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Ambientes EducativosInovadores:
desafios e oportunidadesFernando Franco, ERTE/DGE
Ambientes Educativos Inovadores(O que são, para a DGE)
Designação flexível que pretende abarcar espaçoseducativos, físicos ou digitais, que possam ser palco de metodologias de educação e formação
inovadoras (suportadas por tecnologias).
A DGE tem apoiado os Agrupamentos, Escolas nãoAgrupadas e outras instituições de educação eformação que desejem criar salas com estatipologia.
Ambientes Educativos Inovadorescomo implementar?
Espaço localizado na EUN em Bruxelas que, apoiado eminvestigação e diversos projetos-piloto ao longos dosanos, se apresenta como um laboratório de metodologiasinovadoras com recurso a tecnologias de informação ecomunicação.
Future Classroom Lab
Future Classroom Lab
ApresentarCriar Interagir Investigar Partilhar Desenvolver
A DGE apoia as escolas que desejemcriar este tipo de espaços envolvendo,quando possível, os professores ediretores em projetos da EUN,mapeando a criação de salas e criandooportunidades de formação e debate:
Ambientes Educativos Inovadoresformas de apoio
30 espaços
Ambientes Educativos Inovadoresquantos?
Ambientes Educativos Inovadores,onde?
Mapa disponível em https://goo.gl/JNuUVT
AEI em funciona-mento em maio de
2017
Impacto da
forma-ção
“Labora-tórios de aprendi-zagem”
em 3 anos
Rede dos 91 Centros de
Formação de Associação de
Escolas
que caminhos
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Ambientes Educativos Inovadores
Espaços, ações, práticas, condições para a
introdução de práticas inovadoras de
aprendizagem ativa
1. Espaços de aprendizagem ativa
2. Espaços de colaboração
3. O aluno no centro
4. O professor desenha cenários de aprendizagem
5. Avaliação formativa ao longo de todo o processo
Ambientes Educativos Inovadores
Ninguém aprende sozinho!
os professores também não!
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2 razões para os professores
trabalharem em rede:
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desenvolvimento profissional contínuo
Ambientes Formativos Inovadores
colaboração interpares, em
ambiente que devemos fomentar também com os
alunos
Ambientes Formativos Inovadores
Algumas razões para adotarmos ambientes
de aprendizagem colaborativos...
http://www.emergingedtech.com/2015/07/reasons-research-schools-need-collaborative-learning-spaces/
Ambientes Educativos Inovadores
Os espaços de aprendizagem têm impacto na aprendizagem.
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Ambientes Educativos Inovadores
1.
Os espaços de aprendizagem atuais estão perfeitamente desatualizados.
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Ambientes Educativos Inovadores
2.
O poder da aprendizagem ativa
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Ambientes Educativos Inovadores
3.
Facilitamo foco.
Ambientes Educativos Inovadores
4.
Flexibilidade.
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Ambientes Educativos Inovadores
5.
Conforto (um espaço “vivendo” e “aprendendo”).
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Ambientes Educativos Inovadores
6.
A psicologia dos espaços de aprendizagem.
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- impacto no desejo e capacidade de aprendizagem.
Ambientes Educativos Inovadores
7.
Alargar os espaços de aprendizagem.
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8.Ambientes Educativos Inovadores
Comunidade.
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Ambientes Educativos Inovadores
9.
Modernizar a sala de aula:que desafios para os professores?
● onde investir de forma a ter o máximo benefício? tecnologia? mobiliário? formação docente?
● como evitar um impacto apenas a curto prazo?● como adaptar as práticas às necessidades do
contexto?● como gerir a mudança sem grande disrupção?
Os 3 elementosde uma sala de aula moderna: Tecnologia
EspaçoPedagogia
Salade Aula
Moderna
2
1
3
Modernizar a sala de aula:que desafios para os professores?
4 catalizadoresda motivação para a aprendizagem:
1. EnvolvimentoAlunos e professores demonstram envolvimento, curiosidade e atenção contínuas.
1. PersonalizaçãoA aprendizagem é informal, independente e está sujeita a um processo reflexivo;as atividades são personalizadas de acordo com necessidades e interesses.
1. ColaboraçãoOs alunos estão envolvidos em atividades cujos resultados implicam interdependência
e há uma co-responsabilização nas decisões tomadas.
1. FeedbackFerramentas e processos dão aos alunos informação sobre o seu desempenho
comparativamente a um ideal
Envolvimento:★ o espaço encoraja os alunos a descobrir as
coisas por eles mesmos e facilita apesquisa ativa;
★ oportunidades de pesquisa numavariedade de media como livros, áudio,vídeo, sítios web, blogues, relatórios,...
★ Os alunos podem investigar através daleitura, observação, experimentação,inquéritos, programação, etc.
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Como é um espaço de aprendizagem adequadose aplicarmos estes quatro catalizadores?
1.
Como é um espaço de aprendizagem adequadose aplicarmos estes quatro catalizadores?
Personalização:★ o espaço de aprendizagem é mais
descontraído;
★ os alunos são estimulados a refletir sobre a sua aprendizagem;
★ há espaço para que os professores apoiem a aprendizagem;
★ há espaço para os alunos desenvolverem os seus interesses;
★ o espaço é modular.
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2.
Colaboração:★ a disposição do espaço é mais
flexível e menos tradicional;
★ uma arrumação fácil e rápidasignifica que os alunos podemtrabalhar de acordo com osdiferentes contextos;
★ há ligações ao mundo real.
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3.Como é um espaço de aprendizagem adequado
se aplicarmos estes quatro catalizadores?
Feedback:★ os resultados podem ser partilhados
numa área específica paraapresentações;
★ encorajam-se a interação e ofeedback;
★ há interação com um público maisvasto;
★ o feedback é dado pelos pares e pelosprofessores.
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4.Como é um espaço de aprendizagem adequado
se aplicarmos estes quatro catalizadores?
ApresentarCriar Interagir Investigar Partilhar Desenvolver
Ambientes Educativos InovadoresOPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO
Ferramentas de edição video:
- Windows Movie maker
- Animoto- …
Concurso Conta-nos uma história!
Ferramentas de comunicação:
- Skype in the Classroom
- …
eTwinning...
Ferramentas de criatividade:
- Prezi- Emaze- Sway- Google
Maps
Trabalho de projeto
Ferramentas de pesquisa orientada:
- Google Search
- Wikipedia
Trabalho de projeto
Ferramentas de colaboração:
- Google Drive
- Google Classroom
- One Drive
Trabalho de projeto
todas...
imensas oportunidades
Ambientes Educativos InovadoresOPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO
Dicas úteis:1. estar disponível para aprender com o outro, sobretudo
com os alunos;2. reconhecer que se aprende melhor fazendo;3. reconhecer que quem não erra aprende menos;4. questionar sempre;5. saber que simples é melhor;6. estar consciente de que o importante não é a
ferramenta, é o método.
A caminho da mudança...
Aprendizagem colaborativa,
por projetos,
Entre pares (primeiro docentes, depois alunos)
Integração progressiva das TIC em salas de aula “tradicionais”
“Traz a tua própria tecnologia!” - BYOD - aplicar o conceito também aos alunos
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Numa palavra classifique o que é para si um Ambiente Educativo Inovador
Muito obrigado!
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