Escola da Gente fortalece Educação em Betim

ProJovem alimenta sonhos em Betim

Escola do Marimbá dá exemplo de economia

O ProJovem Urbano renova perspectivas de vida para 1,2 mil jovens de Betim. Participantes sonham com no-vas oportunidades no merca-do de trabalho. Ao final de um

ano e meio, o programa per-mite a conclusão do Ensino Fun-damental e a iniciação profis-sional em três áreas distintas. As aulas são ministradas em oito núcleos espalhados pela

cidade, o que facilita o deslo-camento de alunos de todas as regiões do município.

O Programa Esco-la da Gente busca envol-ver a sociedade de Betim na educação integral de crianças e adolescentes de seis a 14 anos. As ativi-dades são realizadas em diferentes espaços do mu-nicípio. Em menos de três meses de funcionamento, o programa já está presen-te em dez escolas da rede municipal de ensino e con-ta com mais de 6 mil ins-critos. Além do ensino re-gular, os alunos do Escola da Gente participam de oficinas artísticas, culturais e esportivas, no horário do contraturno. A proposta da Prefeitura é estender o programa a mais 20 esco-las até o final do ano que vem.

Página 5

Página 4

Página 6

Alunos do Escola da Gente durante oficina em sítio no bairro Guanabara, região do PTB

Ano I - Nº 01 - Distribuição Gratuita Setembro de 2009

Ronaldo Cerqueira

Adeíldo Silva

Alunas realizam pesquisa em sala de aula

Betim

Prefeitura concede aumento salarial para Educação InfantilPágina 7

EditorialCarlos Roberto de Souza Secretário Municipal de Educação

A comunicação é a pri-meira etapa do processo de aprendizagem. Sem comuni-cação não há informação, sem informação não há aprendiza-gem e sem aprendizagem não há conhecimento. Comunicação é fundamental no cumprimento de nossa missão, “possibilitar que toda criança aprenda.” Na retomada do Jornal da Semed quero saudar a todos que junto conosco trabalham arduamente para o cumprimen-to desta que é a mais nobre de todas as missões dos servidores públicos: possibilitar a aprendi-zagem dos pequenos cidadãos e, com ela, todo um descortinar de possibilidades. Este Jornal é parte de um projeto maior de comunica-ção que ficou prejudicado em decorrência da enorme crise econômica que vivemos durante os nove primeiros meses de nos-sa gestão. O conjunto do processo de comunicação é abrangen-te e inclui, além do Jornal, um programa de TV que será vei-culado na TV Betim, bem como sua versão para o rádio, inter-net e mídia impressa. A estrutu-ra desse projeto será baseada em quatro eixos, o primeiro de-les, naturalmente, é a informa-ção. Informar sobre tudo o que acontece na Semed, nas escolas e nos demais órgãos de Educa-ção Federal e Estadual, e ainda qualquer fato que impacte na educação local. No segundo eixo, prio-rizaremos a formação em ser-viço. Serão abordados temas do nosso cotidiano, trabalhados com maior riqueza de detalhes e com mais profundidade. Fica reservado ao ter-ceiro eixo, a apresentação de

experiências bem sucedidas, vivenciadas no cotidiano da es-cola. Essas experiências serão apresentadas com o intuito de promover a sua replicabilidade nas demais escolas da rede. Finalmente, o quar-to eixo propõe e se destina à Gestão Democrática. Além das boas experiências gerenciais dessa dimensão, apresentare-mos aqui, os trabalhos dos dife-rentes Conselhos que interagem com a educação Municipal: Conselho Municipal de Educa-ção (CME), Conselho Municipal de Acompanhamento e Contro-le do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e dos Profissionais da Educação (Confundeb), Conse-lho da Merenda, Conselho Tu-telar, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Ado-lescente (CMDCA), colegiados e outros que promovem o controle social das políticas públicas. Com a retomada do crescimento econômico, previsto para o quarto trimestre des-te ano, queremos implementar esse projeto na totalidade e este Jornal é a primeira parte dele. Boa leitura, analise e nos apresente sua avaliação. Dê a sua contribuição na criação da pauta dos próximos números, com sugestões, artigos, enfim, queremos interagir com você. Qualquer contribuição será muito bem vinda.

Um abraço.

2 Setembro de 2009Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

Betim comemorou o Dia do Pedagogo, em 21 de agosto. Para homenage-ar os 300 profissionais da área que atuam na rede de ensino da Prefeitura, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) realizou

uma série de atividades, no auditório Ady Rosa de Frei-tas, do Centro Administrati-vo João Paulo II. Os pedagogos fo-ram contemplados com um espaço alternativo, onde, por meio de sessão coletiva

de reiki, puderam relaxar das tensões que os aco-metem no dia-a-dia. Tam-bém assistiram a palestras ministradas por colegas da rede, que assim como eles, conhecem de perto os desa-fios da profissão.

Reuniões de diretores ganham novo formato

Desde o dia 20 de agosto, as reuniões de diretores da rede mu-nicipal de ensino de Betim passaram a ser regiona-lizadas. No novo modelo, que visa integrar e garan-tir mais eficiência às ações definidas nos encontros, os profissionais são agrupa-dos em turmas, de acordo com a localização da es-cola a que pertencem.

Anteriormente, diretores e vices das 67 escolas mu-nicipais se reuniam em um só dia e horário. Agora, duas reuniões são realiza-das pela manhã e outras duas à tarde, simultanea-mente. “O objetivo foi melhorar a comunicação entre os profissionais, o que possibilita maior inte-ração entre eles e também

deles com a Secretaria de Municipal de Educação. Com a mudança, as esco-las-sede também poderão apresentar experiências pedagógicas, cada uma com suas peculiaridades”, explicou o secretário de Educação, Carlos Roberto de Souza. Neste ano, sete reuniões já foram realiza-das com os diretores das escolas da Prefeitura.

Modelo possibilita maior agilidade nos encaminhamentos

Reunião com diretores das regiões do Imbiruçu e Teresópolis, na Escola Municipal Abílio Gomes da Costa

Degma Santos

Sebastião Lopes

PrefeitaMaria do Carmo Lara

Vice-prefeitoAlex Amaral

Secretário Municipal de EducaçãoCarlos Roberto de Souza

Secretária Adjunta de EducaçãoSandra Angélica Castro Gomes

Secretário Municipal deComunicaçãoWilson Santos Resende

EdiçãoMetícia Faria e Valquíria Lopes

RedaçãoIzelda Carvalho e Cristina Proença

Projeto Gráfico e DiagramaçãoArthur Bergamaschi

EndereçoRua Felipe dos Santos, 320Centro - Betim

Telefones3539.2525 - 3532.21763531.4502

3Setembro de 2009

Encontros avaliam trabalho nas instituições infantis

O setor de Educa-ção Infantil trabalha inces-santemente para o bom funcionamento das 73 insti-tuições públicas e privadas, conveniadas ao município. A proposta pedagógica e a formação dos educa-dores são prioridades, se-gundo a coordenadora do setor, Consuelo Maria do Rosário Arruda Ribeiro. Neste momento, es-tão sendo trabalhados te-mas que estimulam a par-ticipação e o envolvimento da família nas atividades escolares. A coordenadora pedagógica da unidade Casa da Amizade das Se-

nhoras dos Rotarianos de Betim, Simone do Nascimen-to Silva, diz que o primeiro encontro de formação foi extremamente proveitoso; “foi bem elaborado e co-erente com a proposta da Educação Infantil. Espero que os próximos encontros sejam também regionaliza-dos porque regiões vizinhas enfrentam realidades idên-ticas”. Valorizando os Profissionais - Além de outras demandas, a equi-pe do setor de Educação Infantil da Semed também organiza encontros mensais de caráter administrativo e

geral para abordar a atu-ação dos Conselheiros Tute-lares no Município, a estru-tura e o funcionamento das instituições, embasados na resolução 443/29 de maio de 2001, e temas polêmicos como a Influenza A (H1N1). Também foi divulgada aos educadores infantis a pos-sibilidade de formação em parceria com o Governo Federal. Um desses espa-ços, intitulado Plataforma Freire/MEC, oferece cur-sos de graduação inicial e continuada gratuitos para quem não os possui ou para quem deseja uma segunda graduação.

Prevenção contra H1N1 é reforçada

nas creches

De forma lúdica, com projeções que incluem personagens da “Turma da Mônica”, os alunos das uni-dades de educação infan-til ficam atentos a todas as dicas de prevenção contra a nova gripe (H1N1). A iniciativa é bem recebida pelas crianças, pois toda atividade que envolve te-atro de fantoches desper-ta maior interesse. A ava-liação é da coordenadora pedagógica do Núcleo Infantil Castorina Moreira de Jesus – Dona Nina, Iva-nilda Maria Martins. “Eles sempre ficam mais aten-tos quando há novidades.

Qualquer trabalho nesse sentido, da prevenção, é muito válido, pois automati-camente, as crianças pas-sam a cobrar dos pais as práticas preventivas. Essa mesma equipe já esteve aqui no início do ano, para falar sobre formas de se evitar a dengue, e surtiu muito efeito”, declarou. As visitas serão es-tendidas a todas instituições de educação infantil públi-cas e privadas conveniadas à Prefeitura, que juntas, to-talizam hoje 73 unidades e 12 mil 243 crianças de zero a cinco anos.

A equipe, ligada à Secretaria de Saúde, já percorreu três unidades

Ronaldo Cerqueira

Cozinheiras e coordenado-res administrati-vos de 82 insti-tuições, incluindo unidades de e-ducação infantil, asilos e projetos sociais de Betim, foram treinados sobre boas prá-ticas na manipu-lação de alimen-tos. O curso, com duração de 8h/aula, foi ofereci-do pela Divisão de Alimentação Escolar da Se-cretaria Munici-pal de Educação

(Semed) a 294 profissionais divididos em sete turmas. De acordo com a nutricionista responsável pe-lo curso, Alessandra Diniz, a programação incluiu orien-tações sobre higienização, distribuição, armazenamen-to e acondicionamento de alimentos. As medidas evi-tam a ocorrência de doenças provocadas pelo consumo de alimentos contaminados ou deteriorados. “A partir desse cur-so, esperamos que as cozi-nheiras das instituições se sintam mais seguras no pre-paro das refeições”, afirmou a chefe da divisão, Ofélia Couto.

Curso orienta cozinheiras

Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

Sebastião Lopes

Crianças brincam no pátio da Casa da Amizade das Senhoras dos Rotarianos de Betim

Lavagem das mãos faz parte da rotina nas unidades infantis

4 Setembro de 2009

ProJovem é realidade em Betim

Após quase três me-ses de implantação, o Pro-Jovem Urbano já conta com 1,2 mil alunos freqüentes nos oito núcleos espalhados por Betim. O programa, do governo federal em parce-

ria com o Estado e o mu-nicípio, é destinado a pro-mover a inclusão social dos jovens com idade entre 18 e 29 anos, alfabetizados e que ainda não concluíram o Ensino Fundamental.

Além disso, o ProJo-vem oferece aulas teóricas e práticas de qualificação profissional e formação ci-dadã. Os alunos que com-provam 75% de freqüência e aproveitamento do curso

recebem um be-nefício mensal de R$ 100. Para se qualificarem, os estudantes podem optar entre as áreas de Administra-ção, Telemática ou Reparos Elé-tricos. A partici-pação cidadã é trabalhada sob a coordenação de uma assis-tente social, que lhes orienta sobre direitos e deveres na so-

ciedade. Ao longo dos 18 meses de curso, os alunos terão que desenvolver um projeto para melhorar, de alguma forma, a co-munidade na qual estão inseridos. A conclusão do cur-so da primeira turma do ProJovem Urbano de Betim está prevista para o final de 2010.

1.200CONHECIMENTO E OPORTUNIDADE PARA TODOS

alunos frequentes

Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

Quarenta alunos do ProJovem iniciaram neste mês o curso de Ele-tricista Residencial, minis-trado pelo Programa de Extensão do Curso de Matemática da PUC Be-tim, por meio do projeto “Ler, Escrever e Calcular: Chaves para a Cidada-nia”. A ideia da parceria é oferecer aos alunos do ProJovem noções básicas de pequenas instalações elétricas. “Através das au-las teóricas e práticas, eles estão aprendendo a insta-

lar campainhas e sensores de presença em residên-cias e realizar instalações elétricas em casas simples, dentre outros pequenos serviços de eletricista”, explica uma das coorde-nadoras do programa de extensão da PUC, Regina Maria Souza Moraes. As aulas são oferecidas aos sábados, à tarde, nas ins-talações da universidade. O curso com duração de 40h, tem término previsto para o início de dezembro próximo.

Regina Moraes

É uma oportunidade para eu conseguir concluir a 8ª série. Além disso, aqui eu posso trazer minha filha pra sala de aula e na escola normal, não”. Leidiane Alves Gonçalves, 19 anos – Aluna do Projovem na E.M Adelina Gonçalves Campos.

Adeíldo Silva

“Estou tendo aulas de telemática e quero comple-tar a 8ª série.Quando ter-minar, tenho certeza que vou ter mais oportunidades de emprego”. Cleiton Wan-derson de Jesus, 27, aluno do núcleo PTB, que fun-ciona na Escola Munici-pal Ângela Ribeiro Batista Maia.

Adeíldo Silva

Alunas do Projovem realizam pesquisa em sala de aula

Adeíldo Silva

Laboratórios de Informática na E.M. Adelina Gonçalves Campos

Adeíldo Silva“O programa é muito bom. É uma ótima oportunidade para termos um emprego melhor no futuro e apren-dermos coisas novas.” Este-fani Paulina de Oliveira, 19 – Aluna do Projovem na Escola Municipal Olím-pia Maria da Glória.

Adeíldo Silva

5Setembro de 2009

Mais de 6 mil inscritos noEscola da Gente

O Escola da Gente, programa de educação in-tegral de Betim, já está im-plantado em 10 escolas da rede pública da Prefeitura. Até o momento são 6.159 alunos inscritos. A proposta do Governo é estender o Escola da Gente ao restante da rede municipal de ensino, ao longo dos próximos três anos, gradativamente. O aluno contempla-do pelo programa tem 10 horas de atendimento diário, de 7h às 17h. Além do ensi-no regular, ele recebe mais 4 horas de atividades extra-classe, o que inclui oficinas artísticas, culturais, esportivas e ainda, aulas de informáti-ca. Ele também recebe três refeições diárias e acompa-nhamento pedagógico com ênfase nas disciplinas de Português e Matemática. “O Escola da Gente tem como foco principal ele-var a qualidade de ensino. Mas, consequentemente, te-mos um trabalho preventivo para se evitar que crianças e adolescentes ingressem numa trajetória de risco so-cial”, explica a coordena-dora do Escola da Gente, Dalvonete dos Santos. Ela lembra que o norte do pro-grama é a concepção da ci-dade educadora, ou seja, de que a educação não é papel apenas da escola. Por isso, o programa busca envolver toda a cidade. “As ativida-des do contraturno são rea-lizadas em diversos espaços da comunidade, dentro da escola, em clubes, sítios, sa-lões paroquiais e complexos esportivos”. As oficinas extraclas-se da Escola Edir Terezi-nha, por exemplo, são desenvol-vidas em um sítio a cerca de 500 metros de distância da sede, alugado pela Prefei-tura. No sítio são ministradas oficinas de ginástica olímpi-ca, natação, grafite, futebol, pintura, coral, horta e jardi-nagem. Já as aulas de fu-tebol do Maria de Lourdes são realizadas no Complexo Esportivo Ricardo Medioli,

no Teresópolis. Pelo menos 1,5 mil alunos almoçam nos restaurantes populares do Terezópolis, Imbiruçu e Citro-lândia. Dessa forma, o pro-grama vai diversificando os locais e se interagindo com a sociedade. Capacitação Além de um gestor em cada uma das dez unidades, o progra-ma conta com 200 monitores universitários e culturais, res-ponsáveis pelas oficinas de-senvolvidas. Para se adequa-rem às propostas do Escola da Gente, eles passaram por um treinamento de 20h/aula, que incluiu temas sobre rela-cionamento interpessoal, in-clusão social, saúde, política, afetividade, comportamento e sobre o Estatuto da Crian-ça e do Adolescente (ECA).

“Hoje, minha irmã e eu ficamos o dia todo aqui. Não precisamos nem ir em casa para almoçar, pois a esco-la dá o almoço.” Thamires Karoline Gomes dos San-tos, 12 - Aluna do 3º ciclo da EM Maria de Lourdes Oliveira, no bairro Jardim Santa Cruz.

“Ficar aqui é muito bom, porque eu jogo bola, brinco e converso com meus cole-gas.” Vitor Gabriel Souza Dias ,13 - Aluno do 3º ciclo da EM Maria de Lourdes Oliveira, no bairro Jardim Santa Cruz.

“Aqui tem aulas muito legais. Vim prá cá porque quero aprender a nadar. Aqui tem muita coisa prá gente di-vertir.” Victor Nonato Freitas, 14 - Aluno do 4º ciclo da EM Edir Terezinha Almei-da Fagundes, no bairro Guanabara.

Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

...de oficina de horticultura...

Ronaldo Cerqueira

...e de oficina de dança

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

Alunos do Edir Terezinha participam de aulas de natação...

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

6 Setembro de 2009

Merenda na medida certaVolume semanal de sobras nos pratos baixou de 20kg para 200 gramas

Diante de um bal-cão self-service, abaste-cido com uma alimenta-ção saudável e deliciosa, os 400 alunos da Escola Municipal Jorge Afonso Defensor, no bairro Ma-rimbá, com idades entre sete e dez anos, mostram habilidade em servir as refeições e autonomia no manuseio dos talheres. O resultado disso são pra-tos raspados até o úl-timo grão, e consequen-temente, desperdício zero na merenda. Mas isso nem sem-pre foi assim. Há um ano, a escola abraçou o desafio de por fim ao desperdício da merenda escolar. Em um trabalho conjunto com a Divisão de Alimentação Escolar do Município, o resultado foi surpreen-dente. O desperdício que antes oscilava entre 15kg e 20kg, nos dois turnos, semanalmente, hoje não ultrapassa a marca de 100 a 200 gramas. Dia-riamente, a sobra dos pratos é pesada e o valor da pesagem é disponibi-lizado em um gráfico afi-xado no refeitório, para conhecimento de toda co-munidade escolar. O projeto, en-tretanto, foi além da pro-posta inicial. Os alunos ficaram menos seletivos, optando por refeições mais balanceadas e sau-dáveis.

“Agora, eles se servem sozinhos sem desperdiçar e sem fazer bagunça na cozinha.” Maria Apare-cida Fernandes - Mãe de dois alunos gêmeos, de sete anos.

“No início do self-service eram formadas duas filas na hora da merenda: uma de alunos que comiam de tudo e outra com aqueles que não comiam verdura. Hoje, eles deixaram de se-lecionar. Creio que foram seduzidos pelo colorido das refeições e pelo estímulo de colegas que já tinham o hábito de comer legumes e verduras, sem resistência.” Maria Rosângela Ferreira - Diretora.

“O trabalho da escola é muito interessante, elas deixaram de ficar escolhen-do o que comer. Além disso, a merenda é muito gostosa. Eu já provei.” Izabel Cris-tina de Almeida - Mãe de duas alunas da escola.

“É incrível como eles se sentem importantes em poder servir a própria refeição. Isso, com certe-za, trouxe melhorias até mesmo para a autoestima deles.” Wilma de Cássia Silva e Souza - Supervi-sora da Divisão de Ali-mentação Escolar.

Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

Alunos conquistam autonomia ao se servirem sozinhos, em pratos de vidro

Ronaldo Cerqueira

Refeição balanceada agrada as crianças

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo CerqueiraRonaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

Ronaldo Cerqueira

Cantineiras se revezam para garantir qualidade da merenda nos dois turnos

7Setembro de 2009

MEC repassaR$ 327 mil

para escolasde Betim

“O Plano de Desenvolvimento redefiniu ações capazes de melhorar o desempenho dos alunos, a partir de mudanças e adaptações na estrutura física da unidade e reavaliação do projeto pedagógico.” Neuza Sueli Luz da Silva - Vice-dire-tora da E.M. Israel José Car-los, Capelinha.

Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

Colegiado quer maior participação de pais e alunos nas decisões sobre o ensino

“Educar é Tarefas de Todos”. Pautado nessa premissa, o Conselho Municipal de Educação pro-moveu mais duas etapas do Fórum de Formação e Forta-lecimento dos Cole-giados Escolares, nos meses de agosto e setembro. Os en-contros ocorreram de forma descentraliza-da, em escolas-pólo localizadas nas oito regiões da cidade. A participação de pais, alunos e repre-sentantes das esco-las de cada região

foi expressiva. Oitenta por cento das 67 esco-las da rede estiveram representadas nas reu-niões regionalizadas, que juntas somaram a presença de cerca de 500 pessoas. A expec-tativa da presidente do Conselho Municipal de Educação Fabiana Vilas Boas Borges, no entanto, é de que a participação seja ain-da maior na próxima fase. Até novembro, serão mais dois encon-tros com o propósito de fortalecer os colegia-dos da rede municipal de ensino de Betim.

Representantes de 80% das escolas da rede municipal participaram da segunda e terceira etapas do fórum

“A atuação do colegiado é muito importante, porque as-sim nós, pais, podemos ajudar melhor nas dificuldades da escola de nossos filhos” Nilda Alves Leal, oficineira, 30 – Mãe de dois alunos ( 2º e 4º ciclo) da Escola Municipal Maria de Lourdes Oliveira, no bairro Jardim Santa Cruz.

Adeíldo Silva

“A partir do funcionamento do colegiado eu vi várias melho-rias na escola. Essa aproxi-mação ajuda até mesmo na disciplina dos alunos”. Edna Maks Vieira, costureira, 24 - Mãe de uma aluna do 1º ciclo da Escola Municipal Maria de Lourdes Oliveira, no bairro Jardim Santa Cruz.

Adeíldo Silva

Mais de 200 profis-sionais que atuam nas bibliotecas das 67 escolas municipais e pelo menos um professor de cada unidade, que trabalha com o incen-tivo à leitura, participaram do encontro realizado em agosto. O seminário de for-mação foi promovido pela Divisão Pedagógica de Ensino e pela Biblioteca do Educador.

Dezenove esco-las da rede municipal de Betim vão receber recur-sos do Ministério da Edu-cação (MEC) para investir em projetos que visam me-lhorar os índices de desem-penho de seus alunos, por meio de planos estraté-gicos. O montante do re-passe é de R$ 327 mil que serão distribuídos entre as unidades inseridas no Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE). Os recursos serão usados para implan-tação e melhorias de labo-ratórios de informática, ampliação do acervo de bibliotecas e implantação de ações pedagógicas. Os planos das 19 escolas foram baseados nas prováveis causas que, até então, impediam o bom desempenho dos alunos do Ensino Fundamental, men-surado pela Prova Brasil. “Mediante o baixo desem-penho de alunos de algu-mas escolas, foi necessário buscar meios para superá-lo”, afirma o secretário de Educação de Betim, Carlos Roberto de Souza.

“Para buscar soluções capa-zes de melhorar o desempen-ho dos alunos, contamos com o coletivo de pedagogos, professores, representantes de pais e alunos e ainda, com o Comitê Estratégico da Se-med.” Cristian Kelly Apare-cida de Moura - Diretora da E.M. Adelina Gonçalves Campos - Teresópolis.

Gosto pelaleitura

Adeíldo Silva

Adeíldo Silva

Servidores da Educação Infantil sãobeneficiados com aumento salarial

A Prefeitura de Betim concedeu reajus-te salarial, retroativo ao mês de agosto, aos 1.260 funcionários da Educação Infantil que atuam nas 72 instituições públicas e privadas conveniadas ao município. O aumento foi de 18% para os 149 co-ordenadores pedagógi-cos e administrativos e de 13% para 645 educado-res, 167 faxineiros, 166 cozinheiros e 133 vigias. O valor do Cartão Cesta Educador também subiu de R$ 85 para R$ 100. O impacto na folha de pagamento será de R$ 3

milhões, até dezembro. O anúncio foi fei-to pela prefeita Maria do Carmo Lara, em evento que reuniu mais de 800 pessoas ligadas ao Mo-vimento da Educação In-fantil, no Clube Atlético Rodoviário, no dia 21 de setembro. A notícia foi re-cebida com muitos aplau-sos pelos participantes da festa. Os servidores surpreenderam-se com o índice de correção conce-dido pelo Governo, que atende na íntegra a rei-vindicação apresentada pelo Movimento de Luta Pró-Creche (MLPC).

Sebastião Lopes

Adeíldo Silva

Trabalhadores da Educação Infantil comemoram anúncio de aumento salarial

“Estou muito feliz. Desde 2005 não tínhamos um au-mento de salário tão ex-pressivo como este anuncia-do hoje.” Maria Nunes dos Santos Rodrigues, 58 - Edu-cadora do Centro Infantil Sônia Maria Ferreira.

Adeíldo Silva

“Fiquei muito feliz. O que mais me surpreendeu foi o aumento para o Cartão Cesta Educador. Realmente esse eu não esperava.” Li-liana Beatriz Basílio, 42 - Presidente do Movimento de Luta Pró-Creche.

Adeíldo Silva

8 Setembro de 2009

7 de setembro supera expectativas

O desfile de 7 de setembro atraiu mais de 10 mil pessoas ao centro de Betim para assistir à comemoração pelos 187 anos de Independência do Brasil. Equipes de 40 ins-tituições se apresentaram

na avenida Edméia Matos Lazarotti. Autoridades civis e militares também pres-tigiaram o evento oficial que, neste ano, teve o tema “Betim Construindo a Paz”. O desfile de três horas foi aberto pela Cor-poração Musical Nossa Senhora do Carmo, que iniciou a comemoração ao som dos hinos Nacional e da Independência. Entre balões coloridos, fardas, bandeiras, malabares, ins-trumentos musicais e muita criatividade, representan-tes das instituições par-ticipantes exibiram per-formances e repertórios variados. Pombos foram soltos no ar, em referência à paz. Além das escolas municipais, instituições de educação infantil – admi-

nistradas pela Prefeitura e conveniadas - e inte-grantes dos projetos Esco-la da Gente, ProJovem, e Orçamento Participativo também participaram do

evento. As apresentações tiveram ainda a presença da Polícia Militar, Corpo de Bombeiros, Guardas Mirins, fanfarras e dos gru-pos Moto e Jeep Clubes.

“É o primeiro ano que des-filo. Estou com um friozinho na barriga. Mas acho im-portante comemorar o sete de setembro, principal-mente quando a proposta é também divulgar a paz”. Bianca Letícia Fernandes , 13 - Aluna do 4º ciclo da Escola Municipal Antônio D`Assis Martins (Gigante da Vila).

“Estou animado para o desfile. É o segundo ano que participo e acho que é muito importante, pois é um sinal de patriotismo” James Bruno Barbosa, 16 - Aluno do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Tiradentes.

Jornal DA REDE DE EDUCAÇÃO

Desfile encantou pela beleza e participação maciça de instituições

Público lotou as arquibancadas para assistir ao desfile

Rejane Lima

Agentes de limpeza da Viasolo também marcaram presença na avenida

Rejane Lima

Alunos da E.M Antônio D`Assis Martins (Gigante da Vila)

Rejane Lima

“Estou um pouco nervosa, mas feliz em poder desfilar levando a faixa da minha escola.” Anna Isabela Cos-ta de Lima, 9 - 4ª série do Colégio Tiradentes.

Rejane Lima

Rejane Lima

Rejane Lima

Grupo Desbravadores da Igreja Adventista do 7º dia

Rejane Lima