricas da atualidade quepoderão render pontos nas provas. Vejaalguns nas férias.» 13ª Emenda e Olhos Azuis (a questão racial

nos EUA) / A I Guerra Mundial (Europa,1914-18) / Apocalipse: a II Guerra Mundial(série feita somente com imagens da época,1939-45) / Hiroshima (o ataque nuclear àcidade japonesa em 1945).

HABILIDADES&COMPETÊNCIAS

4 » O CIEE E VOCÊ4 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

Escrever não é fácil, mas nem tão difícilquanto pode parecer. Exige esforçopara aprender, é verdade. Mas há boas

dicas para escrever com clareza e boa es-trutura. Primeiro, lembre que o objetivo écomunicar o que alguém escreve (o emissor)a alguém que vai ler (o receptor). Para queas duas pontas se entendam é preciso umtexto articulado, ideias interessantes, cor-reção e estilo. O que se consegue seguindopasso a passo a trilha desenvolvida para oprograma gratuito CIEE Saber virtual.

Não é preciso fingir que somos outrapessoa para sermos vistos favoravelmente.Mas, sem mascarar a realidade, podemosnos educar para aprimorar nosso compor-tamento, atitudes, posturas, comunicaçãoe apresentação. Os especialistas ensinamque os primeiros contatos são fundamentaisna construção da imagem de uma pessoa.Essa impressão inicial depende especial-mente da forma como estamos vestidos, danossa postura corporal e da maneira comonos expressamos.

A TRILHA DA BOA REDAÇÃOA TRILHA DA BOA REDAÇÃO

DIFICULDADESDefinido o que queremos comunicar, porque temos dificuldades? Porque:» Não amadurecemos o assunto» Não temos informações e dados

suficientes para desenvolver o tema» Não exploramos nossa capacidade depensar.

SAÍDAS » Faça um esboço do texto, que poderá

modificar na redação final » Anote as ideias que surgirem sem

preocupação com a sequência» Pesquise os dados para completar o

sentido e/ou fundamentar odesenvolvimento do texto

» Avalie quais destacar para interessar ofuturo leitor e quais vai descartar

» Escreva o texto, encadeando asinformações de acordo com o interesse ouà necessidade de quem vai ler

» Faça uma revisão cuidadosa, atentandopara a grafia, a gramática

» O resultado: um texto que transmitirá comclareza a sua mensagem.

PARA PENSAR » Toda pessoa alfabetizada consegue

escrever. Por exemplo, quem nuncaredigiu um bilhetinho, uma mensagem noWhatsapp ou um SMS?

» A grande vantagem da escrita: o redatormantém controle total sobre a mensagem,o que não acontece quando se fala. Quemjá não deixou escapar palavras indesejadase depois se arrependeu? Na comunicaçãoescrita, sempre dá para corrigir.

LEMBRE SEMPRE 1. Escreve bem quem lê muito2. Escreve bem quem escreve, escreve e

escreve3. Aqui, como no trabalho, é a prática que

leva à excelência.

5 » O CIEE E VOCÊ5 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

1INTRODUÇÃO apresenta a ideia centrale é o ponto de partida. Deve ser direta,

sem rodeios, sem chavões. O tamanho de-pende do tipo de texto. Numa nota curta,pode ser o próprio título. Numa prova, é pri-meiro parágrafo, que deve ficar em torno de1/5 (por exemplo, se forem pedidas 20 linhas,dedique mais ou menos 4 à introdução). Numtexto mais longo, TCC, por exemplo, podeter até um capítulo.

2DESENVOLVIMENTO é, comparando,a ponte entre a introdução e a conclusão.

Ocupa a maior parte da redação (coisa de3/5). Deve conter as ideias, dados e argu-mentos que sustentam e explicam a posiçãodo autor. Portanto, precisa ser bem organi-zado, com as ideias numa sequência que dêlógica ao começo e ao final do texto. Porque,além de mostrar o conhecimento, esse tre-cho revela a capacidade do autor de argu-mentar, defender seu ponto de vista e dirigiro leitor para a conclusão.

» ARMADILHAS:» desvio da argumentação: autor toma um

argumento secundário e se distancia doponto inicial. Ou concentra-se apenas numaspecto e esquece a amplitude do tema(toma a parte pelo todo)

» argumentação desconexa: o autor tem mui-tas ideias ou informações sobre o tema enão consegue encadeá-las, tendo dificul-dade para definir uma linha lógica de ra-ciocínio e estruturar o texto. Saída: siga asdicas de organização.

3CONCLUSÃO é a parte mais importante,o ponto de chegada, a convergência dos

dados, ideias e argumento. Deve fechar o as-sunto, sem deixar brechas. Nada de repetirchavões e argumentos anteriores, tipo“como já dissemos antes..”, “Para finalizar,...”.

» ARMADILHAS:A conclusão ficou muito longa, ocupandomais de 1/5 do texto? Volte e veja se:» o desenvolvimento não foi suficiente para

fundamentar a conclusão e houve necessi-dade de dar mais explicações

» o autor está “enrolando”, “enchendo lin-guiça” ou girando em torno das mesmasideias

» a conclusão tem frases perfeitamente dis-pensáveis

» a autor não tem clareza de qual é a melhorconclusão e se perde no final.

» A SAÍDA:» Volte ao começo e atente. As falhas podem

ser evitadas se o autor fizer antes um planodo que irá escrever. Com isso, organiza eindica para ele mesmo as ideias e a sequên-cia que vai utilizar. Resultado: evitará as ar-madilhas, produzirá um texto claro, enxuto,inteligente, daqueles que quem receberterá vontade de ler. ×

TRÊS PASSOS DO BOM TEXTO

HABILIDADES&COMPETÊNCIAS

ORGANIZE DE MANEIRAEQUILIBRADA AS TRÊS PARTES:INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTOE CONCLUSÃO.

O ASSUNTOCONTINUA NA

PRÓXIMAEDIÇÃO, COM

MAIS DICAS PARA AJUDAR A

ESCREVER BEM.

6 » ESPAÇO ESTÁGIO

Página 6 » Ponto de Partida || Frase || Página 7 » Comportamento Página 8 » Painel de Vagas || Página 9 » Curtinhas || Direitos e deveres do estagiário

PONTO DE PARTIDA

Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

Logo que ingressou no quadro de es-tagiários do Ministério Público doAmapá, o estudante de direito Adão

Expedito Gomes da Silva descobriu oquanto era necessário para sua formaçãoter contato com a prática jurídica. No co-meço, teve dificuldades, em alguns aspec-tos, para entender a realidade e a buro-cracia de certos procedimentos. “Váriasdúvidas surgiram em sala de aula, quandoeu não conseguia compreender a aplicaçãode determinado conceito, mas, no estágio,pude conhecer de perto como isso ocor-ria.” Ao completar quase dois anos esta-giando no MP-AP (destacado no PrêmioCIEE Os Melhores Programas de Estágio2017), ele afirmou em depoimento à Re-vista do CIEE| Empresas nº 1: “Sairei comum extenso arcabouço de aprendizados, epoderei aplicar em toda minha carreiraprofissional os conhecimentos obtidoscom a prática do estágio”. ×

Dando um up naformação

Dando um up naformação

Desempregado há três meses,Kae Janeiro Penna, 17 anos,resolveu acompanhar a na-

morada à 21 ª Feira do Estu-dante – Expo CIEE São Paulo

2018. A gentileza rendeuum belo e inesperado prê-mio: vaga de estágio naárea de atendimento de

uma churrascaria. “Quero ter independênciafinanceira”, diz o jovem que, antes de rece-ber a primeira bolsa-auxílio, já se preocupouem aprender como administrar a futurarenda: foi assistir à palestra sobre educaçãofinanceira no auditório do Bradesco. “A Feirado Estudante mostra muitas coisas para osjovens sobre carreiras e temas atuais”, con-cluiu, depois de visitar vários pontos. ×

GENTILEZA LUCRATIVA

“Pouco conhecimento faz com que aspessoas se sintam orgulhosas. Muitoconhecimento, que se sintam humildes. Éassim que as espigas sem grãos erguemdesdenhosamente a cabeça para o céu,enquanto as cheias a baixam para a terra.”

Leonardo da Vinci (1452-1519), » Italiano, um dos maioresgênios da humanidade, quese destacou como pintor,

cientista, inventor, escritor emuito mais.

7 » ESPAÇO ESTÁGIO

COMPORTAMENTO

Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

Oestágio pode ser uma das raras –senão a única – oportunidade quevocê terá de colocar em prática, sob

a supervisão de um profissional gabaritado,o que aprendeu na faculdade, agregar expe-riência na formação (e no currículo, claro).Não foi fácil conquistar o tão desejado termode contrato de estágio (TCE), mas final-mente você está integrado numa empresaou órgão público. Agora chegou o momentode tirar o máximo proveito da oportunidade,que vai muito além da remuneração mensale da prática das técnicas e processos apren-didos em sala de aula.

Para começar, tenha em mente que étambém uma ótima oportunidade de apren-

der coisas novas com outras pessoas e con-sigo mesmo, observando seus pontos fortese fracos, sempre de olho no seu desenvolvi-mento pessoal, profissional e estudantil. Osprimeiros procure aprimorar, já os segundosbusque corrigir ou, pelo menos, minimizar.

Parece difícil? Mas não é. Há especialis-tas, caso das equipes técnicas do CIEE, ana-lisando as melhores práticas de estágio emmilhares de empresas parceiras e, a partirda observação, elaborando dicas para aju-dar você a lucrar o máximo com seu estágioe, melhor ainda, já ir agregando diferenciaisque serão valiosos na futura carreira. Isso,sem deixar de lado o foco nas competên-cias técnicas.

» ADAPTAÇÃO: se você é um jovem muitorígido e despreza tarefas triviais, é bom fa-zer uma autoavaliação. Flexibilidade e ca-pacidade de adaptação a diferentes proje-tos e condições de trabalho contam muitono mundo corporativo.

» PLANO DE CARREIRA: defina suas me-tas pessoais para essa etapa inicial da car-reira, sempre compatibilizadas com as di-retrizes estabelecidas pela empresa. Ébom ter visão de curto, médio e longoprazo. Sabendo aonde quer chegar, monteum planejamento mensal personalizado.Exemplo: um estagiário de arquitetura po-de dedicar um mês a descobrir macetesdo AutoCad.

» NETWORKING: esse é um grande capitalque o profissional acumula ao longo dacarreira e pode começar a ser tecida já noestágio. Construa um bom relacionamen-to com as pessoas envolvidas com seu es-tágio: gestores, colegas de equipe, forne-cedores. Mas, atenção, não use essa redede contatos apenas como um meio de ti-rar proveito próprio. Seja um integranteativo, participando de trocas benéficaspara todas as partes.

» LIÇÕES DE ERROS E ACERTOS: o es-tagiário esperto avalia não só seu desem-penho, mas também observa profissio-nais e outros estagiários da empresa. Afi-nal, sempre é melhor aprender com oserros dos outros... Presta atenção a seussupervisores e contribui com sugestõesde melhoria.

» E DEPOIS DO ESTÁGIO? Você tem doiscaminhos para apostar.

• Efetivação na empresa: se essa for suapróxima meta e prática da empresa, con-verse com funcionários ex-estagiários,para descobrir como melhorar suas chan-ces de contrato CLT e deixe claro sua as-piração a seu supervisor, que poderá auxi-liá-lo com boas dicas.

• Oportunidades fora: se você preferiratuar em outra empresa, também nãoperca o foco no estágio. A avaliação dosupervisor, o portfólio de trabalhos reali-zados, as posturas e comportamentosprofissionais aprendidos poderão fazer to-da a diferença para a aprovação no próxi-mo processo seletivo. ×

SEGREDOS DO BOM ESTAGIÁRIOSEGREDOS DO BOM ESTAGIÁRIO

9.477*VAGAS

PARA ESTÁGIOEM OFERTA

NO CIEE

Consulta paraestudantes jáinscritos no

Banco CIEE deTalentos e

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cadastrados:

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8 » ESPAÇO ESTÁGIO

Vagas CIEE para estágio

IMPORTANTE

TODOS OSSERVIÇOS CIEE

SÃOGRATUITOS

PARA OSESTUDANTES

CADASTRADOS

Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

*OBS.: total em 4/7/2018, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.

» Curso: Engenharia elétrica e eletrônica/ 3ºa 6º sem. Área:  administrativa. Horário: acombinar/jornada de 6 horas. Bolsa-auxílio:R$ 1.500. Benefícios: auxílio-transportemensal, auxílio-alimentação, recesso remu-nerado possibilidade de prorrogação. Local:São Paulo/SP (bairro Jardim Anália Franco).Contato: (11) 3003-2433, informar o códi-go 2593794.

» Curso: Marketing/ 2º a 4º sem. Área: aten-dimento. Horário: 9h às 16h, com 1h de inter-valo. Bolsa-auxílio: R$ 800. Benefícios: au-xílio-transporte, recesso remunerado. Requi-sitos: excel e word. Local: São Paulo/SP (bair-ro Sacomã). Contato: (11) 3003-2433, infor-mar o código 2593749.

» Curso: Engenharia/ 6º e 7º sem. Área: pla-nejamento/construção civil. Horário: 9h às16h, com 1h de intervalo. Bolsa-auxílio: R$1.000. Benefícios: auxílio-transporte mensal,recesso remunerado, possibilidade de pror-rogação e efetivação. Requisitos: AutoCad.Local: São Paulo/SP (bairro Jardim Esmeral-da). Contato: (11) 3003-2433, informar o có-digo 2591848.

» Curso: Odontologia/ 6º a 8º sem. Área: saú-de. Horário: 9h às 16h, com 1h de intervalo.

Bolsa-auxílio: R$ 800. Benefícios: auxílio-transporte, recesso remunerado. Requisitos:sexo feminino. Local: São Paulo/SP (bairroParaíso). Contato: (11) 3003-2433, informaro código 2590937.

» Curso: Tecnologia comercial / 2º a 4º sem.Área: comercial. Horário: 9h às 16h. Bolsa-auxílio: R$ 1.300. Benefícios: auxilio-trans-porte mensal, recesso remunerado, vale-re-feição. Local: São Paulo/SP (bairro Vila For-mosa). Contato: (11) 3003-2433, informar ocódigo 2554363. 

» Curso: Técnico em administração / 2º sem.Área: administrativa. Horário: 13h às 19h. Bol-sa-auxílio: R$ 700. Benefícios: auxilio-trans-porte mensal, recesso remunerado. Requisi-tos: excel e word. Local: São Paulo/SP (bairroVila Leopoldina). Contato: (11) 3003-2433,informar o código 2593794.

» Curso: Técnico em secretariado/ 2º sem.Área: atendimento. Horário: 9h às 16h. Bol-sa-auxílio: R$ 700. Benefícios: auxílio-trans-porte mensal, possibilidade de prorrogaçãoe de efetivação. Requisitos: excel e word. Lo-cal: São Paulo/SP (bairro Vila Leopoldina).Contato: (11) 3003-2433, informar o códi-go 2594010. ×

» Empresa de São Paulo/SP (bairro Jabaquara)oferece 3 vagas de estágio para estudantescom deficiência, cursando administração deempresas, a partir do 2º sem. Horário: segundaa sexta, das 13h às 18h. Bolsa-auxílio: R$ 800.Benefícios: vales alimentação/refeição (R$800) e vale-transporte. Requisitos: domíniode informática, conhecimentos em rotinasadministrativas e interesse em atuar em centrode treinamento esportivo com crianças eadolescentes com deficiência. Enviar cv para:[email protected] / Assunto: Vaga02444015.

» Processo aberto para vagas de estágio naprefeitura de São Paulo, para estudantes comdeficiência cursando ensino médio ou superiordo 2º ao penúltimo sem. Bolsa-auxílio: R$690,12. Benefícios: vale-transporte (R$176/mês). Inscrição: [email protected] /Assunto: Vaga PMSP

» Empresa de São Paulo/SP (bairro Jabaquara)oferece vaga de estágio para estudantes comdeficiência, cursando de ciências contábeis,a partir do 3º sem. Horário: segunda a sexta,das 13h às 18h. Bolsa-auxílio: R$ 800. Bene-fícios: vales alimentação/refeição (R$ 800)e vale-transporte. Requisitos: domínio de in-formática (pacote office, principalmenteexcel), conhecimentos em rotinas adminis-trativas/financeiras.

» Empresa de São Paulo/SP (bairro Vila Mariana)oferece vaga CLT para pessoas com deficiênciae ensino médio completo. Área: recepção.Horário: segunda a sexta, das 13h às 18h.Salário: R$ 978,97. Benefícios: vales transportee alimentação, auxílio-creche. Requisitos:domínio de informática (pacote office, prin-cipalmente excel), conhecimentos em rotinasadministrativas/financeiras. Enviar cv para: [email protected] / Assunto: Vaga 489.×

ESTÁGIO PARA PCDs

9 » ESPAÇO ESTÁGIO Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

CURTINHAS

Quais são as responsabilidades das institui-ções de ensino em relação aos estágios deseus alunos?Sem a autorização da escola, não há possibi-lidade de o aluno realizar estágio. Com essaconcordância, entre outras, a instituição deensino deve:» Assinar o Termo de Compromisso de Estágio

(TCE) juntamente com o estudante ou seuresponsável (se for menor de idade) e aempresa concedente.

» Indicar as condições adequadas do estágioà proposta pedagógica do curso, a etapa ea modalidade da formação escolar do alunoe o horário e calendário escolar.

» Indicar o professor orientador da área a ser

desenvolvida no estágio para acompanhare avaliar as atividades do estagiário.

» Exigir do estagiário a apresentação periódica,em prazo não superior a seis meses, de re-latório de atividade, validado pelo orientadorescolar e pelo supervisor na empresa.

» Comunicar à empresa ou órgão públicoconcedendente, no início do período letivo,as datas de realização de avaliações escolaresou acadêmicas.

Observação: O CIEE é o agente de integraçãoque atua em sintonia com seus parceiros – ins-tituição de ensino, a organização concedentee estudante –, fornecendo assessoria, esclare-cimentos e modelos de relatórios e contratospara o cumprimento das exigências legais.×

Direitos e deveres do estagiárioLEIS

Facilidade do idioma, custo de vida maisbaixo em comparação a outros paíseseuropeus e aceitação do Enem em pro-

cessos seletivos de mais de 20 instituiçõesde ensino. Esses são alguns fatores que ex-plicam o aumento de 31% no número de bra-sileiros que buscam cursos de graduação emPortugal, avalia Direção-Geral de Estatísticasda Educação e Ciência. O custo integral docurso gira em torno de 3 mil a 3,5 mil euros,mas várias faculdades oferecem bolsas de es-tudo. As principais são a Fundação CalousteGulbenkian, o Instituto Camões e a ComissãoFulbright, que estão com inscrições abertas.Até setembro, o programa Ibero-Americas,do Banco Santander, aceita inscrições paraconcorrer a previstos 1.070 bolsas e 3 mileuros para graduação internacional. ×

RUMO A PORTUGALVOCÊ SABIA?

n 41% têm entre 20 e 24 anosn 25% têm 30 anos ou maisn 19% têm entre 25 e 29 anosn 15% têm até 19 anos

n 57% são mulheres e n 43% são homens

n 2 em cada 3 estudam eminstituições privadas

n 55% são brancos e n 44% são negros

Fonte: Instituto Locomotiva/ Pnad 3º trimestre 2017

Dos cerca de 8 milhõesde estudantesmatriculados no ensinosuperior no Brasil:

10 » ESPAÇO APRENDIZ

“Saber muito não torna alguéminteligente. A inteligência setraduz, sobretudo, em onde ecomo se aplicam essesconhecimentos.”

Carl Sagan (1934-96) » Cientista americano,astrônomo, astrofísico, escritor,autor de mais de 20 livros de

ciência e ficção científica.

Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

OAprendiz Legal deu a Heloiza deAraújo Rocha (na foto, com os pais)a oportunidade de ajudar nas des-

pesas da casa e de melhorar o rendimentona escola com as aulas de reforço e os cur-sos gratuitos de EaD que fez no CIEE. “Fo-ram os meus melhores dois anos”, resume ajovem de Brasília/DF. A parte teórica ensi-nou a ela posturas e a realidade da vida pro-fissional. Ficando mais comunicativa, passou

a trabalhar bem – e a aprender – em grupo.“Na parte prática dei meu máximo e estiveaberta a novos aprendizados. Os servidoresdo Banco Central que se disponibilizaram ame dar aulas de reforço, melhorando minhasnotas”, conta Heloiza em depoimento à re-vista Agitação 138. A vivência na aprendiza-gem também ajudou na escolha de carreira:a ex-aprendiz ingressou no curso de mate-mática na Universidade de Brasília.×

Melhorna vida e na escola

“Meu nome é Eduarda, tenho 17anos e moro em Salvador, ca-pital da Bahia. Venho de uma

família estruturada, bastante humilde esempre corri atrás dos meus objetivos. Logoque iniciei o ensino médio, comecei a pro-curar meu primeiro emprego e uma colegacomentou sobre o Programa Aprendiz Le-gal. Uma semana depois, fui ao CIEE apenascom o dinheiro da passagem de ônibus.Chegando lá, fiz a inscrição e a recepcio-nista pediu para aguardar 15 dias. Ao finaldo prazo, voltei ao CIEE e apareceu umavaga na empresa Duder Produtos Médicos.Quando me apresentei à entrevistadora –Fabíola Medrado, que hoje é minha gestora–, ela viu que eu tinha vontade de aprender

e potencial para vaga. Fui selecionada, as-sinei o contrato no dia 30 de novembro de2016 e no dia seguinte iniciei a capacitaçãointrodutória de 40 dias. Lá comecei a apren-der a dar valor aos pequenos conhecimen-tos colocados à prova no dia a dia. Quandocomecei minhas atividades na empresa, vique também a capacitação semanal é cru-cial para minha evolução pessoal e profis-sional. A instrutora Priscila Amaral me fezenxergar a importância do conhecimentopassado na capacitação semanal e na intro-dutória. É muito bom e, além disso, abriuhorizontes para meu futuro profissional. Soumuito grata ao CIEE e à Duder, se não fos-sem essas duas empresas eu não seria tãobem instruída como sou hoje.”×

Página 10 » Ponto de Partida || Página 11 » Painel de Vagas Página 12 » CIEE e Você || Você Sabia? || Direitos e deveres do aprendiz

» Eduarda Janine Sousa SantosMINHA HISTÓRIA

PONTO DE PARTIDA

11 » ESPAÇO APRENDIZ

» Curso: ensino médio. Área: administrativa.Horário: 9 às 15h. Salário: R$ 680. Benefícios:vale-transporte mensal e vale-refeição. Re-quisitos: 14 a 17 anos, sexo masculino. Local:São Paulo/SP (bairro Mooca). Contato (11)3003-2433, informar o código 02574533.

» Curso: ensino médio. Área: administrativa.Horário: 9 às 15h. Salário: R$ 1.163. Benefí-cios: vale-transporte mensal, vale-refeição,assistência médica. Requisitos: 14 a 20 anos.Local: São Paulo/SP (bairro Vila Gertrudes).Contato (11) 3003-2433, informar o códi-go 2581310.

» Curso: ensino médio/formado. Área: ad-ministrativa. Horário: 8 às 12h. Salário: R$954. Benefícios: vale-transporte mensal.Requisitos: maior de 18 anos, sexo masculino.Local: São Paulo/SP (bairro Luz). Contato(11) 3003-2433, informar o código 2593650.

» Curso: ensino médio/1º a 3º ano. Área:administrativa. Horário: 8 às 12h. Salário:R$ 448,45. Benefícios: vales transporte erefeição. Requisitos: 14 a 21 anos, sexo mas-culino. Local: São Paulo/SP (bairro Vila Bea-triz). Contato (11) 3003-2433, informar ocódigo 2557354.×

» Empresa de São Paulo/SP (bairro VilaMariana) oferece 2 vagas de aprendiz parajovens com deficiência, cursando ou comensino médio completo. Área: administrativa.Horário: segunda a sexta, das 13h às 19h.Salário: R$ 651. Benefícios: vales transportee alimentação, seguro de vida. Enviar cvpara: [email protected] / Assunto:Vaga SPDM 01.

» Empresa de São Paulo/SP (bairro VilaMariana) oferece vagas de aprendiz parajovem com deficiência, cursando ou comensino médio completo. Área: administrativae atendimento. Horário: segunda a sexta,das 8h às 14h. Salário: R$ 651. Benefícios:vales transporte e alimentação, seguro devida. Enviar cv para: [email protected]/ Assunto: Vaga 02570997.×

Vagas CIEE para aprendiz

2.685*VAGAS

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cadastrados:

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IMPORTANTE TODOS OS SERVIÇOS CIEE SÃO GRATUITOSPARA OS JOVENS CADASTRADOS.

VAGAS PARA PCDs

Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

*OBS.: total em 4/7/2018, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.

Voluntariado e ações deresponsabilidade social agregamvalor no currículo e são levadosem conta por muitosrecrutadores. Pode ser doaçãode sangue, ajuda em entidadesde apoio a idosos ou crianças,

participação em programas parapessoas carentes e muitas outrasatividades não remuneradas.Veja com sua instrutora no CIEEse há alguma ação devoluntariado programada ou emandamento. ×

Vou trabalhar. O que vestir?Na dúvida, faça a si mesmo algumas perguntinhas,responda e vai ter ajuda para decidir.1. Estou passando uma imagem profissional?Só de olhar você já vai saber que não dá parair de bermuda ou regata, por exemplo.2. Quem me encontrar no caminho vaiperceber que estou indo trabalhar?É só imaginar como você analisaria a pró-pria imagem no espelho.3. Estou me sentindo confortável e se-guro com minha escolha de roupa?Ninguém trabalha à vontade, porexemplo, com roupa apertada, nãomuito limpa, com detalhes inade-quados para o ambiente pro-fissional.4. Hoje tenho um com-promisso mais formal ouvou ajudar a receber vi-sitantes na empresa?Daí é melhor caprichar novisual para impressionarbem.×

CIEE E VOCÊ

Direitos e deveres do aprendiz

LEIS

1

2

12 » ESPAÇO APRENDIZ Agitação Jovem nº 6/Julho 2018

Quais as informações que devem constarno contrato de aprendizagem?

» Qualificação da empresa contratante» Qualificação do aprendiz» Identificação da entidade que ministrará

os encontros de capacitação teórica» Designação da função e modalidade na

qual o aprendiz estiver matriculado» Salário ou remuneração mensal (ou

salário-hora);» Jornada diária e semanal, com indicação

dos tempos dedicados às atividadesteóricas e práticas

» Datas do início e final do contrato deaprendizagem, que devem coincidir como início e término dos encontrosteóricos

» Assinatura do aprendiz e do responsávellegal da empresa. Para aprendiz de 14 a16 anos, o contrato deve ser assinadopelo seu responsável legal.

Quem deve acompanhar o aprendiz nasatividades práticas dentro da empresa ouórgão público contratante?

A empresa/órgão público deve designarformalmente um monitor, ouvida aentidade qualificada em formaçãotécnico-profissional metódica. Ele seráresponsável pela coordenação deexercícios práticos e acompanhamentodas atividades do aprendiz, buscandogarantir uma formação que contribua seudesenvolvimento integral e emconsonância com os conteúdosestabelecidos no programa deaprendizagem.×

A COLEÇÃO DA AGITAÇÃO JOVEM

ESTÁDISPONÍVEL NO PORTAL DO CIEE!

WWW.CIEE.ORG.BR

VOCÊ SABIA?

FATOS QUE VOCÊPRECISA SABER

O CIEE é uma organizaçãonão governamental

especializada em oferta deestágio e aprendizagem

O CIEE não cobra nada dosjovens cadastrados em seu

Banco de Talentos

Disponibiliza cursosgratuitos online epresenciais para

desenvolvimento pessoal eprofissional

Oferece atendimentopresencial, online e

telefônico para esclarecerdúvidas e receber sugestões

Promove amplaprogramação cultural, compalestras, seminários, ciclosde cinema, shows musicais,

concertos

POR QUE SECADASTRAR NO CIEE? Porque o CIEE: » tem o maior número deempresas e órgãos públicosparceiros do Brasil

» tem também a maior oferta devagas para estágio eaprendizagem

» tem o maior volume de serviçose apoios para facilitar o ingressono mercado de trabalho

E É TUDO DE GRAÇA PARA O ESTUDANTE.

Para se cadastrar, clique aqui:www.ciee.org.br

Agitação Jovem é um informativo quinzenal dirigido a inscritos no Banco de Talentos do CIEE / Editora executiva: Jacyra Octaviano / Coordenação editorial e conteúdo: Álber Comunicação / Diagramação e projeto visual: More-AI /Contatos: [email protected] e tel (11) 3040-6520/ 26.