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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA · PDF file AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA SILVA Ano Letivo 2017-2018 Informação – Prova de Equivalência à Frequência

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA SILVA

Ano Letivo 2017-2018

3. ciclo do ensino bsico

InformaoProva de Equivalncia Frequncia:

-Cincias Naturais

-Fsico-Qumica

-Educao Visual

-Espanhol

-Francs

-Geografia

-Histria

-Ingls

-Educao Fsica

Informao-Prova de equivalncia frequncia Cincias Naturais / 3. ciclo do ensino bsico - Pgina 1 de 3

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA SILVA

Ano Letivo 2017-2018

Informao Prova de Equivalncia Frequncia

Cincias Naturais 3. ciclo do ensino bsico PROVA 10

Tipo de Prova Escrita

1-Objeto de Avaliao

A prova de Cincias Naturais tem por referncia as Metas Curriculares de Cincias Naturais do 3 Ciclo do Ensino Bsico e permite avaliar a aprendizagem passvel de avaliao numa prova escrita de durao limitada, enquadrada por um conjunto de capacidades, nomeadamente:

Conhecimento e compreenso de dados, conceitos, modelos e teorias; Anlise e discusso de evidncias e situaes problemticas; Interpretao e compreenso de leis e modelos cientficos; Elaborao e interpretao de representaes grficas. Interpretao de dados; Formulao de problemas e/ou hipteses; Previso e avaliao de resultados de investigaes. Interpretao de fontes de informao diversas; Exposio de ideias, defesa e argumentao; Estruturao lgica de textos.

2- Caracterizao da Prova

A prova cotada para 100 pontos. A prova reflete uma viso integradora dos diferentes contedos abordados na disciplina e est organizada por grupos de itens. Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, textos, tabelas, grficos, mapas, fotografias, esquemas, entre outros. Alguns dos itens/grupos de itens podem envolver a mobilizao de aprendizagens relativas a mais do que um dos domnios dos contedos abordados na disciplina de Cincias Naturais no 3. CEB. A sequncia dos itens pode no corresponder sequncia de apresentao dos domnios nas Metas Curriculares da disciplina. Os domnios que constituem objeto de avaliao so os que se apresentam no quadro 1.

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Quadro 1- distribuio da cotao por Domnios

Domnio Subdomnios/Temas Cotao (em pontos)

Terra em Transformao

Estrutura e dinmica interna da Terra: - Estrutura e dinmica interna da Terra; - Modelos da estrutura interna da Terra

Consequncias da dinmica interna da Terra: - Atividade vulcnica; - Atividade ssmica.

20 - 30

Terra um planeta com vida Sistema Terra: da clula Biodiversidade

20 - 30

Sustentabilidade na Terra

Ecossistemas: - Organizao dos ecossistemas; - Dinmicas de interao entre os seres vivos e o ambiente (fatores abiticos e relaes biticas) - Fluxo de matria e energia nos ecossistemas.

Viver Melhor na Terra

Sade individual e comunitria. Organismo Humano em Equilbrio:

- Alimentao; - Sistema cardiorrespiratrio; - Suporte Bsico de Vida; - Sistema reprodutor; - A Gentica.

40 - 50

A prova inclui itens de seleo (predominantemente de escolha mltipla) e de itens de construo, de

acordo com o quadro 2.

Quadro 2- Tipologia, nmero de itens e cotao por classe de itens

Tipologia de itens Nmero de itens

Cotao por classe de itens (em pontos)

ITENS DE SELEO

Escolha mltipla 40 - 50 70 - 85 Associao/correspondncia

Ordenao

ITENS DE CONSTRUO

Resposta curta 5 - 10 15 - 30 Resposta restrita

3-Critrios Gerais de Classificao

Dentro dos critrios de carcter geral, a expresso escrita tem particular importncia. Assim, a

ausncia de resposta ou a resposta totalmente ilegvel ter cotao zero.

O no cumprimento das instrues expressas no enunciado da prova, relativamente a uma ou mais

questes, leva anulao da(s) resposta(s) em causa.

ITENS DE SELEAO

ESCOLHA MLTIPLA

A cotao total do item atribuda s respostas que apresentam de forma inequvoca a nica

alternativa correta. So classificadas com zero pontos as respostas em assinalada:

uma alternativa incorreta;

mais do que uma alternativa.

No h lugar a classificaes intermdias.

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ORDENAO

A cotao total do item s atribuda s respostas em que a sequncia est integralmente correta e

completa.

So classificadas com zero pontos as respostas em que:

apresentada uma sequncia incorreta;

omitido pelo menos um dos elementos da sequncia solicitada.

No h lugar a classificaes intermdias.

ASSOCIAO OU CORRESPONDNCIA

Considera-se incorreta qualquer associao ou correspondncia que relacione um elemento de um dado

conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.

ITENS DE CONSTRUO

RESPOSTA CURTA

A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.

RESPOSTA RESTRITA

Os critrios de classificao dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por nveis de

desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.

classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio

especfico da disciplina.

A avaliao das respostas aos itens de resposta aberta centra-se nos tpicos de referncia, tendo em

conta o rigor cientfico dos contedos e a organizao lgico-temtica das ideias expressas no texto

elaborado.

4-Material

O examinado apenas pode usar na prova, como material de escrita, caneta ou esferogrfica de tinta

azul ou preta.

Os alunos no respondem no enunciado da prova. As respostas so registadas em folha prpria do

estabelecimento de ensino.

No permitido o uso de lpis e de corretor.

5-Durao

A prova tem a durao de 90 minutos.

Aprovada em reunio do Conselho Pedaggico.

Casal de Cambra, 24 de abril de 2018.

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA SILVA Ano Letivo 2017-2018

Informao Prova de Equivalncia Frequncia

Fsico-Qumica 3. ciclo do ensino bsico PROVA 11

Tipo de Prova Escrita

1-Objeto de Avaliao

A prova de Fsico-Qumica tem por referncia as Metas Curriculares da disciplina de Fsico-Qumica do

3 Ciclo do Ensino Bsico e permite avaliar a aprendizagem passvel de avaliao numa prova escrita de

durao limitada, enquadrada por um conjunto de capacidades, nomeadamente:

Interpretao e compreenso de leis e modelos cientficos;

Elaborao e interpretao de representaes grficas,

Interpretao de dados;

Interpretao de fontes de informao diversas;

Realizao de clculos simples e converses de unidades.

2-Caractersticas e Estrutura

A prova reflete uma viso integradora dos diferentes contedos abordados na disciplina e est

organizada por grupos de itens.

A prova apresenta trs grupos de itens.

Alguns itens podem incidir sobre as aprendizagens feitas no mbito das experincias educativas

realizadas em laboratrio.

Em alguns casos, os itens podem conter informaes fornecias por meio de diferentes suportes (figuras,

tabelas ou grficos).

A prova constituda por itens de seleo (escolha mltipla e/ou associao/correspondncia e/ou

ordenao) e por itens de construo (resposta curta, resposta restrita e clculo).

Alguns dos itens/grupos de itens podem envolver a mobilizao de aprendizagens relativas a mais do

que um dos domnios dos contedos abordados na disciplina de Fsico-Qumica no 3. Ciclo do Ensino

Bsico.

A sequncia dos itens pode no corresponder sequncia de apresentao dos domnios nas Metas

Curriculares da disciplina.

Os domnios que constituem objeto de avaliao e a sua cotao so os que se apresentam no quadro 1.

Informao-Prova de equivalncia frequncia Fsico-Qumica / 3. ciclo do ensino bsico - Pgina 2 de 3

Quadro 1 distribuio da cotao por Domnios

Domnio Subdomnio Grupos Cotao (em percentagem)

Espao

Materiais

- Universo - Sistema Solar - Distncias no Universo - Terra, Lua e foras gravticas - Substncias e misturas - Propriedades fsicas e qumicas dos materiais - Separao das substncias de uma mistura

I 20-30

Reaes Qumicas

Som e Luz

- Explicao e representao de reaes qumicas - Tipos de reaes qumicas - Produo e propagao do som - Som e ondas - Atributos do som e sua deteo pelo ser humano - Fenmenos acsticos - Fenmenos ticos

II 20-30

Movimentos e

foras Eletricidade Classificao dos

materiais

- Movimentos na Terra - Foras e movimentos -Foras e fluidos - A corrente eltrica e circuitos eltricos - Estrutura atmica - Propriedades dos materiais e tabela peridica

III 40-50

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3-Critrios Gerais de Classificao

Se as respostas forem dadas usando um mtodo de resoluo diferente, cujo raciocnio e resultados estejam corretos, dever ser atribuda a totalidade da cotao.

A ausncia da apresentao dos clculos efetuados, conduz anulao da questo.

Se a resoluo de uma alnea apresentar erro exclusivamente imp

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