Ambiente Virtual de Aprendizagem

Simone Krause Suecker2014/2

Início do E-Proinfo

• Criado pela Portaria nº 522/MEC em 09 de abril de 1997.

• Regulamentado pelo Decreto 6300 em 12 de dezembro de 2007.

E- Proinfo

Primeira denominação:• Programa Nacional de Informática

Atual:• Programa Nacional de Tecnologia Educacional.

Objetivo : Promover o uso de TIC na rede pública do ensino fundamental e médio.

O que é:

Ambiente Virtual de Aprendizagem;

Oferecido pelo MEC;

Público e gratuito a escolas conveniadas;

Mediado por um formador;

Participantes: Cursistas.

Como funciona

• A escola pública se cadastra;• Se for selecionada recebe um laboratório de

informática completo e pode fazer o curso;• Governo e/ou prefeitura deverá providenciar

a infraestrutura na escola para o laboratório.• Mais informações: www.fnde.gov.br

Conteúdo do Ambiente Virtual de Aprendizagem

Videoconferências; Bate-papo;

E-mail; Quadro de avisos e notícias;

Biblioteca; Fórum;

Portfólio.

http://eproinfo.mec.gov.br/

Ensino a distância e presencial.

Acesso

Cadastro no site.

Exemplo de Curso:Introdução à Educação Digital

Material :Livro digital

Organização do Curso

Duração : 15 semanas - ampliadas

Tempo: 60h

Encontros presenciais e a distância - opções

Materiais didáticos do curso

1. Livro digital;2. Material impresso ( livros , artigos , apostilas);

3. Tutoriais – animação, vídeos e textos;4. Materiais disponíveis na Web;5. Ambiente do e-Proinfo.

Orientação e AvaliaçãoPRESENCIAL

1. Encontro inicial na primeira semana para orientar e organizar o início dos trabalhos;

2. Dois encontros na última semana, apresentação do projeto de aprendizagem

e avaliação final.

Estrutura e grade de horário• Oito unidades de estudo- prática e atividade;

• Previstas 4 horas semanais de estudo presenciais ou distribuídas em:

1. Encontros presenciais semanais 2h no min.;

2. Estudo a distância por 2h no mín;

3. Prática no mín. 2h por semana.

Estratégias

Leitura das unidades de estudo;Construção de texto das unidades.

Perguntas

Conceitos,Teorias,Princípios,Valores,Comportamentos.

Situações concretas

-Problemas reais e Contextualizados;- Promoção da Conscientização.

Estruturas de classificação do conteúdo utilizadas:

1. Objetivos da aprendizagem;2. Introdução- texto curto;

3. Termos destaque em negrito;4. Quadro : trechos em negrito;

5. Corpo da unidade- sites, blogs, vídeos;6. Para refletir – aspectos destacados.

Estruturas de classificação do conteúdo utilizadas

7.Materiais recomendados;8.Glossário;9.Icone – Saiba mais;10.Dicas;11.Conclusão – indicação das próximas unidades;12.Memorial- Registro de reflexões;13. Referências usadas na unidade.

Organização e qualificação das atividades de estudo

Cada atividade:Sinalizada por ICONES- Adequada: Presencial ou a distância;- Em grupo ou individual;- Habilidade a ser trabalhada;- Aprendizagem sobre tecnologias;- Reflexão pedagógica.

Em grupo

Presencial

Aprendizado sobre tecnologia

Projeto Gráfico das Unidades

Sugestão para o estudo

• Reservar tempo para estudar;• Caderno para anotações;• Arquivo aberto no computador – escrever;• Refletir sobre cada unidade;• Usar o glossário.

Fórum e Portfólio

Fórum

Envio do trabalho em grupo sobre :“ Projeto Integrado de Aprendizagem”.

Portfólio• Armazenamento das produções .

Avaliação do Cursista

• Frequência encontros presenciais – min. 75%• Desempenho nas atividades realizadas;• Armazenamento da produções no Portfólio;• Produções analisadas e comentadas para

serem refeitas;• Não serão atribuídos nem nota ou conceito

final.

Referências

• Introdução à Educação Digital – [Livro eletrônico] disponível em: http://pt.slideshare.net/tecampinasoeste/proinfo-introducao-a-educacao-digital-60f acesso em 16.09.2014

• Tutorial e plataforma e-Proinfo disponível em: http://pitecpocone.blogspot.com.br/p/tutorial-plataforma-e-proinfo.html acesso em 16.09.2014