ANATOMIA E HISTOLOGIA VEGETAL - FOLHAS

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

(Puccamp) Com a intens ificação dos es tudos , a caa tinga tem se reve lado um ecoss is tema rico em espécies e processos especializados de polinização.

Nas margens do rio São Francisco, por exemplo, ocorrem a lguns pares de espécies de lagarto, onde uma é

encontrada apenas na margem dire ita e outra apenas na esquerda . De acordo com uma das hipóteses para

explicar essa distribuição, o rio corria para um lago do interior do nordeste, e não para o mar. Já o es tudo sobre a morfologia dos cactos reve lou fa tos interessantes . A cabeça a rredondada dos cactos , por

exemplo, é coberta por espinhos . Começando pe lo centro e conectando os pontos de cada espinho a té seu

vizinho, chega-se a uma espiral com 2,5 ou 8 galhos - a seqüência de Fibonacci.

1. Entre as características dos vegetais relacionadas com o ambiente da Caatinga estão as seguintes:

I. folhas reduzidas ou transformadas em espinhos;

II. parênquimas de reserva cujas células armazenam água;

III. estômatos que abrem e fecham rapidamente.

É correto o que se afirma em

a) I, somente.

b) II, somente. c) I e II, somente.

d) II e III, somente.

e) I, II e III.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

(Puccamp) Cultura dos almanaques

1. Como explicar ao meu leitor mais jovem o que é (ou o que era) um ALMANAQUE? Vamos ao dicionário. Lá está, entre outras acepções, a que vem ao caso: folheto ou livro que, além do calendário do ano, traz diversas

indicações úteis, poesias, trechos literários, anedotas, curiosidades etc. O leitor não faz idéia do que cabia

nesse etc.: charadas, horóscopo, palavras cruzadas, enigmas policiais, astúcias da matemática, recordes

mundiais, caricaturas, provérbios, dicas de viagem, receitas caseiras... Pense em algo publicável, e lá estava.

2. Já ouvi a expressão "cultura de almanaque", dita em tom pejorativo. Acho injusto. Talvez não seja inútil conhecer as dimensões das três pirâmides, ou a história de expressões como "vitória de Pirro", "vim, vi e venci"

e "até tu, Brutus?". E me arrepiava a descrição do ataque à base naval de Pearl Harbor, da guilhotina francesa,

do fracasso de Napoleão em Waterloo, da queda de Ícaro, das angústias de Colombo em alto mar. Sim,

misturava povos e séculos com grande facilidade, mas ainda hoje me valho das informações de almanaque para explicar, por exemplo, a relação que Pitágoras encontrou não apenas entre catetos e hipotenusa, mas -

pasme, leitor - entre o sentimento da melancolia e o funcionamento do fígado. Um bom leitor de almanaque

explica como uma bela expressão de Manuel Bandeira - "o fogo de constelações extintas há milênios" - é

também uma constatação da astrofísica. 3. Algum risco sempre havia: não foi boa idéia tentar fazer algumas experiências químicas com produtos

caseiros. E alguns professores sempre implicavam quando eu os contestava ou argüía, com base no

almanaque. Pegadinhas do tipo "quais são os números que têm relações de parentesco?" ou questões como

"por que uma mosca não se esborracha no vidro dentro de um carro em alta velocidade?" não eram bem-vindas, porque despertavam a classe sonolenta. Meu professor de Ciências fechou a cara quando lhe perguntei

se era hábito de Arquimedes tomar banho na banheira brincando com bichinhos que bóiam, e minha professora

de História fingiu que não me ouviu quando lhe perguntei de quem era mesmo a frase "E no entanto, move-se!",

que eu achei familiar quando a li pintada no pára-choque de um fordinho com chapa 1932 (relíquia de um

paulista orgulhoso?).

4. Almanaque não se emprestava a ninguém: ao contrário de um bumerangue, nunca voltaria para o dono. Lembro-me de um exemplar que falava com tanta expressão da guerra fria e de espionagem que me

proporcionou um prazer equivalente ao das boas páginas de ficção. Um outro ensinava a fazer balão e pipa, a

manejar um pião, e se nunca os fiz subir ou rodar era porque meu controle motor já não dava inveja a ninguém.

Em compensação, conhecia todas as propriedades de uma carnaubeira, o curso e o regime do rio São Francisco, fazia prodígios com ímãs e saberia perfeitamente reconhecer uma voçoroca, se viesse a cair dentro

de uma.

5. Pouco depois dos almanaques vim a conhecer as SELEÇÕES - READER'S DIGEST - uma espécie de

almanaque de luxo, de circulação regular e internacional. Tirando Hollywood, as SELEÇÕES talvez tenham sido

o principal meio de difusão do AMERICAN WAY OF LIFE, a concretização editorial do SLOGAN famoso: TIME IS MONEY. Não tinha o charme dos almanaques: levava-se muito a sério, o humor era bem-comportado, as

matérias tinham um tom meio autoritário e moralista, pelo qual já se entrevia uma América (como os EUA

gostam de se chamar) com ares de dona do mundo. Não tinha a galhofa, o descompromisso macunaímico dos

nossos almanaques em papel ordinário. Eu não trocaria três exemplares do almanaque de um certo biotônico pela coleção completa das SELEÇÕES.

6. Adolescente, aprendi a me especializar nas disciplinas curriculares, a separar as chamadas áreas do

conhecimento. Deixei de lado os almanaques e entrei no funil apertado das tendências vocacionais. Com o

tempo, descobri este emprego de cronista que me abre, de novo, todas as portas do mundo: posso falar da minha rua ou de Bagdad, da reunião do meu condomínio ou da assembléia da ONU, do meu canteirinho de

temperos ou da safra nacional de grãos. Agora sou autor do meu próprio almanaque. Se fico sem assunto,

entro na Internet, esse almanaque multidisciplinaríssimo de última geração. O "buscador" da HOME PAGE é

uma espécie de oráculo de Delfos de efeito quase instantâneo. E o inglês, enfim, se globalizou pra valer: meus filhos já aprenderam, na prática, o sentido de outro SLOGAN prestigiado, NO PAIN, NO GAIN (ou GAME, no

caso deles). Se eu fosse um nostálgico, diria que, apesar de todo esse avanço, os velhos almanaques me

deixaram saudades. Mas não sou, como podeis ver.

(Argemiro Fonseca)

2. As folhas da carnaubeira, palmeira característica de algumas áreas da caatinga, são revestidas por uma

espessa camada de cera. Outras plantas da mesma região também apresentam esta característica,

considerada uma adaptação para

a) impedir ataques de insetos. b) atrair polinizadores.

c) diminuir a perda de água.

d) otimizar a respiração.

e) aumentar processos de gutação.

3. (Ufrj) Nos países de clima frio, a temperatura do ar no inverno é, muitas vezes, inferior a 0°C. A água do solo

congela e o ar é frio e muito seco. Nesse período, muitas espécies vegetais perdem todas as folhas.

A perda das folhas evita um grande perigo para essas plantas. Que problema a planta poderia sofrer caso não perdesse as folhas? Justifique sua resposta.

4. (Ufrj) A soma da área superficial de todas as folhas encontradas em 1m£ de terreno é denominada SF. O

gráfico a seguir apresenta a SF de 3 ecossistemas distintos (A, B e C). Nesses três ambientes, a disponibilidade

de luz não é um fator limitante para a fotossíntese.

Identifique qual dos três ecossistemas corresponde a um deserto, explicando a relação entre a SF e as

características ambientais deste ecossistema.

5. (Puccamp) Estômatos foliares abertos favorecem a

a) fotossíntese, mas prejudicam a transpiração e a absorção de água do solo.

b) fotossíntese e a transpiração, mas prejudicam a absorção de água do solo.

c) fotossíntese, a transpiração e a absorção de água do solo.

d) transpiração e a absorção de água do solo, mas prejudicam a fotossíntese. e) transpiração, mas prejudicam a absorção de água do solo e a fotossíntese.

6. (Ufv) O estômato, representado na figura abaixo, desempenha funções importantes para as plantas. Observe

a figura e resolva os itens.

a) Qual o número que indica a(s) célula(s) subsidiárias(s)?

b) Que tipo de plastídeo é predominante em II?

c) Cite uma função de estômato.

7. (Mackenzie)

A figura acima representa um estômato encontrado na epiderme inferior da folha de 'Tradescantia sp'. As únicas

células dessa estrutura que apresentam cloroplastos são as assinaladas por: a) 1

b) 2

c) 3

d) 1 e 2 e) 1 e 3

8. (G1) Quais são os órgãos das plantas responsáveis pela retirada de nutrientes do ambiente?

9. (Ufmg) Observe os esquemas de tecidos, numerados de 1 a 5. Indique a alternativa que contém os números relacionados apenas a tecidos vegetais.

a) 1 e 4. b) 1 e 5.

c) 2 e 3.

d) 2 e 4.

e) 3 e 5.

10. (Ufjf) Dentre as características listadas abaixo, quais são encontradas em plantas que ocorrem em

ambientes com restrição de água?

I. Presença de velame (tecido de raízes aéreas de algumas epífitas) II. Redução ou ausência de folhas

III. Presença de hidatódios

IV. Parênquima aqüífero bem desenvolvido

V. Parênquima lacunoso bem desenvolvido

a) I, II e IV

b) I, III e V

c) II, III e V

d) II e V e) III e IV

11. (Puccamp) Tubérculos que possuem botões vegetativos como as batatas-inglesas, escamas que acumulam

substâncias nutritivas como as das cebolas e cladódios que apresentam reserva de água como os dos cactos são, respectivamente, tipos de

a) raiz, caule e folha.

b) raiz, folha e caule.

c) raiz, raiz e caule. d) caule, folha e folha.

e) caule, folha e caule.

12. (Unesp) A figura refere-se a um cacto típico da região semi-árida nordestina, o quipá ('Opuntia sp'). Trata-se de uma planta xerófila, que apresenta respostas morfológicas adaptativas ao seu ambiente.

Tendo como referência a figura, responda.

a) Que adaptações morfológicas você pode identificar nas estruturas indicadas pelas setas 1 e 2?

b) Cite duas formas pelas quais a estrutura indicada por 2 contribui para a sobrevivência dos cactos nas regiões

semi-áridas.

13. (Uel) Plantas que têm caules suculentos, folhas reduzidas e sistema radicular extenso, estão adaptadas

para viver em

a) ambiente aquático.

b) regiões semi-áridas. c) regiões úmidas.

d) solo com alto teor salino.

e) solo com suprimento de água abundante.

14. (Fuvest) Na maioria dos casos, plantas com estômatos situados em cavidades estão adaptadas a viver em

ambientes

a) pantanosos.

b) quentes e úmidos.

c) de água doce. d) de água salgada.

e) secos.

15. (Fuvest) Em uma planta cujos estômatos estão completamente fechados a perda de água por transpiração cessa completamente? Justifique.

16. (Puccamp) Considere as características a seguir.

I. folhas invaginantes

II. folhas pecioladas

III. folhas com nervuras reticuladas

IV. folhas paralelinérvias V. semente com um cotilédone

VI. semente com dois cotilédones

Assinale a alternativa que associa corretamente essas características às plantas mencionadas.

a) arroz (I, III, V) - café (II, IV, VI) - feijão (II, IV, VI) - trigo (I, III, V)

b) arroz (I, IV, V) - café (II, III, VI) - feijão (II, III, VI) - trigo (I, IV, V)

c) arroz (I, IV, V) - café (II, III, VI) - feijão (I, IV, V) - trigo (II, III, VI)

d) arroz (II, III, VI) - café (I, IV, V) - feijão (II, III, VI) - trigo (I, IV, V) e) arroz (II, III, VI) - café (I, II, VI) - feijão (I, IV, V) - trigo (I, IV, V)

17. (Cesgranrio) Os animais apresentam o corpo com uma forma compacta que lhes é vantajosa, pois facilita o

movimento. Já para os vegetais, que são fixos, a forma do corpo ramificada é mais adaptada às suas funções porque:

a) diminui a perda de água pela transpiração.

b) diminui a eliminação de gases pela fotossíntese.

c) aumenta a proteção contra agentes externos. d) aumenta a superfície de absorção da luz.

e) aumenta o ciclo de respiração anaeróbia.

18. (Fuvest) Um botânico recebeu duas plantas de origens desconhecidas. Estudando-as, concluiu que uma

delas era polinizada por insetos e oriunda de região de alta pluviosidade; já a outra era polinizada pelo vento e

provinha de uma região árida.

Explique como ele pôde ter chegado a estas conclusões, com base nas observações e análises realizadas.

19. (Unicamp) A perda de folhas no começo da seca é um fenômeno muito freqüente em plantas da caatinga no

nordeste brasileiro. Nas regiões temperadas, onde o frio é intenso, muitas árvores ficam sem folhas no inverno.

a) Por que ocorre a queda de folhas em condições tão diversas? b) Explique cada um dos casos.

20. (Ufmg) O esquema a seguir refere-se a um corte transversal de uma folha de vegetal em que estruturas

histológicas foram indicadas pelos números de 1 a 5.

Em relação a esse esquema, é INCORRETO afirmar-se que a) 1 é uma estrutura de proteção.

b) 2 é um epitélio com capacidade de renovação.

c) 3 é o principal tecido fotossintético.

d) 4 contém estrutura responsável pela condução de seiva. e) 5 depende do turgor das células para seu funcionamento.

21. (Faap) O eucalipto é um tipo de árvore muito utilizada em locais encharcados de água para "secar" o solo,

pois retira grande quantidade de água e a perde através da transpiração. O principal órgão que faz a

transpiração e a estrutura pela qual sai vapor d'água são, respectivamente:

a) caule e lenticela b) folha e estômato

c) flor e estômato

d) raiz e lenticela

e) caule e xilema

22. (Pucsp) Os esquemas a seguir representam detalhes da epiderme de duas folhas, designadas por I e II.

Com relação à análise dos esquemas, pode-se dizer que: a) em I, as células estomáticas apresentam menor suprimento hídrico que em II.

b) em I, as células estomáticas apresentam maior suprimento hídrico que em II.

c) em I, as células estomáticas estão túrgidas.

d) em II, as células estomáticas estão murchas. e) em I e II, as células estomáticas devem apresentar o mesmo suprimento hídrico.

23. (Udesc) Folhas são órgãos vegetais cuja função mais citada é a realização da fotossíntese. No entanto,

esses órgãos podem apresentar inúmeras outras funções, de acordo com modificações que apresentam.

Os cactos apresentam uma típica modificação foliar. De que forma a folha modificada apresenta-se nesse vegetal e qual a função que ela desempenha?

24. (G1) Além da luz os vegetais necessitam de água e dióxido de carbono para realizar o processo

fotossintético. Quais são os órgãos do vegetal responsáveis em obter estes dois produtos do meio ambiente?

25. (G1) Quais as funções das gavinhas e dos espinhos?

26. (G1) Numa folha encontramos regiões como o limbo, a bainha, o pecíolo. Quais estruturas podemos encontrar no limbo de uma folha?

27. (G1) Qual a função das nervuras das folhas?

28. (G1) Qual a função do pecíolo?

29. (G1) O que são brácteas? Quais são as outras modificações das folhas?

30. (G1) O que são brácteas? Para que servem? Dê exemplos de vegetais que apresentam brácteas.

31. (G1) Por que certos vegetais como o Nepentes, a Drosera e a Dionea, apesar de verdes, se alimentam de

insetos?

32. (G1) Quais são as principais funções desempenhadas pelas folhas dos vegetais terrestres.

33. (G1) Qual é a diferença observada na disposição das nervuras das folhas em angiospermas

monocotiledôneas e dicotiledôneas?

34. (Cesgranrio) O esquema a seguir mostra uma planta insetívora:

Esse mecanismo é uma adaptação que permite a sobrevivência desses vegetais em regiões cujos solos são

pobres em compostos a) hidrogenados.

b) nitrogenados.

c) carbonados.

d) oxigenados.

e) sulfatados.

35. (Unesp) Observe a figura e responda.

a) Qual é o nome da estrutura assinalada em I e o do tecido assinalado em II?

b) Considerando-se que na es trutura I ocorre entrada de CO e sa ída de H O e de O , responda em que

processo o CO absorvido em I é utilizado e qual a importância deste processo para a manutenção da vida.

36. (Ufmg) Um estudante colocou na geladeira folhas de três verduras: alface, cebolinha e couve. Após uma

semana, verificou que o grau de murchamento da alface era maior que o da cebolinha e o da couve.

A alternativa que NÃO apresenta uma explicação provável para esse fato é a

a) diferença da área foliar das verduras utilizadas. b) diferença de espessura da cutícula da folha de cada verdura.

c) quantidade diferente de clorofila nas folhas das verduras utilizadas.

d) diferença de concentração de sal em cada tipo de verdura.

37. (Ufrj) Os vegetais, em geral, são fixos e apresentam uma forma ramificada; por outro lado, a maioria dos

animais tem um corpo compacto, sem grandes ramificações.

Qual a relação entre essas características e a maneira como os dois grupos se alimentam?

38. (Uflavras) Das estruturas citadas, quais não aparecem nas folhas:

a) estômatos.

b) pêlos (tricomas).

c) acúleos. d) lenticelas.

e) cutículas.

39. (Unb) O esquema adiante representa um corte transversal de uma folha e de parte de seus tecidos. Com o auxílio da figura, julgue os itens que se seguem.

(1) O esquema representa um corte transversal da folha de uma planta aquática. (2) O tecido indicado por I atua como estrutura de proteção contra a perda de água.

(3) As células dos tecidos indicados por II e III são responsáveis pela fotossíntese.

(4) O dióxido de carbono penetra na folha principalmente por estruturas como a indicada por IV.

40. (Puc-rio) Na maioria dos casos, a localização dos estômatos das plantas em cavidades representa uma

adaptação destas para sobreviver em ambientes:

a) de água salobra.

b) pantanosos.

c) secos. d) tropicais.

e) aquáticos.

41. (Ufu) Analise o desenho esquemático abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente a

identificação das estruturas numeradas, respectivamente, de 1 a 5.

a) Epiderme superior, xilema, parênquima lacunoso, tricoma e célula guarda. b) Epiderme inferior, floema, parênquima clorofilado, tricoma e ostíolo.

c) Cutina, xilema, aerênquima, radícula e estômato.

d) Epiderme superior, floema, parênquima paliçádico, prolongamento epidérmico e ostíolo.

e) Epiderme inferior, floema, parênquima clorofilado, radícula e célula companheira.

42. (Ufrj) A distribuição das folhas de uma planta ao longo dos nós presentes no caule segue padrões de

organização conhecidos como filotaxia. Na "filotaxia oposta" as folhas aparecem aos pares em cada nó e cada folha está diametralmente oposta à outra. Além disto, o par de um nó forma ângulo de 90° com os pares

imediatamente superior e inferior. Em geral, os nós são também distantes entre si.

Explique a importância da filotaxia oposta para os processos metabólicos das plantas.

43. (Pucmg) O desenho representa o corte de uma folha indicando tecidos e/ou estruturas foliares.

Assinale a função que NÃO ocorre em nenhuma das estruturas representadas: a) transpiração

b) transporte de seivas

c) fotossíntese

d) troca gasosa

44. (Fuvest) Duas plantas da mesma espécie, que vivem em ambientes distintos, apresentam folhas

morfologicamente diferentes, representadas nas figuras A e B.

a) Indique, justificando, qual das folhas corresponde à planta que vive em campo aberto e qual corresponde à

planta que vive no interior de uma floresta.

b) Se recortarmos um quadrado de mesma área de cada uma dessas folhas e extrairmos a clorofila, de qual

amostra se espera obter maior quantidade desse pigmento? Por quê?

45. (Uerj) O controle da abertura dos estômatos das folhas envolve o transporte ativo de íons de potássio.

a) Descreva a importância do potássio no processo de abertura dos estômatos.

b) Nomeie as células responsáveis pelo controle dessa abertura.

46. (Puc-rio) Enquanto os vegetais podem ter sua superfície foliar e radicular bastante ramificadas, os animais,

em geral, são mais compactos. Esta afirmativa está relacionada ao tipo de nutrição e de reserva de energia

desses seres vivos. Quanto a isso, podemos afirmar corretamente que: a) as vantagens de ter uma maior superfície corporal nos vegetais estão relacionadas à área de absorção de

água e luz.

b) a gordura, reserva de energia dos animais, é uma substância hidrofóbica, que acumula água, provocando um

aumento de peso nos animais. c) o amido, reserva de energia dos vegetais, é hidrofóbico, o que possibilita a redução do acúmulo de água com

conseqüente redução de peso corporal dos vegetais.

d) a principal reserva de energia dos animais ocorre sob a forma de amido, mais compacto do que a reserva

lipídica dos vegetais.

e) geralmente, as folhas dos vegetais são ricas em óleos, os quais são usados na nossa alimentação.

47. (Ufg) "Me acocorei em riba destas folhas, catei meus carrapatos,..."

("Macunaíma", Mário de Andrade)

No enunciado acima, há referência a uma estrutura vegetal e a um animal.

Tendo em vista essa referência,

a) cite e explique duas funções das folhas para os vegetais.

b) Relacione carrapatos com produtividade animal.

48. (Ufrs) Um laboratorista responsável pelo controle de qualidade de uma empresa fitoterápica analisou um chá sem identificação. Os aspectos anatômicos encontrados nos fragmentos da planta foram: presença de

estômatos, parênquima clorofílico (paliçádico e lacunoso), epiderme uniestratificada, pêlos glandulares e

cutícula. Certamente este chá era constituído por

a) caule de monocotiledônea. b) raiz de monocotiledônea.

c) flor de dicotiledônea.

d) caule de dicotiledônea.

e) folha de dicotiledônea.

49. (Ufc) É característica típica das plantas terrestres vasculares e presença de folhas, que constituem

expansões laminares verdes, especializadas na função fotossintética. No entanto, em ambientes áridos,

encontram-se muitas vezes plantas sem evidência de folhas e com espinhos, como as cactáceas. Esta

característica tem relação com o habitat porque permite: a) uma adaptação temporária até que o ambiente mude.

b) um aumento da taxa de fotossíntese e de matéria orgânica formada.

c) um aumento das velocidades de fotossíntese e transpiração.

d) uma adaptação especial voltada à diminuição na perda d'água. e) um aumento da temperatura interna da planta e da produção de carboidratos.

50. (Pucrs) O desenho adiante representa um tipo de planta que ao longo processo evolutivo sofreu a

transformação das suas folhas em espinhos, tendo em vista condições ambientais e relacionamento com outros

seres à sua volta. Essa modificação atendeu fundamentalmente às necessidades decorrentes dos fenômenos

de a) circulação e parasitismo.

b) absorção e inquilinismo.

c) fixação e comensalismo.

d) excreção e mutualismo. e) evaporação e predatismo.

51. (Ufsm) Relacione as características foliares citadas (coluna 1) com as possíveis vantagens obtidas pelos vegetais (coluna 2).

COLUNA 1

1. Forma laminar 2. Parênquima paliçádico junto à face superior

3. Parênquima com grandes espaços intercelulares (lacunoso)

4. Maior número de estômatos na face inferior da lâmina

COLUNA 2

a. redução na perda de água

b. maior eficiência na circulação interna dos gases

c. maior superfície de absorção de luz e gás carbônico d. maior eficiência no aproveitamento da luz incidente

A relação correta é

a) 1b - 2c - 3a - 4d. b) 1b - 2c - 3d - 4a.

c) 1c - 2b - 3a - 4d.

d) 1c - 2d - 3b - 4a.

e) 1a - 2c - 3d - 4b.

52. (Ufpi) Nos seres vivos, é notável a correlação entre forma e função. São exemplos de adaptação

morfológica das folhas para a realização da fotossíntese:

I. sua textura II. sua pouca espessura

III. sua grande superfície de exposição

Da análise das afirmativas acima podemos assegurar que: a) apenas I está correta.

b) apenas II está correta.

c) apenas III está correta.

d) II e III estão corretas.

e) I, II e III estão corretas.

53. (Unirio) Numa experiência realizada recentemente, mediu-se o número de certas estruturas encontradas

nas folhas de quatro gêneros de plantas fósseis. A finalidade do experimento era medir a concentração de CO

da atmosfera durante a época em que as plantas estavam vivas, pois se sabe que o número de tais estruturas é inversamente proporciona l à concentração de CO na a tmosfera . Que es truturas são essas?

a) meristemas

b) estômatos

c) pecíolos d) grãos de pólen

e) gametófitos

54. (Ufrs) Assinale, no quadro a seguir, a alternativa em que as três colunas apresentam características dos respectivos tipos de vegetais.

55. (Ufv) Os manguezais constituem um dos mais importantes ecossistemas brasileiros. São áreas de clima

quente e solos alagados e pouco aerados. A vegetação típica dos manguezais possui características que lhe

conferem alto grau de adaptabilidade a tais condições. A seguir, encontra-se uma representação de um corte

transversal de uma folha de 'Rhizophora mangle', uma planta típica de manguezais.

Com base no texto e na observação da figura, faça o que se pede:

a) Cite o nome da estrutura epidérmica indicada em I.

b) O tecido indicado em II tem função de armazenamento. Cite a substância que esse tecido armazena. c) Qual a função principal da estrutura indicada em III?

d) Cite o nome do tecido indicado em IV.

56. (Ufg) As folhas e o caule são órgãos vegetais que desempenham papel relevante nas trocas gasosas entre as plantas e o meio ambiente. Além disso, esses órgãos também participam do processo de reprodução

vegetativa em certas plantas.

a) Identifique uma estrutura foliar envolvida nesse fluxo gasoso e explique como ocorre esse processo.

b) Explique a ação de um hormônio vegetal que possibilita a reprodução vegetativa em certas plantas.

57. (Ufpe) Analise a figura, referente à estrutura interna de uma folha, e analise as afirmativas a seguir com

verdadeiro ou falso.

( ) A epiderme (1 e 2), é formada por células meristemáticas clorofiladas que impedem a perda de vapor de

água para a atmosfera

( ) Os parênquimas clorofilianos, o paliçádico e o lacunoso (3 e 4, respectivamente) são abundantes em

folhas. ( ) Sobre a epiderme, pode ser observada a presença de cutícula (5), a qual dificulta as trocas gasosas e é

formada por cutina ou cera.

( ) No interior das folhas, encontra-se o mesófilo, composto pelos parênquimas clorofilianos. Imersos no

mesófilo, encontram-se as nervuras, que contêm os feixes de vasos condutores (6). ( ) Um estômato (7) é constituído por duas células-guarda, entre as quais fica o ostíolo, que, fechado, impede

a perda de vapor-d'água e as trocas gasosas.

58. (Ufu) A ilustração a seguir representa, com um esquema tridimensional, a morfologia interna de uma folha.

Analise-a e responda as questões que seguem.

Adaptado de AMABIS, J.M. & MARTHO, G.R. "Fundamentos de Biologia Moderna". São Paulo:

Moderna, 2003 e Http://www.ualr.edu/~botany/leafstru

a) Qual é o nome da estrutura apontada pelo número 1 e a que tecido ela pertence? b) Qual é o nome do tecido apontado pelo número 2 e qual é a sua função?

59. (Uel) Alguns organismos buscam estratégias diferenciadas de nutrição. Pântanos e solos arenosos, pobres

em nitrogênio, abrigam vegetais com estratégias e modificações morfofisiológicas que auxiliam na obtenção de nitrogênio fora do solo em que vivem.

Dentre os grupos abaixo, assinale aquele que possui os vegetais que se encaixam nesta estratégia:

a) Pteridófitas.

b) Epífitas. c) Carnívoras.

d) Parasitas.

e) Micorrizas.

60. (Ufg) Um estudante observou no microscópio o corte histológico de um órgão vegetal, o qual revelou os

seguintes tecidos e estruturas: epiderme com cutícula e estômatos; células parenquimáticas com cloroplastos;

tecido condutor constituído por xilema e floema. Pela descrição, o estudante concluiu que este órgão é

a) um estipe.

b) um tubérculo. c) um bulbo.

d) um tronco.

e) uma folha.

61. (Unifesp) A mandioca (aipim, macaxeira) corresponde ao órgão de uma planta onde se acumulam

substâncias de reserva energética que têm sua origem

a) nas folhas, a partir da produção de hormônios vegetais.

b) nas folhas, a partir da fotossíntese. c) nas raízes, absorvidas diretamente do solo.

d) nas raízes, por relação simbiótica com bactérias.

e) no caule, a partir da quebra da glicose.

62. (Ufg) Em uma passagem do livro, as mulheres fizeram o seguinte comentário:

... 'espinho que pinica, de pequeno já traz ponta'...

("Macunaíma", Mário de Andrade)

Considerando a estrutura espinho,

a) cite duas funções dos espinhos para os animais.

b) Relacione espinhos com folhas e água.

GABARITO

1. [E]

2. [C]

3. Congelamento da água no interior do vegetal causando sua morte por incapacidade de repor a água perdida

pela transpiração.

4. O ecossistema B. Uma menor SF diminui a perda de água por evaporação/transpiração, condição importante

para a sobrevivência da planta em um ambiente onde há pouca disponibilidade de água.

5. [C]

6. a) III

b) Cloroplastos

c) Transpiração e captação de gases (O e CO ).

7. [A]

8. Raízes, caule e folhas.

9. [D]

10. [A]

11. [E]

12. a) A seta 1 indica folhas transformadas em espinhos. A seta 2 indica o caule achatado e suculento.

b) Cladódios são caules clorofilados que apresentam cutícula espessa, estômatos e são adaptados para a

armazenagem de água.

13. [B]

14. [E]

15. Não, pois a transpiração cuticular ocorre independentemente da abertura ou fechamento estomático.

16. [B]

17. [D]

18. Uma das plantas seria proveniente de região com alta pluviosidade e polinizada por insetos porque deve

apresentar as seguintes características:

- corola vistosa, colorida e perfumada com nectários abundantes.

- nas folhas observa-se estômatos grandes e pouco numerosos.

O outro vegetal, polinizado pelo vento e de região árida, apresentaria as seguintes características:

- grãos de pólen pequenos, leves e numerosos

- estigmas amplos e pegajosos

- folhas pequenas, ou transformadas em espinhos, com estômatos protegidos e em grande número. - raízes muito desenvolvidas.

19. a) Proteção contra a perda de água por transpiração.

b) Na caatinga a perda de folhas, de raízes delicadas e pêlos absorventes são adaptações para a sobrevivência em ambiente seco. Nas regiões temperadas a queda da temperatura provoca a "seca" fisiológica. Os vegetais

perdem então as folhas ou permanecem com folhas adaptadas ao frio como entre as coníferas.

20. [B]

21. [B]

22. [A]

23. Cactos possuem folhas modificadas formando espinhos. Estas estruturas servem para diminuir a superfície

exposta ao sol e são elementos de proteção contra a herbivoria.

24. Águaë absorvida através das raízes.

Dióxido de carbonoë absorvido através das folhas.

25. Gavinhas possibilitam a fixação da planta a um suporte, espinhos servem para a defesa da planta.

26. Nervuras, tecido clolofiliano e estômatos na epiderme.

27. Transporte das seivas bruta e elaborada das folha para as outras partes da planta.

28. Sustentação das folhas, prendendo-as ao caule.

29. São folhas geralmente coloridas e grandes que protegem as flores. Outras modificações são gavinhas e

espinhos.

30. São folhas modificadas com função de proteção. Ocorrem no antúrio, em primaveras, etc.

31. As plantas "carnívoras" crescem em solos pobres em nitrogênio. Este elemento químico é essencial para a produção de substâncias orgânicas como as proteínas. Os tecidos dos insetos digeridos fornecem o nitrogênio

essencial para estes vegetais.

32. Produção de alimento através da fotossíntese e trocas gasosas pelos estômatos.

33. Folhas de monocotiledôneas apresentam nervuras paralelas. As de dicotiledôneas possuem disposição

reticulada.

34. [B]

35. a) I - estômato, II - parênquima clorofiliano paliçádico.

b) O CO absorvido é utilizado no parênquima clorofiliano para a rea lização do processo de fotoss íntese . As substâncias produzidas, ricas em energia, serão utilizadas por todos os seres vivos, garantindo a vida no

planeta Terra.

36. [C]

37. Os vegetais, em geral, não precisam movimentar-se, pois são autotróficos, necessitando apenas absorver

seus alimentos (gás carbônico, água e sais minerais) do ambiente a sua volta, o que explica o grande número

de ramificações nos galhos e nas raízes. Por outro lado, os animais são heterotróficos e dependem da captura

de outros seres vivos; por esse motivo, devem movimentar-se e, nesse caso, um corpo mais compacto facilita seus movimentos.

38. [D]

39. F V V V

40. [C]

41. [A]

42. A filotaxia oposta reduz o autossombreamento das folhas, permitindo maior captação da luz solar,

necessária aos processos fotossintéticos.

43. [B]

44. a) A folha indicada pela figura B indica uma planta que vivem em campo aberto, pois estas possuem folhas

com menor superfície para evitar a transpiração excessiva. A figura A indica uma folha de vegetal habitante de floresta, já que apresenta maior superfície adaptada ao melhor aproveitamento de luz.

b) A folha A possui maior quantidade de clorofila. Em ambientes menos iluminados a produção dos pigmentos

fotossintetizantes aumenta para intensificar a captação de luz.

45. a) O transporte ativo de potássio provoca a entrada de água e a turgência das células localizadas ao redor

do orifício do estômato, acarretando sua abertura.

b) Células-guarda.

46. [A]

47. a) Folhas são órgãos vegetais especializados para realizar as trocas gasosas entre o vegetal e o meio e

para a produção de matéria orgânica através da fotossíntese.

b) Carrapatos são aracnídeos ectoparasitas de animais vertebrados. Alimentam-se de sangue e são

transmissores de doenças infecciosas. Desse modo, em grandes concentrações, podem comprometer consideravelmente a produtividade pecuária.

48. [E]

49. [D]

50. [E]

51. [D]

52. [D]

53. [B]

54. [E]

55. a) Cutícula. b) Água.

c) Transpiração.

d) Parênquima clorofiliano paliçádico.

56. a) Algumas estruturas foliares que participam do processo de trocas gasosas entre as plantas e o meio:

- estômatos : constituídos por duas células estomáticas reniformes, capazes de movimentos que possibilitam as

trocas gasosas com o meio, dependendo da disponibilidade de água e de luminosidade;

- cloroplastos: pelo processo da fotossíntese, captam gás carbônico e liberam oxigênio; - mitocôndrias: pelo processo de respiração celular, captam oxigênio e liberam gás carbônico;

b) Alguns exemplos da ação dos hormônios vegetais na propagação vegetativa:

- auxinas (ácido indol acético): indução do crescimento das células vegetais por meio de divisões mitóticas do

sistema caulinar (gemas); - citocininas: ativação de divisão mitótica em caules e gemas.

57. F V V V V

58. a) Estômato. Estrutura epidérmica pertencente ao tecido de revestimento foliar.

b) Parênquima clorofiliano paliçádico. Tecido responsável pela fotossíntese.

59. [C]

60. [E]

61. [B]

62. a) Os espinhos dos animais são pêlos modificados que lhes conferem proteção contra predadores, uma vês

que podem funcionar como estruturas de ataque e defesa.

b) Os espinhos de certos vegetais como cactos são folhas modificadas que lhes permitem economia de água.

Pontiagudos, os espinhos diminuem acentuadamente a superfície exposta à evapotranspiração.

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