Algumas questões:

Você já pensou...

• Na importância do solo?

• Para a humanidade e outros seres vivos?

• Como seria o planeta se eles não existissem?

O solo é a base do desenvolvinento das plantas e da vida!• Através das raízes as

plantas obtém água, ar e nutrientes utilisados no processo de fotossíntese;

• A água é armazenada originando as nascentes que formam os rios e lagos e abastecem as cidades;

• Fazemos o alicerce das casas, prédios e outras obras.

Erosão dos solos Compromete a produção agrícola;

Causa assoreamento nos rios, represas e zonas portuárias;

A ação humana sem planejamento

acelera a degradação e compromete a

sustentabilidade ambiental, social e

econômica.

FORMAÇÃO DO SOLO

• Solo tem diferentes conceitos de acordos uso (atividades humanas) e estudos (ciências);

• MINERAÇÃO: é um detrito que deve ser separado dos minerais explorados e depois removidos.

• ECOLOGIA: sistema vivo composto por partículas minerais e orgânicas que possibilitam o desenvolvimento de diversos ecossitemas;

• GEOGRAFIA / PEDOLOGIA: a parte natural integrada à paisagem que dá suporte às plantas que nele se desenvolve;

• EDAFOLOGIA: meio natural no qual o homem cultiva plantas interessando-se pelas características ligadas a produção agrícola.

O SOLO é formado, num processo contínuo, pela desagregação e deposição das rochas.• Intemperismo (químico e físico) modifica seus aspectos

físicos e a composição química dos minerais que as compõem.

• Sofrem ação direta:o Calor do sol e da água da chuva etc.;o Áreas tropicais : 100 anos -> 2 cm de soloo Áreas de clima frio e seco o tempo é maior.

O solo que resulta do intemperismo químico e físico das rochas e adição de matéria orgânica em sua superfície se organiza em camadas com características diferentes, que são denominadas

HORIZONTES

Pedogênese: processo que origina solos e seus horizontes.

Perfil esquemático de um solo bem desenvolvido

Horizontes:O, A e B – são os mais importantes para a agricultura. Dada sua fertilidade. - quanto mqior a disponibilidade equilibrada de certos elementos químicos (potássio, nitrogênio, sódio, ferro e magnésio) maior fertilidade. - ecossistema - densidade e variedade de vida em seu interios (minhocas, formigas e microrganismos)

• O processo de formação do solo e a erosão => são modeladores do relevo.

• Rocha -> intemperismo => solo. Em sua porosidade ar e água penetram possibilitando o desenvolvimento de animais, vegetais e microrganismos-> acelera o intemperismo e fornecendo matéria orgânica.

• SOLO é constituído de:• Partículas minerais

(tamanho): Argila, silte, areia fina, areia grossa e cascalho.

• Matéria orgânica: restos vegetais e animais não decompostos e pelo produto desses restos decompostos por microrganismos => húmus.

• Água: fica retida no poros (chuva ou irrigação). E composta de sais minerais, oxigênio e gás carbônico; veículo de nutrientes p/ vegetais

• Ar: ocupa poros não preenchidos pela água. Raízes absorvem. Favorece a produção de húmus.

Fatores de formação dos solos

• Material de Origem• Clima• Relevo• Organismos• Tempo

=> Resposáveis pela formação dos solos

Terra Roxa Massapé

Material de origem Clima• Cada tipo de rocha dá um

tipo de solo diferente, dependendo de sua composição mineralógica;

• Origens: Ígneas ou metamórficas claras (granitos e quartizitos); ígneas escura (basalto); materiais derivados de sedimentos consolidados (arenitos e rochas calcárias); sedimentos não consolidados (dunas de areias e cinzas vulcânicas)

• Temperatura + umidade => controlam:– Velocidade– Intencidade– Tipo de intemperismo– Distribuição– Deslocamento de matérias

ao longo do perfil

• Quanto mais quente e úmido => decomposição + rápida e + intensa

Relevo • Formas diferentes =>

distribbuição diferente da água, de luz e calor;

• Pode favorecer erosão;

• Áreas côncavas e baixas => acúmulo de água.

• Vertentes => ensolação: qunetes e secas.

Organismos Tempo

• Bactérias• Algas• Fungos• Vegetais • Animais• Agem na

decomposição dos restos vegetais e animais e na conservação dos solos.

• Período de exposição da superfície terrestre às condições atmosféricas.

EROSÃO E EQUILÍBRIO AMBIENTAL

CONSERVAÇÃO DOS SOLOS• PERDA DE SOLOS

AGRICULTÁVEIS• Causa: erosão.• Causa da erosão: retirada de

vegetação.*• Quanto maior velocidade ede

escoamento e volume de água => maior capacidade de transporte.

• Velocidade e volume dependem de:– Declividade– intensidade de chuva– Densidade de cobertura vegetal– Tipo de solo

• Terraceamento

• China, Japão, Tailândia e Filipinas;

• Aumentar áreas agricultáveis em regiões montanhosas;

• *Barrar a velocidade das águas;

(agricultura em terraços,Vietnã, 2009)

• Curvas de nível– Arar a terra de acordo

com as cotas altimétricas

– Dimini a velocidade das águas

– Obstáculos

• Associação de culturas– Recobrir áreas entre

fileiras de algodãoe café– Favorece o equilíbrio

orgânico

• Cultivo de árvores– Criar barreira contra a

erosão eólica

Cultivo seguindo as curvas de nível, em Venda Nova dos Emigrantes –ES (2009)

VOÇOROCAS ou boçorocas!

• Sulcos de enormes proporções.

• Como impedir?• Desvio do fluxo de

água;• Controlar a

velocidade com plantio de grama, taludes;

• Represamento.Voçoroca em Manoel Viana –RS (2008)

MOVIMENTO DE MASSAS• Encostas com declives

acentuados: => fenômenos naturais

• => fazem parte da dinâmica externa da terra

• => agentes da modelagem do relevo ao longo do tempo

Ilha Grande RJ (2010) e Blumenau SC (2008)

Devem ser analisados considerando 2 fatores:• Natureza do

material movimentado (solo, detritos ou rochas)

• Velocidade do movimento (desde cm/ano até 5 km/hora)

• Podem ocorrer quedas ou rolamentos de grandes blocos de rocha montanha abaixo

• Escoamento lento de solo em vertentes de baixa declividade

• Escorregamentos de solos em encostas (mais frequentes, com impactos sociais e ambientais)

• Frequentes no verão (chuvas)• Ocorrem independente da ação

humana• Mas há os provocados por ação

antrópica (desmatamento, acúmulo de peso, pedreiras e depósito de lixo)

CONSERVAÇÃO DOS SOLOS EM FLORESTAS• Aumento do processo

erosivo e empobrecimento do solo;

• Assoreamento de rios e lagos, resultante do aumento do volume de sedimentos, o que

• Extinção de nascentes• Diminuição dos niveis

pluviométricos e evapotranspiração

• Elevação das temperaturas locais e regionais

• Agravamentodos processos de dessertificação e arenização

• Redução de atividades extrativista vegetais e turismo ecológico

• Proliferação de pragas e doenças pelos desiquilíbrios nas cadeias alimentares

Exercício I - Solos

1. Explique sucintamente como os solos são formados, destacando a ação do clima.

2. Quais são as etapas do desgaste de solos provocado pelo processo erosivo? Como combatê-lo?

3. Como se formam as voçorocas? Quais são seus impactos no meio ambiente?

4. Por que ocorrem movimentos de massa em encostas? Aponte de que forma a ação humana agrava esse processo e suas consequências para a sociedade.

Vimos que o processo de formação de solos ocorre lentamente e está associada a alguns fatores, principalmente ao clima e às condições

de relevo. Em média, cada centímetro de solo leva cerca de 100 anos

Observe a ilustração a seguir e escreva um texto destacando a importância da conservação dos solos para a agricultura e o meio ambiente, na busca do desenvolvimento sustentável.'

Ativ

idad

e - I