ANALISTA JUDICIÁRIO - PSICOLOGIA - TIPO 1 - BRANCA

PSICOLOGIA

AJ-10

3 TSE TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL TIPO 1 BRANCA ANALISTA JUDICIRIO PSICOLOGIA

PPRROOVVAA 11 ((PP11)) CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS GGEERRAAIISS

LLNNGGUUAA PPOORRTTUUGGUUEESSAA Texto I para as questes de 01 a 10.

01 05 10 15 20 25 30 35 40 45 50

A tradio teolgica e filosfica nunca conseguiu explicar o mistrio da iniquidade, a existncia do mal como potncia do desejo e da ao humanas.

Ora, a corrupo o mal do nosso tempo. Curiosamente, ela aparece como uma nova regra de conduta, uma contraditria moral imoral. Da governalidade aos atos cotidianos, o mundo da vida no qual tica e moral se cindiram h muito tempo transformou-se na sempre saquevel terra de ningum.

Como toda moral, a corrupo rgida. Da a impossibilidade do seu combate por meios comuns, seja o direito, seja a polcia. Do contrrio, meio mundo estaria na priso. A mesma polcia que combate o narcotrfico nas favelas das grandes cidades poderia ocupar o Congresso e outros espaos do governo onde a corrupo a regra.

Mas o problema que a fora da corrupo a do costume, a da moral, aquela mesma do malandro que age na moral, que cheio de moral. Ela muito mais forte do que a delicada reflexo tica que envolveria a autonomia de cada sujeito agente. E que s surgiria pela educao poltica que buscasse um pensamento reflexivo.

O sistema da corrupo composto de um jogo de foras do qual uma das mais importantes a fora do sentido. ela que faz perguntar, por exemplo, como possvel que um policial pobre se negue a aceitar dinheiro para agir ilegalmente?

O simples fato de que essa pergunta seja colocada implica o pressuposto de que uma verdade tica tal como a honestidade foi transvalorada. Isso significa que foi tambm desvalorizada.

Se a conduta de praxe seria no apenas aceitar, mas exigir dinheiro em troca de uma ao qualquer na contramo do dever, porque no sistema da corrupo o valor da honestidade, que garantiria ao sujeito a sua autonomia, foi substitudo pela vantagem do dinheiro.

Mas no somente. Aquele que age na direo da lei como que age contra a moral caracterizada pelo fazer como a grande maioria, levando em conta que no mbito da corrupo se entende que o que a maioria quer dinheiro.

Verdade que a ao em nome de um universal por si s caracteriza qualquer moral. por meio dela que se faz o clculo do sentido no qual, fora da vantagem que define a regra, o sujeito honesto se transfigura imediatamente em otrio.

Se a moral medida em dinheiro, no entregar-se a ele poder parecer um luxo. Mas um contraditrio luxo de pobre, j que a questo da honestidade no se coloca para os ricos, para quem tal valor parece de antemo assegurado.

55 60 65 70 75

Da que jamais se louve nos noticirios a honestidade de algum que no se enquadra no esteretipo do pobre. Honesto sempre o pobre elevado a cidado extico. Na verdade, por meio desse gesto o pobre colocado prova pelo sistema. Afinal ele teria tudo para ser corrupto, ou seja, teria todo o motivo para s-lo. Mas teria tambm todo o perdo?

O cidado extico pobre e honesto que deixa de agir na direo de uma vantagem pessoal como que estaria perdoado por antecipao ao agir imoralmente sendo pobre, mas no est. A frase de Brecht seria sua jurisprudncia mais bsica: O que roubar um banco comparado a fundar um?

Ora, sabemos que essa moral imoral tem sempre dois pesos e duas medidas, diferentes para ricos e pobres. No vo que as separa vem tona a incompreensibilidade diante do mistrio da honestidade. De categoria tica, ela desce ao posto de irrespondvel problema metafsico.

Pois quem ter hoje a coragem de perguntar como algum se torna o que quando a subjetividade, a individualidade e a biografia j no valem nada e sentimos apenas o miasma que exala da vala comum das celebridades da qual o cidado pode se salvar apenas alcanando o posto de um heri extico, mscara do otrio da vez?

(Marcia Tiburi. Cult, dezembro de 2011)

01 Acerca dos sentidos produzidos pelo texto, analise as afirmativas a seguir. I. Ser honesto, sendo pobre, significaria agir na contramo

das expectativas. II. Aos pobres, a imoralidade perdoada. III. Fugir moral do fazer como a grande maioria

significaria ser otrio. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (C) se todas as afirmativas estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

02 Aquele que age na direo da lei como que age contra a moral caracterizada pelo fazer como a grande maioria, levando em conta que no mbito da corrupo se entende que o que a maioria quer dinheiro. (L. 38-42) A respeito do perodo anterior, analise as afirmativas a seguir. I. O perodo apresenta oraes coordenadas e subordinadas. II. H ocorrncia de exemplo de orao reduzida. III. H ocorrncia de exemplo de orao subordinada

substantiva objetiva direta. Assinale (A) se todas as afirmativas estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.


03 Assinale o termo que, no texto, desempenhe funo sinttica idntica de incompreensibilidade (L. 69). (A) a regra (L. 16) (B) vo (L. 68) (C) clculo (L. 45) (D) Honesto (L. 55)

04 Assinale a palavra que, no texto, NO exera papel pronominal. (A) onde (L. 15) (B) muito (L. 8) (C) qualquer (L. 34) (D) outros (L. 15)

05 Verdade que (1) a ao em nome de um universal por si s caracteriza qualquer moral. por meio dela que (2) se faz o clculo do sentido no qual, fora da vantagem que (3) define a regra, o sujeito honesto se transfigura imediatamente em otrio. (L. 43-47) A respeito das ocorrncias do QUE no perodo anterior, correto afirmar que se trata de conjuno em (A) (1), apenas. (B) (3), apenas. (C) todas. (D) (2), apenas.

06 No texto, ocorre aproximao semntica entre termos que, em outro contexto, no guardariam entre si relao de sinonmia. Assinale a alternativa em que, no texto, os termos NO guardem relao semntica de igualdade ou contiguidade. (A) corrupo (L. 4) regra (L. 5) (B) mal (L. 2) potncia (L. 3) (C) honesto (L. 46) otrio (L. 47) (D) moral (L. 18) tica (L. 20)

07 Assinale a alternativa em que a alterao estrutural de um trecho do texto NO tenha provocado inadequao de ordem gramatical ou discursiva nem alterao semntica. (A) Se a moral medida em dinheiro, no entregar-se a ele

poder parecer um luxo. (L. 48-49) / Se a moral em dinheiro medida, poder parecer um luxo no se entregar a ele.

(B) Mas teria tambm todo o perdo? (L. 59) / Mas teria tambm todo perdo?

(C) O simples fato de que essa pergunta seja colocada implica o pressuposto de que uma verdade tica tal como a honestidade foi transvalorada. (L. 29-31) / O simples fato que essa pergunta seja colocada implica no pressuposto que uma verdade tica tal como a honestidade foi transvalorada.

(D) por meio dela que se faz o clculo do sentido no qual, fora da vantagem que define a regra, o sujeito honesto se transfigura imediatamente em otrio. (L. 44-47) / atravs dela que faz-se o clculo do sentido onde, fora da vantagem que define a regra, o sujeito honesto se transfigura imediatamente em otrio.

08 Assinale a alternativa em que o elemento destacado NO tenha o mesmo sentido que o de trans-, em transvalorada (L. 31) (A) transbordar (B) trasantontem (C) tresnoitar (D) trastejar

09 A palavra jurisprudncia (L. 64), no texto, assume o sentido de (A) conjunto das decises e interpretaes das leis. (B) modelo de pensar. (C) desculpa. (D) argumento jurdico.

10 Se a conduta de praxe seria no apenas aceitar, mas exigir dinheiro em troca de uma ao qualquer na contramo do dever, porque no sistema da corrupo o valor da honestidade, que garantiria ao sujeito a sua autonomia, foi substitudo pela vantagem do dinheiro. (L. 33-37) Assinale a alternativa que apresente pontuao para o trecho anterior igualmente correta. (A) Se a conduta de praxe seria no apenas aceitar mas exigir

dinheiro em troca de uma ao qualquer na contramo do dever, porque no sistema da corrupo , o valor da honestidade, que garantiria ao sujeito a sua autonomia, foi substitudo pela vantagem do dinheiro.

(B) Se a conduta de praxe seria no, apenas, aceitar, mas exigir dinheiro, em troca de uma ao qualquer na contramo do dever, porque no sistema da corrupo, o valor da honestidade, que garantiria ao sujeito a sua autonomia, foi substitudo pela vantagem do dinheiro.

(C) Se a conduta de praxe seria no apenas aceitar, mas exigir dinheiro em troca de uma ao qualquer na contramo do dever, porque, no sistema da corrupo, o valor da honestidade que garantiria ao sujeito a sua autonomia , foi substitudo pela vantagem do dinheiro.

(D) Se a conduta de praxe seria no apenas aceitar mas exigir dinheiro em troca de uma ao qualquer na contramo do dever , porque, no sistema da corrupo, o valor da honestidade que garantiria ao sujeito a sua autonomia foi substitudo pela vantagem do dinheiro.


NNOOEESS DDEE IINNFFOORRMMTTIICCAA

11 Observe a planilha criada no Microsoft Office Excel 2007 (idioma Portugus Brasil).

Na clula D4, foi inserida uma frmula que determina a soma dos valores contidos em A4, B4 e C4. Em D5, foi inserida uma expresso que representa 10% do valor contido em D4. Sabe-se que o valor de D6 foi determinado por meio do acionamento de um cone que inseriu a frmula =SOMA(D4:D5). A alternativa que apresenta a frmula inserida em D5 e o cone que gerou a frmula em D6, respectivamente,

(A) =10%*D4 e

(B) =10%*D4 e

(C) =10%$D4 e

(D) =10%$D4 e

12 A figura a seguir mostrada na rea de trabalho quando se clica no boto Iniciar, existente no canto inferior esquerdo da

tela e representado no Windows 7 pelo cone .

De forma alternativa, essa ao pode ser executada quando se

aciona a tecla de logotipo do Windows no teclado ou por meio da execuo do seguinte atalho de teclado: (A) Alt + Esc. (B) Alt + F5. (C) Ctrl + Esc. (D) Ctrl + F5.

13 No Microsoft Office Word 2007 (idioma Portugus Brasil),

clicar no cone por meio do ponteiro do mouse, tem por objetivo aumentar ou diminuir o (A) tamanho dos caracteres exibidos no texto. (B) espaamento entre as linhas do texto. (C) nvel de recuo de um pargrafo. (D) nvel de zoom do documento.

14 Ao usar o Microsoft Office Outlook 2007 (idioma Portugus Brasil), dispe-se de um recurso no software, denominado cpia oculta, que permite o envio de e-mails para diversos destinatrios, sem que aqueles que no foram includos neste recurso saibam que tambm receberam aquela mensagem de correio. Para isso, deve-se digitar os endereos de e-mail no espao identificado por (A) Cc... (B) Bcc... (C) Para... (D) Cco...

15 Ao acessar o site do TSE http://www.tse.jus.br/ utiliza-se o browser Internet Explorer 8 (idioma Portugus Brasil). Para facilitar futuros acessos, pode-se adicionar o endereo do site desejado Barra de Favoritos. Para isso, necessrio clicar no seguinte cone:

(A)

(B)

(C)

(D)

NNOORRMMAASS AAPPLLIICCVVEEIISS AAOOSS SSEERRVVIIDDOORREESS PPBBLLIICCOOSS

16 Segundo o art. 5 da Lei n 8.112/90, a nacionalidade brasileira requisito bsico para investidura em cargo pblico. Entretanto, o 3 do mesmo artigo abre exceo aos estrangeiros, na forma da lei, quando vierem a prover cargos de (A) universidades e instituies de pesquisa cientfica e

tecnolgica federais. (B) estatais de economia mista vinculados atividade

extrativista. (C) universidades corporativas para o ensino a distncia. (D) rgos pblicos vinculados atividade diplomtica.


17

A respeito do estgio probatrio e da estabilidade, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficar sujeito a estgio probatrio, durante o qual a assiduidade, a disciplina, a capacidade de iniciativa, a produtividade e a responsabilidade sero objeto de avaliao para o desempenho do cargo.

(B) O servidor no aprovado no estgio probatrio ser exonerado ou, se estvel, sofrer reverso ao cargo anteriormente ocupado.

(C) O servidor estvel s perder o cargo em virtude de sentena judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

(D) O servidor em estgio probatrio poder exercer quaisquer cargos de provimento em comisso ou funes de direo, chefia ou assessoramento no rgo ou entidade de lotao, e somente poder ser cedido a outro rgo ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comisso do Grupo-Direo e Assessoramento Superiores DAS, de nveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

18

Com base na Lei n 8.112/90, a respeito da remoo, redistribuio e substituio, analise.

I. Remoo o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofcio, no mbito do mesmo quadro, obrigatoriamente com mudana de sede.

II. O interesse da administrao e a manuteno da essncia das atribuies do cargo so alguns dos preceitos a serem avaliados no caso de redistribuio.

III. Os servidores investidos em cargo ou funo de direo ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza Especial tero substitutos indicados no regimento interno ou, no caso de omisso, previamente designados pelo dirigente mximo do rgo ou entidade.

Assinale

(A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

(B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

(C) se todas as afirmativas estiverem corretas.

(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

19 Em janeiro do ano de 2000, Carlos ingressou no servio pblico para o exerccio de cargo efetivo em autarquia federal por meio de concurso pblico de provas e ttulos. Decorridos quatro anos, Carlos requer licena do exerccio do cargo efetivo, com o percebimento da respectiva remunerao, para a participao de curso de capacitao profissional, tendo em vista o transcurso do trinio legal necessrio aquisio da estabilidade e concesso do benefcio. Acerca da pretenso de Carlos, de acordo com as diretrizes traadas pela Lei n 8.112/90, assinale a alternativa correta. (A) Ser possvel, desde que haja interesse da Administrao

e que a licena no ultrapasse o prazo mximo de trs meses.

(B) Ser possvel, sendo vedado, entretanto, o recebimento de remunerao durante o perodo de licena para capacitao profissional.

(C) No ser possvel, posto que o perodo de efetivo exerccio desenvolvido por Carlos no suficiente concesso da licena pleiteada.

(D) No ser possvel, uma vez que o afastamento para a participao de cursos de capacitao permitido apenas aos servidores pblicos, integrantes da Administrao Direta, que desempenhem atividades nas reas cientficas e tecnolgicas.

20 Sobre a sindicncia, analise. I. Por ser um procedimento preparatrio, a abertura de

sindicncia no tem o condo de obstar o decurso do prazo prescricional das aes disciplinares, havendo a interrupo da prescrio apenas quando instaurado o processo administrativo disciplinar.

II. Constitui discricionariedade da autoridade administrativa a abertura de sindicncia ou processo administrativo disciplinar para a apurao imediata de irregularidades no servio pblico de que tiver cincia.

III. O prazo para a concluso da sindicncia ser de at 30 dias, prorrogvel por igual perodo, a critrio da autoridade superior.

IV. Da sindicncia poder resultar aplicao de penalidade de advertncia ou suspenso de at trinta dias.

Esto corretas apenas as afirmativas (A) I, II (B) II, III (C) III, IV (D) I, IV

NNOOEESS DDEE DDIIRREEIITTOO AADDMMIINNIISSTTRRAATTIIVVOO

21 No que tange s modalidades de licitaes correto afirmar que (A) a concorrncia pode ser substituda por tomada de preos. (B) a tomada de preos pode ser substituda pelo convite. (C) a tomada de preos pode substituir o convite. (D) quando a lei aponta uma modalidade de licitao como a

aplicvel no h a possibilidade de substituio.


22 NO hiptese de contrato sujeito licitao dispensvel: (A) Aquisio de materiais, equipamentos ou gneros que s

possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo.

(B) Fornecimento de bens e servios, produzidos ou prestados no Pas, que envolvam, cumulativamente, alta complexidade tecnolgica e defesa nacional, mediante parecer de comisso especialmente designada pela autoridade mxima do rgo.

(C) Compra ou locao de imvel destinado ao atendimento das finalidades precpuas da administrao, cujas necessidades de instalao e localizao condicionem a sua escolha, desde que o preo seja compatvel com o valor de mercado, segundo avaliao prvia.

(D) Aquisio ou restaurao de obras de arte e objetos histricos, de autenticidade certificada, desde que compatveis ou inerentes s finalidades do rgo ou entidade.

23 So clusulas exorbitantes inerentes ao regime jurdico dos contratos administrativos a possibilidade de, EXCETO: (A) Modificao unilateral do contrato inclusive as clusulas

econmico-financeiras. (B) Aplicao de sanes administrativamente ao contratado. (C) Resciso unilateral do contrato pela administrao. (D) Administrao pblica fiscalizar a execuo do contrato.

24 So motivos para a resciso, EXCETO: (A) A decretao de falncia ou a instaurao de insolvncia

civil. (B) A dissoluo da sociedade ou o falecimento do

contratado. (C) Qualquer alterao social ou a modificao da finalidade

ou da estrutura da empresa. (D) A no liberao, por parte da Administrao, de rea,

local ou objeto para execuo de obra, servio ou fornecimento, nos prazos contratuais, bem como das fontes de materiais naturais especificadas no projeto.

25 No que tange resciso dos contratos administrativos correto afirmar que (A) possvel a resciso sem acesso ao judicirio e sem a

concordncia da administrao. (B) no possvel a resciso amigvel do contrato, pois o

interesse pblico indisponvel. (C) a resciso sempre ser judicial quando no houver

concordncia da administrao. (D) a resciso sempre ser judicial quando no houver

concordncia do contratado e da administrao.

NNOOEESS DDEE DDIIRREEIITTOO EELLEEIITTOORRAALL

26 Com base na Resoluo TSE 21.538 de 2003, analise. I. A transferncia do eleitor s ser admitida aps, pelo

menos, um ano do alistamento ou da ltima transferncia. II. A transferncia s ser admitida ao eleitor com residncia

mnima de trs meses no novo domiclio, declarada, sob as penas da lei, pelo prprio eleitor.

III. O disposto nas afirmativas I e II no se aplica transferncia de ttulo eleitoral de servidor pblico civil, militar, autrquico, ou de membro de sua famlia, por motivo de remoo ou transferncia.

Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se todas as afirmativas estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

27 Em relao ao acesso s informaes constantes do cadastro do eleitor, com base na Resoluo TSE 21.538 de 2003, INCORRETO afirmar que (A) as informaes constantes do cadastro eleitoral sero

acessveis s instituies pblicas e privadas e s pessoas fsicas.

(B) em resguardo da privacidade do cidado, no se fornecero informaes de carter personalizado constantes do cadastro eleitoral.

(C) o uso dos dados de natureza estatstica do eleitorado ou de pleito eleitoral obriga a quem os tenha adquirido a citar a fonte e a assumir responsabilidade pela manipulao inadequada ou extrapolada das informaes obtidas.

(D) os tribunais e juzes eleitorais podero autorizar o fornecimento a interessados, em qualquer hiptese, dos dados relativos ao eleitorado ou ao resultado de pleito eleitoral.

28 Com base na Resoluo TSE 21.538 de 2003, em relao hiptese de ilcito penal, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) Manifestando-se o Ministrio Pblico pela existncia de

indcio de ilcito penal eleitoral a ser apurado, o processo dever ser remetido, pela autoridade judiciria competente, Polcia Federal para instaurao de inqurito policial.

(B) Arquivado o inqurito ou julgada a ao penal, o juiz eleitoral comunicar, sendo o caso, a deciso tomada autoridade judiciria que determinou sua instaurao, com a finalidade de tornar possvel a adoo de medidas cabveis na esfera administrativa.

(C) No sendo cogitada a ocorrncia de ilcito penal eleitoral a ser apurado, os autos devero ser arquivados na unidade regional do Departamento de Polcia Federal na localidade onde tiver jurisdio o juiz eleitoral a quem couber deciso a respeito.

(D) A espcie, no que lhe for aplicvel, ser regida pelas disposies do Cdigo Eleitoral e, subsidiariamente, pelas normas do Cdigo de Processo Penal.


29 Em relao aos rgos da Justia Eleitoral, com base na Lei n 4.737/65 e suas atualizaes, correto afirmar que (A) os juzes dos Tribunais Eleitorais, salvo motivo justificado,

serviro obrigatoriamente por dois anos, e nunca por mais de um binio consecutivo.

(B) da homologao da respectiva conveno partidria at o registro definitivo da candidatura, no podero servir como juzes nos Tribunais Eleitorais, ou como juiz eleitoral, o cnjuge, parente consanguneo legtimo ou ilegtimo, ou afim, at o segundo grau, de candidato a cargo eletivo registrado na circunscrio.

(C) os substitutos dos membros efetivos dos Tribunais Eleitorais sero escolhidos, na mesma ocasio e pelo mesmo processo, em nmero igual para cada categoria.

(D) o nmero de juzes dos Tribunais Regionais no ser reduzido, mas poder ser elevado at doze, mediante proposta do Tribunal Superior, e na forma por ele sugerida.

30 Com base na Lei n 4.737/65 e suas atualizaes, NO compete ao juiz eleitoral (A) processar e julgar os crimes eleitorais e os comuns que

lhe forem conexos, ressalvada a competncia originria do Tribunal Superior e dos Tribunais Regionais.

(B) fazer as diligncias que julgar necessrias ordem e presteza do servio eleitoral.

(C) indicar, para aprovao do Tribunal Regional, a serventia de justia que deve ter o anexo da escrivania eleitoral.

(D) representar sobre a necessidade de nomeao dos preparadores para auxiliarem o alistamento eleitoral, indicando os nomes dos cidados que devem ser nomeados.

PROVA 2 (P2) CONHECIMENTOS ESPECFICOS

31 Acerca da liderana e da relao entre lderes e liderados, analise. I. A liderana uma habilidade que pode ser aprendida com

a observao dos padres de comportamento humano. II. A liderana ser bem-sucedida guarda relao com a

maturidade psicolgica dos liderados. III. O fenmeno da liderana guarda relao com aspectos

fsicos e intelectuais. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (D) se todas as afirmativas estiverem corretas.

32 A respeito da avaliao psicolgica, analise. I. O Be-Ro Teste possibilita identificar sinais de esquizofrenia. II. Os testes projetivos neutralizam os mecanismos de defesa

dos indivduos. III. possvel identificar, com testes pictricos, a tolerncia ao

estresse. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (D) se todas as afirmativas estiverem corretas.

33 A respeito de Kurt Lewin e suas ideias, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) Para ele, o comportamento humano o resultado da

interao entre a pessoa e o meio. (B) Os fatos coexistentes se comportam de forma esttica em

relao ao indivduo. (C) Na Teoria do Campo, o homem produto. (D) O ambiente psicolgico se relaciona com as necessidades

do indivduo.

34 No tocante segurana no trabalho, analise. I. O acidente de trabalho pode ocorrer por ato inseguro ou

condio insegura. II. Doena profissional a provocada pelo tipo de trabalho. III. Doena do trabalho a causada pelas condies do

trabalho. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (D) se todas as afirmativas estiverem corretas.

35 Na formao e estruturao da personalidade de um indivduo, deve ser levado em conta que a(s) I. personalidade, em sua formao, depende exclusivamente

de fatores ambientais. II. disposies herdadas tm pouca atuao na formao e

estruturao da personalidade de um indivduo. III. dimenso estrutural e histrica da personalidade contribui

para a sua constituio como tal. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas o item I est correto. (B) apenas os itens I e II esto corretos. (C) apenas o item III est correto. (D) todos os itens esto corretos.


36 O desenvolvimento organizacional visa ao atingimento de alguns objetivos. Em relao ao desenvolvimento organizacio-nal, analise. I. Proporciona o aumento do nvel de confiana e apoio

entre os membros da organizao. II. Incrementa o nvel de satisfao pessoal na organizao. III. Procura dar solues sinergsticas aos problemas de maior

frequncia. IV. Reduz as comunicaes laterais, verticais e diagonais. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas I, II e III estiverem corretas.

37 Segundo a Teoria da Pirmide de Maslow, correto afirmar que (A) as necessidades de segurana dizem respeito ao amor e

ao afeto. (B) a necessidade de autoestima diz respeito pertinncia e

incluso nos grupos. (C) as necessidades de autorrealizao surgem quando as

demais necessidades tiverem sido atendidas. (D) as necessidades afetivo-sociais levam o indivduo a

desenvolver as qualidades de liderana, prestgio e status.

38 Em relao Teoria de Estilos de Liderana, correto afirmar que (A) o lder democrtico se preocupa com o relacionamento

entre as pessoas, fornece alguma estrutura, compartilha responsabilidade com os liderados, envolvendo-os no planejamento e execuo das tarefas.

(B) o lder autocrtico d o mnimo de direo e o mximo de liberdade aos liderados.

(C) a estrutura permissiva (laissez-faire) tem como principal preocupao a realizao das tarefas e a centralizao do poder.

(D) a liderana carismtica se caracteriza pelo reduzido fascnio exercido pelo lder em relao aos seus liderados.

39 Qual o foco de ateno e de trabalho das Teorias Contingenciais de Liderana? (A) So teorias centradas nos traos de personalidade dos

lderes. (B) A liderana estabelece e impe critrios de realizao, a

fim de atender somente aos objetivos organizacionais. (C) A liderana focada na centralizao das decises. (D) A liderana se baseia no exerccio de influncia

interpessoal numa dada situao.

40 A respeito da qualidade de vida no trabalho, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) O modelo de gesto organizacional deve buscar a

compatibilidade entre o bem-estar dos servidores, desempenho funcional e misso institucional.

(B) Promover a autoestima e gerar satisfao no trabalho pode reduzir as doenas do trabalho.

(C) A efetividade organizacional faz reduzir fatores negativos, como o absentesmo e as aposentadorias precoces.

(D) Na rea pblica, a valorizao do servidor implica melhoria da qualidade do servio pblico.

41 Em relao comunicao nas organizaes, analise. I. Uma comunicao eficaz um processo horizontal, em

que todos os envolvidos mantm uma tica relacional. II. possvel melhorar a comunicao por meio de

treinamento e desenvolvimento de pessoal. III. A comunicao elemento acessrio no processo de busca

de qualidade nas organizaes. Assinale (A) se apenas a afirmativa I estiver correta. (B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (C) se apenas a afirmativa II estiver correta. (D) se apenas a afirmativa III estiver correta.

42 Num ambiente em constante mutao e de elevado grau de competio, as empresas precisam de lderes eficazes. Em relao eficcia da liderana, pode-se citar como caractersticas desse processo: I. O lder deve ser hbil no relacionamento humano,

harmonizando a equipe para a execuo das tarefas. II. Quanto maior a rigidez comportamental do lder, maior

sucesso apresentar no atingimento das metas. III. A liderana eficaz focada na criatividade e inovao, no

apenas em relao a novos produtos e servios, mas tambm a novas formas de atuar, nova cultura e novos desafios.

IV. O lder deve levar em conta tanto os objetivos organizacionais como os individuais.

Assinale (A) se apenas a afirmativa I estiver correta. (B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas I, III e IV estiverem corretas. (D) se todas as afirmativas estiverem corretas.

10TSE TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL TIPO 1 BRANCA ANALISTA JUDICIRIO PSICOLOGIA

43 Em relao ao processo de comunicao, correto afirmar que (A) quanto mais o contato psicolgico se estabelece em

profundidade entre duas ou mais pessoas, maior ser a eficcia da comunicao.

(B) a comunicao entre um empregado e seu chefe se torna eficaz medida que este procura manter distncia daquele.

(C) um administrador de elevada hierarquia e status ter mais condies de realizar uma comunicao eficaz pelo prestgio de seu cargo.

(D) na comunicao consumatria, o outro percebido como um objeto a explorar, seduzir ou enganar.

44 A qualidade e eficcia do trabalho em equipe esto diretamente relacionadas ao seu desenvolvimento e gerenciamento. Esse processo envolve alguns princpios bsicos: I. definir claramente e conjuntamente os objetivos da equipe. II. definir claramente o que se espera de cada elemento da

equipe, no desempenho de sua funo. III. manter os canais de comunicao sob o controle de

determinados elementos da equipe. IV. avaliar periodicamente os resultados. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que esto corretos apenas os itens (A) I e III. (B) I, II e III. (C) I e IV. (D) I, II e IV.

45 As estatsticas de acidentes so feitas por meio de coeficientes utilizados internacionalmente. A esse respeito, utilizam-se os seguintes coeficientes: I. de frequncia. II. de inteligncia. III. de gravidade. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que est(o) correto(s) apenas o(s) item(ns) (A) I. (B) I e II. (C) II e III. (D) I e III.

46 Alguns fatores no ambiente de trabalho podem afetar a sade mental do trabalhador, tais como: I. relaes interpessoais e coletivas inerentes prpria

organizao. II. ambiente fsico: rudo, iluminao e temperatura. III. forma do exerccio do poder de comando na escala

hierrquica da organizao. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas o item I est correto. (B) todos os itens esto corretos. (C) apenas os itens I e II esto corretos. (D) apenas os itens II e III esto corretos.

47 Os fatores psicossociais da DORT (Distrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho) esto relacionados aos aspectos subjetivos da organizao do trabalho e como eles so percebidos pelos trabalhadores. Como exemplos desses fatores, pode-se citar: I. ausncia de autonomia e presses cotidianas. II. aspectos relativos carga e ao ritmo de trabalho. III. percepo do ambiente social e tcnico do trabalho. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) todos os itens esto corretos. (B) apenas o item I est correto. (C) apenas os itens I e II esto corretos. (D) apenas os itens II e III esto corretos.

48 Comparando o processo de recrutamento e seleo de pessoal, analise. I. O recrutamento a busca de candidatos qualificados,

enquanto a seleo a escolha de candidatos mais aptos. II. O recrutamento e a seleo de pessoal so processos que

tm a mesma finalidade. III. A funo do recrutamento suprir a seleo de matria-

prima bsica, ou seja, candidatos. Assinale (A) se apenas a afirmativa I estiver correta. (B) se apenas a afirmativa II estiver correta. (C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

49 A respeito do recrutamento, analise. I. O recrutamento tem a sua origem na rea militar. II. Na vida empresarial, o recrutamento tambm uma

convocao, um convite. III. O recrutamento um sistema de informao das empresas

que constituem o mercado de trabalho e destinado aos candidatos que povoam o mercado de recursos humanos para divulgar ofertas de emprego.

Assinale (A) se todas as afirmativas estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

50 As tcnicas de recrutamento so os mtodos pelos quais a organizao aborda a existncia de uma oportunidade de trabalho. Qual das tcnicas citadas a seguir se enquadra nessa afirmativa? (A) Aplicao de testes psicomtricos. (B) Anncios em jornais. (C) Dinmicas de grupo. (D) Aplicao de testes projetivos de personalidade.


51 correto afirmar que o recrutamento externo vantajoso por ser um processo (A) rpido e econmico para a empresa. (B) que traz funcionrios com outras experincias para a

empresa. (C) que exige potencial de crescimento dos colaboradores

que j fazem parte do quadro da empresa. (D) que provoca competio sadia entre os colaboradores da

empresa.

52 Quanto ao processo de seleo de pessoal, analise. I. A seleo uma comparao e uma escolha de

candidatos. II. O processo de seleo envolve uma funo de staff e uma

responsabilidade de linha. III. O rgo de staff procede escolha final dos candidatos. IV. As tcnicas de seleo so aplicadas pela gerncia

requisitante. Assinale (A) se apenas a afirmativa I estiver correta. (B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (C) se apenas as afirmativas II e IV estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.

53 O desenvolvimento organizacional uma abordagem de mudana planejada cujo principal objetivo mudar as pessoas e a qualidades de suas relaes interpessoais no trabalho. Dispe de metodologia e tcnicas para o atingimento desse objetivo. Relacione as tcnicas utilizadas em DO com suas respectivas finalidades:

I. Treinamento da sensitividade. II. Anlise transacional. III. Reunio de confrontao. IV. Consultoria de procedimentos.

P Visa melhoria do relacionamento interpessoal do indivduo, por meio de um autodiagnstico.

Q Visa melhoria da sensibilidade quanto s habilidades e dificuldades de relacionamento interpessoal.

R Visa compreenso das relaes na situao de trabalho em grupo.

S Visa melhoria da sade organizacional, incrementando as comunicaes e relaes entre diferentes equipes ou departamentos.

A sequncia est correta em

(A) I Q, II P, III S, IV R. (B) I P, II Q, III R, IV S. (C) I S, II R, III P, IV Q. (D) I R, II S, III Q, IV P.

54 A seleo de pessoal um sistema de comparao e de tomada de deciso; para tanto, necessita usar tcnicas que permitam validar esse processo. Qual das tcnicas citadas a seguir passvel de utilizao no processo seletivo? (A) Aplicao da tcnica de incidentes crticos. (B) Aplicao de testes psicomtricos. (C) Aplicao da anlise de requisio de empregado. (D) Utilizao de cartazes e anncios da empresa.

55 A programao de treinamento requer um planejamento que envolve alguns procedimentos, tais como: I. uma abordagem ampla que envolva todas as necessidades

diagnosticadas. II. a diviso do trabalho em mdulos ou ciclos. III. a definio dos objetivos gerais da empresa. correto apenas o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II.

56 A execuo do treinamento exige a aplicao de vrias tcnicas. Qual das tcnicas citadas a seguir se enquadra nessa afirmativa? (A) Demonstrao ou workshop. (B) Testes psicomtricos. (C) Testes projetivos. (D) Anamnese.

57 A execuo do treinamento pode ser feita em diferentes locais. A esse respeito considere os itens a seguir: I. No prprio local de trabalho do colaborador. O

treinamento executado onde o funcionrio trabalha e enquanto trabalha.

II. Na empresa, mas fora do local do trabalho. III. Fora da empresa. O treinamento executado numa

instituio externa. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas o item I est correto. (B) apenas o item II est correto. (C) todos os itens esto corretos. (D) apenas o item III est correto.


58 O conceito de avaliao de desempenho est relacionado aos seus objetivos. Pode-se citar a avaliao de desempenho como um processo com as seguintes caractersticas: I. um processo para estimar ou julgar o valor, a excelncia e

as qualidades de algum indivduo. II. Est centrada no ocupante do cargo. III. Colabora no desenvolvimento de uma poltica organizacional

adequada s necessidades da empresa. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se todas as afirmativas estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

59 A avaliao de desempenho uma sistemtica apreciao do comportamento dos colaboradores nos cargos que ocupam. Para que essa apreciao seja realizada de forma satisfatria, se faz necessrio o emprego de mtodos de avaliao. Qual dos mtodos a seguir citados aplica-se avaliao de desempenho? (A) Mtodo de pesquisa de campo. (B) Mtodo experimental. (C) Psicotcnico. (D) Anamnese.

60 Qual dos mtodos citados a seguir apresenta viabilidade de uso no processo de anlise de cargos? (A) Provas de conhecimentos ou de capacidades. (B) Testes psicolgicos. (C) Observao direta. (D) Psicodrama.

61 So muitos os objetivos da anlise de cargos. Entre eles pode-se citar: I. determinao do perfil do ocupante do cargo. II. fornecimento de dados higiene e segurana do trabalho. III. fornecimento de subsdios para o recrutamento de pessoal. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas o item I est correto. (B) apenas os itens I e II esto corretos. (C) todos os itens esto corretos. (D) apenas os itens II e III esto corretos.

62 A ergonomia tem como foco de estudo diversos aspectos do trabalho. Entre eles pode-se citar: I. o meio ambiente fsico. II. a durao da tarefa, os horrios e as pausas no trabalho. III. as caractersticas materiais do trabalho. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas o item I est correto. (B) todos os itens esto corretos. (C) apenas os itens I e II esto corretos. (D) apenas os itens II e III esto corretos.

63 A ergonomia trabalha numa orientao multidisciplinar que envolve diferentes profissionais. A esse respeito, analise. I. Os engenheiros orientam-se por uma perspectiva de

aperfeioamento de rendimento do homem no trabalho. II. Os mdicos pesquisam a higiene do trabalho. III. Os psiclogos estudam o comportamento do homem no

trabalho. Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se todas as afirmativas estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

64 A anlise dos cargos visa ao conhecimento das caractersticas, habilidades e aptides que precisam ter os seus ocupantes, para melhor administr-los. Em funo de seu objetivo, qual a principal finalidade da anlise ocupacional? (A) Visa racionalizar a execuo da tarefa e instrumentar a

realizao do homem ao trabalho. (B) Tem por finalidade adaptar o homem ao trabalho,

eliminando os indivduos bem dotados. (C) Refere-se apenas ao estudo psicolgico do cargo. (D) Visa somente anlise de execuo do cargo.

65 O conjunto de ferramentas capazes de promover o contnuo aperfeioamento dos conhecimentos, habilidades e atitudes dos colaboradores da empresa denominado de gesto por competncias. Alguns dos seus subsistemas so: I. mapeamento do perfil de competncias. II. mapeamento e mensurao por competncias de cargos e

funes. III. seleo por competncias. IV. avaliao por competncias. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas os itens I e II esto corretos. (B) todos os itens esto corretos. (C) apenas os itens III e IV esto corretos. (D) apenas os itens II e III esto corretos.

66 A educao corporativa compreende um processo educativo e um sistema de desenvolvimento de pessoas cujos objetivos so: I. desenvolver competncias nos colaboradores da

organizao. II. promover a gesto de conhecimento da organizao. III. desenvolver e qualificar os profissionais da organizao. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas o item I est correto. (B) apenas o item II est correto. (C) apenas os itens II e III esto corretos. (D) todos os itens esto corretos.


67 Para uma avaliao abrangente das condies do meio ambiente na organizao, necessrio (A) levar em conta a percepo dos trabalhadores sobre sua

situao de trabalho. (B) observar se a produo vem alcanando as metas pr-

estabelecidas. (C) uniformizar a equipe de trabalho com posturas e

comportamento padronizados. (D) criar uma sistemtica de elementos que garantam a fora

e a autonomia das hierarquias.

68 Em relao aos testes psicolgicos, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) Nas tcnicas projetivas indispensvel a presena de um

psiclogo. (B) Pelo teste de Rorschach, possvel ao psiclogo extrair

dados da personalidade humana. (C) As tcnicas psicomtricas s podem ser aplicadas com a

presena de um psiclogo. (D) O MMPI um teste de tcnicas psicomtricas.

69 NO faz parte dos traos observados nos Big Five a (A) abertura experincia. (B) extroverso. (C) afabilidade. (D) tolerncia.

70 De acordo com a Teoria das Expectativas de Vroom, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) Baseia-se na ideia de que o esforo realizado para

alcanar alto desempenho deva ser recompensado com resultados.

(B) A expectativa a relao entre o esforo realizado e o resultado obtido.

(C) A motivao o produto de valor, expectativa e instrumentalidade.

(D) O valor e a expectativa podem ser negativos.

71 Assinale a alternativa que NO apresenta uma dimenso cultural indicada nos estudos de Geert Hofstede. (A) Distncia hierrquica. (B) Controle de incertezas. (C) Controle de fobias. (D) Orientao curto/mdio prazo.

72 Pelas Escalas Wechsler, s NO possvel medir ndice de (A) compreenso verbal. (B) memria operacional. (C) velocidade de processamento. (D) agressividade diante de frustraes.

73 As crticas que se fazem ao teste de inteligncia Standford-Binet esto relacionadas nas alternativas a seguir, EXCEO DE UMA. Assinale-a. (A) Mede habilidades mentais diferentes para cada idade. (B) A personalidade e as emoes do sujeito influem na

pontuao. (C) Trabalha com experincias vinculadas a uma cultura

universal e variada. (D) Mede uma habilidade atual, e no uma capacidade inata.

74 A globalizao tem desencadeado mudanas significativas na cultura das organizaes que, por sua vez, tentam se adequar s diferentes demandas tecnolgicas e de mercado. Em relao ao conceito de cultura organizacional, analise. I. A cultura organizacional significa um modo de vida, um

sistema de crenas, valores e expectativas, uma forma de interao tpica de determinada organizao.

II. Cada organizao um sistema complexo com caractersticas prprias que delineiam a sua cultura.

III. A cultura organizacional influencia muito pouco o clima existente na organizao.

Assinale (A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se todas as afirmativas estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

75 Atualmente, as organizaes esto tentando melhorar as suas comunicaes internas e externas, devido ao grande nmero de problemas gerados pela inadequao dessas comunicaes. Qual o procedimento recomendado na tentativa de maximizar a eficcia da comunicao organizacional? (A) Utilizar linguagem tcnica na elaborao de relatrios e

e-mails. (B) Usar de forma correta e constante o processo de

retroao. (C) Distanciar-se do mundo dos colaboradores. (D) Aumentar o grau de entropia do sistema organizacional.

76 A comunicao interpessoal um processo de enviar e receber smbolos aos quais so agregados significados de uma pessoa a outra. Qual fator pode dificultar a comunicao interpessoal? (A) Articular-se de forma clara e objetiva. (B) Solicitar feedback. (C) Ter homogeneidade de padres culturais entre a fonte e o

destino. (D) Desenvolver o processo de comunicao espontnea,

mesmo que com rudos.


77 No meio organizacional, a equipe um grupo de pessoas com habilidades que se completam e que buscam alcanar um objetivo comum pelo qual so responsveis. Entre as vantagens do trabalho em equipe, pode-se citar: I. maior aprofundamento na abordagem dos problemas. II. maior criatividade e motivao no trabalho. III. pouca diversidade de ideias. Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que (A) apenas os itens I e II esto corretos. (B) apenas os itens I e III esto corretos. (C) apenas os itens II e III esto corretos. (D) todos os itens esto corretos.

78 Uma equipe de trabalho pode atingir alto nvel de desempenho em termos de produtividade e qualidade, desde que seus membros sintam satisfao com suas tarefas, com seus objetivos e com as relaes interpessoais. Como, ento, fomentar cada vez mais o crescimento de uma equipe de trabalho? (A) Tendo controle relativo sobre os ritmos do metabolismo

da equipe, tais como fadiga, tenso e atmosfera emocional.

(B) Reduzindo a intercomunicao entre os membros da equipe para evitar desateno.

(C) Favorecendo a integrao de ideologias, necessidades e objetivos individuais com ideologia, normas e objetivos da equipe.

(D) Limitando a capacidade da equipe de decidir acerca de seus problemas para evitar distores no trabalho em grupo.

79 A segurana no trabalho o conjunto de atividades relacionadas com a preveno de acidentes e com a eliminao de condies inseguras de trabalho. Para alcanar os seus objetivos, desenvolve algumas atividades abaixo relacionadas: I. monitorao de todas as atividades da empresa. II. utilizao restrita dos conhecimentos oriundos da

ergonomia. III. estabelecimento de normas de segurana. IV. conscientizao dos colaboradores da empresa. correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I, III e IV, apenas. (D) IV, apenas.

80 O recrutamento interno visa ao preenchimento das vagas da empresa por meio de promoo ou transferncia dos prprios funcionrios. Qual a DESVANTAGEM decorrente da escolha desse processo pela empresa? (A) um processo que induz os colaboradores a padres de

comportamento exclusivos de uma mesma cultura organizacional.

(B) um processo oneroso para a empresa. (C) um processo longo e demorado. (D) um processo que no aumenta o nvel motivacional dos

colaboradores da empresa.


PROVA DISCURSIVA

ORIENTAES GERAIS

1. A prova discursiva para o cargo de Analista Judicirio: 1.1. vale 10,00 (dez) pontos e consiste na elaborao de texto de, no mnimo, 30 (trinta) e, no mximo, 35 (trinta e cinco)

linhas; 1.2. tem o objetivo de avaliar o contedo conhecimento do tema, a capacidade de expresso na modalidade escrita e o uso

das normas do registro formal culto da Lngua Portuguesa, para tanto o candidato dever produzir texto dissertativo, primando pela coerncia e pela coeso;

1.3. deve ser manuscrita, em letra legvel, com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta indelvel, fabricada em material transparente, no sendo permitida a interferncia ou a participao de outras pessoas, salvo em caso de candidato a quem tenha sido deferido atendimento especial para a realizao das provas. Nesse caso, o candidato ser acompanhado por fiscal da CONSULPLAN devidamente treinado, para o qual dever ditar o texto, especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais grficos de pontuao.

2. A folha de texto definitivo da prova discursiva no poder ser assinada, rubricada, nem conter, em outro local que no o apropriado, qualquer palavra ou marca que a identifique, sob pena de anulao da prova discursiva. Assim, a deteco de qualquer marca identificadora no espao destinado transcrio de texto definitivo acarretar a anulao da prova discursiva.

3. A folha de texto definitivo ser o nico documento vlido para avaliao da prova discursiva. A folha para rascunho no caderno de provas de preenchimento facultativo e no valer para avaliao.

4. A folha de texto definitivo no ser substituda por erro de preenchimento do candidato.

Textos de referncia Texto I

Poltica vem de polis, cidade. A cidade era, para os gregos, um espao seguro, ordenado e manso, onde os homens podiam se dedicar busca da felicidade. O poltico seria aquele que cuidaria desse espao. A vocao poltica, assim, estaria a servio da felicidade dos moradores da cidade. (...)

Vocao diferente de profisso. Na vocao a pessoa encontra a felicidade na prpria ao. Na profisso, o prazer se encontra no na ao. O prazer est no ganho que dela se deriva. (...)

Nosso futuro depende dessa luta entre polticos por vocao e polticos por profisso. O triste que muitos que sentem o chamado da poltica no tm coragem de atend-lo, por medo da vergonha de serem confundidos com gigols e de terem de conviver com gigols.

(ALVES, Rubem. In: Folha de S. Paulo, 19/05/2000)

Texto II

(Toda Mafalda da Primeira a ltima Tira Quino)

Texto III

A maioria dos governos no Oriente Mdio est falhando ao reconhecer a importncia da Primavera rabe e responde com represso e mudanas meramente superficiais s demandas do povo, afirma o ltimo relatrio da Anistia Internacional sobre a regio.

Com raras excees, os governos falharam em reconhecer que tudo mudou, diz no relatrio Philip Luther, diretor interino da Anistia Internacional para Oriente Mdio e o Norte da frica. Eles querem mudanas concretas em relao forma como so governados e querem que os crimes do passado sejam punidos.

(Disponvel em 15/ 02 /2012 http://oglobo.globo.com/)


Texto IV

Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituio.

(Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988)

Nos nossos dias, temos visto e acompanhado movimentos revolucionrios e derrubada de ditadores cada vez mais

frequentes em todo o mundo: Espanha, Grcia, Nova York, Mundo rabe... O Brasil teve, em sua histria, movimentos sociais que o conduziram Democracia que vivemos hoje. Diante de tais fatos, algumas questes exigem reflexes e discusses srias por parte da sociedade.

Considerando os textos de referncia, discorra sobre a participao social atravs do voto, instrumento prtico de cidadania, tendo em vista os direitos e deveres do eleitor e do eleito.


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ANALISTA JUDICIÁRIO - PSICOLOGIA - TIPO 1 - BRANCA