http://matematica56.weebly.com 1

Agrupamento de Escolas D. José I – abril de 2013

Ciências Naturais – 6.º ano

NOME___________________________________________________________________ N º ____ Turma_____

1. A figura representa uma função da planta que lhe permite produzir o seu alimento.

a) Qual é o nome dessa função? _________________________________________________

b) Identifica a substância A, captada pela raiz da planta: _____________________________

c) Identifica o gás B, libertado pela planta:________________________________________

d) As letras C e D representam o sentido da circulação das seivas na planta.

Indica qual corresponde à seiva bruta e qual corresponde à seiva elaborada

___________________________________________________________________________

e) Explica o que é a seiva bruta e o que é a seiva elaborada.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

f) Explica qual é a função da seiva elaborada pela planta.

___________________________________________________________________________

http://matematica56.weebly.com 2

2. As frases que se seguem descrevem a sequência alimentar das plantas, mas a sua ordem não

está correta. Ordena-as colocando à sua esquerda os números de 1 a 4.

A seiva elaborada é distribuída por todos os órgãos da planta.

A seiva bruta ascende até às folhas.

A água e os sais minerais são absorvidos pelas raízes.

Nas folhas, realiza-se a fotossíntese.

3. Assinala com V as frases verdadeiras e com F as falsas.

a) A fotossíntese ocorre nas folhas

b) Na fotossíntese, as plantas libertam oxigénio para a atmosfera

c) Na respiração, plantas e animais consomem oxigénio

d) A respiração das plantas ocorre apenas durante o dia

e) A água é o alimento da planta

4. O quadro seguinte é relativo às trocas gasosas que as plantas realizam na fotossíntese e na

respiração. Coloca um X no quadrado adequado.

Libertação de

oxigénio

Absorção de

oxigénio

Libertação de

dióxido de carbono

Absorção de

dióxido de carbono

Fotossíntese

Respiração

5. As plantas são essenciais para a vida na Terra, pois sem elas os animais não poderiam

sobreviver.

Apresenta dois motivos que justifiquem a afirmação anterior mostrando de forma clara como

os animais dependem das plantas para viver.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

http://matematica56.weebly.com 3

6. A figura mostra uma experiência realizada para identificar a zona da planta que absorve a

água. Na montagem A a zona pilosa não está em contacto com a água.

a) Quanto tempo durou a experiência? ____________________________________________

b) Indica o que se observou no final da experiência nas plantas da montagem:

A _________________________________________________________________________

B _________________________________________________________________________

c) A experiência permite-nos concluir que a planta: (assinala a opção correta)

Absorve água por qualquer parte da raiz

Absorve água pela zona pilosa

Liberta água através da transpiração

Liberta dióxido de carbono

7. As plantas são fonte de materiais que usamos diariamente.

Exemplifica quatro situações em que utilizamos materiais provenientes de plantas.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________