Agrupamento Vertical de Escolas do BúzioSERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

2009/2010

_____________________________________________________________________________________Serviço de Psicologia e Orientação – Isabel Silva

Orientação Escolar e profissional ALUNOS DO 9.º ANO

Primeiras ideias a reter…Primeiras ideias a reter…

Ensino Secundário – classificação de pelo menos 10 (positiva) a todas as disciplinas;

Com o 12.º ano pode-se: começar a trabalhar ou aceder ao ensino superior. Ensino superior: fórmula de candidatura: x%Média ES+x% Classificação de 1,

2 ou 3 EN. Disciplinas a pensar no histórico dos resultados: matemática; língua

estrangeira; física e química; história e português. Reflexão de dilemas na tomada da decisão; Não há escolhas perfeitas – há melhor possível (uma boa decisão não é isenta

de custos; importa é ser bem informada e ponderada para se definirem estratégias para fazer face aos obstáculos que se perspectivaram previamente.

Cursos Profissionais vs Cursos Científico-Humanísticos – a questão dos exames como alunos externos.

1 2 3 4 5 6 7 89

Cheguei aqui!

1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo

Ensino básico obrigatório

E agora?

Vou fazer o quê?

Escola Básica 2,3/S Vale de

Cambra>Cursos Científico-Humanísticos

>Cursos Profissionais

Ora vamos lá ver estes dois...

Quero prosseguir os meus estudos a nível superior, de carácter universitário ou politécnico

Tenciono começar a trabalhar no fim do meu 12.º ano. Sei que posso continuar a estudar num curso de especialização tecnológica ou ingressar no ensino superior

1. CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS2. CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS3. LÍNGUAS E HUMANIDADES4. ARTES VISUAIS

1- TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS2- TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS

INFORMÁTICOS3- TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO – VARIANTE

RESTAURANTE-BAR5-TÉCNICO DE CONTABILIDADE

6- TÉCNICO DE TURISMO7- TÉCNICO DE PROCESAMENTO E CONTROLO

DA QUALIDADE ALIMENTAR7- TÉCNICO DE PRODUÇÃO EM

METALOMECÃNICA – VARIANTE MAQUINAÇÃO E PROGRAMAÇÃO

ENSINO SUPERIOR

Com um curso secundário completo, Científico-humanístico posso, se quiser, candidatar-me ao ensino superior.

Com um curso científico-humanístico, recebo um diploma do ensino secundário

Com um curso profissional, recebo um diploma profissional, de nível 3 e, claro, o diploma do ensino secundário.

Com um curso profissional completo,

posso fazer uma especialização de um ano e obter uma qualificação profissional de nível 4. (Curso de Especialização Tecnológica)

ESPECIALIZAÇÕES

O Ensino Artístico Especializado tem como objectivo promover o desenvolvimento das diversas expressões artísticas: dança, música, teatro, audiovisual e as artes visuais, a partir de escolas especialmente vocacionadas e apetrechadas para este tipo de ensino. São vocacionados para o prosseguimento de estudos ou orientados para a inserção no mercado de trabalho

ENSINO PROFISSIONALDestina-se, principalmente, a jovens que, tendo concluído o 3º ciclo do ensino básico ou equivalente, pretendam obter uma qualificação profissional que lhes possibilite o ingresso no mercado de trabalho.

Os Cursos Profissionais têm a duração de 3 anos, proporcionam o desenvolvimento de competências específicas para o exercício de uma profissão, que possibilitam o ingresso no mercado de trabalho, a par de uma habilitação académica que permite a candidatura ao ensino superior.

Os Cursos Profissionais conferem um diploma equivalente ao diploma do ensino secundário regular, um nível de qualificação, bem como o direito a certificação profissional de nível 3.

Oferta 2010/2011Oferta 2010/2011 Técnico de Energias Renováveis – variante de sistemas eólicos O técnico de energias renováveis/sistemas eólicos é o profissional qualificado apto a coordenar, programar, organizar e executar a instalação, a manutenção e a reparação de sistemas eólicos, de

acordo com as normas, os regulamentos de segurança e as regras de boa prática aplicáveis. Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Física e Química; Tecnologias e Processos;

Organização Industrial; Desenho Técnico; Práticas Oficinais; Formação em Contexto de Trabalho. Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos O Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos é o profissional qualificado apto a instalar equipamentos e redes, bem como a fazer a sua manutenção e administração. Este profissional tem

competências para realizar actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Física e Química; Electrónica Fundamental; Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos; Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores; Comunicação de Dados; Formação em Contexto de Trabalho

Técnico de Restauração – variante Restaurante-Bar O Técnico de Restaurante/Bar é o profissional que, no domínio das normas de segurança e higiene alimentar, planifica, dirige e efectua o serviço de alimentos e bebidas à mesa e ao balcão, em

estabelecimentos de restauração e bebidas integrados ou não em unidades hoteleiras. Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Economia; Matemática; Psicologia; Tecnologia Alimentar;

Gestão e Controlo; Comunicar em Francês/inglês/Alemão/Espanhol; Serviços de Restaurante-Bar; Formação em Contexto de Trabalho Técnico de Contabilidade O Técnico de Contabilidade é o profissional qualificado apto a desempenhar tarefas contabilísticas e administrativas inerentes ao correcto funcionamento das empresas e outras organizações,

nomeadamente nos domínios do planeamento, organização, execução e controlo, de acordo com a legislação aplicável. Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Economia, Contabilidade Geral e Analítica; Direito

das Organizações; Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada; Organização e Gestão Empresarial; Formação em Contexto de Trabalho. Técnico de Turismo O Técnico de Turismo é o profissional que executa serviços de informação, animação e organização de eventos em empresas de turismo, de reservas em agências de viagens e de recepção e

acolhimento em unidades turísticas. Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Geografia; História da Cultura e das Artes; Matemática;

Comunicar em Francês/inglês/Alemão/Espanhol; Turismo – Informação e Animação Turística; Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico; Operações Técnicas em Empresas turísticas; Formação em Contexto de Trabalho.

Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar O Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar é o profissional qualificado para coordenar, organizar e executar as operações relativas ao processamento dos produtos

alimentares, aplicando as técnicas e métodos analíticos e estatísticos no controlo total da qualidade dos géneros alimentícios frescos e transformados, sob os aspectos sensorial, higiossanitário, nutricional e legal.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Biologia; Química; Microbiologia; Higiene e Segurança na Indústria Alimentar; Processamento Geral dos Alimentos; Controlo da Qualidade Alimentar; Formação em Contexto de Trabalho.

Técnico de Produção em Metalomecânica – variante Maquinação e Programação O Técnico de Produção em Metalomecânica – variante Maquinação e Programação é o profissional qualificado, apto a orientar e a desenvolver, de forma autónoma e precisa, actividades

relacionadas com a produção em metalomecânica, nomeadamente a programação de máquinas-ferramentas com comando numérico computorizado (CNC), a operação de máquinas-ferramentas tanto convencionais como com CNC, a execução e/ou reparação de moldes, cunhos, cortantes e outras peças ou conjuntos de precisão.

Este técnico também está apto a participar noutras actividades inerentes ao processo, tais como, na preparação do trabalho, no planeamento e no controlo do processo produtivo, com vista ao fabrico de peças unitárias ou em série, de acordo com as especificações técnicas e qualidades definidas.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Física e Química; Tecnologias e Processos; Organização Industrial; Desenho Técnico; Práticas Oficinais; Formação em Contexto de Trabalho.

Técnico de Energias Técnico de Energias Renováveis – variante de Renováveis – variante de

sistemas eólicossistemas eólicos O técnico de energias

renováveis/sistemas eólicos é o profissional qualificado apto a coordenar, programar, organizar e executar a instalação, a manutenção e a reparação de sistemas eólicos, de acordo com as normas, os regulamentos de segurança e as regras de boa prática aplicáveis.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Física e Química; Tecnologias e Processos; Organização Industrial; Desenho Técnico; Práticas Oficinais; Formação em Contexto de Trabalho

Técnico de Gestão de Técnico de Gestão de Equipamentos InformáticosEquipamentos Informáticos

O Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos é o profissional qualificado apto a instalar equipamentos e redes, bem como a fazer a sua manutenção e administração. Este profissional tem competências para realizar actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Física e Química; Electrónica Fundamental; Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos; Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores; Comunicação de Dados; Formação em Contexto de Trabalho.

Técnico de Restauração – Técnico de Restauração – variante Restaurante-Barvariante Restaurante-Bar

O Técnico de Restaurante/Bar é o profissional que, no domínio das normas de segurança e higiene alimentar, planifica, dirige e efectua o serviço de alimentos e bebidas à mesa e ao balcão, em estabelecimentos de restauração e bebidas integrados ou não em unidades hoteleiras.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Economia; Matemática; Psicologia; Tecnologia Alimentar; Gestão e Controlo; Comunicar em Francês/inglês/Alemão/Espanhol; Serviços de Restaurante-Bar; Formação em Contexto de Trabalho

Técnico de ContabilidadeTécnico de Contabilidade O Técnico de Contabilidade é o profissional

qualificado apto a desempenhar tarefas contabilísticas e administrativas inerentes ao correcto funcionamento das empresas e outras organizações, nomeadamente nos domínios do planeamento, organização, execução e controlo, de acordo com a legislação aplicável.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Economia, Contabilidade Geral e Analítica; Direito das Organizações; Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada; Organização e Gestão Empresarial; Formação em Contexto de Trabalho

Técnico de TurismoTécnico de Turismo O Técnico de Turismo é o profissional que

executa serviços de informação, animação e organização de eventos em empresas de turismo, de reservas em agências de viagens e de recepção e acolhimento em unidades turísticas.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Geografia; História da Cultura e das Artes; Matemática; Comunicar em Francês/inglês/Alemão/Espanhol; Turismo – Informação e Animação Turística; Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico; Operações Técnicas em Empresas turísticas; Formação em Contexto de Trabalho.

Técnico de Processamento e Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Controlo da Qualidade

AlimentarAlimentar O Técnico de Processamento e Controlo da

Qualidade Alimentar é o profissional qualificado para coordenar, organizar e executar as operações relativas ao processamento dos produtos alimentares, aplicando as técnicas e métodos analíticos e estatísticos no controlo total da qualidade dos géneros alimentícios frescos e transformados, sob os aspectos sensorial, higiossanitário, nutricional e legal.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Biologia; Química; Microbiologia; Higiene e Segurança na Indústria Alimentar; Processamento Geral dos Alimentos; Controlo da Qualidade Alimentar; Formação em Contexto de Trabalho.

Técnico de Produção em Técnico de Produção em Metalomecânica – variante Metalomecânica – variante

Maquinação e ProgramaçãoMaquinação e Programação O Técnico de Produção em Metalomecânica –

variante Maquinação e Programação é o profissional qualificado, apto a orientar e a desenvolver, de forma autónoma e precisa, actividades relacionadas com a produção em metalomecânica, nomeadamente a programação de máquinas-ferramentas com comando numérico computorizado (CNC), a operação de máquinas-ferramentas tanto convencionais como com CNC, a execução e/ou reparação de moldes, cunhos, cortantes e outras peças ou conjuntos de precisão.

Este técnico também está apto a participar noutras actividades inerentes ao processo, tais como, na preparação do trabalho, no planeamento e no controlo do processo produtivo, com vista ao fabrico de peças unitárias ou em série, de acordo com as especificações técnicas e qualidades definidas.

Disciplinas: Português; Língua estrangeira; Área de Integração; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Educação Física; Matemática; Física e Química; Tecnologias e Processos; Organização Industrial; Desenho Técnico; Práticas Oficinais; Formação em Contexto de Trabalho.

PERCURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO

Cursos profissionalmente qualificantes.

Destinam-se a jovens que pretendam, de imediato, concretizar um projecto profissional, sem prejuízo do prosseguimento de estudos, permitindo uma formação em contexto de trabalho numa via própria de aprendizagem

Estão estruturados em níveis de formação: I, II, III e IV.

Empregado de Mesa: Tipo 3

Serralheiro Mecânico: Tipo 3

Soldador: Tipo 2

1. CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS2. CURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS3. CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES4. CURSO DE ARTES VISUAIS

Estes cursos implicam obrigatoriamente fazer 4 Exames Nacionais: 2 no 11.º e 2 no 12.º que servem simultaneamente como “Provas Globais” (valem 30% para a nota da disciplina) mas também podem valer até 50% na nota de candidatura de um aluno a determinado cursos no Ensino Superior (pode escolher até 6 pares curso/estb de ensino e todas exigirem critérios de acesso diferentes) Por isso, convém já no 9.º ano projectar em parte o futuro dado que as decisões de agora e o desempenho posterior ao longo dos 3 anos interferirão no acesso posterior à formação/sonho desejado.

Componentes de Formação

Disciplinas 10º 11º 12º

GERAL

Português

Língua Estrangeira I ou II ou III

Filosofia

Educação Física

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

ESPECÍFICA

Matemática A S S S

Opções (escolhe 2)

Física e Química A

Biologia e Geologia

Geometria Descritiva A

S

S

S

S

12.º ano: optam 2 disciplinas (ver tabela 1) S

Área de Projecto S

Educação Moral e Religiosa (opção) S S S

Componentes de Formação

Disciplinas

10º 11º 12º

GERAL

Português

Língua Estrangeira I, II ou III

Filosofia

Educação Física

S

S

S

S

S

S

S

S

S

-

-

S

ESPECÍFICA

Matemática A S S S

Opções (escolhe 2 )

Economia A

Geografia A

História B

S

S

S

S

S

S

12.º ano: optam 2 disciplinas (ver tabela 1) S

Área de Projecto S

Educação Moral e Religiosa (opção) S S S

Componentes de Formação

Disciplinas

10º 11º 12º

GERAL

Português

Língua Estrangeira I ou II ou III

Filosofia

Educação Física

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

ESPECÍFICA

História A S S S

Opções (escolhe 2 )

Geografia A

Latim A

Língua Estrangeira I, II ou III

Literatura Portuguesa

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

S

S

S

S

S

S

S

´S

S

S

12.º ano: optam 2 disciplinas (ver tabela 1) S

Área de Projecto S

Educação Moral e Religiosa (opção) S S S

Componentes de Formação

Disciplinas

10º 11º 12º

GERAL

Português

Língua Estrangeira I ou II ou III

Filosofia

Educação Física

S

S

S

S

S S

-

-

S

ESPECÍFICA

Desenho A S S S

Opções (escolhe 2)

Geometria Descritiva A

Matemática B

História e Cultura das Artes

S S

12.º ano: optam 2 disciplinas (ver tabela 1) S

S

Área de Projecto S

Educação Moral e Religiosa (opção) S S S

Mais informações?

SPO – EB2,3/S de Vale de Cambra

Serviço de Psicologia e Orientação

Fim