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ÁGUA PARA TODOS Como utilizar bem a Água Secretaria de Estado do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos Instituto de Gestão das Águas do Estado do Rio Grande do Norte

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ÁGUA PARA

TODOS

Como utilizar bem a Água

Secretaria de Estado do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos

Instituto de Gestão das Águas do Estado do Rio Grande do Norte

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O lançamento de esgotos domésticos,

efluentes industriais, lixo e entulho

diretamente nos corpos d'água, provoca

doenças, consome o oxigênio da água

provocando a morte da fauna, da flora e da

própria água.

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A APLICAÇÃO INDISCRIMINADA DE AGROTÓXICOS NA AGRICULTURA, ALÉM DE CONTAMINAR AS ÁGUAS FAZEM A TERRA

PERDER SEUS NUTRIENTES

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O desmatamento produz a erosão do solo e

consequentemente o assoreamento dos rios e

represas.

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A OCUPAÇÃO E O USO DESORDENADO DO SOLO, GERAM REDUÇÃO DE ÁREAS DE

INFILTRAÇÃO DA ÁGUA NO SOLO, PRODUZINDO ENCHENTES E O

ASSOREAMENTO DOS RIOS, LAGOS E REPRESAS.

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A poluição atmosférica das cidades provoca doenças em milhões de pessoas (na terra toda provavelmente 2

bilhões):• Tosse• Câncer• Inflamação dos olhos, nariz, garganta e traquéia • Pneumonia

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As inundações também passam a ser um problema para o homem quando ele deixa de respeitar os limites

naturais dos rios.

Por exemplo, quando remove as várzeas e quando se instala junto às margens. Ou então quando altera o

ambiente de modo a modificar a magnitude e o regime das enchentes, quando desmata, remove a vegetação e

impermeabiliza o solo.

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provoca a erosão nas margens dos cursos d´água, causando o assoreamento dos mananciais;

aumenta os efeitos de enchentes; prejudica a quantidade e a qualidade das águas;

deixa de filtrar os possíveis resíduos de produtos químicos como agrotóxicos e fertilizantes;

diminui a fauna local.

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Não há como

não produzir

lixo, mas

podemos

diminuir

essa

produção

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As queimadas atingem os mais diversos sistemas ecológicos e tipos de agricultura,

gerando impactos ambientais em escala local e regional.

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A exploração desordenada do território brasileiro é uma das

principais causas de extinção de espécies. O desmatamento e

degradação dos ambientes naturais, a caça predatória, a venda de

produtos e animais procedentes da caça, são fatores que participam de

forma efetiva do processo de extinção.

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Um dos mais graves problemas

urbanos contemporâneos é

o representado pela POLUIÇÃO

SONORA, causada pelo excesso de ruídos gerados

pela circulação de veículos e má localização de

aeroportos, indústrias e comércio.

PROVOCA:

• estresse• perda da

capacidade auditiva• surdez

• dores de cabeça• alergias

• distúrbios digestivos• falta de

concentração• aumento do

batimento cardíaco• distúrbios do

sono

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Atualmente morrem 10 milhões de pessoas por ano por causa de doenças que seriam evitadas se a água fosse tratada.

80% das doenças e 33% das mortes são

decorrentes da falta de água potável.

A partir de 1950 o consumo de água, em todo o mundo, triplicou.

O homem pode passar até 28 dias sem comer, mas apenas 3 dias sem água.

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16 milhões de brasileiros NÃO TÊM BANHEIRO.

10 milhões de brasileiros NÃO TÊM REDE DE ÁGUA TRATADA.

50 milhões de brasileiros NÃO TÊM REDE DE

ESGOTO.

Menos de 20% do lixo coletado é tratado.

20% do lixo não é coletado.

25% da população dos países em desenvolvimento não tem acesso à água potável e muito menos à rede de esgotos.

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A maior parte do nosso planeta é composta de água que, ao contrário do que se pensa, não é infinita.

2%

1%97%

1% - Consumo Humano e outras atividades

2% - Águas em estado sólido

97% (SALGADA) – Oceanos e Mares

ÁGUA NO PLANETA TERRAÁGUA NO PLANETA TERRA

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O Bras il possu i 11% de toda a água doce do m undo. Entretanto,está d istribu ída deform a desigual:

Nossa água

11%

70% da água doce seconcentra na regiãoNorte, onde vive ape-nas 7% da população.

3,3% está na regiãoNordeste, que tem28,9% da população.

6,0% está na regiãoSudeste, onde vive42,63% da popula-ção brasile ira.

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No nosso planeta não dispomos de água totalmente

pura.

Faz-se necessário um tratamento para retirada das

impurezas encontrada na água.

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Imagine nosso planeta sem árvores e florestas... Talvez não consigamos

prever todas as conseqüências deste cenário, mas seguramente ele seria

catastrófico para a sobrevivência humana e de inúmeros outros seres.

Florestas são ecossistemas fundamentais para o equilíbrio

climático e hidrológico do planeta; sendo ainda, o ambiente que abriga a maior parte da riqueza biológica

existente.

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PARTICIPAR DE CAMPANHAS EDUCATIVAS, BUSCANDO UNIR:

• Meios de Comunicação• Poderes Públicos• Grupo de Jovens• Família• Sindicatos• Associações• Empresas• Escolas

VOCÊ!

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Orientar e denunciar as empresas que também serão responsabilizadas

administrativa civil e penalmente pelos crimes ambientais que vierem a cometer.

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São locais onde o lixo é depositado sem causar maiores danos ao meio

ambiente. É um método em que o

lixo é comprimido através de máquinas que diminuem seu volume. O

lixo é empurrado, espalhado e amassado

sobre o solo, sendo coberto por uma camada

de areia, minimizando odores, evitando

incêndios e impedindo a proliferação de insetos e

roedores.

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REDUZIR - Precisamos reduzir o desperdício, isso significa produzir menos lixo.

REUTILIZAR - O que é lixo para uma pessoa pode não ser para outra.

RECICLAR - transformando parte do lixo em produtos novos, menos lixo precisará ir para um destino final, pois voltará a ser consumido pela população como um novo produto. Como resultado teremos menos formações de lixões evitando assim a contaminação das águas e do solo.

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Não ocupar as áreas de inundação.

Não alterar - ou alterar o menos possível - as características físicas da bacia hidrográfica.

Através da implantação de obras de contenção de cheias, como a construção de barragens, construçãode diques para proteção de áreas de riscos altos deinundação. Desassoreamento de rios e ampliação de seus leitos.

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As Áreas de Proteção Ambiental-APA'S são

unidades de conservação, destinadas a proteger e

conservar a qualidade ambiental e os sistemas

naturais ali existentes, visando a melhoria da

qualidade de vida da população local e também

objetivando a proteção dos ecossistemas regionais.

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É uma floresta que recebe o nome de "mata ciliar" pois possui a mesma

função de nossos cílios: o de "proteger".

Ela protege a margem dos rios da erosão, dá abrigo à diversos animais e

possui uma vegetação muito rica e diversificada.

É bem extensa e acompanha todo o rio ao longo de seu curso. Seu solo é rico em matéria orgânica, o clima é mais fresco e percebe-se umidade no ar.

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Eis algumas coisas que você pode fazer para realmente evitar danos ao meio ambiente: • Não fique tentado a trocar você mesmo o óleo do motor de seu carro e jogar o óleo velho no ralo. Este óleo vai chegar com certeza a um rio e em segunda instância, ao mar, podendo causar muitos danos. Entre eles a morte de plânctons, mariscos, mamíferos e aves marinhas.

• Evite jogar materiais não degradáveis (plásticos ou outros) no ambiente.

• Não compre em hipótese alguma espécimes silvestres, vegetais ou animais, pois não há nenhum tipo de controle sobre esse tipo de extração.

• Não contribua diretamente para o desmatamento

•Um dos grandes problemas atuais é a administração das fontes de água e energia (eletricidade, combustíveis), e tudo o que se fizer no sentido de economizá-las é efetivamente uma ação de preservação.

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CONCILIAR

DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO PRESERVAÇÃO AMBIENTAL

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O DS tem seis aspectos prioritários que devem ser entendidos como metas:

1 - A satisfação das necessidades básicas da população (educação, alimentação, saúde, lazer, etc)

2 - A solidariedade para com as gerações futuras (preservar o ambiente de modo que elas tenham chance de viver)

3 - A participação da população envolvida (todos devem se conscientizar da necessidade de conservar o ambiente e fazer cada um a parte que lhe cabe para tal)

4 - A preservação dos recursos naturais (água, oxigênio, etc)

5 - A elaboração de um sistema social garantindo emprego, segurança social e respeito a outras culturas (erradicação da miséria, do preconceito e do massacre de populações oprimidas, como por exemplo os índios)

6- A efetivação dos programas educativos.

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Na tentativa de chegar ao DS, sabemos que a

Educação Ambiental é parte vital e indispensável, pois é

a maneira mais direta e funcional de se atingir pelo menos uma de suas metas:

a participação da população.

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