Alexandra Garcia Mascarenhas, Carlos Frederico Bernardo ... Alexandra Garcia Mascarenhas, Carlos

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Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores | 1

Alexandra Garcia Mascarenhas, Carlos Frederico Bernardo Loureiro, Csar Augusto Soares da Costa, Dirnei Bonow, Elomar Tambara,

Glucia Figueiredo, Marcelo Pinheiro Cigales, Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Maurcio Aires Vieira,

Rita de Cssia Grecco dos Santos (Org.), Sergio Ricardo Pereira Cardoso

Autores

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores

Coleo Cadernos Pedaggicos da EaD Volume 14

Cadernos Pedaggicos da EaD| 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE FURG Reitora CLEUZA MARIA SOBRAL DIAS Vice-Reitor DANILO GIROLDO Pr-Reitora de Extenso e Cultura ANGLICA DA CONCEIO DIAS MIRANDA Pr-Reitor de Planejamento e Administrao MOZART TAVARES MARTINS FILHO Pr-Reitor de Infraestrutura MARCOS ANTNIO SATTE DE AMARANTE Pr-Reitora de Graduao DENISE MARIA VARELLA MARTINEZ Pr-Reitor de Assuntos Estudantis VILMAR ALVES PEREIRA Pr-Reitor de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas CLAUDIO PAZ DE LIMA Pr-Reitor de Pesquisa e Ps-Graduao EDNEI GILBERTO PRIMEL Diretora da Secretaria de Educao a Distncia IVETE MARTINS PINTO EDITORA DA FURG

Coordenador JOO RAIMUNDO BALANSIN Diviso de Editorao LUIZ FERNANDO C. DA SILVA COLEO CADERNOS PEDAGGICOS DA EAD Cleusa Maria Moraes Pereira Narjara Mendes Garcia Suzane da Rocha Vieira Coordenadora Zlia de Ftima Seibt do Couto

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores | 3

Alexandra Garcia Mascarenhas, Carlos Frederico Bernardo Loureiro, Csar Augusto Soares da Costa, Dirnei Bonow, Elomar Tambara,

Glucia Figueiredo, Marcelo Pinheiro Cigales, Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Maurcio Aires Vieira,

Rita de Cssia Grecco dos Santos (Org.), Sergio Ricardo Pereira Cardoso

Autores

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores

Rio Grande 2013

Cadernos Pedaggicos da EaD| 4

Conselho Editorial

Ana do Carmo Goulart Gonalves

FURG

Ana Laura Salcedo de Medeiros

FURG

Antonio Mauricio Medeiros Alves

UFPEL

Alexandre Cougo de Cougo UFMS

Carlos Roberto da Silva Machado

FURG

Carmo Thum FURG

Cleuza Maria Sobral Dias FURG

Cristina Maria Loyola Zardo FURG

Danbia Bueno Espindola FURG

Dbora Pereira Laurino FURG

Dinah Quesada Beck FURG

Eder Mateus Nunes Gonalves FURG

Eliane da Silveira Meirelles Leite

FURG

Elisabeth Brando Schmidt FURG

Gabriela Medeiros Nogueira FURG

Gionara Tauchen FURG

Helenara Facin UFPel

Ivete Martins Pinto FURG

Joanalira Corpes Magalhes FURG

Joice Arajo Esperana FURG

Kamila Lockmann - FURG

Karin Ritter Jelinek FURG

Maria Renata Alonso Mota FURG

Narjara Mendes Garcia FURG

Rita de Cssia Grecco dos Santos

FURG

Sheyla Costa Rodrigues FURG

Silvana Maria Bell Zasso FURG

Simone Santos Albuquerque UFRGS

Suzane da Rocha Vieira FURG

Tanise Paula Novelo FURG

Vanessa Ferraz de Almeida Neves

UFMG

Zlia de Ftima Seibt do Couto FURG

Ncleo de Reviso Lingustica

Responsvel: Rita de Lima Nbrega

Revisores: Christiane Regina Leivas Furtado, Gleice Meri Cunha Cupertino, Ingrid Cunha

Ferreira, Lus Eugnio Vieira Oliveira, Micaeli Nunes Soares, Rita de Lima Nbrega

Ncleo de Design e Diagramao

Responsveis: Lidiane Fonseca Dutra e Zlia de Ftima Seibt do Couto

Capa: Sandro Kissner

Diagramao: Bruna Heller

Diagramao:

S678 Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores / Rita de Cssia Grecco dos Santos (org.) . Rio Grande: Editora da FURG, 2013.

165 p. (Coleo Cadernos Pedaggicos da EAD; v. 14) ISBN: 978-85-7566-230-4 (obra completa) . ISBN: 978-85-

7566-301-1 (v. 14)

1. Sociologia da Educao. 2. Formao de Professores. I. Santos, Rita de Cssia Grecco dos. II. Srie.

CDD 370.19

CDU 37.015.4

Bibliotecria Cintia Kath Blank CRB-10/2088

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores | 5

SUMRIO

Introduo............................................................................................................. 7

1. A educao nas teorias de mile Durkheim, Max Weber e Karl Marx ..............

Alexandra Garcia Mascarenhas e Dirnei Bonow ............................................. 9

2. O Positivismo de Auguste Comte e a sua influncia na educao ....................

Sergio Ricardo Pereira Cardoso .................................................................... 29

3. Positivismo e Educao no Brasil ......................................................................

Elomar Tambara ............................................................................................ 47

4. As principais contribuies de Karl Marx educao .......................................

Csar Augusto Soares da Costa e Carlos Frederico Bernardo Loureiro ....... 73

5. Pierre Bourdieu e a Sociologia da Educao: contribuies histrico-

sociolgicas ...........................................................................................................

Maria Augusta Martiarena de Oliveira e Rita de Cssia Grecco dos Santos . 95

6. Paulo Freire: crtico da educao ou reprodutor da crtica? ...............................

Marcelo Pinheiro Cigales .............................................................................. 111

7. A Educao Integral em seus aspectos histrico-filosficos e polticos: das

concepes libertrias s consideraes legais no Brasil contemporneo ...........

Glucia Figueiredo e Maurcio Aires Vieira .................................................. 137

Sobre os autores .............................................................................................. 165

Cadernos Pedaggicos da EaD| 6

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores | 7

Introduo

A formao do educador um processo, acontecendo no interior das condies histricas em que ele mesmo vive. Faz parte de uma realidade concreta determinada, que no esttica e definitiva. uma realidade que se faz no cotidiano. Por isso, importante que este cotidiano seja desvendado. O retorno permanente da reflexo sobre a sua caminhada como educando e como educador que pode fazer avanar o seu fazer pedaggico (CUNHA, 2001, p.169-170).

O objeto de estudo central da Sociologia da Educao a escola

(sua dinmica, organizao, gesto, formao de professores, relaes de poder, projeto pedaggico, processos sociais de ensino e de aprendizagem, fracasso e/ou sucesso escolar, relaes de gnero entre outros), compreendendo-a como uma instituio especializada na transmisso/produo/problematizao de modos de pensar, agir e sentir.

Nesse sentido, cabe ressaltar que, ainda que a Sociologia da Educao como campo distinto da Sociologia seja relativamente recente, possvel encontrarmos suas razes logo nos primeiros pensadores, nos seus clssicos, nomeadamente em mile Durkheim.

Desta forma, desde sua articulao, a partir de distintos referenciais terico-metodolgicos a Sociologia da Educao tm contribudo para a problematizao e consequente compreenso de uma srie de relaes e tensionamentos atinentes aos processos educativos e focadamente os de escolarizao.

Assim, inconteste que Sociologia da Educao oportuniza aos seus pesquisadores e estudiosos a compreenso que a educao se d no contexto de uma sociedade que, por sua vez, tambm resultante da educao. Oportunizando assim a compreenso e caracterizao da inter-relao ser humano/sociedade/educao luz de diferentes teorias sociolgicas.

Em funo disso, este Caderno Pedaggico foi intencionalmente articulado com o objetivo de discusso e apropriao de temticas clssicas atinentes problematizao de algumas das relevantes

Cadernos Pedaggicos da EaD| 8

contribuies das Teorias Sociolgicas da Educao e da constituio da Sociologia da Educao, focadamente no Brasil, para a compreenso do fenmeno educativo e, em especial, para a formao de professores.

relevante salientar que a presente obra constitui-se a partir de um esforo coletivo de Professores-Pesquisadores e Tutores vinculados FURG, UFPEL, UNIPAMPA, ao IFSUL Campus Pelotas, ao IFSUL Campus Visconde da Graa, ao IFRS Campus Rio Grande, ao IFRS Campus Osrio e UFRJ.

Prof Rita de Cssia Grecco dos Santos Instituto de Educao da FURG

Rio Grande, julho de 2013

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores | 9

A EDUCAO NAS TEORIAS DE MILE

DURKHEIM,

MAX WEBER E KARL MARX

Cadernos Pedaggicos da EaD| 10

Sociologia da Educao: debates clssicos na formao de professores | 11

A EDUCAO NAS TEORIAS DE MILE DURKHEIM, MAX WEBER E KARL MARX

Alexandra Garcia Mascarenhas

Dirnei Bonow

Neste artigo, apresentamos as contribuies de mile Durkheim, Max Weber e Karl Marx para a sociologia da educao. Na primeira seo, enfatizamos algumas possibilidades de interpretao da contribuio destes pensadores clssicos, considerando suas aproximaes e diferenas. Na segunda parte, elencamos os principais aspectos das suas anlises sobre a escola e a escolarizao na sociedade moderna. 1. Durkheim, Weber e Marx: