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Circular nº 15 – de 12/04/2019
SUMÁRIO
Acontece na Diretoria.............................................................................................................................. 02
ESE (Equipe de Supervisão de Ensino)............................................................................................... 04
NPE (Núcleo Pedagógico)...................................................................................................................... 05
CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar)....................................... 19
CAF (Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura)........................................................ 22
CRH (Centro de Recursos Humanos)................................................................................................ 23
DIRETORIA DE ENSINO-REGIÃO DE PIRAJU
Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
Ano III – Circular nº 15/2019 de 12/04/2019
Praça Professor Paulo Henrique, 155 - Vila São José - Piraju/SP - CEP: 18.800-000
Dirigente Regional de Ensino
CIRCULAR
Nº 15
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
6ª FECEESP: PROJETO: APRENDENDO MATEMÁTICA E
SUSTENTABILIDADE – HORTA HIDROPÔNICA DA EE MARIA GONÇALVES
DA MOTTA
A Diretoria de Ensino de Piraju parabeniza toda a
equipe da escola Maria Gonçalves da Motta e em
especial, o professor Renan Augusto Vieira da
Silva e as alunas Raynara Beatriz de Almeida
Inácio e Ana Júlia de Souza Alves Leme por
estarem entre os 40 finalistas da 6ª FeCEESP
com o projeto: Aprendendo matemática e
sustentabilidade – Horta hidropônica.
Desejamos uma boa sorte na próxima etapa!
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
ORIENTAÇÃO TÉCNICA GUIA DE TRANSIÇÃO – FÍSICA E QUÍMICA
No dia 05/04, ocorreu na sede da Diretoria de Ensino de Piraju, a orientação técnica “Guia de
transição – Física e Química” que teve por objetivos:
Retomar os conceitos relacionados às competências e habilidades;
Estudar e preparar aulas tendo por base as sugestões do guia de transição de Ciências
da Natureza.
Durante a OT, os professores, em grupos, organizaram sequências didáticas para serem
utilizadas durante as aulas com foco nas habilidades a serem desenvolvidas, tendo como apoio
o Guia de Transição. Os professores tiveram a oportunidade de trocar ideias e socializar boas
práticas já realizadas.
As avaliações foram positivas e destacaram que o estudo do guia de transição foi importante
para direcionar o trabalho em sala de aula.
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1) RESERVA TÉCNICA - PNLD
Informamos que a ferramenta de solicitação de reserva técnica (RT) de livros didáticos do
PNLD estará disponível, a partir de 8 de abril, no sistema PDDE Interativo, pelo site
http://pddeinterativo.mec.gov.br. As escolas terão até 12 de abril para demandar livros. Para
acessar o pedido de RT a escola deverá, em primeiro lugar, ofertar, na aba de remanejamento,
ao menos um livro para desbloqueio ainda que fora do ciclo de atendimento. Os quantitativos
requeridos serão submetidos a análise de consistência e posterior validação pelo órgão central.
ELIANE SOCORRO O. ALMEIDA
Supervisor de Ensino - (14) 3352-6004 [email protected]
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
1) CONCURSO ‘ESCOLA EM QUADRINHOS’ COM
PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA
Tema: Alimentação saudável
A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, o
Instituto Maurício de Sousa e o Parque da Mônica
lançaram o concurso “Escola em Quadrinhos” para os
alunos de toda a rede estadual.
Todas as informações estão disponíveis no Regulamento
do Concurso e pode ser acessado clicando na imagem
abaixo:
Qualquer dúvida estou à disposição. Atenciosamente.
ELAINE COGO MARQUEZINI
PCNP/Arte - (14) 3352-6030 [email protected]
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
2) UM DIA DE CODE IoT
O QUE É?
Uma formação presencial gratuita*, na cidade de São Paulo, com duração de 8 horas durante a
qual serão abordados conceitos e atividades iniciais de Internet das Coisas.
Com base no material didático da plataforma Code IoT (codeiot.org.br) serão conduzidas
atividades práticas que servirão de base para oficinas com estudantes em sala de aula.
QUEM PODE PARTICIPAR?
Podem participar professores de escolas públicas de Ensino Fundamental, Médio e Técnico ou
educadores que atuam em ONGs com estudantes do Ensino Básico.
*A formação é gratuita. Contudo, as despesas referentes a deslocamento e alimentação
são de responsabilidade do participante.
Mais informações e inscrição, clique na imagem abaixo:
DOUGLAS ALVES SHIGUEKI
PCNP/Ciências/Biologia - (14) 3352-6020
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3) CONCURSO DE REDAÇÃO – 2019
HOSPITAL DE CÂNCER DE BARRETOS Hospital de Câncer de Barretos, referência no tratamento e prevenção de câncer no Brasil
Informamos que o Núcleo de Educação em Câncer (NEC)
do Hospital de Amor de Barretos inicia o 7º Concurso de
Redação com a fase de produções de redação nas escolas.
O período de produção das redações será do dia 02 de abril até o dia 24 de maio de 2019 e o tema proposto é “Alimentação saudável e atividade física: de olho no futuro sem câncer colorretal”. Solicitamos que seja divulgado nas escolas para todos os
professores.
Todas as informações estão disponíveis no Regulamento do Concurso e pode ser acessado clicando na imagem abaixo:
Qualquer dúvida estamos à disposição. Atenciosamente,
ANA MARIA BONAFÉ MARTINS DAIANE ELOISA DOS SANTOS
PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6024 PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6023
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
4) PARLAMENTO JOVEM BRASILEIRO
O Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) é uma oportunidade única para os estudantes de Ensino Médio
vivenciarem na prática o trabalho dos deputados federais, elaborar projetos de lei e debater na Câmara
dos Deputados os temas de grande importância para o nosso país.
Este é um programa que busca contribuir para o desenvolvimento de uma das dimensões da cidadania,
que é o conhecimento sobre a organização da democracia representativa, assim como a importância da
participação e do controle social.
O PJB também ajudará os estudantes a desenvolver habilidades como: domínio da linguagem,
compreensão de fenômenos, enfrentamento de situações-problema, construção de argumentação e
elaboração de propostas, que são as principais competências da matriz de referência do ENEM.
O período de inscrição é de 27 de março a 31 de maio de 2019, exclusivamente no site da Câmara
dos Deputados (esse programa não é mediado pela Diretoria de Ensino).
Acesse a Ficha de Inscrição pela página do PJB no Portal da Câmara dos Deputados, CLICANDO AQUI
(no menu à direita, em “Destaques”), e preencha todas as informações com atenção e de forma completa.
Anexe os seguintes documentos à sua Ficha de Inscrição:
1. Projeto de lei elaborado por você.
2. Cópia de documento de identidade válido e legível.
3. Termo de Autorização do Responsável, assinado, caso você tenha menos de 18 anos. O modelo do
termo de autorização está disponível no site juntamente com a ficha de inscrição.
4. Se você cursa o ensino técnico integrado ao Ensino Médio, essa informação deverá constar
explicitamente na sua declaração. Da mesma forma, se você cursa o ensino médio na modalidade EJA,
essa informação deverá constar na sua declaração.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NA ETAPA ESTADUAL – PESO DE CADA CRITÉRIO
1. Justificativa da proposição – PESO 3 (dissertação argumentativa)
2. Relevância/mérito da proposição para a sociedade – PESO 2
3. Técnica legislativa (adequação ao gênero textual) – PESO 1
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
Material de apoio
É disponibilizado, na página do Parlamento Jovem, um curso online elaborado especialmente para
estudantes interessados em participar do programa. Esse curso chama-se “Parlamento Jovem Brasileiro:
como fazer um projeto de Lei?”.
Material para Professores
A cartilha “Como trabalhar o PJB em sala de aula?”, em www.camara.leg.br/pjb (disponível no menu
à direita, em “Destaques”), contém informações interessantes sobre o olhar pedagógico do PJB e sua
relação com as principais competências cobradas no ENEM.
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NO PJB 2019
Ter entre 16 e 22 anos até o dia 31/12/2019. Isso significa que você só pode participar do PJB se nasceu
de 1997 a 2003.
Estar matriculado(a) e frequentando regularmente o Ensino Médio em escolas públicas ou particulares.
Se você cursa o ensino técnico integrado ao Ensino Médio, ou está cursando o Ensino Médio na
modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), você também está apto(a) a participar.
Não ter participado como deputado jovem em nenhuma outra edição do Parlamento Jovem Brasileiro.
ALEXANDRE MAZETTO VIEIRA
PCNP/História - (14) 3352-6033 [email protected]
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5) DRAGONLEARN
Divulgação da competição online de Matemática para alunos do 1º ao 9º ano
No período de 25 de Março até 28 de Abril de 2019, na plataforma educacional Dragonlearn (clique aqui
para acessar) será realizada a Competição PLUS I (2019), uma Olimpíada de Matemática para alunos do
Ensino Fundamental I e II (1º ao 9º ano- E.F).
Na competição, podem participar crianças de todo o país.
O objetivo da competição é criar um interesse comum em Matemática.
A competição é gratuita e acontece em formato online no site dragonlearn.com.br.
Para participar da competição, basta ter um computador ou qualquer dispositivo com
acesso à internet e um navegador atualizado. O formato online da competição PLUS
de matemática dá oportunidade para a criança se desenvolver independente do seu
nível social, de conhecimento ou de sua localização geográfica.
A competição acontecerá em duas rodadas:
1. Navegação teste - de 25 de Março até 07 de Abril;
2. Navegação oficial - de 08 até 28 de Abril.
A navegação teste dá oportunidade ao aluno de se motivar e treinar os exercícios. Na navegação oficial,
o aluno terá uma hora para a resolução dos exercícios.
A competição contará com um evento de abertura solene, em que um convidado de honra clicara ́ no
botão “Iniciar”, dando início automaticamente à competição nas escolas de todo o país.
Para mais informações acesse o tutorial de inscrições o site dragonlearn.com.br
Contamos com a participação de sua escola.
Anexo:
Apresentação sobre a plataforma DragonLearn
Sobre a Olimpíada PLUS I (2019)
JULIANA LEITE BORANELLI
PCNP/Matemática - (14) 3352-6053
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6) CONCURSO DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO
OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
A Olimpíada de Língua Portuguesa é um concurso do Programa Escrevendo o Futuro, cujo
objetivo é contribuir para a melhoria do ensino da leitura e da escrita nas escolas públicas de
todo país, por meio de ações de formação para educadores envolvidos no ensino da Língua
Portuguesa.
Todo professor de Língua Portuguesa pode se inscrever. Com o material disponibilizado
(Coleção da Olimpíada/Cadernos Virtuais), os professores podem desenvolver oficinas com
todos os alunos da classe e trabalhar com uma metodologia que aborda conceitos no ensino da
Língua Portuguesa em consonância com o Currículo do Estado de São Paulo e com a BNCC.
As inscrições iniciaram-se no dia 20 de fevereiro e terminarão no dia 30 de abril e devem
ser feitas pelo professor. As informações do concurso, bem como materiais, encontram-se no
site Escrevendo o Futuro. Clique na imagem abaixo para acessar:
Os nomes dos professores inscritos devem ser encaminhados ao Núcleo Pedagógico.
Para esclarecimentos e/ou dúvidas entrem em contato com:
ANA MARIA BONAFÉ MARTINS DAIANE ELOISA DOS SANTOS
PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6024 PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6023 [email protected] [email protected]
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7) OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL
Estão abertas as inscrições para a 11ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil
(ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de História da Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp). A primeira etapa do processo de inscrição (com desconto) segue até 31
de março. A segunda fase de inscrições termina em 26 de abril – ou até atingir o limite de
interessados.
A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada na Unicamp, em
Campinas-SP. As provas são realizadas durante as etapas – com duração de uma semana cada
– pelas equipes formadas por um professor de História e três alunos.
Ao completar as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial na
Unicamp, nos dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no
sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.
A primeira fase terá início dia 6 de maio, finalizando a sexta etapa em 15 de junho. Após as seis
fases, no mínimo 200 equipes (800 participantes) serão classificadas e convocadas para a final
presencial. O projeto tem apoio do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico) e é desenvolvido pelo Departamento de História por meio da participação de
docentes, alunos de pós-graduação e graduação.
Inscrições:
De 14/02 a 31/03 – inscrição por equipe: R$ 38,00 (alunos de escolas públicas) e R$ 78,00
(alunos de escolas particulares)
De 21/03 a 26/04 – inscrição por equipe: R$ 58,00 (alunos de escolas públicas) e R$
118,00 (alunos de escolas particulares)
Para mais informações, acesse o regulamento, clicando na imagem abaixo:
ALEXANDRE MAZETTO VIEIRA
PCNP/História - (14) 3352-6033 [email protected]
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
8) PROGRAMA “VEM PRA USP!” – CUCO - 3ª COMPETIÇÃO
USP DE CONHECIMENTOS
Solicitamos ampla divulgação da CUCo (Competição USP de Conhecimentos), parte do
programa “Vem pra USP! ”, da Universidade de São Paulo - USP. Todos os alunos das 1ª, 2ª e
3ª séries do Ensino Médio das escolas públicas do Estado de São Paulo podem participar.
A competição possui duas provas: a primeira é online, com 18 testes e a segunda é presencial,
com 45 testes, e acontecerá na escola em que o aluno está matriculado.
Para participar, o estudante deve se inscrever na Competição USP de Conhecimentos no site
www.vemprausp.org.br. O prazo é de 11 de março de 2019 (8h) à 12 de abril de 2019 (12h).
Para se registrar, o estudante deve informar o número do CPF e preencher o formulário online.
Mais informações sobre as provas, calendário e inscrições podem ser encontradas no site do
programa, CLICANDO AQUI.
SAMIRA ROSANE DEALIS GABRIEL
PCNP/Projetos Especiais - (14) 3352-6018
Último dia para inscrição
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9) OLIMPÍADA BRASILEIRA DE CARTOGRAFIA 2019 Divulgação: Estão abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Cartografia 2019
PERÍODO DE INSCRIÇÕES DAS ESCOLAS: 04/03/2019 a 24/04/2019
A Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC), organizada pela Universidade Federal
Fluminense (UFF), é um evento bienal voltado aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e
Ensino Médio de escolas públicas e privadas. Tem como objetivos principais estimular, na escola,
o interesse pelas Ciências, especialmente pela Cartografia; promover aos professores o
conhecimento e ferramentas para o ensino dinâmico e participativo em áreas que abrangem o
conteúdo cartográfico; prover a socialização de professores e alunos através de atividades em
equipe e fomentar a formação de recursos humanos para atuação na área de Cartografia e das
geotecnologias.
As provas são constituídas por questões relativas ao conhecimento do aluno no campo da
Cartografia, matéria trabalhada nas escolas de ensino básico dentro da disciplina de Geografia,
mas também com possibilidades de exploração em outros campos, como História e Matemática,
envolvendo temas como orientação, escala, coordenadas geográficas e representação gráfica
do terreno, importantes elementos para a compreensão e interpretação do espaço.
A OBRAC é dividida em duas etapas principais.
- Etapa I – Qualificação: é constituída por 2 provas, cada uma com 20 questões de múltipla
escolha. São classificados para a Etapa II aquelas equipes que obtiverem, no mínimo, 70 pontos
na primeira prova e 75 pontos na segunda.
Últimos dias para inscrição
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
- Etapa II: é dividida em 3 fases, sendo todas elas provas práticas à distância. As equipes que
obtiverem 80 pontos na primeira fase são classificadas para a segunda. As 10 melhores equipes
da segunda fase são classificadas para a terceira.
A divulgação da Olimpíada e das informações dadas, durante o evento, é veiculada pelo site
oficial da OBRAC. Clique aqui para acessar. Acesse também o Facebook da Olimpíada
Brasileira de Cartografia (OBRAC), clicando aqui
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031
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10) PRÊMIO ZAYED DE SUSTENTABILIDADE ABRE INSCRIÇÕES
PARA A EDIÇÃO DE 2020
O prêmio global pioneiro dos Emirados Árabes Unidos lança chamada global para organizações e escolas
de ensino médio para inscreverem suas soluções e projetos de sustentabilidade
As inscrições para a edição de 2020 do Prêmio Zayed de Sustentabilidade estão abertas. O prêmio global
pioneiro dos EAU, que recompensa a inovação, o impacto e a inspiração das soluções de
desenvolvimento sustentável, anunciou que, de 30 de janeiro até 30 de maio, está convidando
organizações e escolas a se inscreverem em uma de suas cinco categorias: Saúde, Alimentos, Energia,
Água e Escolas de Ensino Médio de Todo o Mundo.
O processo de avaliação do Prêmio Zayed de Sustentabilidade tem três etapas, começando com a
avaliação de risco feita por uma conceituada empresa internacional de pesquisa e análise. Em seguida,
as inscrições selecionadas são avaliadas por um comitê de seleção para determinar os finalistas. Um júri
selecionará os vencedores entre estes finalistas, em todas as cinco categorias, incluindo as escolas
vencedoras de seis regiões do mundo. Estas regiões são: Américas, África Subsaariana, Oriente Médio
e Norte da África, Europa e Ásia Central, Sul da Ásia e Leste da Ásia e Pacífico.
Os critérios de avaliação para as categorias Saúde, Alimentos, Energia e Água são:
Impacto: Resultados significativos e tangíveis na qualidade de vida das pessoas.
Inovação: Características distintas para mudar o “status quo” (situação atual) e potencial para estimular
oportunidades que irão causar um impacto inovador positivo e mudança transformadora.
Inspiração: Potencial para aumentar os resultados do projeto, na próxima década, e a habilidade de
inspirar outras pessoas.
Para a categoria de Escolas de Ensino Médio de Todo o Mundo, seus projetos devem ser criados para
fornecer impacto educacional positivo, incluindo acesso a educação de qualidade e assegurar que os
estudantes aprendam as principais competências e habilidades melhoradas para atingirem seus
objetivos. Similar às outras categorias, cada projeto deve, preferencialmente, demonstrar abordagens
novas e inovadoras e servir de inspiração para outras pessoas.
Os vencedores do Prêmio Zayed de Sustentabilidade de 2020 serão anunciados na cerimônia anual de
premiação, realizada durante a Semana de Sustentabilidade de Abu Dhabi, em janeiro do próximo ano.
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031 [email protected]
Para maiores informações,
clique aqui
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
11) DIVULGAÇÃO CONCURSO - “DESAFIO DE VOLTA ÀS
AULAS: POLUIÇÃO PLÁSTICA - MARES LIMPOS”
Informamos que a ONU Meio Ambiente convida as escolas brasileiras a participarem do Desafio
de Volta às Aulas: Poluição Plástica - Mares Limpos, que consiste em uma mobilização
global para reduzir o uso de plásticos descartáveis nas escolas e contribuir para combater
a poluição plástica dos oceanos. Essa iniciativa faz parte da campanha global da ONU Meio
Ambiente “A Mares Limpos” (Clean Seas, em inglês) que propõe a governos, empresas, escolas
e a toda sociedade a realização de ações concretas para reduzir o uso de plástico. Desde que a
campanha foi lançada, em 2017, mais de 50 países desenvolveram ações e estabeleceram
compromissos concretos relacionados às políticas públicas para combate à poluição plástica nos
oceanos.
O Desafio de Volta às Aulas: Poluição Plástica - Mares Limpostem como objetivo levar
informações aos/às estudantes, escolas e à comunidade escolar sobre o problema do
consumo excessivo do plástico e quais as melhores formas de mudar o cenário da
poluição plástica nos oceanos.
Para participar, os professores e professoras interessados deverão desenvolver um
projeto para redução do uso de plásticos descartáveis na escola no dia a dia do(a)s
estudantes, a ser implementado ao longo do primeiro semestre escolar. O projeto deve
incluir atividades que conectem os estudantes com a temática, disseminem informação no
ambiente escolar e proponham formas de reduzir o uso de plástico descartável no cotidiano da
escola e da comunidade escolar.
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
Até o dia 30 de junho, o(a) professor(a) responsável deverá compartilhar online a história do
projeto (com as hashtags #CleanSeas, #MaresLimpos e #DesafioEscolasMaresLimpos) e enviar
um e-mail para [email protected] (com cópia para [email protected]) com o link
da publicação online e as informações listadas no documento do Desafio (página 3),
disponível, clicando aqui . O(a)s estudantes deverão registrar a implementação do projeto
em fotos, vídeos e texto e enviar uma breve explicação sobre o projeto e seus resultados em
inglês. Não é necessário registrar o projeto com antecedência.
No documento do Desafio ( CLIQUE AQUI para acessar) há sugestões de atividades para
trabalhar a temática em sala de aula. O(a) professor(a) tem autonomia para criar outras ações
que envolvam a escola e a comunidade e provoquem um movimento em sua região.
A foto acima é um registro da ação do Colégio São Sabas, de São Paulo, que participou do projeto #PorAmorAoMar, da
escritora infantil Cláudia Lima, em 2018. O projeto mobilizou escolas a reduzirem seu consumo de copos plásticos e as ações
do colégio São Sabas evitaram 197 mil copos descartáveis. Escolas com ações como essa podem participar do Desafio Volta
às Aulas Mares Limpos!
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
1) DIGITAÇÃO DO FECHAMENTO DO 1º BIMESTRE NA SED
Comunicado DGREM/CVESC de 09 de abril de 2019 e Resolução se 36/2016
Em atenção ao comunicado DGREM/CVESC enviado 04/04/2019 e, mediante
algumas inconsistências encontradas no sistema, informamos que o prazo final (para eventuais
correções no perfil GOE/AOE) para lançamento do Fechamento referente ao 1º bimestre foi
alterado para 28/05/2019.
Lembramos que a Resolução SE 36/2016, em seu Artigo 2º, inciso I, item c:
c) assegurar que os dados de frequência e os resultados de avaliações internas bimestrais e
finais dos alunos estejam sistematicamente disponibilizados, no prazo máximo de 10 (dez) dias
úteis, contados a partir da data de encerramento do bimestre, para viabilizar a consulta on-
line das notas e da frequência dos alunos, por meio do Boletim Escolar do Aluno, e/ou a entrega
do boletim impresso, aos pais/responsáveis.
Encerramento do 1º bimestre: 30/04/2019
Conselho de classe/ano/série: 03/05/2019
Prazo para digitação dos professores: até 10/05/2019
Prazo para retificação do fechamento: de 11/05/2019 a 28/05/2019
A homologação do Calendário Escolar na SED é imprescindível para habilitar o Módulo Fechamento,
que permitirá aos professores realizar o lançamento das notas e faltas bimestrais dos alunos.
CRONOGRAMA
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
2) CENSO ESCOLAR – SITUAÇÃO DO ALUNO
O Sistema Educacenso está disponível até o dia 15 de abril de 2019, para conferência e
correção, caso necessário, dos dados informados no módulo Situação do Aluno 2018.
No sistema há relatórios que auxiliam as escolas e as redes de ensino a conferirem os dados
declarados. É importante lembrar que a Situação do Aluno reúne informações sobre movimento
e rendimento dos alunos, utilizados para o cálculo das taxas de aprovação e abandono escolar,
fundamentais para o conhecimento da realidade educacional brasileira.
Questionário sobre gravidez em adolescentes (PSE)
Para as escolas que ainda não preencheram o Questionário sobre casos de gravidez em
escolares adolescentes do Programa Saúde na Escola (PSE), é possível respondê-lo até o final
do período de retificação da Situação do Aluno.
A pesquisa está disponível para o perfil escola na página de abertura do Sistema Educacenso,
por meio de link, e leva menos de dois minutos para ser respondida. O objetivo é fortalecer ações
que possam impactar na redução do número de casos de gravidez em adolescentes escolares
e na garantia do cuidado integral e efetivo à adolescente grávida. Não deixe de responder!
Atenção: Após o dia 15 de abril, não será possível alterar as informações
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
3) COMUNICADO CONJUNTO DGREM/CVESC
RECLASSIFICAÇÃO
Informamos que a opção RECLASSIFICAÇÃO de alunos estará disponível até o dia
30/04/2019 (final do 1º bimestre) na Plataforma SED (Secretaria Escolar Digital).
Os registros dos pedidos de reclassificação atendidos, na mesma unidade escolar da
rede estadual, em continuidade de estudos, deverão ocorrer até o encerramento do 1º bimestre
letivo, à exceção de alunos recebidos por transferência e do exterior, casos em que o
atendimento poderá ocorrer ao longo do ano letivo, a qualquer tempo.
Observar o atendimento ao mínimo de idade exigido pela legislação vigente – Resolução SE
20/1998.
A matrícula por Reclassificação somente poderá ser efetuada pela unidade escolar onde o aluno
estiver realizando seus estudos, respeitadas as competências, habilidades e os conhecimentos
apropriados pelo aluno e a idade/ano/série pretendida pelo interessado.
ATENÇÃO: O Processo de Reclassificação deverá ser realizado de maneira criteriosa, verificando se o aluno realmente se apropriou dos conhecimentos necessários, e se possui de fato condições de cursar uma série posterior. Solicitamos o máximo de atenção para que não ocorram erros, evitando assim prejuízos ao aluno no seu processo de ensino-aprendizagem. Não é recomendável a Reclassificação do 9º ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental para o Ensino Médio, pois, neste caso, o aluno ficará sem certificação do Ensino Fundamental, ou seja, sem publicação de registro de conclusão, o que pode causar prejuízos futuros ao mesmo. Casos específicos, como a Reclassificação de aluno sem idade mínima, ou aluno reclassificado para 3 anos/séries à frente, deverão ser encaminhados à Diretoria de Ensino, onde o CIE realizará a reclassificação no sistema, após apreciação do Supervisor e Dirigente.
IMPORTANTE
Todas as escolas estaduais e municipais constituem-se postos de informação ao
cidadão que procurar uma escola pública para participar do processo de matrícula.
Cabe à Equipe Gestora e demais funcionários orientar devidamente os candidatos
que procurarem a escola a respeito de matrícula, transferência, setorização, transporte
escolar, vida escolar, etc. Contamos a colaboração de todos para o atendimento de 100% dos que
procuram a escola.
CIE- CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS
E GESTÃO DA REDE ESCOLAR
(14) 3352-6025/6047/6028
Solicitamos ampla divulgação dos cartazes
nas escolas, redes sociais, balcão de
atendimento, etc.
Clique na imagem para ampliar/imprimir ou
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
1) SEMANA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR 2019
O Departamento de Alimentação e Assistência ao Aluno (DAAA), através do Centro de
Supervisão e Controle do Programa de Alimentação Escolar (CEPAE), incentiva por meio
da “Semana de Educação Alimentar” as ações educativas de reeducação alimentar
dos escolares, visando ampliar este conceito através da promoção de interesse da comunidade
escolar, em busca de melhor qualidade de vida.
A Semana de Educação Alimentar foi instituída no calendário oficial do Estado de São Paulo, na
terceira semana do mês de maio pelo Projeto de Lei nº 12.230 de 13/01/2006, como estratégia
para promoção da alimentação saudável na rede de Ensino, este Departamento vem oferecendo
sugestões de temas e textos às Diretorias de Ensino e às escolas para o desenvolvimento de
atividades pedagógicas que promovam hábitos saudáveis e melhor qualidade de vida.
Esse ano, a semana acontecerá de 13 à 17/05 e o tema proposto é "EDUCAÇÃO ALIMENTAR
E NUTRICIONAL - DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS E O IMPACTO SOBRE OS RECURSOS
NATURAIS”.
No e-mail encaminhado às Escolas (08/03) estão anexos materiais com algumas sugestões de
atividade que podem ser realizadas, contudo, as unidades poderão desenvolver outros trabalhos
sobre o tema, como preferirem.
Solicitamos que enviem à Diretoria de Ensino os melhores trabalhos (registrados em fotos,
vídeos, apresentações de ppt ou outros) até o dia 30/05, através do email
[email protected], para que seja encaminhado ao CEPAE/DAAA.
Contamos com a participação de todas as escolas.
ARIANE SIQUEIRA ALBERINI
Nutricionista – Ag. Técnico de Assistência à Saúde - (14) 3352-6015 [email protected]
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
1) CONVOCAÇÕES – ATRIBUIÇÃO DE AULAS
A Dirigente Regional de Ensino da DER de Piraju, CONVOCA nos termos dos § 4º e § 5º do art.º
29 e § 5º do art.º 30 da Resolução SE 71/2018, os docentes que não atingiram o mínimo de 19
aulas (Categoria O) ou em interrupção de exercício, abaixo identificados para comparecerem no
mês de MARÇO DE 2019 todas as segundas-feiras às 14h00min, na sede da Diretoria de Ensino
– Região de Piraju, a fim de participar da Atribuição de Aulas, sempre que houver de aulas de
sua habilitação/qualificação, com o horário expedido pela sede de frequência (de acordo com
o modelo encaminhado) e modelo CGRH, se aluno com a declaração de matrícula e frequência
atualizada.
A listagem de convocação será atualizada semanalmente e publicada no site da DER
(https://depiraju.educacao.sp.gov.br/saldo-de-aulas/) nas terças-feiras ou após atribuição de
aulas na excepcionalidade.
CRH - CENTRO DE RECURSOS HUMANOS
(14) 3352-6036 / 3352-6037
CLIQUE AQUI para acessar a CONVOCAÇÃO atualizada dos professores Cat. O,
F, durante o mês de ABRIL
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Circular nº 15 – de 12/04/2019
CIRCULAR PRODUZIDA PELA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PIRAJU
Edição nº 15/2019
12 de Abril de 2019
Dirigente Regional de Ensino: Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
www.depiraju.educacao.sp.gov.br
www.facebook.com/diretoriadeensinopiraju
