Upload
vuongphuc
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Plano Anual de Atividades 2017/2018
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2
Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 1
Agrupamento de Escolas
de Gavião
Plano Anual
de Atividades
2017/18
Plano Anual de Atividades 2017/18
2
Ficha Técnica
Título
Plano Anual de Atividades 2017/18
Autoria
Agrupamento de Escolas de Gavião
Edição
Escola Básica de Gavião
Rua 23 de Novembro, Apartado 12
6041 – 909 Gavião
Tel.: 241 639 000
Fax : 241 639 007
e-mail da Secretaria: [email protected]
e-mail da Direcção: [email protected] Emitido parecer favorável no Conselho Pedagógico do dia 31.01.2018
URL: http://www.agrupamentoverticalgaviao.pt Aprovado em Conselho Geral no dia --.02.2018
Plano Anual de Atividades 2017/18
3
Nota Introdutória ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Organização Interna – Modelo de Estrutura Hierarquizada --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
Domínios/Objetivos estratégicos do Projeto Educativo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
Objetivos Gerais do PAA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
Calendário Escolar ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
Grelhas de Atividades ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
Direção ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 17
Departamento da Educação de Infância e do 1º Ciclo ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------
25
Departamento do 1º Ciclo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 34
Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------
33
Departamento de Expressões ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39
Curso de Educação e Formação (Tipo 2) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42
Curso Vocacional (Secundário) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------
44
Atividades de Enriquecimento Curricular – 1º Ciclo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 46
Clubes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48
Serviços Especializados de Apoio Educativo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 50
Serviços de Psicologia e Orientação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 55
Biblioteca Escolar ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 58
Programa Eco-Escolas -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 61
Projeto do Desporto Escolar ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 64
Programa de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual – Equipa da Saúde --------------------------------------------------------------------------------
---
67
Segurança --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 70
Autoavaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 72
ÍNDICE
Plano Anual de Atividades 2017/18
4
Coordenação dos Diretores de Turma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 73
Visitas de Estudo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 75
Pessoal Não Docente --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 81
Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião ------------------------------------------------------------------------------------------------
-
7
83
Análise Estatística do PAA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 85
Divulgação, Acompanhamento e Avaliação do PAA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 89
Plano Anual de Atividades 2017/18
5
NOTA INTRODUTÓRIA
O Plano Anual de Atividades para 2017/18 pretende dar corpo aos princípios que norteiam a missão e a linha de ação estratégica expressas no Projeto
Educativo (PE), Contrato de Autonomia (CA) e Plano Plurianual de Atividades.
As atividades detalhadas no corpo principal deste documento traduzem, por um lado, uma política de continuidade e sustentabilidade das ações que, pela
consistência dos resultados obtidos, se revelam essenciais à dinâmica do Agrupamento e constituem já uma marca identitária do mesmo e, por outro, uma
práxis de inovação e proatividade, com a introdução de reajustamentos e novas ações, tendo em conta os objetivos a prosseguir no garante da eficiência,
eficácia e qualidade do desempenho nos diversos níveis de atuação/intervenção. As propostas nele inscritas expandem-se para contextos de educação
não‐formal e informal, em interação com a sociedade e entidades parceiras.
O fim maior a que nos propomos é garantir aos nossos alunos a progressiva afirmação de procedimentos cognitivos/competências e de atitudes afetivas e
valorativas determinantes para a sua inserção na vida ativa e para o desenvolvimento de uma consciência cultural e cívica progressivamente mais
elaborada.
O reforço da coesão interna ao serviço da missão, a par da manutenção/expansão da rede de parcerias/protocolos e outros acordos e do investimento num
processo de monitorização contínua, afigura-se determinante para a concretização plena dos objetivos que nos propomos alcançar.
.
Plano Anual de Atividades 2017/18
6
ORGANIZAÇÃO INTERNA
MODELO DE ESTRUTURA HIERARQUIZADA
Plano Anual de Atividades 2017/18
7
Conselho
Geral
Diretor
Subdiretor
Adjunta
Conselho
Pedagógico
Operacionais
Estruturas de Coordenação e Supervisão
Conselho
Administrativo Adjunta
Conselho de
Coordenadores de
Departamento
Coordenação de Diretores
de Turma/Coordenadores
de Cursos
Educ. de
Infância e 1º
Ciclo
Línguas e
Ciências
Soc./Hu.
Matemática
e C. Exp.
Expressões
Conselhos
de Turma
Conselhos
de Docentes
Equipas
Pedagógicas
CV Sec. DTG DTT DT
Serviços
Técnico
Pedagógicos
Administrativos
Coordenadora
Técnica
Técnicos
Administrativos
Coordenadora
A. Operacionais
Assistentes
Operacionais
SEAE
BE Professora
Bibliotecária
Coordenadora
SPO Coordenadora
Autarquia, APEGAV e
outras entidades parceiras
SAAD
Assembleia de Delegados e Subdelegados de Turma
Conselho de DT
CEF
Plano Anual de Atividades 2017/18
8
DOMÍNIOS/OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DO
PROJETO EDUCATIVO
Plano Anual de Atividades 2017/18
9
1. RESULTADOS 1.1 Promover a qualidade do sucesso, através do aprofundamento de saberes científicos, literários, linguísticos, experimentais, tecnológicos e artísticos
1.2 Minorar a disparidade entre as médias internas do Agrupamento e as alcançadas nas provas de avaliação externa
1.3 Diversificar a oferta formativa curricular, tendo em consideração o perfil do público-alvo
1.4 Garantir a inexistência de abandono escolar/desistência na totalidade dos ciclos
1.5 Estimular a cidadania responsável
1.6 Promover a consciencialização dos PAIS/EE para o seu indispensável e urgente comprometimento na ação educativa, conjugando esforços com a instituição escolar de forma permanente
1.7 Reforçar mecanismos de aproximação da Escola à comunidade
1.8 Valorizar os resultados meritórios através dos Quadros de Honra e Prémios de Mérito, implementados desde 2010/11
1.9 Acompanhar o percurso dos alunos pós ensino básico
1.10 Avaliar/monitorizar os padrões de qualidade da organização escolar, no sentido da sua sustentabilidade/melhoria
Plano Anual de Atividades 2017/18
10
2. PRESTAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO
2.1 Manter/potenciar formas cooperativas de trabalho e práticas de articulação curricular (vertical e horizontal) promotoras de desenvolvimento pedagógico e organizacional
2.2 Gerar práticas de articulação curricular que visem a desfragmentação disciplinar do currículo, contribuindo para a globalização do conhecimento e contextualização dos saberes
2.3 Promover práticas pedagógicas em articulação com as potencialidades e recursos do meio envolvente
2.4 Acompanhar o percurso escolar dos alunos, de forma contínua e sistemática, ao longo dos ciclos, numa lógica formativa e de intervenção precoce
2.5 Facilitar a integração dos alunos nos anos iniciais de ciclo
2.6 Reforçar/sistematizar práticas de avaliação formativa de regulação interativa
2.7 Fomentar a qualidade e inovação nas práticas pedagógicas
2.8 Reforçar a coadjuvação entre docentes dos diferentes ciclos, no sentido de otimizar metodologias ativas e experimentais
2.9 Melhorar os mecanismos de supervisão pedagógica, centrados nas práticas, que potenciem o desenvolvimento profissional
2.10 Investir, ininterruptamente, na valorização da dimensão artística
2.11 Proporcionar a todos os alunos atividades de complemento curricular e de apoio às necessidades individuais diagnosticadas
2.12 Otimizar a utilização da BE, em contexto letivo
2.13 Garantir a eficácia das medidas de promoção do sucesso escolar
2.14 Diversificar formas e instrumentos de suporte a uma avaliação equilibrada, coerente e criteriosa
2.15 Manter os dispositivos de prevenção do abandono/desistência
Plano Anual de Atividades 2017/18
11
3. LIDERANÇA E GESTÃO 3.1 Fomentar a participação ativa do agrupamento em projetos de intercâmbio, atividades de cariz cultural, desportivo e lúdico, que propiciem a salutar ocupação dos tempos livres, o reforço de uma identidade e o alargamento dos horizontes civilizacionais dos alunos
3.2 Promover o empowerment das estruturas de liderança intermédia
3.3 Desenvolver comportamentos, atitudes e ferramentas facilitadores da comunicação e relacionamento interpessoal
3.4 Manter/reforçar a rede de parcerias e protocolos estabelecidos
3.5 Promover ativamente a concretização de soluções para dotar o Agrupamento dos espaços físicos e recursos necessários
3.6 Aumentar, na medida da disponibilidade orçamental, o apoio social aos alunos que dele careçam
3.7 Melhorar a qualidade das refeições
3.8 Manter/otimizar os processos de divulgação e comunicação
3.9 Identificar os diferentes públicos existentes no Agrupamento, seus interesses e necessidades e adequar as ofertas de enriquecimento do currículo/recursos
3.10 Investir na valorização profissional, ajustando-a, sempre que possível, às competências individuais que importa desenvolver
3.11 Manter o processo de autoavaliação, numa perspetiva de sustentabilidade, ancorando nele os processos de ação de melhoria que que se perspetivarem
3.12 Envolver as estruturas pedagógicas na delineação e aplicação de planos de ação de melhoria
3.13 Proceder à avaliação partilhada e reflexiva conjunta dos constrangimentos, prioridades e medidas implementadas nos vários documentos estratégicos do agrupamento
3.14 Consolidar a análise do OIRE, enquanto instrumento facilitador de uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas
Plano Anual de Atividades 2017/18
12
OBJETIVOS GERAIS DO PLANO ANUAL DE
ATIVIDADES
Plano Anual de Atividades 2017/18
13
Pautar a ação educativa pelos princípios e visão evidenciados no documento de referência Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória;
Desenvolver nos alunos os valores e competências inscritos no documento acima referenciado;
Corporizar as linhas orientadoras do Projeto Educativo/Contrato de Autonomia;
Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso escolar;
Elevar as expetativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças, jovens e adultos;
Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão e visão da “Escola”;
Implementar uma cultura de Agrupamento ancorada em princípios de equidade e justiça, transversais a todos os intervenientes no processo educativo;
Desenvolver o trabalho cooperativo entre os docentes do Agrupamento;
Adotar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna e nos resultados dos alunos;
Procurar estabelecer parcerias e outras formas de associação em áreas que favoreçam e mobilizem os alunos, bem como os restantes elementos envolvidos no
processo ensino/ aprendizagem.
Plano Anual de Atividades 2017/18
14
CALENDÁRIO ESCOLAR
Plano Anual de Atividades 2017/18
15
PERÍODOS LETIVOS
INÍCIO TERMO
1º Período 13 de setembro de 2017 15 de dezembro de 2017
2º Período 3 de janeiro de 2018 23 de março de 2018
3º Período 9 de abril de 2018 6 de junho de 2018 – 9º Ano 15 de junho de 2018 – 5º, 6º, 7º e 8º Anos 22 de junho de 2018 - Educação Pré-escolar e 1º Ciclo A definir de acordo com a finalização dos módulos – para os alunos dos Cursos Vocacionais
INTERRUPÇÕES LETIVAS
1ª De 18 de dezembro de 2017 a 2 de janeiro de 2018
2ª De 12 a 14 de fevereiro de 2018
3ª De 26 de março a 6 de abril de 2018
Plano Anual de Atividades 2017/18
16
GRELHAS DE ATIVIDADES
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
1 DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA A DEFINIÇÃO DAS TIPOLOGIAS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.7 3.5
Arranjos/manutenções necessárias Aquisição de material (desgaste e didático-pedagógico) e equipamento (Informático e outro)
Zelar pelo bom funcionamento de todos os espaços/equipamentos do Agrupamento Contribuir para a melhoria, através da aquisição de material e/ou equipamento (informático e outro) Promover ativamente a concretização de soluções para dotar o Agrupamento dos espaços físicos e recursos necessários
Aquisição/manutenção de materiais /equipamentos diversificados, com vista à melhoria significativa das condições de ensino/ aprendizagem e de funcionamento dos diversos serviços Otimização de espaços escolares - Principais obras a realizar este ano letivo: -Envidraçamento da fachada da BE -Instalação de aquecimento e de secadores de cabelo nos balneários do pavilhão -Substituição das torneiras de rosca por torneiras de pressão -Adaptação de uma das salas do pavilhão gimnodesportivo para sala da AAAF
Direção do Agrupamento
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir
Município de Gavião Não docentes Empresas especializadas nas diferentes áreas Técnico de Informática contratado no âmbito do Projeto Aprender +
Relatório final
C J
1.9 1.10 2.4 3.12 3.14
Observatório Interno dos Resultados Escolares - OIRE
Conhecer os resultados escolares, bem como os progressos nas aprendizagens e nos resultados Diagnosticar os fatores que se revelam determinantes nos casos de sucesso e de insucesso escolar Comparar os resultados escolares do Agrupamento com os de outros agrupamentos Detetar precocemente eventuais ameaças de abandono escolar, com vista à sua monitorização e acompanhamento
A manutenção deste sistema no Agrupamento destina-se a conhecer, acompanhar e monitorizar os resultados escolares dos alunos, identificar os principais constrangimentos inerentes à sua aprendizagem bem como detetar, atempadamente, eventuais casos de insucesso e/ou abandono escolar
Diretor Docente Raquel Gouveia
Comunidade Educativa Outros
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Docentes do Agrupamento
Relatório final
Resultados37%
Prestação do Serviço
Educativo
34%
Liderança e Gestão
29%
Domínios
17
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G 1.6 1.7 2.7 2.9 3.3 3.10
Elaboração, aprovação e operacionalização do Plano de Formação do Agrupamento
Contribuir para a melhoria da formação do pessoal docente e não docente Promover a conceção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem
Definição de um plano de formação que dê resposta às necessidades dos docentes e pessoal técnico e operacional, bem como aos projetos e às metas/objetivos estratégicos que se pretendem atingir no Agrupamento
Direção do Agrupamento
Pessoal docente e não docente Pais e Encarregados de educação Outros
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Formadores internos e externos
Relatório de avaliação
A B C D E F G H I J
1.1 1.4 1.5 1.7 2.3 2.7 2.10 2.11 3.1 3.4 3.9
Candidaturas/manutenção de vários programas/projetos: -Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar -Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde -Programa Eco – Escolas -Segurança -Projeto Interciclos -Projeto Aprender + -Projeto Escolas Solidárias – Fundação EDP -Oficina das Línguas (OFIL) -Projeto PROMAT -Programa Erasmus + -Programa Cuida-te -Geração Depositrão -Parlamento dos Jovens -Desporto Escolar - Projeto Filosofia para Crianças
Garantir que todas as crianças e jovens têm acesso às aprendizagens que lhes permitem concluir a escolaridade com os saberes, as competências, as atitudes e os comportamentos necessários à vida em sociedade Promover melhores aprendizagens, indutoras do desenvolvimento de competências de nível mais elevado Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional
Desenvolvimento articulado de diversos programas/ projetos de âmbito regional, nacional e internacional, focalizado numa ação inter e transdisciplinar, potenciadora da melhoria do ensino e aprendizagem
Diretor Coordenadores dos vários programas/ projetos
Comunidade Educativa Outros
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Docentes Não docentes Alunos Entidades parceiras
Avaliação final (relatórios dos diferentes programas/ projetos)
G J
1.1 1.3 1.4 2.3 2.10 2.15 3.4 3.9
Manutenção de: -Curso Básico da Música (5º e 7º Anos) -Curso Vocacional de nível Secundário – Curso Técnico de Proteção Civil Criação de: Curso de Educação e Formação (CEF Tipo II) – Restaurante e Bar
Ampliar/diversificar as ofertas educativas/formativas disponibilizadas pelo Agrupamento Reconhecer/validar competências adquiridas ao longo da vida
Proporcionar a todos os estudantes (preferencialmente aos que se encontram em risco de abandono escolar) opções adequadas e diversificadas, adaptadas a percursos diferentes de educação que possam ser orientados tanto para o prosseguimento de estudos, como para a qualificação profissional, tendo em conta a formação integral do indivíduo e a sua inserção no mercado de trabalho
Direção do Agrupamento Coordenadores de Curso
Alunos dos 2º e 3º Ciclos e Secundário
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docentes Pais/Encarregados de Educação Instituições/ Empresas parceiras
Relatório final Resultados escolares
18
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A B C D E F I
1.1 1.5 2.1 2.7 2.8 2.10 2.11 3.9
Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) (em parceria com a Câmara Municipal de Gavião)
Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo um conjunto de atividades de caráter facultativo e de natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural
Oferta das atividades de atividades de Inglês, Música, Atividade Física e Desportiva, TIC e Empreendedorismo Educativo
Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento
De acordo com a atividade (Comparticipação financeira do Município)
Docentes dinamizadores das AEC Docentes Titulares de Turma
Avaliação no final de cada período letivo
E F J
1.1 2.1 2.2 2.7 2.8
Oferta Complementar Contribuir para a promoção integral dos alunos em áreas de cidadania, artísticas, culturais, científicas e tecnológicas Proporcionar aos alunos novas vivências pessoais e coletivas Promover práticas colaborativas Fomentar a coadjuvação em sala de aula, incrementando a cooperação entre docentes e a qualidade do ensino
No 1º Ciclo, os docentes titulares das turmas, coadjuvados por docentes do 2º e 3º Ciclos e outros, desenvolverão um leque variado de atividades em diversas áreas, nos moldes seguintes: 1º Período: 1ºAno – Educação Literária; 2º Ano – Filosofia para Crianças/Educação para a Cidadania; 3º Ano - TIC e 4º Ano - Laboratório; 2º Período: 1ºAno – Filosofia para Crianças; 2º Ano - Laboratório; 3º Ano – Robótica e 4º Ano – TIC; 3º Período: 1ºAno – Laboratório; 2º Ano – TIC/Expressão Plástica; 3º Ano – Filosofia para Crianças e 4º Ano – Educação Literária No 2º e 3º Ciclos, esta componente desenvolver-se-á na modalidade de clubes, espaços pedagogicamente ricos e complementares das aprendizagens: Clube do Ambiente; Clube da Rádio e ClubMat
Direção Docentes titulares de turma Docentes coadjuvantes da Oferta Complementar do 1º Ciclo Docentes responsáveis pela dinamização dos clubes
Alunos dos três Ciclos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computadores Internet Material de laboratório Fundo documental da Biblioteca Escolar Kits de Robótica Materiais diversos para a área de Expressão Plástica e Teatro Instrumentos musicais Jogos matemáticos e outros materiais específicos desta área Material de desgaste
Docentes e outros parceiros
Avaliação dos alunos (1º Ciclo) Nº de inscrições nos diversos clubes Trabalhos realizados Relatório
C
1.1 2.7 3.8
TIC no Agrupamento
Contribuir para a igualdade de oportunidades, desenvolvimento das literacias de comunicação/informação e a atualização científica Melhorar a eficácia dos circuitos de informação e comunicação interna e externa
Atualização periódica da página Web do Agrupamento Potencialização da utilização do Dossier Digital (BOX) Divulgação mensal da Newsletter “Este mês acontece…”
Direção do Agrupamento
Comunidade Educativa Outros
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Computadores Internet Quadros interativos Documentos diversos Outros (Sem custos)
Docente de TIC Outros Docentes Não Docentes Alunos Associação de Pais e Encarregados de Educação Parceiros
Nº de visitantes da página Web Avaliação do dossier digital Nº de Newsletter divulgadas
F J
1.7 Atividades de Acompanhamento e Apoio à Família (Pré-escolar) Componente de Apoio à Família (1º Ciclo) (em parceria com a Câmara Municipal de Gavião e Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho)
Assegurar o acompanhamento das crianças na Educação Pré-Escolar antes e ou depois do período diário de atividades educativas e durante os períodos de interrupção destas atividades Assegurar o acompanhamento dos alunos do 1.º Ciclo antes e ou depois das componentes do currículo e das AEC, bem como durante os períodos de interrupção letiva.
Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo e respetivas famílias tenham uma resposta de qualidade, adequada às suas necessidades, no que se refere ao acompanhamento dos seus filhos Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo/turma
Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião
Crianças do Pré-Escolar Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento
De acordo com a atividade (Comparticipação financeira do Município e da Associação de Pais)
Monitoras
Avaliação regular e sistemática Relatório final
19
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G J
1.1 1.2 1.4 2.11 2.15
Salas MultiSaberes Combater o insucesso escolar Apoiar os alunos no processo de ensino/aprendizagem
Nestas salas MultiSaberes, os alunos serão auxiliados por docentes, de acordo com a distribuição de serviço, na resolução dos trabalhos de casa, esclarecimento de dúvidas, consolidação das aprendizagens e adoção de hábitos e métodos de trabalho/ estudo, no âmbito das disciplinas de Português e Matemática
Direção do Agrupamento Docentes dinamizadores das Salas MultiSaberes
Alunos do 3º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docentes do Agrupamento
Resultados escolares dos alunos envolvidos Relatório final
B I
1.6 2.1 2.2 2.6 2.9 2.13 3.2 3.4 3.13 3.14
Promoção de Reuniões: -Gerais/setoriais de docentes -Periódicas com todo o pessoal não docente -Delegados e subdelegados de todas as turmas -Entre docentes dos anos terminais de ciclo -Diretores de turma -Coordenadores de Departamento -Pais e Encarregados de Educação -Parceiros/ outros agentes educativos -Outras
Promover a valorização profissional de docentes e não docentes Envolver os alunos nas decisões estratégicas do Agrupamento, corresponsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino Envolver a comunidade educativa na construção/operacionalização das ações propostas nos documentos estratégicos do Agrupamento
Agendar, com caráter de regularidade, reuniões com os diversos intervenientes educativos, a fim de otimizar o processo de ensino e aprendizagem
Direção do Agrupamento
Alunos Docentes Não docentes Encarregados de Educação Técnicos especializados Parceiros Outros
Ao longo do ano letivo Locais a definir
Quadro Interativo Computador Projetor Papel Outros (50 €/Agrupamento)
Docentes Não Docentes Delegados e subdelegados de turma Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho de Gavião Parceiros Outros agentes educativos
Atas/ memorandos das reuniões
J 1.2 1.4 2.5 2.8 2.11 3.6
Educação especial e apoio educativo
Promover a inclusão e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais Promover o efetivo envolvimento das famílias de crianças e jovens com NEE ao longo do seu percurso educativo
Implementação e acompanhamento de mecanismos e estratégias de resposta educativa a crianças e jovens com necessidades educativas especiais e suas famílias, através de recursos e profissionais do Agrupamento e da manutenção de parcerias, nomeadamente Serviços Especializados de Apoio Educativo, Serviços de Psicologia e Orientação, Centro de Recursos para a Inclusão/ Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor (CRI/CRIPS), Intervenção Precoce/Equipa Local de Intervenção (IP/ELI), Município de Gavião (disponibilização de técnicos especializados -Psicólogas e Técnica Superior de Serviço Social)
Direção Alunos do Agrupamento com necessidade de educação especial e/ou apoio educativo
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Diversos instrumentos/ materiais de trabalho específicos Custos a definir
Técnicos do CRI/CRIPS, IP/ELI e Município de Gavião
Relatório final
20
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G J
1.4 1.5 2.11 2.15
Tutorias Tutorias específicas
Promover a integração dos alunos na turma/escola Apoiar os alunos no processo de aprendizagem (criação de hábitos de estudo e rotinas de trabalho). Proporcionar aos alunos uma orientação educativa adequada a nível pessoal, escolar e profissional Promover um ambiente de aprendizagem que favoreça o desenvolvimento de competências pessoais e sociais Envolver a família no processo educativo do aluno
Prestação de apoio tutorial específico aos alunos dos 2º e 3º Ciclos que acumulem duas ou mais retenções ao longo do seu percurso escolar Acompanhamento tutorial de outros alunos em risco.
Professores tutores
Alunos dos 2º e 3º Ciclos sinalizados pelos Conselhos de Turma/ Docentes e/ou com duas ou mais retenções
Ao longo do ano letivo
A definir A definir Relatório final Avaliação dos alunos
B D J
1.4 1.6 1.7 1.10 2.9 3.11 3.12
Autoavaliação no Agrupamento
Contribuir para a afirmação, consolidação e desenvolvimento do Agrupamento e para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos, numa perspetiva reflexiva e de aperfeiçoamento contínuo.
Manutenção de dispositivos e práticas de autorregulação da organização escolar Identificação de necessidades e problemas e reflexão crítica das práticas instituídas, no sentido da melhoria dos desempenhos pedagógicos e organizacionais Implementação de Framework e implementação/acompanhamento/avaliação dos seguintes Planos de Ação de Melhoria: Resultados Escolares; Melhorar e consolidar as práticas de supervisão pedagógica; Práticas de cidadania responsável; Educação alimentar e Construção do documento aglutinador dos processos de autoavaliação
Direção
Equipa de
Autoavaliação
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
Agrupamento
de Escolas de
Gavião
A definir
A definir
Relatório de
autoavaliação
G J
1.1 1.7 2.3 2.7 3.4
Protocolo de colaboração, no âmbito do Curso Vocacional Secundário “Técnico de Proteção Civil (em parceria com o Município de Ponte de Sor)
Promover e operacionalizar medidas de desenvolvimento educativo e sociocultural, Contribuir para o desenvolvimento de um sistema de educação/formação de base local
Articulação/parceria com uma entidade externa relevante na área da educação, visando, entre outros aspetos, proporcionar as melhores condições e o bom funcionamento do curso vocacional secundário “Técnico de Proteção Civil”, nomeadamente melhorando a qualidade do ensino ministrado e do estágio formativo em contexto de empresa
Direção
Município de
Ponte de Sor
Alunos do Curso
Vocacional
Secundário
Ao longo do
ano letivo
Gavião e
Ponte de Sor
A definir Responsáveis pelo
aeródromo e
empresas sediadas
nesse complexo
Relatório final
G 3.3 3.9 3.10
Clube de Inglês Desenvolver competências de comunicação em inglês
O Clube de Inglês será dinamizado pela docente de Inglês das AEC e funcionará às quartas-feiras, das 17h00 às 18h00. Destina-se a docentes e não docentes que queiram iniciar a aprendizagem desta língua.
Direção
Docente do
Clube
Docentes e Não
Docentes
2º e 3º
Períodos
EB de Gavião
A definir A definir Relatório Final
21
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
E
1.1 2.10 3.1
Workshop didático musical Motivar os alunos para a utilização do instrumental ORFE Proporcionar aos alunos novas experiências de aprendizagem
Workshop didático musical Direção Alunos dos 3º, 4º e 5º Anos
A definir EB de Gavião
A definir A definir Recetividade dos alunos à atividade Relatório final
F J
1.1 2.10 3.1
Espetáculo de Teatro Proporcionar momentos culturais/artísticos à comunidade escolar Incentivar o gosto pelo Teatro
Espetáculo de Teatro levado à cena pelo Grupo de Teatro do Agrupamento de Escolas Caranguejeira – Stª Catarina da Serra
Direção Comunidade escolar
A definir Cine-teatro Francisco Ventura
A definir Atores Outros
Relatório final
B C F I J
1.7 2.5 3.1 3.4
Abertura do ano letivo: Receção aos Alunos e aos Pais/ Encarregados de Educação
Proporcionar aos alunos um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo
Receção solene aos alunos e encarregados de educação Divulgação/distribuição da revista “Página Aberta”, referente à atividade desenvolvida no ano letivo anterior Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos e Encarregados de Educação Entrega dos prémios e certificados dos Quadros de Honra e Mérito Realização de Reuniões de Pais e Encarregados de Educação com os respetivos titulares de grupo, titulares de turma ou diretores de turma
Direção Equipa de organização de abertura do ano letivo
Comunidade Educativa
13 de setembro Agrupamento de Escolas de Gavião
Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias Certificados Prémios (30€/Agrupamento Prémios/APEGAV e Câmara Municipal - CMG)
Comunidade Escolar Patrocinadores dos prémios (APEGAV, CMG)
Percentagem de pais/ Encarregados de educação nas reuniões e no momento de receção Autoavaliação realizada pela Equipa Recolha de opiniões dos departamentos
F J
1.7 3.1
Comemoração do São Martinho
Preservar e valorizar esta tradição
Distribuição de castanhas assadas e groselha.
Direção
Comunidade Escolar
10 de novembro Agrupamento de Escolas de Gavião
Castanhas Groselha Forno da padaria (Custos a definir)
Pessoal docente e não docente Padeiro
Relatório Final
A E F J
1.7 3.1
Atividades de Natal Manter as tradições da quadra natalícia Promover o espírito natalício e de confraternização
A definir Direção Docentes
Comunidade Educativa
dezembro Local a definir
A definir Pessoal Não Docente Câmara Municipal de Gavião Encarregados de Educação Outros (a definir)
Relatório
22
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F J
1.7 3.4
Almoço de Natal Fortalecer os laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito natalício e a confraternização
Direção do Agrupamento
Pessoal Docente e Não Docente Parceiros
20 de dezembro Escola Básica de Gavião
A definir de acordo com a ementa
Elementos da Direção Pessoal Docente e Não Docente
Número de participantes
F 1.7 3.1
Comemoração do Carnaval Manter viva a tradição do festejo carnavalesco Promover estratégias de articulação interciclos Envolver a comunidade escolar/educativa Desenvolver a criatividade
Desfile de Carnaval pelas ruas da vila de Gavião Direção do Agrupamento
Comunidade Educativa
9 de fevereiro (Interrupção parcial no período da tarde) Gavião
Máquina fotográfica Material de desgaste Cartazes Carrinhas da Câmara Municipal (Custos a definir)
Pessoal Docente e Não Docente Discentes Pais/Encarregados de educação Autarquia
Relatório
B F
1.1 1.5 1.7 2.10 3.1
Concerto de Orquestra Proporcionar momentos culturais/artísticos à comunidade escolar Incentivar o gosto pela música
Realização de dois concertos de orquestra, no âmbito do Dia Internacional contra a Discriminação Racial 15h00 – Comunidade escolar 21h00 – Comunidade Educativa
Direção Comunidade escolar Comunidade Educativa
21 de março Cine-teatro Francisco Ventura
Instrumentos musicais Outros
Orquestra da Escola Profissional de Montemor-o-Novo “Ofício das Artes”
Adesão da comunidade Relatório final
D J
1.7 1.8
Quadros de Honra e Mérito Melhorar os resultados escolares Valorizar os resultados meritórios
Manutenção dos Quadros de Honra e Mérito, através da divulgação do seu regulamento e entrega, em cerimónia pública anual, dos diplomas aos alunos que nele se enquadram, como forma de reconhecimento e valorização do seu mérito perante a vida escolar
Direção do Agrupamento
Alunos do Agrupamento
Final do ano letivo (divulgação dos nomes dos alunos) Início do ano letivo subsequente (cerimónia pública) Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Docentes Não Docentes Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação Outras empresas/ instituições parceiras
Relatório final de avaliação
23
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F D
1.7 3.1
Encerramento do ano letivo Introduzir estratégias inovadoras de cooperação Potenciar o envolvimento da comunidade escolar/educativa/regional
Dinamização de atividades culturais, desportivas, artísticas e solidárias, promovidas em parceria com instituições e entidades do concelho/distrito
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
junho Escola Básica de Gavião
Produtos alimentares Materiais de decoração Mesas e cadeiras, Palco Aparelhagem, Máquina fotográfica Outros (A definir)
Pessoal Docente e Não Docente Associação de Pais e Encarregados de Educação Câmara Municipal de Gavião Entidades parceiras
Grau de adesão da Comunidade Educativa Relatório
F 1.7 3.4
Almoço de Final de Ano Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito de confraternização
Direção do Agrupamento
Pessoal Docente e Não Docente Entidades parceiras
Julho Refeitório da Escola Básica de Gavião
Toalhas Guardanapos Materiais de decoração Produtos alimentares Máquina fotográfica Aparelhagem (150€/Agrupamento)
Pessoal Docente e Não Docente
Número de Participantes Relatório
24
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
2 DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA E DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO ESTATÍSTICA
Grupo 100 – Educação Pré-Escolar Grupo 110 – 1º Ciclo do Ensino Básico
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.6 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14
Reuniões Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelas crianças/alunos Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia, Planos Plurianual e Anual de Atividades…) Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas educativas/letivas Reuniões de conselho de docentes para avaliação das aprendizagens das crianças/alunos Reuniões quinzenais de docentes para trabalho colaborativo (planificação, elaboração de materiais pedagógicos e instrumentos de avaliação) Reuniões trimestrais de articulação Pré-escolar/1º Ciclo Sessões de trabalho quinzenais interciclos (1º e 2º Ciclos) – planificação e avaliação das aulas Reuniões com docentes das atividades em coadjuvação (Pré-escolar) Reuniões com docentes das Atividades de Enriquecimento Curricular e Oferta Complementar para planificação/articulação do trabalho a desenvolver e avaliação das aprendizagens dos alunos Reunióes com monitora das AAAF (Pré-escolar) Reuniões com os EE Reuniões com técnicos especializados
Direção Coordenadora de departamento Docentes titulares de grupo/Turma
Docentes da Educação Pré-escolar e do 1º Ciclo Docentes dinamizadores das atividades coadjuvadas, AEC e Oferta Complementar Pais/ Encarregados de Educação Outros docentes/ Técnicos/ Monitores envolvidos em projetos, nestes níveis educativos
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento e Escolas Básicas de Comenda e Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes
Pais/Encarregados de Educação Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos/ operacionais/ monitoras
Memorandos/ atas das reuniões
Resultados35%
Prestação do Serviço
Educativo
51%
Liderança e Gestão
14%
Domínios
25
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G J
1.1 1.3 2.3 2.6 2.8
Atividades em Coadjuvação: Educação Física, Música e Inglês
Estimular o desenvolvimento global da criança, no respeito pelas suas características individuais Favorecer aprendizagens significativas e diferenciadas Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas (meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo) Permitir a utilização e gestão integrada dos recursos do Agrupamento
As atividades são da responsabilidade das educadoras titulares asseguradas em coadjuvação com a docente do QA no subdomínio da Música, por um técnico disponibilizado pela autarquia no domínio da Educação Física e um docente contratualizado pela autarquia na iniciação à língua inglesa. Estes recursos especializados permitem diversificar e enriquecer as oportunidades individuais e coletivas disponibilizadas às crianças, bem como uma utilização mais eficaz de espaços e equipamentos próprios e específicos
Docentes da Educação Pré-escolar Técnico e dinamizador (CMG) Docente de Música (2º ciclo) Docente de Inglês (CMG)
Crianças da Educação Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento Pavilhão Gimnodesportivo Piscina
Computador Internet Materiais diversos Fotocópias Materiais desportivos Autocarro contratado pelo Município (1000 €/ Agrupamento e Câmara Municipal de Gavião)
Educadoras de infância Técnico e dinamizador (CMG) Docente de Música (2º ciclo) Docente de Inglês (CMG) Assistentes operacionais/técnica/monitoras da AAAF
Participação e interesse das crianças Registos fotográficos/icónicos/ escritos Atas de avaliação
B D
1.5 2.1 2.6 2.7
Projeto «Heróis da Fruta – Lanche Escolar Saudável»
Incentivar as crianças a ingerirem fruta todos os dias, na escola e em casa Conhecer a importância dos alimentos saudáveis para a manutenção da saúde Encorajar as crianças a orgulharem-se de praticar um estilo de vida saudável Despertar a comunidade para os benefícios das pequenas mudanças nos hábitos diários
Esta é uma iniciativa de educação para a saúde que inclui um programa motivacional de âmbito nacional promovido pela APCOI – Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil. Para além do incentivo diário ao consumo da fruta, o projeto permite às crianças lições importantes sobre alimentação, nutrição, exercício físico, higiene, bem-estar, proteção ambiental, poupança, entre muitos outros valores de cidadania que as ajudam a crescer mais saudáveis, ativas e felizes
Docentes da Educação Pré-escolar Docentes do 1º Ciclo do Ensino Básico
Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Jardins de infância e escolas básicas do Agrupamento
Materiais diversos Livros Guia Máquina fotográfica Projetor Computador Internet Músicas Fotocópias Fruta (30 € / Agrupamento)
Educadoras de infância Docentes do 1º Ciclo Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras da AAAF Pais Docente de Música
Adesão ao projeto Impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos Observação direta
B 1.5 2.7
Projeto Educação Sexual "O corpo a Brincar"
Aumentar e consolidar os conhecimentos, atitudes e competências sobre o corpo e a sexualidade, relações e afetos, gravidez e reprodução
Exploração de temas transversais à educação sexual, que contribuam para a formação pessoal e social e educação para a cidadania
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento
Livros Brochuras Jogos didáticos Computador Suportes digitais (Sem custos)
Educadoras de infância Assistentes técnicas/operacionais/monitoras da AAAF Equipa da Saúde
Número de atividades realizadas Nível de participação Impacto da iniciativa na alteração dos hábitos afetivos, comportamentais e sociais Impacto da iniciativa nas competências cívicas desenvolvidas
26
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B F
1.10 2.6 3.5
“Educação Financeira – Educar para a poupança”
Promover e implementar a educação financeira Compreender a diferença entre o necessário e o supérfluo Relacionar despesas e rendimentos Caracterizar meios de pagamento Saber o que é a poupança e quais os seus objetivos Angariar fundos para o jardim de infância
Realização de iniciativas de sensibilização e educação financeira, elaboração do porquinho mealheiro, realização de bancas de divulgação e "vendas"
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento
Materiais diversos para divulgação e "venda" na comunidade (Sem custos)
Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras da AAAF Pais/EE Comunidade escolar
Registos fotográficos /Icónicos/escritos Página web
B C
1.1 1.6 2.6
"Leitura em Vai e Vem” do Plano Nacional de Leitura (em parceria com a Biblioteca Escolar)
Promover a leitura no jardim de infância Despertar o gosto pela leitura e estimular a autonomia Mobilizar os pais/EE para a promoção da leitura em família Assegurar que a leitura, em relação estreita com a família, adquira o estatuto de normalidade
O material foi concebido pelo projeto com o objetivo de ajudar as educadoras a promover a leitura no jardim de infância e o seu prolongamento na família de forma a incentivar a leitura
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar Famílias
Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento
Mochila Folheto desdobrável Brochura para o Educador Brochura para Pais/ família PowerPoint Computador (Sem custos)
Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais Famílias Professora bibliotecária
Participação /Impacto nas famílias/ Registos fotográficos/icónicos/escritos Instrumentos de registo e avaliação do projeto
B C E F
1.1 1.5 2.6 2.7
Empreendedorismo Educativo “Meio Ambiente”
Desenvolver e aplicar práticas de trabalho colaborativas e cooperativas Desenvolver o espírito empreendedor Incentivar modos inovadores de raciocínio Disseminar conceitos de ética e cidadania Estimular a autoestima e a autoconfiança
Tem como base o manual do Centro Educativo Alice Nabeiro “Ter ideias para mudar o mundo” Ser empreendedor é fazer o seu momento Ter iniciativas, ideias, mudar, inovar, criar, sonhar, é protagonizar a sua própria história e a sua própria vida
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento
Material de desgaste Material Material desperdício Colas Tintas Pincéis Material didático Computador Suportes digitais Sem custos
Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF Famílias
Registos fotográficos/ icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final
27
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B E G
1.1 2.3 2.6 2.7
“Pequenos cientistas” Fazer uma introdução à metodologia científica nas suas diferentes etapas: questionar, colocar hipóteses, prever como encontrar respostas, experimentar e recolher informação, organizar e analisar a informação para tirar conclusões Compreender e identificar características distintivas dos seres vivos e identificar diferenças e semelhanças entre animais e plantas Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materiais (metais, plásticos, madeiras,..) Identificar, descrever e procurar explicações para fenómenos e transformações que observam no meio físico e natural
Realização de atividades experimentais ao longo do ano letivo Criação do espaço das Ciências Experimentais na sala de atividades Adequação das experiências/atividades aos temas a desenvolver
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento
Microscópio Lupas Observatório de insetos Material de laboratório Material natural diversificado Folhas de registo Tabelas de dupla entrada Ficha de avaliação da atividade (30€/Agrupamento)
Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF
Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade Registos das experiências
B G
1.5 2.7
Projeto: “Filosofia para crianças”
Desenvolver o espirito crítico Ensinar a pensar e a argumentar de uma forma coerente e ordenada Agilizar o pensamento e o discurso Promover a curiosidade
Projeto integrado no âmbito da filosofia, visando estimular as crianças para o gosto pelo pensar e para o desenvolvimento do espirito critico, bem como para o desenvolvimento das competências sociais e da promoção dos valores cívicos onde a criança vá ao encontro do que é ser um cidadão mais consciente e critico
Docentes da Educação Pré- escolar Docente dinamizadora Renata Sequeira
Crianças da Educação Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Biblioteca Escolar
Material de desgaste e material específico à atividade (1000€/APEGAV- pagamento da docente dinamizadora)
Docente dinamizadora Renata Sequeira Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF
Registos diversos Observação direta Impacto nas crianças
F H
1.5 2.1 2.3 2.7
Projeto: “Conviver para Crescer”
Reconhecer, compreender, valorizar e utilizar as regras mínimas de boa convivência Interagir com os outros em diferentes grupos e diferentes situações, relatando as suas ideias e respeitando a dos outros Conhecer e explorar os diferentes jardins de infância do Agrupamento Permitir um alargamento das vivências das crianças
Projeto de intercâmbio entre os jardins de infância do Agrupamento de cariz cultural, desportivo e lúdico
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar
Ao longo do ano letivo (em datas a designar) Jardins de infância do Agrupamento Piscina Municipal Ribeira da Venda
Autocarro e/ou carrinhas Materiais diversificados Lanche (200 € / Agrupamento / Município de Gavião)
Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF Motoristas
Registos fotográficos /Icónicos/escritos Página web
28
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G F J
1.6 1.7 2.2 2.7 3.4
Projeto: “A família no coração da Escola” (em parceria com a BE, ELI, CPCJ)
Favorecer a interação entre as famílias e a escola Criar oportunidades frequentes e diversificadas do contacto das famílias com os grupos/turmas, levando-as a reconhecer e valorizar o trabalho desenvolvido Sensibilizar para os diferentes tipos de famílias
Ao longo do ano, de acordo com uma calendarização prévia, vinda de um ou mais elementos da família à sala para desenvolver uma atividade à escolha. O projeto terá como suporte o livro “Álbum de Famílias” e terminará com a comemoração do Dia Mundial da Família
Docentes da Educação Pré-escolar Docentes do 1º Ciclo do Ensino Básico Técnicos da CPCJ Técnicos da ELI Docente bibliotecária
Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo Famílias
Ao longo do ano letivo Agrupamento
Material de desgaste e material específico às atividades a desenvolver (a designar)
Educadoras de infância Docentes do 1º Ciclo Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF
Grau de adesão das famílias Número de atividades realizadas Registos fotográficos e icónicos
G
1.1 1.2 2.1 2.5 2.7 2.8 2.13
Projeto Interciclos Promover uma verdadeira articulação e interação entre os docentes dos ciclos envolvidos no projeto Facilitar a continuidade e progressão entre o 1.º e 2.º ciclo Promover uma progressiva especialização dos saberes, potenciando a preparação para uma transição equilibrada para a pluridocência
Coadjuvação dos docentes de Português e Matemática do 2.º Ciclo Na turma do 4º ano da EB de Gavião, com periodicidade quinzenal, será lecionado alternadamente um tempo de 90 minutos de Português e de Matemática, pelos docentes do 2º Ciclo responsáveis por estas disciplinas
Direção Docente do 4.º Ano Docentes de Matemática e Português do 2º Ciclo
Alunos do 4º ano da Escola Básica de Gavião
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Material de desgaste/ pedagógico adequado às áreas exploradas (40 euros/ Agrupamento)
Docentes Registos e trabalhos feitos pelos alunos Observação direta Relatório final
A B C F G
1.5 3.3
Projeto “Educação Sexual em Meio Escolar” em parceria com a Equipa da Saúde
Promover a valorização da sexualidade e afetividade entre as pessoas no desenvolvimento individual, respeitando o pluralismo das conceções existentes na sociedade portuguesa Melhorar o relacionamento afetivo dos alunos Desenvolver a capacidade de proteção face a todas as formas de exploração e de abuso sexuais Fomentar o respeito pela diferença entre as pessoas e pelas diferentes orientações sexuais Promover a igualdade entre os sexos Valorizar a participação, no processo educativo, de encarregados de educação, alunos, docentes e técnicos de saúde; Compreender o funcionamento dos mecanismos biológicos reprodutivos Prevenir comportamentos baseados na discriminação sexual ou na violência em função do sexo ou orientação sexual
Informação científica lecionada no contexto das áreas curriculares Formação valorativa com incidência em afetos, sentimentos e atitudes que se inscrevem numa dimensão ética (jogos, textos, filmes, sessões de sensibilização/informação, etc.) Atividades no âmbito do estudo do meio e formação cívica Comemoração de: Dia dos Namorados/Amizade Dia do Pai e Dia da Mãe Dia da Criança
Docentes Titulares de turma Equipa da Saúde
Alunos do 1º Ciclo Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Salas de aula e outros locais a definir
Jogos Livros TIC Outros materiais e equipamentos (30euros/ Agrupamento)
Equipa da Saúde Pessoal não docente
Interesse, empenho e responsabilidade Comportamento dos alunos Qualidade dos trabalhos produzidos Relatório final
29
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F J
1.1 2.1 2.12
Animação de leitura “Parabéns Mimi” (em parceria com a BE)
Promover o livro e a leitura Trabalhar as emoções Elaborar adereços alusivos e descodificar o seu significado
Dramatização da história na Biblioteca Escolar, explorando e desmistificando medos relacionados com a temática do Halloween
Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária
Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo
31 de outubro Biblioteca Escolar
Livro Materiais diversificados (Sem custos)
Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária Assistente técnica/monitora da AAAF do JI de Gavião Equipa da BE Crianças da educação pré-escolar e 1º Ciclo
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
E F
1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.7 3.1 3.3
Comemoração do S. Martinho
Reviver tradições Preservar o património cultural Proporciona momentos de convívio entre a comunidade escolar/educativa Promover a articulação curricular Potenciar o envolvimento dos EE
Realização do tradicional magusto Dinamização de diversas estações (música, dança, expressão plástica, jogos tradicionais…)
Departamento da Educação de Infância e 1º Ciclo Docentes de Comenda
Crianças da Educação Pré-Escolar Alunos do 1º Ciclo Encarregados de Educação Outros
10 de novembro Escola Básica de Comenda
Material de desgaste (papel, cartolinas, cola, papel reciclado) Textos de apoio Quadro interativo Castanhas Groselha (40 euros/ Agrupamento – Transporte cedido pela Autarquia))
Pessoal não docente Docente de Música das AEC Câmara Municipal de Gavião Junta de Freguesia de Comenda
Registos fotográficos Relatório final
B C F J
1.5 1.7 2.12 3.4
“Dia Nacional do Pijama” (em parceria com a Biblioteca Escolar, Biblioteca Municipal, Equipa da Saúde, Equipa de Intervenção Precoce, CPCJ, SCMG e Docente de Música)
Dar visibilidade à causa “Crescer numa família, é um direito da criança”, sensibilizando a sociedade e cada um de nós para a necessidade de tornar real, este direito fundamental da criança Fazer a diferença e dar a mais crianças a possibilidade de crescerem num meio familiar mais terno, mais seguro e mais positivo Desenvolver valores como a solidariedade, a amizade, a cooperação
Dia solidário feito por crianças que ajudam outras crianças Dia em que as crianças pequenas lembram, anualmente, a todos, que uma criança deve crescer numa família
Docentes da Educação Pré-escolar Docentes das turmas do 1º e 2º Anos da escola sede
Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º e 2º Anos Comunidade Educativa
20 de novembro Escola Básica de Gavião
Livro editado pela Mundos de Vida Autocolantes Panfletos Materiais diversos Caixas para donativos Máquina fotográfica Pijamas e acessórios Internet Bolachas Chocolate Chá Carrinhas do Município (100 € / Agrupamento / Município de Gavião)
Docentes Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Pais/Encarregados de educação Comunidade educativa Elementos da Equipa da Saúde Professora bibliotecária Bibliotecária municipal Docente de Música Elementos da ELI Elementos da CPCJ
Participação/impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos Página web Donativos angariados
30
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D
1.1 2.10
Concurso: “Giotto és tu, escolhe a tua cor”
Participar no concurso com um trabalho utilizando qualquer técnica artística Envolver o grupo num projeto que vincule a arte e a sensibilidade na educação como forma de crescimento pessoal
Trabalhar com o grupo os diferentes significados que as cores podem ter, associando-as ao meio ambiente, às emoções, à linguagem Envio de uma foto do trabalho realizado
Educadora titular de grupo do JI de Gavião
Crianças da Educação Pré-escolar de Gavião
Até 24 de novembro Jardim de infância de Gavião
Materiais de expressão plástica Materiais de aproveitamento Máquina fotográfica (Sem custos)
Educadora de infância do JI de Gavião Crianças Assistente técnica Monitora da AAAF
Registo fotográfico Resultados da participação
B E F
1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.5 2.7 3.1 3.3
Momentos de Natal Estimular a cidadania responsável Potenciar formas cooperativas de trabalho e práticas de articulação curricular
Articulação Pré- Escolar e 1º Ciclo/1º Ano -Feitura e venda de filhós -Atividades lúdicas -Campanha Solidária “Espalhar Sorrisos” (recolha de roupas e brinquedos para entregar na Loja Solidária da Santa Casa da Misericórdia de Gavião)
Pré e 1º Ciclo Comunidade Educativa
dezembro Ingredientes para as filhós Massa de cores Outros a definir
Comunidade Educativa
Relatório da atividade
C F
1.5 1.7 3.1
Janeiras /Cantar os Reis (em parceria com a Educação Pré-escolar)
Reviver costumes e tradições locais, cantando as Janeiras na escola e na comunidade Promover o convívio escola/comunidade Desfrutar de momentos de alegria e diversão
Confeção de coroas; realização de ensaio; cantar as Janeiras nas localidades (Comenda e Gavião) e lanche partilhado
Docentes titulares de turma e de grupo
Comunidade educativa
6 de janeiro (interrupção letiva parcial) Comenda e Gavião
Material de desgaste Máquina Fotográfica Instrumentos musicais de percussão Bolos (50 euros/ Agrupamento)
Docente de Música das AEC Alunos Docentes Assistentes operacionais Pais/Encarregados de Educação
Registos fotográficos/icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final
B C F
1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.6 2.7 3.1 3.3
Desfile de Carnaval temático: “Sensibilização à proteção da floresta e do património natural”
Comemorar o Carnaval mantendo e reavivando tradições Explorar o tema AMBIENTE de forma a permitir uma reflexão nas áreas de defesa ambiental e do combate aos incêndios Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais Contribuir para um ambiente mais sustentável Alertar para a necessidade de reflorestar
Desfile de Carnaval temático pelas ruas da localidade com fatos e adereços confecionados com materiais reutilizáveis e alusivos ao tema
Docentes da Educação Pré-escolar
Crianças da Educação Pré-escolar 1º Ciclo Comunidade Educativa
9 de fevereiro Gavião (interrupção letiva de tarde)
Material de aproveitamento, de acordo com os temas escolhidos Cola Agrafes Cartazes Carro alegórico Música carnavalesca Serpentinas Papelinhos
Educadoras de infância Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Pais/Encarregados de educação
Registos fotográficos e icónicos Observação direta Impacto na formação pessoal e social do público-alvo
31
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D 1.1 1.2
Canguru Matemático sem
Fronteiras 2016
Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática Desenvolver as capacidades de raciocínio, comunicação e resolução de problemas Despertar o interesse dos alunos para concursos deste género Detetar precocemente vocações científicas e, em particular, para a Matemática
O Canguru Matemático sem Fronteiras é um concurso de problemas de matemática, organizado anualmente pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática. Este concurso tem lugar no mesmo dia em todos os países participantes.
Docente de Matemática (recurso adicional do Contrato de Autonomia)
Alunos dos 2º, 3º e 4º Anos
Março 3 salas Provas Folhas de resposta Tabelas de classificação Prémios/diplomas para os vencedores do concurso
Docentes titulares das turmas envolvidas
Resultados obtidos
B 2.5 2.7
“1º ciclo...e agora?” (em parceria com a Equipa de Intervenção Precoce)
Facilitar a transição para o 1º Ciclo do ensino básico Favorecer as condições de integração das crianças no 1º Ciclo do ensino básico Refletir sobre que mecanismos/ estratégias deverão ser utilizados na transição dos alunos do Pré-escolar para o 1º Ciclo do ensino básico
Sessão de sensibilização de carater participativo e dinâmico, direcionada para as crianças que ingressam no 1º Ciclo Visita à respetiva sala de 1º Ciclo
Docentes da Educação Pré- escolar Elementos da ELI
Crianças do Pré-escolar que vão ingressar no 1º Ano
Maio/junho Escola Básica de Gavião
Computador PowerPoint 1 Carrinha do Município (20 € / Município de Gavião)
Educadoras Crianças que vão ingressar no 1º ciclo Elementos da ELI Motorista
Registos fotográficos/ Icónicos/escritos
32
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
3
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ESTATÍSTICA
Grupo 200 – Português e Estudos Sociais / História Grupo 290 – Educação Moral e Religiosa Católica Grupo 400 – História Grupo 420 – Geografia Grupo 210 – Português e Francês (2º Ciclo) Grupo 220 – Português e Inglês (2º Ciclo) Grupo 300 – Português Grupo 320 – Francês Grupo 330 – Inglês
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS
Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, dança, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados
Direção Coordenadora do departamento
Docentes do departamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões
A 1.1 1.5 2.1
Comemoração do Dia Europeu das Línguas
Alertar para a importância da aprendizagem das línguas e incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural da Europa, que deve ser preservada e valorizada Fomentar a aprendizagem de línguas ao longo da vida, dentro e fora da Escola, seja para fins académicos ou profissionais, seja para fins de mobilidade ou por prazer e intercâmbio
Trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do multilinguismo/multiculturalidade. Exposição, no átrio da escola-sede, dos trabalhos elaborados
Docentes de Português, Inglês e Francês dos 2º e 3º Ciclos e Secundário
Comunidade Escolar
26 de setembro de 2017
Papel Cópias Cola Fita-cola
Alunos dos 2º e 3º Ciclos e Secundário
Cumprimento das orientações das docentes responsáveis Domínio das TIC
Resultados41%
Prestação do Serviço
Educativo
52%
Liderança e Gestão
7%
Domínios
33
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.1 2.1 2.3 2.7 2.8
Oficina de Línguas (OFIL) Desenvolver a competência comunicativa nas suas diferentes componentes nas duas línguas (português e inglês) Contribuir para o conhecimento da própria realidade cultural do aluno através do confronto com aspetos da cultura e da civilização inglesa Desenvolver atitudes positivas perante universos culturais e sociolinguísticos diferentes Promover o gosto pela oralidade e escrita em língua materna e língua inglesa Dotar os alunos de competências linguísticas que lhes possibilitem ser autónomos em contextos reais Proporcionar aos alunos um mais fácil acesso e manuseamento de diferentes suportes de informação e comunicação (livros, revistas, jornais em língua estrangeira, computador, vídeo, leitor CD e outros materiais) Implementar atividades que proporcionem momentos de convívio, incentivando o espírito de cooperação e integração entre os diferentes elementos da comunidade escolar Promover o hábito da leitura de autores de língua portuguesa e inglesa, contribuindo para o desenvolvimento do espírito crítico, da capacidade de análise literária
Tendo em conta o disposto no nº6 do artigo 13º do Despacho Normativo nº 4-A/2016, de 16 de junho, cinco docentes, três de Português e dois de Inglês, nos 2º e 3º Ciclos, dispõem de um tempo conjunto para trabalharem ambas as línguas, em regime de oficina. Assim, partindo das planificações específicas das disciplinas, os docentes trabalharão em equipa, planificando as áreas temáticas a desenvolver, promovendo um ambiente de aprendizagem que permita dotar os alunos de mais e melhores competências orais e escritas ao nível das duas línguas
Docentes Ana Santos, Dina Faustino, Fátima Moura, Fernanda Pereira e Vítor Contino
Alunos dos 6º e 9º Anos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Direção Avaliação dos alunos Relatório final
A D F
1.1 1.5 1.7 2.1
Comemoração do Halloween. Promover o conhecimento das tradições associadas às culturas britânica/americana Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Estimular a convivência entre toda a comunidade escolar
Concurso “Eco-friendly Halloween Contest” – Exposição no átrio e seleção a partir da votação pela comunidade. Desfile de Halloween Canção e dramatização de Knock knock, treat or treat
Docentes de Inglês (Pré, AEC, 1º, 2º e 3º Ciclos) Alunos do 9º Ano (Turmas A e B)
Comunidade Escolar
31 de outubro de 2017
Materiais recicláveis Mesas e cadeiras Material de desgaste
Alunos e docentes Júri
Nº de participantes Qualidade/criatividade dos trabalhos apresentados e máscaras
A F
1.1 1.5 1.7 2.1
Comemoração do Guy Fawkes’ Day
Promover o conhecimento da história inglesa Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Estimular a convivência entre toda a comunidade escolar
Flash Mob Exposição de trabalhos Recriação da Bonfire Night
Docentes de Inglês (3º Ciclo)
Comunidade Escolar
6 de novembro de 2017
Cartolinas Elásticos Fotocópias Cola Fita-cola Tesouras Efígie Madeira
Bombeiros CV secundário Alunos e docentes
Impacto na comunidade Qualidade dos trabalhos realizados
34
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A C
1.1 1.5 1.7 2.1
Christmas Carols Promover o conhecimento das tradições associadas às culturas dos países de língua inglesa Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Querer aprender mais Respeitar-se a si mesmo e aos outros Fomentar o respeito pela diversidade humana e cultural
Exploração de Christmas Carols em sala de aula Apresentação de Christmas Carols no átrio da escola
Docentes de Inglês (1º, 2º e 3º Ciclos)
Comunidade Escolar
11 a 15 de dezembro de 2017
Material de desgaste Alunos e docentes Qualidade dos trabalhos realizados
A 1.5 2.1 2.2
Exposição de maquetes Pombalinas
Conhecer e representar o Património histórico da segunda metade do séc. XVIII Promover o espírito de grupo Valorizar a expressão artística e sentido estético
Construção/representação de casas Pombalinas Exposição dos trabalhos desenvolvidos
Docentes de, HGP e EV Alunos do 6ºAno
Comunidade Escolar
1ºperíodo Átrio da escola sede
Cartolinas Cartão Materiais diversos
Docentes do 2ºCiclo de EV e HGP Alunos de 6ºAno
Observação direta Relatório final
A E
1.1 1.5 1.7 2.1 3.1
La Chandeleur Divulgar uma festa tradicional francesa que visa a confeção e degustação de crepes simples e recheados e compará-la à portuguesa “A Nossa Senhora das Candeias” Promover o conhecimento das tradições associadas à cultura da França Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua francesa Respeitar-se a si mesmo e aos outros Desenvolver o pensamento reflexivo, crítico e criativo Fomentar o respeito pela diversidade humana e cultural
Esta atividade pretende divulgar uma festa tradicional francesa que visa a confeção e degustação de crepes simples ou recheadas
Docente de Francês
Comunidade Escolar
2 de fevereiro Bar/refeitório
Farinha, leite, ovos, açúcar e canela Placas elétricas Crepeiras e frigideira Nutela Doces: Morango, pêssego e framboesa Aventais Luvas Touca Pinças Guardanapos
Alunos do 9ºAno Docentes do DLCSH
Relatório Observação direta Registo fotográfico
A C D F
1.1 1.5 1.7 2.1
Semana das Línguas Alertar para a importância da aprendizagem das línguas e incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural, que deve ser preservada e valorizada Promover o conhecimento das tradições associadas às culturas portuguesa, francesa e inglesa Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua portuguesa, francesa e inglesa Querer aprender mais Respeitar-se a si mesmo e aos outros Desenvolver o pensamento reflexivo, crítico e criativo Fomentar o respeito pela diversidade humana e cultural
Realização de diversas atividades no âmbito das disciplinas de Português, Francês e Inglês, ao longo da semana.
Docentes de Português, Francês e Inglês
Comunidade Escolar
19 a 23 de março de 2018
Material de desgaste Alunos e docentes Impacto na comunidade A definir de acordo com as atividades a calendarizar
35
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A 1.5 2.1 2.2
Exposição de Castelos Medievais
Conhecer e representar o Património histórico.
Construção de castelos medievais Docentes de HGP e EV Alunos de 5ºAno
Comunidade Escolar
2ºperíodo Átrio da escola sede
Materiais diversos Docentes de 2º Ciclo de EV e HGP Alunos de 5ºAno
Observação direta Relatório final
F 1.1 2.1 2.3 2.7 2.10
Peça de teatro The Curious Adventures of Jack Todd
Promover o gosto por atividades de expressão dramática/artística em língua inglesa Promover o contacto com falantes nativos de língua inglesa Desenvolver a capacidade de produção e interação oral em língua inglesa
Peça de teatro no Cineteatro de Gavião Docentes de Inglês (1º e 2º Ciclos)
Alunos dos 1º e 2º Ciclos
12 de abril Cineteatro de Gavião
Fotocópias Docentes e alunos Atividades realizadas pré e pós peça
F 1.1 2.1 2.3 2.7 2.10
Peça de teatro Backchat Promover o gosto por atividades de expressão dramática/artística em língua inglesa Promover o contacto com falantes nativos de língua inglesa Desenvolver a capacidade de produção e interação oral em língua inglesa
Peça de teatro no Cineteatro de Gavião. Docentes de Inglês (3ºCiclo e Secundário)
Alunos dos 3ºCiclo e Secundário
12 de abril Cineteatro de Gavião
Fotocópias Docentes e alunos Atividades realizadas pré e pós peça.
A 1.1 2.1
Comemoração do Dia do Autor Português
Consolidar conhecimentos adquiridos na disciplina de Português Apreciar textos literários Valorizar autores portugueses e as suas obras
Os alunos realizarão pequenos trabalhos sobre os autores portugueses em estudo, que podem passar por um desenho, uma caricatura, uma biografia e/ou uma sinopse Exposição no átrio da escola-sede dos trabalhos elaborados
Docentes de Português dos 2º e 3º Ciclos e Secundário
Comunidade Escolar
22 de maio Papel Cópias Cola Fita-cola
Alunos do 2º e 3º Ciclos e Secundário
Observação direta Relatório da atividade
36
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J- Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ESTATÍSTICA
Grupo 240 – Educação Visual Tecnológica; Grupo 250 – Educação Musical; Grupo 260 – Educação Física (2º Ciclo); Grupo 530 – Educação Tecnológica; Grupo 600 – Artes Visuais; Grupo 620 – Educação Física (3º Ciclo); Grupo 910 – Educação Especial 1.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados
Direção Coordenadora do departamento
Docentes do departamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões
A C
1.1 1.5 2.10
Exposições temáticas dos trabalhos dos alunos
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados com diferentes materiais e técnicas Valorizar e incentivar a produção artística
Exposição de trabalhos dos alunos do 2ºCiclo, nos diferentes espaços escolares, como forma de dar a conhecer os trabalhos realizados nas aulas de Educação Visual e Educação Tecnológica
Docente de EV/ET (2º Ciclo)
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Materiais diversos (Sem custos)
Docente de EV /ET (2º Ciclo) Alunos de 2º Ciclo
Recetividade da comunidade
A 1.5 2.1 2.2
Exposição de maquetes Pombalinas (Em parceria)
Conhecer e representar o Património histórico da segunda metade do séc. XVIII Promover o espírito de grupo Valorizar a expressão artística e sentido estético
Construção/representação de casas Pombalinas Exposição dos trabalhos desenvolvidos
Docentes de HGP e EV Alunos de 6ºAno
Comunidade Escolar
1ºPeríodo Átrio da escola sede
Cartolinas, cartões materiais diversos
Docentes do 2º Ciclo de EV e HGP Alunos de 6ºAno
Observação direta Relatório final
Resultados21%
Prestação do Serviço
Educativo58%
Liderança e Gestão
21%
Domínios
37
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J- Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B F
1.5 2.1 3.1
Comemoração do dia Internacional dos músicos e padroeira da Música, Santa Cecília Comemoração do Foral de Gavião
Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical
Apresentação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos de 5ºAno .
Docentes de Educação Musical, EV e Oferta Complementar Alunos do 5ºAno e do 8ºB
Comunidade Educativa
22 de novembro Escola Básica de Gavião
Instrumentos musicais Materiais de aproveitamento Computador Projetor Fotocópias
Docentes de Educação Musical e de Educação Visual Alunos dos 5ºAnos e do 8ºB
Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade
D 2.2 2.7 2.10
Concurso Giotto “Escolhe a tua cor”
Desenvolver a criatividade Desenvolver a sensibilidade estética Apresentar os diferentes significados das cores
Concurso do Giotto “Escolhe a tua cor” para crianças/alunos desde o Pré-escolar ao 3ºCiclo Trabalhar com a turma os significados que as cores podem ter
Docentes de Educação Visual
Alunos de 6ºAno
Envio de trabalhos até 24 de novembro
Materiais diversos de desenho e pintura
Docentes e alunos envolvidos
Resultado da classificação do concurso Interesse, empenho dos alunos
F 1.5 2.1 3.1 3.5
Natal Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical Desenvolver a musicalidade e o controlo técnico
Interpretação de canções de Natal Docente de Música Alunos do Pré-escolar, dos 1º e 2ºCiclos e do 8ºB
Comunidade Escolar
Ùltima semana de aulas do 1º Período Escola Básica de Gavião
Sem custos Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º e 2ºCiclos e 8ºB
Observação direta Registos fotográficos
A 1.5 2.1 2.2
Exposição de Castelos Medievais (Em parceria)
Conhecer e representar o Património histórico
Construção de castelos medievais Docentes de HGP e EV Alunos de 5ºAno
Comunidade Escolar
2ºPeríodo Átrio da escola sede
Materiais diversos Docentes de 2º Ciclo de EV e HGP Alunos de 5ºAno
Observação direta Relatório final
38
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
5 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ESTATÍSTICA
Grupo 230 – Matemática e Ciências da Natureza Grupo 500 – Matemática Grupo 510 – Física e Química Grupo 520 – Biologia e Geologia Grupo 550 – Informática
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS
Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados
Direção Coordenadora do departamento
Docentes do departamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões
A 2.1 2.3
Exposições Divulgar os trabalhos realizados ao nível das disciplinas que integram o Departamento
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos
Docentes do Departamento
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Materiais diversos
Docentes do Departamento
Relatório Observação direta Registo fotográfico
A C
2.1 2.3
Feira dos Minerais Motivar os alunos para a temática da Geologia
Feira de minerais e fósseis Docente Helena Afonso
Comunidade Escolar
27 e 28 de novembro Átrio da escola
Minerais Fósseis
Docentes de Ciências Naturais Empresa envolvida
Relatório Observação direta Registo fotográfico
Resultados18%
Prestação do Serviço Educativo
63%
Liderança e Gestão19%
Domínios
39
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A C
1.1 Comemoração do Dia do PI (3, 141592…)
Recordar a existência de um número notável Comemorar o Dia do Pi Contextualizar a Matemática com situações do real Divulgar trabalhos realizados de forma autónoma pelos alunos Estimular os alunos na planificação, divulgação e concretização de uma exposição de materiais
Construção de materiais Exposição de trabalhos realizados pelos alunos acerca do número Pi
Docentes de Matemática
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
14 de março Escola Básica de Gavião
Materiais diversos
Docentes de Matemática e Alunos
Relatório Observação direta Registo fotográfico
D 1.1 2.1 2.3 3.1
Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Promover o gosto pela Matemática Desenvolver o raciocínio lógico/ matemático Desenvolver a confiança em si próprio, o sentido de responsabilidade e de cooperação
Preparação dos alunos para o Campeonato, no ClubMat Seleção dos alunos Participação no Campeonato Nacional
Docentes de Matemática
Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos
16 de março Torres Vedras
Autocarros Materiais diversos
Docentes de Matemática e Alunos
Relatório Empenho e participação na atividade
D 1.1 2.1 2.3 3.1
Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras
Desenvolver o cálculo mental e a capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática Detetar vocações precoces nesta área do saber
Realização de provas fornecidas pela Associação Canguru sem Fronteiras
Docente Paulo Jorge
Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos
15 de março Escola Básica de Gavião
2/3 salas Provas (fornecidas pela Associação Canguru sem Fronteiras) Folhas de teste Folhas de rascunho (25 €)
Docentes de Matemática e Alunos
E F
1.1 2.1 2.3
Peddypaper Realizar atividades lúdicas que envolvam temas e conceitos de várias disciplinas Aplicar conhecimentos/capacidades/aptidões desenvolvidos nas diferentes disciplinas Promover atividades de articulação inter e intradepartamental Proporcionar atividades num contexto diferente (fora da sala de aula) Proporcionar atividades em grupo, de modo a desenvolver o espírito de equipa e entreajuda Proporcionar momentos de convívio entre alunos e docentes
Ao longo do dia, várias equipas de alunos e professores irão realizar diversas atividades, em pontos devidamente assinalados, seguindo um percurso que lhes será entregue, onde constam os passos a seguir para o cumprir, nomeadamente as atividades propostas a realizar e onde serão registados os pontos obtidos ao longo do percurso
Docentes do Departamento
Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos e Curso Vocacional Secundário
23 de março Recinto escolar
Materiais diversos, de acordo com as atividades a realizar
Docentes Assistentes operacionais Alunos
Classificação obtida por cada equipa participante, que consta no registo que será entregue a cada uma das equipas no início do percurso
40
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
E F
1.1 2.3
Laboratório Aberto/Atividades Lúdico - Pedagógicas
Promover o ensino científico mediante a prática laboratorial Desenvolvimento do cálculo mental e da capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática
Realização de diversas atividades experimentais e lúdico pedagógicas com os diferentes níveis de ensino, em articulação com os conteúdos programáticos
Docentes do Departamento
Alunos do Pré-Escolar e dos 1º, 2º e 3º Ciclos
3º período (2ª semana) Escola Básica de Gavião
Material de laboratório diverso Jogos diversos com caráter lúdico pedagógico
Docentes do Departamento Alunos
Relatório Observação direta Registo fotográfico
41
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
6 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (TIPO 2) ESTATÍSTICA
Restauração e Bar
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.3 1.4 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento
Reuniões semanais da Equipa Pedagógica para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas/aprendizagens dos alunos
Coordenadora de Curso e Diretor de Turma
Docentes e monitores do Curso Psicóloga do SPO
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões
A 2.1 2.3
Exposições de trabalhos da turma
Divulgar à Comunidade Escolar os trabalhos realizados ao nível das disciplinas
Exposição de materiais realizados pelos alunos
Docentes da Equipa
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Materiais Diversos (custos a definir)
Docentes da Equipa
Relatório Observação direta Registo fotográfico
C 1.1 2.2 2.3 2.7 2.13 3.1 3.8
A hotelaria na rádio Promover a hotelaria Sensibilizar a comunidade escolar para o trabalho desenvolvido no curso e pelas oportunidades que o mesmo proporciona
Programa na grelha da Rádio Escolar Docente da componente prática Turma CEF Docente responsável pela Rádio Escolar
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo EB Gavião
Rádio Escolar (custos a definir)
Turma CEF Docentes Responsáveis
Relatório Observação direta Registo fotográfico
42
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G 1.1 1.3
Restaurante pedagógico Executar serviço em restaurante pedagógico
Promover o dia da ementa vegetariana/ outras no refeitório da escola, através da execução de um serviço de restaurante a todos os que forem usar aquele serviço naquele dia específico
Docente da componente prática Turma CEF
Comunidade Escolar e eventualmente outros interessados
Ao longo do ano letivo EB Gavião
Refeitório (custos a definir)
Turma CEF Docente Responsável
Relatório Observação direta Registo fotográfico
J 1.1 1.3
Almoço de Natal Divulgar os objetivos da componente tecnológica do curso CEF Motivar os alunos através da aplicação prática dos conhecimentos apreendidos
Apresentação de um cocktail temático Apoio no serviço de almoço Apoio na organização do evento
Docente da componente prática Turma CEF
Comunidade Escolar
20 de dezembro EB Gavião
Palamenta restaurante (custos a definir)
Turma CEF Docente Responsável
Relatório Observação direta Registo fotográfico
D G
1.3 2.2 2.5
Dia do Francês Divulgar a cultura francesa Mostra de produtos gastronómicos típicos e desenvolvimento de outras atividades relacionadas com o tema
Docente da componente prática Turma CEF
Comunidade Escolar
2 de fevereiro EB Gavião
Equipamento restaurante (custos a definir)
Turma CEF Docente Responsável
Relatório Observação direta Registo fotográfico
F 2.3 2.7
Dia de S. Valentim Demonstrar os conhecimentos adquiridos na componente prática das aulas
Apresentação de sugestões de decoração de mesas, de serviços e de pratos temáticos
Docente da componente prática Turma CEF
Comunidade Escolar
12 de fevereiro EB Gavião
Equipamento restaurante (custos a definir)
Turma CEF Docente Responsável
Relatório Observação direta Registo fotográfico
J 1.1 2.7 2.14 3.4
Ação conjunta com escola parceira
Executar serviço em restaurante pedagógico
Deslocação a escola parceira para executar um serviço de almoço
Docente da componente prática Turma CEF
Turma CEF 2º Período/ A definir
Restaurante (custos a definir)
Turma CEF Docente Responsável
Relatório Observação direta Registo fotográfico
F 1.3 Encerramento do ano letivo Ajudar nas atividades dos vários grupos Interação com todos os docentes que necessitem de apoio nas várias atividades que possam ocorrer no âmbito do encerramento do ano letivo e que se enquadrem no contexto formativo da tipologia do curso
Docente da componente prática Turma CEF
Turma CEF Comunidade Escolar
Final do 3º Período
Palamenta restaurante, outros (custos a definir)
Turma CEF Docente Responsável
Relatório Observação direta Registo fotográfico
43
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
7 CURSOS VOCACIONAIS ESTATÍSTICA
Curso Vocacional (Secundário)
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.3 1.4 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento
Reuniões semanais da Equipa Pedagógica para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas/aprendizagens dos alunos
Coordenadora/Diretora de Turma do Curso
Docentes e monitores do Curso Psicóloga do SPO
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões
B 1.1 1.5 2.1 2.2 2.7 2.8
Segurança Alimentar! Aprofundar conhecimentos científicos e competências adquiridas Promover práticas de uma alimentação saudável Compreender a importância da verificação da data de validade dos produtos alimentares Promover a articulação entre ciclos
Elaboração de um folheto sobre segurança alimentar e o prazo de validade dos alimentos (Como consultar? O que ter em atenção?)
Coordenadora de curso e docente de DPS (em parceria com a Equipa da Saúde e a Delegada de Segurança)
Alunos do CV SEC. Crianças do Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Agrupamento
16 de outubro
Fotocópias Produtos/Etiquetas Folheto
Alunos do SEC VOC Delegada de Segurança Elementos da Equipa da Saúde
Observação direta Relatório
B 1.1 1.5 2.7
Primeiros socorros – Como prestar assistência imediata?
Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Promover o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e materiais Promover abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Desenvolver competências adquiridas nas áreas curriculares
Apresentação, em PowerPoint, às crianças da Educação Pré-escolar e aos alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos sobre como atuar e auxiliar em caso de necessidade de assistência imediata, sensibilizando as crianças/alunos para a importância dos Primeiros Socorros e promovendo uma cidadania responsável e uma participação ativa na sociedade Promover articulação entre níveis de ensino
Coordenadora de curso e docente de DPS
Alunos do CV SEC. Crianças da Educação Pré-Escolar e alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos do Agrupamento
Última semana do 2º Período
Computador Projetor PowerPoint Fotocópias
Alunos do SEC VOC
Observação direta Relatório
44
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F 1.1 1.5 2.7
Dia Internacional do Bombeiro – 4 de maio
Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Promover o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e de materiais Promover abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Desenvolver competências adquiridas nas áreas curriculares
Dramatização apresentada às crianças da Educação Pré-Escolar do Agrupamento
Formador de LOP, PE, SCRIE
Alunos do CV SEC. Crianças do Pré-Escolar do Agrupamento
3 de maio A definir Alunos de SEC VOC
Observação direta Relatório
B 1.1 1.5 2.1 2.2
SBV – Suporte Básico de Vida Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Promover e articular conteúdos em sala de aula Promover o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e materiais entre os professores participantes
Sensibilização das turmas de 9º Ano para a importância das manobras de suporte básico de vida Todos os alunos do 9º Ano terão a possibilidade de praticar as manobras de suporte básico de vida (Utilização de um powerpoint informativo e manequins)
Formador de Planeamento de Exercícios
Alunos do CV SEC. Alunos do 9º Ano
3º Período Projetor Computador PowerPoint Manequins Pocket mask
Alunos do SEC VOC
Observação direta Relatório
45
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
8 ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR - 1º CICLO ESTATÍSTICA
Atividade Física e Desportiva Música Inglês Empreendedorismo Educativo (EMPRE) TIC
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS
Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.4 2.13 2.14 3.2
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos
Reuniões com docentes titulares de turma para planificação/articulação do trabalho a desenvolver e avaliação das aprendizagens dos alunos
Direção
Docentes dinamizadores das AEC e docentes titulares de turma Outros (monitores)
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Convocatórias Outros documentos considerados relevantes (10€/Agrupamento)
Assistentes técnicos e operacionais
Memorandos das reuniões Nº de reuniões
E F
1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.10 2.11 3.1 3.3 3.9
Música Desenvolver competências de discriminação auditiva Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas Desenvolver competências criativas e de experimentação Promover a articulação do Ensino da Música com outras áreas do saber Desenvolver o pensamento musical
Desenvolvimento de atividades que permitam aos alunos a vivência de um amplo e diversificado reportório musical, através da audição, do canto, do movimento e da dança, da prática instrumental, da experimentação, improvisação e criação
Docente de Música Docentes titulares de turma
Alunos do 1º Ciclo Encarregados de Educação Comunidade Escolar Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo EB de Comenda e EB de Gavião
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
Avaliação dos alunos Relatório final da atividade
D E F
1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.11 3.1 3.3 3.9
Atividade Física e Desportiva Desenvolver as capacidades motoras dos alunos Promover o desenvolvimento integral dos alunos, numa perspetiva interdisciplinar Fomentar a aquisição de hábitos e comportamentos de estilos de vida saudáveis Fomentar o espírito desportivo e o fair-play
Desenvolvimento de um conjunto de atividades ecléticas e acessíveis a todos os alunos, no âmbito das seguintes áreas de intervenção: atividades físicas e atividades desportivas
Docentes e monitor de Atividade Física e Desportiva Docentes titulares de turma
Alunos do 1º Ciclo Encarregados de Educação Comunidade Escolar Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Pavilhão da EB de Gavião Piscina Municipal
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
Avaliação dos alunos Relatório final da atividade
46
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A E F J
1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.7 2.8 2.10 3.9
Empreendedorismo Educativo (EMPRE)
Estimular o debate e a partilha Assimilar e interiorizar conceitos Aplicar a conceptualização em projetos reais Estimular a produção de Ideias Criar regras de respeito pela natureza e pelo meio envolvente; Desenvolver regras de convivência e de cidadania ativa
Utilização da metodologia de projeto desenvolvida pelo CEAN (Centro Educativo Alice Nabeiro) Criação de narrativas Escuta ativa/ debate de ideias Implementação de projetos/soluções de problemas construídos pelos alunos
Docentes Amélia de Jesus Cristina Mingacho Paula Pio e Monitora Cláudia Pires
Alunos do 1º e 2º Anos do Agrupamento Encarregados de Educação Comunidade Escolar Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
Avaliação dos alunos
A F
1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.11 3.1 3.3 3.9
Inglês Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural Promover o desenvolvimento da consciência da identidade linguística e cultural através do confronto com esta língua estrangeira e a cultura por ela veiculada Fomentar uma relação positiva com a aprendizagem da língua Promover a educação para a comunicação Proporcionar experiências de aprendizagem significativas, diversificadas, integradoras e socializadoras Escolaridade
Realização de atividades predominantemente lúdicas, com especial ênfase na comunicação oral (compreensão e expressão) Articulação interdisciplinar e integração da diversidade de experiências e de interesses dos alunos
Docentes de Inglês que dinamizam esta área
Alunos dos 1º e 2º Anos Encarregados de Educação Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
Avaliação dos alunos
E F
1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.11 3.9
TIC – Projeto Aprender + Promover a igualdade de acesso a uma educação de qualidade Proporcionar um ambiente de aprendizagem, rico em tecnologia, promotor do trabalho colaborativo e da partilha de ideias Prevenir e reduzir o abandono escolar precoce
Plataforma de Aprendizagem, colaboração e partilha destinada a crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo: realização de atividades dinâmicas e lúdicas, envolvendo os diversos atores da comunidade educativa Áreas da Plataforma: -Mural – Rede social e Comunitária -Conteúdos – Recursos educativos promotores do sucesso escolar (Educação para a cidadania, Currículo Local e Conteúdos Curriculares) -Crachás digitais – Recompensas atribuídas pela plataforma e pelo professor quando os alunos completam as atividades
Município Direção Dinamizadora da sala Aprender +, Filipa Paixão
Crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico Encarregados de Educação
Ao longo do ano letivo Sala Aprender +
Computadores Plataforma Internet Outros
Docentes Titulares de Grupo/Turma Técnico de Informática
Avaliação dos alunos Nº de crachás digitais atribuídos
47
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
9 CLUBES ESTATÍSTICA
ClubMat Clube da Rádio Clube do Ambiente
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A D E F J
1.1 1.3 1.5 2.2 3.1
ClubMat Proporcionar troca de experiências e discussões sobre vários temas matemáticos Implementar o desenvolvimento de pequenos projetos de Matemática Implementar a construção de materiais e jogos didáticos para o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos Proporcionar aos alunos oportunidades de realização pessoal através de atividades livres, do seu agrado Motivar os alunos para a aprendizagem da Matemática (relembrando e ensinando conceitos matemáticos), tornando-a mais dinâmica e atrativa Desenvolver a capacidade de resolver problemas Desenvolver hábitos de trabalho e persistência Desenvolver a confiança em si próprio, o sentido de responsabilidade e de cooperação Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real Desenvolver o raciocínio, o pensamento científico e a capacidade de comunicar Combater o insucesso em Matemática
Promoção de atividades lúdicas variadas Pesquisa de informação relacionada com a Matemática, em livros, revistas, enciclopédias e Internet Visionamento de filmes relacionados com a Matemática Dinamização de comemorações festivas (aniversários de Matemáticos famosos, etc) Elaboração de um álbum fotográfico contendo os momentos mais significativos em termos de atividades do clube Exposições Realização de torneios/jogos Matemáticos Possível intercâmbio de concursos de jogos com outras escolas Treino para a participação no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Docentes de Matemática e do 1º Ciclo
Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computadores Folhas brancas Cartolinas Marcadores Lápis, borrachas e canetas Tesouras, cola Armário para guardar materiais Material didático Diverso Máquina fotográfica Prémios simbólicos para os torneios Jogos matemáticos
Docentes Assistentes operacionais
Nº de participações no Clube Resultados obtidos pelos alunos
48
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C D E F
1.1 1.5 2.7 2.10 2.15 3.1 3.3 3.8 3.9
Clube da Rádio Promover a inovação no processo ensino/aprendizagem Possibilitar aos alunos recursos diversificados e oportunidades para a exercitação da linguagem e técnicas da Rádio Desenvolver habilidades e tendências comunicacionais dos alunos inscritos Contribuir para a diversificação de interesses e identificação das aptidões vocacionais dos alunos Divulgar atividades desenvolvidas no Agrupamento Favorecer a convivência e trabalho em grupo
Divulgação de informação/música
Direção Docente Vítor Contino Alunos inscritos no Clube
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo EB de Gavião
Equipamentos técnicos
Comunidade Educativa
Relatório final
A B E F
1.1 1.2 1.5 2.2 2.3 3.1 3.9
Clube do Ambiente (em parceria com o Programa Eco escolas e AEC EMPRE)
Promover a educação ambiental, a sustentabilidade e a cidadania Estimular os alunos a participarem nos processos de decisão e a tomarem consciência da importância do ambiente no dia-a-dia da sua vida pessoal, familiar e comunitária Estimular a criação de parcerias locais
Desenvolvimento de atividades de exploração de diversos temas, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade
Docentes Amélia de Jesus e Edite Dão Alunos inscritos no Clube
Comunidades Escolar e Educativa
2º e 3º Períodos
Materiais, equipamentos e utensílios diversificados (Custos a definir)
Membros do Clube do Ambiente Docentes Não docentes Outros
Relatório final
49
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
10 SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO ESTATÍSTICA
Intervenção Precoce Educação Especial
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.1 1.6 1.7 2.1 2.11 2.13
Reuniões com encarregados de educação/família e educadoras
Promover o feedback da intervenção Articular e definir estratégias de intervenção e objetivos para o Plano Individual de Intervenção Precoce (PIIP).
Reflexão conjunta sobre as evoluções e/ou dificuldades das crianças acompanhadas pela ELI para definir estratégias de intervenção
Técnicos da ELI Famílias e Educadoras
Ao longo do ano letivo Agrupamento e Centro de Saúde
Diversos Técnicos da ELI Famílias
Alcance dos objetivos do PIIP
I
1.1 1.6 1.7 2.1 2.11 2.13
Elaboração dos Planos Individuais de Intervenção Precoce (PIIP)
Definir estratégias de intervenção com vista a ultrapassar/minimizar as dificuldades das crianças acompanhadas pela ELI, de acordo com as preocupações das famílias Promover o Desenvolvimento Global das crianças.
Definição de objetivos, estratégias e metodologias de intervenção.
Técnicos da ELI Famílias/ crianças
Ao longo do ano letivo Agrupamento e Centro de Saúde
Diversos Técnicos da ELI Famílias Educadoras
Alcance dos objetivos do PIIP
F 2.1 2.7 2.8 2.10 2.11 2.13
Atividades de Natal, Carnaval, Páscoa e Final de Ano
Promover o sucesso das aprendizagens Estimular a criatividade Promover parcerias e trabalho cooperativo com os colegas
Atividades lúdicas (plástica, musical, dramática,…) relacionadas com os temas
Docente de Educação Especial da ELI
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de infância
Colas, cartolinas, tesouras, outros
Docente de Educação Especial da ELI Educadoras Outros
Registos icónicos; Fotografias Observação direta
C 1.5 1.7
Divulgação da ELI Divulgar o trabalho da ELI, sua constituição e serviços que presta à comunidade
Elaboração de folhetos informativos a disponibilizar nos diferentes serviços da comunidade (Agrupamento, SCMG, CPCJ, Centro de Saúde, Juntas de Freguesias, outros) e informações sobre a ELI na página do Agrupamento
Técnicos da ELI
Famílias Serviços Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Locais diversos
Diversos Técnicos da ELI Número de folhetos distribuídos Número de referenciações
50
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F 2.1 2.7 2.8 2.10 2.11 2.13
“Vitória, vitória…Vamos contar uma história”
Estimular a comunicação oral Promover a criatividade e imaginação Promover a socialização e a relação entre os pares Promover a inclusão
Construção de história de grupo, a partir de diferentes imagens num cubo
Docente de Educação Especial da ELI
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo (Uma vez em cada período) Jardins de infância
Cubo de imagens Outros
Técnicos da ELI Educadoras Outros
Registos icónicos Fotografias Observação direta
G 2.7 2.9
Formações/oficinas de formação Formação interna
Promover o Desenvolvimento Pessoal e Profissional Partilhar conhecimentos e metodologias de intervenção
Participar em formações e seminários sobre a área da intervenção precoce e educação especial, entre outras Partilha de estratégias e competências entre os Técnicos da ELI e equipas do Distrito de Portalegre
Técnicos da ELI Outros
Técnicos da ELI Outros
Ao longo do ano
Diversos Técnicos da ELI Docentes Outros
Número de formações/ sessões frequentadas
E 1.4 1.5 1.6 1.8 1.9 1.10 2.7
Acompanhamento pessoal (em parceria)
Ajudar a criança/jovem a refletir sobre as suas experiências, expetativas, interesses, valores e capacidades, de forma a permitir uma escolha acertada do seu futuro escolar/profissional Encaminhar alunos para experiências profissionais e formação profissional Ajudar a resolver alguns problemas emocionais e funcionais dos alunos com NEE Acompanhar situações de alunos NEE que apresentam dificuldades e que não beneficiam de apoio direto Facilitar o acompanhamento dos alunos NEE por parte dos Auxiliares de Ação Educativa Apoiar Pais/Encarregados de Educação no processo educativo dos seus filhos, favorecendo a sua participação ativa
Inclusão de jovens em contextos de trabalho tendo em conta as suas vivências e interesses, através da celebração de parcerias com entidades da comunidade Desenvolvimento de atividades que permitam dotar a criança/jovem de autonomia Encaminhamento para os técnicos apropriados Realização de reuniões e contactos telefónicos
Docentes de Educação Especial Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos
Alunos com NEE Encarregados de Educação
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial Psicólogos CRI-CRIPS Parceiros Sociais Auxiliares de Ação Educativa
Relatório final de avaliação da atividade
J 2.3 2.4 2.7
Avaliação Psicopedagógica Aferir as competências de cada aluno Diagnosticar problemáticas no âmbito das NEE Elaborar relatórios individuais Dar resposta à referenciação dos alunos com problemáticas que evidenciam NEE com caráter permanente
Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro Docentes de Educação Especial Docentes Titulares de Turma Diretores de Turma Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Outros técnicos
51
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I J
2.3 2.4 2.7 3.5
Programas de Intervenção Colaborar/acompanhar os docentes na elaboração e implementação do PEI de acordo com as dificuldades dos alunos Articular estratégias coerentes com o trabalho desenvolvido nas disciplinas curriculares e não curriculares Desenvolver competências básicas de acordo com áreas mais subestimadas /problemáticas dos alunos Procurar respostas diversificadas e adequadas às necessidades específicas de cada problemática
Elaboração e adaptação de material para promover a autonomia das crianças e jovens com NEE nos domínios da autonomia pessoal e integração escolar e social
Docentes de Educação Especial Docentes Titulares Turma Diretores de Turma Encarregados de Educação Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos
Alunos com NEE
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Docentes Titulares turma Diretores de turma
PEI Relatório Circunstanciado de final de ano letivo Atas
J 2.3 2.4 2.7 3.5
Apoio Pedagógico Especializado
Promover a aprendizagem de acordo com o PEI Fomentar o trabalho cooperativo, de pares Apoiar diretamente os alunos com NEE, individualmente ou em grupo, dentro ou fora da sala de aula Articular com os diferentes intervenientes no processo educativo dos alunos Analisar, definir e/ou reformular estratégias / metodologias de ensino/aprendizagem mais adequadas para cada aluno
Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de Janeiro Perante as dificuldades dos alunos desenvolver/aplicar as estratégias mais adequadas às suas necessidades
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial
Relatório de Avaliação no final de cada período Atas Relatório Circunstanciado do aluno
E 2.3 2.4 2.7 3.1 3.4 3.5
Implementação e Acompanhamento de CEI
Apoiar/monitorizar a inclusão dos alunos CEI Promover estratégias de intervenção interdisciplinares
Acompanhamento regular nos vários contextos onde os alunos interagem
Docentes de Educação Especial Docentes Titulares de Turma Diretores de turma Técnicos do CRI/CRIPS
Alunos com CEI Ao longo do ano letivo Locais onde os alunos interagem
O material será adequado às atividades desenvolvidas (a definir)
Técnicos que acompanham os alunos Docentes de Educação Especial
Relatório de Avaliação no final de cada período Atas
J 2.3 2.4 2.7
Produção de Materiais Adaptar materiais, fichas de trabalho…. Construir materiais específicos, adequados aos PEI (jogos educativos, cartões-palavra, cartões-número, cartões-imagem, fichas de trabalho, materiais multimédia…)
Construção de materiais diversificados que vão ao encontro das necessidades dos alunos
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Materiais didáticos diversos Software educativo Material de desgaste Biblioteca Computador Fotocopiadora (70€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Encarregados de educação Diretores de turma Docentes Titulares de Turma
Relatório final de ano letivo
52
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.3 2.4 2.7 2.9 3.11
Reuniões Participar/promover as reuniões de Serviços Especializados de Apoio Educativo Participar nas reuniões de Equipa Multidisciplinar, Departamento Curricular, Conselho de Turma/Docentes e de Encarregados de Educação e para aquelas em que a presença for solicitada
Participação e promoção em/de reuniões, contribuindo para a consecução dos objetivos enunciados
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião Agrupamento Vertical de Gavião
Fotocópias (Sem custos) (35€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos Encarregados de Educação Diretores de turma Técnicos do CRI-CRIPS Outros Técnicos
Registos de presença
I 2.3 2.4 2.7 2.9 3.11
Sessões de trabalho dos docentes de Educação Especial
Uniformizar a intervenção dos docentes de Educação Especial Participar na elaboração das adequações/acomodações curriculares para os três ciclos de ensino
Uniformização de procedimentos Prática cooperativa
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Fotocópias (Sem custos)
Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos
Horário das docentes
B 1.9 1.10 2.7
“Escola Aberta” (parceria)
Promover ações de apoio à família Envolver/responsabilizar/consciencializar a família relativamente ao percurso escolar dos alunos com NEE Facultar às crianças/jovens com NEE e suas famílias, recursos humanos e materiais de modo a proporcionar uma resposta mais adequada ao seu processo de desenvolvimento
Dar a conhecer a Equipa CRI e o funcionamento da mesma à comunidade escolar, pais e encarregados de educação dos alunos NEE
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS
Comunidade Escolar Pais/ Encarregados de Educação de Alunos com NEE
Data a definir Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Sem custos)
Docentes de Educação Especial Técnicos do CRI-CRIPS Pais/Encarregados de Educação Diretores de Turma
Ata
B 2.3 2.4 2.7 2.9 3.2
Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (em parceria Diretores de Turma, Departamento de Expressões e Intervenção Precoce)
Sensibilizar os alunos para a existência de pessoas ”diferentes” Promover uma maior compreensão dos assuntos respeitantes às pessoas portadoras de deficiência Criar condições de inclusão
Através dos sentidos vivenciar a diferença Atividade desenvolvida com o Departamento de Expressões
Docentes do Departamento de Expressões
Comunidade Escolar
Semana de 4 a 9 de dezembro Dia 15 de Dezembro Átrio da Escola Cine teatro
Diversos Docentes do Departamento de Expressões Coordenador dos DT CRI Assistentes operacionais
Cartazes informativos Participação dos alunos Registos fotográficos Artigos na página do agrupamento e na Revista “Página Aberta”
53
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.3 2.4 2.7 2.9
Preparação do próximo ano letivo
Participar nas reuniões interciclos/Conselhos de Turma Fazer o levantamento e atualização de dados dos alunos com NEE Avaliar, após decisão do diretor, em conjunto com os diretores de Turma/Titulares turma do 1º Ciclo, o tipo de intervenção e encaminhamento de novos casos apresentados para apoio especializado Dar conhecimento aos EE sobre o percurso escolar/respostas dos seus educandos
Aplicação do Decreto-Lei Nº 3/2008 de 7 de janeiro
Diretor do Agrupamento Conselhos de Docentes/Turma Docentes de Educação Especial Encarregados de Educação
Alunos com NEE Final do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Computador Documentação existente (processos dos alunos) Legislação em vigor Bibliografia específica Telefone (sem custos)
Diretor do Agrupamento Docentes de Educação Especial Diretores de Turma Docentes Titulares de turma do 1º Ciclo
Listagem atualizada dos alunos acompanhados e/ou a acompanhar Relatório Circunstanciado
54
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
11 SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I J
1.4 2.4 2.11 2.15
Avaliação e Intervenção Psicológica e Psicopedagógica
Identificar e intervir ao nível das dificuldades cognitivas, emocionais e específicas de aprendizagem dos alunos Combater o insucesso e o abandono escolar Promover o desenvolvimento integral e harmonioso dos alunos.
Avaliação e intervenção de alunos para os quais é formulado pedido de atendimento Avaliação, por referência à CIF, de alunos referenciados para avaliação no âmbito do Decreto-Lei n.º 3/2008 (Re)avaliação e intervenção de alunos com NEE e outros, acompanhados no ano letivo anterior, com necessidade de continuação do acompanhamento psicológico Articulação de estratégias com docentes e família
Psicóloga do Agrupamento Equipa de Educação Especial
Alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir A definir Relatórios das avaliações e dos acompanhamentos
J 1.3 2.3
Programa de Orientação Vocacional e Profissional
Promover o autoconhecimento e a reflexão, de modo a possibilitar escolhas profissionais mais acertadas Apoiar na tomada de decisão Promover a capacidade de exploração do meio envolvente relativamente ao tema
Conceção e implementação de um programa de orientação vocacional que abrange momentos de reflexão acerca do seu percurso formativo, avaliação psicológica dos interesses, aptidões e personalidade, entrevistas com profissionais, elaboração de relatórios e discussão dos resultados
Psicóloga do Agrupamento
Alunos do 9º Ano
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Profissionais para entrevistas
Relatório final Avaliação por parte dos alunos
B J
1.9 Aconselhamento Vocacional e Profissional
Possibilitar a construção de significados pessoais a partir de situações e experiências reais de aproximação à vida ativa Potenciar o autoconhecimento e a exploração do meio envolvente Possibilitar a transição harmoniosa para a continuação dos estudos ou integração no mercado de trabalho
Sessões individuais de aconselhamento vocacional/ profissional Sessão em grupo sobre o tema exploração vocacional/ profissional e integração no mercado de trabalho.
Psicóloga do Agrupamento
Alunos do CEF e Curso Vocacional Secundário
Ao longo do ano letivo
A definir A definir Relatório final
55
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B J
1.6 Aconselhamento parental Articular estratégias facilitadoras da tarefa educativa que promovam o desenvolvimento saudável dos alunos Fornecer informação e promover competências parentais.
Sessões que abrangem aconselhamento, realização de entrevistas e anamneses, devolução de resultados de avaliação e/ou acompanhamento
Psicóloga da escola
Pais e Encarregados de Educação das crianças/alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir A definir Relatório final
I 2.1 3.12
Auxiliar no levantamento das necessidades dos elementos da Comunidade Educativa - Consultoria Organizacional
Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escola, docentes, pessoal não docente, encarregados de educação e outros intervenientes na prevenção e resolução dos problemas dos alunos
Comparecer e participar nas reuniões para as quais é convocada
Psicóloga do Agrupamento
Órgãos de administração e gestão da escola Pessoal docente e não docente Encarregados de Educação outros intervenientes
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir A definir Atas das reuniões Relatório final
G 1.1 2.15
Programa de Hábitos e Métodos de Estudo
Motivar os alunos para a aprendizagem Dotar os alunos de ferramentas facilitadoras do estudo Evitar o estudo intensivo na véspera das avaliações, as dificuldades de concentração e memorização e os sentimentos de ansiedade e insegurança
Conceção e implementação de um programa de promoção de hábitos e métodos de estudo, tendo em conta o desenvolvimento de competências de estudo autónomas, nomeadamente organização do tempo, local de estudo e do caderno diário, elaboração de esquemas e resumos, entre outros.
Psicóloga do Agrupamento
Alunos do Agrupamento – intervenção em pequenos grupos
1º Período A definir A definir Relatório final Avaliação por parte dos alunos
G 1.6 Formação parental Promover a parentalidade positiva Estreitar a relação entre a escola e a família
Ação de formação em grupo – tema a definir Psicóloga do Agrupamento
Pais e Encarregados de Educação das crianças/alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Escola Básica de Gavião
A definir A definir Relatório final
G 2.7 Formação ao pessoal docente Desenvolvimento de ações de acordo com as necessidades identificadas junto do pessoal docente
Ação de formação em grupo – tema a definir Psicóloga do Agrupamento
Pessoal docente A definir Escola Básica de Gavião
A definir A definir Relatório final
56
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G 3.3 Formação ao pessoal não docente
Desenvolver ações de acordo com as necessidades identificadas junto do pessoal não docente
Ação de formação em grupo – tema a definir Psicóloga do Agrupamento
Pessoal não docente
A definir Escola Básica de Gavião
A definir A definir Relatório final
57
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
12 BIBLIOTECA ESCOLAR ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.13 3.2
Reuniões
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário
Através destas reuniões, é possível auscultar todos os elementos da Equipa. Reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário
Docente Bibliotecária
Membros da Equipa da Biblioteca Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docente Bibliotecária Membros da Equipa
Memorandos
B C
2.7 3.8
Blogue da Biblioteca (Biblioteca Comvida)
Divulgar a atividade das bibliotecas (escolar e municipal) Promover a articulação da informação disponibilizada Facilitar o acesso informação relevante
O blogue é uma ferramenta da WEB 2.0 que permite a circulação interativa da informação. Este ano letivo pretende dar-se continuidade à cooperação com os alunos, publicando as suas produções
Equipa da BE Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Online
Computador Internet
Equipa da BE Relatório de avaliação
C 2.7 3.8
Página do Facebook (Biblioteca Escolar Agrupamento Vertical Gavião)
Divulgar as iniciativas da BE Interagir através das redes sociais com os alunos e outros elementos da comunidade educativa
Utilização da página virtual para divulgação de eventos, novidades e atividades da BE
Equipa da BE Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Online
Computador Internet
Equipa da BE Relatório de avaliação
C 1.1 1.5 2.7
Ler é positivo Assinalar datas comemorativas relevantes que encerram em si alguma coisa de positivo (Dia do Sorriso, Dia do Obrigado, Dia dos Sonhos, …)
Assinalar e celebrar estas datas comemorativas, divulgando-as no Agrupamento e associando-lhes leituras disponíveis na BE
Equipa da BE Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Computadores Impressões Fundo documental Material de desgaste
Equipa da BE Relatórios de avaliação
58
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C 1.1 1.5 2.7
Livro em Festa (Dia Mundial do Livro, Dia Internacional do Livro Infantil, …)
Assinalar datas relevantes na comemoração do livro e/ou da leitura Produzir materiais informativos /literários relacionados com o dia assinalado
Assinalar e celebrar estas datas comemorativas, divulgando-as no Agrupamento Produção de materiais que proporcionem o acesso a informação relevante
Equipa da BE Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Impressões/ fotocópias Material de desgaste Computadores Fundo documental
Equipa da BE Docentes Alunos
Relatórios de avaliação
A D
1.1 1.5 3.8
Exposições Continuar a transformar a BE num pólo de divulgação da cultura e da arte
Exposições de trabalhos dos alunos, docentes ou convidados em diferentes áreas artísticas
Equipa da BE Comunidade Escolar e Educativa
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste
Equipa da BE, docentes, alunos, convidados
Relatórios de avaliação Nº de visitantes
B 1.1 1.3 1.5
Educação Literária (Oferta Complementar do 1º CEB)
Fomentar o gosto pela leitura Proporcionar atividades pedagógicas inovadoras Promover a cooperação entre docentes
Atividades de leitura diversificadas no âmbito da educação literária
Equipa da BE Docentes titulares das turmas abrangidas
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste Fundo documental Computadores Tablets
Equipa da BE Relatório de avaliação da BE Avaliação realizada pelos alunos e docentes abrangidos
A C F
1.1 1.5 1.7
Atelier de Escrita Criativa Motivar para a leitura e escrita Desenvolver a imaginação
Exposição e venda de livros Apontamentos culturais Encontro com escritores, contadores de histórias, …
Equipa da BE Docentes do Agrupamento
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Livros Materiais de escrita
Equipa da BE Relatório de avaliação Número de participantes
D 1.1 1.7
Concursos de Leitura Promover a leitura Criar oportunidades que permitam às crianças o convívio literário
Participação na fase de sala de aula, de escola e distrital dos concursos
Equipa da BE Docentes de Português Docentes Titulares de Turma
Alunos dos três ciclos de ensino
Datas a designar
Fundo documental Equipa da BE Docentes Titulares de Turma e de Português dos 2º e 3º Ciclos
Relatório de avaliação Nº de participantes
B 1.1 1.5
Sessões de motivação para a Leitura (Atelier Mundo Brilhante)
Motivar para a leitura e escrita criativa Proporcionar aos alunos o contacto com diferentes abordagens
Sessões motivadoras que abordam o prazer de ler e/ou de escrever, colocando a imaginação ao serviço da aprendizagem
Equipa da BE Alunos Docentes
Datas a designar
Computador e projetor Material de desgaste
Equipa da BE Relatório de avaliação Feedback dos alunos e docentes
B C
1.1 1.5 3.8
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Explicitar o papel da Biblioteca Escolar Motivar para a utilização da Biblioteca Escolar
Promoção de atividades diversificadas que motivem para a utilização da BE e para em Leitura em diferentes suportes
Equipa da BE Comunidade Escolar
outubro Fotocópias Computador
Equipa da BE
Relatórios de avaliação
59
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A C F
1.1 1.5 1.7
Bazar de Natal Divulgar trabalhos realizados pelos “amigos da BE” Angariar fundos para investir na BE
Realização de uma venda de Natal na BE e/ou na Feira Rural
Equipa da BE Comunidade Educativa
23 de novembro e 1º semana de dezembro
Materiais recicláveis e de desgaste
Equipa da BE Relatório da atividade Adesão da comunidade à atividade Número de vendas
B C G
1.1 1.5 3.8
Internet Segura
Sensibilizar as crianças e jovens para uma utilização segura da internet no âmbito do SeguraNet Alertar para alguns perigos inerentes à utilização das redes sociais
Sessões de sensibilização para as crianças e os jovens do Agrupamento
Equipa da BE Alunos dos diferentes anos de escolaridade
fevereiro Sala de aula e/ou BE
Computadores
Equipa da BE e BM
Relatório de avaliação
A B C F
1.1 1.5
Semana da Leitura Promover a leitura e o desenvolvimento da literacia
Atividades diversificadas (leitura, poemas em 5min., exposições...) ao longo da semana e para todas as escolas e JI do Agrupamento
Equipa da BE Comunidade Escolar
março
Livros Materiais audiovisuais Material diverso
Equipa da BE Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas
Relatório de avaliação
A C F
1.1 1.5 1.7
Mercado do livro Motivar para a leitura Promover o livro enquanto objeto essencial
Exposição e venda de livros Apontamentos culturais Encontro com escritores, contadores de histórias, …
Equipa da BE Equipa da BM
Comunidade Educativa
Data a designar
Livros Materiais de desgaste
Equipas da BE/BM Relatório de avaliação
60
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
13 PROGRAMA ECO - ESCOLAS ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.7 3.1 3.4
Reuniões do Conselho Eco – Escolas
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/Ajustar estratégias, metodologias e atividades
Através destas reuniões é possível auscultar todos os intervenientes. O Conselho Eco – Escolas reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário
Coordenadora do Programa Eco - Escolas
Membros do Conselho Eco - Escolas
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Fotocópias
Coordenadora do Programa Eco - Escolas Membros do Conselho Eco - Escolas
Atas
E F
2.1 2.3 3.1 3.4
Projeto: “Horta Biológica” / cantinho dos aromas (em parceria com o Clube do Ambiente e AEC EMPRE)
Assegurar a continuidade do projeto Estimular o envolvimento da comunidade educativa Promover a agricultura biológica e as suas vantagens ecológicas, alimentares e económicas
Ao longo do ano letivo, as entidades parceiras procurarão desenvolver ações tais como: Preparação/limpeza dos terrenos Proceder a sementeiras e plantações Colheita e venda dos produtos Praticar a compostagem
Conselho Eco - Escolas
Alunos do Clube do Ambiente Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Hortas
Materiais diversificados relacionados com a agricultura
Elementos do Clube do Ambiente Docentes Funcionários Outros
Relatório final
B 1.5 1.7 3.4
Plantação de árvores Sensibilizar para a proteção da floresta Alertar para a necessidade de unir esforços para a preservação da floresta
Participação em atividades de reflorestação do concelho juntamente com outros elementos da comunidade
Município de Gavião Coordenadora do Programa Eco – Escolas
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo
Árvores Ferramentas adequadas
Alunos Relatório final
B 1.5 1.7
Missão ambiente “VALORMED”
Proteger o ambiente e aumentar o índice de entregas de resíduos de medicamentos fora de uso nas farmácias
Recolher e entregar embalagens vazias e medicamentos fora de uso de uso doméstico, nas farmácias
Coordenadora do Programa Eco – Escolas
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo (de 27 de novembro a 6 de abril)
Depósito de embalagens
VALORMED Recetividade dos alunos
61
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C 1.7 2.1 3.1
Hastear do Galardão Bandeira Verde
Divulgar junto da comunidade educativa a atribuição do galardão Reconhecer o mérito do trabalho desenvolvido no ano letivo anterior
Com a presença de toda a comunidade escolar, convidados e Conselho Eco – Escolas proceder ao hastear da bandeira
Conselho Eco – Escolas
Comunidade Educativa
Data a definir Escola Básica de Gavião
Bandeira Aparelhagem Máquina fotográfica
Docentes do Clube do Ambiente Alunos inscritos
Relatório final
B C F
2.3 2.4 3.1 3.4
Comemoração do Dia Eco – Escolas
Dedicar um dia ao Programa Eco – Escolas Desenvolver atividades que permitam uma reflexão nas áreas de defesa ambiental Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais Sensibilizar para a proteção do meio ambiente
Atividade de sensibilização/alerta para a necessidade de mudança de comportamentos ambientais e de proteção do ambiente
Coordenadora do Programa Eco-Escolas (a definir)
Comunidade Educativa
A definir
Materiais reutilizáveis Outros a definir
Coordenadora do Programa Eco-Escolas Docentes
Relatório final
J 2.1 2.2 3.1
Renovação da Inscrição no Programa Eco – Escolas
Assegurar a continuidade em projetos de reconhecido mérito Aderir a novos projetos e novas propostas que se perspetivam de qualidade
Com estas adesões, espera-se sensibilizar a comunidade educativa para a proteção do meio ambiente, para um desenvolvimento sustentável e um consumo responsável
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretor
Comunidade Educativa
outubro Plataforma do Eco Escolas
Inscrições Computador (Sem custos)
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Aceitação da inscrição
B 3.4 3.5
Auditoria Ambiental Proceder ao diagnóstico escolar em termos ambientais Promover a interdisciplinaridade Apresentar os resultados à comunidade escolar Delinear linhas de ação
Realização de um inquérito enviado pelo Programa Eco – Escolas, nas aulas de Educação para a Cidadania, em todas as turmas. Trabalhar os dados a nível da estatística com ajuda dos docentes de matemática.
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Alunos da escola sede
janeiro Escola Básica de Gavião
Inquéritos em formato digital
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretoras de turma Titulares de turma Titulares de grupo
Análise estatística dos dados
J 2.1 2.3 2.4 3.4
Elaboração do Plano de Ação do Programa Eco - Escolas
Cumprir um dos requisitos do Programa Eco - Escolas
Elaborar o plano de ação com base nos dados da auditoria ambiental que contemple os temas base – água, energia e resíduos – e os temas complementares
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Comunidade Educativa
fevereiro Escola Básica de Gavião
Fotocópias
Clube do Ambiente Conselho Eco - Escolas
Resultado final
A E F
1.1 2.1 2.4 3.4
Comemoração do Dia da Árvore/Floresta (em parceria com a autarquia e Pré-escolar)
Sensibilizar para a proteção da floresta Divulgar a sua riqueza aos mais diferentes níveis Alertar para a necessidade de unir esforços para a preservação da floresta
Exposição de várias árvores elaboradas com diversas técnicas e materiais (naturais e de desperdício) Plantação de uma ou várias árvores nos espaços da escola sede.
Clube do Ambiente
Comunidade Educativa
março Escola Básica de Gavião
Plantas Ferramentas Material para a exposição
Comunidade Educativa Docentes
Registo fotográfico Relatório final
62
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.1 2.1 2.3 3.1
Candidatura ao Galardão Eco Escolas “ Bandeira Verde”
Avaliar/Divulgar o trabalho desenvolvido Refletir na continuidade do programa
Elaboração de um relatório final a enviar ao Programa Eco – Escolas para atribuição do Galardão Bandeira Verde, análise do mesmo em Conselho Pedagógico
Coordenadora do Programa Eco – Escolas
Comunidade Educativa
Final do ano letivo Escola Básica de Gavião
Plataforma do Eco Escolas Computador Internet (Sem custos)
Docentes do Programa e Clube do Ambiente
Relatório final
63
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
14 PROJETO DO DESPORTO ESCOLAR ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D E
1.5 3.1 3.3 3.9
Prática de modalidade Badminton
Promover a prática do Badminton, no âmbito do Sistema Educativo, procurando homogeneidade e coerência no quadro competitivo em todas as fases competitivas e para cada um dos escalões em particular.
Realização de torneios/concentrações A prática da modalidade obedecerá ao Regulamento Específico de Baminton 2017-2018
Coordenador do Desporto Escolar
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
Ao longo do ano letivo EB de Gavião e outras escolas do distrito de Portalegre
Raquetes Volantes Recinto de jogo
Pessoal não docente Câmara Municipal de Gavião (cedência do transporte)
Relatório Final
D E
1.5 3.1 3.3 3.9
Prática de modalidade: Futsal
Promover a prática do Futsal, no âmbito do Sistema Educativo, procurando homogeneidade e coerência no quadro competitivo em todas as fases competitivas e para cada um dos escalões em particular.
Realização de torneios/concentrações A prática da modalidade obedecerá ao Regulamento Específico de Futsal 2017-2018
Coordenador do Desporto Escolar
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
Ao longo do ano letivo EB de Gavião e outras escolas do distrito de Portalegre
Recinto de jogo Juízes-árbitro Pessoal não docente Câmara Municipal de Gavião (cedência do transporte)
Relatório Final
C D E
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Futebol Atividade Interna (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Futebol Torneio Interno de Futebol Desporto Escolar e Grupo de Educação Física. (Atividade Interna)
Alunos do 2º e 3º Ciclos
15 de dezembro Pavilhão
Certificados Página da Escola Mail
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
64
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C D
1.8 1.10 2.3 3.1 3.4
Corta-mato escolar – nível escola Desporto Escolar (em articulação com a Equipa da Saúde e a colaboração dos alunos do CEF)
Sensibilizar para a prática da atividade física e importância da alimentação equilibrada na prática do exercício físico Apurar os alunos para o Corta - mato Distrital
Atividade Interna do Desporto Escolar. Tarde para o Corta-mato com Interrupção letiva (das 14h30 às 17.00) Participação de toda a escola (alunos, docentes e funcionários)
Desporto Escolar Atividade Interna
Pré-escolar Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos
11 de janeiro Junto à EB de Gavião
Fichas Lanches Medalhas e Certificados Página da Escola Mail (A orçamentar)
Docentes Assistentes Operacionais Alunos GNR Bombeiros Alunos do CEF Equipa da Saúde Direção
Relatório da atividade
D 2.3 3.1 3.4
Mega – Sprint Distrital (Desporto Escolar)
Motivar e sensibilizar os alunos para a prática do Atletismo Apurar os representantes para fase Distrital
Realização do Mega-Sprint Distrital Docentes do Desporto Escolar e Educação Física
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
27 de janeiro Elvas
Transporte Lanche
Docentes CMG Direção
Relatório da atividade
D 3.1 3.4
Corta-mato escolar – nível distrital (Desporto Escolar)
Apurar os melhores classificados a nível Distrital Apurar os alunos para o Corta - mato Nacional de Juvenis
Atividade do Desporto Escolar Representação da escola no corta-mato Distrital (os 6 alunos apurados por escalão da fase de escola)
Desporto Escolar Atividade Interna
Alunos do 1º; 2º e 3º Ciclos
1 de fevereiro Monforte
Lanches Alfinetes Transporte
Docentes Assistentes Operacionais CMG Direção Escola
Relatório da atividade
D 2.3 3.1 3.4
Mega Sprint – Fase Escola (Atividade Interna e Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Atletismo Apurar os representantes para a fase Distrital
Realização do Mega Sprint, Mega salto e Mega Km no decorrer das aulas de Educação Física ou em competição numa 4ºa feira à tarde.
Desporto Escolar e grupo de Educação Física Atividade Interna
Alunos dos1º, 2º e 3º Ciclos
15 de fevereiro EB de Gavião
Fichas Página da Escola Mail
Grupo Educação Física Alunos 2º e 3º Ciclos Direção
Relatório da atividade
C D
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Basquetebol – Atividade Interna Ed. Física
Promover a prática do Basquetebol Atividade Interna do Desporto Escolar Torneio Inter- Turmas de Basquetebol
Grupo de Educação Física
Alunos do 2º e 3º Ciclos
6 de março Materiais desportivos Pagina da Escola Mail
Alunos Docentes de Educação Física
Relatório da atividade
65
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C D
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Badminton Atividade Interna (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Badminton Torneio Interno de Badminton Desporto Escolar e grupo Educação Física Atividade Interna
Alunos do 2º e 3º Ciclos
15 de maio Pavilhão
Certificados Página da Escola Mail
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
C D
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Ténis de Mesa Atividade Interna (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Ténis de Mesa
Torneio Interno de Ténis de Mesa Desporto Escolar e grupo Educação Física Atividade Interna
Alunos do 2º e 3º Ciclos
23 de maio Pavilhão
Certificados Página da Escola Mail
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
66
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
15 PROGRAMA DE PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO SEXUAL ESTATÍSTICA
EQUIPA DA SAÚDE
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.13 3.2
Reuniões
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário
Através destas reuniões, é possível auscultar todos os elementos da Equipa, que reúne, ordinariamente, uma vez por mês e/ou quando necessário
Coordenadora da Equipa
Membros da Equipa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir A definir Memorandos
C 1.5 1.7 3.1 3.8
Manutenção do blogue do PES Divulgar as atividades do PES e do Agrupamento Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis
Manutenção do blogue do PES - continuação de atualização regular, quer divulgando as atividades de promoção da saúde em meio escolar desenvolvidas e/ou a desenvolver, bem como fornecendo informações e sensibilizando no âmbito das temáticas da saúde, educação e segurança
Equipa PES Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo
Computador com ligação à Internet (sem custos)
Equipa PES Número de publicações Número de visitantes
B C G J
1.1 2.2 2.11 3.4 3.9
Coordenação da aplicação da Lei n.º 60/2009 e da Portaria n.º 196-A, de 9 de abril
Apoiar os Conselhos de Docentes e de Turma no regime de aplicação da educação sexual em meio escolar
No âmbito da aplicação da Lei n.º 60/2009 e da sua regulação pela Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de abril, serão disponibilizados recursos e acompanhamento na implementação da educação sexual em meio escolar nas turmas
Equipa PES Docentes dos Conselhos de Docentes e de Turma
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Não aplicável Equipa PES Docentes dos Conselhos de Turma
Relatório final de atividades
B C G J
1.5 3.1 3.3 3.10
Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno
Fazer o levantamento de potenciais situações de risco (Conselhos de Docentes e de Turma) Acompanhar/apoiar os alunos em termos de saúde individual ou comunitária Proporcionar aos alunos um espaço de confiança e de apoio à resolução e/ou encaminhamento das suas problemáticas
Este espaço terá um horário de funcionamento de acordo com a disponibilidade dos elementos da Equipa do PES, que já contempla as várias entidades parceiras e se destina a acompanhar/apoiar os alunos em termos de saúde individual ou comunitária, procurando dar respostas a algumas situações problemáticas
Equipa PES Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica do Gavião
Fotocópias Papel Canetas
Equipa PES Número de visitantes e de visitas
67
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B
1.1 1.5 2.3 2.8 3.4 3.9
Sessões de sensibilização
Esclarecer dúvidas/prestar informações sobre saúde individual e comunitária
No seguimento de eventuais casos e/ou situações concretas que forem sendo identificados ao longo do ano letivo em determinadas turmas, os elementos da Equipa PES, onde estão incluídos todos os parceiros (CPCJ, Centro de Saúde, Município), poderão realizar ações de sensibilização dirigidas, em contexto de sala de aula.
Equipa PES
Comunidade Escolar/ Educativa
Ao longo do ano letivo
Não aplicável Centro de Saúde CPCJ Outros parceiros
Avaliação efetuada pelos docentes e discentes. Registo fotográfico
B 3.4 Entrega de cheques dentista Sessão dessensibilização sobre Higiene oral Bochechos de flúor (em parceria com o Centro de Saúde)
Sensibilizar para a importância de uma correta higiene oral Diversificar as formas de intervenção na promoção da saúde oral
De acordo com as diretrizes emanadas pelo projeto, proceder a atividades de sensibilização para a importância da higiene oral
Equipa da Saúde Centro de Saúde
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Cheques Dentista Flúor Copos Autorizações
Equipa da Saúde Docentes Alunos
Relatório final da atividade
B F G
1.1 3.1 3.4
Candidatura ao Programa Cuida-te:
A definir A definir Equipa PES Companhia de teatro USINA
Alunos do 2º/ 3.º Ciclos e Secundário
A definir
A definir Companhia de Teatro USINA Docentes acompanhantes das turmas
Relatório final da atividade Registo fotográfico
A B C E F
1.7 2.2 2.8 3.1 3.4
Dia Mundial da Alimentação
Comemorar o dia assinalado Fomentar práticas sustentáveis e saudáveis de produção alimentar de âmbito familiar Sensibilizar para a importância de adotar hábitos de vida saudáveis Promover a alimentação saudável Promover o convívio entre os participantes
Oferta de pequeno-almoço saudável a todos os discentes Ateliês dinâmicos de culinária- Amassar pão, confecionar bolachas, preparar espetadas de fruta, conhecer a validade dos produtos, valorizar a atividade física, fazer batidos saudáveis, aprender a confecionar compotas e fazer experiências com os alimentos Lanche partilhado com produtos alimentares resultantes dos ateliês – comunidade escolar Disponibilização de um PowerPoint sobre Alimentação Saudável para trabalhar em sala de aula, em pareceria com os docentes de Ciências.
Equipa PES
Comunidade Escolar
16 de outubro Escola Básica de Gavião
Fotocópias Produtos alimentares Paus de espetadas Guardanapos PowerPoint Copos de plástico Luvas plásticas Forno elétrico Liquidificadora (80€ aproximadamente)
Equipa PES Delegada de Segurança Pré-escolar Gavião e Comenda Docente do 1º ciclo BE
Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
B C D J
1.5 1.6 1.7 3.1 3.4
Dia Mundial do Não Fumador Promover hábitos de vida saudáveis Sensibilizar a comunidade sobre os malefícios do tabagismo
Exposição de cartazes com textos e imagens alusivos ao tema. Distribuição de pulseiras e folhetos divulgativos sobre a campanha de prevenção anti-tabaco.
Equipa Projeto PES
Comunidade Educativa
17 de novembro Escola Básica de Gavião
Cartazes apelativos e informativos. Pulseiras e folhetos divulgativos.
Equipa PES Alunos
Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
68
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B F J
1.5 2.12 3.1 3.3
Comemoração do Dia de São Valentim (em parceria com o Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas e BE)
Promover os afetos de uma forma lúdica Estabelecer comparações na evolução do namoro/relações ao longo de gerações
A definir Equipa da Saúde Docentes do departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas Professora Bibliotecária
Comunidade Educativa
15 de fevereiro Escola Básica de Gavião
A definir Elementos da Equipa da Saúde Docentes do Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas Professora Bibliotecária Alunos Famílias
Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
B G
1.5 3.1 3.4
Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância e Juventude (em parceria com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens)
Sensibilizar para a identificação de eventuais situações de maus tratos, agressões e violência Prevenir situações de maus tratos, agressões e violência Informar sobre os direitos e como agir em caso de maus tratos, agressões e violência
A definir Equipa PES CPCJ
Comunidade Educativa
abril A definir A definir Número de participantes Relatório final da atividade Registo fotográfico
B C E J
1.5 1.6 1.7 1.10 3.1 3.3 3.4
Comemoração do Mês do Coração
Sensibilizar a população para a adoção de estilos de vida saudáveis Conhecer e aprender a controlar fatores de risco Prevenir acidentes cardiovasculares Prevenir a obesidade
A definir Equipa PES
Comunidade Educativa
maio
A definir A definir Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
69
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
16 SEGURANÇA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I
3.4 3.5
Reuniões
Planificar as ações a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar as ações desenvolvidas
Reuniões de planificação/preparação dos exercícios de evacuação, bem como de outras ações que se considerem pertinentes
Diretor Delegada de Segurança
Membros da Equipa de Segurança Parceiros
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computador Projetor (Sem custos)
Membros da Equipa de Segurança Parceiros
Nº de reuniões
J 1.10 3.4 3.5
Manutenção, reparação e certificação de: -Instalação de Gás -Instalação do Aquecimento -Equipamentos da cozinha e bar -Equipamentos desportivos -Desinfeção química e térmica à água do Pavilhão Gimnodesportivo -Ascensor da escola sede
Assegurar a segurança de toda a comunidade escolar Otimizar as condições de trabalho
Através de inspeções rotineiras, procurar assegurar o pleno funcionamento dos equipamentos
Delegada de Segurança Diretor
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir
Delegada de Segurança Técnicos externos
Relatório final
I J
1.10 3.4 3.5
Contactos com: Escola Segura G.N.R Bombeiros Municipais Proteção Civil CPCJ de Gavião
Estabelecer uma relação de proximidade com as forças de segurança Estabelecer uma cultura de segurança preventiva
Os contactos assíduos funcionarão como forma de estreitar parcerias e promover ações preventivas
Delegada de Segurança Diretor
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Telefone E-mail (Sem custos)
Delegada de Segurança Escola Segura GNR Bombeiros Municipais Proteção Civil Técnicos da CPCJ
Relatório final
70
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B G
3.4 3.10
Sessões de sensibilização (em parceria com a Escola Segura)
Alertar para comportamentos de risco Prevenir comportamentos de risco
Realização de sessões de acordo com as necessidades que surgirem ao longo do ano
Delegada de Segurança Escola Segura
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
PowerPoint Computador Quadro interativo
Delegada de Segurança Escola Segura Alunos Docentes Equipa da Saúde
Relatório final
B G
3.4 3.10
Sessões: Procedimentos a adotar em situações de emergência (em parceria com os alunos e formadores do CV Secundário)
Criar hábitos e regras de atuação em situações de emergência Educar e sensibilizar para mecanismos de autoproteção e medidas de prevenção a adotar Dotar a escola de níveis de segurança eficazes
Nas aulas de Educação para a Cidadania, fazer a preparação para os simulacros e situações de emergência Realização de sessão formativa para os novos docentes, no sentido de os preparar para os simulacros e situações de emergência
Delegada de Segurança
Alunos Pessoal docente
1º Período Agrupamento de Escolas de Gavião
PowerPoint Computador Folheto informativo Quadro interativo (Custos a definir)
Delegada de Segurança
Interesse Atenção Comportamento
B
3.4 3.5 3.10
Exercício de Evacuação
Criar uma cultura de segurança Criar rotinas de comportamento e atuação Aperfeiçoar procedimentos
Ao sinal de alarme, todos os ocupantes deverão pôr em prática os procedimentos corretos para que a evacuação dos espaços escolares se processe em segurança No final será feito um briefing avaliativo
Delegada de Segurança
Comunidade Escolar
dezembro Agrupamento de Escolas de Gavião
Alarme de incêndio Máquina fotográfica (Sem custos)
Delegada de Segurança Pessoal docente e não docente Alunos
Relatório de avaliação
71
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
17 AUTOAVALIAÇÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C
1.7 1.10 3.11 3.13
Apresentação pública dos resultados da CAF
Informar a comunidade educativa dos resultados obtidos na inquirição CAF Envolver os parceiros educativos no processo de autoavaliação do Agrupamento
Sessão pública com apresentação dos gráficos de resultados da CAF
Direção EAA Consultor externo
Comunidade Educativa
A designar Computador Projetor
Equipa EAA Diretor Consultor
Grau de adesão à iniciativa
J 3.11 3.12 3.13
Framework de desenvolvimento pedagógico
Aferir os processos pedagógicos praticados no Agrupamento
Inquérito direcionado a disciplinas/áreas disciplinares, a selecionar, onde serão inquiridos os docentes que as lecionam e os alunos que as frequentam
Direção EAA
Comunidade Escolar a indicar
A designar Computadores EAA Relatório Framework
I J
3.11 3.12 3.13
Ações de melhoria Responder às necessidades/oportunidades de melhoria identificadas na CAF, avaliação externa, PNPSE, OIRE, CA, PE, entre outros
Desenvolvimento do Plano de Ações de Melhoria: Resultados Escolares Melhorar e consolidar as práticas de supervisão pedagógica Práticas de cidadania responsável Educação alimentar
Direção EAA Equipas Operacionais
Comunidade Escolar e Educativa
Ao longo do ano letivo
A definir Elementos das Comunidades Escolar/Educativa
Grau de consecução das metas estabelecidas
72
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
18 COORDENAÇÃO DE DIRETORES DE TURMA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.1 2.2 2.3 2.5 2.7 2.14 3.2 3.13
Reuniões do Conselho de Diretores de Turma
Fornecer informações úteis. Distribuir documentação necessária Uniformizar formas de atuação Criar estratégias conjuntas
Reuniões ordinárias e/ou extraordinárias, de acordo com a calendarização efetuada, para analisar situações especiais, para preparação das reuniões de avaliação de final de período e das reuniões com encarregados de educação
Coordenadora dos diretores de turma
Diretores de turma Coordenadoras do Curso Vocacional Coordenadora do Departamento da Educação de Infância e do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentação necessária Recursos informáticos (Sem custos)
Diretores de turma, Coordenadoras dos Cursos Vocacionais, Coordenadoras dos Departamentos do Pré-escolar e do 1º Ciclo.
Memorandos das reuniões
I 1.6 2.1 2.2 2.4 2.13 2.14 3.2 3.14
Reuniões (Conselhos de turma e reuniões com Encarregados de Educação)
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa
Reuniões trimestrais de conselho de turma para avaliação dos alunos Reuniões com os EE, no início do ano letivo, para apresentação/distribuição dos critérios de avaliação, no final de cada período e em momentos de avaliação intercalar para dar conhecimento da avaliação dos alunos
Diretores de Turma
Docentes que integram o Conselho de Turma Pais/ Encarregados de Educação Outros
Ao longo do ano letivo Escolas do Agrupamento
Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos e operacionais
Convocatórias e atas das reuniões
73
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos do PE
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.1 1.5 1.6 1.7 2.7
Projeto com EE e DT: “Educação em Multiplicação”
Aproximar os EE da Escola, permitindo-lhes conhecer, vivenciar e participar em experiências pedagógicas diversificadas, em contexto de sala de aula Sensibilizar os EE para a responsabilização constante dos seus educandos no respeito e cumprimento exemplar das normas cívicas Partilhar com os EE expetativas
O projeto foi proposto pela DT aos alunos e EE/pais aquando da partilha dos resultados da avaliação intercalar do 1º Período, consistindo no convite aos EE de presenciarem e, sempre que possível, participarem com saberes científicos pessoais e testemunhos pertinentes, as aulas de História, para concertação de estratégias de atuação conducentes a um sucesso de maior qualidade e melhoria progressiva
DT 7º B, Raquel Gouveia
Alunos e EE do 7º B
Ao longo do ano letivo, de acordo com o horário letivo da disciplina de História
Os necessários para a operacionalização das práticas pedagógicas da disciplina de História
DT Turma EE/Pais
Testemunho no Livro de Honra da Turma Certificado de participação Avaliação Final dos alunos Página do Agrupamento (notícia final de ano)
B E
1.1 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.7 2.8
Celebração do Dia Mundial da Árvore e da Poesia, sublinhando a Memória como elemento fundamental de Humanidade
Sensibilizar a Comunidade Educativa para a importância da preservação das árvores, essenciais para o equilíbrio ambiental e ecológico, bem como da qualidade de vida Educar para o empenho na gestão sustentável das florestas, em paralelo com um continuado esforço de conservação e ordenamento dos espaços florestais naturais Celebrar o culto da Árvore, símbolo de tradição e Memória
Permitir que cada grupo/turma do Agrupamento plante uma árvore, cuidando da mesma ao longo do seu percurso escolar. Em simultâneo, no âmbito de Educação para a Cidadania/Cidadania e Desenvolvimento, cada aluno fará uma mensagem, a depositar na “Cápsula Mnemosyne”, destinada a si próprio. A cápsula, enterrada ao lado da árvore, será aberta quando a turma concluir o seu percurso escolar (a definir)
Clube do Ambiente em articulação com DTG, DTT e DT Parceiros do Agrupamento
Crianças/Alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião Comunidade Escolar
21 de março Escola Básica de Gavião
A definir em articulação com o Clube do Ambiente
Comunidade Escolar
Grau de envolvimento e participação das turmas Registo fotográfico Divulgação na Página WEB do Agrupamento
74
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
19 VISITAS DE ESTUDO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.1 1.5 2.7
CDOS de Portalegre
Contactar com a realidade do Serviço (SMPC), permitindo um conhecimento mais aprofundado do seu funcionamento e objetivo Visualizar a receção de saídas de emergência, nos vários tipos de situações que possam ocorrer Permitir um convívio saudável entre pares e docente Desenvolver competências adquiridas
Os alunos estarão em contacto com procedimentos a adotar no desenvolvimento de situações nos vários tipos de ocorrências
Coordenadora do Curso
Alunos do Curso SEC VOC
13 de novembro
Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC Coordenadora de curso
Observação direta Relatório
H 1.1 1.5 2.7
Visita ao Centro de Estudos sobre incêndios florestais da ADAI – Universidade de Coimbra
Promover abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Desenvolver competências adquiridas nas áreas de formação vocacional
Introdução teórica sobre incêndios florestais Apresentação Geral do Laboratório e das estruturas, neles presentes Demonstração de ensaios experimentais, com incidência no comportamento extremo do fogo (comportamento eruptivo, tornados de fogo, projeções,…)
Formador de RN e RT Docente de Ecologia Geral Coordenadora do Curso
Alunos do Curso SEC VOC
15 de dezembro Aeródromo da Rogela, Lousã
Autocarro Visita ao CEIF no valor de 300 €, financiados pelo POCH
Alunos do SEC VOC Docentes, formador e técnicos responsáveis pela visita
Observação direta Relatório
H 1.1 1.5 2.7
Escola Nacional de Bombeiros – Sintra Autoridade Nacional de Proteção Civil – Carnaxide INEM – Instituto Nacional de Emergência Médica - Lisboa
Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Desenvolver competências adquiridas Contactar com a realidade dos Serviços e Instituições, permitindo um conhecimento mais aprofundado do seu funcionamento e objetivo
A turma terá oportunidade de contactar/experienciar vivências relacionadas com a área vocacional desenvolvida nas disciplinas/UFCD teóricas/práticas.
Formador de LOP, OEIRT, PE e SCRIE
Alunos do Curso SEC VOC
2º Período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC Formador de LOP, OEIRT, PE e SCRIE
Observação direta Relatório
75
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.1 1.5 2.7
SMPC de Mafra e Tapada de Mafra
Visualizar as instalações do Serviço Municipal de Proteção Civil de Mafra Tomar conhecimento das atividades desenvolvidas e a sua finalidade Aprofundar conhecimentos no âmbito das várias disciplinas e/ou UFCD Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento
A turma visitará um SMPC e tomará contacto com mais uma realidade, neste âmbito, e terá oportunidade de contactar/experienciar vivências relacionadas com a área vocacional desenvolvida nas disciplinas/UFCD teóricas/práticas. Visita à Tapada de Mafra
Docente de Ecologia Geral
Alunos do Curso SEC VOC
2º Período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC Docentes
Observação direta Relatório
H 1.1 1.5 2.2 2.7 3.1 3.3 3.4
Quinta do Crestelo – Seia
Promover o sucesso educativo Desenvolver competências sociais Valorizar a escola e intervir na comunidade Educar os alunos para a preservação e proteção da natureza e do meio ambiente Levar os alunos a contactar com a realidade exterior à da sua comunidade educativa Motivar os alunos para conteúdos a lecionar e consolidar outros já adquiridos, promovendo a articulação de saberes Desenvolver e promover hábitos de vida saudáveis e o espírito crítico Saber viver em grupo Sensibilizar para a fome no mundo e formas de combate Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos
Visita de Estudo em parceria com o Agrupamento de Escolas do Bonfim - Portalegre Desportos radicais e atividades promovidas pelas técnicas do Museu do Pão
Docente de EMRC, Didácio Frei
Alunos do 2º Ciclo inscritos na disciplina
21 de fevereiro Seia
Autocarro Alimentação Fotocópias (30€)
Docentes de Ciências Naturais e Educação Física Diretores de Turma Assistentes Operacionais Encarregados de Educação Museu do Pão
Grelhas de Registo Relatórios Autoavaliação dos alunos
H 1.3
Visita Museu do Pão Interagir com a realidade hoteleira Visita ao Restaurante Museu do Pão e a uma estância turística de renome e de elevada qualidade
Docente da componente prática Turma CEF
Turma CEF 26 de fevereiro Seia
Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Docentes da Turma CEF
Relatório Observação direta Registo fotográfico
76
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.1 1.5 2.1 2.2 2.10
Visita de estudo multidisciplinar ao Porto: Museu da Farmácia Exposição fotográfica National Geografic “Photo Ark” Torre dos Clérigos Caves do Vinho do Porto
Consciencializar para a importância do património científico, linguístico, cultural e edificado, incentivando à memória coletiva Participar em dinâmicas de grupo, tornando as relações profícuas, harmoniosas, tolerantes e cooperativas, em meio citadino, imbuído de valor histórico Desenvolver a capacidade de interpretação crítica e fundamentada do mundo atual, através da compreensão da dinâmica evolutiva das sociedades Consolidar as aprendizagens efetuadas nas aulas, despertando curiosidade pelo mundo Identificar tipos de património cultural (natural, material, imaterial) Demonstrar o poder das imagens que induzem a raciocínios de interpretação Investigar o objeto/imagem numa perspetiva de reflexão que favorece perceções sobre o futuro
Visita de estudo multidisciplinar ao Porto, integrando saberes disciplinares desenvolvidos ao longo do 3º Ciclo, possibilitando, aos alunos, vivências e experiências “in loco”
Conselhos de Turma do 9º Ano
Alunos de 9º Ano
março de 2018
Autocarro Bilhete coletivo de entrada nos espaços a visitar Documentação diversa (Transporte financiado pelo Município)
Docentes envolvidos
Observação direta Reportagem na Rádio Escola Relatório final da avaliação de atividades
H 1.1 1.5 2.2 2.7 3.1 3.3 3.4
Visita de Estudo a Tomar e Fátima
Promover o sucesso educativo Desenvolver competências sociais Valorizar a escola e intervir na comunidade Educar os alunos para a preservação e proteção da natureza e do meio ambiente Levar os alunos a contactar com a realidade exterior à da sua comunidade educativa Sensibilizar os alunos para a preservação do património histórico – cultural Reconhecer a importância do património e do fenómeno religioso Estabelecer a ligação entre a herança cultural do passado com o presente Motivar os alunos para conteúdos a lecionar e consolidar outros já adquiridos, promovendo a articulação de saberes Desenvolver e promover hábitos de vida saudáveis e o espírito crítico Saber viver em grupo; -Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos Valorizar o final de um ciclo de estudos
Visita de Estudo em parceria com o Agrupamento de Escolas do Bonfim – Portalegre Locais a visitar: Convento de Cristo, Santuário, Valinhos, Casas dos Pastorinhos e Grutas da Moeda Articulação disciplinar com História, Ciências Naturais
Docente de EMRC
Alunos do 3º Ciclo inscritos na disciplina
1 e 2 de março Fátima e Tomar
Autocarro, Dormidas, Alimentação, fotocópias (55€)
Diretores de Turma Santuário de Fátima Centro de Interpretação Ambiental
Grelhas de Registo Relatórios Autoavaliação dos alunos
77
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.1 1.5 2.7 2.15
Futurália – visita à Feira de Educação, Formação e Orientação Educativa
Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Favorecer a aquisição de conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos Permitir um convívio saudável entre pares e formadores Motivar e incentivar os alunos a encontrar o seu talento e apoiar as decisões do seu futuro pessoal e profissional, contribuindo assim para a escolha de um percurso académico e/ou profissional na área pretendida
Os alunos visitarão o espaço da feira, podendo encontrar informação diversa sobre o mundo académico e empresarial, a educação formal e não formal
Docente de Matemática Aplicada e HSST e docente da componente tecnológica Docente de Português e docente de Climatologia
Alunos do CEF e do SEC VOC
18 de março de 2018
Autocarro Entrada: 3€ (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC e docentes
Observação direta Relatório
H 1.1 1.5 2.7
SMPC de Ourém / Percurso de orientação
Promover: o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento; o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e materiais entre os professores participantes e abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Fomentar atividades ao ar livre. Desenvolver competências adquiridas nas áreas de formação vocacional, geral e complementar
A turma terá oportunidade de visitar um SMPC de outra área, estabelecendo uma comparação com todos os outros já visitados Atividade de orientação.
Docentes de Educação Física e Comunicar em Inglês
Alunos do Curso SEC VOC
2º Período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC Docentes
Observação direta Relatório
H
1.1 1.5 2.2 2.7
Visita de estudo a Lisboa Roteiro Queirosiano Fundação José Saramago (Casa dos Bicos) Oceanário de Lisboa
Aprofundar conhecimentos adquiridos nas disciplinas de PORT e CI Promover o gosto pela leitura de autores portugueses e pela cultura/património português, bem como o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Permitir um convívio saudável entre pares e docentes
Os alunos farão um percurso que terá como fio condutor os principais espaços em que se movem as personagens da obra Os Maias de Eça de Queirós, tais como o Hotel Central, o Tavares, a Baltreschi, o Grémio Literário, o São Carlos ou a Trindade. Os alunos visitarão o espaço da Fundação de José Saramago e o Oceanário de Lisboa, podendo explorar as diversas exposições.
Docentes de Português e Comunicar em Inglês
Alunos do Curso SEC VOC
Início do 3º Período
Autocarro Entradas: - Casa dos Bicos - Oceanário (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC e docentes
Observação direta Relatório
78
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.1 1.5 2.10
Visita de estudo Museu do Cargaleiro Centro de Interpretação Ambiental do Tejo Internacional Visita às instalações da gráfica do Jornal da Reconquista
Entender a importância do património artístico e natural Enquadrar a obra de arte enquanto património cultural e artístico Proporcionar aos alunos o conhecimento das artes gráficas Promover o espírito de grupo Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas Proporcionar vivências novas Promover o gosto pelo conhecimento científico Conhecer e respeitar o património histórico-cultural
Visita de estudo ao museu do pintor e ceramista Manuel Cargaleiro Visita ao espaço interativo do Centro de Interpretação Ambiental do Tejo Internacional Visita às instalações do Jornal a Reconquista para aprender /conhecer a impressão de jornais
Docentes das disciplinas de Educação Visual Educação Tecnológica CN Português HGP
Alunos de 6ºano
Início de 3º período Castelo Branco
Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Docentes envolvidos
Observação direta Relatório final da avaliação de atividades
H 1.1 2.1 2.2 3.1 3.3
Visita de estudo multidisciplinar Museu da Ciência Viva Palácio da Pena Convento dos Capuchos
Fomentar o saber disciplinar e interdisciplinar Incentivar a reflexão e espírito crítico Proporcionar vivências novas Partilhar experiências socioculturais Conviver com os colega de mesmo ano de ciclo
Visita de estudo e cultural ao Museu da Ciência Viva, Palácio da Pena e Convento dos Capuchos
Docentes das turmas A e B do 8º ano
Alunos do 8ºA e 8ºB
3º período Sintra
Autocarro A definir custos Fotocópias Raquetas Coletes Lista nominal Termo de Idoneidade Máquina fotográfica (Transporte financiado pelo Município)
Docentes das Turmas intervenientes
Observação direta Aprendizagens realizadas Trabalhos realizados pelos alunos Registo fotográfico Relatório Final
H 1.1 2.1 2.3
Visita de estudo às Grutas de Mira D ´Aire, Mosteiro da Batalha e Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota
Despertar nos alunos o gosto pelas Paisagens Naturais Compreender conceitos e conteúdos programáticos Reconhecer características e propriedades das rochas sedimentares Observar aspetos típicos do modelado cársico Conhecer o património histórico e cultural Português
Esta visita de estudo vai ser efetuada em parceria com o grupo disciplinar de História. Para além da visita às grutas de Mira de Aire, os alunos vão visitar o Mosteiro da Batalha
Docentes Ciências Naturais (Paulo Jorge) e História e Geografia de Portugal (Edite Dão)
Alunos do 5º ano
24 de abril Autocarro 3,10€ + 3 € por aluno (Transporte financiado pelo Município)
Docentes Funcionário
Observação direta Registo fotográfico
H 1.1 1.5 2.1 2.2 2.10
Visita de estudo multidisciplinar a Sintra News Museum Centro de Ciência Viva Castelo dos Mouros
Fomentar o alargamento dos horizontes civilizacionais dos alunos Participar em dinâmicas de grupo, tornando as relações profícuas, harmoniosas, tolerantes e cooperativas, em meio citadino, imbuído de valor histórico
Visita de estudo multidisciplinar a Sintra, integrando saberes disciplinares desenvolvidos/ a desenvolver ao longo do 3º ciclo, possibilitando, aos alunos, vivências e experiências “in loco”
Conselhos de Turma do 7º ano
Alunos do 7º ano
3º período Abril/maio
Autocarro Bilhete coletivo de entrada nos espaços a visitar Documentação diversa (Transporte financiado pelo Município)
Docentes Observação direta Reportagem na Rádio Escola Relatório final da avaliação de atividades
79
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.1 1.5 2.7
SMPC de Portimão Visualizar as instalações do Serviço Municipal de Proteção Civil de Portimão Tomar conhecimento das atividades desenvolvidas e a sua finalidade Aprofundar conhecimentos no âmbito das várias disciplinas e/ou UFCD. Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento
A turma terá oportunidade de visitar um SMPC de outra área, estabelecendo uma comparação como todos os outros já visitados.
Formador de LOP, OEIRT, PE e SCRIE
Alunos do Curso SEC VOC
3º período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Alunos do Curso SEC VOC e formador
Observação direta Relatório
H 1.1 1.5 2.2 2.7 3.3
Praia Pedagógica Costa de Lavos – Figueira da Foz
Proporcionar, aos alunos, conhecimentos acerca do mar, dos seus riscos e das suas potencialidades/recursos
Percurso sobre os ecossistemas costeiros nos passadiços dunares Visita guiada a espaços etnográficos de excelência (casa de pescadores, oficinas de pesca…) Envolvimento na arte xávega, na saída das redes e separação do peixe Apresentação das diferentes espécies pescadas e das suas singularidades, fatores de qualidade do peixe português e a sua importância nutricional
Docentes Titulares de Turma
Alunos do 1º Ciclo
1 de junho Autocarro (Transporte
financiado pelo Município)
Assistentes Operacionais Encarregados de Educação
Relatório Final da Atividade
H 1.3
Visita ao Museu do Café Delta em Campo Maior
Interagir com realidade hoteleira Visita ao Restaurante Museu do Café e a instalação turística de renome e de elevada qualidade
Docente da componente prática Turma CEF
Turma CEF Data a definir Campo Maior
Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Docentes da Turma CEF
Relatório Observação direta Registo fotográfico
H 1.3
Visita ao Museu da Cerveja e Caves do Douro
Interagir com realidade hoteleira Visita a Restaurante Museu da Cerveja e a instalação turística de renome e de elevada qualidade
Docente da componente prática Turma CEF
Turma CEF 04 e 05 de junho Gaia
Autocarro (Transporte financiado pelo Município)
Docentes da Turma CEF
Relatório Observação direta Registo fotográfico
B F G H
1.1 1.5 2.6 2.7 3.1
Visita de Estudo: "Fluviário” de Mora
Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender Desenvolver e consolidar práticas de relacionamento interpessoal Consolidar as aprendizagens efetuadas, despertando curiosidade pelo mundo que a rodeia Sensibilizar para os cuidados a ter com o ecossistema (água doce) Desenvolver uma relação de cooperação com os agentes educativos numa perspetiva formativa
Visitar as instalações do fluviário após preparação prévia, promovendo e alertando para a necessidade de cuidar e poupar a água enquanto fonte de vida
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças da Educação Pré-escolar
8 de junho Mora
Autocarros Raquetes Coletes Cadeiras de transporte de crianças Lista nominal Termo de idoneidade Máquina fotográfica Transporte financiado pelo Município
Educadoras de infância Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Motorista
Registos fotográficos e icónicos Observação direta Avaliação da atividade
80
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
81
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.1 3.9
Apoio à atividade educativa Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar
Disponibilização de materiais Reorganização de salas para dar resposta às necessidades Encaminhamento dos alunos para a Biblioteca Escolar, Gabinete de Apoio e Mediação Escolar e Social ou Direção, em caso de participação disciplinar Prestação de ajuda aos alunos em situação de doença e/ou indisposição, acompanhando-os ao Centro de Saúde Auxílio na tiragem de fotocópias Acompanhamento dos alunos com Necessidades Educativas Especiais ao Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor Acompanhamento dos alunos ao pavilhão ou piscina em Atividade Física e Desportiva Acompanhamento dos alunos nos intervalos ena hora de almoço Acompanhamento dos alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo nas visitas de estudo
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
De acordo com a atividade (Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
J 2.1 3.9
Manutenção, limpeza e desinfeção de materiais e espaços (interiores e exteriores)
Contribuir para a proteção e preservação dos materiais e espaços escolares Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar, nomeadamente através da humanização dos espaços
Proceder a pequenos arranjos e embelezamento de espaços Limpeza e desinfeção dos espaços interiores e exteriores das escolas do Agrupamento
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
De acordo com a atividade (A definir)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
20 PESSOAL NÃO DOCENTE ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
82
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.1 3.9
Vigilância dos espaços escolares Zelar pela manutenção da ordem e segurança no recinto escolar
Vigiar os espaços interiores e exteriores das escolas do Agrupamento para prevenção de comportamentos inadequados/ indisciplina
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
(Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
J 2.1 3.9
Apoio às atividades/eventos realizados em contexto escolar
Contribuir para a valorização do papel do Agrupamento na comunidade
Apoiar na organização de espaços e materiais Vigiar e acompanhar os alunos durante as atividades que se promovam no Agrupamento
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
(Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
J 2.1 3.9
Apoio aos órgãos de administração e gestão do Agrupamento
Prestar um serviço de qualidade aos utentes (comunidade escolar/educativa), respondendo de forma atempada e eficaz às solicitações internas e externas Apoiar administrativamente os órgãos de administração e gestão do Agrupamento, assegurando os serviços de alunos, pessoal, contabilidade e expediente
Desenvolvimento de atividades ao nível da gestão de recursos humanos, financeira, patrimonial e de aquisições e do expediente e arquivo, enquadradas com instruções gerais e procedimentos bem definidos por parte do Diretor Participação da chefe dos serviços administrativos no Conselho Administrativo
Chefe dos Serviços Administrativos Assistentes técnicos
Comunidade escolar/ educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Assistentes técnicos
Relatório de avaliação final
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
83
21 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE GAVIÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.7 3.1 3.4 3.5 3.9
Atividades de Acompanhamento e Apoio à Família (Pré-escolar)
Apoiar as atividades do serviço de almoço e prolongamento de horário nos Jardins de infância do Agrupamento
Contratação de monitores para assegurar o desenvolvimento das atividades
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Alunos do Pré-escolar do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Jardins de infância Do Agrupamento
A definir de acordo com as atividades a desenvolver (Financiamento da Câmara Municipal de Gavião)
Monitoras Direção da Associação Câmara Municipal
Número de crianças inscritas
J 1.7 3.1 3.4 3.5 3.9
ATL – Atividades de Tempos Livres
Apoiar as famílias nas interrupções letivas Realização de atividades lúdicas, informáticas, recreativas e desportivas
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Crianças do Pré-escolar e alunos dos 1º e 2º Ciclos (filhos de associados)
Ao longo do ano letivo (Interrupções letivas) Escola Básica de Gavião
Material de desgaste Material desportivo Computadores Televisão Vídeo DVD Jogos educativos (Financiamento da APEGAV e município)
Monitora Direção da Associação
Número de crianças inscritas
A B C D E F G I
1.7 3.4
Participação na Equipa da Saúde Colaborar com a equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual
Parceria com o Agrupamento, neste âmbito, através da integração de um elemento na equipa
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir conforme os projetos a desenvolver
Direção da APEGAV
Relatórios de avaliação
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
84
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.6 1.7 3.4
Participação em órgãos de direção, administração e gestão do Agrupamento
Conjugar esforços com a Instituição Escolar, numa linha de comprometimento na ação educativa, contribuindo para o sucesso educativo dos alunos
Participação no Conselho Geral (órgão de direção estratégica responsável pela definição das linhas orientadoras da atividade da escola) e no Conselho Pedagógico (órgão de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa)
Presidentes dos órgãosde direção, administração e gestão do Agrupamento APEGAV
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
(Sem custos)
Elementos representantes
Qualidade da intervenção e participação Assiduidade
A B D F G J
1.6 1.7 3.4
Participação em atividades constantes do PAA
Participar de forma ativa na dinâmica no Agrupamento
Participação nas atividades promovidas e dinamizadas pela comunidade escolar, adequando essa participação à atividade, quer prestando apoio logístico/monetário quer apoio com recursos humanos
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo A definir
A definir, consoante a atividade
Direção da APEGAV
Número de participações
B I
1.1 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 2.7 2.8 2.12 3.3 3.4 3.5 3.9
Projeto Filosofia para Crianças Promover o questionamento e a problematização relativamente à relação da criança com o mundo. Auxiliar a consolidar estruturas cognitivas lógicas e discursivas; Incentivar o aluno a assumir posições pessoais, com convicção e tolerância, rompendo com a indiferença. Incentivar o aluno a respeitar as convicções e atitudes dos outros, descobrindo as razões que sustentam essas diferenças. Desenvolver as capacidades: cognitiva, afetiva e social das crianças, nomeadamente ao nível da dimensão crítica, criativa e ética do seu pensamento e ação; Desenvolver as competências conceptualizadoras; Desenvolver a capacidade de análise e argumentação; Desenvolver uma consciência crítica e responsável assente na análise fundamentada da experiência; Fomentar e consolidar valores cívicos para o exercício de uma cidadania mais consciente, crítica na construção do que deverá ser uma sociedade democrática
Este projeto destina-se às crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo, sendo que neste nível educativo integra a disciplina de Oferta Complementar, realizando-se nos seguintes moldes: 1º Período- 2º Ano; 2º Período – 1º Ano e 3º Período – 3º Ano Envolvimento dos alunos em projetos e atividades mais livres, promovendo outros géneros de abordagem da realidade Participação no exercício de um pensar em “comunidade de investigação” /questionamento Prestação de informações seguras e relevantes para a compreensão dos problemas que se apresentam às sociedades contemporâneas nos domínios da ação, dos valores, da ciência e da técnica (cf. Plano de Sessões)
APEGAV (assegura o pagamento da docente) Direção Drª Renata Sequeira Docente Titular de Turma
Alunos dos 1º, 2º e 3º Anos
Ao longo do ano letivo
Honorários da docente Outros
Município de Gavião
Avaliação dos alunos Relatório final da atividade
F J
1.7 3.1 3.4
Festa de Aniversário da Associação (22º) (em parceria com o Agrupamento)
Comemorar mais um aniversário da Associação Divulgar a Associação junto da comunidade Angariar verba
Realização de atividades de âmbito diversificado que animem a localidade, divulguem o trabalho da APEGAV e permitam angariar alguma verba suplementar
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Comunidade local
26 de maio Gavião
Bar Pinturas faciais Jogos Música… (A definir /APEGAV)
Direção da APEGAV
Verba apurada Grau de adesão da população
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
85
ANÁLISE ESTATÍSTICA DO PLANO ANUAL DE
ATIVIDADES
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
86
Pela análise dos Gráficos I e II, verifica-se que o total global de atividades inscritas no Plano Anual
de Atividades para 2017/18 é 232. Face a período homólogo do ano letivo anterior, regista-se um
decréscimo de 13 atividades.
Há uma predominância do número de atividades adstritas aos setores Direção (27),
Departamento da Educação de Infância e 1º Ciclo do Ensino Básico (22) e Visitas de Estudo (20).
Mantém-se a expressividade do número de ações que se desenvolvem ao longo do ano letivo,
numa lógica de transversalidade temporal (107), coincidente com o valor registado no ano letivo
transato.
Gráfico I
Gráfico II
27
22
13
7 8 9
5 6
3
17
9
15
11 1012
6
3 4
20
57
Total de atividades programadas2017/18
Ao longo do ano letivo; 107
A definir; 15
1º Período; 33
2º Período; 37
3º Período; 27
Nº de atividades/Período de execução
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
87
Nº de atividades por tipologia
Gráfico III
Gráfico IV
Gráfico III
Resultados33%
Prestação do Serviço Educativo
42%
Liderança e Gestão
25%
Objetivos por domínio do PE e CA
Pela leitura do Gráfico III, pode afirmar-se que os objetivos subjacentes às
atividades definidas se inscrevem maioritariamente nos domínios
Prestação do Serviço Educativo (372 - 42%) e Resultados (292-33%),
aspeto já evidenciado em 2016/17.
É menor o peso das atividades inscritas no domínio Liderança e Gestão
(224-25%).
33
58
44
32
30
60
30
22
30
56
A -Exposições
B – Sessões de Sensibil ização/ …
C -Divulgação
D – Concursos/ Competições
E – Atividades Experimentais
F – Atividades Lúdicas
G - Formação
H - Visitas de Estudo
I- Reuniões
J- Outras
Pela análise do Gráfico IV, verifica-se a predominância das Atividades
Lúdicas (60), de Sensibilização/informação (58) e Outras (56).
O setor Visitas de Estudo é o que apresenta menor valor (22).
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
88
Pré- Escolar15%
1º Ciclo23%
2º Ciclo21%
3º Ciclo25%
Secundário16%
Alunos
Nos Gráficos V e VI é expressiva a percentagem de atividades direcionadas exclusivamente aos Alunos (58%). As mesmas encontram-se distribuídas de forma bastante equilibrada pelos
diversos níveis educativos, se tivermos em atenção o número de alunos afeto a cada nível educativo.
À semelhança dos anos letivos anteriores, destaca-se o número de atividades programadas para as Comunidades Educativa e Escolar (11% e 13%, respetivamente), aspeto que reflete a
prática de proximidade e de abertura da Escola à comunidade.
Gráfico V
Gráfico VI
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
89
DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E
AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE
ATIVIDADES
Plano Anual de Atividades 2017/18
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
90
Após emissão de parecer do Conselho Pedagógico e aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa,
através da página Web do Agrupamento.
Com o objetivo de proporcionar uma comunicação mais eficiente e dinâmica das ações previstas no presente documento, dar-se-á continuidade ao lançamento da
newsletter “Este mês acontece…”, que também será divulgada na página Web do Agrupamento. Esta informação regular e periódica assume-se como um facilitador da
apropriação dos objetivos e metas da instituição escolar, contribuindo, consequentemente, para a efetiva corresponsabilização dos agentes educativos no sucesso desta
organização.
O Plano e o Relatório Anual de Atividades são documentos indissociáveis, pois o planeamento e o controlo complementam-se e são exigências recíprocas numa gestão
eficiente. No primeiro, definem-se as opções estratégicas, hierarquizam-se as metas, programam-se as atividades e afetam-se os recursos. No segundo, relata-se o percurso
efetuado, apontam-se os desvios, avaliam-se os resultados e estrutura-se a informação relevante para um futuro próximo, num ciclo contínuo e sustentável da ação
educativa.
Para se processar de forma mais consistente e eficaz, a avaliação do Plano Anual de Atividades deve partir da parte para o todo, isto é, incidir inicialmente sobre cada ação
realizada. Neste âmbito, os Relatórios de Avaliação de Atividade, elaborados pelos intervenientes responsáveis, assumem-se como instrumentos facilitadores de uma
análise crítica e reflexiva.
Estes relatórios permitirão à equipa responsável pelo acompanhamento e monitorização do presente documento proceder a uma avaliação intermédia do seu grau de
execução, elencando os aspetos mais positivos/elementos facilitadores, bem como os constrangimentos subjacentes à ocorrência de aspetos menos conseguidos e que
carecem de reajustamento, num processo dinâmico potenciador da partilha de boas práticas e da correção de desvios.
No final do ano letivo, adotar-se-á igual procedimento, tendo em vista a elaboração do Relatório Final de Avaliação. O mesmo incluirá um balanço das atividades realizadas,
uma apreciação geral dos resultados obtidos e a ponderação sobre a continuidade das atividades mais relevantes. Este será o ponto de partida para a organização do
próximo Plano Anual de Atividades.
As avaliações intermédias e final, com a explicitação do grau de concretização das metas e objetivos definidos no Projeto Educativo, serão objeto de análise/ reflexão em
Conselho Pedagógico e submetidos à apreciação do Conselho Geral, em conformidade com os normativos legais, e ficarão disponíveis na página Web do Agrupamento,
consolidando a prática de proximidade e abertura do Agrupamento à comunidade.