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Página | 1 DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA NÚCLEO PEDAGÓGICO / Nº 33 - ANO 2018 BOLETIM SEMANAL DO NÚCLEO PEDAGÓGICO ANO: 2018 / Nº 33 / 25 DE MAIO DE 2018/ WWW.DESJBOAVISTA.EDUNET.SP.GOV.BR EXPEDIENTE Diretor: Claudioneia Fontana; Pauta: Equipe de PCNPs / Diagramação e revisão: Equipe de Ciências Humanas [email protected] Dirigente Regional de Ensino: Profª Silvia Helena Dalbon Barbosa

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DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA – NÚCLEO PEDAGÓGICO / Nº 33 - ANO 2018

BOLETIM SEMANAL DO NÚCLEO PEDAGÓGICO

ANO: 2018 / Nº 33 / 25 DE MAIO DE 2018/ WWW.DESJBOAVISTA.EDUNET.SP.GOV.BR

EXPEDIENTE – Diretor: Claudioneia Fontana; Pauta: Equipe de PCNPs / Diagramação e revisão: Equipe de Ciências Humanas [email protected]

Dirigente Regional de Ensino: Profª Silvia Helena Dalbon Barbosa

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Sumário

Informação Nº 01: ENEM: MEC desenvolve plataforma de estudos MECFlix............................................... 3

Informação nº 02: Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD) – divulgação de material e

formulário de pesquisa – até 08/06...................................................................................................................3

Informação nº 03: Inscrições abertas para a 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil - até 28/05 .........5

Informação nº 04: Prêmio Nacional de Educação Fiscal – até 13/06.............................................................7

Informação nº 05: Compartilhando boas prática: 1ª Mostra Literária da Dr. Francisco Thomaz Carvalho.....8

Informação nº 06: Compartilhando boas prática: Semana de Educação Alimentar.......................................8

AGENDA: .....................................................................................................................................................12

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Informação nº 01: ENEM: MEC desenvolve plataforma de estudos MECFlix

Para ajudar os alunos no preparo para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o

Ministério da Educação desenvolveu o MECFlix, uma plataforma de videoaulas gratuitas

para auxiliar o aprendizado e otimizar os estudos dos alunos do Ensino Médio e egressos, por

meio do acesso a materiais didáticos relacionados aos componentes exigidos no exame.

A iniciativa faz parte do projeto "Hora do Enem", criado para que o estudante encontre uma

forma de estudar que se encaixe em seu perfil, podendo acompanhar vídeos, fazer simulados

online, criando um plano de estudos adequado às suas necessidades, sob demanda.

Para acessar o MECFlix, acesse o site http://mecflix.mec.gov.br/

CGEB/NPE

Informação nº 02: Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD) – divulgação de material e formulário de pesquisa – até 08/06

A Secretaria de Estado da Educação, por meio da Coordenadoria de Gestão Básica da

Educação (CGEB), Centro de Ensino Fundamental Anos Finais, Ensino Médio e Educação

Profissional (CEFAF), Equipe Curricular de Geografia, em parceria com a Casa Militar, por

meio da Coordenadoria Estadual de Defesa Civil (CEDEC), a Universidade Virtual do

Estado de São Paulo – UNIVESP, o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de

Desastres Naturais – Cemaden e o Office Of U.S. Foreign Disaster Assistance -

USAID/OFDA realizaram o II Seminário Estadual e o I Seminário Internacional de

Educação em Redução de Riscos e Desastres nos dias 03 e 04 de abril de 2018.

Os objetivos foram incentivar a reflexão sobre a cultura de RRD no território paulista e

nacional, inclusive com a participação de experiências internacionais; ampliar o debate

entre especialistas e professores, problematizando temáticas e reflexões sobre a

importância da formação de professores e técnicos no contexto da RRD; divulgar práticas

em RRD das instituições de pesquisa, educação, proteção, defesa civil e organizações não

governamentais em âmbito estadual, nacional e internacional; e estimular a atuação

coordenada entre as instituições que possuem interface com a temática.

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No primeiro dia, 03 de abril, a videoconferência “II Seminário Estadual e I Seminário

Internacional de Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD)” promoveu uma

reflexão sobre o cenário da RRD no Estado de São Paulo a partir dos eixos: Currículo,

Segurança Escolar, Cultura e Comunidade, População com Deficiência e a relação com a

RRD e Qualidade da RRD nas Escolas. Nesta ocasião, contamos com a participação de

aproximadamente 265 profissionais nas salas ativadas das Diretorias de Ensino e 608

acessos via streaming. A videoconferência está disponível na videoteca da Rede do

Saber (http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/ ).

No segundo dia, 04 de abril, na Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores

“Paulo Renato de Souza” – EFAP, foi realizado o encontro presencial com 120

participantes e 543 acessos via streaming. Todos os vídeos deste encontro estão

disponíveis na videoteca da Rede do Saber e por meio do link https://goo.gl/YnKaEG

(copiar e colar no navegador Google Chrome).

Divulgamos, também, a Carta Aberta elaborada pelos participantes no final do

encontro com recomendações para formulação de políticas públicas em RRD (o

documento está disponível no link https://goo.gl/BcKwQA , copiar e colar no navegador

Google Chrome), bem como uma reportagem publicada no Portal da Educação sobre o

seminário (http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/educacao-promove-seminario-sobre-

reducao-de-riscos-e-desastres/ ).

Solicitamos aos Professores Coordenadores das Unidades escolares que acessem o

material produzido no seminário e que compartilhem com as equipes gestores e

professores, no sentido de ampliarmos as discussões e o repertório teórico e metodológico

na área da Educação em Redução de Riscos e Desastres.

Importante que as escolas respondam à pesquisa iniciada em 12 de março,

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScbNfVh0BzqQHYI63Y1X4Q3dQvJsxBHkCPJlc

ee3wQU4eD9tQ/viewform?fbzx=6525281535438376000 . O formulário ficará disponível

para preenchimento até 08 de junho.

NPE/Equipes de Ciências da Natureza e Ciências Humanas

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Informação nº 03: Inscrições abertas para a 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil - até 28/05

O prêmio “Professores do Brasil” é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC)

juntamente com instituições parceiras que busca reconhecer, divulgar e premiar o trabalho

de professores de escolas públicas.

Podem participar todos os professores da Educação Básica no exercício da atividade

docente em estabelecimentos de ensino dos sistemas públicos de ensino federal,

estaduais/distrital e municipais e, ainda, das instituições educacionais comunitárias,

filantrópicas e confessionais, conveniadas aos sistemas públicos de ensino.

Para concorrer, os professores devem enviar um relato de prática pedagógica

desenvolvida com seus alunos, registrando uma experiência, um processo vivido ou

mesmo uma conversa entre alunos e professores. Assim, além de participar do processo de

premiação, os professores desenvolvem um exercício de reflexão sobre a própria prática, o

que garante o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem.

Ressaltamos que os relatos de prática pedagógica premiados em edições anteriores ou que

já tenham sido publicados não poderão concorrer e apenas poderão ser inscritos os relatos

de prática docente com resultados comprovados durante o ano letivo de 2017 ou 2018 (até

final do período de inscrições).

Após efetuar o cadastro, os professores também poderão contar com o apoio de um curso

auto instrucional para auxiliar na produção do relato, intitulado “Na trilha das boas práticas”,

que traz a experiência de professores premiados em edições anteriores.

São objetivos do prêmio:

• Reconhecer o trabalho dos professores das redes públicas que, no exercício da atividade

docente, contribuem de forma relevante para a qualidade da Educação Básica no Brasil.

• Valorizar o papel dos professores como agentes fundamentais no processo formativo das

novas gerações.

• Dar visibilidade às experiências pedagógicas conduzidas pelos professores, consideradas

exitosas e que sejam passíveis de adoção por outros professores e pelos sistemas de

ensino.

• Estimular a participação dos professores como sujeitos ativos na implementação do Plano

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Nacional de Educação e da Base Nacional Comum Curricular.

• Oferecer uma reflexão sobre a prática pedagógica e orientar a sistematização de

experiências educacionais.

Nesta edição, haverá seis categorias:

1. Creche

2. Educação Infantil

3. Ciclo de Alfabetização: 1º, 2º e 3º anos

4. 4º e 5º anos

5. 6º ao 9º anos

6. Ensino Médio

Confira abaixo o calendário das etapas:

• Envio de Relatos de práticas pedagógicas: até 28 de maio

• Estadual: previsão para 2 de julho

• Temáticas especiais e Regional: previsão para 27 de julho

• Nacional: previsão de divulgação para 30 de agosto

Premiação:

• Regional: R$ 7 mil, troféu e viagem oferecida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de

Pessoal de Nível Superior (Capes).

• Estadual: certificados para os três primeiros colocados e troféu para o vencedor de cada

categoria.

• Nacional: R$ 5 mil e troféu.

• Temáticas especiais: R$ 5 mil e viagens.

Informações:

O Portal do prêmio pode ser acessado por meio do link:

http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/

Para fazer a inscrição acesse: http://ppb.mec.gov.br/login

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Maiores informações, confira o regulamento

(http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/images/pdf/regulamentoPPB2018.pdf) e o

documento anexo com orientações gerais

(https://drive.google.com/file/d/14OS9q1QrIo0uIW25qg5OznJ3d0yNud4f/view ).

CGEB/NPE

Informação nº 04: Prêmio Nacional de Educação Fiscal – até 13/06

Solicitamos o empenho na divulgação da edição 2018 do Prêmio Nacional de Educação

Fiscal, lançado em abril e com inscrições abertas até 13 de junho.

A novidade desta edição é a premiação de sete vencedores: três na categoria Escolas; dois

na categoria Instituições; e dois na categoria Profissionais de Imprensa. Ao todo, serão

distribuídos R$ 43 mil reais em premiação.

O prêmio objetiva promover e disseminar a cultura sobre a importância socioeconômica dos

tributos, a busca da correta e regular aplicação dos recursos públicos, bem como a efetiva

participação da sociedade no acompanhamento, controle e aplicação desses montantes, de

modo que o pagamento dos impostos, mais que uma obrigação determinada por lei, seja

parte de um processo que pode e deve ser o caminho para a redução das desigualdades

sociais no Brasil e para a tão sonhada melhoria de qualidade de vida para todos os

brasileiros.

As inscrições poderão ser realizadas pelo site http://www.premioeducacaofiscal.org.br

(copiar e colar no navegador).

As premiações ocorrerão no dia 28 de novembro de 2018, em Brasília, Distrito Federal.

Todas as orientações encontram-se no regulamento da edição

http://www.premioeducacaofiscal.org.br/regulamento2018/ (copiar e colar no navegador)

Contamos com a costumeira colaboração.

CGEB/NPE

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Informação nº 05: Compartilhando boas prática: 1ª Mostra Literária da EE Dr. Francisco Thomaz Carvalho

A 1ª Mostra Literária da EE Dr. Francisco Thomaz Carvalho foi um sucesso, pois

conseguiu alcançar o objetivo de proporcionar acesso dos alunos à literatura. Escolas locais

e Comunidade escolar presenciaram o trabalho desenvolvido pelos professores da área de

Linguagens e Códigos de potencializar a leitura e a escrita, promovendo o despertar da

criatividade dos estudantes por meio de releituras, produções escritas, teatros, biografia dos

autores, músicas, fotos e ilustrações da literatura focada em desenvolver a conscientização

dos valores humanos.

Autores: Monteiro Lobato, Ganymédes José e José Saramago.

Escolas participantes: EMEB Dr. Rubião Júnior e EMEB Ganymédes José.

Informação nº 06: Compartilhando boas prática: Semana de Educação Alimentar

A Escola Estadual Dr. Francisco Thomaz Carvalho, município de Casa Branca, promoveu a

Semana de Educação Alimentar, entre os dias 14 a 18 de maio, de acordo com as

orientações do Departamento de Alimentação e Assistência ao Aluno da Secretaria da

Educação/SP. Os professores abordaram o tema: “Educação Alimentar e Nutricional -

como inovar na sua escola através das seguintes ferramentas de ensino: hortas

Livro: Uma luz no fim do túnel -

Ganymédes José

A famosa Macaca Sofia - Ganymédes José

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contemporâneas, hortas alternativas e PANC’s.”

A proposta foi realizada nas aulas de Ciências da Natureza, Matemática, Disciplinas Eletivas

e Práticas Experimentais, fornecendo um conjunto de atividades pedagógicas que

promoveram hábitos saudáveis e melhoria na qualidade de vida.

A DISCIPLINA ELETIVA “HORTA NA ESCOLA” utilizou a horta como um instrumento

pedagógico, organizando visitações por sala, onde os professores Gilberto Bernardo de

Magalhães e Maria Célia Herculano relacionaram alimentação saudável com meio ambiente

e sustentabilidade por meio da COMPOSTAGEM. A escola conta com a parceria de um

engenheiro ambiental “Fernando Carvalheiro Coelho Castro” que auxilia os alunos na

técnica da compostagem, onde todo o lixo orgânico produzido na cozinha da escola,

inclusive os restos de alimentos consumidos pelos alunos, transformam-se em adubo

natural e é utilizado na horta e no jardim.

A DISCIPLINA ELETIVA “PORÇÕES DO SABOR”, ministrada pelas professoras Tatiana

Evangelista e Josy Cabello, realizou uma oficina culinária com Plantas Alimentícias Não

Convencionais - PANC’s, com os pratos: omelete de taioba, salada e suco de inhame, com

a finalidade de incentivar a alimentação acessível e saudável. As PANCs possuem teores de

minerais, fibras, antioxidantes e proteínas significativamente maiores quando comparadas

às plantas domesticadas e de fácil acesso aos alunos, pois facilmente são encontradas em

jardins, hortas e quintais.

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Num trabalho interdisciplinar no 7º ano, os professores Luís Carlos Feltran, CIÊNCIAS e

Andreia Figueiredo, MATEMÁTICA desenvolveram as habilidades em reconhecer os

benefícios das Plantas Alimentícias Não Convencionais para a saúde e utilizar a razão de

proporcionalidade nas receitas, através de uma aula prática com a produção de bolinho de

beldroega e iogurte natural.

Em MATEMÁTICA, a professora Cláudia Lúcia Colombo com o intuito de conscientizar os

alunos a evitar o desperdício e relacionar a matemática com a culinária por meio da

utilização dos números fracionários, preparou com os alunos do 6º ano uma criativa farofa

com a rama da cenoura e brócolis. Seus alunos fecharam a semana com o plantio de mudas

de alface que puderem levar para casa, fortalecendo a disseminação de uma alimentação

mais saudável.

Na aula de PRÁTICAS EXPERIMENTAIS os professores Alexandra Cristina da Silva e

Marco Faria realizaram uma pesquisa na sala de informática sobre as Plantas Alimentícias

Não Convencionais com o objetivo de resgatar essa alimentação nutritiva e acessível a

todos. As PANCs pesquisadas foram as de desenvolvimento espontâneo, popularmente

conhecidas na região, como: beldroega, cambuquira, taioba, hibisco. A atividade foi

finalizada com um painel informativo.

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Em BIOLOGIA, profª Marisa Damasceno apresentou para os alunos do Ensino Médio o

documentário: Alimentação para o Futuro, visando o resgate de uma alimentação mais

natural e menos processada, além de abordar a questão da sustentabilidade e a demanda

alimentar para a superpopulação no futuro.

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Dias 28/05 29/05 30/05 31/05 01/06

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Encerramento das inscrições

para o concurso

Parlamento Jovem

Brasileiro – 2018

VII Encontro de Grêmios Estudantis

FERIADO

Suspensão de

Expediente Decreto nº

63.396,de 17de maio de 2018

Encerramento das Inscrições

para a 11ª edição do Prêmio

Professores do Brasil

AGENDA SEMANAL