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Agrupamento de Escolas de Gavião Plano Anual de Atividades 2017/18

Agrupamento de Escolas de Gavião · Plano Anual de Atividades 2017/18 5 NOTA INTRODUTÓRIA O Plano Anual de Atividades para 2017/18 pretende dar corpo aos princípios que norteiam

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Plano Anual de Atividades 2017/2018

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2

Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião 1

Agrupamento de Escolas

de Gavião

Plano Anual

de Atividades

2017/18

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Plano Anual de Atividades 2017/18

2

Ficha Técnica

Título

Plano Anual de Atividades 2017/18

Autoria

Agrupamento de Escolas de Gavião

Edição

Escola Básica de Gavião

Rua 23 de Novembro, Apartado 12

6041 – 909 Gavião

Tel.: 241 639 000

Fax : 241 639 007

e-mail da Secretaria: [email protected]

e-mail da Direcção: [email protected] Emitido parecer favorável no Conselho Pedagógico do dia 31.01.2018

URL: http://www.agrupamentoverticalgaviao.pt Aprovado em Conselho Geral no dia --.02.2018

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Plano Anual de Atividades 2017/18

3

Nota Introdutória ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5

Organização Interna – Modelo de Estrutura Hierarquizada --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6

Domínios/Objetivos estratégicos do Projeto Educativo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8

Objetivos Gerais do PAA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12

Calendário Escolar ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14

Grelhas de Atividades ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16

Direção ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 17

Departamento da Educação de Infância e do 1º Ciclo ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------

25

Departamento do 1º Ciclo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 34

Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------

33

Departamento de Expressões ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39

Curso de Educação e Formação (Tipo 2) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42

Curso Vocacional (Secundário) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------

44

Atividades de Enriquecimento Curricular – 1º Ciclo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 46

Clubes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48

Serviços Especializados de Apoio Educativo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 50

Serviços de Psicologia e Orientação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 55

Biblioteca Escolar ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 58

Programa Eco-Escolas -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 61

Projeto do Desporto Escolar ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 64

Programa de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual – Equipa da Saúde --------------------------------------------------------------------------------

---

67

Segurança --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 70

Autoavaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 72

ÍNDICE

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Plano Anual de Atividades 2017/18

4

Coordenação dos Diretores de Turma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 73

Visitas de Estudo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 75

Pessoal Não Docente --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 81

Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião ------------------------------------------------------------------------------------------------

-

7

83

Análise Estatística do PAA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 85

Divulgação, Acompanhamento e Avaliação do PAA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 89

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Plano Anual de Atividades 2017/18

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NOTA INTRODUTÓRIA

O Plano Anual de Atividades para 2017/18 pretende dar corpo aos princípios que norteiam a missão e a linha de ação estratégica expressas no Projeto

Educativo (PE), Contrato de Autonomia (CA) e Plano Plurianual de Atividades.

As atividades detalhadas no corpo principal deste documento traduzem, por um lado, uma política de continuidade e sustentabilidade das ações que, pela

consistência dos resultados obtidos, se revelam essenciais à dinâmica do Agrupamento e constituem já uma marca identitária do mesmo e, por outro, uma

práxis de inovação e proatividade, com a introdução de reajustamentos e novas ações, tendo em conta os objetivos a prosseguir no garante da eficiência,

eficácia e qualidade do desempenho nos diversos níveis de atuação/intervenção. As propostas nele inscritas expandem-se para contextos de educação

não‐formal e informal, em interação com a sociedade e entidades parceiras.

O fim maior a que nos propomos é garantir aos nossos alunos a progressiva afirmação de procedimentos cognitivos/competências e de atitudes afetivas e

valorativas determinantes para a sua inserção na vida ativa e para o desenvolvimento de uma consciência cultural e cívica progressivamente mais

elaborada.

O reforço da coesão interna ao serviço da missão, a par da manutenção/expansão da rede de parcerias/protocolos e outros acordos e do investimento num

processo de monitorização contínua, afigura-se determinante para a concretização plena dos objetivos que nos propomos alcançar.

.

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Plano Anual de Atividades 2017/18

6

ORGANIZAÇÃO INTERNA

MODELO DE ESTRUTURA HIERARQUIZADA

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Plano Anual de Atividades 2017/18

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Conselho

Geral

Diretor

Subdiretor

Adjunta

Conselho

Pedagógico

Operacionais

Estruturas de Coordenação e Supervisão

Conselho

Administrativo Adjunta

Conselho de

Coordenadores de

Departamento

Coordenação de Diretores

de Turma/Coordenadores

de Cursos

Educ. de

Infância e 1º

Ciclo

Línguas e

Ciências

Soc./Hu.

Matemática

e C. Exp.

Expressões

Conselhos

de Turma

Conselhos

de Docentes

Equipas

Pedagógicas

CV Sec. DTG DTT DT

Serviços

Técnico

Pedagógicos

Administrativos

Coordenadora

Técnica

Técnicos

Administrativos

Coordenadora

A. Operacionais

Assistentes

Operacionais

SEAE

BE Professora

Bibliotecária

Coordenadora

SPO Coordenadora

Autarquia, APEGAV e

outras entidades parceiras

SAAD

Assembleia de Delegados e Subdelegados de Turma

Conselho de DT

CEF

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DOMÍNIOS/OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DO

PROJETO EDUCATIVO

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Plano Anual de Atividades 2017/18

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1. RESULTADOS 1.1 Promover a qualidade do sucesso, através do aprofundamento de saberes científicos, literários, linguísticos, experimentais, tecnológicos e artísticos

1.2 Minorar a disparidade entre as médias internas do Agrupamento e as alcançadas nas provas de avaliação externa

1.3 Diversificar a oferta formativa curricular, tendo em consideração o perfil do público-alvo

1.4 Garantir a inexistência de abandono escolar/desistência na totalidade dos ciclos

1.5 Estimular a cidadania responsável

1.6 Promover a consciencialização dos PAIS/EE para o seu indispensável e urgente comprometimento na ação educativa, conjugando esforços com a instituição escolar de forma permanente

1.7 Reforçar mecanismos de aproximação da Escola à comunidade

1.8 Valorizar os resultados meritórios através dos Quadros de Honra e Prémios de Mérito, implementados desde 2010/11

1.9 Acompanhar o percurso dos alunos pós ensino básico

1.10 Avaliar/monitorizar os padrões de qualidade da organização escolar, no sentido da sua sustentabilidade/melhoria

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Plano Anual de Atividades 2017/18

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2. PRESTAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO

2.1 Manter/potenciar formas cooperativas de trabalho e práticas de articulação curricular (vertical e horizontal) promotoras de desenvolvimento pedagógico e organizacional

2.2 Gerar práticas de articulação curricular que visem a desfragmentação disciplinar do currículo, contribuindo para a globalização do conhecimento e contextualização dos saberes

2.3 Promover práticas pedagógicas em articulação com as potencialidades e recursos do meio envolvente

2.4 Acompanhar o percurso escolar dos alunos, de forma contínua e sistemática, ao longo dos ciclos, numa lógica formativa e de intervenção precoce

2.5 Facilitar a integração dos alunos nos anos iniciais de ciclo

2.6 Reforçar/sistematizar práticas de avaliação formativa de regulação interativa

2.7 Fomentar a qualidade e inovação nas práticas pedagógicas

2.8 Reforçar a coadjuvação entre docentes dos diferentes ciclos, no sentido de otimizar metodologias ativas e experimentais

2.9 Melhorar os mecanismos de supervisão pedagógica, centrados nas práticas, que potenciem o desenvolvimento profissional

2.10 Investir, ininterruptamente, na valorização da dimensão artística

2.11 Proporcionar a todos os alunos atividades de complemento curricular e de apoio às necessidades individuais diagnosticadas

2.12 Otimizar a utilização da BE, em contexto letivo

2.13 Garantir a eficácia das medidas de promoção do sucesso escolar

2.14 Diversificar formas e instrumentos de suporte a uma avaliação equilibrada, coerente e criteriosa

2.15 Manter os dispositivos de prevenção do abandono/desistência

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3. LIDERANÇA E GESTÃO 3.1 Fomentar a participação ativa do agrupamento em projetos de intercâmbio, atividades de cariz cultural, desportivo e lúdico, que propiciem a salutar ocupação dos tempos livres, o reforço de uma identidade e o alargamento dos horizontes civilizacionais dos alunos

3.2 Promover o empowerment das estruturas de liderança intermédia

3.3 Desenvolver comportamentos, atitudes e ferramentas facilitadores da comunicação e relacionamento interpessoal

3.4 Manter/reforçar a rede de parcerias e protocolos estabelecidos

3.5 Promover ativamente a concretização de soluções para dotar o Agrupamento dos espaços físicos e recursos necessários

3.6 Aumentar, na medida da disponibilidade orçamental, o apoio social aos alunos que dele careçam

3.7 Melhorar a qualidade das refeições

3.8 Manter/otimizar os processos de divulgação e comunicação

3.9 Identificar os diferentes públicos existentes no Agrupamento, seus interesses e necessidades e adequar as ofertas de enriquecimento do currículo/recursos

3.10 Investir na valorização profissional, ajustando-a, sempre que possível, às competências individuais que importa desenvolver

3.11 Manter o processo de autoavaliação, numa perspetiva de sustentabilidade, ancorando nele os processos de ação de melhoria que que se perspetivarem

3.12 Envolver as estruturas pedagógicas na delineação e aplicação de planos de ação de melhoria

3.13 Proceder à avaliação partilhada e reflexiva conjunta dos constrangimentos, prioridades e medidas implementadas nos vários documentos estratégicos do agrupamento

3.14 Consolidar a análise do OIRE, enquanto instrumento facilitador de uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas

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OBJETIVOS GERAIS DO PLANO ANUAL DE

ATIVIDADES

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Pautar a ação educativa pelos princípios e visão evidenciados no documento de referência Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória;

Desenvolver nos alunos os valores e competências inscritos no documento acima referenciado;

Corporizar as linhas orientadoras do Projeto Educativo/Contrato de Autonomia;

Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso escolar;

Elevar as expetativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças, jovens e adultos;

Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão e visão da “Escola”;

Implementar uma cultura de Agrupamento ancorada em princípios de equidade e justiça, transversais a todos os intervenientes no processo educativo;

Desenvolver o trabalho cooperativo entre os docentes do Agrupamento;

Adotar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna e nos resultados dos alunos;

Procurar estabelecer parcerias e outras formas de associação em áreas que favoreçam e mobilizem os alunos, bem como os restantes elementos envolvidos no

processo ensino/ aprendizagem.

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CALENDÁRIO ESCOLAR

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PERÍODOS LETIVOS

INÍCIO TERMO

1º Período 13 de setembro de 2017 15 de dezembro de 2017

2º Período 3 de janeiro de 2018 23 de março de 2018

3º Período 9 de abril de 2018 6 de junho de 2018 – 9º Ano 15 de junho de 2018 – 5º, 6º, 7º e 8º Anos 22 de junho de 2018 - Educação Pré-escolar e 1º Ciclo A definir de acordo com a finalização dos módulos – para os alunos dos Cursos Vocacionais

INTERRUPÇÕES LETIVAS

1ª De 18 de dezembro de 2017 a 2 de janeiro de 2018

2ª De 12 a 14 de fevereiro de 2018

3ª De 26 de março a 6 de abril de 2018

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GRELHAS DE ATIVIDADES

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

1 DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA A DEFINIÇÃO DAS TIPOLOGIAS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes.

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 2.7 3.5

Arranjos/manutenções necessárias Aquisição de material (desgaste e didático-pedagógico) e equipamento (Informático e outro)

Zelar pelo bom funcionamento de todos os espaços/equipamentos do Agrupamento Contribuir para a melhoria, através da aquisição de material e/ou equipamento (informático e outro) Promover ativamente a concretização de soluções para dotar o Agrupamento dos espaços físicos e recursos necessários

Aquisição/manutenção de materiais /equipamentos diversificados, com vista à melhoria significativa das condições de ensino/ aprendizagem e de funcionamento dos diversos serviços Otimização de espaços escolares - Principais obras a realizar este ano letivo: -Envidraçamento da fachada da BE -Instalação de aquecimento e de secadores de cabelo nos balneários do pavilhão -Substituição das torneiras de rosca por torneiras de pressão -Adaptação de uma das salas do pavilhão gimnodesportivo para sala da AAAF

Direção do Agrupamento

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir

Município de Gavião Não docentes Empresas especializadas nas diferentes áreas Técnico de Informática contratado no âmbito do Projeto Aprender +

Relatório final

C J

1.9 1.10 2.4 3.12 3.14

Observatório Interno dos Resultados Escolares - OIRE

Conhecer os resultados escolares, bem como os progressos nas aprendizagens e nos resultados Diagnosticar os fatores que se revelam determinantes nos casos de sucesso e de insucesso escolar Comparar os resultados escolares do Agrupamento com os de outros agrupamentos Detetar precocemente eventuais ameaças de abandono escolar, com vista à sua monitorização e acompanhamento

A manutenção deste sistema no Agrupamento destina-se a conhecer, acompanhar e monitorizar os resultados escolares dos alunos, identificar os principais constrangimentos inerentes à sua aprendizagem bem como detetar, atempadamente, eventuais casos de insucesso e/ou abandono escolar

Diretor Docente Raquel Gouveia

Comunidade Educativa Outros

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir Docentes do Agrupamento

Relatório final

Resultados37%

Prestação do Serviço

Educativo

34%

Liderança e Gestão

29%

Domínios

17

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G 1.6 1.7 2.7 2.9 3.3 3.10

Elaboração, aprovação e operacionalização do Plano de Formação do Agrupamento

Contribuir para a melhoria da formação do pessoal docente e não docente Promover a conceção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem

Definição de um plano de formação que dê resposta às necessidades dos docentes e pessoal técnico e operacional, bem como aos projetos e às metas/objetivos estratégicos que se pretendem atingir no Agrupamento

Direção do Agrupamento

Pessoal docente e não docente Pais e Encarregados de educação Outros

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir Formadores internos e externos

Relatório de avaliação

A B C D E F G H I J

1.1 1.4 1.5 1.7 2.3 2.7 2.10 2.11 3.1 3.4 3.9

Candidaturas/manutenção de vários programas/projetos: -Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar -Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde -Programa Eco – Escolas -Segurança -Projeto Interciclos -Projeto Aprender + -Projeto Escolas Solidárias – Fundação EDP -Oficina das Línguas (OFIL) -Projeto PROMAT -Programa Erasmus + -Programa Cuida-te -Geração Depositrão -Parlamento dos Jovens -Desporto Escolar - Projeto Filosofia para Crianças

Garantir que todas as crianças e jovens têm acesso às aprendizagens que lhes permitem concluir a escolaridade com os saberes, as competências, as atitudes e os comportamentos necessários à vida em sociedade Promover melhores aprendizagens, indutoras do desenvolvimento de competências de nível mais elevado Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional

Desenvolvimento articulado de diversos programas/ projetos de âmbito regional, nacional e internacional, focalizado numa ação inter e transdisciplinar, potenciadora da melhoria do ensino e aprendizagem

Diretor Coordenadores dos vários programas/ projetos

Comunidade Educativa Outros

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir Docentes Não docentes Alunos Entidades parceiras

Avaliação final (relatórios dos diferentes programas/ projetos)

G J

1.1 1.3 1.4 2.3 2.10 2.15 3.4 3.9

Manutenção de: -Curso Básico da Música (5º e 7º Anos) -Curso Vocacional de nível Secundário – Curso Técnico de Proteção Civil Criação de: Curso de Educação e Formação (CEF Tipo II) – Restaurante e Bar

Ampliar/diversificar as ofertas educativas/formativas disponibilizadas pelo Agrupamento Reconhecer/validar competências adquiridas ao longo da vida

Proporcionar a todos os estudantes (preferencialmente aos que se encontram em risco de abandono escolar) opções adequadas e diversificadas, adaptadas a percursos diferentes de educação que possam ser orientados tanto para o prosseguimento de estudos, como para a qualificação profissional, tendo em conta a formação integral do indivíduo e a sua inserção no mercado de trabalho

Direção do Agrupamento Coordenadores de Curso

Alunos dos 2º e 3º Ciclos e Secundário

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir Docentes Pais/Encarregados de Educação Instituições/ Empresas parceiras

Relatório final Resultados escolares

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A B C D E F I

1.1 1.5 2.1 2.7 2.8 2.10 2.11 3.9

Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) (em parceria com a Câmara Municipal de Gavião)

Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo um conjunto de atividades de caráter facultativo e de natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural

Oferta das atividades de atividades de Inglês, Música, Atividade Física e Desportiva, TIC e Empreendedorismo Educativo

Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião

Alunos do 1º Ciclo

Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento

De acordo com a atividade (Comparticipação financeira do Município)

Docentes dinamizadores das AEC Docentes Titulares de Turma

Avaliação no final de cada período letivo

E F J

1.1 2.1 2.2 2.7 2.8

Oferta Complementar Contribuir para a promoção integral dos alunos em áreas de cidadania, artísticas, culturais, científicas e tecnológicas Proporcionar aos alunos novas vivências pessoais e coletivas Promover práticas colaborativas Fomentar a coadjuvação em sala de aula, incrementando a cooperação entre docentes e a qualidade do ensino

No 1º Ciclo, os docentes titulares das turmas, coadjuvados por docentes do 2º e 3º Ciclos e outros, desenvolverão um leque variado de atividades em diversas áreas, nos moldes seguintes: 1º Período: 1ºAno – Educação Literária; 2º Ano – Filosofia para Crianças/Educação para a Cidadania; 3º Ano - TIC e 4º Ano - Laboratório; 2º Período: 1ºAno – Filosofia para Crianças; 2º Ano - Laboratório; 3º Ano – Robótica e 4º Ano – TIC; 3º Período: 1ºAno – Laboratório; 2º Ano – TIC/Expressão Plástica; 3º Ano – Filosofia para Crianças e 4º Ano – Educação Literária No 2º e 3º Ciclos, esta componente desenvolver-se-á na modalidade de clubes, espaços pedagogicamente ricos e complementares das aprendizagens: Clube do Ambiente; Clube da Rádio e ClubMat

Direção Docentes titulares de turma Docentes coadjuvantes da Oferta Complementar do 1º Ciclo Docentes responsáveis pela dinamização dos clubes

Alunos dos três Ciclos

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Computadores Internet Material de laboratório Fundo documental da Biblioteca Escolar Kits de Robótica Materiais diversos para a área de Expressão Plástica e Teatro Instrumentos musicais Jogos matemáticos e outros materiais específicos desta área Material de desgaste

Docentes e outros parceiros

Avaliação dos alunos (1º Ciclo) Nº de inscrições nos diversos clubes Trabalhos realizados Relatório

C

1.1 2.7 3.8

TIC no Agrupamento

Contribuir para a igualdade de oportunidades, desenvolvimento das literacias de comunicação/informação e a atualização científica Melhorar a eficácia dos circuitos de informação e comunicação interna e externa

Atualização periódica da página Web do Agrupamento Potencialização da utilização do Dossier Digital (BOX) Divulgação mensal da Newsletter “Este mês acontece…”

Direção do Agrupamento

Comunidade Educativa Outros

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Computadores Internet Quadros interativos Documentos diversos Outros (Sem custos)

Docente de TIC Outros Docentes Não Docentes Alunos Associação de Pais e Encarregados de Educação Parceiros

Nº de visitantes da página Web Avaliação do dossier digital Nº de Newsletter divulgadas

F J

1.7 Atividades de Acompanhamento e Apoio à Família (Pré-escolar) Componente de Apoio à Família (1º Ciclo) (em parceria com a Câmara Municipal de Gavião e Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho)

Assegurar o acompanhamento das crianças na Educação Pré-Escolar antes e ou depois do período diário de atividades educativas e durante os períodos de interrupção destas atividades Assegurar o acompanhamento dos alunos do 1.º Ciclo antes e ou depois das componentes do currículo e das AEC, bem como durante os períodos de interrupção letiva.

Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo e respetivas famílias tenham uma resposta de qualidade, adequada às suas necessidades, no que se refere ao acompanhamento dos seus filhos Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo/turma

Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião

Crianças do Pré-Escolar Alunos do 1º Ciclo

Ao longo do ano letivo Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento

De acordo com a atividade (Comparticipação financeira do Município e da Associação de Pais)

Monitoras

Avaliação regular e sistemática Relatório final

19

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G J

1.1 1.2 1.4 2.11 2.15

Salas MultiSaberes Combater o insucesso escolar Apoiar os alunos no processo de ensino/aprendizagem

Nestas salas MultiSaberes, os alunos serão auxiliados por docentes, de acordo com a distribuição de serviço, na resolução dos trabalhos de casa, esclarecimento de dúvidas, consolidação das aprendizagens e adoção de hábitos e métodos de trabalho/ estudo, no âmbito das disciplinas de Português e Matemática

Direção do Agrupamento Docentes dinamizadores das Salas MultiSaberes

Alunos do 3º Ciclo

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir Docentes do Agrupamento

Resultados escolares dos alunos envolvidos Relatório final

B I

1.6 2.1 2.2 2.6 2.9 2.13 3.2 3.4 3.13 3.14

Promoção de Reuniões: -Gerais/setoriais de docentes -Periódicas com todo o pessoal não docente -Delegados e subdelegados de todas as turmas -Entre docentes dos anos terminais de ciclo -Diretores de turma -Coordenadores de Departamento -Pais e Encarregados de Educação -Parceiros/ outros agentes educativos -Outras

Promover a valorização profissional de docentes e não docentes Envolver os alunos nas decisões estratégicas do Agrupamento, corresponsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino Envolver a comunidade educativa na construção/operacionalização das ações propostas nos documentos estratégicos do Agrupamento

Agendar, com caráter de regularidade, reuniões com os diversos intervenientes educativos, a fim de otimizar o processo de ensino e aprendizagem

Direção do Agrupamento

Alunos Docentes Não docentes Encarregados de Educação Técnicos especializados Parceiros Outros

Ao longo do ano letivo Locais a definir

Quadro Interativo Computador Projetor Papel Outros (50 €/Agrupamento)

Docentes Não Docentes Delegados e subdelegados de turma Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho de Gavião Parceiros Outros agentes educativos

Atas/ memorandos das reuniões

J 1.2 1.4 2.5 2.8 2.11 3.6

Educação especial e apoio educativo

Promover a inclusão e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais Promover o efetivo envolvimento das famílias de crianças e jovens com NEE ao longo do seu percurso educativo

Implementação e acompanhamento de mecanismos e estratégias de resposta educativa a crianças e jovens com necessidades educativas especiais e suas famílias, através de recursos e profissionais do Agrupamento e da manutenção de parcerias, nomeadamente Serviços Especializados de Apoio Educativo, Serviços de Psicologia e Orientação, Centro de Recursos para a Inclusão/ Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor (CRI/CRIPS), Intervenção Precoce/Equipa Local de Intervenção (IP/ELI), Município de Gavião (disponibilização de técnicos especializados -Psicólogas e Técnica Superior de Serviço Social)

Direção Alunos do Agrupamento com necessidade de educação especial e/ou apoio educativo

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Diversos instrumentos/ materiais de trabalho específicos Custos a definir

Técnicos do CRI/CRIPS, IP/ELI e Município de Gavião

Relatório final

20

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G J

1.4 1.5 2.11 2.15

Tutorias Tutorias específicas

Promover a integração dos alunos na turma/escola Apoiar os alunos no processo de aprendizagem (criação de hábitos de estudo e rotinas de trabalho). Proporcionar aos alunos uma orientação educativa adequada a nível pessoal, escolar e profissional Promover um ambiente de aprendizagem que favoreça o desenvolvimento de competências pessoais e sociais Envolver a família no processo educativo do aluno

Prestação de apoio tutorial específico aos alunos dos 2º e 3º Ciclos que acumulem duas ou mais retenções ao longo do seu percurso escolar Acompanhamento tutorial de outros alunos em risco.

Professores tutores

Alunos dos 2º e 3º Ciclos sinalizados pelos Conselhos de Turma/ Docentes e/ou com duas ou mais retenções

Ao longo do ano letivo

A definir A definir Relatório final Avaliação dos alunos

B D J

1.4 1.6 1.7 1.10 2.9 3.11 3.12

Autoavaliação no Agrupamento

Contribuir para a afirmação, consolidação e desenvolvimento do Agrupamento e para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos, numa perspetiva reflexiva e de aperfeiçoamento contínuo.

Manutenção de dispositivos e práticas de autorregulação da organização escolar Identificação de necessidades e problemas e reflexão crítica das práticas instituídas, no sentido da melhoria dos desempenhos pedagógicos e organizacionais Implementação de Framework e implementação/acompanhamento/avaliação dos seguintes Planos de Ação de Melhoria: Resultados Escolares; Melhorar e consolidar as práticas de supervisão pedagógica; Práticas de cidadania responsável; Educação alimentar e Construção do documento aglutinador dos processos de autoavaliação

Direção

Equipa de

Autoavaliação

Comunidade

Escolar

Ao longo do

ano letivo

Agrupamento

de Escolas de

Gavião

A definir

A definir

Relatório de

autoavaliação

G J

1.1 1.7 2.3 2.7 3.4

Protocolo de colaboração, no âmbito do Curso Vocacional Secundário “Técnico de Proteção Civil (em parceria com o Município de Ponte de Sor)

Promover e operacionalizar medidas de desenvolvimento educativo e sociocultural, Contribuir para o desenvolvimento de um sistema de educação/formação de base local

Articulação/parceria com uma entidade externa relevante na área da educação, visando, entre outros aspetos, proporcionar as melhores condições e o bom funcionamento do curso vocacional secundário “Técnico de Proteção Civil”, nomeadamente melhorando a qualidade do ensino ministrado e do estágio formativo em contexto de empresa

Direção

Município de

Ponte de Sor

Alunos do Curso

Vocacional

Secundário

Ao longo do

ano letivo

Gavião e

Ponte de Sor

A definir Responsáveis pelo

aeródromo e

empresas sediadas

nesse complexo

Relatório final

G 3.3 3.9 3.10

Clube de Inglês Desenvolver competências de comunicação em inglês

O Clube de Inglês será dinamizado pela docente de Inglês das AEC e funcionará às quartas-feiras, das 17h00 às 18h00. Destina-se a docentes e não docentes que queiram iniciar a aprendizagem desta língua.

Direção

Docente do

Clube

Docentes e Não

Docentes

2º e 3º

Períodos

EB de Gavião

A definir A definir Relatório Final

21

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

E

1.1 2.10 3.1

Workshop didático musical Motivar os alunos para a utilização do instrumental ORFE Proporcionar aos alunos novas experiências de aprendizagem

Workshop didático musical Direção Alunos dos 3º, 4º e 5º Anos

A definir EB de Gavião

A definir A definir Recetividade dos alunos à atividade Relatório final

F J

1.1 2.10 3.1

Espetáculo de Teatro Proporcionar momentos culturais/artísticos à comunidade escolar Incentivar o gosto pelo Teatro

Espetáculo de Teatro levado à cena pelo Grupo de Teatro do Agrupamento de Escolas Caranguejeira – Stª Catarina da Serra

Direção Comunidade escolar

A definir Cine-teatro Francisco Ventura

A definir Atores Outros

Relatório final

B C F I J

1.7 2.5 3.1 3.4

Abertura do ano letivo: Receção aos Alunos e aos Pais/ Encarregados de Educação

Proporcionar aos alunos um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo

Receção solene aos alunos e encarregados de educação Divulgação/distribuição da revista “Página Aberta”, referente à atividade desenvolvida no ano letivo anterior Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos e Encarregados de Educação Entrega dos prémios e certificados dos Quadros de Honra e Mérito Realização de Reuniões de Pais e Encarregados de Educação com os respetivos titulares de grupo, titulares de turma ou diretores de turma

Direção Equipa de organização de abertura do ano letivo

Comunidade Educativa

13 de setembro Agrupamento de Escolas de Gavião

Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias Certificados Prémios (30€/Agrupamento Prémios/APEGAV e Câmara Municipal - CMG)

Comunidade Escolar Patrocinadores dos prémios (APEGAV, CMG)

Percentagem de pais/ Encarregados de educação nas reuniões e no momento de receção Autoavaliação realizada pela Equipa Recolha de opiniões dos departamentos

F J

1.7 3.1

Comemoração do São Martinho

Preservar e valorizar esta tradição

Distribuição de castanhas assadas e groselha.

Direção

Comunidade Escolar

10 de novembro Agrupamento de Escolas de Gavião

Castanhas Groselha Forno da padaria (Custos a definir)

Pessoal docente e não docente Padeiro

Relatório Final

A E F J

1.7 3.1

Atividades de Natal Manter as tradições da quadra natalícia Promover o espírito natalício e de confraternização

A definir Direção Docentes

Comunidade Educativa

dezembro Local a definir

A definir Pessoal Não Docente Câmara Municipal de Gavião Encarregados de Educação Outros (a definir)

Relatório

22

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

F J

1.7 3.4

Almoço de Natal Fortalecer os laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente

Realização de um almoço convívio que promova o espírito natalício e a confraternização

Direção do Agrupamento

Pessoal Docente e Não Docente Parceiros

20 de dezembro Escola Básica de Gavião

A definir de acordo com a ementa

Elementos da Direção Pessoal Docente e Não Docente

Número de participantes

F 1.7 3.1

Comemoração do Carnaval Manter viva a tradição do festejo carnavalesco Promover estratégias de articulação interciclos Envolver a comunidade escolar/educativa Desenvolver a criatividade

Desfile de Carnaval pelas ruas da vila de Gavião Direção do Agrupamento

Comunidade Educativa

9 de fevereiro (Interrupção parcial no período da tarde) Gavião

Máquina fotográfica Material de desgaste Cartazes Carrinhas da Câmara Municipal (Custos a definir)

Pessoal Docente e Não Docente Discentes Pais/Encarregados de educação Autarquia

Relatório

B F

1.1 1.5 1.7 2.10 3.1

Concerto de Orquestra Proporcionar momentos culturais/artísticos à comunidade escolar Incentivar o gosto pela música

Realização de dois concertos de orquestra, no âmbito do Dia Internacional contra a Discriminação Racial 15h00 – Comunidade escolar 21h00 – Comunidade Educativa

Direção Comunidade escolar Comunidade Educativa

21 de março Cine-teatro Francisco Ventura

Instrumentos musicais Outros

Orquestra da Escola Profissional de Montemor-o-Novo “Ofício das Artes”

Adesão da comunidade Relatório final

D J

1.7 1.8

Quadros de Honra e Mérito Melhorar os resultados escolares Valorizar os resultados meritórios

Manutenção dos Quadros de Honra e Mérito, através da divulgação do seu regulamento e entrega, em cerimónia pública anual, dos diplomas aos alunos que nele se enquadram, como forma de reconhecimento e valorização do seu mérito perante a vida escolar

Direção do Agrupamento

Alunos do Agrupamento

Final do ano letivo (divulgação dos nomes dos alunos) Início do ano letivo subsequente (cerimónia pública) Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir Docentes Não Docentes Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação Outras empresas/ instituições parceiras

Relatório final de avaliação

23

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

F D

1.7 3.1

Encerramento do ano letivo Introduzir estratégias inovadoras de cooperação Potenciar o envolvimento da comunidade escolar/educativa/regional

Dinamização de atividades culturais, desportivas, artísticas e solidárias, promovidas em parceria com instituições e entidades do concelho/distrito

Direção do Agrupamento

Comunidade educativa

junho Escola Básica de Gavião

Produtos alimentares Materiais de decoração Mesas e cadeiras, Palco Aparelhagem, Máquina fotográfica Outros (A definir)

Pessoal Docente e Não Docente Associação de Pais e Encarregados de Educação Câmara Municipal de Gavião Entidades parceiras

Grau de adesão da Comunidade Educativa Relatório

F 1.7 3.4

Almoço de Final de Ano Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente

Realização de um almoço convívio que promova o espírito de confraternização

Direção do Agrupamento

Pessoal Docente e Não Docente Entidades parceiras

Julho Refeitório da Escola Básica de Gavião

Toalhas Guardanapos Materiais de decoração Produtos alimentares Máquina fotográfica Aparelhagem (150€/Agrupamento)

Pessoal Docente e Não Docente

Número de Participantes Relatório

24

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

2 DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA E DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO ESTATÍSTICA

Grupo 100 – Educação Pré-Escolar Grupo 110 – 1º Ciclo do Ensino Básico

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes.

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 1.6 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14

Reuniões Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelas crianças/alunos Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia, Planos Plurianual e Anual de Atividades…) Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa

Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas educativas/letivas Reuniões de conselho de docentes para avaliação das aprendizagens das crianças/alunos Reuniões quinzenais de docentes para trabalho colaborativo (planificação, elaboração de materiais pedagógicos e instrumentos de avaliação) Reuniões trimestrais de articulação Pré-escolar/1º Ciclo Sessões de trabalho quinzenais interciclos (1º e 2º Ciclos) – planificação e avaliação das aulas Reuniões com docentes das atividades em coadjuvação (Pré-escolar) Reuniões com docentes das Atividades de Enriquecimento Curricular e Oferta Complementar para planificação/articulação do trabalho a desenvolver e avaliação das aprendizagens dos alunos Reunióes com monitora das AAAF (Pré-escolar) Reuniões com os EE Reuniões com técnicos especializados

Direção Coordenadora de departamento Docentes titulares de grupo/Turma

Docentes da Educação Pré-escolar e do 1º Ciclo Docentes dinamizadores das atividades coadjuvadas, AEC e Oferta Complementar Pais/ Encarregados de Educação Outros docentes/ Técnicos/ Monitores envolvidos em projetos, nestes níveis educativos

Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento e Escolas Básicas de Comenda e Gavião

Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes

Pais/Encarregados de Educação Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos/ operacionais/ monitoras

Memorandos/ atas das reuniões

Resultados35%

Prestação do Serviço

Educativo

51%

Liderança e Gestão

14%

Domínios

25

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G J

1.1 1.3 2.3 2.6 2.8

Atividades em Coadjuvação: Educação Física, Música e Inglês

Estimular o desenvolvimento global da criança, no respeito pelas suas características individuais Favorecer aprendizagens significativas e diferenciadas Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas (meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo) Permitir a utilização e gestão integrada dos recursos do Agrupamento

As atividades são da responsabilidade das educadoras titulares asseguradas em coadjuvação com a docente do QA no subdomínio da Música, por um técnico disponibilizado pela autarquia no domínio da Educação Física e um docente contratualizado pela autarquia na iniciação à língua inglesa. Estes recursos especializados permitem diversificar e enriquecer as oportunidades individuais e coletivas disponibilizadas às crianças, bem como uma utilização mais eficaz de espaços e equipamentos próprios e específicos

Docentes da Educação Pré-escolar Técnico e dinamizador (CMG) Docente de Música (2º ciclo) Docente de Inglês (CMG)

Crianças da Educação Pré-escolar

Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento Pavilhão Gimnodesportivo Piscina

Computador Internet Materiais diversos Fotocópias Materiais desportivos Autocarro contratado pelo Município (1000 €/ Agrupamento e Câmara Municipal de Gavião)

Educadoras de infância Técnico e dinamizador (CMG) Docente de Música (2º ciclo) Docente de Inglês (CMG) Assistentes operacionais/técnica/monitoras da AAAF

Participação e interesse das crianças Registos fotográficos/icónicos/ escritos Atas de avaliação

B D

1.5 2.1 2.6 2.7

Projeto «Heróis da Fruta – Lanche Escolar Saudável»

Incentivar as crianças a ingerirem fruta todos os dias, na escola e em casa Conhecer a importância dos alimentos saudáveis para a manutenção da saúde Encorajar as crianças a orgulharem-se de praticar um estilo de vida saudável Despertar a comunidade para os benefícios das pequenas mudanças nos hábitos diários

Esta é uma iniciativa de educação para a saúde que inclui um programa motivacional de âmbito nacional promovido pela APCOI – Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil. Para além do incentivo diário ao consumo da fruta, o projeto permite às crianças lições importantes sobre alimentação, nutrição, exercício físico, higiene, bem-estar, proteção ambiental, poupança, entre muitos outros valores de cidadania que as ajudam a crescer mais saudáveis, ativas e felizes

Docentes da Educação Pré-escolar Docentes do 1º Ciclo do Ensino Básico

Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo

Ao longo do ano letivo Jardins de infância e escolas básicas do Agrupamento

Materiais diversos Livros Guia Máquina fotográfica Projetor Computador Internet Músicas Fotocópias Fruta (30 € / Agrupamento)

Educadoras de infância Docentes do 1º Ciclo Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras da AAAF Pais Docente de Música

Adesão ao projeto Impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos Observação direta

B 1.5 2.7

Projeto Educação Sexual "O corpo a Brincar"

Aumentar e consolidar os conhecimentos, atitudes e competências sobre o corpo e a sexualidade, relações e afetos, gravidez e reprodução

Exploração de temas transversais à educação sexual, que contribuam para a formação pessoal e social e educação para a cidadania

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar

Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento

Livros Brochuras Jogos didáticos Computador Suportes digitais (Sem custos)

Educadoras de infância Assistentes técnicas/operacionais/monitoras da AAAF Equipa da Saúde

Número de atividades realizadas Nível de participação Impacto da iniciativa na alteração dos hábitos afetivos, comportamentais e sociais Impacto da iniciativa nas competências cívicas desenvolvidas

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B F

1.10 2.6 3.5

“Educação Financeira – Educar para a poupança”

Promover e implementar a educação financeira Compreender a diferença entre o necessário e o supérfluo Relacionar despesas e rendimentos Caracterizar meios de pagamento Saber o que é a poupança e quais os seus objetivos Angariar fundos para o jardim de infância

Realização de iniciativas de sensibilização e educação financeira, elaboração do porquinho mealheiro, realização de bancas de divulgação e "vendas"

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento

Materiais diversos para divulgação e "venda" na comunidade (Sem custos)

Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras da AAAF Pais/EE Comunidade escolar

Registos fotográficos /Icónicos/escritos Página web

B C

1.1 1.6 2.6

"Leitura em Vai e Vem” do Plano Nacional de Leitura (em parceria com a Biblioteca Escolar)

Promover a leitura no jardim de infância Despertar o gosto pela leitura e estimular a autonomia Mobilizar os pais/EE para a promoção da leitura em família Assegurar que a leitura, em relação estreita com a família, adquira o estatuto de normalidade

O material foi concebido pelo projeto com o objetivo de ajudar as educadoras a promover a leitura no jardim de infância e o seu prolongamento na família de forma a incentivar a leitura

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar Famílias

Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento

Mochila Folheto desdobrável Brochura para o Educador Brochura para Pais/ família PowerPoint Computador (Sem custos)

Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais Famílias Professora bibliotecária

Participação /Impacto nas famílias/ Registos fotográficos/icónicos/escritos Instrumentos de registo e avaliação do projeto

B C E F

1.1 1.5 2.6 2.7

Empreendedorismo Educativo “Meio Ambiente”

Desenvolver e aplicar práticas de trabalho colaborativas e cooperativas Desenvolver o espírito empreendedor Incentivar modos inovadores de raciocínio Disseminar conceitos de ética e cidadania Estimular a autoestima e a autoconfiança

Tem como base o manual do Centro Educativo Alice Nabeiro “Ter ideias para mudar o mundo” Ser empreendedor é fazer o seu momento Ter iniciativas, ideias, mudar, inovar, criar, sonhar, é protagonizar a sua própria história e a sua própria vida

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar

Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento

Material de desgaste Material Material desperdício Colas Tintas Pincéis Material didático Computador Suportes digitais Sem custos

Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF Famílias

Registos fotográficos/ icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final

27

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B E G

1.1 2.3 2.6 2.7

“Pequenos cientistas” Fazer uma introdução à metodologia científica nas suas diferentes etapas: questionar, colocar hipóteses, prever como encontrar respostas, experimentar e recolher informação, organizar e analisar a informação para tirar conclusões Compreender e identificar características distintivas dos seres vivos e identificar diferenças e semelhanças entre animais e plantas Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materiais (metais, plásticos, madeiras,..) Identificar, descrever e procurar explicações para fenómenos e transformações que observam no meio físico e natural

Realização de atividades experimentais ao longo do ano letivo Criação do espaço das Ciências Experimentais na sala de atividades Adequação das experiências/atividades aos temas a desenvolver

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar

Ao longo do ano letivo Jardins de infância do Agrupamento

Microscópio Lupas Observatório de insetos Material de laboratório Material natural diversificado Folhas de registo Tabelas de dupla entrada Ficha de avaliação da atividade (30€/Agrupamento)

Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF

Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade Registos das experiências

B G

1.5 2.7

Projeto: “Filosofia para crianças”

Desenvolver o espirito crítico Ensinar a pensar e a argumentar de uma forma coerente e ordenada Agilizar o pensamento e o discurso Promover a curiosidade

Projeto integrado no âmbito da filosofia, visando estimular as crianças para o gosto pelo pensar e para o desenvolvimento do espirito critico, bem como para o desenvolvimento das competências sociais e da promoção dos valores cívicos onde a criança vá ao encontro do que é ser um cidadão mais consciente e critico

Docentes da Educação Pré- escolar Docente dinamizadora Renata Sequeira

Crianças da Educação Pré-escolar

Ao longo do ano letivo Biblioteca Escolar

Material de desgaste e material específico à atividade (1000€/APEGAV- pagamento da docente dinamizadora)

Docente dinamizadora Renata Sequeira Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF

Registos diversos Observação direta Impacto nas crianças

F H

1.5 2.1 2.3 2.7

Projeto: “Conviver para Crescer”

Reconhecer, compreender, valorizar e utilizar as regras mínimas de boa convivência Interagir com os outros em diferentes grupos e diferentes situações, relatando as suas ideias e respeitando a dos outros Conhecer e explorar os diferentes jardins de infância do Agrupamento Permitir um alargamento das vivências das crianças

Projeto de intercâmbio entre os jardins de infância do Agrupamento de cariz cultural, desportivo e lúdico

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar

Ao longo do ano letivo (em datas a designar) Jardins de infância do Agrupamento Piscina Municipal Ribeira da Venda

Autocarro e/ou carrinhas Materiais diversificados Lanche (200 € / Agrupamento / Município de Gavião)

Educadoras de infância Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF Motoristas

Registos fotográficos /Icónicos/escritos Página web

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G F J

1.6 1.7 2.2 2.7 3.4

Projeto: “A família no coração da Escola” (em parceria com a BE, ELI, CPCJ)

Favorecer a interação entre as famílias e a escola Criar oportunidades frequentes e diversificadas do contacto das famílias com os grupos/turmas, levando-as a reconhecer e valorizar o trabalho desenvolvido Sensibilizar para os diferentes tipos de famílias

Ao longo do ano, de acordo com uma calendarização prévia, vinda de um ou mais elementos da família à sala para desenvolver uma atividade à escolha. O projeto terá como suporte o livro “Álbum de Famílias” e terminará com a comemoração do Dia Mundial da Família

Docentes da Educação Pré-escolar Docentes do 1º Ciclo do Ensino Básico Técnicos da CPCJ Técnicos da ELI Docente bibliotecária

Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo Famílias

Ao longo do ano letivo Agrupamento

Material de desgaste e material específico às atividades a desenvolver (a designar)

Educadoras de infância Docentes do 1º Ciclo Crianças Assistentes técnicas /operacionais/monitoras da AAAF

Grau de adesão das famílias Número de atividades realizadas Registos fotográficos e icónicos

G

1.1 1.2 2.1 2.5 2.7 2.8 2.13

Projeto Interciclos Promover uma verdadeira articulação e interação entre os docentes dos ciclos envolvidos no projeto Facilitar a continuidade e progressão entre o 1.º e 2.º ciclo Promover uma progressiva especialização dos saberes, potenciando a preparação para uma transição equilibrada para a pluridocência

Coadjuvação dos docentes de Português e Matemática do 2.º Ciclo Na turma do 4º ano da EB de Gavião, com periodicidade quinzenal, será lecionado alternadamente um tempo de 90 minutos de Português e de Matemática, pelos docentes do 2º Ciclo responsáveis por estas disciplinas

Direção Docente do 4.º Ano Docentes de Matemática e Português do 2º Ciclo

Alunos do 4º ano da Escola Básica de Gavião

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Material de desgaste/ pedagógico adequado às áreas exploradas (40 euros/ Agrupamento)

Docentes Registos e trabalhos feitos pelos alunos Observação direta Relatório final

A B C F G

1.5 3.3

Projeto “Educação Sexual em Meio Escolar” em parceria com a Equipa da Saúde

Promover a valorização da sexualidade e afetividade entre as pessoas no desenvolvimento individual, respeitando o pluralismo das conceções existentes na sociedade portuguesa Melhorar o relacionamento afetivo dos alunos Desenvolver a capacidade de proteção face a todas as formas de exploração e de abuso sexuais Fomentar o respeito pela diferença entre as pessoas e pelas diferentes orientações sexuais Promover a igualdade entre os sexos Valorizar a participação, no processo educativo, de encarregados de educação, alunos, docentes e técnicos de saúde; Compreender o funcionamento dos mecanismos biológicos reprodutivos Prevenir comportamentos baseados na discriminação sexual ou na violência em função do sexo ou orientação sexual

Informação científica lecionada no contexto das áreas curriculares Formação valorativa com incidência em afetos, sentimentos e atitudes que se inscrevem numa dimensão ética (jogos, textos, filmes, sessões de sensibilização/informação, etc.) Atividades no âmbito do estudo do meio e formação cívica Comemoração de: Dia dos Namorados/Amizade Dia do Pai e Dia da Mãe Dia da Criança

Docentes Titulares de turma Equipa da Saúde

Alunos do 1º Ciclo Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo Salas de aula e outros locais a definir

Jogos Livros TIC Outros materiais e equipamentos (30euros/ Agrupamento)

Equipa da Saúde Pessoal não docente

Interesse, empenho e responsabilidade Comportamento dos alunos Qualidade dos trabalhos produzidos Relatório final

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

F J

1.1 2.1 2.12

Animação de leitura “Parabéns Mimi” (em parceria com a BE)

Promover o livro e a leitura Trabalhar as emoções Elaborar adereços alusivos e descodificar o seu significado

Dramatização da história na Biblioteca Escolar, explorando e desmistificando medos relacionados com a temática do Halloween

Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária

Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo

31 de outubro Biblioteca Escolar

Livro Materiais diversificados (Sem custos)

Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária Assistente técnica/monitora da AAAF do JI de Gavião Equipa da BE Crianças da educação pré-escolar e 1º Ciclo

Registos fotográficos e icónicos Observação direta

E F

1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.7 3.1 3.3

Comemoração do S. Martinho

Reviver tradições Preservar o património cultural Proporciona momentos de convívio entre a comunidade escolar/educativa Promover a articulação curricular Potenciar o envolvimento dos EE

Realização do tradicional magusto Dinamização de diversas estações (música, dança, expressão plástica, jogos tradicionais…)

Departamento da Educação de Infância e 1º Ciclo Docentes de Comenda

Crianças da Educação Pré-Escolar Alunos do 1º Ciclo Encarregados de Educação Outros

10 de novembro Escola Básica de Comenda

Material de desgaste (papel, cartolinas, cola, papel reciclado) Textos de apoio Quadro interativo Castanhas Groselha (40 euros/ Agrupamento – Transporte cedido pela Autarquia))

Pessoal não docente Docente de Música das AEC Câmara Municipal de Gavião Junta de Freguesia de Comenda

Registos fotográficos Relatório final

B C F J

1.5 1.7 2.12 3.4

“Dia Nacional do Pijama” (em parceria com a Biblioteca Escolar, Biblioteca Municipal, Equipa da Saúde, Equipa de Intervenção Precoce, CPCJ, SCMG e Docente de Música)

Dar visibilidade à causa “Crescer numa família, é um direito da criança”, sensibilizando a sociedade e cada um de nós para a necessidade de tornar real, este direito fundamental da criança Fazer a diferença e dar a mais crianças a possibilidade de crescerem num meio familiar mais terno, mais seguro e mais positivo Desenvolver valores como a solidariedade, a amizade, a cooperação

Dia solidário feito por crianças que ajudam outras crianças Dia em que as crianças pequenas lembram, anualmente, a todos, que uma criança deve crescer numa família

Docentes da Educação Pré-escolar Docentes das turmas do 1º e 2º Anos da escola sede

Crianças da Educação Pré-escolar Alunos do 1º e 2º Anos Comunidade Educativa

20 de novembro Escola Básica de Gavião

Livro editado pela Mundos de Vida Autocolantes Panfletos Materiais diversos Caixas para donativos Máquina fotográfica Pijamas e acessórios Internet Bolachas Chocolate Chá Carrinhas do Município (100 € / Agrupamento / Município de Gavião)

Docentes Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Pais/Encarregados de educação Comunidade educativa Elementos da Equipa da Saúde Professora bibliotecária Bibliotecária municipal Docente de Música Elementos da ELI Elementos da CPCJ

Participação/impacto na comunidade Registos fotográficos /Icónicos/escritos Página web Donativos angariados

30

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

D

1.1 2.10

Concurso: “Giotto és tu, escolhe a tua cor”

Participar no concurso com um trabalho utilizando qualquer técnica artística Envolver o grupo num projeto que vincule a arte e a sensibilidade na educação como forma de crescimento pessoal

Trabalhar com o grupo os diferentes significados que as cores podem ter, associando-as ao meio ambiente, às emoções, à linguagem Envio de uma foto do trabalho realizado

Educadora titular de grupo do JI de Gavião

Crianças da Educação Pré-escolar de Gavião

Até 24 de novembro Jardim de infância de Gavião

Materiais de expressão plástica Materiais de aproveitamento Máquina fotográfica (Sem custos)

Educadora de infância do JI de Gavião Crianças Assistente técnica Monitora da AAAF

Registo fotográfico Resultados da participação

B E F

1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.5 2.7 3.1 3.3

Momentos de Natal Estimular a cidadania responsável Potenciar formas cooperativas de trabalho e práticas de articulação curricular

Articulação Pré- Escolar e 1º Ciclo/1º Ano -Feitura e venda de filhós -Atividades lúdicas -Campanha Solidária “Espalhar Sorrisos” (recolha de roupas e brinquedos para entregar na Loja Solidária da Santa Casa da Misericórdia de Gavião)

Pré e 1º Ciclo Comunidade Educativa

dezembro Ingredientes para as filhós Massa de cores Outros a definir

Comunidade Educativa

Relatório da atividade

C F

1.5 1.7 3.1

Janeiras /Cantar os Reis (em parceria com a Educação Pré-escolar)

Reviver costumes e tradições locais, cantando as Janeiras na escola e na comunidade Promover o convívio escola/comunidade Desfrutar de momentos de alegria e diversão

Confeção de coroas; realização de ensaio; cantar as Janeiras nas localidades (Comenda e Gavião) e lanche partilhado

Docentes titulares de turma e de grupo

Comunidade educativa

6 de janeiro (interrupção letiva parcial) Comenda e Gavião

Material de desgaste Máquina Fotográfica Instrumentos musicais de percussão Bolos (50 euros/ Agrupamento)

Docente de Música das AEC Alunos Docentes Assistentes operacionais Pais/Encarregados de Educação

Registos fotográficos/icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final

B C F

1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.6 2.7 3.1 3.3

Desfile de Carnaval temático: “Sensibilização à proteção da floresta e do património natural”

Comemorar o Carnaval mantendo e reavivando tradições Explorar o tema AMBIENTE de forma a permitir uma reflexão nas áreas de defesa ambiental e do combate aos incêndios Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais Contribuir para um ambiente mais sustentável Alertar para a necessidade de reflorestar

Desfile de Carnaval temático pelas ruas da localidade com fatos e adereços confecionados com materiais reutilizáveis e alusivos ao tema

Docentes da Educação Pré-escolar

Crianças da Educação Pré-escolar 1º Ciclo Comunidade Educativa

9 de fevereiro Gavião (interrupção letiva de tarde)

Material de aproveitamento, de acordo com os temas escolhidos Cola Agrafes Cartazes Carro alegórico Música carnavalesca Serpentinas Papelinhos

Educadoras de infância Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Pais/Encarregados de educação

Registos fotográficos e icónicos Observação direta Impacto na formação pessoal e social do público-alvo

31

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

D 1.1 1.2

Canguru Matemático sem

Fronteiras 2016

Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática Desenvolver as capacidades de raciocínio, comunicação e resolução de problemas Despertar o interesse dos alunos para concursos deste género Detetar precocemente vocações científicas e, em particular, para a Matemática

O Canguru Matemático sem Fronteiras é um concurso de problemas de matemática, organizado anualmente pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática. Este concurso tem lugar no mesmo dia em todos os países participantes.

Docente de Matemática (recurso adicional do Contrato de Autonomia)

Alunos dos 2º, 3º e 4º Anos

Março 3 salas Provas Folhas de resposta Tabelas de classificação Prémios/diplomas para os vencedores do concurso

Docentes titulares das turmas envolvidas

Resultados obtidos

B 2.5 2.7

“1º ciclo...e agora?” (em parceria com a Equipa de Intervenção Precoce)

Facilitar a transição para o 1º Ciclo do ensino básico Favorecer as condições de integração das crianças no 1º Ciclo do ensino básico Refletir sobre que mecanismos/ estratégias deverão ser utilizados na transição dos alunos do Pré-escolar para o 1º Ciclo do ensino básico

Sessão de sensibilização de carater participativo e dinâmico, direcionada para as crianças que ingressam no 1º Ciclo Visita à respetiva sala de 1º Ciclo

Docentes da Educação Pré- escolar Elementos da ELI

Crianças do Pré-escolar que vão ingressar no 1º Ano

Maio/junho Escola Básica de Gavião

Computador PowerPoint 1 Carrinha do Município (20 € / Município de Gavião)

Educadoras Crianças que vão ingressar no 1º ciclo Elementos da ELI Motorista

Registos fotográficos/ Icónicos/escritos

32

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

3

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ESTATÍSTICA

Grupo 200 – Português e Estudos Sociais / História Grupo 290 – Educação Moral e Religiosa Católica Grupo 400 – História Grupo 420 – Geografia Grupo 210 – Português e Francês (2º Ciclo) Grupo 220 – Português e Inglês (2º Ciclo) Grupo 300 – Português Grupo 320 – Francês Grupo 330 – Inglês

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS

Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, dança, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes.

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14

Reuniões

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento

Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados

Direção Coordenadora do departamento

Docentes do departamento

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)

Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões

A 1.1 1.5 2.1

Comemoração do Dia Europeu das Línguas

Alertar para a importância da aprendizagem das línguas e incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural da Europa, que deve ser preservada e valorizada Fomentar a aprendizagem de línguas ao longo da vida, dentro e fora da Escola, seja para fins académicos ou profissionais, seja para fins de mobilidade ou por prazer e intercâmbio

Trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do multilinguismo/multiculturalidade. Exposição, no átrio da escola-sede, dos trabalhos elaborados

Docentes de Português, Inglês e Francês dos 2º e 3º Ciclos e Secundário

Comunidade Escolar

26 de setembro de 2017

Papel Cópias Cola Fita-cola

Alunos dos 2º e 3º Ciclos e Secundário

Cumprimento das orientações das docentes responsáveis Domínio das TIC

Resultados41%

Prestação do Serviço

Educativo

52%

Liderança e Gestão

7%

Domínios

33

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 1.1 2.1 2.3 2.7 2.8

Oficina de Línguas (OFIL) Desenvolver a competência comunicativa nas suas diferentes componentes nas duas línguas (português e inglês) Contribuir para o conhecimento da própria realidade cultural do aluno através do confronto com aspetos da cultura e da civilização inglesa Desenvolver atitudes positivas perante universos culturais e sociolinguísticos diferentes Promover o gosto pela oralidade e escrita em língua materna e língua inglesa Dotar os alunos de competências linguísticas que lhes possibilitem ser autónomos em contextos reais Proporcionar aos alunos um mais fácil acesso e manuseamento de diferentes suportes de informação e comunicação (livros, revistas, jornais em língua estrangeira, computador, vídeo, leitor CD e outros materiais) Implementar atividades que proporcionem momentos de convívio, incentivando o espírito de cooperação e integração entre os diferentes elementos da comunidade escolar Promover o hábito da leitura de autores de língua portuguesa e inglesa, contribuindo para o desenvolvimento do espírito crítico, da capacidade de análise literária

Tendo em conta o disposto no nº6 do artigo 13º do Despacho Normativo nº 4-A/2016, de 16 de junho, cinco docentes, três de Português e dois de Inglês, nos 2º e 3º Ciclos, dispõem de um tempo conjunto para trabalharem ambas as línguas, em regime de oficina. Assim, partindo das planificações específicas das disciplinas, os docentes trabalharão em equipa, planificando as áreas temáticas a desenvolver, promovendo um ambiente de aprendizagem que permita dotar os alunos de mais e melhores competências orais e escritas ao nível das duas línguas

Docentes Ana Santos, Dina Faustino, Fátima Moura, Fernanda Pereira e Vítor Contino

Alunos dos 6º e 9º Anos

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir Direção Avaliação dos alunos Relatório final

A D F

1.1 1.5 1.7 2.1

Comemoração do Halloween. Promover o conhecimento das tradições associadas às culturas britânica/americana Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Estimular a convivência entre toda a comunidade escolar

Concurso “Eco-friendly Halloween Contest” – Exposição no átrio e seleção a partir da votação pela comunidade. Desfile de Halloween Canção e dramatização de Knock knock, treat or treat

Docentes de Inglês (Pré, AEC, 1º, 2º e 3º Ciclos) Alunos do 9º Ano (Turmas A e B)

Comunidade Escolar

31 de outubro de 2017

Materiais recicláveis Mesas e cadeiras Material de desgaste

Alunos e docentes Júri

Nº de participantes Qualidade/criatividade dos trabalhos apresentados e máscaras

A F

1.1 1.5 1.7 2.1

Comemoração do Guy Fawkes’ Day

Promover o conhecimento da história inglesa Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Estimular a convivência entre toda a comunidade escolar

Flash Mob Exposição de trabalhos Recriação da Bonfire Night

Docentes de Inglês (3º Ciclo)

Comunidade Escolar

6 de novembro de 2017

Cartolinas Elásticos Fotocópias Cola Fita-cola Tesouras Efígie Madeira

Bombeiros CV secundário Alunos e docentes

Impacto na comunidade Qualidade dos trabalhos realizados

34

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A C

1.1 1.5 1.7 2.1

Christmas Carols Promover o conhecimento das tradições associadas às culturas dos países de língua inglesa Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Querer aprender mais Respeitar-se a si mesmo e aos outros Fomentar o respeito pela diversidade humana e cultural

Exploração de Christmas Carols em sala de aula Apresentação de Christmas Carols no átrio da escola

Docentes de Inglês (1º, 2º e 3º Ciclos)

Comunidade Escolar

11 a 15 de dezembro de 2017

Material de desgaste Alunos e docentes Qualidade dos trabalhos realizados

A 1.5 2.1 2.2

Exposição de maquetes Pombalinas

Conhecer e representar o Património histórico da segunda metade do séc. XVIII Promover o espírito de grupo Valorizar a expressão artística e sentido estético

Construção/representação de casas Pombalinas Exposição dos trabalhos desenvolvidos

Docentes de, HGP e EV Alunos do 6ºAno

Comunidade Escolar

1ºperíodo Átrio da escola sede

Cartolinas Cartão Materiais diversos

Docentes do 2ºCiclo de EV e HGP Alunos de 6ºAno

Observação direta Relatório final

A E

1.1 1.5 1.7 2.1 3.1

La Chandeleur Divulgar uma festa tradicional francesa que visa a confeção e degustação de crepes simples e recheados e compará-la à portuguesa “A Nossa Senhora das Candeias” Promover o conhecimento das tradições associadas à cultura da França Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua francesa Respeitar-se a si mesmo e aos outros Desenvolver o pensamento reflexivo, crítico e criativo Fomentar o respeito pela diversidade humana e cultural

Esta atividade pretende divulgar uma festa tradicional francesa que visa a confeção e degustação de crepes simples ou recheadas

Docente de Francês

Comunidade Escolar

2 de fevereiro Bar/refeitório

Farinha, leite, ovos, açúcar e canela Placas elétricas Crepeiras e frigideira Nutela Doces: Morango, pêssego e framboesa Aventais Luvas Touca Pinças Guardanapos

Alunos do 9ºAno Docentes do DLCSH

Relatório Observação direta Registo fotográfico

A C D F

1.1 1.5 1.7 2.1

Semana das Línguas Alertar para a importância da aprendizagem das línguas e incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural, que deve ser preservada e valorizada Promover o conhecimento das tradições associadas às culturas portuguesa, francesa e inglesa Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua portuguesa, francesa e inglesa Querer aprender mais Respeitar-se a si mesmo e aos outros Desenvolver o pensamento reflexivo, crítico e criativo Fomentar o respeito pela diversidade humana e cultural

Realização de diversas atividades no âmbito das disciplinas de Português, Francês e Inglês, ao longo da semana.

Docentes de Português, Francês e Inglês

Comunidade Escolar

19 a 23 de março de 2018

Material de desgaste Alunos e docentes Impacto na comunidade A definir de acordo com as atividades a calendarizar

35

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A 1.5 2.1 2.2

Exposição de Castelos Medievais

Conhecer e representar o Património histórico.

Construção de castelos medievais Docentes de HGP e EV Alunos de 5ºAno

Comunidade Escolar

2ºperíodo Átrio da escola sede

Materiais diversos Docentes de 2º Ciclo de EV e HGP Alunos de 5ºAno

Observação direta Relatório final

F 1.1 2.1 2.3 2.7 2.10

Peça de teatro The Curious Adventures of Jack Todd

Promover o gosto por atividades de expressão dramática/artística em língua inglesa Promover o contacto com falantes nativos de língua inglesa Desenvolver a capacidade de produção e interação oral em língua inglesa

Peça de teatro no Cineteatro de Gavião Docentes de Inglês (1º e 2º Ciclos)

Alunos dos 1º e 2º Ciclos

12 de abril Cineteatro de Gavião

Fotocópias Docentes e alunos Atividades realizadas pré e pós peça

F 1.1 2.1 2.3 2.7 2.10

Peça de teatro Backchat Promover o gosto por atividades de expressão dramática/artística em língua inglesa Promover o contacto com falantes nativos de língua inglesa Desenvolver a capacidade de produção e interação oral em língua inglesa

Peça de teatro no Cineteatro de Gavião. Docentes de Inglês (3ºCiclo e Secundário)

Alunos dos 3ºCiclo e Secundário

12 de abril Cineteatro de Gavião

Fotocópias Docentes e alunos Atividades realizadas pré e pós peça.

A 1.1 2.1

Comemoração do Dia do Autor Português

Consolidar conhecimentos adquiridos na disciplina de Português Apreciar textos literários Valorizar autores portugueses e as suas obras

Os alunos realizarão pequenos trabalhos sobre os autores portugueses em estudo, que podem passar por um desenho, uma caricatura, uma biografia e/ou uma sinopse Exposição no átrio da escola-sede dos trabalhos elaborados

Docentes de Português dos 2º e 3º Ciclos e Secundário

Comunidade Escolar

22 de maio Papel Cópias Cola Fita-cola

Alunos do 2º e 3º Ciclos e Secundário

Observação direta Relatório da atividade

36

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J- Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ESTATÍSTICA

Grupo 240 – Educação Visual Tecnológica; Grupo 250 – Educação Musical; Grupo 260 – Educação Física (2º Ciclo); Grupo 530 – Educação Tecnológica; Grupo 600 – Artes Visuais; Grupo 620 – Educação Física (3º Ciclo); Grupo 910 – Educação Especial 1.

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14

Reuniões

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento

Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados

Direção Coordenadora do departamento

Docentes do departamento

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)

Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões

A C

1.1 1.5 2.10

Exposições temáticas dos trabalhos dos alunos

Divulgar os trabalhos dos alunos realizados com diferentes materiais e técnicas Valorizar e incentivar a produção artística

Exposição de trabalhos dos alunos do 2ºCiclo, nos diferentes espaços escolares, como forma de dar a conhecer os trabalhos realizados nas aulas de Educação Visual e Educação Tecnológica

Docente de EV/ET (2º Ciclo)

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Materiais diversos (Sem custos)

Docente de EV /ET (2º Ciclo) Alunos de 2º Ciclo

Recetividade da comunidade

A 1.5 2.1 2.2

Exposição de maquetes Pombalinas (Em parceria)

Conhecer e representar o Património histórico da segunda metade do séc. XVIII Promover o espírito de grupo Valorizar a expressão artística e sentido estético

Construção/representação de casas Pombalinas Exposição dos trabalhos desenvolvidos

Docentes de HGP e EV Alunos de 6ºAno

Comunidade Escolar

1ºPeríodo Átrio da escola sede

Cartolinas, cartões materiais diversos

Docentes do 2º Ciclo de EV e HGP Alunos de 6ºAno

Observação direta Relatório final

Resultados21%

Prestação do Serviço

Educativo58%

Liderança e Gestão

21%

Domínios

37

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J- Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B F

1.5 2.1 3.1

Comemoração do dia Internacional dos músicos e padroeira da Música, Santa Cecília Comemoração do Foral de Gavião

Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical

Apresentação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos de 5ºAno .

Docentes de Educação Musical, EV e Oferta Complementar Alunos do 5ºAno e do 8ºB

Comunidade Educativa

22 de novembro Escola Básica de Gavião

Instrumentos musicais Materiais de aproveitamento Computador Projetor Fotocópias

Docentes de Educação Musical e de Educação Visual Alunos dos 5ºAnos e do 8ºB

Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade

D 2.2 2.7 2.10

Concurso Giotto “Escolhe a tua cor”

Desenvolver a criatividade Desenvolver a sensibilidade estética Apresentar os diferentes significados das cores

Concurso do Giotto “Escolhe a tua cor” para crianças/alunos desde o Pré-escolar ao 3ºCiclo Trabalhar com a turma os significados que as cores podem ter

Docentes de Educação Visual

Alunos de 6ºAno

Envio de trabalhos até 24 de novembro

Materiais diversos de desenho e pintura

Docentes e alunos envolvidos

Resultado da classificação do concurso Interesse, empenho dos alunos

F 1.5 2.1 3.1 3.5

Natal Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical Desenvolver a musicalidade e o controlo técnico

Interpretação de canções de Natal Docente de Música Alunos do Pré-escolar, dos 1º e 2ºCiclos e do 8ºB

Comunidade Escolar

Ùltima semana de aulas do 1º Período Escola Básica de Gavião

Sem custos Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º e 2ºCiclos e 8ºB

Observação direta Registos fotográficos

A 1.5 2.1 2.2

Exposição de Castelos Medievais (Em parceria)

Conhecer e representar o Património histórico

Construção de castelos medievais Docentes de HGP e EV Alunos de 5ºAno

Comunidade Escolar

2ºPeríodo Átrio da escola sede

Materiais diversos Docentes de 2º Ciclo de EV e HGP Alunos de 5ºAno

Observação direta Relatório final

38

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

5 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ESTATÍSTICA

Grupo 230 – Matemática e Ciências da Natureza Grupo 500 – Matemática Grupo 510 – Física e Química Grupo 520 – Biologia e Geologia Grupo 550 – Informática

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS

Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14

Reuniões

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento

Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados

Direção Coordenadora do departamento

Docentes do departamento

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)

Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões

A 2.1 2.3

Exposições Divulgar os trabalhos realizados ao nível das disciplinas que integram o Departamento

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos

Docentes do Departamento

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Materiais diversos

Docentes do Departamento

Relatório Observação direta Registo fotográfico

A C

2.1 2.3

Feira dos Minerais Motivar os alunos para a temática da Geologia

Feira de minerais e fósseis Docente Helena Afonso

Comunidade Escolar

27 e 28 de novembro Átrio da escola

Minerais Fósseis

Docentes de Ciências Naturais Empresa envolvida

Relatório Observação direta Registo fotográfico

Resultados18%

Prestação do Serviço Educativo

63%

Liderança e Gestão19%

Domínios

39

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A C

1.1 Comemoração do Dia do PI (3, 141592…)

Recordar a existência de um número notável Comemorar o Dia do Pi Contextualizar a Matemática com situações do real Divulgar trabalhos realizados de forma autónoma pelos alunos Estimular os alunos na planificação, divulgação e concretização de uma exposição de materiais

Construção de materiais Exposição de trabalhos realizados pelos alunos acerca do número Pi

Docentes de Matemática

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

14 de março Escola Básica de Gavião

Materiais diversos

Docentes de Matemática e Alunos

Relatório Observação direta Registo fotográfico

D 1.1 2.1 2.3 3.1

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Promover o gosto pela Matemática Desenvolver o raciocínio lógico/ matemático Desenvolver a confiança em si próprio, o sentido de responsabilidade e de cooperação

Preparação dos alunos para o Campeonato, no ClubMat Seleção dos alunos Participação no Campeonato Nacional

Docentes de Matemática

Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos

16 de março Torres Vedras

Autocarros Materiais diversos

Docentes de Matemática e Alunos

Relatório Empenho e participação na atividade

D 1.1 2.1 2.3 3.1

Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras

Desenvolver o cálculo mental e a capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática Detetar vocações precoces nesta área do saber

Realização de provas fornecidas pela Associação Canguru sem Fronteiras

Docente Paulo Jorge

Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos

15 de março Escola Básica de Gavião

2/3 salas Provas (fornecidas pela Associação Canguru sem Fronteiras) Folhas de teste Folhas de rascunho (25 €)

Docentes de Matemática e Alunos

E F

1.1 2.1 2.3

Peddypaper Realizar atividades lúdicas que envolvam temas e conceitos de várias disciplinas Aplicar conhecimentos/capacidades/aptidões desenvolvidos nas diferentes disciplinas Promover atividades de articulação inter e intradepartamental Proporcionar atividades num contexto diferente (fora da sala de aula) Proporcionar atividades em grupo, de modo a desenvolver o espírito de equipa e entreajuda Proporcionar momentos de convívio entre alunos e docentes

Ao longo do dia, várias equipas de alunos e professores irão realizar diversas atividades, em pontos devidamente assinalados, seguindo um percurso que lhes será entregue, onde constam os passos a seguir para o cumprir, nomeadamente as atividades propostas a realizar e onde serão registados os pontos obtidos ao longo do percurso

Docentes do Departamento

Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos e Curso Vocacional Secundário

23 de março Recinto escolar

Materiais diversos, de acordo com as atividades a realizar

Docentes Assistentes operacionais Alunos

Classificação obtida por cada equipa participante, que consta no registo que será entregue a cada uma das equipas no início do percurso

40

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

E F

1.1 2.3

Laboratório Aberto/Atividades Lúdico - Pedagógicas

Promover o ensino científico mediante a prática laboratorial Desenvolvimento do cálculo mental e da capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática

Realização de diversas atividades experimentais e lúdico pedagógicas com os diferentes níveis de ensino, em articulação com os conteúdos programáticos

Docentes do Departamento

Alunos do Pré-Escolar e dos 1º, 2º e 3º Ciclos

3º período (2ª semana) Escola Básica de Gavião

Material de laboratório diverso Jogos diversos com caráter lúdico pedagógico

Docentes do Departamento Alunos

Relatório Observação direta Registo fotográfico

41

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

6 CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (TIPO 2) ESTATÍSTICA

Restauração e Bar

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 1.3 1.4 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14

Reuniões

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento

Reuniões semanais da Equipa Pedagógica para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas/aprendizagens dos alunos

Coordenadora de Curso e Diretor de Turma

Docentes e monitores do Curso Psicóloga do SPO

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)

Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões

A 2.1 2.3

Exposições de trabalhos da turma

Divulgar à Comunidade Escolar os trabalhos realizados ao nível das disciplinas

Exposição de materiais realizados pelos alunos

Docentes da Equipa

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Materiais Diversos (custos a definir)

Docentes da Equipa

Relatório Observação direta Registo fotográfico

C 1.1 2.2 2.3 2.7 2.13 3.1 3.8

A hotelaria na rádio Promover a hotelaria Sensibilizar a comunidade escolar para o trabalho desenvolvido no curso e pelas oportunidades que o mesmo proporciona

Programa na grelha da Rádio Escolar Docente da componente prática Turma CEF Docente responsável pela Rádio Escolar

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo EB Gavião

Rádio Escolar (custos a definir)

Turma CEF Docentes Responsáveis

Relatório Observação direta Registo fotográfico

42

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G 1.1 1.3

Restaurante pedagógico Executar serviço em restaurante pedagógico

Promover o dia da ementa vegetariana/ outras no refeitório da escola, através da execução de um serviço de restaurante a todos os que forem usar aquele serviço naquele dia específico

Docente da componente prática Turma CEF

Comunidade Escolar e eventualmente outros interessados

Ao longo do ano letivo EB Gavião

Refeitório (custos a definir)

Turma CEF Docente Responsável

Relatório Observação direta Registo fotográfico

J 1.1 1.3

Almoço de Natal Divulgar os objetivos da componente tecnológica do curso CEF Motivar os alunos através da aplicação prática dos conhecimentos apreendidos

Apresentação de um cocktail temático Apoio no serviço de almoço Apoio na organização do evento

Docente da componente prática Turma CEF

Comunidade Escolar

20 de dezembro EB Gavião

Palamenta restaurante (custos a definir)

Turma CEF Docente Responsável

Relatório Observação direta Registo fotográfico

D G

1.3 2.2 2.5

Dia do Francês Divulgar a cultura francesa Mostra de produtos gastronómicos típicos e desenvolvimento de outras atividades relacionadas com o tema

Docente da componente prática Turma CEF

Comunidade Escolar

2 de fevereiro EB Gavião

Equipamento restaurante (custos a definir)

Turma CEF Docente Responsável

Relatório Observação direta Registo fotográfico

F 2.3 2.7

Dia de S. Valentim Demonstrar os conhecimentos adquiridos na componente prática das aulas

Apresentação de sugestões de decoração de mesas, de serviços e de pratos temáticos

Docente da componente prática Turma CEF

Comunidade Escolar

12 de fevereiro EB Gavião

Equipamento restaurante (custos a definir)

Turma CEF Docente Responsável

Relatório Observação direta Registo fotográfico

J 1.1 2.7 2.14 3.4

Ação conjunta com escola parceira

Executar serviço em restaurante pedagógico

Deslocação a escola parceira para executar um serviço de almoço

Docente da componente prática Turma CEF

Turma CEF 2º Período/ A definir

Restaurante (custos a definir)

Turma CEF Docente Responsável

Relatório Observação direta Registo fotográfico

F 1.3 Encerramento do ano letivo Ajudar nas atividades dos vários grupos Interação com todos os docentes que necessitem de apoio nas várias atividades que possam ocorrer no âmbito do encerramento do ano letivo e que se enquadrem no contexto formativo da tipologia do curso

Docente da componente prática Turma CEF

Turma CEF Comunidade Escolar

Final do 3º Período

Palamenta restaurante, outros (custos a definir)

Turma CEF Docente Responsável

Relatório Observação direta Registo fotográfico

43

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

7 CURSOS VOCACIONAIS ESTATÍSTICA

Curso Vocacional (Secundário)

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 1.3 1.4 2.1 2.2 2.4 2.9 2.13 2.14 3.2 3.13 3.14

Reuniões

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento

Reuniões semanais da Equipa Pedagógica para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas/aprendizagens dos alunos

Coordenadora/Diretora de Turma do Curso

Docentes e monitores do Curso Psicóloga do SPO

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)

Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões

B 1.1 1.5 2.1 2.2 2.7 2.8

Segurança Alimentar! Aprofundar conhecimentos científicos e competências adquiridas Promover práticas de uma alimentação saudável Compreender a importância da verificação da data de validade dos produtos alimentares Promover a articulação entre ciclos

Elaboração de um folheto sobre segurança alimentar e o prazo de validade dos alimentos (Como consultar? O que ter em atenção?)

Coordenadora de curso e docente de DPS (em parceria com a Equipa da Saúde e a Delegada de Segurança)

Alunos do CV SEC. Crianças do Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Agrupamento

16 de outubro

Fotocópias Produtos/Etiquetas Folheto

Alunos do SEC VOC Delegada de Segurança Elementos da Equipa da Saúde

Observação direta Relatório

B 1.1 1.5 2.7

Primeiros socorros – Como prestar assistência imediata?

Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Promover o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e materiais Promover abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Desenvolver competências adquiridas nas áreas curriculares

Apresentação, em PowerPoint, às crianças da Educação Pré-escolar e aos alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos sobre como atuar e auxiliar em caso de necessidade de assistência imediata, sensibilizando as crianças/alunos para a importância dos Primeiros Socorros e promovendo uma cidadania responsável e uma participação ativa na sociedade Promover articulação entre níveis de ensino

Coordenadora de curso e docente de DPS

Alunos do CV SEC. Crianças da Educação Pré-Escolar e alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos do Agrupamento

Última semana do 2º Período

Computador Projetor PowerPoint Fotocópias

Alunos do SEC VOC

Observação direta Relatório

44

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

F 1.1 1.5 2.7

Dia Internacional do Bombeiro – 4 de maio

Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Promover o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e de materiais Promover abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Desenvolver competências adquiridas nas áreas curriculares

Dramatização apresentada às crianças da Educação Pré-Escolar do Agrupamento

Formador de LOP, PE, SCRIE

Alunos do CV SEC. Crianças do Pré-Escolar do Agrupamento

3 de maio A definir Alunos de SEC VOC

Observação direta Relatório

B 1.1 1.5 2.1 2.2

SBV – Suporte Básico de Vida Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Promover e articular conteúdos em sala de aula Promover o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e materiais entre os professores participantes

Sensibilização das turmas de 9º Ano para a importância das manobras de suporte básico de vida Todos os alunos do 9º Ano terão a possibilidade de praticar as manobras de suporte básico de vida (Utilização de um powerpoint informativo e manequins)

Formador de Planeamento de Exercícios

Alunos do CV SEC. Alunos do 9º Ano

3º Período Projetor Computador PowerPoint Manequins Pocket mask

Alunos do SEC VOC

Observação direta Relatório

45

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

8 ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR - 1º CICLO ESTATÍSTICA

Atividade Física e Desportiva Música Inglês Empreendedorismo Educativo (EMPRE) TIC

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS

Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.4 2.13 2.14 3.2

Reuniões

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos

Reuniões com docentes titulares de turma para planificação/articulação do trabalho a desenvolver e avaliação das aprendizagens dos alunos

Direção

Docentes dinamizadores das AEC e docentes titulares de turma Outros (monitores)

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Convocatórias Outros documentos considerados relevantes (10€/Agrupamento)

Assistentes técnicos e operacionais

Memorandos das reuniões Nº de reuniões

E F

1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.10 2.11 3.1 3.3 3.9

Música Desenvolver competências de discriminação auditiva Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas Desenvolver competências criativas e de experimentação Promover a articulação do Ensino da Música com outras áreas do saber Desenvolver o pensamento musical

Desenvolvimento de atividades que permitam aos alunos a vivência de um amplo e diversificado reportório musical, através da audição, do canto, do movimento e da dança, da prática instrumental, da experimentação, improvisação e criação

Docente de Música Docentes titulares de turma

Alunos do 1º Ciclo Encarregados de Educação Comunidade Escolar Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo EB de Comenda e EB de Gavião

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

Avaliação dos alunos Relatório final da atividade

D E F

1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.11 3.1 3.3 3.9

Atividade Física e Desportiva Desenvolver as capacidades motoras dos alunos Promover o desenvolvimento integral dos alunos, numa perspetiva interdisciplinar Fomentar a aquisição de hábitos e comportamentos de estilos de vida saudáveis Fomentar o espírito desportivo e o fair-play

Desenvolvimento de um conjunto de atividades ecléticas e acessíveis a todos os alunos, no âmbito das seguintes áreas de intervenção: atividades físicas e atividades desportivas

Docentes e monitor de Atividade Física e Desportiva Docentes titulares de turma

Alunos do 1º Ciclo Encarregados de Educação Comunidade Escolar Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Pavilhão da EB de Gavião Piscina Municipal

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

Avaliação dos alunos Relatório final da atividade

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A E F J

1.1 1.5 1.7 2.1 2.2 2.3 2.7 2.8 2.10 3.9

Empreendedorismo Educativo (EMPRE)

Estimular o debate e a partilha Assimilar e interiorizar conceitos Aplicar a conceptualização em projetos reais Estimular a produção de Ideias Criar regras de respeito pela natureza e pelo meio envolvente; Desenvolver regras de convivência e de cidadania ativa

Utilização da metodologia de projeto desenvolvida pelo CEAN (Centro Educativo Alice Nabeiro) Criação de narrativas Escuta ativa/ debate de ideias Implementação de projetos/soluções de problemas construídos pelos alunos

Docentes Amélia de Jesus Cristina Mingacho Paula Pio e Monitora Cláudia Pires

Alunos do 1º e 2º Anos do Agrupamento Encarregados de Educação Comunidade Escolar Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

Avaliação dos alunos

A F

1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.11 3.1 3.3 3.9

Inglês Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural Promover o desenvolvimento da consciência da identidade linguística e cultural através do confronto com esta língua estrangeira e a cultura por ela veiculada Fomentar uma relação positiva com a aprendizagem da língua Promover a educação para a comunicação Proporcionar experiências de aprendizagem significativas, diversificadas, integradoras e socializadoras Escolaridade

Realização de atividades predominantemente lúdicas, com especial ênfase na comunicação oral (compreensão e expressão) Articulação interdisciplinar e integração da diversidade de experiências e de interesses dos alunos

Docentes de Inglês que dinamizam esta área

Alunos dos 1º e 2º Anos Encarregados de Educação Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

A definir de acordo com as atividades a desenvolver

Avaliação dos alunos

E F

1.1 1.5 2.1 2.3 2.7 2.11 3.9

TIC – Projeto Aprender + Promover a igualdade de acesso a uma educação de qualidade Proporcionar um ambiente de aprendizagem, rico em tecnologia, promotor do trabalho colaborativo e da partilha de ideias Prevenir e reduzir o abandono escolar precoce

Plataforma de Aprendizagem, colaboração e partilha destinada a crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo: realização de atividades dinâmicas e lúdicas, envolvendo os diversos atores da comunidade educativa Áreas da Plataforma: -Mural – Rede social e Comunitária -Conteúdos – Recursos educativos promotores do sucesso escolar (Educação para a cidadania, Currículo Local e Conteúdos Curriculares) -Crachás digitais – Recompensas atribuídas pela plataforma e pelo professor quando os alunos completam as atividades

Município Direção Dinamizadora da sala Aprender +, Filipa Paixão

Crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico Encarregados de Educação

Ao longo do ano letivo Sala Aprender +

Computadores Plataforma Internet Outros

Docentes Titulares de Grupo/Turma Técnico de Informática

Avaliação dos alunos Nº de crachás digitais atribuídos

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

9 CLUBES ESTATÍSTICA

ClubMat Clube da Rádio Clube do Ambiente

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A D E F J

1.1 1.3 1.5 2.2 3.1

ClubMat Proporcionar troca de experiências e discussões sobre vários temas matemáticos Implementar o desenvolvimento de pequenos projetos de Matemática Implementar a construção de materiais e jogos didáticos para o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos Proporcionar aos alunos oportunidades de realização pessoal através de atividades livres, do seu agrado Motivar os alunos para a aprendizagem da Matemática (relembrando e ensinando conceitos matemáticos), tornando-a mais dinâmica e atrativa Desenvolver a capacidade de resolver problemas Desenvolver hábitos de trabalho e persistência Desenvolver a confiança em si próprio, o sentido de responsabilidade e de cooperação Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real Desenvolver o raciocínio, o pensamento científico e a capacidade de comunicar Combater o insucesso em Matemática

Promoção de atividades lúdicas variadas Pesquisa de informação relacionada com a Matemática, em livros, revistas, enciclopédias e Internet Visionamento de filmes relacionados com a Matemática Dinamização de comemorações festivas (aniversários de Matemáticos famosos, etc) Elaboração de um álbum fotográfico contendo os momentos mais significativos em termos de atividades do clube Exposições Realização de torneios/jogos Matemáticos Possível intercâmbio de concursos de jogos com outras escolas Treino para a participação no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Docentes de Matemática e do 1º Ciclo

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Computadores Folhas brancas Cartolinas Marcadores Lápis, borrachas e canetas Tesouras, cola Armário para guardar materiais Material didático Diverso Máquina fotográfica Prémios simbólicos para os torneios Jogos matemáticos

Docentes Assistentes operacionais

Nº de participações no Clube Resultados obtidos pelos alunos

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B C D E F

1.1 1.5 2.7 2.10 2.15 3.1 3.3 3.8 3.9

Clube da Rádio Promover a inovação no processo ensino/aprendizagem Possibilitar aos alunos recursos diversificados e oportunidades para a exercitação da linguagem e técnicas da Rádio Desenvolver habilidades e tendências comunicacionais dos alunos inscritos Contribuir para a diversificação de interesses e identificação das aptidões vocacionais dos alunos Divulgar atividades desenvolvidas no Agrupamento Favorecer a convivência e trabalho em grupo

Divulgação de informação/música

Direção Docente Vítor Contino Alunos inscritos no Clube

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo EB de Gavião

Equipamentos técnicos

Comunidade Educativa

Relatório final

A B E F

1.1 1.2 1.5 2.2 2.3 3.1 3.9

Clube do Ambiente (em parceria com o Programa Eco escolas e AEC EMPRE)

Promover a educação ambiental, a sustentabilidade e a cidadania Estimular os alunos a participarem nos processos de decisão e a tomarem consciência da importância do ambiente no dia-a-dia da sua vida pessoal, familiar e comunitária Estimular a criação de parcerias locais

Desenvolvimento de atividades de exploração de diversos temas, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade

Docentes Amélia de Jesus e Edite Dão Alunos inscritos no Clube

Comunidades Escolar e Educativa

2º e 3º Períodos

Materiais, equipamentos e utensílios diversificados (Custos a definir)

Membros do Clube do Ambiente Docentes Não docentes Outros

Relatório final

49

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

10 SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO ESTATÍSTICA

Intervenção Precoce Educação Especial

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 1.1 1.6 1.7 2.1 2.11 2.13

Reuniões com encarregados de educação/família e educadoras

Promover o feedback da intervenção Articular e definir estratégias de intervenção e objetivos para o Plano Individual de Intervenção Precoce (PIIP).

Reflexão conjunta sobre as evoluções e/ou dificuldades das crianças acompanhadas pela ELI para definir estratégias de intervenção

Técnicos da ELI Famílias e Educadoras

Ao longo do ano letivo Agrupamento e Centro de Saúde

Diversos Técnicos da ELI Famílias

Alcance dos objetivos do PIIP

I

1.1 1.6 1.7 2.1 2.11 2.13

Elaboração dos Planos Individuais de Intervenção Precoce (PIIP)

Definir estratégias de intervenção com vista a ultrapassar/minimizar as dificuldades das crianças acompanhadas pela ELI, de acordo com as preocupações das famílias Promover o Desenvolvimento Global das crianças.

Definição de objetivos, estratégias e metodologias de intervenção.

Técnicos da ELI Famílias/ crianças

Ao longo do ano letivo Agrupamento e Centro de Saúde

Diversos Técnicos da ELI Famílias Educadoras

Alcance dos objetivos do PIIP

F 2.1 2.7 2.8 2.10 2.11 2.13

Atividades de Natal, Carnaval, Páscoa e Final de Ano

Promover o sucesso das aprendizagens Estimular a criatividade Promover parcerias e trabalho cooperativo com os colegas

Atividades lúdicas (plástica, musical, dramática,…) relacionadas com os temas

Docente de Educação Especial da ELI

Crianças do Pré-escolar

Ao longo do ano letivo Jardins de infância

Colas, cartolinas, tesouras, outros

Docente de Educação Especial da ELI Educadoras Outros

Registos icónicos; Fotografias Observação direta

C 1.5 1.7

Divulgação da ELI Divulgar o trabalho da ELI, sua constituição e serviços que presta à comunidade

Elaboração de folhetos informativos a disponibilizar nos diferentes serviços da comunidade (Agrupamento, SCMG, CPCJ, Centro de Saúde, Juntas de Freguesias, outros) e informações sobre a ELI na página do Agrupamento

Técnicos da ELI

Famílias Serviços Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Locais diversos

Diversos Técnicos da ELI Número de folhetos distribuídos Número de referenciações

50

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

F 2.1 2.7 2.8 2.10 2.11 2.13

“Vitória, vitória…Vamos contar uma história”

Estimular a comunicação oral Promover a criatividade e imaginação Promover a socialização e a relação entre os pares Promover a inclusão

Construção de história de grupo, a partir de diferentes imagens num cubo

Docente de Educação Especial da ELI

Crianças do Pré-escolar

Ao longo do ano letivo (Uma vez em cada período) Jardins de infância

Cubo de imagens Outros

Técnicos da ELI Educadoras Outros

Registos icónicos Fotografias Observação direta

G 2.7 2.9

Formações/oficinas de formação Formação interna

Promover o Desenvolvimento Pessoal e Profissional Partilhar conhecimentos e metodologias de intervenção

Participar em formações e seminários sobre a área da intervenção precoce e educação especial, entre outras Partilha de estratégias e competências entre os Técnicos da ELI e equipas do Distrito de Portalegre

Técnicos da ELI Outros

Técnicos da ELI Outros

Ao longo do ano

Diversos Técnicos da ELI Docentes Outros

Número de formações/ sessões frequentadas

E 1.4 1.5 1.6 1.8 1.9 1.10 2.7

Acompanhamento pessoal (em parceria)

Ajudar a criança/jovem a refletir sobre as suas experiências, expetativas, interesses, valores e capacidades, de forma a permitir uma escolha acertada do seu futuro escolar/profissional Encaminhar alunos para experiências profissionais e formação profissional Ajudar a resolver alguns problemas emocionais e funcionais dos alunos com NEE Acompanhar situações de alunos NEE que apresentam dificuldades e que não beneficiam de apoio direto Facilitar o acompanhamento dos alunos NEE por parte dos Auxiliares de Ação Educativa Apoiar Pais/Encarregados de Educação no processo educativo dos seus filhos, favorecendo a sua participação ativa

Inclusão de jovens em contextos de trabalho tendo em conta as suas vivências e interesses, através da celebração de parcerias com entidades da comunidade Desenvolvimento de atividades que permitam dotar a criança/jovem de autonomia Encaminhamento para os técnicos apropriados Realização de reuniões e contactos telefónicos

Docentes de Educação Especial Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos

Alunos com NEE Encarregados de Educação

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)

Docentes de Educação Especial Psicólogos CRI-CRIPS Parceiros Sociais Auxiliares de Ação Educativa

Relatório final de avaliação da atividade

J 2.3 2.4 2.7

Avaliação Psicopedagógica Aferir as competências de cada aluno Diagnosticar problemáticas no âmbito das NEE Elaborar relatórios individuais Dar resposta à referenciação dos alunos com problemáticas que evidenciam NEE com caráter permanente

Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro Docentes de Educação Especial Docentes Titulares de Turma Diretores de Turma Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos

Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)

Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Outros técnicos

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I J

2.3 2.4 2.7 3.5

Programas de Intervenção Colaborar/acompanhar os docentes na elaboração e implementação do PEI de acordo com as dificuldades dos alunos Articular estratégias coerentes com o trabalho desenvolvido nas disciplinas curriculares e não curriculares Desenvolver competências básicas de acordo com áreas mais subestimadas /problemáticas dos alunos Procurar respostas diversificadas e adequadas às necessidades específicas de cada problemática

Elaboração e adaptação de material para promover a autonomia das crianças e jovens com NEE nos domínios da autonomia pessoal e integração escolar e social

Docentes de Educação Especial Docentes Titulares Turma Diretores de Turma Encarregados de Educação Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos

Alunos com NEE

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)

Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Docentes Titulares turma Diretores de turma

PEI Relatório Circunstanciado de final de ano letivo Atas

J 2.3 2.4 2.7 3.5

Apoio Pedagógico Especializado

Promover a aprendizagem de acordo com o PEI Fomentar o trabalho cooperativo, de pares Apoiar diretamente os alunos com NEE, individualmente ou em grupo, dentro ou fora da sala de aula Articular com os diferentes intervenientes no processo educativo dos alunos Analisar, definir e/ou reformular estratégias / metodologias de ensino/aprendizagem mais adequadas para cada aluno

Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de Janeiro Perante as dificuldades dos alunos desenvolver/aplicar as estratégias mais adequadas às suas necessidades

Docentes de Educação Especial

Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)

Docentes de Educação Especial

Relatório de Avaliação no final de cada período Atas Relatório Circunstanciado do aluno

E 2.3 2.4 2.7 3.1 3.4 3.5

Implementação e Acompanhamento de CEI

Apoiar/monitorizar a inclusão dos alunos CEI Promover estratégias de intervenção interdisciplinares

Acompanhamento regular nos vários contextos onde os alunos interagem

Docentes de Educação Especial Docentes Titulares de Turma Diretores de turma Técnicos do CRI/CRIPS

Alunos com CEI Ao longo do ano letivo Locais onde os alunos interagem

O material será adequado às atividades desenvolvidas (a definir)

Técnicos que acompanham os alunos Docentes de Educação Especial

Relatório de Avaliação no final de cada período Atas

J 2.3 2.4 2.7

Produção de Materiais Adaptar materiais, fichas de trabalho…. Construir materiais específicos, adequados aos PEI (jogos educativos, cartões-palavra, cartões-número, cartões-imagem, fichas de trabalho, materiais multimédia…)

Construção de materiais diversificados que vão ao encontro das necessidades dos alunos

Docentes de Educação Especial

Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Materiais didáticos diversos Software educativo Material de desgaste Biblioteca Computador Fotocopiadora (70€/Agrupamento)

Docentes de Educação Especial Encarregados de educação Diretores de turma Docentes Titulares de Turma

Relatório final de ano letivo

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.3 2.4 2.7 2.9 3.11

Reuniões Participar/promover as reuniões de Serviços Especializados de Apoio Educativo Participar nas reuniões de Equipa Multidisciplinar, Departamento Curricular, Conselho de Turma/Docentes e de Encarregados de Educação e para aquelas em que a presença for solicitada

Participação e promoção em/de reuniões, contribuindo para a consecução dos objetivos enunciados

Docentes de Educação Especial

Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião Agrupamento Vertical de Gavião

Fotocópias (Sem custos) (35€/Agrupamento)

Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos Encarregados de Educação Diretores de turma Técnicos do CRI-CRIPS Outros Técnicos

Registos de presença

I 2.3 2.4 2.7 2.9 3.11

Sessões de trabalho dos docentes de Educação Especial

Uniformizar a intervenção dos docentes de Educação Especial Participar na elaboração das adequações/acomodações curriculares para os três ciclos de ensino

Uniformização de procedimentos Prática cooperativa

Docentes de Educação Especial

Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Fotocópias (Sem custos)

Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos

Horário das docentes

B 1.9 1.10 2.7

“Escola Aberta” (parceria)

Promover ações de apoio à família Envolver/responsabilizar/consciencializar a família relativamente ao percurso escolar dos alunos com NEE Facultar às crianças/jovens com NEE e suas famílias, recursos humanos e materiais de modo a proporcionar uma resposta mais adequada ao seu processo de desenvolvimento

Dar a conhecer a Equipa CRI e o funcionamento da mesma à comunidade escolar, pais e encarregados de educação dos alunos NEE

Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS

Comunidade Escolar Pais/ Encarregados de Educação de Alunos com NEE

Data a definir Agrupamento de Escolas de Gavião

O material será adequado às atividades desenvolvidas (Sem custos)

Docentes de Educação Especial Técnicos do CRI-CRIPS Pais/Encarregados de Educação Diretores de Turma

Ata

B 2.3 2.4 2.7 2.9 3.2

Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (em parceria Diretores de Turma, Departamento de Expressões e Intervenção Precoce)

Sensibilizar os alunos para a existência de pessoas ”diferentes” Promover uma maior compreensão dos assuntos respeitantes às pessoas portadoras de deficiência Criar condições de inclusão

Através dos sentidos vivenciar a diferença Atividade desenvolvida com o Departamento de Expressões

Docentes do Departamento de Expressões

Comunidade Escolar

Semana de 4 a 9 de dezembro Dia 15 de Dezembro Átrio da Escola Cine teatro

Diversos Docentes do Departamento de Expressões Coordenador dos DT CRI Assistentes operacionais

Cartazes informativos Participação dos alunos Registos fotográficos Artigos na página do agrupamento e na Revista “Página Aberta”

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.3 2.4 2.7 2.9

Preparação do próximo ano letivo

Participar nas reuniões interciclos/Conselhos de Turma Fazer o levantamento e atualização de dados dos alunos com NEE Avaliar, após decisão do diretor, em conjunto com os diretores de Turma/Titulares turma do 1º Ciclo, o tipo de intervenção e encaminhamento de novos casos apresentados para apoio especializado Dar conhecimento aos EE sobre o percurso escolar/respostas dos seus educandos

Aplicação do Decreto-Lei Nº 3/2008 de 7 de janeiro

Diretor do Agrupamento Conselhos de Docentes/Turma Docentes de Educação Especial Encarregados de Educação

Alunos com NEE Final do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Computador Documentação existente (processos dos alunos) Legislação em vigor Bibliografia específica Telefone (sem custos)

Diretor do Agrupamento Docentes de Educação Especial Diretores de Turma Docentes Titulares de turma do 1º Ciclo

Listagem atualizada dos alunos acompanhados e/ou a acompanhar Relatório Circunstanciado

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

11 SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I J

1.4 2.4 2.11 2.15

Avaliação e Intervenção Psicológica e Psicopedagógica

Identificar e intervir ao nível das dificuldades cognitivas, emocionais e específicas de aprendizagem dos alunos Combater o insucesso e o abandono escolar Promover o desenvolvimento integral e harmonioso dos alunos.

Avaliação e intervenção de alunos para os quais é formulado pedido de atendimento Avaliação, por referência à CIF, de alunos referenciados para avaliação no âmbito do Decreto-Lei n.º 3/2008 (Re)avaliação e intervenção de alunos com NEE e outros, acompanhados no ano letivo anterior, com necessidade de continuação do acompanhamento psicológico Articulação de estratégias com docentes e família

Psicóloga do Agrupamento Equipa de Educação Especial

Alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir A definir Relatórios das avaliações e dos acompanhamentos

J 1.3 2.3

Programa de Orientação Vocacional e Profissional

Promover o autoconhecimento e a reflexão, de modo a possibilitar escolhas profissionais mais acertadas Apoiar na tomada de decisão Promover a capacidade de exploração do meio envolvente relativamente ao tema

Conceção e implementação de um programa de orientação vocacional que abrange momentos de reflexão acerca do seu percurso formativo, avaliação psicológica dos interesses, aptidões e personalidade, entrevistas com profissionais, elaboração de relatórios e discussão dos resultados

Psicóloga do Agrupamento

Alunos do 9º Ano

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir Profissionais para entrevistas

Relatório final Avaliação por parte dos alunos

B J

1.9 Aconselhamento Vocacional e Profissional

Possibilitar a construção de significados pessoais a partir de situações e experiências reais de aproximação à vida ativa Potenciar o autoconhecimento e a exploração do meio envolvente Possibilitar a transição harmoniosa para a continuação dos estudos ou integração no mercado de trabalho

Sessões individuais de aconselhamento vocacional/ profissional Sessão em grupo sobre o tema exploração vocacional/ profissional e integração no mercado de trabalho.

Psicóloga do Agrupamento

Alunos do CEF e Curso Vocacional Secundário

Ao longo do ano letivo

A definir A definir Relatório final

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B J

1.6 Aconselhamento parental Articular estratégias facilitadoras da tarefa educativa que promovam o desenvolvimento saudável dos alunos Fornecer informação e promover competências parentais.

Sessões que abrangem aconselhamento, realização de entrevistas e anamneses, devolução de resultados de avaliação e/ou acompanhamento

Psicóloga da escola

Pais e Encarregados de Educação das crianças/alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir A definir Relatório final

I 2.1 3.12

Auxiliar no levantamento das necessidades dos elementos da Comunidade Educativa - Consultoria Organizacional

Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escola, docentes, pessoal não docente, encarregados de educação e outros intervenientes na prevenção e resolução dos problemas dos alunos

Comparecer e participar nas reuniões para as quais é convocada

Psicóloga do Agrupamento

Órgãos de administração e gestão da escola Pessoal docente e não docente Encarregados de Educação outros intervenientes

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir A definir Atas das reuniões Relatório final

G 1.1 2.15

Programa de Hábitos e Métodos de Estudo

Motivar os alunos para a aprendizagem Dotar os alunos de ferramentas facilitadoras do estudo Evitar o estudo intensivo na véspera das avaliações, as dificuldades de concentração e memorização e os sentimentos de ansiedade e insegurança

Conceção e implementação de um programa de promoção de hábitos e métodos de estudo, tendo em conta o desenvolvimento de competências de estudo autónomas, nomeadamente organização do tempo, local de estudo e do caderno diário, elaboração de esquemas e resumos, entre outros.

Psicóloga do Agrupamento

Alunos do Agrupamento – intervenção em pequenos grupos

1º Período A definir A definir Relatório final Avaliação por parte dos alunos

G 1.6 Formação parental Promover a parentalidade positiva Estreitar a relação entre a escola e a família

Ação de formação em grupo – tema a definir Psicóloga do Agrupamento

Pais e Encarregados de Educação das crianças/alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir Escola Básica de Gavião

A definir A definir Relatório final

G 2.7 Formação ao pessoal docente Desenvolvimento de ações de acordo com as necessidades identificadas junto do pessoal docente

Ação de formação em grupo – tema a definir Psicóloga do Agrupamento

Pessoal docente A definir Escola Básica de Gavião

A definir A definir Relatório final

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

G 3.3 Formação ao pessoal não docente

Desenvolver ações de acordo com as necessidades identificadas junto do pessoal não docente

Ação de formação em grupo – tema a definir Psicóloga do Agrupamento

Pessoal não docente

A definir Escola Básica de Gavião

A definir A definir Relatório final

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

12 BIBLIOTECA ESCOLAR ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.13 3.2

Reuniões

Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário

Através destas reuniões, é possível auscultar todos os elementos da Equipa. Reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário

Docente Bibliotecária

Membros da Equipa da Biblioteca Escolar

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir Docente Bibliotecária Membros da Equipa

Memorandos

B C

2.7 3.8

Blogue da Biblioteca (Biblioteca Comvida)

Divulgar a atividade das bibliotecas (escolar e municipal) Promover a articulação da informação disponibilizada Facilitar o acesso informação relevante

O blogue é uma ferramenta da WEB 2.0 que permite a circulação interativa da informação. Este ano letivo pretende dar-se continuidade à cooperação com os alunos, publicando as suas produções

Equipa da BE Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Online

Computador Internet

Equipa da BE Relatório de avaliação

C 2.7 3.8

Página do Facebook (Biblioteca Escolar Agrupamento Vertical Gavião)

Divulgar as iniciativas da BE Interagir através das redes sociais com os alunos e outros elementos da comunidade educativa

Utilização da página virtual para divulgação de eventos, novidades e atividades da BE

Equipa da BE Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Online

Computador Internet

Equipa da BE Relatório de avaliação

C 1.1 1.5 2.7

Ler é positivo Assinalar datas comemorativas relevantes que encerram em si alguma coisa de positivo (Dia do Sorriso, Dia do Obrigado, Dia dos Sonhos, …)

Assinalar e celebrar estas datas comemorativas, divulgando-as no Agrupamento e associando-lhes leituras disponíveis na BE

Equipa da BE Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo

Computadores Impressões Fundo documental Material de desgaste

Equipa da BE Relatórios de avaliação

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

C 1.1 1.5 2.7

Livro em Festa (Dia Mundial do Livro, Dia Internacional do Livro Infantil, …)

Assinalar datas relevantes na comemoração do livro e/ou da leitura Produzir materiais informativos /literários relacionados com o dia assinalado

Assinalar e celebrar estas datas comemorativas, divulgando-as no Agrupamento Produção de materiais que proporcionem o acesso a informação relevante

Equipa da BE Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo

Impressões/ fotocópias Material de desgaste Computadores Fundo documental

Equipa da BE Docentes Alunos

Relatórios de avaliação

A D

1.1 1.5 3.8

Exposições Continuar a transformar a BE num pólo de divulgação da cultura e da arte

Exposições de trabalhos dos alunos, docentes ou convidados em diferentes áreas artísticas

Equipa da BE Comunidade Escolar e Educativa

Ao longo do ano letivo

Material de desgaste

Equipa da BE, docentes, alunos, convidados

Relatórios de avaliação Nº de visitantes

B 1.1 1.3 1.5

Educação Literária (Oferta Complementar do 1º CEB)

Fomentar o gosto pela leitura Proporcionar atividades pedagógicas inovadoras Promover a cooperação entre docentes

Atividades de leitura diversificadas no âmbito da educação literária

Equipa da BE Docentes titulares das turmas abrangidas

Alunos do 1º Ciclo

Ao longo do ano letivo

Material de desgaste Fundo documental Computadores Tablets

Equipa da BE Relatório de avaliação da BE Avaliação realizada pelos alunos e docentes abrangidos

A C F

1.1 1.5 1.7

Atelier de Escrita Criativa Motivar para a leitura e escrita Desenvolver a imaginação

Exposição e venda de livros Apontamentos culturais Encontro com escritores, contadores de histórias, …

Equipa da BE Docentes do Agrupamento

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo

Livros Materiais de escrita

Equipa da BE Relatório de avaliação Número de participantes

D 1.1 1.7

Concursos de Leitura Promover a leitura Criar oportunidades que permitam às crianças o convívio literário

Participação na fase de sala de aula, de escola e distrital dos concursos

Equipa da BE Docentes de Português Docentes Titulares de Turma

Alunos dos três ciclos de ensino

Datas a designar

Fundo documental Equipa da BE Docentes Titulares de Turma e de Português dos 2º e 3º Ciclos

Relatório de avaliação Nº de participantes

B 1.1 1.5

Sessões de motivação para a Leitura (Atelier Mundo Brilhante)

Motivar para a leitura e escrita criativa Proporcionar aos alunos o contacto com diferentes abordagens

Sessões motivadoras que abordam o prazer de ler e/ou de escrever, colocando a imaginação ao serviço da aprendizagem

Equipa da BE Alunos Docentes

Datas a designar

Computador e projetor Material de desgaste

Equipa da BE Relatório de avaliação Feedback dos alunos e docentes

B C

1.1 1.5 3.8

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Explicitar o papel da Biblioteca Escolar Motivar para a utilização da Biblioteca Escolar

Promoção de atividades diversificadas que motivem para a utilização da BE e para em Leitura em diferentes suportes

Equipa da BE Comunidade Escolar

outubro Fotocópias Computador

Equipa da BE

Relatórios de avaliação

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

A C F

1.1 1.5 1.7

Bazar de Natal Divulgar trabalhos realizados pelos “amigos da BE” Angariar fundos para investir na BE

Realização de uma venda de Natal na BE e/ou na Feira Rural

Equipa da BE Comunidade Educativa

23 de novembro e 1º semana de dezembro

Materiais recicláveis e de desgaste

Equipa da BE Relatório da atividade Adesão da comunidade à atividade Número de vendas

B C G

1.1 1.5 3.8

Internet Segura

Sensibilizar as crianças e jovens para uma utilização segura da internet no âmbito do SeguraNet Alertar para alguns perigos inerentes à utilização das redes sociais

Sessões de sensibilização para as crianças e os jovens do Agrupamento

Equipa da BE Alunos dos diferentes anos de escolaridade

fevereiro Sala de aula e/ou BE

Computadores

Equipa da BE e BM

Relatório de avaliação

A B C F

1.1 1.5

Semana da Leitura Promover a leitura e o desenvolvimento da literacia

Atividades diversificadas (leitura, poemas em 5min., exposições...) ao longo da semana e para todas as escolas e JI do Agrupamento

Equipa da BE Comunidade Escolar

março

Livros Materiais audiovisuais Material diverso

Equipa da BE Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas

Relatório de avaliação

A C F

1.1 1.5 1.7

Mercado do livro Motivar para a leitura Promover o livro enquanto objeto essencial

Exposição e venda de livros Apontamentos culturais Encontro com escritores, contadores de histórias, …

Equipa da BE Equipa da BM

Comunidade Educativa

Data a designar

Livros Materiais de desgaste

Equipas da BE/BM Relatório de avaliação

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

13 PROGRAMA ECO - ESCOLAS ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 1.7 3.1 3.4

Reuniões do Conselho Eco – Escolas

Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/Ajustar estratégias, metodologias e atividades

Através destas reuniões é possível auscultar todos os intervenientes. O Conselho Eco – Escolas reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário

Coordenadora do Programa Eco - Escolas

Membros do Conselho Eco - Escolas

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Fotocópias

Coordenadora do Programa Eco - Escolas Membros do Conselho Eco - Escolas

Atas

E F

2.1 2.3 3.1 3.4

Projeto: “Horta Biológica” / cantinho dos aromas (em parceria com o Clube do Ambiente e AEC EMPRE)

Assegurar a continuidade do projeto Estimular o envolvimento da comunidade educativa Promover a agricultura biológica e as suas vantagens ecológicas, alimentares e económicas

Ao longo do ano letivo, as entidades parceiras procurarão desenvolver ações tais como: Preparação/limpeza dos terrenos Proceder a sementeiras e plantações Colheita e venda dos produtos Praticar a compostagem

Conselho Eco - Escolas

Alunos do Clube do Ambiente Alunos do Agrupamento

Ao longo do ano letivo Hortas

Materiais diversificados relacionados com a agricultura

Elementos do Clube do Ambiente Docentes Funcionários Outros

Relatório final

B 1.5 1.7 3.4

Plantação de árvores Sensibilizar para a proteção da floresta Alertar para a necessidade de unir esforços para a preservação da floresta

Participação em atividades de reflorestação do concelho juntamente com outros elementos da comunidade

Município de Gavião Coordenadora do Programa Eco – Escolas

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo

Árvores Ferramentas adequadas

Alunos Relatório final

B 1.5 1.7

Missão ambiente “VALORMED”

Proteger o ambiente e aumentar o índice de entregas de resíduos de medicamentos fora de uso nas farmácias

Recolher e entregar embalagens vazias e medicamentos fora de uso de uso doméstico, nas farmácias

Coordenadora do Programa Eco – Escolas

Alunos do 1º Ciclo

Ao longo do ano letivo (de 27 de novembro a 6 de abril)

Depósito de embalagens

VALORMED Recetividade dos alunos

61

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

C 1.7 2.1 3.1

Hastear do Galardão Bandeira Verde

Divulgar junto da comunidade educativa a atribuição do galardão Reconhecer o mérito do trabalho desenvolvido no ano letivo anterior

Com a presença de toda a comunidade escolar, convidados e Conselho Eco – Escolas proceder ao hastear da bandeira

Conselho Eco – Escolas

Comunidade Educativa

Data a definir Escola Básica de Gavião

Bandeira Aparelhagem Máquina fotográfica

Docentes do Clube do Ambiente Alunos inscritos

Relatório final

B C F

2.3 2.4 3.1 3.4

Comemoração do Dia Eco – Escolas

Dedicar um dia ao Programa Eco – Escolas Desenvolver atividades que permitam uma reflexão nas áreas de defesa ambiental Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais Sensibilizar para a proteção do meio ambiente

Atividade de sensibilização/alerta para a necessidade de mudança de comportamentos ambientais e de proteção do ambiente

Coordenadora do Programa Eco-Escolas (a definir)

Comunidade Educativa

A definir

Materiais reutilizáveis Outros a definir

Coordenadora do Programa Eco-Escolas Docentes

Relatório final

J 2.1 2.2 3.1

Renovação da Inscrição no Programa Eco – Escolas

Assegurar a continuidade em projetos de reconhecido mérito Aderir a novos projetos e novas propostas que se perspetivam de qualidade

Com estas adesões, espera-se sensibilizar a comunidade educativa para a proteção do meio ambiente, para um desenvolvimento sustentável e um consumo responsável

Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretor

Comunidade Educativa

outubro Plataforma do Eco Escolas

Inscrições Computador (Sem custos)

Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente

Aceitação da inscrição

B 3.4 3.5

Auditoria Ambiental Proceder ao diagnóstico escolar em termos ambientais Promover a interdisciplinaridade Apresentar os resultados à comunidade escolar Delinear linhas de ação

Realização de um inquérito enviado pelo Programa Eco – Escolas, nas aulas de Educação para a Cidadania, em todas as turmas. Trabalhar os dados a nível da estatística com ajuda dos docentes de matemática.

Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente

Alunos da escola sede

janeiro Escola Básica de Gavião

Inquéritos em formato digital

Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretoras de turma Titulares de turma Titulares de grupo

Análise estatística dos dados

J 2.1 2.3 2.4 3.4

Elaboração do Plano de Ação do Programa Eco - Escolas

Cumprir um dos requisitos do Programa Eco - Escolas

Elaborar o plano de ação com base nos dados da auditoria ambiental que contemple os temas base – água, energia e resíduos – e os temas complementares

Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente

Comunidade Educativa

fevereiro Escola Básica de Gavião

Fotocópias

Clube do Ambiente Conselho Eco - Escolas

Resultado final

A E F

1.1 2.1 2.4 3.4

Comemoração do Dia da Árvore/Floresta (em parceria com a autarquia e Pré-escolar)

Sensibilizar para a proteção da floresta Divulgar a sua riqueza aos mais diferentes níveis Alertar para a necessidade de unir esforços para a preservação da floresta

Exposição de várias árvores elaboradas com diversas técnicas e materiais (naturais e de desperdício) Plantação de uma ou várias árvores nos espaços da escola sede.

Clube do Ambiente

Comunidade Educativa

março Escola Básica de Gavião

Plantas Ferramentas Material para a exposição

Comunidade Educativa Docentes

Registo fotográfico Relatório final

62

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 1.1 2.1 2.3 3.1

Candidatura ao Galardão Eco Escolas “ Bandeira Verde”

Avaliar/Divulgar o trabalho desenvolvido Refletir na continuidade do programa

Elaboração de um relatório final a enviar ao Programa Eco – Escolas para atribuição do Galardão Bandeira Verde, análise do mesmo em Conselho Pedagógico

Coordenadora do Programa Eco – Escolas

Comunidade Educativa

Final do ano letivo Escola Básica de Gavião

Plataforma do Eco Escolas Computador Internet (Sem custos)

Docentes do Programa e Clube do Ambiente

Relatório final

63

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

14 PROJETO DO DESPORTO ESCOLAR ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

D E

1.5 3.1 3.3 3.9

Prática de modalidade Badminton

Promover a prática do Badminton, no âmbito do Sistema Educativo, procurando homogeneidade e coerência no quadro competitivo em todas as fases competitivas e para cada um dos escalões em particular.

Realização de torneios/concentrações A prática da modalidade obedecerá ao Regulamento Específico de Baminton 2017-2018

Coordenador do Desporto Escolar

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

Ao longo do ano letivo EB de Gavião e outras escolas do distrito de Portalegre

Raquetes Volantes Recinto de jogo

Pessoal não docente Câmara Municipal de Gavião (cedência do transporte)

Relatório Final

D E

1.5 3.1 3.3 3.9

Prática de modalidade: Futsal

Promover a prática do Futsal, no âmbito do Sistema Educativo, procurando homogeneidade e coerência no quadro competitivo em todas as fases competitivas e para cada um dos escalões em particular.

Realização de torneios/concentrações A prática da modalidade obedecerá ao Regulamento Específico de Futsal 2017-2018

Coordenador do Desporto Escolar

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

Ao longo do ano letivo EB de Gavião e outras escolas do distrito de Portalegre

Recinto de jogo Juízes-árbitro Pessoal não docente Câmara Municipal de Gavião (cedência do transporte)

Relatório Final

C D E

1.8 2.3 3.1 3.4

Torneio de Futebol Atividade Interna (Desporto Escolar)

Sensibilizar para a prática do Futebol Torneio Interno de Futebol Desporto Escolar e Grupo de Educação Física. (Atividade Interna)

Alunos do 2º e 3º Ciclos

15 de dezembro Pavilhão

Certificados Página da Escola Mail

Docentes Assistentes Operacionais

Relatório da atividade

64

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B C D

1.8 1.10 2.3 3.1 3.4

Corta-mato escolar – nível escola Desporto Escolar (em articulação com a Equipa da Saúde e a colaboração dos alunos do CEF)

Sensibilizar para a prática da atividade física e importância da alimentação equilibrada na prática do exercício físico Apurar os alunos para o Corta - mato Distrital

Atividade Interna do Desporto Escolar. Tarde para o Corta-mato com Interrupção letiva (das 14h30 às 17.00) Participação de toda a escola (alunos, docentes e funcionários)

Desporto Escolar Atividade Interna

Pré-escolar Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

11 de janeiro Junto à EB de Gavião

Fichas Lanches Medalhas e Certificados Página da Escola Mail (A orçamentar)

Docentes Assistentes Operacionais Alunos GNR Bombeiros Alunos do CEF Equipa da Saúde Direção

Relatório da atividade

D 2.3 3.1 3.4

Mega – Sprint Distrital (Desporto Escolar)

Motivar e sensibilizar os alunos para a prática do Atletismo Apurar os representantes para fase Distrital

Realização do Mega-Sprint Distrital Docentes do Desporto Escolar e Educação Física

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

27 de janeiro Elvas

Transporte Lanche

Docentes CMG Direção

Relatório da atividade

D 3.1 3.4

Corta-mato escolar – nível distrital (Desporto Escolar)

Apurar os melhores classificados a nível Distrital Apurar os alunos para o Corta - mato Nacional de Juvenis

Atividade do Desporto Escolar Representação da escola no corta-mato Distrital (os 6 alunos apurados por escalão da fase de escola)

Desporto Escolar Atividade Interna

Alunos do 1º; 2º e 3º Ciclos

1 de fevereiro Monforte

Lanches Alfinetes Transporte

Docentes Assistentes Operacionais CMG Direção Escola

Relatório da atividade

D 2.3 3.1 3.4

Mega Sprint – Fase Escola (Atividade Interna e Desporto Escolar)

Sensibilizar para a prática do Atletismo Apurar os representantes para a fase Distrital

Realização do Mega Sprint, Mega salto e Mega Km no decorrer das aulas de Educação Física ou em competição numa 4ºa feira à tarde.

Desporto Escolar e grupo de Educação Física Atividade Interna

Alunos dos1º, 2º e 3º Ciclos

15 de fevereiro EB de Gavião

Fichas Página da Escola Mail

Grupo Educação Física Alunos 2º e 3º Ciclos Direção

Relatório da atividade

C D

1.8 2.3 3.1 3.4

Torneio de Basquetebol – Atividade Interna Ed. Física

Promover a prática do Basquetebol Atividade Interna do Desporto Escolar Torneio Inter- Turmas de Basquetebol

Grupo de Educação Física

Alunos do 2º e 3º Ciclos

6 de março Materiais desportivos Pagina da Escola Mail

Alunos Docentes de Educação Física

Relatório da atividade

65

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

C D

1.8 2.3 3.1 3.4

Torneio de Badminton Atividade Interna (Desporto Escolar)

Sensibilizar para a prática do Badminton Torneio Interno de Badminton Desporto Escolar e grupo Educação Física Atividade Interna

Alunos do 2º e 3º Ciclos

15 de maio Pavilhão

Certificados Página da Escola Mail

Docentes Assistentes Operacionais

Relatório da atividade

C D

1.8 2.3 3.1 3.4

Torneio de Ténis de Mesa Atividade Interna (Desporto Escolar)

Sensibilizar para a prática do Ténis de Mesa

Torneio Interno de Ténis de Mesa Desporto Escolar e grupo Educação Física Atividade Interna

Alunos do 2º e 3º Ciclos

23 de maio Pavilhão

Certificados Página da Escola Mail

Docentes Assistentes Operacionais

Relatório da atividade

66

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

15 PROGRAMA DE PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO SEXUAL ESTATÍSTICA

EQUIPA DA SAÚDE

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.13 3.2

Reuniões

Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário

Através destas reuniões, é possível auscultar todos os elementos da Equipa, que reúne, ordinariamente, uma vez por mês e/ou quando necessário

Coordenadora da Equipa

Membros da Equipa

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

A definir A definir Memorandos

C 1.5 1.7 3.1 3.8

Manutenção do blogue do PES Divulgar as atividades do PES e do Agrupamento Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis

Manutenção do blogue do PES - continuação de atualização regular, quer divulgando as atividades de promoção da saúde em meio escolar desenvolvidas e/ou a desenvolver, bem como fornecendo informações e sensibilizando no âmbito das temáticas da saúde, educação e segurança

Equipa PES Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo

Computador com ligação à Internet (sem custos)

Equipa PES Número de publicações Número de visitantes

B C G J

1.1 2.2 2.11 3.4 3.9

Coordenação da aplicação da Lei n.º 60/2009 e da Portaria n.º 196-A, de 9 de abril

Apoiar os Conselhos de Docentes e de Turma no regime de aplicação da educação sexual em meio escolar

No âmbito da aplicação da Lei n.º 60/2009 e da sua regulação pela Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de abril, serão disponibilizados recursos e acompanhamento na implementação da educação sexual em meio escolar nas turmas

Equipa PES Docentes dos Conselhos de Docentes e de Turma

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo

Não aplicável Equipa PES Docentes dos Conselhos de Turma

Relatório final de atividades

B C G J

1.5 3.1 3.3 3.10

Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno

Fazer o levantamento de potenciais situações de risco (Conselhos de Docentes e de Turma) Acompanhar/apoiar os alunos em termos de saúde individual ou comunitária Proporcionar aos alunos um espaço de confiança e de apoio à resolução e/ou encaminhamento das suas problemáticas

Este espaço terá um horário de funcionamento de acordo com a disponibilidade dos elementos da Equipa do PES, que já contempla as várias entidades parceiras e se destina a acompanhar/apoiar os alunos em termos de saúde individual ou comunitária, procurando dar respostas a algumas situações problemáticas

Equipa PES Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Escola Básica do Gavião

Fotocópias Papel Canetas

Equipa PES Número de visitantes e de visitas

67

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B

1.1 1.5 2.3 2.8 3.4 3.9

Sessões de sensibilização

Esclarecer dúvidas/prestar informações sobre saúde individual e comunitária

No seguimento de eventuais casos e/ou situações concretas que forem sendo identificados ao longo do ano letivo em determinadas turmas, os elementos da Equipa PES, onde estão incluídos todos os parceiros (CPCJ, Centro de Saúde, Município), poderão realizar ações de sensibilização dirigidas, em contexto de sala de aula.

Equipa PES

Comunidade Escolar/ Educativa

Ao longo do ano letivo

Não aplicável Centro de Saúde CPCJ Outros parceiros

Avaliação efetuada pelos docentes e discentes. Registo fotográfico

B 3.4 Entrega de cheques dentista Sessão dessensibilização sobre Higiene oral Bochechos de flúor (em parceria com o Centro de Saúde)

Sensibilizar para a importância de uma correta higiene oral Diversificar as formas de intervenção na promoção da saúde oral

De acordo com as diretrizes emanadas pelo projeto, proceder a atividades de sensibilização para a importância da higiene oral

Equipa da Saúde Centro de Saúde

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Cheques Dentista Flúor Copos Autorizações

Equipa da Saúde Docentes Alunos

Relatório final da atividade

B F G

1.1 3.1 3.4

Candidatura ao Programa Cuida-te:

A definir A definir Equipa PES Companhia de teatro USINA

Alunos do 2º/ 3.º Ciclos e Secundário

A definir

A definir Companhia de Teatro USINA Docentes acompanhantes das turmas

Relatório final da atividade Registo fotográfico

A B C E F

1.7 2.2 2.8 3.1 3.4

Dia Mundial da Alimentação

Comemorar o dia assinalado Fomentar práticas sustentáveis e saudáveis de produção alimentar de âmbito familiar Sensibilizar para a importância de adotar hábitos de vida saudáveis Promover a alimentação saudável Promover o convívio entre os participantes

Oferta de pequeno-almoço saudável a todos os discentes Ateliês dinâmicos de culinária- Amassar pão, confecionar bolachas, preparar espetadas de fruta, conhecer a validade dos produtos, valorizar a atividade física, fazer batidos saudáveis, aprender a confecionar compotas e fazer experiências com os alimentos Lanche partilhado com produtos alimentares resultantes dos ateliês – comunidade escolar Disponibilização de um PowerPoint sobre Alimentação Saudável para trabalhar em sala de aula, em pareceria com os docentes de Ciências.

Equipa PES

Comunidade Escolar

16 de outubro Escola Básica de Gavião

Fotocópias Produtos alimentares Paus de espetadas Guardanapos PowerPoint Copos de plástico Luvas plásticas Forno elétrico Liquidificadora (80€ aproximadamente)

Equipa PES Delegada de Segurança Pré-escolar Gavião e Comenda Docente do 1º ciclo BE

Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico

B C D J

1.5 1.6 1.7 3.1 3.4

Dia Mundial do Não Fumador Promover hábitos de vida saudáveis Sensibilizar a comunidade sobre os malefícios do tabagismo

Exposição de cartazes com textos e imagens alusivos ao tema. Distribuição de pulseiras e folhetos divulgativos sobre a campanha de prevenção anti-tabaco.

Equipa Projeto PES

Comunidade Educativa

17 de novembro Escola Básica de Gavião

Cartazes apelativos e informativos. Pulseiras e folhetos divulgativos.

Equipa PES Alunos

Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico

68

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B F J

1.5 2.12 3.1 3.3

Comemoração do Dia de São Valentim (em parceria com o Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas e BE)

Promover os afetos de uma forma lúdica Estabelecer comparações na evolução do namoro/relações ao longo de gerações

A definir Equipa da Saúde Docentes do departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas Professora Bibliotecária

Comunidade Educativa

15 de fevereiro Escola Básica de Gavião

A definir Elementos da Equipa da Saúde Docentes do Departamento de Línguas e Ciências Sociais e Humanas Professora Bibliotecária Alunos Famílias

Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico

B G

1.5 3.1 3.4

Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância e Juventude (em parceria com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens)

Sensibilizar para a identificação de eventuais situações de maus tratos, agressões e violência Prevenir situações de maus tratos, agressões e violência Informar sobre os direitos e como agir em caso de maus tratos, agressões e violência

A definir Equipa PES CPCJ

Comunidade Educativa

abril A definir A definir Número de participantes Relatório final da atividade Registo fotográfico

B C E J

1.5 1.6 1.7 1.10 3.1 3.3 3.4

Comemoração do Mês do Coração

Sensibilizar a população para a adoção de estilos de vida saudáveis Conhecer e aprender a controlar fatores de risco Prevenir acidentes cardiovasculares Prevenir a obesidade

A definir Equipa PES

Comunidade Educativa

maio

A definir A definir Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico

69

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

16 SEGURANÇA ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I

3.4 3.5

Reuniões

Planificar as ações a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar as ações desenvolvidas

Reuniões de planificação/preparação dos exercícios de evacuação, bem como de outras ações que se considerem pertinentes

Diretor Delegada de Segurança

Membros da Equipa de Segurança Parceiros

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Computador Projetor (Sem custos)

Membros da Equipa de Segurança Parceiros

Nº de reuniões

J 1.10 3.4 3.5

Manutenção, reparação e certificação de: -Instalação de Gás -Instalação do Aquecimento -Equipamentos da cozinha e bar -Equipamentos desportivos -Desinfeção química e térmica à água do Pavilhão Gimnodesportivo -Ascensor da escola sede

Assegurar a segurança de toda a comunidade escolar Otimizar as condições de trabalho

Através de inspeções rotineiras, procurar assegurar o pleno funcionamento dos equipamentos

Delegada de Segurança Diretor

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir

Delegada de Segurança Técnicos externos

Relatório final

I J

1.10 3.4 3.5

Contactos com: Escola Segura G.N.R Bombeiros Municipais Proteção Civil CPCJ de Gavião

Estabelecer uma relação de proximidade com as forças de segurança Estabelecer uma cultura de segurança preventiva

Os contactos assíduos funcionarão como forma de estreitar parcerias e promover ações preventivas

Delegada de Segurança Diretor

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

Telefone E-mail (Sem custos)

Delegada de Segurança Escola Segura GNR Bombeiros Municipais Proteção Civil Técnicos da CPCJ

Relatório final

70

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B G

3.4 3.10

Sessões de sensibilização (em parceria com a Escola Segura)

Alertar para comportamentos de risco Prevenir comportamentos de risco

Realização de sessões de acordo com as necessidades que surgirem ao longo do ano

Delegada de Segurança Escola Segura

Comunidade Escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

PowerPoint Computador Quadro interativo

Delegada de Segurança Escola Segura Alunos Docentes Equipa da Saúde

Relatório final

B G

3.4 3.10

Sessões: Procedimentos a adotar em situações de emergência (em parceria com os alunos e formadores do CV Secundário)

Criar hábitos e regras de atuação em situações de emergência Educar e sensibilizar para mecanismos de autoproteção e medidas de prevenção a adotar Dotar a escola de níveis de segurança eficazes

Nas aulas de Educação para a Cidadania, fazer a preparação para os simulacros e situações de emergência Realização de sessão formativa para os novos docentes, no sentido de os preparar para os simulacros e situações de emergência

Delegada de Segurança

Alunos Pessoal docente

1º Período Agrupamento de Escolas de Gavião

PowerPoint Computador Folheto informativo Quadro interativo (Custos a definir)

Delegada de Segurança

Interesse Atenção Comportamento

B

3.4 3.5 3.10

Exercício de Evacuação

Criar uma cultura de segurança Criar rotinas de comportamento e atuação Aperfeiçoar procedimentos

Ao sinal de alarme, todos os ocupantes deverão pôr em prática os procedimentos corretos para que a evacuação dos espaços escolares se processe em segurança No final será feito um briefing avaliativo

Delegada de Segurança

Comunidade Escolar

dezembro Agrupamento de Escolas de Gavião

Alarme de incêndio Máquina fotográfica (Sem custos)

Delegada de Segurança Pessoal docente e não docente Alunos

Relatório de avaliação

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

17 AUTOAVALIAÇÃO ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

B C

1.7 1.10 3.11 3.13

Apresentação pública dos resultados da CAF

Informar a comunidade educativa dos resultados obtidos na inquirição CAF Envolver os parceiros educativos no processo de autoavaliação do Agrupamento

Sessão pública com apresentação dos gráficos de resultados da CAF

Direção EAA Consultor externo

Comunidade Educativa

A designar Computador Projetor

Equipa EAA Diretor Consultor

Grau de adesão à iniciativa

J 3.11 3.12 3.13

Framework de desenvolvimento pedagógico

Aferir os processos pedagógicos praticados no Agrupamento

Inquérito direcionado a disciplinas/áreas disciplinares, a selecionar, onde serão inquiridos os docentes que as lecionam e os alunos que as frequentam

Direção EAA

Comunidade Escolar a indicar

A designar Computadores EAA Relatório Framework

I J

3.11 3.12 3.13

Ações de melhoria Responder às necessidades/oportunidades de melhoria identificadas na CAF, avaliação externa, PNPSE, OIRE, CA, PE, entre outros

Desenvolvimento do Plano de Ações de Melhoria: Resultados Escolares Melhorar e consolidar as práticas de supervisão pedagógica Práticas de cidadania responsável Educação alimentar

Direção EAA Equipas Operacionais

Comunidade Escolar e Educativa

Ao longo do ano letivo

A definir Elementos das Comunidades Escolar/Educativa

Grau de consecução das metas estabelecidas

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

18 COORDENAÇÃO DE DIRETORES DE TURMA ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 2.1 2.2 2.3 2.5 2.7 2.14 3.2 3.13

Reuniões do Conselho de Diretores de Turma

Fornecer informações úteis. Distribuir documentação necessária Uniformizar formas de atuação Criar estratégias conjuntas

Reuniões ordinárias e/ou extraordinárias, de acordo com a calendarização efetuada, para analisar situações especiais, para preparação das reuniões de avaliação de final de período e das reuniões com encarregados de educação

Coordenadora dos diretores de turma

Diretores de turma Coordenadoras do Curso Vocacional Coordenadora do Departamento da Educação de Infância e do 1º Ciclo

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

Documentação necessária Recursos informáticos (Sem custos)

Diretores de turma, Coordenadoras dos Cursos Vocacionais, Coordenadoras dos Departamentos do Pré-escolar e do 1º Ciclo.

Memorandos das reuniões

I 1.6 2.1 2.2 2.4 2.13 2.14 3.2 3.14

Reuniões (Conselhos de turma e reuniões com Encarregados de Educação)

Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa

Reuniões trimestrais de conselho de turma para avaliação dos alunos Reuniões com os EE, no início do ano letivo, para apresentação/distribuição dos critérios de avaliação, no final de cada período e em momentos de avaliação intercalar para dar conhecimento da avaliação dos alunos

Diretores de Turma

Docentes que integram o Conselho de Turma Pais/ Encarregados de Educação Outros

Ao longo do ano letivo Escolas do Agrupamento

Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)

Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos e operacionais

Convocatórias e atas das reuniões

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos do PE

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 1.1 1.5 1.6 1.7 2.7

Projeto com EE e DT: “Educação em Multiplicação”

Aproximar os EE da Escola, permitindo-lhes conhecer, vivenciar e participar em experiências pedagógicas diversificadas, em contexto de sala de aula Sensibilizar os EE para a responsabilização constante dos seus educandos no respeito e cumprimento exemplar das normas cívicas Partilhar com os EE expetativas

O projeto foi proposto pela DT aos alunos e EE/pais aquando da partilha dos resultados da avaliação intercalar do 1º Período, consistindo no convite aos EE de presenciarem e, sempre que possível, participarem com saberes científicos pessoais e testemunhos pertinentes, as aulas de História, para concertação de estratégias de atuação conducentes a um sucesso de maior qualidade e melhoria progressiva

DT 7º B, Raquel Gouveia

Alunos e EE do 7º B

Ao longo do ano letivo, de acordo com o horário letivo da disciplina de História

Os necessários para a operacionalização das práticas pedagógicas da disciplina de História

DT Turma EE/Pais

Testemunho no Livro de Honra da Turma Certificado de participação Avaliação Final dos alunos Página do Agrupamento (notícia final de ano)

B E

1.1 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.7 2.8

Celebração do Dia Mundial da Árvore e da Poesia, sublinhando a Memória como elemento fundamental de Humanidade

Sensibilizar a Comunidade Educativa para a importância da preservação das árvores, essenciais para o equilíbrio ambiental e ecológico, bem como da qualidade de vida Educar para o empenho na gestão sustentável das florestas, em paralelo com um continuado esforço de conservação e ordenamento dos espaços florestais naturais Celebrar o culto da Árvore, símbolo de tradição e Memória

Permitir que cada grupo/turma do Agrupamento plante uma árvore, cuidando da mesma ao longo do seu percurso escolar. Em simultâneo, no âmbito de Educação para a Cidadania/Cidadania e Desenvolvimento, cada aluno fará uma mensagem, a depositar na “Cápsula Mnemosyne”, destinada a si próprio. A cápsula, enterrada ao lado da árvore, será aberta quando a turma concluir o seu percurso escolar (a definir)

Clube do Ambiente em articulação com DTG, DTT e DT Parceiros do Agrupamento

Crianças/Alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião Comunidade Escolar

21 de março Escola Básica de Gavião

A definir em articulação com o Clube do Ambiente

Comunidade Escolar

Grau de envolvimento e participação das turmas Registo fotográfico Divulgação na Página WEB do Agrupamento

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

19 VISITAS DE ESTUDO ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

H 1.1 1.5 2.7

CDOS de Portalegre

Contactar com a realidade do Serviço (SMPC), permitindo um conhecimento mais aprofundado do seu funcionamento e objetivo Visualizar a receção de saídas de emergência, nos vários tipos de situações que possam ocorrer Permitir um convívio saudável entre pares e docente Desenvolver competências adquiridas

Os alunos estarão em contacto com procedimentos a adotar no desenvolvimento de situações nos vários tipos de ocorrências

Coordenadora do Curso

Alunos do Curso SEC VOC

13 de novembro

Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC Coordenadora de curso

Observação direta Relatório

H 1.1 1.5 2.7

Visita ao Centro de Estudos sobre incêndios florestais da ADAI – Universidade de Coimbra

Promover abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Desenvolver competências adquiridas nas áreas de formação vocacional

Introdução teórica sobre incêndios florestais Apresentação Geral do Laboratório e das estruturas, neles presentes Demonstração de ensaios experimentais, com incidência no comportamento extremo do fogo (comportamento eruptivo, tornados de fogo, projeções,…)

Formador de RN e RT Docente de Ecologia Geral Coordenadora do Curso

Alunos do Curso SEC VOC

15 de dezembro Aeródromo da Rogela, Lousã

Autocarro Visita ao CEIF no valor de 300 €, financiados pelo POCH

Alunos do SEC VOC Docentes, formador e técnicos responsáveis pela visita

Observação direta Relatório

H 1.1 1.5 2.7

Escola Nacional de Bombeiros – Sintra Autoridade Nacional de Proteção Civil – Carnaxide INEM – Instituto Nacional de Emergência Médica - Lisboa

Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Desenvolver competências adquiridas Contactar com a realidade dos Serviços e Instituições, permitindo um conhecimento mais aprofundado do seu funcionamento e objetivo

A turma terá oportunidade de contactar/experienciar vivências relacionadas com a área vocacional desenvolvida nas disciplinas/UFCD teóricas/práticas.

Formador de LOP, OEIRT, PE e SCRIE

Alunos do Curso SEC VOC

2º Período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC Formador de LOP, OEIRT, PE e SCRIE

Observação direta Relatório

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

H 1.1 1.5 2.7

SMPC de Mafra e Tapada de Mafra

Visualizar as instalações do Serviço Municipal de Proteção Civil de Mafra Tomar conhecimento das atividades desenvolvidas e a sua finalidade Aprofundar conhecimentos no âmbito das várias disciplinas e/ou UFCD Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento

A turma visitará um SMPC e tomará contacto com mais uma realidade, neste âmbito, e terá oportunidade de contactar/experienciar vivências relacionadas com a área vocacional desenvolvida nas disciplinas/UFCD teóricas/práticas. Visita à Tapada de Mafra

Docente de Ecologia Geral

Alunos do Curso SEC VOC

2º Período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC Docentes

Observação direta Relatório

H 1.1 1.5 2.2 2.7 3.1 3.3 3.4

Quinta do Crestelo – Seia

Promover o sucesso educativo Desenvolver competências sociais Valorizar a escola e intervir na comunidade Educar os alunos para a preservação e proteção da natureza e do meio ambiente Levar os alunos a contactar com a realidade exterior à da sua comunidade educativa Motivar os alunos para conteúdos a lecionar e consolidar outros já adquiridos, promovendo a articulação de saberes Desenvolver e promover hábitos de vida saudáveis e o espírito crítico Saber viver em grupo Sensibilizar para a fome no mundo e formas de combate Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos

Visita de Estudo em parceria com o Agrupamento de Escolas do Bonfim - Portalegre Desportos radicais e atividades promovidas pelas técnicas do Museu do Pão

Docente de EMRC, Didácio Frei

Alunos do 2º Ciclo inscritos na disciplina

21 de fevereiro Seia

Autocarro Alimentação Fotocópias (30€)

Docentes de Ciências Naturais e Educação Física Diretores de Turma Assistentes Operacionais Encarregados de Educação Museu do Pão

Grelhas de Registo Relatórios Autoavaliação dos alunos

H 1.3

Visita Museu do Pão Interagir com a realidade hoteleira Visita ao Restaurante Museu do Pão e a uma estância turística de renome e de elevada qualidade

Docente da componente prática Turma CEF

Turma CEF 26 de fevereiro Seia

Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Docentes da Turma CEF

Relatório Observação direta Registo fotográfico

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

H 1.1 1.5 2.1 2.2 2.10

Visita de estudo multidisciplinar ao Porto: Museu da Farmácia Exposição fotográfica National Geografic “Photo Ark” Torre dos Clérigos Caves do Vinho do Porto

Consciencializar para a importância do património científico, linguístico, cultural e edificado, incentivando à memória coletiva Participar em dinâmicas de grupo, tornando as relações profícuas, harmoniosas, tolerantes e cooperativas, em meio citadino, imbuído de valor histórico Desenvolver a capacidade de interpretação crítica e fundamentada do mundo atual, através da compreensão da dinâmica evolutiva das sociedades Consolidar as aprendizagens efetuadas nas aulas, despertando curiosidade pelo mundo Identificar tipos de património cultural (natural, material, imaterial) Demonstrar o poder das imagens que induzem a raciocínios de interpretação Investigar o objeto/imagem numa perspetiva de reflexão que favorece perceções sobre o futuro

Visita de estudo multidisciplinar ao Porto, integrando saberes disciplinares desenvolvidos ao longo do 3º Ciclo, possibilitando, aos alunos, vivências e experiências “in loco”

Conselhos de Turma do 9º Ano

Alunos de 9º Ano

março de 2018

Autocarro Bilhete coletivo de entrada nos espaços a visitar Documentação diversa (Transporte financiado pelo Município)

Docentes envolvidos

Observação direta Reportagem na Rádio Escola Relatório final da avaliação de atividades

H 1.1 1.5 2.2 2.7 3.1 3.3 3.4

Visita de Estudo a Tomar e Fátima

Promover o sucesso educativo Desenvolver competências sociais Valorizar a escola e intervir na comunidade Educar os alunos para a preservação e proteção da natureza e do meio ambiente Levar os alunos a contactar com a realidade exterior à da sua comunidade educativa Sensibilizar os alunos para a preservação do património histórico – cultural Reconhecer a importância do património e do fenómeno religioso Estabelecer a ligação entre a herança cultural do passado com o presente Motivar os alunos para conteúdos a lecionar e consolidar outros já adquiridos, promovendo a articulação de saberes Desenvolver e promover hábitos de vida saudáveis e o espírito crítico Saber viver em grupo; -Fomentar o convívio e as relações interpessoais professores/alunos e alunos/alunos Valorizar o final de um ciclo de estudos

Visita de Estudo em parceria com o Agrupamento de Escolas do Bonfim – Portalegre Locais a visitar: Convento de Cristo, Santuário, Valinhos, Casas dos Pastorinhos e Grutas da Moeda Articulação disciplinar com História, Ciências Naturais

Docente de EMRC

Alunos do 3º Ciclo inscritos na disciplina

1 e 2 de março Fátima e Tomar

Autocarro, Dormidas, Alimentação, fotocópias (55€)

Diretores de Turma Santuário de Fátima Centro de Interpretação Ambiental

Grelhas de Registo Relatórios Autoavaliação dos alunos

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

H 1.1 1.5 2.7 2.15

Futurália – visita à Feira de Educação, Formação e Orientação Educativa

Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Favorecer a aquisição de conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos Permitir um convívio saudável entre pares e formadores Motivar e incentivar os alunos a encontrar o seu talento e apoiar as decisões do seu futuro pessoal e profissional, contribuindo assim para a escolha de um percurso académico e/ou profissional na área pretendida

Os alunos visitarão o espaço da feira, podendo encontrar informação diversa sobre o mundo académico e empresarial, a educação formal e não formal

Docente de Matemática Aplicada e HSST e docente da componente tecnológica Docente de Português e docente de Climatologia

Alunos do CEF e do SEC VOC

18 de março de 2018

Autocarro Entrada: 3€ (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC e docentes

Observação direta Relatório

H 1.1 1.5 2.7

SMPC de Ourém / Percurso de orientação

Promover: o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento; o trabalho colaborativo e a partilha de experiências e materiais entre os professores participantes e abordagens interdisciplinares dos processos de construção do conhecimento Fomentar atividades ao ar livre. Desenvolver competências adquiridas nas áreas de formação vocacional, geral e complementar

A turma terá oportunidade de visitar um SMPC de outra área, estabelecendo uma comparação com todos os outros já visitados Atividade de orientação.

Docentes de Educação Física e Comunicar em Inglês

Alunos do Curso SEC VOC

2º Período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC Docentes

Observação direta Relatório

H

1.1 1.5 2.2 2.7

Visita de estudo a Lisboa Roteiro Queirosiano Fundação José Saramago (Casa dos Bicos) Oceanário de Lisboa

Aprofundar conhecimentos adquiridos nas disciplinas de PORT e CI Promover o gosto pela leitura de autores portugueses e pela cultura/património português, bem como o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento Permitir um convívio saudável entre pares e docentes

Os alunos farão um percurso que terá como fio condutor os principais espaços em que se movem as personagens da obra Os Maias de Eça de Queirós, tais como o Hotel Central, o Tavares, a Baltreschi, o Grémio Literário, o São Carlos ou a Trindade. Os alunos visitarão o espaço da Fundação de José Saramago e o Oceanário de Lisboa, podendo explorar as diversas exposições.

Docentes de Português e Comunicar em Inglês

Alunos do Curso SEC VOC

Início do 3º Período

Autocarro Entradas: - Casa dos Bicos - Oceanário (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC e docentes

Observação direta Relatório

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

H 1.1 1.5 2.10

Visita de estudo Museu do Cargaleiro Centro de Interpretação Ambiental do Tejo Internacional Visita às instalações da gráfica do Jornal da Reconquista

Entender a importância do património artístico e natural Enquadrar a obra de arte enquanto património cultural e artístico Proporcionar aos alunos o conhecimento das artes gráficas Promover o espírito de grupo Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas Proporcionar vivências novas Promover o gosto pelo conhecimento científico Conhecer e respeitar o património histórico-cultural

Visita de estudo ao museu do pintor e ceramista Manuel Cargaleiro Visita ao espaço interativo do Centro de Interpretação Ambiental do Tejo Internacional Visita às instalações do Jornal a Reconquista para aprender /conhecer a impressão de jornais

Docentes das disciplinas de Educação Visual Educação Tecnológica CN Português HGP

Alunos de 6ºano

Início de 3º período Castelo Branco

Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Docentes envolvidos

Observação direta Relatório final da avaliação de atividades

H 1.1 2.1 2.2 3.1 3.3

Visita de estudo multidisciplinar Museu da Ciência Viva Palácio da Pena Convento dos Capuchos

Fomentar o saber disciplinar e interdisciplinar Incentivar a reflexão e espírito crítico Proporcionar vivências novas Partilhar experiências socioculturais Conviver com os colega de mesmo ano de ciclo

Visita de estudo e cultural ao Museu da Ciência Viva, Palácio da Pena e Convento dos Capuchos

Docentes das turmas A e B do 8º ano

Alunos do 8ºA e 8ºB

3º período Sintra

Autocarro A definir custos Fotocópias Raquetas Coletes Lista nominal Termo de Idoneidade Máquina fotográfica (Transporte financiado pelo Município)

Docentes das Turmas intervenientes

Observação direta Aprendizagens realizadas Trabalhos realizados pelos alunos Registo fotográfico Relatório Final

H 1.1 2.1 2.3

Visita de estudo às Grutas de Mira D ´Aire, Mosteiro da Batalha e Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota

Despertar nos alunos o gosto pelas Paisagens Naturais Compreender conceitos e conteúdos programáticos Reconhecer características e propriedades das rochas sedimentares Observar aspetos típicos do modelado cársico Conhecer o património histórico e cultural Português

Esta visita de estudo vai ser efetuada em parceria com o grupo disciplinar de História. Para além da visita às grutas de Mira de Aire, os alunos vão visitar o Mosteiro da Batalha

Docentes Ciências Naturais (Paulo Jorge) e História e Geografia de Portugal (Edite Dão)

Alunos do 5º ano

24 de abril Autocarro 3,10€ + 3 € por aluno (Transporte financiado pelo Município)

Docentes Funcionário

Observação direta Registo fotográfico

H 1.1 1.5 2.1 2.2 2.10

Visita de estudo multidisciplinar a Sintra News Museum Centro de Ciência Viva Castelo dos Mouros

Fomentar o alargamento dos horizontes civilizacionais dos alunos Participar em dinâmicas de grupo, tornando as relações profícuas, harmoniosas, tolerantes e cooperativas, em meio citadino, imbuído de valor histórico

Visita de estudo multidisciplinar a Sintra, integrando saberes disciplinares desenvolvidos/ a desenvolver ao longo do 3º ciclo, possibilitando, aos alunos, vivências e experiências “in loco”

Conselhos de Turma do 7º ano

Alunos do 7º ano

3º período Abril/maio

Autocarro Bilhete coletivo de entrada nos espaços a visitar Documentação diversa (Transporte financiado pelo Município)

Docentes Observação direta Reportagem na Rádio Escola Relatório final da avaliação de atividades

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

Agrupamento de Escolas de Gavião

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

H 1.1 1.5 2.7

SMPC de Portimão Visualizar as instalações do Serviço Municipal de Proteção Civil de Portimão Tomar conhecimento das atividades desenvolvidas e a sua finalidade Aprofundar conhecimentos no âmbito das várias disciplinas e/ou UFCD. Promover o interesse e a participação ativa dos alunos na construção do seu próprio conhecimento

A turma terá oportunidade de visitar um SMPC de outra área, estabelecendo uma comparação como todos os outros já visitados.

Formador de LOP, OEIRT, PE e SCRIE

Alunos do Curso SEC VOC

3º período Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Alunos do Curso SEC VOC e formador

Observação direta Relatório

H 1.1 1.5 2.2 2.7 3.3

Praia Pedagógica Costa de Lavos – Figueira da Foz

Proporcionar, aos alunos, conhecimentos acerca do mar, dos seus riscos e das suas potencialidades/recursos

Percurso sobre os ecossistemas costeiros nos passadiços dunares Visita guiada a espaços etnográficos de excelência (casa de pescadores, oficinas de pesca…) Envolvimento na arte xávega, na saída das redes e separação do peixe Apresentação das diferentes espécies pescadas e das suas singularidades, fatores de qualidade do peixe português e a sua importância nutricional

Docentes Titulares de Turma

Alunos do 1º Ciclo

1 de junho Autocarro (Transporte

financiado pelo Município)

Assistentes Operacionais Encarregados de Educação

Relatório Final da Atividade

H 1.3

Visita ao Museu do Café Delta em Campo Maior

Interagir com realidade hoteleira Visita ao Restaurante Museu do Café e a instalação turística de renome e de elevada qualidade

Docente da componente prática Turma CEF

Turma CEF Data a definir Campo Maior

Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Docentes da Turma CEF

Relatório Observação direta Registo fotográfico

H 1.3

Visita ao Museu da Cerveja e Caves do Douro

Interagir com realidade hoteleira Visita a Restaurante Museu da Cerveja e a instalação turística de renome e de elevada qualidade

Docente da componente prática Turma CEF

Turma CEF 04 e 05 de junho Gaia

Autocarro (Transporte financiado pelo Município)

Docentes da Turma CEF

Relatório Observação direta Registo fotográfico

B F G H

1.1 1.5 2.6 2.7 3.1

Visita de Estudo: "Fluviário” de Mora

Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender Desenvolver e consolidar práticas de relacionamento interpessoal Consolidar as aprendizagens efetuadas, despertando curiosidade pelo mundo que a rodeia Sensibilizar para os cuidados a ter com o ecossistema (água doce) Desenvolver uma relação de cooperação com os agentes educativos numa perspetiva formativa

Visitar as instalações do fluviário após preparação prévia, promovendo e alertando para a necessidade de cuidar e poupar a água enquanto fonte de vida

Docentes da Educação Pré- escolar

Crianças da Educação Pré-escolar

8 de junho Mora

Autocarros Raquetes Coletes Cadeiras de transporte de crianças Lista nominal Termo de idoneidade Máquina fotográfica Transporte financiado pelo Município

Educadoras de infância Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Motorista

Registos fotográficos e icónicos Observação direta Avaliação da atividade

80

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

81

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 2.1 3.9

Apoio à atividade educativa Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar

Disponibilização de materiais Reorganização de salas para dar resposta às necessidades Encaminhamento dos alunos para a Biblioteca Escolar, Gabinete de Apoio e Mediação Escolar e Social ou Direção, em caso de participação disciplinar Prestação de ajuda aos alunos em situação de doença e/ou indisposição, acompanhando-os ao Centro de Saúde Auxílio na tiragem de fotocópias Acompanhamento dos alunos com Necessidades Educativas Especiais ao Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor Acompanhamento dos alunos ao pavilhão ou piscina em Atividade Física e Desportiva Acompanhamento dos alunos nos intervalos ena hora de almoço Acompanhamento dos alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo nas visitas de estudo

Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais

Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

De acordo com a atividade (Sem custos)

Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego

Relatório de avaliação final

J 2.1 3.9

Manutenção, limpeza e desinfeção de materiais e espaços (interiores e exteriores)

Contribuir para a proteção e preservação dos materiais e espaços escolares Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar, nomeadamente através da humanização dos espaços

Proceder a pequenos arranjos e embelezamento de espaços Limpeza e desinfeção dos espaços interiores e exteriores das escolas do Agrupamento

Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais

Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

De acordo com a atividade (A definir)

Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego

Relatório de avaliação final

20 PESSOAL NÃO DOCENTE ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

82

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 2.1 3.9

Vigilância dos espaços escolares Zelar pela manutenção da ordem e segurança no recinto escolar

Vigiar os espaços interiores e exteriores das escolas do Agrupamento para prevenção de comportamentos inadequados/ indisciplina

Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais

Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

(Sem custos)

Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego

Relatório de avaliação final

J 2.1 3.9

Apoio às atividades/eventos realizados em contexto escolar

Contribuir para a valorização do papel do Agrupamento na comunidade

Apoiar na organização de espaços e materiais Vigiar e acompanhar os alunos durante as atividades que se promovam no Agrupamento

Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais

Comunidade escolar

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

(Sem custos)

Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego

Relatório de avaliação final

J 2.1 3.9

Apoio aos órgãos de administração e gestão do Agrupamento

Prestar um serviço de qualidade aos utentes (comunidade escolar/educativa), respondendo de forma atempada e eficaz às solicitações internas e externas Apoiar administrativamente os órgãos de administração e gestão do Agrupamento, assegurando os serviços de alunos, pessoal, contabilidade e expediente

Desenvolvimento de atividades ao nível da gestão de recursos humanos, financeira, patrimonial e de aquisições e do expediente e arquivo, enquadradas com instruções gerais e procedimentos bem definidos por parte do Diretor Participação da chefe dos serviços administrativos no Conselho Administrativo

Chefe dos Serviços Administrativos Assistentes técnicos

Comunidade escolar/ educativa

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir Assistentes técnicos

Relatório de avaliação final

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

83

21 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE GAVIÃO ESTATÍSTICA

INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, Artísticas, Desportivas …; Atividades Lúdicas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo; Reuniões; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

J 1.7 3.1 3.4 3.5 3.9

Atividades de Acompanhamento e Apoio à Família (Pré-escolar)

Apoiar as atividades do serviço de almoço e prolongamento de horário nos Jardins de infância do Agrupamento

Contratação de monitores para assegurar o desenvolvimento das atividades

Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)

Alunos do Pré-escolar do Agrupamento

Ao longo do ano letivo Jardins de infância Do Agrupamento

A definir de acordo com as atividades a desenvolver (Financiamento da Câmara Municipal de Gavião)

Monitoras Direção da Associação Câmara Municipal

Número de crianças inscritas

J 1.7 3.1 3.4 3.5 3.9

ATL – Atividades de Tempos Livres

Apoiar as famílias nas interrupções letivas Realização de atividades lúdicas, informáticas, recreativas e desportivas

Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)

Crianças do Pré-escolar e alunos dos 1º e 2º Ciclos (filhos de associados)

Ao longo do ano letivo (Interrupções letivas) Escola Básica de Gavião

Material de desgaste Material desportivo Computadores Televisão Vídeo DVD Jogos educativos (Financiamento da APEGAV e município)

Monitora Direção da Associação

Número de crianças inscritas

A B C D E F G I

1.7 3.4

Participação na Equipa da Saúde Colaborar com a equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual

Parceria com o Agrupamento, neste âmbito, através da integração de um elemento na equipa

Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião

A definir conforme os projetos a desenvolver

Direção da APEGAV

Relatórios de avaliação

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

84

Código 1

Domínios/

Objetivos

Estratégicos

Atividade Objetivos Descrição Sumária

Intervenientes

Responsáveis Destinatários Data/ Local2

Recursos3

Materiais Humanos

Indicadores de

Avaliação

I 1.6 1.7 3.4

Participação em órgãos de direção, administração e gestão do Agrupamento

Conjugar esforços com a Instituição Escolar, numa linha de comprometimento na ação educativa, contribuindo para o sucesso educativo dos alunos

Participação no Conselho Geral (órgão de direção estratégica responsável pela definição das linhas orientadoras da atividade da escola) e no Conselho Pedagógico (órgão de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa)

Presidentes dos órgãosde direção, administração e gestão do Agrupamento APEGAV

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião

(Sem custos)

Elementos representantes

Qualidade da intervenção e participação Assiduidade

A B D F G J

1.6 1.7 3.4

Participação em atividades constantes do PAA

Participar de forma ativa na dinâmica no Agrupamento

Participação nas atividades promovidas e dinamizadas pela comunidade escolar, adequando essa participação à atividade, quer prestando apoio logístico/monetário quer apoio com recursos humanos

Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo A definir

A definir, consoante a atividade

Direção da APEGAV

Número de participações

B I

1.1 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 2.7 2.8 2.12 3.3 3.4 3.5 3.9

Projeto Filosofia para Crianças Promover o questionamento e a problematização relativamente à relação da criança com o mundo. Auxiliar a consolidar estruturas cognitivas lógicas e discursivas; Incentivar o aluno a assumir posições pessoais, com convicção e tolerância, rompendo com a indiferença. Incentivar o aluno a respeitar as convicções e atitudes dos outros, descobrindo as razões que sustentam essas diferenças. Desenvolver as capacidades: cognitiva, afetiva e social das crianças, nomeadamente ao nível da dimensão crítica, criativa e ética do seu pensamento e ação; Desenvolver as competências conceptualizadoras; Desenvolver a capacidade de análise e argumentação; Desenvolver uma consciência crítica e responsável assente na análise fundamentada da experiência; Fomentar e consolidar valores cívicos para o exercício de uma cidadania mais consciente, crítica na construção do que deverá ser uma sociedade democrática

Este projeto destina-se às crianças da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo, sendo que neste nível educativo integra a disciplina de Oferta Complementar, realizando-se nos seguintes moldes: 1º Período- 2º Ano; 2º Período – 1º Ano e 3º Período – 3º Ano Envolvimento dos alunos em projetos e atividades mais livres, promovendo outros géneros de abordagem da realidade Participação no exercício de um pensar em “comunidade de investigação” /questionamento Prestação de informações seguras e relevantes para a compreensão dos problemas que se apresentam às sociedades contemporâneas nos domínios da ação, dos valores, da ciência e da técnica (cf. Plano de Sessões)

APEGAV (assegura o pagamento da docente) Direção Drª Renata Sequeira Docente Titular de Turma

Alunos dos 1º, 2º e 3º Anos

Ao longo do ano letivo

Honorários da docente Outros

Município de Gavião

Avaliação dos alunos Relatório final da atividade

F J

1.7 3.1 3.4

Festa de Aniversário da Associação (22º) (em parceria com o Agrupamento)

Comemorar mais um aniversário da Associação Divulgar a Associação junto da comunidade Angariar verba

Realização de atividades de âmbito diversificado que animem a localidade, divulguem o trabalho da APEGAV e permitam angariar alguma verba suplementar

Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)

Comunidade local

26 de maio Gavião

Bar Pinturas faciais Jogos Música… (A definir /APEGAV)

Direção da APEGAV

Verba apurada Grau de adesão da população

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

85

ANÁLISE ESTATÍSTICA DO PLANO ANUAL DE

ATIVIDADES

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

86

Pela análise dos Gráficos I e II, verifica-se que o total global de atividades inscritas no Plano Anual

de Atividades para 2017/18 é 232. Face a período homólogo do ano letivo anterior, regista-se um

decréscimo de 13 atividades.

Há uma predominância do número de atividades adstritas aos setores Direção (27),

Departamento da Educação de Infância e 1º Ciclo do Ensino Básico (22) e Visitas de Estudo (20).

Mantém-se a expressividade do número de ações que se desenvolvem ao longo do ano letivo,

numa lógica de transversalidade temporal (107), coincidente com o valor registado no ano letivo

transato.

Gráfico I

Gráfico II

27

22

13

7 8 9

5 6

3

17

9

15

11 1012

6

3 4

20

57

Total de atividades programadas2017/18

Ao longo do ano letivo; 107

A definir; 15

1º Período; 33

2º Período; 37

3º Período; 27

Nº de atividades/Período de execução

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

87

Nº de atividades por tipologia

Gráfico III

Gráfico IV

Gráfico III

Resultados33%

Prestação do Serviço Educativo

42%

Liderança e Gestão

25%

Objetivos por domínio do PE e CA

Pela leitura do Gráfico III, pode afirmar-se que os objetivos subjacentes às

atividades definidas se inscrevem maioritariamente nos domínios

Prestação do Serviço Educativo (372 - 42%) e Resultados (292-33%),

aspeto já evidenciado em 2016/17.

É menor o peso das atividades inscritas no domínio Liderança e Gestão

(224-25%).

33

58

44

32

30

60

30

22

30

56

A -Exposições

B – Sessões de Sensibil ização/ …

C -Divulgação

D – Concursos/ Competições

E – Atividades Experimentais

F – Atividades Lúdicas

G - Formação

H - Visitas de Estudo

I- Reuniões

J- Outras

Pela análise do Gráfico IV, verifica-se a predominância das Atividades

Lúdicas (60), de Sensibilização/informação (58) e Outras (56).

O setor Visitas de Estudo é o que apresenta menor valor (22).

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

88

Pré- Escolar15%

1º Ciclo23%

2º Ciclo21%

3º Ciclo25%

Secundário16%

Alunos

Nos Gráficos V e VI é expressiva a percentagem de atividades direcionadas exclusivamente aos Alunos (58%). As mesmas encontram-se distribuídas de forma bastante equilibrada pelos

diversos níveis educativos, se tivermos em atenção o número de alunos afeto a cada nível educativo.

À semelhança dos anos letivos anteriores, destaca-se o número de atividades programadas para as Comunidades Educativa e Escolar (11% e 13%, respetivamente), aspeto que reflete a

prática de proximidade e de abertura da Escola à comunidade.

Gráfico V

Gráfico VI

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

89

DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E

AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE

ATIVIDADES

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Plano Anual de Atividades 2017/18

1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Inf. C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Lúdicas G - Formação H - Visitas de Estudo I -Reuniões J - Outras

2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

90

Após emissão de parecer do Conselho Pedagógico e aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa,

através da página Web do Agrupamento.

Com o objetivo de proporcionar uma comunicação mais eficiente e dinâmica das ações previstas no presente documento, dar-se-á continuidade ao lançamento da

newsletter “Este mês acontece…”, que também será divulgada na página Web do Agrupamento. Esta informação regular e periódica assume-se como um facilitador da

apropriação dos objetivos e metas da instituição escolar, contribuindo, consequentemente, para a efetiva corresponsabilização dos agentes educativos no sucesso desta

organização.

O Plano e o Relatório Anual de Atividades são documentos indissociáveis, pois o planeamento e o controlo complementam-se e são exigências recíprocas numa gestão

eficiente. No primeiro, definem-se as opções estratégicas, hierarquizam-se as metas, programam-se as atividades e afetam-se os recursos. No segundo, relata-se o percurso

efetuado, apontam-se os desvios, avaliam-se os resultados e estrutura-se a informação relevante para um futuro próximo, num ciclo contínuo e sustentável da ação

educativa.

Para se processar de forma mais consistente e eficaz, a avaliação do Plano Anual de Atividades deve partir da parte para o todo, isto é, incidir inicialmente sobre cada ação

realizada. Neste âmbito, os Relatórios de Avaliação de Atividade, elaborados pelos intervenientes responsáveis, assumem-se como instrumentos facilitadores de uma

análise crítica e reflexiva.

Estes relatórios permitirão à equipa responsável pelo acompanhamento e monitorização do presente documento proceder a uma avaliação intermédia do seu grau de

execução, elencando os aspetos mais positivos/elementos facilitadores, bem como os constrangimentos subjacentes à ocorrência de aspetos menos conseguidos e que

carecem de reajustamento, num processo dinâmico potenciador da partilha de boas práticas e da correção de desvios.

No final do ano letivo, adotar-se-á igual procedimento, tendo em vista a elaboração do Relatório Final de Avaliação. O mesmo incluirá um balanço das atividades realizadas,

uma apreciação geral dos resultados obtidos e a ponderação sobre a continuidade das atividades mais relevantes. Este será o ponto de partida para a organização do

próximo Plano Anual de Atividades.

As avaliações intermédias e final, com a explicitação do grau de concretização das metas e objetivos definidos no Projeto Educativo, serão objeto de análise/ reflexão em

Conselho Pedagógico e submetidos à apreciação do Conselho Geral, em conformidade com os normativos legais, e ficarão disponíveis na página Web do Agrupamento,

consolidando a prática de proximidade e abertura do Agrupamento à comunidade.