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2012/2013
Núcleo de Avaliação Interna
Março - 2014
Análise dos Resultados Escolares
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 1
Índice
Introdução ........................................................................................................................................................... 5
I. A equipa do NAI ............................................................................................................................................ 5
II. Desenvolvimento do Processo .................................................................................................................... 5
1. Metodologia ............................................................................................................................................ 5
1.1. Técnicas de recolha e produção de dados ....................................................................................... 5
1.2. Tratamento dos dados...................................................................................................................... 5
2. Considerações gerais ............................................................................................................................... 6
2.1. Médias dos exames .......................................................................................................................... 6
2.2. Qualidade de sucesso ....................................................................................................................... 6
1º CICLO ............................................................................................................................................................... 7
Centro Escolar de Santo Onofre ...................................................................................................................... 8
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ...................... 8
Taxa de Transição/Aprovação (2012/2013) ................................................................................................ 8
Escola Básica do Bairro dos Arneiros ............................................................................................................... 9
Caracterização Geral.................................................................................................................................... 9
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ...................... 9
Taxa de Transição/Aprovação (2012/13) .................................................................................................... 9
Escola Básica do Bairro da Ponte...................................................................................................................10
Caracterização Geral..................................................................................................................................10
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ....................10
Taxa de Transição/Aprovação (2012/13) ..................................................................................................10
Escola Básica da Foz do Arelho ......................................................................................................................11
Caracterização Geral..................................................................................................................................11
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ....................11
Taxa de Transição/Aprovação ...................................................................................................................11
Escola Básica do Nadadouro .........................................................................................................................12
Caracterização Geral..................................................................................................................................12
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ....................12
Taxa de Transição/Aprovação ...................................................................................................................12
Escola Básica do Parque ................................................................................................................................13
Caracterização Geral..................................................................................................................................13
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ....................13
Taxa de Transição/Aprovação ...................................................................................................................13
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 2
EBI Santo Onofre ...........................................................................................................................................14
Caracterização Geral..................................................................................................................................14
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano) ....................14
Taxa de Transição/Aprovação ...................................................................................................................14
2º CICLO .............................................................................................................................................................17
EBI Santo Onofre ...........................................................................................................................................18
Caracterização Geral..................................................................................................................................18
Média das classificações por disciplina .....................................................................................................18
Taxa de Sucesso por Disciplina ..................................................................................................................18
Média das classificações por disciplina .....................................................................................................20
Taxa de Sucesso por Disciplina ..................................................................................................................21
Comparação entre a Classificação Final, Classificação de Exame e Média Nacional do exame de Português e Matemática – 6º Ano ........................................................................................................22
Taxas de Transição/Aprovação ..................................................................................................................25
Qualidade do Sucesso ................................................................................................................................26
5º ano ........................................................................................................................................................26
6º ano ........................................................................................................................................................26
3º CICLO .............................................................................................................................................................27
EBI Santo Onofre ...........................................................................................................................................28
7º Ano ........................................................................................................................................................28
Caracterização Geral..............................................................................................................................28
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do biénio ...........................................28
8º Ano ........................................................................................................................................................30
Caracterização Geral..............................................................................................................................30
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do biénio ...........................................30
...................................................................................................................................................................30
9º Ano ........................................................................................................................................................32
Caracterização Geral..............................................................................................................................32
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do biénio ...........................................32
Testes Intermédios ....................................................................................................................................34
Disciplinas com Exame Nacional ...............................................................................................................35
Taxas de Transição/Aprovação ..................................................................................................................37
Qualidade do Sucesso ................................................................................................................................40
Escola Secundária com 3º Ciclo de Raul Proença ..........................................................................................41
7º Ano ........................................................................................................................................................41
Caracterização Geral..............................................................................................................................41
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do triénio ...........................................41
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio .......................................................42
Taxa de Transição ..................................................................................................................................43
8º Ano ........................................................................................................................................................44
Caracterização Geral..............................................................................................................................44
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 3
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do triénio ...........................................44
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio .......................................................45
Taxa de Transição ..................................................................................................................................46
9º Ano ........................................................................................................................................................47
Caracterização Geral..............................................................................................................................47
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do triénio ...........................................47
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio .......................................................48
Testes Intermédios ................................................................................................................................49
Disciplinas com Exame Nacional ...........................................................................................................50
Português ..........................................................................................................................................50
Matemática .......................................................................................................................................50
Análise comparativa entre as taxas de sucesso nos Exames Nacionais dos alunos da Escola e a nível nacional .................................................................................................................................................52
Taxa de Aprovação ................................................................................................................................53
Análise Comparativa das Taxas de Transição/Aprovação .....................................................................53
da Escola com as Taxas Nacionais no 3.º ciclo ......................................................................................53
Qualidade do Sucesso ............................................................................................................................54
ENSINO SECUNDÁRIO ........................................................................................................................................55
Cursos Profissionais .......................................................................................................................................56
Cursos Científico-Humanísticos .....................................................................................................................57
10º Ano ......................................................................................................................................................57
Caracterização Geral..............................................................................................................................57
Evolução das médias das Classificações Internas, por disciplina, ao longo do triénio ..........................57
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio .......................................................58
Taxa de Transição ..................................................................................................................................59
11º Ano ......................................................................................................................................................60
Caracterização Geral..............................................................................................................................60
Evolução das médias das classificações Internas, por disciplina, ao longo do triénio ..........................60
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio .......................................................61
Comparação entre as médias da CIF e CE da Escola e a média nacional de exame, ao longo do triénio 62
Taxa de Transição ..................................................................................................................................63
12º Ano ......................................................................................................................................................64
Caracterização Geral..............................................................................................................................64
Evolução das médias das classificações internas por disciplina, ao longo do triénio ...........................64
Evolução das taxas de sucesso, por disciplina, ao longo do triénio ......................................................65
Comparação entre as médias da CIF e CE da Escola e a média de exame, ao longo do triénio ...........66
Taxa de Aprovação ................................................................................................................................67
...............................................................................................................................................................67
Testes Intermédios ....................................................................................................................................68
Qualidade do Sucesso ................................................................................................................................70
10º Ano ..................................................................................................................................................70
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 4
11º / 12º Anos ......................................................................................................................................70
Análise Comparativa das Taxas de Transição/Aprovação da Escola com as Taxas Nacionais no Secundário .................................................................................................................................................71
Comparação das Taxas de Sucesso da Escola com as Taxas Nacionais nos 3º Ciclo e Secundário ...........72
Quadro de Mérito ....................................................................................................................................73
Evolução dos Resultados por Disciplina ao Longo dos Últimos Sete anos Letivos ....................................74
11º Ano ..................................................................................................................................................74
12º Ano ..................................................................................................................................................79
Ranking dos Exames Nacionais ...........................................................................................................81
Resultados da Escola no Ranking dos Exames Nacionais (3ºCiclo) entre as Escolas do Ensino Básico (1298 escolas em 2013) .........................................................................................................................81
Resultados da Escola no Ranking dos Exames Nacionais entre as Escolas do Ensino Secundário (612 em 2013) ................................................................................................................................................81
Ranking - Evolução da Escola ...............................................................................................................81
Resultados das colocações no ensino superior .........................................................................................82
1ª Fase de colocação .............................................................................................................................82
2ª Fase de colocação .............................................................................................................................83
PONTOS FRACOS OBSERVADOS EM 2012/2013: ..............................................................................................84
PONTOS FORTES OBSERVADOS EM 2012/2013: ...............................................................................................85
Considerações Finais .........................................................................................................................................86
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 5
“A avaliação deve servir para corrigir situações problemáticas mas deve servir
igualmente para identificar inovações e boas práticas” Jorge Sampaio, Presidente da República (2001)
Introdução
O presente relatório apresenta, de uma forma simples e sistemática, os resultados escolares
alcançados no ano de 2012/2013 nas diversas escolas do agrupamento.
São enunciadas algumas considerações objetivas aos resultados apresentados que visam
sobretudo ser um contributo para uma reflexão conjunta. Entendemos que só deste modo será
possível delinear estratégias e planos de melhoria impulsionadores de um sucesso ainda mais
sustentado.
I. A equipa do NAI
No ano letivo de 2013/2014, o grupo permanente do NAI é constituído por quatro
professores: António Rego, Carlos Pires, Jorge Silva e Noélia André. Além destes elementos, conta
com a colaboração dos colegas Antónia Gomes, Paula Martins, Isabel Sousa e Ricardo Álvaro,
essencial para o desenvolvimento do processo e recolha de dados de várias escolas do agrupamento.
II. Desenvolvimento do Processo
1. Metodologia
A metodologia adotada para a realização deste trabalho consistiu, essencialmente, numa
recolha criteriosa e rigorosa dos diferentes indicadores quer internos, isto é, dados relativos à
caracterização geral de cada ano de escolaridade, do 1º ano até ao 12º ano, às classificações de
frequência, às classificações dos testes intermédios, às classificações de exame e às taxas de
transição/aprovação nos diferentes níveis de ensino, quer externos, nomeadamente, os resultados
nacionais, por exemplo constantes na MISI ou JNE.
1.1. Técnicas de recolha e produção de dados
A recolha de dados foi efetuada através da consulta de pautas do final dos períodos, pautas
de resultados de exame e relatórios dos coordenadores dos diretores de turma.
1.2. Tratamento dos dados
Os dados obtidos foram alvo de tratamento estatístico. Em relação aos resultados/sucesso
escolar dos alunos relativos ao ano letivo de 2012/2013, efetuaram-se as médias por disciplina no 2º
e 3º ciclo, as médias de classificação interna e classificação de exame no 1º, 2º e 3º Ciclo e ensino
secundário, as taxas de transição/aprovação para cada ano de escolaridade.
Sempre que possível, os dados recolhidos foram comparados com os dois últimos anos
letivos, tendo-nos permitido assim compreender e avaliar, de forma mais sustentada, a evolução do
sucesso dos nossos alunos, determinando-se, deste modo, a qualidade do sucesso dos nossos alunos.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 6
2. Considerações gerais
2.1. Médias dos exames
As médias apresentadas referem-se aos resultados obtidos pelos alunos internos nas duas
fases de exame.
2.2. Qualidade de sucesso
Calculadas as taxas de sucesso e de transição, para cada um dos anos de escolaridade,
verificou-se ser importante apurar a qualidade do sucesso. Assim, para esta abordagem foram tidos
em consideração apenas os resultados dos alunos que transitaram/aprovaram.
Para este efeito, determinou-se a taxa de sucesso através da razão entre o número de alunos
com classificação positiva, em todas as disciplinas, no final do ano e o número total de alunos que
transitaram/aprovaram.
Também se pretendeu apurar as situações particulares da qualidade do sucesso, isto é, alunos
que transitaram/aprovaram sem negativas ou com uma ou duas negativas. No 3º ciclo, deu-se
especial atenção aos que transitaram com negativa a Português e/ou Matemática, tendo em conta a
importância destas duas disciplinas, não só na estruturação do pensamento e do conhecimento como
na aprendizagem de outras disciplinas e saberes. No ensino secundário, apurou-se a percentagem de
alunos que transitaram com uma ou duas negativas, igual ou menor a sete ou igual ou maior que
oito, em disciplinas de formação geral e/ou formação específica.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 7
1º CICLO
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 8
Centro Escolar de Santo Onofre CENTRO ESCOLAR DE SANTO ONOFRE
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total
Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 39 0 39 1.º ano 100,0% 100,0% 0,0%
2 31 1 32 2.º ano 96,9% 87,0% 3,1%
3 32 5 37 3.º ano 86,5% 91,0% 13,5%
4 37 0 37 4.º ano 100,0% 90,3% 0,0%
Total 2012/13
139 6 145 Média/Total 95,9% 4,1%
Total 2011/12
141 11 152
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 5 13,9 5 0 0,0 A 1 2,8 5 1 2,9
B 9 25,0 4 1 2,9 B 9 25,0 4 3 8,6
C 16 44,4 3 11 31,4 C 12 33,3 3 20 57,1
D 6 16,7 2 23 65,7 D 14 38,9 2 10 28,6
E 0 0,0 1 0 0,0 E 0 0,0 1 1 2,9
Média Escola 43,6% Média Escola 56,1%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Taxa de Transição/Aprovação (2012/2013)
Verifica-se que, no Centro Escolar de Sto. Onofre, a taxa de transição/aprovação é igual ou superior à
média nacional nos 1.º, 2.º e 4.º anos, sendo embora inferior à média nacional no 3.º ano. Esta situação revela
uma troca de posição com o 2.º ano, quando comparados com os resultados com o ano letivo anterior.
100,00% 96,875% 86,486%
100,00%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - CE
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 9
Escola Básica do Bairro dos Arneiros ESCOLA BÁSICA DO BAIRRO DOS ARNEIROS
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 40 0 40 1.º ano 100,0% 100,0% 0,0%
2 34 9 43 2.º ano 79,1% 87,0% 20,9%
3 39 1 40 3.º ano 97,5% 91,0% 2,5%
4 38 1 39 4.º ano 97,4% 90,3% 2,6%
Total 2012/13
151 11 162 Média/Total 93,2% 6,8%
Total 2011/12
156 10 166
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 6 14,3 5 0 0,0 A 0 0,0 5 2 5,1
B 18 42,9 4 10 25,6 B 8 19,0 4 15 38,5
C 14 33,3 3 17 43,6 C 11 26,2 3 16 41,0
D 4 9,5 2 12 30,8 D 23 54,8 2 6 15,4
E 0 0,0 1 0 0,0 E 0 0,0 1 0 0,0
Média Escola 54,6% Média Escola 65,1%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Taxa de Transição/Aprovação (2012/13)
Relativamente à taxa de transição/aprovação, na EB1 do Bairro dos Arneiros, constata-se que esta é
igual ou superior à média nacional nos 1º, 3º e 4º anos, sendo inferior à média nacional no 2.º ano (situação
contrária no ano letivo anterior). É de referir ainda que, tanto no 3º como no 4º ano, inverteu-se a situação em
relação ao ano anterior, já que a taxa da escola se situou abaixo da média nacional.
100,00%
79,070%
97,500% 97,436%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - BA
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 10
Escola Básica do Bairro da Ponte ESCOLA BÁSICA DO BAIRRO DA PONTE
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 13 1 14 1.º ano 92,9% 100,0% 7,1%
2 43 6 49 2.º ano 87,8% 87,0% 12,2%
3 37 1 38 3.º ano 97,4% 91,0% 2,6%
4 39 1 40 4.º ano 97,5% 90,3% 2,5%
Total 2012/13
132 9 141
Média/Total 93,6% 6,4%
Total 2011/12
158 6 164
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 1 3,0 5 2 5,3 A 2 6,1 5 1 2,6
B 16 48,5 4 5 13,2 B 9 27,3 4 9 23,7
C 14 42,4 3 12 31,6 C 14 42,4 3 16 42,1
D 2 6,1 2 18 47,4 D 7 21,2 2 11 28,9
E 0 0,0 1 1 2,6 E 1 3,0 1 1 2,6
Média Escola 50,6% Média Escola 56,7%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Taxa de Transição/Aprovação (2012/13)
No que respeita à taxa de transição/aprovação, na EB1 do Bairro da Ponte, verifica-se que esta é igual
ou superior à média nacional nos 1.º, 3.º e 4.º anos, sendo inferior à média nacional no 2.º ano em apenas 1%.
92,857% 87,755%
97,368% 97,500%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - BP
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 11
Escola Básica da Foz do Arelho ESCOLA BÁSICA DA FOZ DO ARELHO
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 6 0 6 1.º ano 100,0% 100,0% 0,0%
2 8 0 8 2.º ano 100,0% 87,0% 0,0%
3 5 0 5 3.º ano 100,0% 91,0% 0,0%
4 1 0 1 4.º ano 100,0% 90,3% 0,0%
Total 2012/13
20 0 20 Média/Total 100,0% 0,0%
Total 2011/12
26 2 28
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 1 11,1 5 0 0,0 A 0 0,0 5 0 0,0
B 3 33,3 4 0 0,0 B 1 11,1 4 1 100,0
C 4 44,4 3 1 100,0 C 3 33,3 3 0 0,0
D 1 11,1 2 0 0,0 D 5 55,6 2 0 0,0
E 0 0,0 1 0 0,0 E 0 0,0 1 0 0,0
Média Escola 66,0% Média Escola 80,0%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Enquanto na disciplina de Português o nível onde se verificou uma percentagem mais elevada foi o
nível 3 (positivo) - 100%, na disciplina de Matemática o nível obtido foi o 4 (positivo) - 100%.
Taxa de Transição/Aprovação
A taxa de transição/aprovação, na EB da Foz do Arelho, é igual ou superior à média nacional no 1º e
4.º anos, sendo inferior à média nacional no 2.º e 3.º anos. Neste último, embora a diferença percentual seja
muito acentuada, tal deve-se ao número reduzido de alunos, pois só um não transitou.
100% 100% 100% 100%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - FA
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 12
Escola Básica do Nadadouro ESCOLA BÁSICA DO NADADOURO
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 9 0 9 1.º ano 100,0% 100,0% 0,0%
2 6 0 6 2.º ano 100,0% 87,0% 0,0%
3 9 0 9 3.º ano 100,0% 91,0% 0,0%
4 4 0 4 4.º ano 100,0% 90,3% 0,0%
Total 2012/13
28 0 28 Média/Total 100,0% 0,0%
Total 2011/12
27 1 28
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 1 10,0 5 0 0,0 A 0 0,0 5 0 0,0
B 5 50,0 4 0 0,0 B 1 11,1 4 1 25,0
C 3 30,0 3 2 50,0 C 3 33,3 3 2 50,0
D 1 10,0 2 2 50,0 D 5 55,6 2 1 25,0
E 0 0,0 1 0 0 E 0 0,0 1 0 0,0
Média Escola 46,5% Média Escola 59,5%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Quanto à taxa de transição/aprovação, na EB1 do Nadadouro, constata-se que é igual ou superior à
média nacional em todos os anos de escolaridade, sendo de 100%. Há ainda a salientar uma melhoria dos
resultados do 4.º ano, que, no ano anterior, foram inferiores à média nacional.
Taxa de Transição/Aprovação
Verifica-se que a taxa de transição, na EB do Nadadouro, é igual ou superior à média nacional no 1.º,
2.º e 3.º anos, sendo a taxa de aprovação no 4º ano, inferior à média nacional.
100% 100% 100% 100%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - Nadadouro
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 13
Escola Básica do Parque ESCOLA BÁSICA DO PARQUE
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 5 0 5 1.º ano 100,0% 100,0% 0,0%
2 6 4 10 2.º ano 60,0% 87,0% 40,0%
3 13 0 13 3.º ano 100,0% 91,0% 0,0%
4 17 1 18 4.º ano 94,4% 90,3% 5,6%
Total 2012/13
41 5 46 Média/Total 89,1% 10,9%
Total 2011/12
52 3 55
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 0 0,0 5 0 0,0 A 0 0,0 5 0 0,0
B 2 18,2 4 2 11,8 B 1 11,1 4 1 5,9
C 2 18,2 3 0 0,0 C 3 33,3 3 1 5,9
D 7 63,6 2 13 76,5 D 5 55,6 2 14 82,4
E 0 0,0 1 2 11,8 E 0 0,0 1 1 5,9
Média Escola 38,9% Média Escola 37,5%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Nas disciplinas de Português e de Matemática, regista-se uma percentagem elevada de alunos que
obtiveram o nível 2 (negativo), sendo de 76,5% e 82,4%, respetivamente. Salienta-se ainda que 11,7% dos
alunos a Português e 5,9% a Matemática apenas atingiram o nível 1 (negativo).
Taxa de Transição/Aprovação
Verifica-se que a taxa de transição/aprovação, na EB1 do Parque, é igual ou superior à média
nacional no 1.º, 3.º e 4.º anos, sendo inferior à média nacional no 2.º ano.
100,00%
60,00%
100,00% 94,444%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - Parque
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 14
EBI Santo Onofre ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE SANTO ONOFRE
Caracterização Geral
Ano Transitaram/Aprovaram N. Trans./ N. Aprov.
Total Transitaram/Aprovaram Média
Nacional N. Trans./ N. Aprov.
1 34 0 34 1.º ano 100,0% 100,0% 0,0%
2 22 1 23 2.º ano 95,7% 87,0% 4,3%
3 29 1 30 3.º ano 96,7% 91,0% 3,3%
4 48 1 49 4.º ano 98,0% 90,3% 2,0%
Total 2012/13
133 3 136 Média/Total 97,8% 2,2%
Total 2011/12
134 13 147
Provas de Aferição (2011/2012) – Provas Nacionais (2012/2013)/desempenhos (4.º ano)
Prova de Aferição Língua Portuguesa
Prova Nacional Português
Prova de Aferição Matemática
Prova Nacional Matemática
Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
% Nível N.º
Alunos % Nível
N.º Alunos
%
A 4 9,5 5 0 0,0 A 0 0,0 5 4 8,3
B 15 35,7 4 3 6,1 B 1 11,1 4 18 37,5
C 12 28,6 3 20 40,8 C 3 33,3 3 14 29,2
D 11 26,2 2 26 53,1 D 5 55,6 2 12 25,0
E 0 0,0 1 0 0,0 E 0 0,0 1 0 0,0
Média Escola 47,8% Média Escola 63,7%
Média Nacional 48,7% Média Nacional 56,9%
Da análise dos resultados das Provas de Aferição e das Provas Nacionais, constatamos que, na
disciplina de Português, a maior parte dos alunos obtiveram o nível 2 (negativo) - 53,1%. Quanto à
Matemática, a percentagem mais elevada de alunos situa-se no nível 4 (positivo) - 37,5%.
Taxa de Transição/Aprovação
A taxa de transição/aprovação, na EBI de Santo Onofre, é igual ou superior à média nacional em
todos os anos de escolaridade. Sendo de registar uma melhoria no 2.º ano, relativamente aos resultados
obtidos no ano letivo anterior, inferiores à média nacional.
100,00% 95,652% 96,667% 97,959%
100,00% 87,00% 91,00% 90,300%
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Taxa de Trans./Aprov. - EBI
... Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 15
Análise estatística dos resultados das Provas Finais do 4.º ano – 2013
Português (não inclui prova NEE)
EBI CESO Arneiros Ponte Foz Parque Nadadouro Agrupamento
4A 4B 4C Total 4A 4B Total 4A 4B Total 4A 4B Total B C B
Nível 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 2
86 Nível 4 2 1 0 3 1 0 1 5 5 10 3 2 5 0 2 0 21
Nível 3 5 12 3 20 6 5 11 9 8 17 3 9 12 1 0 2 63
Nível 2 12 7 7 26 11 12 23 6 6 12 10 8 18 0 13 2 94 97
Nível 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 2 0 3
19 20 10 49 18 17 35 20 19 39 18 20 38 1 17 4 183 183
19 20 10 18 17 20 19 18 20 1 17 4 183
Nível 5 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 5% 5% 0% 0% 0% 1%
47% Nível 4 11% 5% 0% 6% 6% 0% 3% 25% 26% 26% 17% 10% 13% 0% 12% 0% 11%
Nível 3 26% 60% 30% 41% 33% 29% 31% 45% 42% 44% 17% 45% 32% 100% 0% 50% 34%
Nível 2 63% 35% 70% 53% 61% 71% 66% 30% 32% 31% 56% 40% 47% 0% 76% 50% 51% 53%
Nível 1 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 0% 3% 0% 12% 0% 2%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Média 47,7 51,7 39,9 47,8 45,2 42,0 43,6 55,0 54,2 54,6 50,1 51,1 50,6 66,0 38,9 46,5 48,3
Média Nacional = 48,7 %
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 16
Matemática (não inclui prova NEE)
EBI CESO Arneiros Ponte Foz Parque Nadadouro Agrupamento
4A 4B 4C Total 4A 4B Total 4A 4B Total 4A 4B Total B C B
Nível 5 2 2 0 4 1 0 1 0 2 2 0 1 1 0 0 0 8
125 Nível 4 5 11 2 18 1 2 3 9 6 15 6 3 9 1 1 1 48
Nível 3 7 5 2 14 9 11 20 9 7 16 6 10 16 0 1 2 69
Nível 2 4 2 6 12 6 4 10 2 4 6 5 6 11 0 14 1 54 57
Nível 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 3
18 20 10 48 18 17 35 20 19 39 18 20 38 1 17 4 182 182
18 20 10 18 17 20 19 18 20 1 17 4 182
Nível 5 11% 10% 0% 8% 6% 0% 3% 0% 11% 5% 0% 5% 3% 0% 0% 0% 4%
69% Nível 4 28% 55% 20% 38% 6% 12% 9% 45% 32% 38% 33% 15% 24% 100% 6% 25% 26%
Nível 3 39% 25% 20% 29% 50% 65% 57% 45% 37% 41% 33% 50% 42% 0% 6% 50% 38%
Nível 2 22% 10% 60% 25% 33% 24% 29% 10% 21% 15% 28% 30% 29% 0% 82% 25% 30% 31%
Nível 1 0% 0% 0% 0% 6% 0% 3% 0% 0% 0% 6% 0% 3% 0% 6% 0% 2%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Média 63,1 70,8 50,6 63,7 54,0 58,3 56,1 65,3 64,8 65,1 55,2 58,2 56,7 80,0 37,5 59,5 58,6
Média Nacional = 56,9 %
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 17
2º CICLO
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 18
EBI Santo Onofre ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE SANTO ONOFRE
Caracterização Geral
Ano
Nº Total de
Alunos Transferidos
Total fim de
ano Retidos Transitaram
2011/2012 5º 119 22 92 12 80
2012/2013 5º 105 7 98 22 76
2011/2012 6º 134 10 118 30 88
2012/2013 6º 123 7 116 24 92
Média das classificações por disciplina
5º Ano DISCIPLINAS
Média das Classificações
2011/2012 2012/2013
POR 3,1 3,1
ING 3,0 2,9
HGP 3,4 3,1
MAT 3,1 3,0
CNA 3,3 3,2
EDV 3,3 3,4
ETL 3,3 3,4
EDF 3,6 3,8
EDM 3,5 3,2
No 5º ano, excetuando o Inglês, as médias das restantes disciplina são superiores a 3,0.
A Educação Física é a disciplina que apresenta a média mais elevada (3,8) e o Inglês a média mais baixa
(2,9).
Taxa de Sucesso por Disciplina
5º Ano DISCIPLINAS
Taxa de Sucesso (%)
2011/2012 2012/2013 Média do Biénio Desvio (δ)
POR 80,2 80,4 80,3 0,1
ING 70,0 61,5 65,8 -4,3
HGP 87,8 76,0 81,9 -5,9
MAT 73,3 67,9 70,6 -2,7
CNA 89,0 79,4 84,2 -4,8
EDV 97,8 80,4 89,1 -8,7
ETL 97,8 80,4 89,1 -8,7
EDF 97,8 100,0 98,9 1,1
EDM 87,8 77,0 82,4 -5,4
1
2
3
4
5
POR ING HGP MAT CNA EDV ETL EDF EDM
Classificações 5º Ano 2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 19
Na maioria das disciplinas do 5º ano, a percentagem de positivas situa-se acima dos 70%. O valor
mais baixo é de Inglês (61,5%), enquanto que o mais alto é de Educação Física, com 100%.
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR ING HGP MAT CNA EDV ETL EDF EDM EDC
Taxa de Sucesso 5º Ano 2011/2012
2012/2013
87,0%
77,6%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 5º Ano )
Média 82,3%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 20
Média das classificações por disciplina
6º Ano DISCIPLINAS
Média das Classificações
2011/2012 2012/2013
POR 3,0 3,0
ING 3,2 3,2
HGP 3,1 3,5
MAT 2,9 2,8
CNA 3,3 3,1
EDV 3,6 3,2
ETL 3,6 3,4
EDF 3,7 3,6
EDM 3,4 3,6
No 6º ano, à exceção da disciplina de Matemática (2,8), todas as disciplinas têm médias superiores a
3,0. À semelhança do 5º ano, é a Educação Física que apresenta o valor mais elevado (3,6), acrescentando
aqui a disciplina de Educação Musical (também com 3,6).
1
2
3
4
5
POR ING HGP MAT CNA EDV ETL EDF EDM
Classificações 6º Ano 2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 21
Taxa de Sucesso por Disciplina
6º Ano DISCIPLINAS
Taxa de Sucesso (%)
2011/2012 2012/2013 Média do Biénio Desvio (δ)
POR 72,7 78,5 75,6 2,9
ING 68,1 75,9 72,0 3,9
HGP 72,4 94,6 83,5 11,1
MAT 61,5 62,2 61,9 0,4
CNA 80,3 83,2 81,8 1,5
EDV 91,5 74,1 82,8 -8,7
ETL 91,5 74,1 82,8 -8,7
EDF 90,6 95,7 93,2 2,6
EDM 87,0 92,1 89,6 2,6
No 6º Ano, a percentagem de positivas posiciona-se entre 62,2% e 95,7% , sendo o resultado mais
baixo o da disciplina de Matemática( 62,2%).
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR ING HGP MAT CNA EDV ETL EDF EDM EDC
Taxa de Sucesso 6º Ano 2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 22
Comparação entre a Classificação Final, Classificação de Exame e Média Nacional do exame de Português e Matemática – 6º Ano
PORTUGUÊS
Níveis
2011/2012 2012/2013
C F C E C F C E
Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos %
1 0 13,4%
1 26,0%
1 22,0%
1 44,3%
2 13 24 21 38
3 58
86,6%
48
74,0%
56
78,0%
39
55,7% 4 18 21 15 9
5 8 2 7 1
Total Alunos 97 96 100 88
Média Escola 3,2 3,0 3,1 2,7
Média
Nacional - 3,1 - 2,8
% de sucesso
nos exames a
nível Nacional
- 90% - 59%
CF = Classificação de Frequência
CE = Classificação Exame
MATEMÁTICA
Níveis
2011/2012 2012/2013
C F C E C F C E
Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos %
1 0 27,8%
4 38,5%
1 39,4%
12 61,4%
2 27 33 38 42
3 34
72,2%
24
61,5%
39
60,6%
18
38,6% 4 29 26 17 15
5 7 9 4 1
Total Alunos 97 96 99 88
Média Escola 3,2 3,0 2,8 2,4
Média
Nacional - 2,9 - 2,7
% de sucesso
nos exames a
nível Nacional
- 77% - 52%
CF = Classificação de Frequência
CE = Classificação Exame
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 23
6º Ano
2011/2012 2012/2013
CF Escola CE Escola CE (Média
Nacional) CF Escola CE Escola
CE (Média
Nacional)
Português 3,2 3,0 3,1 3,1 2,7 2,8
Matemática 3,2 3,0 2,9 2,8 2,4 2,7
CF = Classificação de Frequência
CE = Classificação Exame
3,0 3,1
3,2
2,9
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2011/ 2012
Português
Matemática
3,1
2,7 2,8
2,8
2,4
2,7
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2012/ 2013
Português
Matemática
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 24
Português
Ano Letivo Taxa de sucesso na
Escola
Taxa de sucesso
Nacional
Desvio taxa de sucesso
Escola-Nacional
2011/12 74,0% 90,0% -16,0%
2012/13 55,7% 59,1% -3,4%
Matemática
Ano Letivo Taxa de sucesso na
Escola
Taxa de sucesso
Nacional
Desvio taxa de sucesso
Escola-Nacional
2011/12 61,5% 77,0% -15,5%
2012/13 38,6% 51,7% -13,1%
Tendo em consideração as disciplinas de Português e de Matemática e a comparação das
classificações de frequência com as classificações de exame, tanto a nível de escola como a nível nacional,
verifica-se existir algumas discrepâncias, sendo as classificações de exame a nível de escola inferiores às
nacionais, em ambas disciplinas.
Relativamente à taxa de sucesso a nível de Escola, 55,7% a Português e 38,6% a Matemática,
constata-se também que são inferiores à percentagem de sucesso a nível nacional em ambas as disciplinas
(59,1% a Português e 51,7% a Matemática).
Média 76,9%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 25
Taxas de Transição/Aprovação 2011/2012
Taxa de sucesso na Escola Taxa de sucesso Nacional
2º Ciclo Ano de
escolaridade Percentagem 2º Ciclo
Ano de
escolaridade Percentagem
80,0% 5º 87,0%
88,0% 5º 90,0%
6º 74,6% 6º 86,0%
2012/2013
Taxa de sucesso na Escola Taxa de sucesso Nacional
2º Ciclo Ano de
escolaridade Percentagem 2º Ciclo
Ano de
escolaridade Percentagem
78,5% 5º 77,6%
86,5% 5º 89,2%
6º 79,3% 6º 83,8%
Em relação à EBI, a análise comparativa dos gráficos relativos a 2011/12 e 2012/13 permite concluir
que, no 6º ano, a percentagem de sucesso aumentou: passando de 74,6% para 79,3%, enquanto no 5º ano
diminuiu de 87,0% para 77,6%.
Confrontando agora as taxas de sucesso nacionais com as taxas de transição do 5º ano e de aprovação
do 6º ano da escola, verifica-se que os resultados da escola são inferiores, sendo a discrepância mais evidente
no 5º ano, no ano letivo de 2012/13.
87,0%
74,6%
90,0% 86,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
5º ano 6º ano
2º Ciclo - Taxa de Sucesso em 2011 / 2012
na Escola Nacional
77,6% 79,3%
89,2%
83,8%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
5º ano 6º ano
2º Ciclo - Taxa de Sucesso em 2012 / 2013
na Escola Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 26
Qualidade do Sucesso 2012/2013
5º ano
TOTAL FINAL
DO 5º ANO
Transitam para o 6º ano
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº de alunos
98 47 0 3 11 0 3 7 5 76
% 48,0% 0,0% 3,1% 11,2% 0,0% 3,1% 7,1% 5,1% 77,6%
Não transitam
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
0 0 0 1 1 2 18 0 22
0,0% 0,0% 0,0% 1,0% 1,0% 2,0% 18,4% 0,0% 22,4%
Dos 98 alunos que frequentaram o 5º ano, 76 transitaram, destes alunos, 47 passaram para o
6º ano sem negativas.
6º ano
TOTAL FINAL
DO 6º ANO
Aprovados
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº de alunos
116 54 1 13 7 0 0 10 7 92
% 46,6% 0,9% 11,2% 6,0% 0,0% 0,0% 8,6% 6,0% 79,3%
Não aprovados
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
1 7 0 0 0 2 14 0 24
0,9% 6,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1,7% 12,1% 0,0% 20,7%
Dos 116 alunos que frequentaram o 6º ano, 92 alunos obtiveram aprovação, havendo a
destacar que 54 obtiveram aprovação sem qualquer negativa.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 27
3º CICLO
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 28
EBI Santo Onofre ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE SANTO ONOFRE
7º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos Anularam a
matrícula a todas as disciplinas
Excluídos por faltas
Retidos por classificação
Retenção Total Transitam para o
8º Ano Taxa de Transição
66 0 6 17 23 43 65,2%
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do biénio
DISCIPLINAS Média das Classificações
2011/2012 2012/2013
POR 2,6 2,7
ING 2,9 3,0
FRC 2,7 3,1
HST 3,0 3,1
GGF 3,0 3,1
MAT 2,6 2,6
CFQ 3,0 2,8
CNA 2,9 2,8
EDV 3,4 3,4
EDF 3,6 3,7
ETL 3,7 3,0
SOM e MOV 4,4 4,1
TIC - 3,3
Ao nível do 7º ano, o gráfico comprova que houve ligeiras melhorias em praticamente todas as
disciplinas, contudo em algumas os resultados são inferiores ao nível 3, nomeadamente, a Português,
Matemática e CNA.
1
2
3
4
5
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL SOM/MOV TIC EDC
Classificações 7º Ano 2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 29
7º Ano
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso (%)
2011/2012 2012/2013 Média do Biénio Desvio (δ)
POR 57,7 59,3 58,5 0,8
ING 64,2 74,6 69,4 5,2
FRC 62,1 75,6 68,9 6,8
HST 74,7 82,8 78,8 4,1
GGF 73,7 79,3 76,5 2,8
MAT 49,0 62,7 55,9 6,9
CFQ 80,0 79,2 79,6 -0,4
CNA 67,0 70,7 68,9 1,9
EDV 87,8 98,3 93,1 5,3
EDF 92,9 94,1 93,5 0,6
ETL 95,8 100,0 97,9 2,1
SOM/MOV 92,6 100,0 96,3 3,7
TIC - 91,1 - -
Em 2012-2013, a taxa de sucesso no 7º ano varia entre 59,3% (Português) e 100% (ETL e
Som/Movimento), observando-se, de um modo geral, uma melhoria em todas as disciplinas, à exceção de
CFQ.
Comparando os dois anos letivos, é notória uma evolução da taxa de sucesso dos alunos do 7º ano
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL SOM/MOV TIC EDC
Taxa de Sucesso 7º Ano 2011/2012
2012/2013
57,4%
65,2%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 7º Ano )
Média 61,3%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 30
8º Ano Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Transitam para o
8º Ano
Taxa de
Transição
64 0 4 23 27 37 57,8%
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do biénio
DISCIPLINAS Média das Classificações
2011/2012 2012/2013
POR 2,9 2,6
ING 3,1 3,2
FRC 2,9 3,1
HST 3,2 3,2
GGF 3,1 3,0
MAT 2,8 2,6
CFQ 3,0 3,0
CNA 2,9 2,8
EDV 3,4 3,5
EDF 3,7 3,7
ETL 3,6 3,5
ART PERF 3,8 -
TIC - 3,8
Considerando as classificações no 8º ano, registam-se algumas oscilações nas médias das várias
disciplinas, notando-se que, ao longo do biénio, algumas apresentam resultados inferiores ao nível 3,
nomeadamente, Português, Matemática e CNA. Situação já assinalada no 7º ano, nestas mesmas três
disciplinas.
1
2
3
4
5
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL SOM/MOVART.PERF TIC EDC
Classificações 8º Ano 2011/2012
2012/2013
Média 61,3%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 31
8º Ano
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso (%)
2011/2012 2012/2013 Média do Biénio Desvio (δ)
POR 73,0 54,2 63,6 -9,4
ING 82,0 76,3 79,2 -2,9
FRC 74,0 78,9 76,5 2,5
HST 89,0 85,7 87,4 -1,6
GGF 87,0 83,9 85,5 -1,6
MAT 65,0 45,8 55,4 -9,6
CFQ 82,0 78,9 80,5 -1,6
CNA 79,0 66,1 72,6 -6,5
EDV 97,0 98,3 97,7 0,6
EDF 97,0 94,1 95,6 -1,5
ETL 98,0 96,6 97,3 -0,7
SOM/MOV - - - -
ART.PERF 95,0 - - -
TIC - 96,6 - -
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL SOM/MOVART.PERF TIC EDC
Taxa de Sucesso 8º Ano 2011/2012
2012/2013
75,8%
57,8%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 8º Ano )
Média 66,8%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 32
9º Ano Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Concluíram o 9º
Ano
Taxa de
Conclusão
58 0 6 24 30 28 48,3%
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do biénio
DISCIPLINAS Média das Classificações
2011/2012 2012/2013
POR* 2,9 2,5
ING 3,1 3,0
FRC 2,8 2,9
HST 3,3 3,4
GGF 3,3 3,0
MAT* 2,9 2,4
CFQ 3,4 2,9
CNA 3,6 2,6
EDV 4,0 3,7
EDF 3,9 3,9
ETL 4,0 -
ART PERF 4,4 -
OFT 3,3 3,3
*Classificações Internas ( não considerados os resultados dos Exames Nacionais )
1
2
3
4
5
POR* ING FRC HST GGF MAT* CFQ CNA EDV EDF ETL SOM/MOVART.PERF TIC EDC
Classificações 9º Ano 2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 33
9º Ano
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso (%)
2011/2012 2012/2013 Média do Biénio Desvio (δ)
POR* 72,7 46,3 59,5 -13,2
ING 73,9 72,2 73,1 -0,9
FRC 60,0 73,1 66,6 6,6
HST 92,3 94,2 93,3 1,0
GGF 93,9 82,7 88,3 -5,6
MAT* 65,2 35,2 50,2 -15,0
CFQ 92,4 64,4 78,4 -14,0
CNA 97,0 55,6 76,3 -20,7
EDV 100,0 100,0 100,0 0,0
EDF 94,0 100,0 97,0 3,0
ETL 97,3 - 97,3 -
SOM/MOV - - - -
ART.PERF 94,4 - - -
TIC 95,4 92,6 94,0 -1,4
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR* ING FRC HST GGF MAT* CFQ CNA EDV EDF ETL SOM/MOVART.PERF TIC EDC
Taxa de Sucesso 9º Ano 2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 34
Testes Intermédios
Em 2012/2013, só foi aplicado o Teste Intermédio à disciplina de Matemática do 9º ano.
Médias dos testes intermédios a nível de escola e a nível nacional
Comparação de resultados de Matemática do 9º
A análise dos gráficos permite concluir que em Matemática houve uma descida significativa do
resultado a nível de escola (17,2%) quando comparado com o que se verificou no ano letivo anterior (32,3%).
Constata-se ainda que esse resultado é substancialmente inferior ao nacional (32,4%).
17,2%
32,4%
Mat9
TI - EBI - 2012/2013
Escola
Nacional
32,3%
17,2%
31,1% 32,4%
2011/12 2012/13
TI - EBI
Escola
Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 35
Disciplinas com Exame Nacional
Comparação entre a Classificação Final, Classificação de Exame e Média Nacional
Português
Níveis
2011/2012 2012/2013
C F C E C F C E
Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos %
1 0 20,3%
0 39,0%
0 55,8%
1 45,9%
2 12 23 29 16
3 36
79,7%
27
61,0%
21
44,2%
18
54,1% 4 7 9 2 2
5 4 0 0 0
Total Alunos 59 59 52 37
Média Escola 3,1 2,8 2,5 2,6
Média
Nacional - 2,8 2,7
% de sucesso
nos exames a
nível Nacional
- 64% 53%
Matemática
Níveis
2011/2012 2012/2013
C F C E C F C E
Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos % Nº Alunos %
1 0 28,8%
2 52,5%
1 67,3%
7 73,0%
2 17 29 34 20
3 30
71,2%
16
47,5%
15
32,7%
9
27,0% 4 5 8 2 1
5 7 4 0 0
Total Alunos 59 59 52 37
Média Escola 3,0 2,7 2,3 2,1
Média
Nacional - 2,9 - 2,5
% de sucesso
nos exames a
nível Nacional
- 55% - 43%
Contrariamente ao observado no ano letivo anterior, em 2012/2013, constata-se que, nas disciplinas de
Português e Matemática, as médias de frequência são mais baixas. Em Português, a média de frequência é
ligeiramente inferior à média da classificação obtida no exame nacional. Por outro lado, em Matemática, a
média da frequência é superior à média obtida no exame nacional. Nas duas disciplinas, os resultados dos
exames são inferiores às médias nacionais.
Tendo em conta a taxa de sucesso no exame de Matemática, observa-se uma diferença bastante
acentuada entre o resultado a nível da escola 27 % quando comparado com o resultado a nível nacional 43%.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 36
9º Ano
2011/2012 2012/2013
CF Escola CE Escola CE (Média
Nacional) CF Escola CE Escola
CE (Média
Nacional)
Português 3,1 2,8 2,8 2,5 2,6 2,9
Matemática 3,0 2,7 2,9 2,4 2,1 2,5
3,1
2,8
2,8
3,0
2,7
2,9
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2011 / 2012
Português
Matemática
2,5 2,6 2,7
2,3 2,1 2,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2012 / 2013
Português
Matemática
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 37
Português
Ano Letivo Taxa de sucesso na
Escola
Taxa de sucesso
Nacional
Desvio taxa de sucesso
Escola-Nacional
2011/12 61,0% 64,0% -3,0%
2012/13 54,1% 52,8% 1,3%
Matemática
Ano Letivo Taxa de sucesso na
Escola
Taxa de sucesso
Nacional
Desvio taxa de sucesso
Escola-Nacional
2011/12 47,5% 55,0% -7,5%
2012/13 27,0% 42,6% -15,6%
Taxas de Transição/Aprovação
61,0% 54,1%
64,0%
52,8%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2011/12 2012/13
Português - Taxa de sucesso em exame na Escola
Nacional
47,5%
27,0%
55,0%
42,6%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2011/12 2012/13
Matemática - Taxa de sucesso em exame na Escola
Nacional
85,3%
46,7%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2011/2012 2012/2013
Taxa de Aprovação ( 9º Ano )
Média 66,0%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 38
2011/2012
Taxa de sucesso na Escola Taxa de sucesso Nacional1
3º Ciclo Ano de
escolaridade Percentagem 3º Ciclo
Ano de
escolaridade Percentagem
70,6%
7º 57,4%
84,60%
7º 82,1%
8º 75,8% 8º 86,9%
9º 85,3% 9º 82,3%
57,4%
75,8%
85,3% 82,1%
86,9%
82,3%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
7º ano 8º ano 9º ano
3º Ciclo - Taxa de Sucesso em 2011 / 2012 na Escola
Nacional
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano
2º e 3º Ciclos - Taxa de Sucesso em 2011 / 2012 na Escola
Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 39
2012/2013
Taxa de sucesso na Escola Taxa de sucesso Nacional1
3º Ciclo Ano de
escolaridade Percentagem 3º Ciclo
Ano de
escolaridade Percentagem
56,8%
7º 65,2%
83,10%
7º 82,7%
8º 57,8% 8º 85,5%
9º 46,7% 9º 81,1%
Comparando o ano letivo de 2012/2013 com o anterior, observa-se que só a taxa de transição do 7º ano
aumentou de 57,4% para 65,2%.
Em relação aos 8º e 9º anos , confrontando os dois anos letivos, verifica-se:
uma diminuição acentuada da taxa de sucesso: no 8º ano, de 75,8% para 57,8% e no 9º ano de
85,3% para 46,7.
a taxa de transição no 9º ano a nível de escola (46,/%) é muito inferior à taxa de nível nacional
(81,1%)
65,2%
57,8%
46,7%
82,7% 85,5%
81,1%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
7º ano 8º ano 9º ano
3º Ciclo - Taxa de Sucesso em 2012 / 2013 na Escola
Nacional
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano
2º e 3º Ciclos - Taxa de Sucesso em 2012 / 2013 na Escola
Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 40
Qualidade do Sucesso
TOTAL FINAL DO 7º ANO EBI 2012.13
TOTAL FINAL
DO 7º ANO
Transitam para o 8º ano
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº total de
alunos
66
15 5 6 6 0 3 6 2 43
% 22,7% 7,6% 9,1% 9,1% 0,0% 4,5% 9,1% 3,0% 65,2%
Não transitam
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
1 1 0 0 0 2 13 6 23
1,5% 1,5% 0,0% 0,0% 0,0% 3,0% 19,7% 9,1% 34,8%
Dos 66 alunos que frequentaram o 7º ano, transitaram de ano 43. Destes 43, passaram 15 sem
negativa.
TOTAL FINAL DO 8º ANO EBI 2012.13
TOTAL FINAL
DO 8º ANO
Transitam para o 9º ano
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº total de
alunos
64
13 6 6 2 0 1 6 3 37
% 20,3% 9,4% 9,4% 3,1% 0,0% 1,6% 9,4% 4,7% 57,8%
Não transitam
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
5 2 0 0 0 2 14 4 27
7,8% 3,1% 0,0% 0,0% 0,0% 3,1% 21,9% 6,3% 42,2%
Dos 64 alunos que frequentaram o 8º ano, 37 transitaram de ano (13 sem negativas).
TOTAL FINAL DO 9º ANO EBI 2012.13
TOTAL FINAL
DO 9º ANO
Aprovados
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº total de
alunos
58
8 3 1 3 0 1 11 1 28
% 13,8% 5,2% 1,7% 5,2% 0,0% 1,7% 19,0% 1,7% 48,3%
Não aprovados
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
4 1 0 0 0 5 14 6 30
6,9% 1,7% 0,0% 0,0% 0,0% 8,6% 24,1% 10,3% 51,7%
Dos 58 alunos que frequentaram o 9º ano, 28 ficaram aprovados (8 sem negativas). Dos 30 alunos
que reprovaram, 19 tiveram quatro ou mais negativas.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 41
Escola Secundária com 3º Ciclo de Raul Proença ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO DE RAUL PROENÇA
7º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Transitam para o
8º Ano
Taxa de
Transição
144 0 0 19 19 125 86,8%
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do triénio
DISCIPLINAS
Média das Classificações
2010/2011 2011/2012 2012/2013
POR 3,5 3,5 3,3
ING 3,4 3,6 3,6
FRC 3,8 4,0 3,4
ALM - - 4,3
HST 3,8 4,0 3,6
GGF 3,8 4,0 3,6
MAT 3,3 3,4 3,3
CFQ 3,1 3,7 3,4
CNA 3,5 3,7 3,5
EDV 3,5 3,9 3,5
EDF 4,0 4,0 3,8
ETL 3,6 4,1 3,8
OFT 4,2 4,1 -
TIC - - 3,4
EDC - - 3,9
No ano letivo de 2012/13, observa-se que a média de todas as disciplinas se situa entre os 3,3 e 3,9,
tendo-se verificado uma ligeira descida relativamente aos anos letivos anteriores.
1
2
3
4
5
POR ING FRC ALM HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL OFT TIC EDC
Classificações 7º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 42
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso (%)
2010/2011 2011/2012 2012/2013 Média do
Triénio Desvio (δ)
POR 94,2 91,8 84,0 90,0 -6,0
ING 79,0 90,1 86,1 85,1 1,0
FRC 99,0 96,3 87,7 94,3 -6,6
ALM - - 100,0 - -
HST 94,5 95,3 89,6 93,1 -3,5
GGF 96,3 99,0 90,3 95,2 -4,9
MAT 82,7 77,4 79,2 79,8 -0,6
CFQ 75,2 90,1 77,8 81,0 -3,2
CNA 94,5 95,5 88,2 92,7 -4,5
EDV 93,7 100,0 93,7 95,8 -2,1
EDF 100,0 100,0 98,6 99,5 -0,9
ETL 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
OFT 100,0 100,0 - - -
TIC - - 93,3 - -
EDC - - 99,2 - -
δ- Diferença entre a taxa de sucesso do ano 2012/2013 e a média dos três anos
Relativamente às taxas de sucesso, constata-se que houve uma descida nos resultados do último ano
letivo, na maioria das disciplinas, originando mesmo desvios negativos em quase todas.
Tendo em conta a média do triénio, destaca-se um desvio negativo mais acentuado nas disciplinas de
Francês (-6,6%) e Português (-6,0%).
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
POR ING FRC ALM HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL OFT TIC EDC
Taxa de Sucesso 7º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 43
Taxa de Transição
A média das taxas de transição dos alunos do 7º ano, ao longo do triénio, é de 90,1%. No ano de
2012/2013, verifica-se que a taxa de transição (86,8%) é inferior à do triénio em 3,3%, mas superior à taxa de
sucesso nacional (82,7%).
91,8% 91,8%
86,8%
50,0%
55,0%
60,0%
65,0%
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
100,0%
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 7º Ano )
Média 90,1%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 44
8º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Transitam para o
9º Ano
Taxa de
Transição
119 0 1 9 10 109 91,6%
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do triénio
DISCIPLINAS Média das Classificações
2010/2011 2011/2012 2012/2013
POR 3,3 3,5 3,3
ING 3,5 3,6 4,1
FRC 3,6 3,4 3,7
HST 3,5 3,8 3,5
GGF 3,5 3,6 3,7
MAT 3,4 3,2 3,2
CFQ 3,3 3,3 3,7
CNA 3,4 3,6 3,6
EDV 3,8 3,7 3,8
EDF 3,8 3,9 3,9
ETL 3,7 3,9 3,8
OFT 4,3 4,0 -
TIC - - 3,7
EDC - - 4,1
Tendo em conta a evolução das médias de classificação, observa-se que, no ano letivo de 2012/2013,
a média de todas as disciplinas do 8º ano se situa entre os 3,2 e 4,1.
1
2
3
4
5
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL OFT TIC EDC
Classificações 8º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 45
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso (%)
2010/2011 2011/2012 2012/2013 Média do
Triénio Desvio (δ)
POR 89,4 94,5 92,4 92,1 0,3
ING 85,5 91,0 95,8 90,8 5,0
FRC 96,3 88,2 92,4 92,3 0,1
HST 91,0 97,3 86,4 91,6 -5,2
GGF 95,5 95,5 96,6 95,9 0,7
MAT 85,5 78,2 71,2 78,3 -7,1
CFQ 89,2 83,6 94,1 89,0 5,1
CNA 95,6 95,5 95,8 95,6 0,2
EDV 99,0 98,0 96,6 97,9 -1,3
EDF 99,0 99,0 97,5 98,5 -1,0
ETL 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
OFT 99,0 98,2 - - -
TIC - - 95,1 - -
EDC - - 97,1 - -
δ- Diferença entre a taxa de sucesso do ano 2012/2013 e a média dos três anos
No ano letivo de 2012/2013, as taxas de sucesso do 8º ano posicionam-se acima dos 71,2% e a
maioria é superior a 90%. Por outro lado, em relação à média do triénio, destaca-se um desvio negativo
acentuado em Matemática (-7,1%) e em História (-5,2%) e ainda um aumento do sucesso nas disciplinas de
C. Físico-Químicas (+5,1) e Inglês (+5,0).
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL OFT TIC EDC
Taxa de Sucesso 8º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 46
Taxa de Transição
Em 2012-2014, a taxa de transição dos alunos do 8º ano (91,6%) foi muito próxima do ano letivo
anterior (91,1%), mas superior à taxa nacional (85,5%).
93,7% 91,1% 91,6%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 8º Ano )
Média 92,1%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 47
9º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Concluíram o 9º
Ano
Taxa de
Conclusão
118 0 0 11 11 107 90,7%
Evolução das médias de classificações por disciplina, ao longo do triénio
DISCIPLINAS Média das Classificações
2010/2011 2011/2012 2012/2013
POR 3,4 3,5 3,5
ING 3,8 3,6 3,6
FRC 3,7 3,7 3,5
HST 3,5 3,5 3,7
GGF 4,0 3,9 3,9
MAT 3,6 3,3 3,0
CFQ 3,3 3,3 3,2
CNA 3,5 3,5 3,6
EDV 4,0 4,0 3,8
EDF 4,2 3,8 3,7
ETL 4,2 4,0 -
TIC 4,3 4,3 3,8
EDC - - 4,3
No ano letivo de 2012/13, a média de todas as disciplinas se situa entre os 3,0 e 4,3, não havendo
desvios significativos ao longo do triénio (à exceção da disciplina de Matemática).
1
2
3
4
5
POR ING FRC HST GGF MAT CFQ CNA EDV EDF ETL TIC EDC
Classificações 9º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 48
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio
DISCIPLINAS Taxa de Sucesso (%)
2010/2011 2011/2012 2012/2013 Média do
Triénio Desvio (δ)
POR* 90,8 93,6 95,8 93,4 2,4
ING 96,0 88,1 90,7 91,6 -0,9
FRC 96,0 96,2 94,9 95,7 -0,8
HST 83,3 90,2 97,5 90,3 7,2
GGF 100,0 97,2 97,5 98,2 -0,7
MAT* 86,7 78,1 64,4 76,4 -12,0
CFQ 82,5 84,5 76,3 81,1 -4,8
CNA 93,3 95,5 92,4 93,7 -1,3
EDV 94,0 100,0 95,8 96,6 -0,8
EDF 100,0 100,0 97,5 99,2 -1,7
ETL 100,0 100,0 - - -
TIC 100,0 100,0 98,2 99,4 -1,2
EDC - - 98,2 - -
δ- Diferença entre a taxa de sucesso do ano 2011/2012 e a média dos três anos
*As taxas de sucesso destas disciplinas não contemplam os resultados obtidos no exame nacional
Analisando as taxas de sucesso do 9ºano, em 2012/2013, verifica-se que estas se posicionam acima dos
64,4%, tendo-se registado uma descida na maioria das disciplinas.
Destaca-se um desvio negativo acentuado a Matemática (-12,0%) e uma diminuição progressiva do
sucesso nesta mesma disciplina, ao longo do triénio. Em sentido inverso, observa-se uma subida na taxa de
sucesso nas disciplinas de História (+7,2) e Português (+2,4).
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
POR* ING FRC HST GGF MAT* CFQ CNA EDV EDF ETL TIC EDC
Taxa de Sucesso 9º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 49
Testes Intermédios
No ano letivo de 2012/2013, relativamente ao 3º Ciclo, realizaram-se, na escola, os testes intermédios
de Português, Matemática, Ciências Físico-químicas e Inglês do 9º ano.
Médias dos testes intermédios a nível de escola e a nível nacional
Disciplinas Média de resultados
obtidos na ESRP (%)
Média de resultados
nacionais (%) VARIAÇÃO (%)
Português 54,9 49 + 5,9
Matemática 48,7 32,4 + 16,3
CFQ 61,5 47,5 + 14
Inglês 64,8 56,3 + 8,5
Em todas as disciplinas sujeitas a Teste Intermédio, a média das classificações foi superior à média
nacional. Há a salientar que em Matemática, contrariamente às outras disciplinas, o teste intermédio
apresenta uma média (48,7%) inferior a 50%, todavia, esta média é superior em 16,3% à média
nacional (32,4%).
Comparação de resultados de Português e Matemática nos dois últimos anos letivos1
Em 2012-2013, os resultados das duas disciplinas são superiores aos de 2011/2012.
1 Em 2011/2012 só foram aplicados os testes intermédios às disciplinas de Português e Matemática.
54,9% 48,7%
61,5% 64,8%
49,0%
32,4%
47,5%
56,3%
POR MAT CFQ ING
TI - ESRP - 2012/2013
Escola
Nacional
51,4% 54,9%
47,8% 48,7% 46,7% 49,0%
31,1% 32,4%
2011/12 2012/13 2011/12 2012/13
POR MAT
Escola Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 50
Disciplinas com Exame Nacional
Português
Níveis
2010/2011 2011/2012 2012/2013
C F C E C F C E C F C E
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
1 0 9,2%
0 25,5%
0 2,9%
0 15,4%
1 4,2%
0 19,5%
2 9 25 3 16 4 22
3 48
90,8%
45
74,5%
58
97,1%
56
84,6%
67
95,8%
57
80,5% 4 34 28 26 31 31 32
5 7 0 17 1 15 2
Total Alunos 98 98 104 104 118 113
Média Escola 3,4 3,0 3,6 3,2 3,5 3,1
Média Nacional - 2,6 - 2,8 - 2,7
% de sucesso
nos exames a
nível Nacional
- 56% - 64% - 53%
CF = Classificação de frequência
CE = Classificação de exame
Matemática
Níveis
2010/2011 2011/2012 2012/2013
C F C E C F C E C F C E
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
Nº
Alunos %
1 0 13,3%
7 24,5%
0 17,3%
3 16,3%
1 35,6%
2 33,6%
2 13 17 18 14 41 36
3 32
86,7%
39
75,5%
40
82,7%
25
83,7%
36
64,4%
44
66,4% 4 30 24 34 35 33 25
5 23 11 12 27 7 6
Total Alunos 98 98 104 104 118 113
Média Escola 3,6 3,2 3,4 3,7 3,0 3,0
Média Nacional - 2,2 - 2,9 - 2,5
% de sucesso
nos exames a
nível Nacional
- 42% - 55% - 43%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 51
Comparação entre as médias da CF e CE da Escola e a média nacional de exame, ao longo do triénio
9º Ano
Português
Média CF Média CE Desvio CF-CE CE (Média
Nacional)
Desvio CE
Escola-Nacional
2010/11 3,4 3,0 0,4 2,6 0,4
2011/12 3,6 3,2 0,4 2,8 0,4
2012/13 3,5 3,1 0,3 2,7 0,4
9º Ano
Matemática
Média CF Média CE Desvio CF-CE CE (Média
Nacional)
Desvio CE
Escola-Nacional
2010/11 3,6 3,2 0,4 2,2 1,0
2011/12 3,4 3,7 -0,3 2,9 0,8
2012/13 3,0 3,0 0,1 2,5 0,5
3,4
3,0 2,6
3,6
3,2
2,2 2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2010 / 2011
Português
Matemática
3,6
3,2
2,8
3,4
3,7
2,9
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2011 / 2012
Português
Matemática
3,5
3,1
2,7 3,0 3,0
2,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
CF Escola CE Escola CE (Média Nacional)
Ano Letivo de 2012 / 2013
Português
Matemática
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 52
As tabelas/gráficos que contemplam a evolução das Classificações de Frequência, as Classificações
de Exame a Nível de Escola, e a Classificação de Exame a Nível Nacional, nas disciplinas de Português e
Matemática, permitem-nos concluir que os resultados de Exame a Nível de Escola são inferiores aos da
Classificação de Frequência (com uma exceção na disciplina de Matemática do ano letivo 2011/2012),
contudo superiores às Classificações de Exame a Nível Nacional.
Análise comparativa entre as taxas de sucesso nos Exames Nacionais dos alunos da Escola e a nível nacional
Da análise dos gráficos facilmente se constata que a taxa de sucesso dos alunos da escola, nos exames
nacionais, é notoriamente superior à taxa de sucesso a nível nacional, sendo que, em alguns casos, a diferença
se aproxima dos 30%.
74,5%
84,6% 80,5%
56,0%
64,0%
52,8%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2010/11 2011/12 2012/13
Português - Taxa de sucesso em exame na Escola
Nacional
75,5%
83,7%
66,4%
42,0%
55,0%
42,6%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2010/11 2011/12 2012/13
Matemática - Taxa de sucesso em exame na Escola
Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 53
Taxa de Aprovação
A taxa de aprovação dos alunos do 9º ano, no ano letivo 2012/2013, é de 90,7 %. Trata-se de um
valor próximo da taxa de aprovação média do triénio (91,3%), mantendo-se assim um resultado constante.
Análise Comparativa das Taxas de Transição/Aprovação
da Escola com as Taxas Nacionais no 3.º ciclo
Relativamente ao terceiro ciclo do Ensino Básico é notório que a taxa de transição/aprovação na
Escola se situa significativamente acima da taxa nacional.
90,3% 92,9%
90,7%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Taxa de Aprovação ( 9º Ano )
86,8%
91,6% 90,7%
82,7%
85,5%
81,1%
60,0%
65,0%
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
100,0%
7º ano 8º ano 9º ano
3º Ciclo - Taxa de Sucesso em 2012/ 2013
Taxa de Sucesso na Escola
Taxa de Sucesso Nacional
Média 91,3%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 54
Qualidade do Sucesso
TOTAL FINAL DO 7º ANO ESRP 2012.13
TOTAL FINAL
DO 7º ANO
Transitam para o 8º ano
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº de alunos
144 92 1 3 11 2 4 8 4 125
% 63,9% 0,7% 2,1% 7,6% 1,4% 2,8% 5,6% 2,8% 86,8%
Não transitam
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
0 1 0 0 0 3 15 0 19
0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 2,1% 10,4% 0,0% 13,2%
Dos 144 alunos que frequentaram o 7º ano, 125 transitaram de ano (92 sem negativas).
TOTAL FINAL DO 8º ANO ESRP 2012.13
TOTAL FINAL
DO 8º ANO
Transitam para o 9º ano
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº de alunos
119 77 0 12 3 0 2 13 2 109
% 64,7% 0,0% 10,1% 2,5% 0,0% 1,7% 10,9% 1,7% 91,6%
Não transitam
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
0 3 0 0 0 1 5 1 10
0,0% 2,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0,8% 4,2% 0,8% 8,4%
Dos 119 alunos que frequentaram o 8º ano, 109 transitaram de ano (77 sem negativas).
TOTAL FINAL DO 9º ANO ESRP 2012.13
TOTAL FINAL
DO 9º ANO
Aprovados
Sem
negativas
Uma negativa Duas negativas Total
Por Mat Outra Por+Mat Por+1 Mat+1 outras
Nº de alunos
118 69 1 14 4 0 0 18 1 107
% 58,5% 0,8% 11,9% 3,4% 0,0% 0,0% 15,3% 0,8% 90,7%
Não aprovados
Três negativas 4 ≥ 5 EF Total
Por+Mat Por+Mat+1 Por+2 Mat+2 outras
0 0 0 5 1 2 3 0 11
0,0% 0,0% 0,0% 4,2% 0,8% 1,7% 2,5% 0,0% 9,3%
Dos 118 alunos que frequentaram o 9º ano, 107 ficaram aprovados (69 sem negativas).
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 55
ENSINO SECUNDÁRIO
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 56
Cursos Profissionais
2009/2010
3 ºano do Curso Profissional de Animador Sociocultural (ASC)
Dos 19 alunos inscritos, 3 não concluíram o curso. A taxa de aprovação foi de 84,2 %.
3 ºano do Curso Profissional de Técnico de Desenho Digital 3D (TDD)
Dos 20 alunos inscritos, 1 não concluiu o curso. A taxa de aprovação foi de 95,0 %.
2010/2011
3 ºano do Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI)
Dos 23 alunos inscritos, 4 não concluíram o curso. A taxa de aprovação foi de 82,6 %.
2011/2012
Em 2011/2012 não houve nenhuma turma a frequentar o 3º ano do curso profissional.
2012/2013
3 ºano do Curso Profissional de Animador Sociocultural (ASC)
Num total de 14 alunos, 4 deles não concluíram o curso, pelo que a taxa de sucesso foi de 71,4%.
84,2%
95,0%
82,6%
71,4%
PASC PTDD PTGPSI PASC
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Taxa de Sucesso
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 57
Cursos Científico-Humanísticos
10º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Transitam para o
11º Ano
Taxa de
Transição
215 2 1 25 28 187 87,0%
Evolução das médias das Classificações Internas, por disciplina, ao longo do triénio
Disciplinas Média das Classificações
2010/2011 2011/2012 2012/2013
POR 12,6 13,2 13,4
ING 1G 14,1 13,9 14,1
FIL 13,5 13,3 13,3
EDF 15,5 15,4 15,0
MAT A 11,3 11,7 11,4
FQ A 11,8 13,4 12,2
BGL 12,5 13,3 12,3
GDA 12,2 13,0 12,5
DES A 14,4 14,5 15,0
HCA 12,7 11,4 -
MAT B 11,4 11,9 11,0
HIST A 13,6 14,5 12,7
FRC 2E 13,3 14,3 13,8
GGF A 14,6 13,6 14,0
MACS 13,9 14,2 15,5
LIT - 14,8 -
HIST B 15,6 14,7 -
ECON A 14,7 14,2 15,5
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
POR ING 1G FIL EDF MAT A FQ A BGL GDA DES A HCA MAT B HIST A FRC 2E GGF A MACS LIT HIST B ECON A
Classificações Internas 10º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 58
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio
Disciplinas Taxa de Sucesso (%)
2010/2011 2011/2012 2012/2013 Média do Triénio Desvio (δ)
POR 87,0 99,0 93,9 93,3 0,6
ING 1G 89,0 92,0 87,6 89,5 -1,9
FIL 91,0 91,0 92,9 91,6 1,3
EDF 99,5 100,0 99,5 99,7 -0,2
MAT A 64,2 69,6 68,7 67,5 1,2
FQ A 79,0 93,3 80,2 84,2 -4,0
BGL 88,0 93,7 86,4 89,4 -3,0
GDA 82,0 88,4 68,1 79,5 -11,4
DES A 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
HCA 87,0 82,0 - 84,5 * -
MAT B 83,0 88,0 68,0 79,7 -11,7
HIST A 89,0 100,0 93,9 94,3 -0,4
FRC 2E 92,0 100,0 100,0 97,3 2,7
GGF A 100,0 98,6 94,9 97,8 -2,9
MACS 95,0 96,0 96,8 95,9 0,9
LIT - 100,0 - - -
HIST B 100,0 100,0 - 100,0 * -
ECON A 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
δ- Diferença entre a taxa de sucesso do ano 2012/2013 e a média dos três anos * Média do biénio
Tendo em consideração as taxas de sucesso dos alunos do 10º ano, nas diferentes disciplinas, é de
assinalar desvios negativos substancialmente acentuados nas disciplinas de Matemática B (- 11,7%) e
Geometria Descritiva A (- 11,4%), e desvios negativos menos expressivos nas disciplinas de Física e Química
A (- 4,0 %), Biologia e Geologia (-3,0%) e Geografia A (- 2,9%).
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
POR ING 1G FIL EDF MAT A FQ A BGL GDA DES A HCA MAT B HIST A FRC 2E GGF A MACS LIT HIST B ECON A
Taxa de Sucesso por disciplina 10º Ano 2010/2011 2011/2012 2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 59
Taxa de Transição
Os dados fornecidos pelo gráfico revelam que a taxa de transição dos alunos do 10º ano, em
2012/2013, foi de 87,0%, próximo da média do triénio, 86,9% e acima da taxa nacional, 84%.
80,5%
93,1%
87,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 10º Ano )
Média 82,3%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 60
11º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Transitam para o
12º Ano
Taxa de
Transição
198 3 1 8 12 186 93,9%
Evolução das médias das classificações Internas, por disciplina, ao longo do triénio
Disciplinas Média das Classificações
2010/2011 2011/2012 2012/2013
POR 13,2 13,0 13,3
ING 1G 15,0 15,0 14,9
FIL 14,2 13,7 13,9
EDF 16,1 15,8 15,5
MAT A 12,7 12,2 12,0
FQ A 12,5 12,5 12,7
BGL 13,2 13,9 13,9
GDA 13,2 11,6 12,8
DES A 16,2 14,3 14,8
HCA 12,2 13,5 13,7
MAT B 13,6 12,8 13,1
HIST A 13,2 14,8 14,5
FRC 2E 15,6 14,9 14,5
GGF A 14,6 14,7 14,0
MACS 12,6 13,1 12,3
LIT POR - - 14,4
HIST B - 16,0 13,9
ECON A - 15,3 14,7
Média das classificações internas de frequência excluído o exame
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
POR ING 1G FIL EDF MAT A FQ A BGL GDA DES A HCA MAT B HIST A FRC 2E GGF A MACS LIT POR HIST B ECON A
Classificações Internas 11º Ano 2010/2011
2011/2012
2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 61
Evolução das taxas de sucesso por disciplina, ao longo do triénio
Disciplinas
Taxa de Sucesso (%)
2010/2011 2011/2012 2012/2013 Média do
Triénio Desvio (δ)
POR 94,3 85,2 94,8 91,4 3,4
ING 1G 98,0 94,7 97,4 96,7 0,7
FIL 98,0 91,2 83,3 90,8 -7,5
EDF 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
MAT A 81,3 75,3 74,5 77,0 -2,5
FQ A 90,1 82,9 82,5 85,2 -2,7
BGL 97,9 100,0 100,0 99,3 0,7
GDA 76,2 61,6 80,0 72,6 7,4
DES A 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
HCA 83,0 63,0 100,0 82,0 18,0
MAT B 86,0 100,0 100,0 95,3 4,7
HIST A 86,7 98,2 98,0 94,3 3,7
FRC 2E 100,0 100,0 91,3 97,1 -5,8
GGF A 98,5 98,3 91,5 96,1 -4,6
MACS 82,9 89,2 86,4 86,2 0,2
LIT POR - - 100,0 - -
HIST B - 100,0 100,0 - -
ECON A - 100,0 97,6 - -
δ- Diferença entre a taxa de sucesso do ano 2012/2013 e a média dos três anos
Verificadas as taxas de sucesso dos alunos do 11º ano, nas diferentes disciplinas, constata-se existir
um desvio negativo a Filosofia (-7,5%), a Francês 2E (-5,8%) e a Geografia A (-4,6%).
Nas disciplinas de História da Cultura e das Artes e Geometria Descritiva A, para além dos desvios
positivos, de 18,0% e 7,4% respetivamente, relativamente à média do triénio, observa-se ainda que, de ano
para ano, há alterações muito significativas, possivelmente devido ao reduzido número de alunos inscritos
nestas duas disciplinas.
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
POR ING 1G FIL EDF MAT A FQ A BGL GDA DES A HCA MAT B HIST A FRC 2E GGF A MACS LIT POR HIST B ECON A
Taxa de Sucesso por disciplina 11º Ano 2010/2011 2011/2012 2012/2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 62
Comparação entre as médias da CIF e CE da Escola e a média nacional de exame, ao longo do triénio
DISCIPLINAS
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Média
CIF
Média
CE
Desvio
CIF -
CE
Média
Nac.
Média
CIF
Média
CE
Desvio
CIF -
CE
Média
Nac.
Média
CIF
Média
CE
Desvio
CIF -
CE
Média
Nac.
FQ A 13,2 13,7 -0,5 10,2 13,6 11,0 2,6 8,0 13,7 11,5 2,2 8,1
BGL 13,3 13,0 0,3 10,9 14,1 11,9 2,2 9,1 14,0 11,1 2,9 8,4
GDA 14,8 12,7 2,1 9,8 14,5 15,0 -0,5 10,5 14,1 13,3 0,8 12,2
HCA 12,9 8,2 4,7 9,6 17,0 14,8 2,2 10,5 12,7 11,7 1,0 10,4
MAT B 13,0 13,3 -0,3 11,5 13,0 11,4 1,6 8,9 13,1 10,4 2,7 10,2
FRC 2E 15,4 14,7 0,7 11,9 14,6 12,8 1,8 12,1 14,9 12,5 2,4 11,7
GGF A 14,5 11,5 3,0 11,3 15,3 12,8 2,5 10,7 14,0 11,9 2,1 9,8
MACS 13,3 13,1 0,2 11,0 14,1 13,1 1,0 10,3 14,4 13,0 1,4 9,9
HIST B - - - - 16,6 13,5 3,1 12,8 14,9 14,7 0,2 11,5
ECON - - - - 15,6 14,0 1,6 11,5 14,8 12,6 2,2 11,3
FIL - - - - 14,9 12,0 2,9 8,9 15,0 11,6 3,4 10,2
Os gráficos que se seguem evidenciam as diferenças entre as Classificações Internas de Frequência
(CIF - média dos 10º e 11º anos), as Classificações de Exame (CE) e as médias de Exame a Nível Nacional,
por disciplina, ao longo dos últimos três anos letivos.
05
07
09
11
13
15
17
19
FQ A BGL GDA HCA MAT B FRC 2E GGF A MACS
Ano Letivo de 2010 / 2011
Média CIF
Média CE
Média Nac.
05
07
09
11
13
15
17
19
FQ A BGL GDA HCA MAT B FRC 2E GGF A MACS HIST B ECON FIL
Ano Letivo de 2011 / 2012
Média CIF
Média CE
Média Nac.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 63
Em 2012/2013, em todas as disciplinas, a Classificação de Exame a Nível de Escola é superior à do
Exame a Nível Nacional.
Taxa de Transição
Analisada a taxa de transição dos alunos do 11º ano, no ano letivo de 2012/2013 (93,9%) e comparada
com a média do triénio (92,2%), evidencia-se uma variação positiva de 1,7 %. Quando é comparada com a
taxa nacional (86,1%), destaca-se pela positiva um desvio de 7,8%.
05
07
09
11
13
15
17
19
FQ A BGL GDA HCA MAT B FRC 2E GGF A MACS HIST B ECON A FIL
Ano Letivo de 2012 / 2013
Média CIF
Média CE
Média Nac.
93,8%
88,8%
93,9%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Taxa de Transição ( 11º Ano )
Média 92,2%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 64
12º Ano
Caracterização Geral
Nº total de alunos
Anularam a
matrícula a todas
as disciplinas
Excluídos por
faltas
Retidos por
classificação Retenção Total
Concluíram o 12º
Ano
Taxa de
Conclusão
188 0 0 39 39 149 79,3%
Dados importados da MISI
Evolução das médias das classificações internas por disciplina, ao longo do triénio
Disciplinas
Média das Classificações
2010 / 2011 2011 / 2012 2012 / 2013
PORT 13,9 12,1 14,1
EDF 15,9 16,5 16,1
MAT A 13,6 13,8 13,3
FIS 13,8 15,2 12,9
QUIM 15,1 15,7 16,2
BIOL 14,2 15,8 15,7
PSIC B 12,9 14,2 14,8
DESA 15,6 15,4 14,5
OAR 17,4 18,2 17,2
OFMULT 17,1 16,8 15,6
HIST A 14,1 14,4 14,3
ING1E 14,7 16,1 15,3
GGF C 13,4 14,2 15,1
SOC - 15,1 15,2
9,0
10,0
11,0
12,0
13,0
14,0
15,0
16,0
17,0
18,0
PORT EDF MAT A FIS QUIM BIOL PSIC B DESA OAR OFMULT HIST A ING1E GGF C SOC
Classificações Internas 12º Ano 2010 / 2011
2011 / 2012
2012 / 2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 65
Evolução das taxas de sucesso, por disciplina, ao longo do triénio
Disciplinas
Taxa de Sucesso (%)
2010 / 2011 2011 / 2012 2012 / 2013 Média do Triénio Desvio (δ)
PORT 98,4 84,4 96,2 93,0 3,2
EDF 100,0 100,0 98,7 99,6 -0,9
MAT A 89,3 93,1 90,2 90,9 -0,7
FIS 100,0 100,0 96,6 98,9 -2,3
QUIM 100,0 98,6 100,0 99,5 0,5
BIOL 97,7 100,0 100,0 99,2 0,8
PSIC B 93,8 100,0 96,0 96,6 -0,6
DESA 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
OAR 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
OFMULT 100,0 100,0 100,0 100,0 0,0
HIST A 100,0 92,7 96,4 96,4 0,0
ING1E 90,0 100,0 100,0 96,7 3,3
GGF C 96,0 95,4 97,9 96,4 1,5
SOC - 100,0 97,8 - -
δ - Diferença entre a taxa de sucesso do ano 2012/2013 e a média dos três anos
Verificadas as taxas de sucesso dos alunos do 12º ano, regista-se que os bons resultados são uma
constante ao longo do triénio. Contudo, em 2012/2013, na disciplina de Física, há a destacar um desvio
negativo de 2,3%, relativamente à média das taxas de sucesso do triénio.
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
PORT EDF MAT A FIS QUIM BIOL PSIC B DESA OAR OFMULT HIST A ING1E GGF C SOC
Taxa de Sucesso por disciplina 12º Ano 2010 / 2011 2011 / 2012 2012 / 2013
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 66
Comparação entre as médias da CIF e CE da Escola e a média de exame, ao longo do triénio
DISCIPLINAS
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Média
CIF
Média
CE
Desvio
CIF -
CE
Média
Nac.
Média
CIF
Média
CE
Desvio
CIF -
CE
Média
Nac.
Média
CIF
Média
CE
Desvio
CIF -
CE
Média
Nac.
POR 13,7 10,3 3,4 9,7 13,6 12,0 1,6 10,5 13,8 11,5 2,3 9,8
MAT A 13,6 14,5 -0,9 10,3 13,8 13,4 0,4 10,1 13,7 13,5 0,2 9,7
DES A 16,3 10,8 5,5 11,8 16,3 12,0 4,3 12,4 15,1 11,7 3,4 12,4
HIST A 14,5 12,0 2,5 10,1 14,5 15,3 -0,8 11,4 14,2 11,9 2,3 10,6
No ano letivo de 2012/2013, com exceção de Desenho A, as restantes disciplinas do 12º ano apresentam
uma Classificação de Exame superior à média nacional.
Os gráficos abaixo reproduzidos dão conta das diferenças entre as Classificações Internas de
Frequência (CIF), as Classificações de Exame (CE) e as médias de Exame a Nível Nacional, ao longo dos três
anos letivos.
05
07
09
11
13
15
17
19
POR MAT A DES A HIST A
Ano Letivo de 2010 / 2011
Média CIF
Média CE
Média Nac.
05
07
09
11
13
15
17
19
POR MAT A DES A HIST A
Ano Letivo de 2011 / 2012
Média CIF
Média CE
Média Nac.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 67
Taxa de Aprovação
Da leitura do gráfico, fica patente que a taxa de aprovação dos alunos do 12º ano, em 2012/2013, é
mais elevada que nos anos letivos anteriores, situando-se 2,9% acima da média do triénio (76,4%). Por outro
lado, quando é comparada com a taxa nacional (63,2%), verifica-se um desvio positivo apreciável de 16,1%.
05
07
09
11
13
15
17
19
POR MAT A DES A HIST A
Ano Letivo de 2012 / 2013
Média CIF
Média CE
Média Nac.
70,7%
79,1% 79,3%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Taxa de Conclusão ( 12º ano )
Média
776,4%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 68
Testes Intermédios
No ano letivo de 2012/2013 a Escola aderiu ao Projeto dos Testes Intermédios em todas as disciplinas
do ensino secundário.
11º Ano Média de resultados
obtidos na ESRP
Média de resultados
nacionais VARIAÇÃO
Matemática A 10,2 8,0 + 2,2
Física e Química A 9,9 8,3 + 1,6
Biologia e Geologia 10,3 9,7 + 0,6
Filosofia 12,1 10,5 + 1,6
• Em todas as disciplinas, a média das classificações obtidas na escola foi superior à média nacional.
12º Ano Média de resultados
obtidos na ESRP
Média de resultados
nacionais VARIAÇÃO
Matemática A (28 /2) 11,3 9,3 + 2,0
Matemática A (24/5) 12,1 9,6 + 2,5
• A média das classificações obtidas na escola foi superior à média nacional.
• As médias a nível de escola foram sempre positivas enquanto as nacionais foram sempre negativas.
• A variação aumentou do primeiro para o segundo teste.
Comparação de resultados nos dois últimos anos letivos
11º Ano
Média de resultados obtidos
em 2012/2013
Média de resultados
obtidos em 2011/2012 VARIAÇÃO de
resultados na
ESRP (biénio) na ESRP Nacional na ESRP Nacional
Matemática A 10,2 8,0 10,9 9,0 -0,7
Física e
Química A 9,9 8,3 7,9 7,1 + 2,0
Biologia e
Geologia 10,3 9,7 11,4 9,8 -1,1
• A disciplina de FQA foi a única que obteve uma variação positiva de 2011/2012 para 2012/2013.
10,2 10,3 9,9
12,1 11,3
12,1
8,0
9,7 8,3
10,5 9,3 9,6
MAT 11 BGL11 FQA11 FIL11 MAT12 (Fev) MAT12 (Mai)
TI - ESRP - 2012/2013 Escola Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 69
12º Ano
Média de resultados obtidos
em 2012/2013
Média de resultados
obtidos em 2011/2012 VARIAÇÃO de
resultados na
ESRP (biénio) na ESRP Nacional na ESRP Nacional
Matemática A 11,3
(28/2) 9,3
13,9
(13/3) 11,8 -2,6
Matemática A 12,1
(24/5) 9,6
12,0
(24/5) 9,6 + 0,1
• O desempenho no primeiro teste foi pior no ano letivo 2012/2013 do que em 2011/2012.
• Essa variação foi anulada no segundo teste.
A análise dos dados permite afirmar que, em todas as disciplinas, a média dos Testes Intermédios
realizados na escola é sempre superior às médias nacionais.
10,9 10,2
11,4 10,3
7,9
9,9
13,9
11,3 12,0 12,1
9,0 8,0
9,8 9,7
7,1 8,3
11,8
9,3 9,6 9,6
2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13
MAT 11 BGL11 FQ A11 MAT 12 (1ºT) MAT 12 (2ºT)
Escola Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 70
Qualidade do Sucesso
10º Ano
TOTAL
FINAL
DO 10º
ANO
Transitam para o 11º ano
Sem
negativas
Com uma negativa ou anulação de
matrícula Com duas negativas ou anulações de matrícula
Total Formação Geral Formação
Específica
1 na Formação Geral
1 na Formação Específica 2 na Formação Geral 2 na Formação Específica
≤ 7 ≥ 8 ≤ 7 ≥ 8 ≤ 7 ≤ 7 +
≥ 8 ≥ 8 ≤ 7
≤ 7 +
≥ 8 ≥ 8 ≤ 7
≤ 7 +
≥ 8 ≥ 8
Nº de
alunos
215
132 0 10 1 20 0 3 7 1 0 3 5 1 4 187
% 61,4% 0,0% 4,7% 0,5% 9,3% 0,0% 1,4% 3,3% 0,5% 0,0% 1,4% 2,3% 0,5% 1,9% 87,0%
Não transitam
3 4 ≥ 5
EF
+
AM
Total
14 4 5 5 28
6,5% 1,9% 2,3% 2,3% 13,0%
Dos 215 alunos que frequentaram o 10º ano de escolaridade, 187 transitaram para o 11º ano (132 sem
negativas).
11º / 12º Anos
Relativamente aos 11º e 12º anos, não foi elaborada a qualidade de sucesso devido à variedade de
situações de alunos inscritos, o que não permitiu efetuar uma análise, em tempo útil.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 71
Análise Comparativa das Taxas de Transição/Aprovação da Escola com as Taxas Nacionais no Secundário
2012/2013
Taxa de sucesso na Escola Taxa de sucesso Nacional1
Ens. Secundário Ano de
escolaridade Percentagem
Ens.
Secundário
Ano de
escolaridade Percentagem
86,5%
10º 85,9%
78,8%
10º 83,4%
11º 93,9% 11º 86,1%
12º 79,3% 12º 63,2%
Constata-se que a taxa de sucesso dos alunos da Escola, nos vários anos de escolaridade, é sempre
superior à taxa de transição nacional, destacando-se pela positiva, a taxa verificada no 12º ano, quando
comparada com a taxa nacional.
85,9%
93,9%
79,3%
83,4%
86,1%
63,2%
60,0%
65,0%
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
100,0%
10º ano 11º ano 12º ano
Ensino Secundário - Taxa de Sucesso em 2012 / 2013
Taxa de Sucesso na Escola
Taxa de Sucesso Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 72
Comparação das Taxas de Sucesso da Escola com as Taxas Nacionais nos 3º Ciclo e Secundário
60,0%
65,0%
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
100,0%
7º ano 8º ano 9º ano 10º ano 11º ano 12º ano
3º Ciclo e Secundário - Taxa de Sucesso em 2010 / 2011
Taxa de Sucesso na Escola
Taxa de Sucesso Nacional
60,0%
65,0%
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
100,0%
7º ano 8º ano 9º ano 10º ano 11º ano 12º ano
3º Ciclo e Secundário - Taxa de Sucesso em 2011 / 2012
Taxa de Sucesso na Escola
Taxa de Sucesso Nacional
60,0%
65,0%
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
100,0%
7º ano 8º ano 9º ano 10º ano 11º ano 12º ano
3º Ciclo e Secundário - Taxa de Sucesso em 2012 / 2013
Taxa de Sucesso na Escola
Taxa de Sucesso Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 73
Quadro de Mérito
«O Quadro de Mérito distingue os alunos que obtêm aproveitamento escolar de nível elevado.
- No 3.º Ciclo do Ensino Básico, a condição de candidatura ao Quadro de Mérito é a obtenção de média de
nível cinco no conjunto das disciplinas.
- No Ensino Secundário, as condições de candidatura ao Quadro de Mérito são a frequência, com obtenção
de classificação não inferior a dez valores, em todas as disciplinas do plano de estudos do respetivo ano
curricular, cumulativamente com a obtenção de uma classificação média mínima de dezassete valores.» Adaptado do Regulamento Interno
Assim, no último triénio, o número de alunos que integraram o Quadro de Mérito na ESRP foi o seguinte:
Ano de
escolaridade
2010/2011 2011/2012 2012/2013
Nº total
de alunos
Quadro de
Mérito Nº total
de alunos
Quadro de
Mérito Nº total
de alunos
Quadro de
Mérito
Nº
alunos
%
alunos
Nº
alunos
%
alunos
Nº
alunos
%
alunos
7º Ano 110 11 10,0% 110 18 16,4% 144 15 10,4%
8º Ano 111 15 13,5% 112 16 14,3% 119 14 11,8%
9º Ano 103 18 17,5% 112 19 17,0% 118 14 11,9%
10º Ano 233 24 10,3% 216 23 10,6% 215 28 13,0%
11º Ano 224 27 12,1% 187 30 16,0% 198 30 15,2%
12º Ano 230 56 24,3% 206 43 20,9% 188 37 19,7%
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 74
Evolução dos Resultados por Disciplina ao Longo dos Últimos Sete anos Letivos
11º Ano
11º ANO
Física e Química A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola
- Nacional
2006/07 13,2 10,2 3,0 7,4 2,8
2007/08 13,1 12,4 0,7 9,6 2,8
2008/09 13,3 11,2 2,1 8,5 2,7
2009/10 13,3 11,4 1,9 8,7 2,7
2010/11 13,2 13,7 -0,5 10,2 3,5
2011/12 13,6 11,0 2,6 8,0 3,0
2012/13 13,7 11,5 2,2 8,1 3,4
11º ANO
Biologia e Geologia
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola
- Nacional
2006/07 14,3 10,9 3,4 9,1 1,8
2007/08 13,8 12,9 0,9 10,8 2,1
2008/09 13,8 12,3 1,5 9,8 2,5
2009/10 13,0 12,0 1,0 9,8 2,2
2010/11 13,3 13,0 0,3 10,9 2,1
2011/12 14,1 11,9 2,2 9,1 2,8
2012/13 14,0 11,1 2,9 8,4 2,7
06
08
10
12
14
16
18
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Física e Química A
Média CIF
Média CE
Média Nacional
06
08
10
12
14
16
18
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Biologia e Geologia
Média CIF
Média CE
Média Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 75
11º ANO
Geometria Descritiva A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola
- Nacional
2006/07 15,8 14,9 0,9 10,6 4,3
2007/08 16,4 17,2 -0,8 10,5 6,7
2008/09 16,0 13,7 2,3 9,9 3,8
2009/10 14,8 13,9 0,9 9,2 4,7
2010/11 14,8 12,7 2,1 9,8 2,9
2011/12 14,5 15,0 -0,5 10,5 4,5
2012/13 14,1 13,3 0,8 12,2 1,1
11º ANO
História da Cultura e das Artes
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2006/07 14,1 13,7 0,4 9,9 3,8
2007/08 14,3 9,3 5,0 9,7 -0,4
2008/09 13,8 7,7 6,1 10,4 -2,7
2009/10 12,8 9,0 3,8 10,9 -1,9
2010/11 12,9 8,2 4,7 9,6 -1,4
2011/12 17,0 14,8 2,2 10,5 4,3
2012/13 12,7 11,7 1,0 10,4 1,3
06
08
10
12
14
16
18
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Geometria Descritiva A
Média CIF
Média CE
Média Nacional
06
08
10
12
14
16
18
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
História da Cultura e das Artes
Média CIF
Média CE
Média Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 76
11º ANO
Matemática B
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2008/09 14,6 12,8 1,8 12,0 0,8
2009/10 12,5 14,5 -2,0 11,2 3,3
2010/11 13,0 13,3 -0,3 11,5 1,8
2011/12 13,0 11,4 1,6 8,9 2,5
2012/13 13,1 10,4 2,7 10,2 0,2
A não existência de dados registados desde 2006 permite apenas efetuar a análise da evolução dos resultados ao longo dos 4 últimos anos.
11º ANO
Francês 2E
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2008/09 14,8 14,7 0,1 13,2 1,5
2009/10 15,6 13,9 1,7 11,5 2,4
2010/11 15,4 14,7 0,7 11,9 2,8
2011/12 14,6 12,8 1,8 12,1 0,7
2012/13 14,9 12,5 2,4 11,7 0,8
06
08
10
12
14
16
18
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Matemática B
Média CIF
Média CE
Média
Nacional
06
08
10
12
14
16
18
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Francês 2E
Média CIF
Média CE
Média
Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 77
11º ANO
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2006/07 13,9 14,0 -0,1 11,8 2,2
2007/08 13,3 13,4 -0,1 10,0 3,4
2008/09 13,0 14,9 -1,9 10,8 4,1
2009/10 12,7 13,1 -0,4 10,6 2,5
2010/11 13,3 13,1 0,2 11,0 2,1
2011/12 14,1 13,1 1,0 10,3 2,8
2012/13 14,4 13,0 1,4 9,9 3,1
11º ANO
Geografia A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2006/07 12,8 12,0 0,8 11,0 1,0
2007/08 13,3 13,8 -0,5 11,4 2,4
2008/09 12,9 12,3 0,6 11,3 1,0
2009/10 13,8 11,1 2,7 11,0 0,1
2010/11 14,5 11,5 3,0 11,3 0,2
2011/12 15,3 12,8 2,5 10,7 2,1
2012/13 14,0 11,9 2,1 9,8 2,1
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
Média CIF
Média CE
Média Nacional
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Geografia A
Média CIF
Média CE
Média Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 78
11º ANO
Economia A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2010/11 15,4 14,7 0,7 11,9 2,8
2011/12 14,6 12,8 1,8 12,1 0,7
2012/13 14,8 12,6 2,2 11,3 1,3
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2010/11 2011/12 2012/13
Economia A
Média CIF
Média CE
Média
Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 79
12º Ano
12º ANO
Português
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola
- Nacional
2006/07 13,8 11,5 2,3 11,3 0,2
2007/08 13,3 10,4 2,9 10,4 0,0
2008/09 13,5 12,9 0,6 11,7 1,2
2009/10 14,0 11,4 2,6 10,9 0,5
2010/11 13,7 10,3 3,4 9,7 0,6
2011/12 13,6 12,0 1,6 10,5 1,5
2012/13 13,8 11,5 2,3 9,8 1,7
12º ANO
Matemática A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2006/07 13,1 13,6 -0,5 10,6 3,0
2007/08 12,8 16,7 -3,9 14,0 2,7
2008/09 13,6 15,4 -1,8 11,4 4,0
2009/10 13,9 15,9 -2,0 11,7 4,2
2010/11 13,6 14,5 -0,9 10,3 4,2
2011/12 13,8 13,4 0,4 10,1 3,3
2012/13 13,7 13,5 0,2 9,7 3,8
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Português
Média CIF
Média CE
Média Nacional
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Matemática A
Média CIF
Média CE
Média Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 80
12º ANO
Desenho A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola
- Nacional
2006/07 16,2 12,6 3,6 12,7 -0,1
2007/08 14,9 10,8 4,1 11,4 -0,6
2008/09 16,0 11,7 4,3 12,8 -1,1
2009/10 14,7 10,9 3,8 12,5 -1,6
2010/11 16,3 10,8 5,5 11,8 -1,0
2011/12 16,3 12,0 4,3 12,4 -0,4
2012/13 15,1 11,7 3,4 12,4 -0,7
12º ANO
História A
Média CIF Média CE Desvio CIF - CE Média Nacional Desvio CE Escola -
Nacional
2006/07 13,6 10,2 3,4 9,4 0,8
2007/08 12,6 10,6 2,0 11,0 -0,4
2008/09 13,1 14,2 -1,1 11,9 2,3
2009/10 13,8 13,7 0,1 11,9 1,8
2010/11 14,5 12,0 2,5 10,1 1,9
2011/12 14,5 15,3 -0,8 11,4 3,9
2012/13 14,2 11,9 2,3 10,6 1,3
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Desenho A
Média CIF
Média CE
Média Nacional
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
História A
Média CIF
Média CE
Média Nacional
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 81
Ranking dos Exames Nacionais
Resultados da Escola no Ranking dos Exames Nacionais (3ºCiclo) entre as Escolas do Ensino Básico (1298 escolas em 2013)
Lugar Nacional Lugar Distrital
Escolas Públicas
e Privadas
Escolas Públicas e Privadas
com mais de 50 provas
Escolas Públicas e
Privadas Média
2009 134º 109º 5º 3,41
2010 222º 180º 10º 3,15
2011 143º 114º 6º 3,04
2012 112º 80º 3º 3,38
2013 130º 94º 4º 3,03
Fonte Jornal Público
Resultados da Escola no Ranking dos Exames Nacionais entre as Escolas do Ensino Secundário (612 em 2013)
Lugar Nacional Lugar Distrital
Escolas
Públicas
Escolas Públicas
e Privadas
Escolas Públicas e Privadas
com mais de 50 provas
Escolas Públicas
e Privadas Média
2009 9º 37º 30º 1º 12,77
2010 18º 57º 51º 1º 12,14
2011 11º 54º 48º 1º 11,98
2012 3º 29º 25º 1º 12,18
2013 5º 39º 32º 1º 11,41
Fonte Jornal Público
Ranking - Evolução da Escola
Jornal de Notícias
Lugar da Escola quanto aos Exames Nacionais do Ensino Secundário, em:
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
50º 95º 43º 45º 36º 57º 58º 58º 38º
SIC/Expresso
Médias da Escola nos Exames Nacionais do Ensino Secundário, em:
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
11,87 11,88 11,56 11,93 12,08 11,46 11,66 12,57 12,26 12,13 11,94 12,18 11,49
Nota: A média dos resultados obtida e o lugar ocupado pela escola, no ranking dos exames nacionais, apresentam variações
decorrentes das fontes consultadas, que têm em linha de conta um número distinto de disciplinas, em função da quantidade de exames
realizados.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 82
Resultados das colocações no ensino superior
1ª Fase de colocação
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
Apresentaram
candidatura 205 alunos 192 alunos 188 alunos 159 alunos
Foram
colocados 185 alunos
90% dos candidatos
entraram na 1º fase
58% em 1ª opção
176 alunos
92% dos candidatos
entraram na 1º fase
66% em 1ª opção
179 alunos
95% dos candidatos
entraram na 1º fase
64% em 1ª opção
148 alunos
93% dos candidatos
entraram na 1º fase
68% em 1ª opção
Cursos com
mais alunos
colocados:
• Biologia: 6
• Enfermagem: 9
• Engenharia
Aeroespacial: 4
• Engenharia Civil: 4
• Engenharia do
Ambiente: 4
• Engenharia
Mecânica: 10
• Engenharia Química:
5
• Gestão Turística e
Hoteleira: 4
• Medicina: 6
• …
• Arquitetura: 4
• Ciências do
Desporto: 4
• Condição Física e
Saúde no Desporto: 4
• Design Gráfico e
Multimédia: 3
• Design Industrial: 3
• Engenharia
Mecânica: 5
• Gestão: 4
• Línguas, Lit e
Culturas: 8
• Medicina: 3
• Teatro: 4
• Turismo: 4
• …
• Enfermagem: 9
• Direito: 8
• Medicina: 8
• Economia: 5
• Biologia: 4
• Engenharia
Informática: 4
• Gestão: 4
• Serviço Social: 4
• Engenharia
Eletrónica e de
Computadores: 4
• Engenharia
Mecânica: 4
• Ciências do
Desporto: 4
• …
• Gestão: 10
• Direito: 8
• Economia: 6
• C. Farmacêuticas: 6
• Enfermagem: 6
• Eng. Informática: 5
• Arquitetura: 5
• Medic. Veterinária: 4
• Comunic. Social e
Educ. Multimédia: 4
• Bioquimica: 3
• Medicina: 3
• Ciênc. Desporto: 3
• Som e imagem: 3
• …
Instituições
do Ensino
Superior com
mais alunos
colocados:
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 8
• Escola Sup. de
Tecnologia da Saúde
de Lisboa: 6
• Escola Superior de
Turismo e Tecnologia
do Mar de Peniche –
IPL: 9
• Faculdade de
Ciências e
Tecnologia – UNL: 8
• Faculdade de
Ciências Sociais e
Humanas – UNL: 9
• Faculdade de Letras –
UL: 9
• Instituto Superior de
Engenharia de
Lisboa: 7
• Instituto Superior
Técnico: 26
• Universidade da
Beira Interior: 7
• …
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 17
• Escola Superior de
Desporto de Rio
Maior: 6
• Escola Superior de
Educação e Ciências
Sociais de Leiria -
IPL:12
• Escola Superior de
Tecnologia e Gestão-
IPL: 7
• Escola Superior de
Turismo e Tecnologia
do Mar de Peniche –
IPL: 7
• Faculdade de
Ciências e
Tecnologias – UC: 7
• Faculdade de Ciências
Sociais e Humanas –
UNL: 12
• Faculdade de Letras –
UL: 7
• Instituto Superior
Técnico: 8
• …
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 13
• Instituto Sup. de
Ciências Sociais e
Políticas: 10
• Faculdade de
Ciências-UL:8
• Faculdade de Letras-
UL:8
• Faculdade de
Ciências e
Tecnologias – UNL:
8
• Escola Superior de
Turismo e Tecnologia
do Mar de Peniche –
IPL: 8
• Instituto Universitário
de Lisboa-ISCTE: 8
• Faculdade de Direito-
UL: 7
• Faculdade de
MedicinaUL:7
• Faculdade de
Ciências Sociais e
Humanas-UNL: 7
• Escola Superior de
Enfermagem de
Lisboa: 7
• …
• Esc. Sup. de Educ. e
Ciências Sociais -IPL
9
• Faculdade de
Ciências e
Tecnologias – UNL:
8
• Faculdade de
Economia – UNL: 8
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 8
• Instituto Superior
Técnico: 7
• Escola Superior de
Tecnologia e Gestão-
IPL: 7
• Instituto Universitário
de Lisboa-ISCTE: 7
• Instituto Sup. de
Ciências Sociais e
Políticas: 6
• Faculdade de
Ciências Sociais e
Humanas-UNL: 6
• Faculdade de Direito-
UL: 5
• Esc. Superior de
Comunic. Social -
IPL:5
• …
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 83
2ª Fase de colocação
2009/2010 2010/2011 2011/2012
Apresentaram
candidatura 74 alunos 67 alunos 63 alunos 63 alunos
Foram
colocados 46 alunos
62% dos candidatos
entraram na 2ª fase
43% em 1ª opção
41 alunos
61% dos candidatos
entraram na 2ª fase
61% em 1ª opção
47 alunos
75% dos candidatos
entraram na 2ª fase
45% em 1ª opção
44 alunos
71% dos candidatos
entraram na 2ª fase
55% em 1ª opção
Cursos com
mais alunos
colocados:
• Biologia: 1
• Comunicação Social
e Educação
Multimédia: 2
• Design Gráfico e
Multimédia: 2
• Educação Social: 2
• Engenharia
Alimentar: 2
• Gestão: 2
• Marketing Turístico:
4
• Som e Imagem: 2
• Teatro: 2
• …
• Arquitetura, Gestão e
Planeamento
Urbanístico: 1
• Biologia: 2
• Dietética e Nutrição:
1
• Educação Básica: 2
• Enfermagem: 2
• Engenharia
automóvel: 2
• Engenharia
Informática: 2
• Restauração e
Catering: 2
• Som e Imagem: 1
• Treino Desportivo: 1
• …
• Gestão: 3
• Engenharia
Agronómica: 2
• Turismo: 2
• Engenharia Civil: 2
• Fisioterapia: 2
• Serviço Social: 1
• Design Gráfico e
Multimédia:1
• Publicidade e
Markting: 1
• Ciências da
Comunicação: 1
• Ciência Política:1
• Biologia Marinha e
Biotecnologia: 1 …
• Sociologia: 4
• Design Gráfico e
Multimédia:2
• Administração
Pública: 2
• Ciências da
Linguagem: 2
• Estudos Europeus: 2
• Engenharia Civil: 2
• Enfermagem: 2
• Medicina
Veterinária: 2
• Publicidade e
Markting: 1
• Biologia Marinha e
Biotecnologia: 1
• …
Instituições
do Ensino
Superior com
mais alunos
colocados:
• Escola de Artes –
Universidade de
Évora: 2
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 7
• Escola Superior de
Educação e Ciências
Sociais de Leiria –
IPL: 6
• Escola Superior de
Turismo e
Tecnologia do Mar
de Peniche – IPL: 6
• Faculdade de Ciências
– UL: 2
• Faculdade de
Ciências Sociais e
Humanas – UNL: 2
• Instituto Superior de
Agronomia –UTL: 2
• Instituto Sup. de
Economia e Gestão
de Lisboa: 3
• Instituto Superior
Técnico: 3
• …
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 4
• Escola Superior de
Educação e Ciências
Sociais de Leiria –
IPL: 4
• Escola Sup. de
Tecnologia e Gestão
de Leiria - IPL: 5
• Escola Superior de
Turismo e
Tecnologia do Mar
de Peniche – IPL: 5
• Faculdade de
Arquitetura –
Universidade Técnica
de Lisboa: 2
• Faculdade de
Ciências –
Universidade de
Lisboa: 2
• Faculdade de Letras
– Universidade de
Lisboa: 2
• Instituto
Universitário de
lisboa – ISCTE: 2
• …
• Escola Sup. de
Tecnologia e Gestão
- IPL: 6
• Escola Superior de
Turismo e
Tecnologia do Mar
de Peniche – IPL: 4
• Instituto Superior
Técnico: 3
• Escola Superior de
Educação e Ciências
Sociais – IPL: 3
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 3
• Instituto
Universitário de
lisboa – ISCTE: 3
• Escola Superior de
Tecnologia da Saúde
de Lisboa: 3
• Faculdade de
Ciências Sociais e
Humanas: 2
• Universidade de
Aveiro: 1
• …
• Escola Sup. de
Tecnologia e Gestão
- IPL: 4
• Faculdade de Letras
– Universidade de
Lisboa: 4
• Escola Sup. de Artes e
Design das C. da
Rainha – IPL: 3
• Escola Superior de
Turismo e
Tecnologia do Mar
de Peniche – IPL: 3
• Instituto Superior
Técnico: 3
• Instituto Superior de
Ciências Sociais e
Políticas: 3
• Faculdade de Direito
– UL: 2
• Instituto
Universitário de
lisboa – ISCTE: 2
• Faculdade de Letras
– UC: 1
• Faculdade de
Medicina
Veterinária: 1
• …
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 84
PONTOS FRACOS OBSERVADOS EM 2012/2013: No 1º ciclo do Ensino Básico
Taxas de transição Na Escola Básica do Bairro dos Arneiros, a taxa de transição do 2º ano situa-se 8% abaixo da taxa
nacional.
No Centro Escolar de Santo Onofre, a taxa de transição do 3º ano situa-se 4,5% abaixo da nacional.
Na Escola Básica do Parque a taxa de transição do 2º ano situa-se 27% abaixo da nacional,
registando-se uma taxa de reprovação absoluta de 40%.
Provas Nacionais
A média dos resultados na prova de Português a nível do Agrupamento ( 48,3% ) equivale à média
nacional, ( 48,7% ), sendo que na Escola do Parque e no Centro Escolar de Santo Onofre registaram-
se os valores mais baixos, respetivamente de 38,9% e 43,6%.
Na prova de Matemática, verifica-se que a escola com média de classificação mais baixa, sendo
mesmo a única com classificação negativa ( 37,5% ), é a do Parque, isto é, 87,9% dos alunos desta
Escola tiveram classificação inferior a 50%.
No 2º Ciclo do Ensino Básico
No Exame Nacional de Português, a percentagem de sucesso a nível de Escola ( 55,7% ) é inferior à
que se verifica a nível nacional ( 59,1% ).
No entanto, é no Exame Nacional de Matemática que se regista uma diferença mais acentuada entre
a taxa de sucesso a nível de Escola ( 38,6% ) e a obtida a nível nacional ( 51,7% ).
As taxas de transição no 5º ano ( 77,6% ) e de aprovação no 6º ano ( 79,3% ) da EBI Santo Onofre,
são inferiores às taxas nacionais, respetivamente de 89,2% e 83,8%, sendo a discrepância maior no 5º
ano.
Do 5º para o 6º ano transitaram sem negativas apenas 48% dos alunos.
No 6º ano ficaram aprovados, sem qualquer negativa, apenas 46,6% dos alunos.
No 3º Ciclo do Ensino Básico
EBI Santo Onofre
Ao longo do ciclo, mantém-se uma média inferior a 3,0 em várias disciplinas, e uma descida
acentuada, ao longo do biénio, nas disciplinas de Português, Geografia, Matemática, Ciências Físico-
Químicas e Ciências Naturais do 9º ano.
A retenção no 8º ano aumentou consideravelmente de 24% para 48% e no 9º ano passou de cerca de
15% para 53%.
As taxas de transição no 7º ano ( 65,2% ), no 8º ano ( 57,8% ) e no 9º ano ( 46,7% ) são muito
inferiores às observadas a nível nacional, respetivamente de 82,7%, 85,5% e 81,1%.
Dos alunos que transitaram do 7º para o 8º ano e do 8º para o 9º ano, passaram sem negativas,
respetivamente 22,7% e 20,3%.
No 9º ano, ficaram aprovados, sem qualquer negativa, apenas 13,8% dos alunos.
Escola Secundária c/ 3º Ciclo de Raul Proença
Nas disciplinas de Francês e Português, no 7º ano, verificaram-se os desvios de -6,6% e -6,0% nas
taxas de sucesso, relativamente às respetivas médias do triénio. No 8º ano esta situação ocorreu nas
disciplinas de Matemática (-7,1%) e História (-5,2%). No 9º ano destaca-se o desvio significativo de
Matemática (-12,0%), tendo a taxa de sucesso vindo a descer ao longo do último triénio.
No Ensino Secundário
Nas taxas de sucesso dos alunos do 10º ano existe um desvio negativo acentuado, em relação à média
do triénio, nas disciplinas de Matemática B (-11,7%) e Geometria Descritiva A (-11,4%).
Nas taxas de sucesso dos alunos do 11º ano, o desvio mais significativo relativamente à média do
triénio verifica-se a Filosofia (-7,5%).
Relativamente à disciplina de Desenho, quando comparados os resultados, ao longo dos últimos anos,
continua a verificar-se que a média das classificações de Exame (11,7) é inferior à CIF (15,1) e
inferior à média nacional (12,4).
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 85
PONTOS FORTES OBSERVADOS EM 2012/2013:
No 1º Ciclo do Ensino Básico
Constata-se ter existido uma evolução positiva entre os resultados obtidos na prova de aferição de
Matemática, em 2011/2012, e a Prova Nacional de 2012/2013, cuja taxa de sucesso se situa nos 69%,
sendo a média dos resultados obtidos nas escolas do agrupamento (58,6%), ligeiramente superior à
média nacional (56,9%).
No 2º Ciclo do Ensino Básico
À exceção de Inglês, no 5º ano, e de Matemática, no 6º ano, todas as disciplinas têm uma média igual
ou superior a 3,0.
No 3º Ciclo do Ensino Básico
EBI Santo Onofre
A percentagem de sucesso no exame de Português do 9º ano (54,1%) foi superior à nacional (53%).
Escola Secundária c/ 3º Ciclo de Raul Proença
Todas as disciplinas do 3º ciclo têm uma média compreendida entre 3,0 e 4,3.
A taxa de sucesso, na maioria das disciplinas, é superior a 80%, notando-se, no entanto, uma descida
relativamente ao ano letivo anterior, nomeadamente no 7º ano.
No 8º ano verificam-se desvios positivos acentuados entre os resultados deste ano letivo e a média do
triénio nas disciplinas de Ciências Físico-Químicas (+5,1%) e Inglês (+5,0%). No 9º ano isso é
observado na disciplina de História (+7,2%).
À exceção do 7º ano, onde a taxa de transição é de 86,8%, nos restantes anos de escolaridade é
superior a 90% (91,6% no 8º ano e 90,7% no 9º ano). Em qualquer um destes anos as taxas de
transição/aprovação são superiores às nacionais – 82,7% para o 7º ano; 85,5% para o 8º ano e 81,1%
para o 9º ano.
Transitaram ou aprovaram de ano, sem negativas: 63,9% dos alunos do 7º ano, 64,7% do 8º ano e
58,5% do 9º ano.
Em cada uma das disciplinas em que se aplicaram os Testes Intermédios constata-se que os resultados
a nível de escola são superiores aos nacionais.
A taxa de sucesso nos exames nacionais a nível de escola é consideravelmente superior à taxa de
sucesso a nível nacional, sendo a discrepância de 27,5% a Português e de 23,4% a Matemática.
A posição da Escola no Ranking dos Exames Nacionais: a nível nacional em 94º, em escolas públicas
e privadas com mais de 50 provas, e a nível distrital em 4º lugar, entre escolas públicas e privadas.
O abandono escolar no 3º ciclo é nulo.
No Ensino Secundário
Observam-se desvios positivos, substancialmente acentuados, relativamente à média do triénio, nas
taxas de sucesso dos alunos do 11º ano, nas disciplinas de História e Cultura das Artes (18,0%) e
Geometria Descritiva A (7,4%).
Em cada uma das disciplinas, deste nível de ensino, onde se aplicaram os Testes Intermédios,
constata-se que os resultados a nível de escola são superiores aos resultados nacionais.
Nos exames nacionais do 11º e 12º anos, as classificações de exame a nível de Escola são superiores
às classificações a nível nacional com a exceção do Desenho A onde ainda se verifica um desvio de
-0,7 valores.
A taxa de transição nos três anos de escolaridade é superior a 79% (85,9% no 10º ano, 93,9% no 11º
ano e 79,3% no 12º ano). Estes resultados são superiores aos nacionais (83,4% no 10º ano, 86,1% no
11º ano e 63,2% no 12º ano), salientando-se um desvio mais elevado no 12º ano.
A posição da Escola no Ranking dos Exames Nacionais: a nível nacional em 32º, em escolas públicas
e privadas com mais de 50 provas, e a nível distrital em 1º lugar, entre escolas públicas e privadas.
93% dos alunos do 12º ano, que se candidataram ao ensino superior, ficaram colocados na 1ª fase e
68% entraram no curso selecionado como 1ª opção.
Análise dos Resultados Escolares 2012/2013
Agrupamento de Escolas Raul Proença 86
Considerações Finais
«Para fazer face a um contexto cada vez mais exigente e complexo, o Agrupamento de Escolas de Raul
Proença pretende proporcionar aos seus alunos uma formação académica de qualidade, visando melhorar a
aprendizagem e práticas educativas, tendo em conta a capacidade, o ritmo de aprendizagem e as
circunstâncias familiares e sociais do aluno, no quadro de uma dimensão humana da educação,
enriquecendo-a e superando as limitações que se impõem atualmente à pessoa e à sociedade. Apostamos
também no desenvolvimento do grau de qualificação, de autonomia e responsabilidade de todos os nossos
alunos, bem como no seu sucesso ao acesso a níveis superiores de escolaridade e/ou na qualificação para a
sua integração na sociedade e no mundo do trabalho.»
in Missão, Projeto Educativo 2013-2017, do AERP
É com o espírito atrás citado, que se apresenta este relatório da análise de resultados escolares, que
constitui não um ponto de chegada, mas sim um ponto de partida para uma partilha e reflexão crítica de todos
os elementos da comunidade educativa, que poderão ajudar na definição de estratégias de superação dos
aspetos menos bons detetados ao longo do mesmo. Nomeadamente no que se refere à concretização de alguns
objetivos estratégicos do Projeto Educativo do Agrupamento, tais como:
– Reforçar a qualidade e a eficácia do ensino-aprendizagem (A1.1.)
– Melhorar os resultados escolares e o sucesso dos alunos (A2.1.)
– Reduzir o abandono escolar (A2.2.)
– Fomentar a participação da Comunidade Educativa na dinâmica do Agrupamento (B2.1.)
– Promover uma cultura de avaliação sistemática do desempenho global do Agrupamento (C1.1.)
– Melhorar sistematicamente o desempenho global do Agrupamento (C2.1.)
Consideramos mesmo que «(…) a participação de elementos da “comunidade educativa” na avaliação
interna» é de extrema importância, «pois entende-se que, sendo esta um instrumento importante para a
melhoria da escola, a participação favorece a identificação dos problemas e o envolvimento nas soluções e
proporciona ainda uma análise mais completa e uma maior abertura da escola ao meio em que se insere. A
participação dos atores decorre da sua presença em diversas estruturas (…) ou fora de qualquer órgão, no
quadro de uma discussão bilateral com a direção (…)»2,
Indo ao encontro desta perspetiva, o presente relatório será divulgado na página Web do Agrupamento
de Escolas Raul Proença, de forma que o maior número de pessoas tenha acesso a ele e possa refletir e dar o
seu contributo sobre os dados aqui apresentados, visando consolidar e otimizar uma prática educativa que
resulta de um trabalho colaborativo e ambiciona ser promotora de sucesso e bem estar para os alunos e de
satisfação para os profissionais educativos e para as famílias.
O Núcleo de Avaliação Interna
do
Agrupamento de Escolas Raul Proença
Caldas da Rainha, 14 de março de 2014
2 In “Estudo sobre a Avaliação das Escolas: Fundamentar Modelos e Operacionalizar Processos”, Conselho Nacional de
Educação, Julho de 2005