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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC
CURSO DE FISIOTERAPIA
LUANA GRACIELI BETTIOL
ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE EM ACADMICOS DOS TRS LTIMOS SEMESTRES
DE GRADUAO DE FISIOTERAPIA DA UNESC
CRICIMA, NOVEMBRO DE 2010
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LUANA GRACIELI BETTIOL
ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE EM ACADMICOS DOS TRS LTIMOS SEMESTRES
DE GRADUAO DE FISIOTERAPIA DA UNESC
Trabalho de Concluso de Curso,apresentado para obteno do grau
deBacharel no curso de Fisioterapia daUniversidade do Extremo Sul
Catarinense,UNESC
!rientador" #ro$ %Sc &ee 'i Fan
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CRICIMA, NOVEMBRO DE 2010
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( )eus por ter me dado $oras e iluminado meu caminho para
*ue
pudesse concluir mais essa etapa da minha vida
( minha me +osila, por ser to dedicada e amiga, por ser a pessoa
*ue
mais me apoiou, meu agradecimento pelas horas em *ue $icou ao
meu lado no me
deixando desistir e me mostrando *ue sou capa- de chegar onde
dese.o Sem
d/vida, $oi *uem me deu o maior incentivo para conseguir
concluir esse trabalho
(o meu pai #edro, por todo amor e dedicao *ue sempre teve
comigo,
meu eterno agradecimento pelos momentos em *ue esteve ao meu
lado, me
apoiando e me $a-endo acreditar *ue nada imposs0vel
( minha av1 e segunda me 2oana, por estar sempre torcendo e
re-ando
para *ue meus ob.etivos se.am alcanados (o meu av3 4il5rio, uma
pessoa *ue
mostrou *ue muitas ve-es um gesto marca mais *ue muitas
palavras, corao
bondoso *ue dedicou toda sua vida a $am0lia, por todo o amor *ue
ambos me
dedicaram meu eterno amor e agradecimento
( minha irm &uara pelo carinho, ateno e a.uda *ue sempre
teve
comigo, apesar de ser muito chata 6s ve-es
( minha amigona Bruna *ue desde o pr7escolar at a $aculdade
caminhamos .untas, amiga irm mais *ue especial
( meu namorado (lan o$ereo um agradecimento mais do *ue
especial,
por ter vivenciado comigo passo a passo todos os detalhes deste
trabalho, ter me
a.udado, por ter me dado todo o apoio *ue necessitava nos
momentos di$0ceis, todo
carinho, respeito, por ter me aturado nos momentos de estresse,
e por tornar minha
vida cada dia mais $eli-
(s amigas *ue $i- durante o curso, uma em especial &aise
)esde os
primeiros dias de $aculdade, criamos uma ami-ade verdadeira Na
segunda $ase
*uando eu *ueria desistir da Faculdade por causa da matria de
anatomia, ali
estava ela me apoiando, com mensagem *ue me $a-iam chorar *ue
isso di$0cil,
en$im $uturas s1cias com grandes expectativas e com muita $ora
de vontade (
2uliana Santos, t0mida, n1s aproximamos na segunda $ase por
causa da gestao,
desde ento no nos separamos mais, menina meiga, ami-ade *ue
nunca voues*uecer (gradeo tambm pela verdadeira ami-ade da 2uliana
%eller *ue chegou
na terceira $ase na nossa turma, com seu .eitinho sincero nos
cativou, amiga
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5S"! o/o, % $"*)% " o*/%!&/#$o*6."&, % $")*% )o
%!&/o " o*/%!!o/%/%, o 7*%%o " *%/7o*!% "!8o'$" 7%%&3 M% "
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!")o $*o)#9&*o o*%8"!3: A#8#o C#*;
SUMRIO
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C%$
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C%$
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UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC
CURSO DE FISIOTERAPIA
LUANA GRACIELI BETTIOL
ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE EM ACADMICOS DOS TRS LTIMOS SEMESTRES
DE GRADUAO DE FISIOTERAPIA DA UNESC
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LUANA GRACIELI BETTIOL
ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE EM ACADMICOS DOS TRS LTIMOS SEMESTRESDE GRADUAO DE
FISIOTERAPIA DA UNESC
#ro.eto apresentado ao Comit8 de
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SUMRIO
1 INTRODUO
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333311
131 O>"&.o
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
1
13131 O>"&.o G"*%'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333331
13132 O>"&.o E$"
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1 INTRODUO
! modo de vida *ue a sociedade urbana en$renta pode se
apresentar
como uma das principais causas de adoecimento mental e $0sico
*ue pode gerar
elevados n0veis de estresse Este respons5vel por produ-ir
conse*u8ncias
negativas para o indiv0duo e para a comunidade (crescenta7se
ainda a busca
incessante por melhor *ualidade de vida, cuidados com o corpo,
manter h5bitos,
alimenta>es saud5veis e praticar exerc0cios regulares Na
maioria das ve-es,
apresentam n0veis de estresse, o *ue acaba blo*ueando e
desviando o $luxo de
energia do organismo, causando uma ruptura no e*uil0brio entre
mente e corpo
?&;##, @AA: )E&;BE+(T!, @[email protected]
!s universit5rios *uando assumem certa responsabilidade, podem
ter
di$iculdade para adaptar7 se a essas novas exig8ncias, surgindo
assim 6 condio
conhecida como estresse ! estresse em ambiente acad8mico pode se
determinar
em rea>es $0sicas e emocionais *ue ocorrem *uando as
exig8ncias curriculares
exceder as capacidades, os recursos e as necessidades desses
alunos 45 v5rios
momentos estressantes na vida do acad8mico, principalmente em
cursos
relacionados a sa/de Comea desde o vestibular competitivo,
metodologia de
ensino di$erente do colegial, ritmo de planto e escolha de
especialidades (lm
disso, o primeiro contato com o paciente at o trmino da
$aculdade pode ser uma
$ase cr0tica para muitos (crescenta7se a isso o per0odo integral
dos cursos onde a
maioria dos acad8micos reside so-inho distante de casa e o
per0odo ap1s o trmino
da $aculdade *ue implica em tomadas de decis>es e ingresso no
mercado de
trabalho ?('U;(+, @AAD
(tualmente existem v5rias pro$iss>es consideradas
desgastantes, sendo
a maioria relacionada 6 5rea da sa/de, pelo $ato do pro$issional
estar exposto a
doenas, $atores de risco de nature-a $0sica, *u0mica, biol1gica
e ps0*uica (lm
disso, o grau de responsabilidade, a $alta de pro$issionais,
acidentes de trabalho e
tomadas de decis>es *ue determinam a vida ou a morte na
escolha de
determinados procedimentos, aumentam signi$icativamente a
ang/stia e ansiedade
Nesse sentido, a auriculoterapia se apresenta como uma tcnica
aconselh5vel eimportante para estes pro$issionais, sendo se
principal ob.etivo acalmar o esp0rito
promovendo a diminuio do estresse ?';(#!NES;, @AAD
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( auriculoterapia consiste em um mtodo de tratamento praticado
h5
mil8nios pelos chineses, sendo uma tcnica integrante da %edicina
Tradicional
Chinesa aplicada inclusive pelos eg0pcios, *ue apresenta
in/meras $ormas de
conhecimento como condio de tratamento Esta terapia alternativa
tenta
desenvolver um tratamento preventivo e curativo de diversas
patologias atravs de
est0mulos nos pontos auriculares, ou se.a, pontos terap8uticos
na orelha onde $oram
comprovada a e$ic5cia (lm disso, preocupa7se muito com o ser
humano como um
todo, analisando seu meio ambiente, seu modo de vida, sua evoluo
no decorrer do
tempo Trata, tambm, as energias antecessoras pelas cicatri-es
psicol1gicas *ue
proporcionam a *ueda e a perda de energia ?)(& %(S, @AAG
J#"o P*o'"!%K Huais os e$eitos da auriculoterapia em relao
ao
estresse apresentados pelos acad8micos de Fisioterapia da UNESC
em seus tr8s
/ltimos semestres de graduaoI
#ara melhor direcionamento do problema acima exposto apontam7se
as
seguintes *uest>es a investigar"
a Hual o grau de estresse apresentado pelos acad8micos de
Fisioterapia
em seus tr8s /ltimos semestres de graduaoI
b Huais os e$eitos da auriculoterapia sobre os sintomas dos
indiv0duos
*ue apresentam estresseI
&evando em considerao as *uest>es acima a investigar,
elaboram7se
as seguintes hip1teses"
a ! n0vel de estresse pode ser mensurado pelo invent5rio de
sintomas de
Stress para adultos de &ipp, ?;SS& < uma escala *ue
inclui um modelo
*uadri$5sico para o estudo de estresse *ue $oi baseado no modelo
de
estresse de SelJe #ara *ue se torne claro o processo de
desenvolvimento
do estresse necess5rio considerar *ue o *uadro sintomatol1gico
varia
dependendo da $ase em *ue o paciente se encontra Este
instrumento ir5
identi$icar a presena ou no de estresse no paciente, o tipo
presente e a
$ase em *ue se encontra #ossibilita a an5lise dos sintomas do
estresseem dois aspectos, sendo eles $0sicos e psicol1gicos Tem
grande
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importKncia em n0vel cl0nico pelo $ato de possibilitar
diagn1stico imediato,
contribuindo para uma ao terap8utica e$ica- ?+!SSETT;, @AAL
b Segundo Sou-a [email protected], a auriculoterapia consiste em uma tcnica
de
acupuntura *ue utili-a as propriedades re$lexas do pavilho
auricular para
e$etuar o tratamento de sa/de Cada orelha corresponde a pontos
com
re$lexos *ue correspondem a todos os 1rgos do corpo e $un>es
do
corpo (o se e$etuar a sensibilidade, ao est0mulo leva o crebro a
agir
sobre todos os 1rgos, membros e suas $un>es, e*uilibrando
e
harmoni-ando o organismo, provocando assim a eliminao dos
sintomas
(lm disso, no apresenta e$eitos colaterais sendo indicado
*ual*uerpaciente
131 O>"&.o
13131 O>"&.o G"*%'
(valiar a presena de estresse em acad8micos dos tr8s /ltimos
semestres de graduao em Fisioterapia, analisando os e$eitos da
auriculoterapia na
reduo dos sintomas
13132 O>"&.o E$"
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!bservar a evoluo dos acad8micos de Fisioterapia submetidos
ao tratamento no *ue se re$ere 6 diminuio dos sintomas
1313 #&7&%&.%
(tualmente, com a decorr8ncia da complexidade das rela>es
sociais e da
velocidade brusca *ue as mudanas v8m ocorrendo, exige7se cada
ve- mais rapide-
nas decis>es, gerando descon$orto para muitos ( tenso e o
estresse se tornam
companheiros constantes da .ornada di5ria, devido a esse
cotidiano de incerte-as
!s tempos modernos trouxeram muitos bene$0cios, porm .untos com
eles vieram
uma srie de press>es, ritmo de vida acelerado, tens>es
constantes, desa$ios e
competi>es em v5rios sentidos Esse ac/mulo de estresse do
dia7a7dia torna os
indiv0duos vulner5veis a uma srie de problemas de ordem $0sica
ou psicol1gica,
incluindo doenas mais srias Surge ento a necessidade de
utili-ar7se de tcnicas
e modos de relaxar o corpo e a mente, a $im de redu-ir o estado
de excitabilidade
*ue o estresse gera no organismo, propiciando aos indiv0duos
adaptarem7se een$rentarem esse novo ambiente competitivo,
imprevis0vel e incerto ?&;##, @AAA
Essa situao preocupa a ci8ncia, *ue necessita dispor de
alternativas
para redu-ir esse *uadro )entre v5rias terapias complementares
existentes,
destaca7se a auriculoterapia (ssim, torna7se importante analisar
os bene$0cios,
vantagens e os $atores *ue minimi-am o estresse e ansiedade Em
virtude dessas
di$iculdades o presente estudo proporciona uma contribuio atravs
da an5lise dos
e$eitos da auriculoterapia sobre o estresse em acad8micos dos
tr8s /ltimossemestres de graduao de Fisioterapia da UNESC
Este estudo torna7se relevante pelo $ato dos acad8micos estarem
em seus
tr8s /ltimos semestres de graduao expondo7se a situa>es
adversas *ue iro
gerar $atores estressantes, tendo como conse*u8ncias
altera>es na sa/de dos
mesmos (ssim, a auriculoterapia ir5 contribuir na diminuio
desses sintomas por
meio de est0mulos em pontos espec0$icos da orelha
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2 FUNDAMENTAO TERICA
231 E*""
! uso da palavra estresse $oi introdu-ido por 4ans SelJe em MD,
para
de$inir esta s0ndrome produ-ida por v5rios agentes aversivos,
sendo *ue ap1s isso
$oi incorporado 6 literatura mdica como a conhecemos ho.e
?&;##, @AA
;nicialmente, o conceito de estresse $oi utili-ado na $0sica e
na engenhariacom o sentido de um grau de de$ormidade so$rido por
uma estrutura ao sersubmetida a um es$oro de adaptao Esse es$oro,
no indiv0duo, surge emdecorr8ncia de impactos internos ou externos
ao seu organismo ?&;%!N';7F+(NO(, @AAL, p MD
! estresse de$ine7se por um con.unto de rea>es do organismo
a
agress>es de ordem ps0*uica, $0sica, in$ecciosa ou mesmo
agresso a si pr1prio
!corre em situa>es onde o organismo exigido alm de sua
capacidade normal,
a$etando os indiv0duos e seu meio < a resposta do corpo a
*ual*uer demanda,
*uando $orado a adaptar7se 6 mudana ?4;N)&E, MDDD: (N)+EPS,
@AA
! estresse caracteri-a7se por um estado de tenso *ue causa
uma
ruptura no e*uil0brio interno do organismo 'eralmente o corpo
todo $unciona em
sintonia #orm, *uando o estresse ocorre, esse e*uil0brio
*uebrado, gerando um
dese*uil0brio na homeostase, no havendo mais entrosamento entre
os 1rgos do
corpo !s $atores estressantes variam amplamente *uanto a sua
nature-a,
englobando tanto componentes emocionais, como $rustrao e
ansiedade, *uanto
componentes de origem ambiental, biol1gica e $0sica, como por
exemplo, ru0dos
excessivos, poluio, varia>es de temperatura, problemas
nutricionais entre outros
?&;##, @AAA: &;##, @AA
Conceitua7se estresse como tend8ncia ao desgaste
organo7$uncional
gerados por est0mulo excitantes tanto agrad5veis *uanto
desagrad5veis, minando a
imunidade, esgotando a ao neuro7hormonal e diminuindo o
psi*uismo do
indiv0duo Cada um tem uma tolerKncia di$erente em n0vel de
estresse
?+!)+;'UES, @AA(tualmente o estresse est5 sendo considerada a
doena do sculo em
decorr8ncia da soma de v5rios $atores intr0nsecos e extr0nsecos
ao indiv0duo #ode
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ser entendido como uma resposta no espec0$ica do corpo a
*ual*uer demanda,
com o ob.etivo de manter o e*uil0brio $isiol1gico (credita7se
*ue todos os seres
vivos este.am em estado de estresse constante, alguns com mais
intensidade outros
com menos Existem v5rios agentes estressores, sendo eles
ambientais e
emocionais ?NUN!%U+(, @AAG
Existe uma variedade de agentes estressores (lguns so
ambientais?toxinas, calor e $rio, alguns psicol1gicos ?ameaas 6
auto7estima,depresso outros so sociol1gicos ?desemprego, morte de
algum amadoe outros, ainda, so $ilos1$icos ?uso do tempo,
$inalidade na vida?'+EENBE+', @[email protected], p L
!s $atores ou agentes estressores so a*ueles *ue possuem
press>es
capa-es de levar ao estresse Sendo assim, o estressor pode ser
um acontecimento
ou uma situao de acordo com sua intensidade < de suma
importKncia *ue o
diagn1stico do estresse se.a cada ve- mais preciso, considerando
suas rea>es e os
e$eitos sobre a sa/de $0sica e mental dos indiv0duos ?&UQ,
@AA
(tualmente, com cada ve- mais in$orma>es, as pessoas
sentem7se
atordoadas por este excesso, sendo *ue muitas ve-es no tem tempo
de ler o *ue
deveriam ou mesmo o *ue gostam o *ue acaba gerando o chamado
estresse
ciberntico, s0ndrome de $adiga de in$ormao ( velocidade brusca
com *ue chega
tais in$orma>es torna as pessoas menos produtivas, menos
capa-es e $eli-es,
deixando7as perplexas e inconscientes ?(N)+EPS, @AA
23131 C'%&7&%H" )o E*""
! estresse re$lete a adaptao do organismo 6s mudanas ou
situa>es
*ue re*uerem mudanas No Kmbito cient0$ico representa uma
resposta $isiol1gica e
comportamental do indiv0duo *ue necessita adaptar7se e
a.ustar7se (credita7se *ue
cada pessoa reage de $orma di$erente aos v5rios est0mulos
estressores, de $orma
positiva ou negativa (ssim, o estresse pode ser classi$icado em
duas $ormas, o
distresse e o eustresse ?)E&;BE+(T!, @[email protected]
+e$erente 6 classi$icao do estresse, +odrigues [email protected], p
argumenta"
Existem dois tipos de estresse" o negativo ?distresse, *ue
causado pelas$rustra>es e problemas di5rios, e o positivo
?eustresse causado pelas
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coisas excitantes em nosso cotidiano, como por exemplo, promoo
notrabalho Embora estes dois tipos provo*uem rea>es
emocionaiscompletamente di$erentes, $isiologicamente, as respostas
so id8nticas
Na 5rea de con$orto o desempenho maior #orm h5 variao
deindiv0duo para indiv0duo, onde determinado evento pode causar
estresse positivo ou
negativo, dependendo da interpretao de cada um ! eustresse,
estresse positivo,
pode ser entendido como uma tenso *ue no leva a uma doena 25 o
distresse,
estresse negativo, so tens>es, rea>es psico$isiol1gicas
*ue podem desencadear
doenas (lm do lado negativo, pode7se reconhecer *ue o estresse,
em certa
dose, de grande importKncia para gerar est0mulos para en$rentar
as situa>es do
cotidiano nos dias atuais ?&;%!N';7F+(NO(, @AAL:
)E&;BE+(T!, @[email protected](lm disso, o estresse pode ser compreendido
como *ual*uer situao
de tenso aguda ou cr3nica, *ue causa uma mudana no comportamento
$0sico e no
estado emocional do indiv0duo Essas situa>es exigem
adapta>es $0sicas e
psicol1gicas, onde o potencial do agente estressor maior ou
menor dependendo
de cada indiv0duo, sendo classi$icado em agudo ou cr3nico
?%!NTE;+!, @AAR
23132 F%" )o E*""
Em MD 4ans SelJe prop3s uma diviso para o estresse em tr8s
$ases"
alerta, resist8ncia e exausto ( $ase de alerta inicia7se *uando
o organismo
prepara7se para reagir imediatamente a uma determinada situao,
aumentando o
metabolismo do corpo < uma posio de alerta geral do organismo
( $ase de
resist8ncia ocorre *uando surgem altera>es $0sicas e
psicol1gicas, como cansao
excessivo, $alta de concentrao, depresso, entre outros sintomas
!corre *uando
o organismo tenta uma adaptao, procurando uma homeostase interna
25 a $ase
de exausto inicia7se *uando a $ase se torna cr3nica, na *ual se
mani$estam
doenas $0sicas ou ps0*uicas ?&;##, @AA
Em seus estudos, 4ans SelJe observou *ue o estresse produ-ia
rea>es
de de$esa e adaptao $rente ao agente estressor (p1s essas
observa>es,
descreveu a S0ndrome 'eral de (daptao ?S(', *ue pode ser
de$inida como ocon.unto de todas as rea>es gerais do organismo
*ue acompanham a exposio
prolongada do estressor Essa s0ndrome apresenta tr8s $ases ou
est5gios
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?C(%E&!, @AAG
( $ase de alerta considerada a $ase positiva, visto *ue prepara
a pessoapara en$rentar a situao, para em seguida retomar o seu
e*uil0brio Caso o
estressor no se.a eliminado, o organismo passa para a segunda
$ase, a deresist8ncia, na *ual a pessoa tenta se adaptar, gastando
muita energia paralidar com o $ator estressante 25 na $ase de
exausto h5 um $orte desgastedo organismo, podendo surgir
patologias, como .5 mencionado Em todas as$ases h5 a preval8ncia de
alguns sintomas, *ue variam de intensidade, como,por exemplo,
sensao de desgaste $0sico constante, aumento dahipertenso arterial,
irritabilidade excessiva, mudana extrema de apetite,tontura
$re*ente, /lcera, cansao excessivo, angustia, perda do senso
dehumor, dentre outros ?#(C(N(+!, @AAR, [email protected]
Embora SelJe tenha identi$icado tr8s $ases do estresse,
&ipp, no decorrer
de seus estudos, prop3s o acrscimo de uma *uarta $ase para o
estresse,designada de *uase7exausto, situada entre a resist8ncia e
exausto )esse
modo, a autora prop3s um modelo *uadri$5sico para o estresse, o
mesmo um
desenvolvimento do modelo tri$5sico de SelJe )e acordo com o
processo de
estresse, desenvolveram7se as seguintes $ases" alerta,
resist8ncia, *uase7exausto
e exausto No processo de desenvolvimento do estresse, na $ase de
*uase7
exausto, o mesmo evolui para um *uadro de diversos sintomas,
sendo a*uele em
*ue a tenso excede o seu limite, a resist8ncia $0sica e
emocional comea a se
anular #orm, h5 momentos em *ue o indiv0duo consegue pensar,
agir, tomar
decis>es, e trabalhar Entretanto, tudo isto $eito com es$oro
e estes momentos
normais se intercalam com momento de descon$orto ! cortisol
produ-ido em
*uantidade maior e comea a ter o e$eito negativo de extinguir as
de$esas
imunol1gicas, algumas doenas comeam a surgir de tal $orma *ue a
resist8ncia .5
no ser5 to e$ica- ?&;##, @AAA: &;##, @AA
2313 E7"&o " S&/o!% )o E*""
!s sintomas do estresse esto presentes em ambos os sexos na
medida
em *ue so expostos a $ortes tens>es #ara diagnosticar o
estresse devem7se
observar os aspectos $0sicos e psicol1gicos ! estresse provoca
trans$orma>es
*u0micas no corpo produ-indo sintomas de diversas ordens !
sistema nervosocentral respons5vel por essas trans$orma>es, onde
reconhece a *ualidade de
cada mensagem captada e enviada at ele por termina>es
nervosas (travs da
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sensibilidade do corpo, os centros nervosos so in$ormados sobre
as altera>es *ue
ocorrem tanto no meio externo *uanto no meio interno Estas
altera>es atingem a
glKndula supra7renal, *ue respons5vel pela produo de adrenalina
?%(+T;NS,
@AAR: &;##, @[email protected]
! estresse, *uando presente no indiv0duo, pode desencadear uma
srie dedoenas Se nada $eito para aliviar a tenso, a pessoa cada ve-
mais sesentir5 exaurida, sem energia e depressiva Na 5rea $0sica,
muitos tipos dedoenas podem ocorrer, dependendo da herana gentica (
partir da0, semtratamento especiali-ado e de acordo com as
caracter0sticas pessoais, existeo risco de ocorrerem problemas
graves, como en$arte e acidente vascularence$5lico entre outros
?C(%E&!, @[email protected], pM
Entre os diversos sinais e sintomas do estresse, ocorrem com
mais$re*u8ncia os sintomas $0sicos, destacando7se" aumento da
sudorese, ta*uicardia,
tenso muscular, hipertenso, hiperatividade, n5useas, mos e ps
$rios No Kmbito
psicol1gico, podem ocorrer v5rios sintomas, sendo os principais"
ansiedade, tenso,
angustia ins3nia, alienao, di$iculdade de relaxar, ira e
hipersensibilidade emotiva
?%!NTE;+!, @AAR
!s principais sintomas do estresse so esgotamento emocional, *ue
pode se
mani$estar em $orma de raiva ou irritabilidade: ansiedade:
problemas deordem muscular, como tenso, dores de cabea, dores nas
costas emand0bula, *ue podem ocasionar problemas de ligamentos e
tend>es:problemas em alguns 1rgos, *ue podem ocasionar a-ia,
acide- noestomago, $latul8ncia, diarria, constipao e irritabilidade
do intestino:problemas relacionados com a elevao da presso
sangu0nea, comoarritmia, sudorese excessiva das mos, palpitao,
tontura, enxa*ueca, $rionos ps e mos, dores no peito e $alta de ar
?NUN!%U+(, @AAG, [email protected]
! surgimento de novas en$ermidades, o adoecimento e o
so$rimento
causados pelo estresse so $atores *ue geram preocupao a ci8ncia
)estacam7se
como sintomas $0sicos a $adiga, dores de cabea, ins3nia, dores
no corpo,
palpita>es, altera>es intestinais, n5useas, tremores,
extremidades $rias e
res$riados constantes Em relao aos sintomas ps0*uicos,
encontram7se a
diminuio da concentrao e mem1ria, indeciso, con$uso, perda do
senso de
humor, ansiedade, nervosismo, depresso, raiva, $rustrao,
preocupao, medo,
irritabilidade e impaci8ncia ?%U+!FUS!, @AA
! estresse excessivo pode tra-er muitas conse*u8ncias para o
indiv0duo
em si, expandindo para sua $am0lia, trabalho e o local onde vive
No *ue di- respeitoao Kmbito emocional e psicol1gico, o estresse
produ- cansao mental, di$iculdade
de concentrao, perda da mem1ria imediata, apatia e indi$erena
emocional (
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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produtividade do indiv0duo cai, sua criatividade pre.udicada
surgindo autod/vidas
devido seu desempenho insatis$at1rio ( *ualidade de vida abalada
havendo
crises de ansiedade e humor depressivo #roblemas $0sicos comeam
aparecer e a
libido diminui #orm, *uando o estresse prolongado, a$eta
diretamente o sistema
imunol1gico, tornando os indiv0duos vulner5veis a in$ec>es e
doenas contagiosas
)oenas *ue permaneciam ocultas podem desencadear7se (lm disso,
podem
surgir /lceras, hipertenso arterial, diabetes, problemas
dermatol1gicos, alergias,
impot8ncia sexual e obesidade %uitos pacientes nessa situao
relatam vontade de
$ugir de tudo ?&;##, @AA
2313 E*"" " o U/&."*&6*&o
( entrada brusca dos alunos numa situao desconhecida um
$ator
desencadeante de tens>es e ansiedades Estes tipos de
sentimento inter$erem de
modo negativo no aprendi-ado, sendo imprescind0vel *ue o docente
*ue atua
diretamente em campo de est5gio oriente os $uturos pro$issionais
ao
desenvolvimento de sentimentos como segurana, autocon$iana, a
$im de evitar
$uturos problemas ( preocupao com a *ualidade de vida dos
estudantes vem
sendo alvo de estudos em diversos pa0ses #es*uisas demonstram a
presena de
$atores estressantes na educao e sua conse*u8ncia para a sa/de
dos estudantes
Como presso para aprender, grande *uantidade de novas
in$orma>es e $alta de
tempo para atividades sociais podem contribuir para o
aparecimento de sintomas
depressivos nos estudantes Como decorr8ncia, estudos t8m
demonstrado altapreval8ncia de suic0dio, depresso, uso de drogas,
dist/rbios con.ugais e dis$un>es
pro$issionais em estudantes, *ue podem pre.udicar a sua $utura
vida pro$issional
?Q!NT(, @AA
! ingresso 6 universidade pode ser muito estressante devido 6
mudana
radical na vida dos estudantes, sendo *ue a maioria .ovem e sai
direto do ensino
mdio ou pouco tempo depois na sua maioria Essa mudana pode ser
dram5tica,
pois no ensino mdio a maioria no trabalha, tem tempo para
encontrar7se comamigos, $a-er deveres entre outras coisas 25 a vida
universit5ria pressiona os
acad8micos em relao a obter boas notas, lidar com uma *uantidade
maior de
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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trabalhos escolares, novas ami-ades, timide-, ci/mes e
rompimentos (lm disso,
ultimamente os universit5rios so mais velhos *ue alguns anos
atr5s ( maioria tem
mais de vinte e dois anos de idade, onde precisam lidar e
administrar as obriga>es
pro$issionais, universidade e $am0lia ?'+EENBE+', @[email protected]
( tra.et1ria acad8mica pode ser muito estressante !s
estudantes
passam por varias mudanas e momentos de $rustrao, crescimento,
tremores e
angustias ( resoluo de problemas torna7se constante em suas
vidas (lm disso,
so$rem press>es biopsicossociais, o *ue ocasiona um
dese*uil0brio na homeostase,
pre.udicando seu desempenho )essa $orma, o ambiente *ue iria
contribuir para
edi$icao do conhecimento e $ormao pro$issional, torna7se um
agente
desencadeador de dist/rbios patol1gicos, *uando h5 n0veis
elevados de estresse?%!NTE;+!, @AAR
232 M")&&/% T*%)&&o/%' C&/"%
( %edicina Tradicional Chinesa preocupa7se em curar os en$ermos
e noapenas as en$ermidades *ue aparecem segundo o ambiente em *ue
vive o
indiv0duo, o tipo de cultura *ue envolve o sistema, poluio,
$umo, trKnsito, estresse,
not0cias *ue so cada ve- piores, isso ocasiona dist/rbios
$uncionais e emocionais,
complicando cada ve- mais a atitude do ser humano ?)(& %(S,
@AAG
( %edicina Tradicional Chinesa baseia7se nas teorias in7ang e
dos cincoelementos Segundo seus conceitos, o campo eletromagntico
da vida ?Hido organismo $lui por todos os 1rgos, e a comunicao
entre estes ocorre
pelos meridianos (ltera>es nesse $luxo mani$estariam sintoma
de ac/mulo?ang V *uente ativo ou de$ici8ncia ?in V $rio, passivo de
energia (colorao das agulhas em pontos de in e ang normali-a esse
e*uil0brio?T(FF(+E&, @AAD, p @
( %TC abrange um amplo campo de conhecimento, englobando
v5rios
setores ligados 6 5rea da sa/de Suas teorias t8m como $oco
principal o estudo dos
$atores causadores de doenas, 6 maneira de trat57las de acordo
com os est5gios
da evoluo do processo patol1gico e ao estudo das diversas $ormas
de preveno
Esses $atores caracteri-am a ess8ncia e $iloso$ia da %edicina
Chinesa ?B+([email protected]
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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23 A#*'o"*%$&%
( auriculoterapia um mtodo de tratamento *ue utili-a as
propriedadesre$lexas do pavilho auricular Foi descoberta por #aul
Nogier em MDM, sendo alvo
de numerosos estudos neuro$isiol1gicos Em MDDA, um grupo de
trabalho reunido
pela !rgani-ao %undial da Sa/de normati-ou a nomenclatura de G
pontos
auriculares ?N!';E+, @AA
! uso da auriculoterapia vem desde os tempos mais remotos e
tem
apresentado di$uso maior *ue acupuntura sist8mica no !riente
%dio e Europa
(ntiga Em @AA aC mulheres no antigo Egito estimulavam
determinados pontosauriculares como $orma de conseguir um e$eito
anticoncepcional Seu
desenvolvimento ocorreu a partir do sculo ;;; #or volta de [email protected]
$oi publicada na
China uma obra sobre acupuntura, onde se mencionavam as
rela>es entre os
meridianos da acupuntura e a orelha ( partir da0, $oi
intensi$icado os estudos pelos
s5bios orientais at os dias atuais ?S!UQ(, @AAM
No Brasil, a pr5tica comeou por volta dos anos RA, no inicio de
MDR, pelo
)r!livrio Carvalho, *ue trouxe grande contribuio pelo o
desenvolvimento da
acupuntura, ministrando cursos de auriculoterapia com os
princ0pios de Nogier
(ssim, iniciou a auriculoterapia no Brasil, e mais tarde, o
desenvolvimento da
auriculomedicina #or meio do interesse do Nogier *ue se baseava
nos resultados
da pr5tica dos trabalhos de curandeiros, resolveu ele pr1prio,
utili-ar o mesmo
procedimento ;sso o levou a pensar *ue a anti7hlix pudesse
corresponder 6 coluna
e, por isso, comeou a comprovar experimentalmente tal hip1tese
de trabalho
#rosseguindo no estudo das correla>es das regi>es do corpo
com a orelha,
visuali-ou7se como representando um $eto de cabea para baixo
?)(& %(S, @AAG
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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FUNDAMENTAO METODOLGICA
31 C%*%"*&9%o )% P"+#&%
Esta pes*uisa caracteri-a7se como de nature-a aplicada Em relao
ao
problema considerada *ualitativa ?9;E;+(, @AAM Huanto aos
ob.etivos de
car5ter explorat1rio e descritivo Em relao aos procedimentos
considerado como
bibliogr5$ica e experimental
32 C%*%"*&9%o )% A!o*%
#articiparo da pes*uisa os acad8micos da oitava, nona e dcima
$ases
do Curso de Fisioterapia da UNESC 7 Universidade do Extremo Sul
Catarinense (
amostra ser5 composta por acad8micos da oitava, nona e dcima
$ases do curso deFisioterapia, sendo *ue con$orme in$ormado pela
coordenao do mesmo, @@
acad8micos da oitava $ase, MR acad8micos da nona $ase e L
acad8micos da dcima
$ase, totali-ando GR acad8micos, constituindo a populao do
estudo ( amostra
ser5 de$inida ap1s a reali-ao de um sorteio, onde M acad8micos
constitu0ram o
grupo experimental e M acad8micos constru0ram o grupo controle
(p1s o sorteio
sero expostos os riscos e bene$0cios aos acad8micos !s *ue
aceitarem participar
do estudo e estiverem nos critrios de incluso tero *ue assinar o
TC&E (p1s isso,ser5 aplicado um *uestion5rio sobre estresse, o
;nvent5rio de Sintomas de Stress
para (dultos de &ipp ?;SS&, para identi$icar os
estudantes com sintomatologia de
estresse
!s critrios de incluso so" acad8micos da oitava, nona e dcima
$ases
do curso de Fisioterapia da UNESC, ambos os g8neros, com idade
entre @A e A
anos Como critrios de excluso determinam7se" os acad8micos *ue
$a-em uso de
medicamentos para estresse, idade in$erior a @A anos ou superior
a A anos e
acad8micos matriculados em outras $ases do curso
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3 P*o")&!"/o $%*% Co'"%
! pro.eto ser5 encaminhado ao comit8 de es sobre o *ual
participante pertence os *uestion5rios
! integrante ser5 colocado na posio sentada, onde ser5 reali-ada
aassepsia do pavilho auricular com algodo e 5lcool a RAY Sero
selecionados os
pontos *ue recebero as agulhas e sementes com um palpador de
pontos
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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medida do grau de associao ou depend8ncia entre duas vari5veis
< uma
alternativa no paramtrica para o coe$iciente de correlao de
#earson e deve ser
usado *uando os dados observados so vari5veis ordinais ou *uando
nenhuma das
vari5veis em an5lise tem distribuio normal Contemplou7se uma
abordagem
*uantitativa para an5lise de $re*u8ncias )epois de reali-ado os
testes estat0sticos,
os dados sero trans$eridos ao programa %icroso$t Pord @AA para
construo de
tabelas e %icroso$t Excel para construo de gr5$icos e assim,
con$rontada com a
literatura cient0$ica
26
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
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CRONOGRAMA
(N!=%[email protected]
@AAD!UT
@AADN!9
@AAD)EQ
@AMAFE9
@AMA%(+
@AMA(B+
@AMA%(;
@AMA2UN
@AMA2U&
@AMA
('[email protected]
@AMA!UT
@AMAN!9
@AMA)EQ
E&(B!+(O]! )!
#+!2ET! )E #ESHU;S(
Z Z Z
SUB%;SS]! (!
C!%;TW )E
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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@ ORAMENTO
)iscriminao Huantidade 9alor Unit5rio
+_
9alor Total +_
@ %aterial de Consumo%aterial de expediente ?Folhas,
Tinta de ;mpressora
AA A,MA A
%ateriais para a aplicao da
tcnica e sedex para a entrega dos
mesmos A ATotal +_ GAA
( pes*uisadora se responsabili-ar5 pelo custeio do pro.eto
REFERNCIAS
28
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ESTRESSE
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('U;(+, SKmia %usta$a et al #reval8ncia de sintomas de estresse
nos estudantesde medicina o*/%' B*%&'"&*o )"
P&+#&%*&%, Fortale-a, p G7L M .an @AAD)ispon0vel em"
\http"==[[[scielobr=pd$=.bpsi*=vLnM=aAvLnMpd$` (cesso em"MA out
@AAD
(N)+EPS, Susan S*" % "# 7%.o*Kcomo gerenciar sua vida em tempos
decrise So #aulo" ^gora, @AA MMA p
B+(NC!, Carolina (ssa$ et al (cupuntura como tratamento
complementar nasdis$un>es temporomandibulares" reviso da
literaturaR".&% )" O)o/o'o8&% )%UNESP, So #aulo, vG, nM,
pMM7, @AA)ispon0vel
em"http"==rouhostcentralcombr=#)[email protected]$
C(%E&!, Silvia 4 4enri*ues: (N'E+(%;, Em0lia &uigia
Saporiti Sintomas deestresse nos trabalhadores atuantes em cinco
n/cleos de sa/de da $am0lia R".&%L%&/o A!"*&%/% )"
E/7"*!%8"!, [email protected], nM, ;SSN AMAG7MMD, p [email protected] de @AAG
)ispon0vel em" http"==[[[[email protected][email protected]$
)(& %(S, Palter )ouglas3 A#*'o"*%$&% /% )o#*&/%
*%&'"&*% So #aulo"+oca, @AAG
)E&;BE+(T!, #aulo Csar #orto F&&o"*%$&%
$*"."/&.%K 7#/)%!"/o "%$'&%H"3So #aulo" %anole, @[email protected] @
p
'+EENBE+', 2errold S A)!&/&*%o )o "*""3 ed So
#aulo"%anole, @[email protected] DA p
';(#!NES;, (na &ucia &opes: &E!, Eliseth +ibeiro (
(uriculoterapia como;nterveno para a reduo do Estresse da e*uipe de
En$ermagem em terapia
intensiva R".&% N#*&/8, @AAD, [email protected], nMD, pR7RD
4;N)&E, Tim Co!o *")#9&* o "*"" @ ed So #aulo"
#ubliFolha, MDDD [email protected]
&;%!N';7F+(NO(, (na Cristina P&o'o8&% )o
*%%'oKpsicossom5tica, valorese pr5ticas organi-acionais So #aulo"
Saraiva @AAL @DDp&;##, %arilda Emmanuel Novaes O S*" "6 D"/*o
)" Vo43 ed So #aulo"Contexto, @AAA MDDp
29
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ESTRESSE
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M%/#%' )o I/."/6*&o )" S&/o!% )" S*" $%*% A)#'o )"
L&$$ISSL @ ed So #aulo" Casado #sic1logo, @[email protected] p
M"%/&!o /"#*o$&o7&&o'8&o )o *"Kteoria
aplica>es cl0nicasSo #aulo" Casa do #sic1logo, @AA @@R p
R"'%%!"/o $%*% o)o o/*o'" o "# *"3ed So #aulo" #apirus,@AAA [email protected]
p
&UQ, Clarice A/6'&" )o M"%/&!o
P&o/"#*o&!#/o"/)*&/o +#"R"8#'%! % I!#/&)%)" C"'#'%*
"! I)oo S%#)6."&3 @AA ML$Tese ?#1s7'raduao em 'erontologia
Biomdica, #ont0$ica Universidade Cat1lica do +io'rande do Sul,
#orto (legre=+S, @AA)ispon0vel em" \ )ispon0vel
em"\[[[u$sccombr`
%(+T;NS, %aria das 'raas Teles Sintomas de Stress em #ro$essores
BrasileirosR".&% L#7o/% )" E)#%o39 MA, p [email protected], Fevereiro de
@AAR )ispon0velem"
http"==[[[psicologiacompt=artigos=textos=(Apd$
%!NTE;+!, Claudete Ferreira de Sou-a: F+E;T(S, 2airo Francisco
de %edeiros:
+;BE;+!, (rtur (ssuno #ereira Estresse no cotidiano acad8mico" o
olhar dosalunos de en$ermagem da Universidade Federal do #iau0
R".&% )" E/7"*!%8"!,#iau0, v MM, n M, [email protected], AD .an @AAR
)ispon0vel
em"\http"==[[[portalbvsen$eerpuspbr=pd$=ean=vMMnM=vMMnMaADpd$`
%U+!FUS!, Neide Tiemi: (B+(NC4ES, Sueli Soldati, N(#!&E]!,
(namaria(lves +e$lex>es Sobre Estresse e Burnout e a +elao com a
En$ermagemR".&% L%&/o A!"*&%/% )" E/7"*!%8"!, vM, n @,
[email protected], (bril de
@AA)ispon0velem"http"==[[[scielobr=scielophpI#[email protected]@AAAMDscriptsciabstracttlngpt
N!';E+, +aphael A#*'o"*%$&% o# %#$#/#*% %#*'%* 1 8*%#3So
#aulo"!rgani-ao (ndrei, @AA DR p
NUN!%U+(, %Jrian: TE;ZE;+(, &uis (ntonio Cespedes: C(+US!,
%ara +eginaFernandes N0vel de estresse em adultos ap1s [email protected] meses de
pr5tica regular deatividade $0sica R".&% M%Q"/9&" )" E)#%o
F
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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#(C(N(+!, Silvia 9er3nica: S(NT!S, (c5cia (parecida (ngeli
(valiao doestresse no contexto educacional" (n5lise de produo de
artigos cient0$icosA.%'&%o P&o'8&%, v, [email protected], [email protected]@A,
de-embro @AAR )ispon0vel
em"http"[email protected][email protected]$
+!)+;'UES, %aria 2uliana et al (valiao do n0vel de estresse e
sua correlaocom o surgimento do herpes labial recorrente R".&%
B*%&'"&*% )" P&+#&%*&%,+eci$e, v MD, n M, p7D,
out @AA )ispon0vel em"\http"==[[[uni$orbr=notitia=$ile=Rpd$`
+!SSETT;, %ilena !liveira et al ! invent5rio de sintomas de
stress para adultos delipp ?;SS& em servidores da pol0cia
Federal de So #aulo R".&% B*%&'"&*% D"T"*%$&%
Co8/&&.%, So #aulo, v G, n @, pMAL7MMD, MM set @AAL
)ispon0vel em"
\http"[email protected][email protected]$`
S!UQ(, % T*%%)o )" %#*'o"*%$&% Maed Bras0lia" &oof,
@AAM
T(FF(+E&, %arilda !nghero and F+E;T(S, #atricia %aria
Coletto A#$#/#*% "%/%'8"&%" %$'&%H" '
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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APNDICES
32
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
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APNDICE 1
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE, ESCLARECIDO TCLE-
GRUPOEXPERIMENTAL
33
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
36/66
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE, ESCLARECIDO DO PACIENTE -
GRUPO
EXPERIMENTAL
%eu nome &uana 'racieli Bettiol e estou desenvolvendo a
pes*uisa
com o t0tulo (n5lise dos e$eitos da auriculoterapia sobre o
estresse em acad8micos
dos tr8s /ltimos semestres de graduao de $isioterapia da
UNESC
! principal ob.etivo deste estudo avaliar a predisposio dos
acad8micos de Fisioterapia 6 condio de estresse
Como critrios de incluso nesta pes*uisa sero aceitos acad8micos
da
oitava nona e dcima $ases do curso de Fisioterapia da UNESC,
ambos os g8neros,
com idade entre @A e A anos do curso de Fisioterapia da
Universidade do Extremo
Sul Catarinense ?UNESC Como critrios de excluso determinam7se"
os
acad8micos *ue $a-em uso de medicamentos para estresse, idade
in$erior a @A anos
ou superior a A anos e acad8micos matriculados em outras $ases
do curso
#ara a obteno dos dados, os participantes deste estudo
devero
responder a um *uestion5rio com perguntas sobre estresse, o
;nvent5rio de
Sintomas de Stress para (dultos de &ipp ?;SS&
Este estudo no envolve riscos aos acad8micos, sendo voltado
principalmente para o preenchimento de *uestion5rio e aplicao da
tcnica de
auriculoterapia Contudo, poss0vel *ue se.a experimentada sensao
se picada no
momento da introduo das agulhas ! bene$0cio esperado conhecer
melhor a
relao entre o estresse e o ambiente de estudos dos
acad8micos
Ser5 aplicada a tcnica de auriculoterapia nos acad8micos da
oitava,
nona e dcima $ases, usando sementes e agulhas na regio
auricular, sendo *ue a
tcnica no possui contra indica>es
9oc8 poder5 ter todas as in$orma>es *ue *uiser e poder5 no
participar
da pes*uisa ou retirar seu consentimento a *ual*uer momento #ela
sua
participao, voc8 no receber5 *ual*uer valor em dinheiro, mas
ter5 a garantia de
*ue todas as despesas necess5rias para a reali-ao da pes*uisa no
sero de sua
responsabilidade Seu nome no aparecer5 em *ual*uer momento no
estudo
Se voc8 tiver alguma d/vida em relao ao estudo ou no *uiser
mais$a-er parte do mesmo, pode entrar em contato com os tele$ones"
7DAD ou
DMAD7L ou e7mail" luanabettiolhotmailcom Se voc8 estiver de
acordo em
34
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
37/66
participar, posso garantir *ue as in$orma>es $ornecidas sero
con$idenciais e s1
sero utili-ados neste trabalho
(ssinaturas"
#es*uisador #rincipal"
#es*uisador +espons5vel"
Eu, ,
declaro *ue $ui esclarecido e in$ormado, de $orma clara e
detalhada, livre de*ual*uer $orma de constrangimento e obrigao, dos
ob.etivos, da .usti$icativa, dos
procedimentos a *ue serei submetido, eventuais descon$ortos e
bene$0cios da
presente pes*uisa intitulada (n5lise dos e$eitos da
auriculoterapia sobre o estresse
em acad8micos dos tr8s /ltimos semestres de graduao de
$isioterapia da
UNESC, e concordo *ue meus dados se.am utili-ados na reali-ao da
mesma
(ss"
Crici/ma, = =
35
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
38/66
APNDICE 2
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE, ESCLARECIDO DO PACIENTE- GRUPO
CONTROLE TCLE
36
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
39/66
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE, ESCLARECIDO DO PACIENTE -
GRUPO
CONTROLE
%eu nome &uana 'racieli Bettiol e estou desenvolvendo a
pes*uisa
com o t0tulo (n5lise dos e$eitos da auriculoterapia sobre o
estresse em acad8micos
dos tr8s /ltimos semestres de graduao de $isioterapia da
UNESC
! principal ob.etivo deste estudo avaliar a predisposio dos
acad8micos de Fisioterapia 6 condio de estresse
Como critrios de incluso nesta pes*uisa sero aceitos acad8micos
da
oitava, nona e dcima $ases do curso de Fisioterapia da UNESC,
ambos os g8neros,com idade entre @A e A anos do curso de
Fisioterapia da Universidade do Extremo
Sul Catarinense ?UNESC Como critrios de excluso determinam7se"
os
acad8micos *ue $a-em uso de medicamentos para estresse, idade
in$erior a @A anos
ou superior a A anos e acad8micos matriculados em outras $ases
do curso
#ara a obteno dos dados, os participantes deste estudo
devero
responder a um *uestion5rio com perguntas sobre estresse, o
;nvent5rio de
Sintomas de Stress para (dultos de &ipp ?;SS&Este estudo
no envolve riscos aos acad8micos, sendo voltado
principalmente para o preenchimento de *uestion5rio, sendo *ue
os participantes do
grupo controle no recebero a aplicao da tcnica de
auriculoterapia
9oc8 poder5 ter todas as in$orma>es *ue *uiser e poder5 no
participar
da pes*uisa ou retirar seu consentimento a *ual*uer momento #ela
sua
participao, voc8 no receber5 *ual*uer valor em dinheiro, mas
ter5 a garantia de
*ue todas as despesas necess5rias para a reali-ao da pes*uisa no
sero de suaresponsabilidade Seu nome no aparecer5 em *ual*uer
momento no estudo
Se voc8 tiver alguma d/vida em relao ao estudo ou no *uiser
mais
$a-er parte do mesmo, pode entrar em contato com os tele$ones"
7DAD ou
DMAD7L ou e7mail" luanabettiolhotmailcom Se voc8 estiver de
acordo em
participar, posso garantir *ue as in$orma>es $ornecidas sero
con$idenciais e s1
sero utili-ados neste trabalho
(ssinaturas"
#es*uisador #rincipal"
37
-
8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
ESTRESSE
40/66
#es*uisador +espons5vel"
Eu, ,
declaro *ue $ui esclarecido e in$ormado, de $orma clara e
detalhada, livre de
*ual*uer $orma de constrangimento e obrigao, dos ob.etivos, da
.usti$icativa, dos
procedimentos a *ue serei submetido, eventuais descon$ortos e
bene$0cios da
presente pes*uisa intitulada (n5lise dos e$eitos da
auriculoterapia sobre o estresse
em acad8micos dos tr8s /ltimos semestres de graduao de
$isioterapia da UNESC
e concordo *ue meus dados se.am utili-ados na reali-ao da
mesma
(ss"
Crici/ma, = =
38
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ANEXOS
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ANEXO 1
INVENTRIO DE SINTOMAS DE STRESS PARA ADULTOS DE LIPP ISSL
40
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I/."/6*&o )" S&/o!% )" S*" $%*% A)#'o )" LIPP ISSL
C%)"*/o )" A$'&%o
INSTRUESK
J#%)*o 1K (ssinalar com Z, como indicado para
sintomas *ue tenha experimentado nas /ltimas @G horas
J#%)*o 2K (ssinalar com Z, como indicado para
sintomas *ue tenha experimentado na /ltima semanaJ#%)*o K
(ssinalar com Z, como indicado para
sintomas *ue tenha experimentado no /ltimo m8s
N/mero" ?No Identification
Sexo" % ? F ?
;dade" anos
Tempo de (tividade como acad8mico " anos
Crici/ma, ==
41
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JUADRO 1%
JUADRO 1
42
a %ar*ue com um Z os
sintomas *ue temexperimentado nas/ltimas @G horas
? M %]!S E #
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JUADRO 2%
JUADRO 2
43
b %ar*ue com um Z os
sintomas *ue temexperimentado na/ltima semana
? M #+!B&E%(S C!% ( %E%j+;(
? @ %(&7EST(+
'ENE+(&;Q()!, SE%C(US( ES#ECkF;C(
? F!+%;'(%ENT! )(S
EZT+E%;)()ES
? G SENS(O]! )E )ES'(STE
FkS;C! C!NST(NTE
? %U)(NO( )E (#ET;TE
? (#(+EC;%ENT! )E
#+!B&E%(S)E+%(T!&j';C!S
? R 4;#E+TENS]! (+TE+;(&
? L C(NS(O! C!NST(NTE
? D (#(+EC;%ENT! )E
&CE+(
? MA T!NTU+(S=SENS(O]! )E
EST(+ F&UTU(N)!
? MM SENS;B;&;)()E E%!T;9(
EZCESS;9(
? [email protected] )9;)( HU(NT! ( S;
#+j#+;!
? M #ENS(+
C!NST(NTE%ENTE E%
U% Sj (SSUNT!
? MG ;++;T(B;&;)()E EZCESS;9(
? M );%;NU;O]! )( &;B;)!
c %ar*ue com um Z ossintomas *ue temexperimentado na/ltima
semana
-
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JUADRO %
JUADRO
44
a %ar*ue com um Z ossintomas *ue tem
experimentado no/ltimo m8s
? M ;%#!SS;B;&;)()E )E
T+(B(&4(+
? MG #ES()E&!S
? M SENS(O]! )E ;%#!TWNC;(
E% T!)(S (S ^+E(S
? M 9!NT()E )E FU';+ )E TU)!
? MR (#(T;(, )E#+ESS]! !U
+(;9( #+!&!N'()(
? ML C(NS(O! EZCESS;9!
? MD #ENS(+=F(&(+
C!NST(NTE%ENTE E% U%
Sj (SSUNT!
? @A ;++;T(B;&;)()E SE%
C(US( (#(+ENTE
? @M (N'ST;(=(NS;E)()E );^+;(
? @@ 4;#E+SENS;B;&;)()E E%!T;9(
? @ #E+)( )! SENS! )E 4U%!+
b %ar*ue com um Z ossintomas *ue temexperimentado no/ltimo
m8s
? M );(++
-
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ANEXO 2
AUTORIAO PARA O USO DA CLNICA DE FISIOTERAPIA DA UNESC
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A#o*&9%o $%*% o #o )% '
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ANEXO
APROVAO DO PROETO NO COMIT DE TICA E PESJUISA DA UNESC
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A$*o.%o )o P*o>"o /o Co!&4 )" &% " P"+#&% )%
UNESC
48
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C%$
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ARTIGO ORIGINAL
ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O ESTRESSE
EMACADMICOS DOS TRS LTIMOS SEMESTRES DE GRADUAO DE
FISIOTERAPIA DA UNESC.
ANALYSIS OF THE EFFECTS OF STRESS ON Ear STUDENTS IN THE
LASTTHREE SIX DEGREE OF PHYSICAL THERAPY UNESC.
Luana Gra!"#! B"$$!%#&' L"" G! Fan(
Estudo desenvolvido na clnica de Fisioterapia da Universidade do
extremo ul !atarinense "U#E!$ !rici%ma$ !$ &rasil'
()cad*mica da 10+ ,ase do !urso de Fisioterapia da Universidade
do Extremo ul !atarinense" U#E!'-.ocente do curso de Fisioterapia
da Universidade do Extremo ul !atarinense " U#E!'Especialista em
)cupuntura /estre em Educao'
Endereo para correspond*nciauana racieli &ettiolEstrada eral
ina o edro&airro o edro$ acinto /acado! 88950000
E-mail:luana:ettiol;otmail'comarecer do comit* de rupo controle
e =uinBe
participaram do >rupo experimental' ) populao respondeu ao
Inventrio de Sintomas deStress para Adultos de Lipp (ISSLA$ e o
>rupo experimental ,oi su:metido C t
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8/13/2019 ANLISE DOS EFEITOS DA AURICULOTERAPIA SOBRE O
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ABSTRACT
O)*"$!+",?o evaluate te presence o, stress in te past tree
academic semesters o, >raduatestudies in Gsical ?erapG$
analGBin> te e,,ects o, ear acupuncture in reducin>
sGmptoms'M"$2%/, ?irtG students o, GsioterapG$ UniversitG o,
Extremo ul anta !atarina U#E! @!A Here studied$ and te ,i,teen
participated in te control >roup and ,i,teen
participated in te experimental >roup' ?e population
responded to tress GmptomsInventorG ,or )dults ipp @IA$ and te
experimental >roup Has su:Jected to te tecni=ue o,ear
acupuncture' ),ter te treatment >iven te tHo >roups ansHered
te =uestionnaire a>ain'R"/u#$/,?e experimental >roup soHed
improvements in terms o, stress' ?e control >roup$He o:served
tat remained at te same level o, stress Hitout improvement$ :ecause
teGreceived not te proposed treatment' C%n#u/!%n, ?e studG Has
possi:le to o:servesi>ni,icant levels o, stress amon>
students o, Gsical ?erapG' It also soHed tat students
Hit stress sGmptoms Here mostlG at te sta>e o, resistance$
predominantlG psGcolo>icalsGmptoms' ),ter intervention Hit te
tecni=ue o, ear acupuncture in te experimental>roup$ tere Has a
si>ni,icant decrease o, stress$ its si>ns and sGmptoms'
3"45%r/,GsioterapG$ )uriculoterapG and tress'
INTRODUO
.esde o incio do saniBao' !om a complexidade das relaKes
sociais$ o serumano est su:metido a mudanas :ruscas$ repentinas e
si>ni,icativas nos diversos setoresde sua vida' )o tentar
desenvolver capacidade adaptativa$ aver >rande necessidade
demo:iliBao de ener>ia ,sica$ mental e social' Entretanto$ a
capacidade de adaptao pode serincompatvel com a velocidade das
trans,ormaKes$ >erando con,lito e dese=uil:rio$ocasionando as
situaKes de estresse L1$2$3M'
estresse pode ser de,inido em termos de adaptao como uma
resposta noespec,ica do or>anismo a =ual=uer mudana am:iental'
or>anismo ao apresentar respostas
de adaptao tenta ela:orar um novo comportamento na presena de
determinadas situaKes$=ue se desenvolve de maneira di,erente para
cada indivduo' Esses eventos =ue demandamal>um tipo de adaptao
podem ser considerados estressores' estresse caracteriBase por
umestado de tenso =ue causa uma ruptura no e=uil:rio interno do
or>anismo' orerando a omeostase' s ,atoresestressores variam
amplamente =uanto a sua natureBa$ en>lo:ando tanto
componentesemocionais$ =uanto componentes de ori>em am:iental$
:iolD>ica e ,sica L4$5$6M'
) /edicina ?radicional !inesa a:ran>e um amplo campo de
conecimento$en>lo:ando vrios setores li>ados C rea da sa%de'
Fundamentase nas teorias NinNan> e doscinco elementos' ?em como
:ase a inte>rao e interao entre o ser umano e a natureBa$visando
o e=uil:rio >eral das pessoas' uas teorias so relacionadas ao
estudo dos ,atos
causadores de doenas$ ao seu tratamento o:servando os est>ios
da sua evoluo e apreveno de doenas L7$8$9M') auriculoterapia <
um m
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o:Jetivo Pacalmar o espritoQ promovendo a diminuio do estresse
L11M.?em como o:Jetivo apreveno e manuteno da =ualidade de vida$
auxiliando no tratamento dos dese=uil:riosener>Rnicas' endo
assim$ o:servamse a melora nasintomatolo>ia e a resoluo da
en,ermidade$ =ue C medida =ue o or>anismo est com sua
ener>ia armoniBada e e=uili:rada os sinais e sintomas
desaparecem' or ser uma tundo a resoluo #S' 97$ de 22 de a:ril de
1988$ determinam =ue no exercciode suas atividades pro,issionais$ o
Fisioterapeuta poder aplicar$ complementarmente$ os
princpios$ mrupossendo sorteado 16 participantes para cada
>rupo'
Este tra:alo ,oi aprovado pelo !omit* de Otica e es=uisa em eres
umanos daU#E!$ reconecido pela !omisso #acional de Otica em es=uisa
@!#EA/inistao ,oram
analisados por uma psicDlo>a a =ual no dispuna das in,ormaKes
so:re o =ual participantepertence os =uestionrios'
inte>rante ,oi colocado na posio sentada$ onde ,oi realiBada
a assepsia dopavilo auricular com al>odo e lcool a 70V' Foram
selecionados os pontos =ue rece:eramas a>ulas e sementes com um
apalpador de pontos espec,icos' )s sementes e a>ulas
,oramdispostas em uma :andeJa de ao inoxidvel e manipuladas por
meio de uma pina' o>oapDs ,oram ,ixadas nos pontos espec,icos
por ao do micropore$ onde permaneceram porum perodo de 5 dias'
s participantes da amostras ,oram instrudos a realiBar o estmulo
nos pontosperiodicamente e a retirar todos os pontos apDs o 5S dia
de aplicao$ realiBando a limpeBa dopavilo auricular'
s dados o:tidos nas avaliaKes ,oram devidamente ta:ulados$
analisados e
52
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avaliados pelo pro>rama de estatstica 17'0 ,or WindoHs' Foi
considerada comoestatisticamente si>ni,icativa Cs =uestKes =ue
o:tiveram pX0$05' Foi escolido o coe,icientede correlao de pearman'
)pDs realiBar os testes estatsticos$ os dados ,oram trans,eridos
ao
pro>rama /icroso,t Word 2003 para construo de ta:elas e
/icroso,t Excel para construo
de >r,icos e assim$ con,rontada com a literatura
cient,ica'
RESULTADOS
>rupo 1 sendo este o >rupo experimental$ ,oi composto por
14 [email protected]$3VA do sexo ,eminino e 1 participante @6$7VA do
sexo masculino' ) idade mrupo 2 sendo este o >rupo controle$ ,oi
composto por 13 participantes @86$7VAdo sexo ,eminino e 2
participantes @13$3VA do sexo masculino' ) idade mia de estresse$
podese veri,icar=ue o >rupo experimental antes da aplicao da
auriculoterapia apresentaram as ,ases 26$7Valerta$ 6$6V exausto e
66$7V resist*ncia' )pDs a su:misso do tratamento apenas
20Vapresentaram resist*ncia e 80V apresentaram sem stress' odese
o:servar =ue a aplicao daauriculoterapia ,oi :en
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F!7ura < 1 Gru9% C%n$r%#" Fa/" % E/$r"//" An$"/ " D"9%!/
MB,B
NA
MB,B MB,BMB,B
LA
N,R
A
MA
@A
BA
GA
TA
NA
RA
LA
DA
Sem Stress (lerta +esist8ncia Huase7Exausto Exausto
(ntes ?YC
)epois ?YC
Tuanto ao tipo da sintomatolo>ia$ podese o:servar na ?a:ela 3
=ue o >rupo
experimental apresentou antes da aplicao da auriculoterapia como
sintomas 6$6V am:os$26$7V ,sico$ 66$7V psicolD>ico e apDs
apresentaram 6$7V ,sico$ 13$3V psicolD>ico e 80Vsem stress'
F!7ura = 1 T!9% " S!n$%;a$%#%7!a Gru9% E:9"r!;"n$a# An$"/ "
D"9%!/
NN,R
@N,R
N,N
LA
MB,BN,R
A
MA
@A
BA
GA
TA
NA
RA
LA
DA
Sem Sintomas #sicol1gico F0sico (mbos
(ntes ?YC
)epois ?YC
>rupo controle apresentou como sintomas no prico e 6$7V sem
sintomas' #o pDs teste apresentaram 26$7V am:os$26$7V ,sico e 46$6V
psicolD>ico @?a:ela 4A'
odese o:servar tam:ia =ue o >rupo experimentalteve melores
resultados no pDs teste =uando comparado ao >rupo controle'
F!7ura > 1 T!9% " S!n$%;a$%#%7!a Gru9% C%n$r%#" An$"/ "
D"9%!/
N,R
TB,B
BB,B
N,R
GN,N
@N,R @N,R
A
MA
@A
BA
GA
TA
NA
Sem Sintomas #sicol1gico F0sico (mbos
(ntes ?YC
)epois ?YC
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E/%r" Bru$%
Em relao ao escore do teste Inventrio de intomas de tress para
)dultos de
ipp @IA$ ,oi possvel o:servar no >rupo experimental e
controle a correlao entre oescore das ,acetas dos domnios
psicolD>ico e ,sico em relao ao escore :ruto do teste' !omisto
,oi possvel o:servar =ue no >rupo experimental a =uesto 1 =ue
envolve sintomas dealerta ao estresse teve uma correlao ,orte
=uanto as =uestKes ,sicas e moderada =uanto as=uestKes
psicolD>icas e estatisticamente si>ni,icativa tanto antes
=uanto no pDs teste' )=uesto 2 =ue envolve resist*ncia e =uase
exausto podese o:servar =ue o envolvimento,sico no pr< teste e
no pDs teste teve correlao ,orte e o psicolD>ico antes ,oi
moderado eapDs correlao ,orte' Em relao a =uesto 3 =ue envolve a
exausto podese o:servar =uetanto no pr< teste =uanto no pDs
teste teve correlao ,orte' evid*ncias estatsticassu,icientes para
a,irmar =ue estes resultados in,luenciaram no escore total do
>rupo avaliado e
podese o:servar =ue o domnio ,sico ,oi o =ue mais in,luenciou no
escore :ruto do teste por
ter correlao ,orte em todas as =uestKes'
Ta)"#a 8 ? Gru9% E:9"r!;"n$a# A+a#[email protected]% " C%rr"@0% ISSL
u"/$0% F/!%
r/
F/!%
9
P/!%#7!%
r/
P/!%#7!%
98 A#"r$a ? An$"/ 0$702
Z
pX0$01 0$594
[
pX0$05
8 ? A#"r$a ? D"9%!/ 0$95
Z
pX0$01 0$641
[
pX0$01
< ? R"/!/$n!a " ua/" E:au/$0% ? An$"/ 0$806
Z
pX0$01 0$674
[
pX0$01
< ? R"/!/$n!a " ua/" E:au/$0% ? D"9%!/ 0$889
Z
pX0$01 0$833
Z
pX0$01
= ? E:au/$0% ? An$"/ 0$857
Z
pX0$01 0$891
Z
pX0$01
= ? E:au/$0% ? D"9%!/ 0$835
Z
pX0$01 0$954
Z
pX0$01
Z !orrelao Forte$ !orrelao /oderadaF%n$",.ados da
pes=uisadora
#o >rupo controle$ a =uesto 1 =ue envolve sintomas de alerta
ao estresse no prico moderada edepois as correlaKes ,oram inversas'
) =uesto 2 =ue envolve resist*ncia e =uase exausto
podese o:servar =ue tanto o envolvimento ,sico =uanto o
psicolD>ico tiveram correlao,orte' Em relao a =uesto 3 =ue
envolve a exausto podese o:servar =ue tanto no pr< teste=uanto
no pDs teste teve correlao ,orte' evid*ncias estatsticas
su,icientes para a,irmar
=ue estes resultados in,luenciaram no escore total do >rupo
avaliado e podese o:servar =uetanto o domnio ,sico =uanto o
psicolD>ico in,luenciaram no escore :ruto do teste'
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Ta)"#a < ? Gru9% C%n$r%#" A+a#[email protected]% " C%rr"@0% ISSL
u"/$0% F/!%
r/
F/!%
9
P/!%#7!%
r/
P/!%#7!%
P8 A#"r$a ? An$"/ 0$95
Z
pX0$01 0$641
[
pX0$01
8 ? A#"r$a ? D"9%!/ 0$701
[
pX0$01 0$87
Z
pX0$01
< ? R"/!/$n!a " ua/" E:au/$0% ? An$"/ 0$889
Z
pX0$01 0$833
Z
pX0$01
< ? R"/!/$n!a " ua/" E:au/$0% ? D"9%!/ 0$917
Z
pX0$01 0$742
Z
pX0$01
= ? E:au/$0% ? An$"/ 0$835Z
pX0$01 0$954Z
pX0$01
= ? E:au/$0% ? D"9%!/ 0$882
Z
pX0$01 0$878
Z
pX0$01
Z !orrelao Forte$ !orrelao /oderadaF%n$",.ados da
pes=uisadora
DISCUSSO
ara analisar os nveis de estresse$ ,oi desenvolvido um Inventrio
de intomas detress para )dultos proposto por ipp @IA L2$3$5$6M$
tendo como o:Jetivo identi,icar asintomatolo>ia apresentada
pelas pessoas$ avaliando se as mesmas possuem sintomas deestresse$
o tipo de sintomas existentes e a ,ase do estresse em =ue se
encontram L3M'
#o presente estudo como mostra a ,i>ura 1$ apDs a aplicao do
instrumento depes=uisa$ I$ o:servouse elevados nveis de estresse'
odese o:servar =ue o >rupoexperimental$ apDs a aplicao da trupo
controle'
Em um estudo realiBado em FortaleBa !E$ o:servouse =ue os
estudantes da rea
da sa%de @/edicinaA apresentaram 85$8V @n\85A na ,ase de
resist*ncia$ 4V @n\4Aencontravamse na ,ase de exausto e 1 V @n\1A
na ,ase de =uaseexausto' #este estudo$apesar de 73$5V @n\147A dos
alunos considerarem suas atividades na ,aculdade como ,onte
deestresse$ apenas 35$8V @n\71A relataram participar de al>uma
atividade voltada para a
promoo de sua sa%de ,sica ou mental L15M'Em um estudo realiBado
em o aulo$ em pro,issionais da rea da sa%de$
@En,ermeirosA em relao ao >rau de estresse$ veri,icouse =ue
30 suJeitos @73VAapresentaram pouco estresse e 11 dos suJeitos
@27VA apresentaram miu os escores =ue indicam muito estresse' )pDs
o tratamento comauriculoterapia$ o mni,ica =ue 17V dossuJeitos
passaram a apresentar pouco estresse$ ,icando na escala de 0 a 59
pontos no I$ o=ue su>ere a e,etividade da interveno L16M'
56
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!om a auriculoterapia$ podese o:ter a melora sintomtica e a
resoluo daen,ermidade$ onde ir armoniBar e e=uili:rar as
ener>ias$ diminuindo assim os sinais esintomas L12M'
) ,i>ura 2 mostra =ue os acad*micos do >rupo controle =ue
no rece:eram o
tratamento proposto$ mantiverem se estressados') alta incid*ncia
de estresse em acad*micos ocorre pela mudana radical aoin>resso
a universidade' ) vida universitria pressiona os acad*micos em
relao a o:ter :oasnotas e lidar com =uantidades maiores de tra:alo$
traBendo e,eitos ne>ativos$ tanto parasa%de ,sica =uanto mental
L17M' ) resoluo de pro:lemas tornase constante em suas vidas'o,rem
pressKes :iopsicossociais$ o =ue ocasiona um dese=uil:rio na
omeostase$
preJudicando seu desempeno' )laKes pro,issionais$ universidade e
,amlia L18$19M'
e>undo o estudo realiBado em !uriti:a ] com acad*micos da rea
da sa%[email protected]>iaA$ ,oram avaliados por meio do I =ue revelou
=ue dos 117 participantesavaliados$ 84 @71$79VA encontravam se
estressados' .esses 55 @65$47VA encontravam se na
,ase de resist*ncia e 29 @34$52VA na ,ase e exausto' #o ouve
nenum na ,ase de alertaL20M'Em um estudo na ^ona #orte do ]io de
aneiro$ participaram voluntariamente do
presente estudo 31 pro,issionais de nvel superior$ incluindo mos
e psicDlo>os' .os 31 pro,issionaisentrevistados$ 13 deles @42VA
no apresentaram estresse$ ao passo =ue 18 @58VA$ mostraramse
estressados' #este %ltimo >rupo$ 17 @94VA estavam na ,ase de
resist*ncia e 1 se encontravana ,ase de =uaseexausto' !onsiderando
a >rande proporo de pro,issionais estressados na,ase de
resist*ncia L21M'
)travicos' Essa te no apenas as conse=_*ncias no corpo e na
mente umana$mas tam:erar umestado de tenso com conse=u*ncias ,sicas
e psicolD>icas L24M'
Estudo realiBado no ]io de aneiro$ o Inventrio de intomas de
tress para)dultos de ipp revelou =ue dos 34 suJeitos avaliados$ 26
@76$4VA se encontravamestressados' .esses$ 20 @77$0VA se
encontravam na ,ase de resist*ncia e seis @23$0VA na=uaseexausto$
no avendo tura 4 podese o:servar =ue a sintomatolo>ia do
>rupo experimental tevemelores resultados no pDs teste =uando
comparado ao >rupo controle'
estresse na vida moderna tornouse uma importante ,onte de
preocupao =ue icos$ J na ,ase de exausto teve
predominRncia dos sintomas ,sicos L28M'Em um estudo realiBado no
]io rande do ul participaram 168 acad*micos$ de
todas as 12 ,ases$ mas apenas 78 responderam ao inventrio' )
preval*ncia de sintomas deestresse ,oi de 51$3V$ sendo 29$5V com
preval*ncia de sintomas ,sicos e 21$8V de sintomas
ps=uicos' )lunos =ue cursavam a partir do sexto semestre
apresentaram maior preval*ncia deestresse @55$3VA do =ue os =ue
cursavam os cinco primeiros semestres L29M'
CONCLUSO
)travni,icativos de estresse nosacad*micos de Fisioterapia'
Evidenciouse ainda =ue os estudantes com sintomas de
estresseencontravamse na sua maioria$ na ,ase de resist*ncia
predominando os sintomas
psicolD>icos' )pDs a interveno com a trupo experimental$ouve
uma diminuio si>ni,icativa de estresse$ nos seus sinais e
sintomas'
s acados deste estudo contri:uram para a compreenso da
importRncia daauriculoterapia na diminuio do estresse$ por seu
potencial de promoo de :emestar ,sicoe psicolD>ico$
proporcionando assim melora na =ualidade de vida apDs a utiliBao
datica 2007 deB`[email protected]'3' unior E$ ipp /E#' Estresse entre
ro,essoras do Ensino Fundamental de Escolas%:licas Estaduais'
sicolo>ia em Estudo' /arin> 2008 outdeB`[email protected]'
4' anBovo !O$ !oelo /E!' Estressores e estratias de copin>em
uma amostra depsicDlo>os clnicos' ]evista Estudos em
sicolo>ia 2007 a:rJun`[email protected]'
5' ipp /E#' tress est .entro de oc*' 3 ed' o aulo !ontexto
2000199'6' ipp /E#' /ecanismo neuropsico,isiolD>icos do stress
teoria aplicaKes clnicas' o
aulo !asa do sicDlo>o 2003227'
58
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ESTRESSE
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7' &ranco !)$ Fonseca ]&$ liveira ?]!$ omes $ #eto )F'
)cupuntura comotratamento complementar nas dis,unKes
temporomandi:ulares reviso da literatura' ]evistade dontolo>ia
da U#E$ o aulo 2005`[email protected]'
8' !intra /E]$ Fi>ueiredo ]' )cupuntura e promoo da sa%de
possi:ilidades no serviop%:lico de sa%de' Inter,ace " !omunicao$
a%de$ Educao 2010 Jan'mar`[email protected]'
9' ?a,,arel /$ Freitas /!' )cupuntura e anal>esia aplicaKes
clnicas e principaisacupontos'!i*ncia' ]ural
2009`[email protected]'
10' #o>ier ]' )uriculoterapia ou acupuntura auricular 1S
>rau' o aulo r>aniBao)ndrei 200397'
11' .al /as$ W.. )uriculoterapia na doutrina :rasileira' ]oca o
aulo 2004'
12' Ernesto ' )uriculoterapia` Ed' ]oca` o aulo 19996162'
13' !o,,ito'eis e atos #ormativas das ro,issKes do
Fisioterapeuta e do ?erapeutacupacional'e>unda edio 2001'
14' ieira $ ossne W' /etodolo>ia cient,ica para a rea de
sa%de' Editora !ampus' 1+edio' ]io de aneiro 2001'
15' )>uiar /$ ieira )F$ ieira b/F$ )>uiar )/$ #D:re>a '
reval*ncia desintomas de estresse nos estudantes de medicina' ornal
&rasileiro de si=uiatria' FortaleBa2009 Jan3438'
16' iaponesi )$ eo E]' ) )uriculoterapia como Interveno para a
reduo doEstresse da e=uipe de En,erma>em em terapia intensiva.
]evista #ursin> 2009`[email protected]'
17' ]amos I$ !arvalo )]' #vel de stress e estratia de copin>
dos estudantes do 1S anodo ensino universitrio de !oim:ra$ ortal
dos psicDlo>os 2007115'
18' reen:er> ' )dminstrao do estresse' 6' ? o aulo
2002390'
19' /onteiro !F$ Freitas F/$ ]i:eiro ))' Estresse no cotidiano
acad*mico o olar dosalunos de en,erma>em da Universidade Federal
do iau. ]evista de En,erma>em$ iau 2007Jan`[email protected]'
20' /ilsted $ )morim !$ antos /' #vel de estresse em alunos de
sicolo>ia do perodonoturno' I !on>resso #acional de Educao "
E.U!E]E$ III Encontro ul &rasileiro desicopeda>o>ia$
!uriti:a 2009 out112'
21' !arvalo $ /ala>ris E#' )valiao do nvel de stress em
pro,issionais de sa%de'Estudo de pes=uisa de psicolo>ia !ampinas
2007 deB`[email protected]'
22' Fossion ' !linical )ssessment o, a /odel ,or #ervous
.epression in )uriculoterapGroposition ,or #eH oints in te
&rodmann]epresentations o,te /edial re,rontal ??59x$ )nterior
!in>ulate ??59x and a:enular #uclei'.eutsce eitscri,t ,_r
)upuntur 2009`[email protected]'
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ESTRESSE
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23' callen:er>er E$ !arvalo F' Interveno da )uriculoterapia
nos intomas )nsiososcasionados pela ndrome rumasvariveis pessoais'
aidris E#$ Florito )!!' )valiao do #vel de tress de ?em$
FlorianDpolis2009 ):run`[email protected]'
27' &inotto /$ cauric .' Estresse em )cad*micos do !urso de
En,erma>em Uma):orda>em Tualitativa' ]evista de En,erma>em
UFE 2010 ulGept`[email protected]'
28' opes ]!$ ilva WF$ !osta ]/$ ilva &' Estresse cupacional
entre osro,issionais de En,erma>em de uma Unidade de ?erapia
Intensiva' Enciclop
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C%$
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No*!% )" P#'&%o - Fisioterapia Brasil
Revista Indexada na LILACS - Literatura Latinoamericana e do
Caribe em Cincias
da Sade, CINAL, LA!IN"#$
Abrevia%&o para cita%&o' (isioter )ras
( revista (isioterapia )rasil uma publicao com periodicidade
bimestral e est5aberta para a publicao e divulgao de artigos
cient0$icos das v5rias 5reasrelacionadas 6 Fisioterapia !s artigos
publicados em (isioterapia )rasil poderotambm ser publicados na
verso eletr3nica da revista ?;nternet assim como emoutros meios
eletr3nicos ?C)7+!% ou outros *ue sur.am no $uturo (o autori-ar
apublicao de seus artigos na revista, os autores concordam com
estas condi>es
( revista Fisioterapia Brasil assume o estilo 9ancouver ?*niform
re+uirementsfor manuscripts submitted to biomedical ournals
preconi-ado pelo Comit8;nternacional de )iretores de +evistas
%dicas, com as especi$ica>es *ue sodetalhadas a seguir 9er o
texto completo em ingl8s desses +e*uisitos Uni$ormes nosite do
;nternational Committee o$ %edical 2ournal Editors ?;C%2E,
[[[icm.eorg,na verso atuali-ada de outubro de @AAR
Submiss>es devem ser enviadas por e7mail para o editor
executivo?artigosatlanticaeditoracombr ( publicao dos artigos uma
deciso doseditores Todas as contribui>es *ue suscitarem
interesse editorial sero submetidas
6 reviso por pares an3nimos
Segundo o Conselho Nacional de Sa/de, resoluo MD=D, para estudos
em sereshumanos, obrigat1rio o envio da carta de aprovao do Comit8
de
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Formato" ! texto dos (rtigos originais dividido em +esumo
?ingl8s e portugu8s,;ntroduo, %aterial e mtodos, +esultados,
)iscusso, Concluso, (gradecimentos?optativo e +e$er8ncias
Texto" ( totalidade do texto, incluindo as re$er8ncias e as
legendas das $iguras, nodeve ultrapassar AAAA caracteres ?espaos
inclu0dos, e no deve ser superior [email protected] p5ginas (G, em espao simples,
$onte Times Ne[ +oman tamanho [email protected], comtodas as $ormata>es de
texto, tais como negrito, it5lico, sobre7escrito, etc
Tabelas" +ecomenda7se usar no m5ximo seis tabelas, no $ormato
Excel ou Pord
Figuras" %5ximo de L $iguras, em $ormato ti$ ou gi$, com resoluo
de AA dpi
&iteratura citada" %5ximo de A re$er8ncias
P*"$%*%o )o o*&8&/%'
!s artigos enviados devero estar digitados em processador de
texto ?Pord,em p5gina (G, $ormatados da seguinte maneira" $onte
Times Ne[ +oman [email protected], com todas as $ormata>es de texto,
tais como negrito, it5lico, sobrescrito, etc Tabelas devem ser
numeradas com algarismos romanos, e Figuras comalgarismos ar5bicos
&egendas para Tabelas e Figuras devem constar 6 parte, isoladas
dasilustra>es e do corpo do texto
(s imagens devem estar em preto e branco ou tons de cin-a, e
comresoluo de *ualidade gr5$ica ?AA dpi Fotos e desenhos devem
estardigitali-ados e nos $ormatos ti$ ou gi$ ;magens coloridas sero
aceitasexcepcionalmente, *uando $orem indispens5veis 6 compreenso
dos resultados?histologia, neuroimagem, etc
P68&/% )" %$*""/%o
( primeira p5gina do artigo tra- as seguintes in$orma>es"7
T0tulo do trabalho em portugu8s e ingl8s:7 Nome completo dos
autores e titulao principal:
7 &ocal de trabalho dos autores:7 (utor correspondente, com
o respectivo endereo, tele$one e E7mail:
R"#!o " $%'%.*%-%."
( segunda p5gina de todas as contribui>es, exceto
!pini>es, dever5 conterresumos do trabalho em portugu8s e em
ingl8s e cada verso no pode [email protected] palavras )eve conter
introduo, ob.etivo, metodologia, resultados e concluso
(baixo do resumo, os autores devero indicar a palavras7chave em
portugu8s eem ingl8s para indexao do artigo +ecomenda7se empregar
termos utili-ados na
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lista dos )eCS ?)escritores em Ci8ncias da Sa/de da Biblioteca
9irtual da Sa/de,*ue se encontra em http"==decsbvsbr
A8*%)"&!"/o
(gradecimentos a colaboradores, ag8ncias de $omento e tcnicos
devem serinseridos no $inal do artigo, antes das +e$er8ncias, em
uma seo 6 parte
R"7"*4/&%
(s re$er8ncias bibliogr5$icas devem seguir o estilo 9ancouver (s
re$er8nciasbibliogr5$icas devem ser numeradas com algarismos
ar5bicos, mencionadas no texto
pelo n/mero entre colchetes , e relacionadas nas +e$er8ncias na
ordem em *ueaparecem no texto, seguindo as normas do ;C%2E
!s t0tulos das revistas so abreviados de acordo com a List of
ournals Indexed inIndex .edicusou com a lista das revistas
nacionais e latinoamericanas, dispon0velno site da Biblioteca
9irtual de Sa/de ?[[[biremebr )evem ser citados todos osautores at
autores Huando mais de , colocar a abreviao latina et al
Exemplos"
M #hillips S2, 4Jpertension and Strofe ;n" &aragh 24, editor
4Jpertension"pathophJsiologJ, diagnosis and management @nd ed
Ne[7orf" +aven #ress:MDDpG7RL
amamoto %, Sa[aJa +, %ohanam S Expression and locali-ation o$
urofinase7tJpeplasminogen activator receptor in human gliomas
Cancer +es MDDG:G"[email protected]
E/.&o )o *%%'o
( avaliao dos trabalhos, incluindo o envio de cartas de aceite,
de listas de
corre>es, de exemplares .usti$icativos aos autores e de uma
verso pd$ do artigopublicado, exige o pagamento de uma taxa de +_
MA,AA a ser depositada na contada editora" Banco do Brasil, ag8ncia
MMG7, conta RL7, titular" (tlKntica%ultim0dia e Comunica>es
&td
64
