Aos Educandos e suas famílias,

Ficaremos distantes da escola por algum período, contudo, teremos que dar continuidade aos

processos de aprendizagem.

Disponibilizaremos atividades especificas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e

Fase II).

Algumas atividades envolverão registros que poderão ser realizados em caderno ou folhas

avulsas.

Ao retornar à escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas nesse

período.

Boas aprendizagens! Até breve!

ATIVIDADE nº 1

TÍTULO: Música “Hora da escola” – Mundo Bita.

OBJETIVOS:

Expressar sentimentos através da música;

Expressar-se através do desenho.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Você está com saudade da escola? Eu também estou. Do que você está com mais saudades da

escola: dos amigos, da professora, de brincar, de cantar, de dançar, do parque?

ATIVIDADE:

Ouça a música “Hora da Escola” do Mundo Bita com a sua família, cante e pense no que mais

está com saudades da escola. Depois desenhe no caderno de desenho do que está sentindo

falta. Não se esqueça de guardar o desenho para quando retornarmos à escola.

Abaixo deixei o link para acessar e assistir o vídeo. Caso não consiga, também, deixei a letra da

música para ler e cantar com ajuda de um adulto.

Link da música: https://youtu.be/-RsLzUsXYHM

“Hora da escola”. Escrito por: Leandro Viana De Melo.

Ai, ai, que bom

(Ai, ai)

Eu já não vejo à hora

De chegar à hora da escola

Botar toda alegria

Que couber no bolso da mochila

Rever os meus amigos

Eu já não vejo à hora

E brincar, e dançar, e cantar

Livros divertidos

Historinhas vão me contar

Um belo castelo de massinha

Eu vou montar

Minha professora

Ai, a minha professora é tão especial

Me ensina tudo que o universo

Tem pra mostrar

Cores, números, o alfabeto

Vou explorar

Saber conviver, compartilhar

E receber todo esse amor

Ai, ai, que bom

(Ai, ai)

Eu já não vejo à hora

De chegar à hora da escola

Botar toda alegria

Que couber no bolso da mochila

Rever os meus amigos

E brincar, e dançar, e cantar

Livros divertidos

Historinhas vão me contar

Um belo castelo de massinha

Eu vou montar

Minha professora

Ai, a minha professora é tão especial

Me ensina tudo que o universo

Tem pra mostrar

Cores, números, o alfabeto

Vou explorar

Saber conviver, compartilhar

E receber todo esse amor

Ai, ai, que bom

(Ai, ai)

Eu já não vejo à hora

De chegar à hora da escola

Fonte: Musixmatch.com

Fonte : Arquivo pessoal de Wibberley.

ATIVIDADE: nº 2

TÍTULO: Música “Nossa Casa” – Mundo Bita.

OBJETIVO: Expressar-se através do desenho e da música.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Cada casa tem seu jeito de ser. É nela que você está seguro, junto com sua família tendo muito

amor e carinho. Nesse momento que estamos vivendo devido ao Coronavírus é muito importante

ficarmos em casa, aproveitando a nossa família e o nosso lar.

ATIVIDADE:

Ouça a música “Nossa Casa” do Mundo Bita, cante e dance com a sua família. Após ouvir a

música, desenhe no seu caderno de desenho o “jeitinho que sua casa é”, como é sua casa.

Desenhe também quem mora com você. Deixei abaixo o link do vídeo e a letra da música, caso

não consiga assistir ao vídeo. Não se esqueça de guardar o desenho para mostrar aos colegas

quando retornarmos à escola.

Link da música: https://youtu.be/N837uUhxudo

“Nossa Casa”. Composição: Chapas Melo.

Cada mundo cabe em cada casa.

Cada casa tem seu jeito de ser

Eu queria ser um caramujo,

ir com minha casa pra onde eu bem entender

Sejam muito bem-vindos no nosso doce lar

Para quem chega sorrindo, nós temos abraços pra dar

“Tamo” de porta aberta e coração também

O que não rima com felicidade aqui não convém

A brincadeira começa e logo desanda, a bagunça do quarto parou na varanda

Lá da cozinha vem cheiro de cravo e canela na dança do mexe e remexe panela

Sempre que a gente vai passear

Sabe o caminho de volta pra cá

Ninho que nos abraça, amor que extravasa

Essa é nossa casa

Sejam muito bem-vindos no nosso doce lar

Para quem chega sorrindo, nós temos abraços pra dar

Na janela do quarto, de manhã bate sol

Desadormece a preguiça que dorme no nosso lençol

O corre-corre pelo corredor sem parar, embolou no tapete, subiu pelo sofá

Imaginar o chuveiro virar cachoeira, viver aventuras à nossa maneira

Sempre que a gente vai passear

Sabe o caminho de volta pra cá

Ninho que nos abraça, amor que extravasa

Essa é nossa casa

Cada mundo cabe em cada casa.

Cada casa tem seu jeito de ser

Eu queria ser um caramujo,

Ir com minha casa pra onde eu bem entender

Cada mundo cabe em cada casa.

Cada casa tem seu jeito de ser

Cada mundo cabe em cada casa.

Cada mundo cabe em cada casa

Cada mundo cabe em cada casa.

Cada casa tem seu jeito de ser

Cada mundo cabe em cada casa.

Cada mundo cabe em cada casa

Fonte: https://m.letras.mus.br/mundo-bita/nossa-casa/

ATIVIDADE nº 3

TÍTULO: “A Loja do Mestre André”.

OBJETIVO: Desenhar instrumentos musicais.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Na escola sempre cantamos músicas, não é mesmo? Dentre elas “A Loja do mestre André”. Que

tal você ensinar para a sua família essa música?

ATIVIDADE:

Você lembra a letra da música “A Loja do Mestre André”? Acesse o link

https://youtu.be/_i8HLayu37I para assistir o vídeo da música, ou você pode “ler” com a ajuda de

um adulto a letra da música escrita abaixo. Depois de cantar a música, escolha um instrumento

que você mais gostou do som, acha bonito, gostaria de tocar ou conhecer e o desenhe numa

folha ou no caderno de desenho. Guarde-o para levar para a escola e mostrar para todos os

colegas e para professora quando retornarmos para escola.

“A Loja do Mestre André”. Domínio Público.

Foi na loja do Mestre André

Que eu comprei um pianinho

Plim,plim,plim

Um pianinho

Plim,plim,plim

Um pianinho

Foi na loja do Mestre André

Que eu comprei uma guitarrinha

Plim,plim,plim

Uma guitarrinha

Plim,plim,plim

Uma guitarrinha

Ai,olé,ai olé foi na loja

Do Mestre André

Ai,olé,ai olé foi na loja

Do Mestre André

Foi na loja do Mestre André

Que eu comprei um tamborzinho

Tum,tum,tum

Um tamborzinho

Tum,tum,tum

Um tamborzinho

Foi na loja do Mestre André

Que eu comprei uma cornetinha

Tá,tá,tá

Uma cornetinha

Tá,tá,tá

Uma cornetinha

Ai,olé,ai olé foi na loja

Do Mestre André

Ai,olé,ai olé foi na loja

Do Mestre André

Ai,olé,ai olé foi na loja

Do Mestre André

Ai,olé,ai olé foi na loja

Do Mestre André

Fonte: https://www.vagalume.com.br/sucessos-da-minha-escolinha/a-loja-do-mestre-andre.html

ATIVIDADE nº 4

TÍTULO: “Sítio do Seu Lobato”

OBJETIVOS:

Imitar sons e gestos de animais;

Desenhar seu animal favorito.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Sempre que cantamos na escola, tem músicas que não podem faltar como a do “Sítio do seu

Lobato”, é tão divertido imitar o som dos animais não é mesmo? Hoje você e sua família vão se

divertir com essa música!

ATIVIDADE:

Acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=3r4cadv1Cmw&feature=youtu.be para cantar e se divertir

caso não consiga, depois você e sua família deverão ler a música abaixo e cantar, imitando os

sons e os gestos dos animais. Depois de se divertirem, escolha um animal do sítio que você mais

gosta. Imagine que ele é seu pet de estimação, dê um nome a ele. Com ajuda de um adulto

escreva o nome dele numa folha e desenhe esse animal. Guarde para levar para a escola e

mostrar para os amigos.

“Sítio do Seu Lobato”. Compositores: Dp / Marcos Patrizzi Luporini.

Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ô

E nesse sítio tinha uma vaquinha, ia, ia, ô

Era mu, mu, mu pra cá

Era mu, mu, mu pra lá

Era mu, mu, mu pra todo lado, ia, ia, ô

Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ô

E nesse sítio tinha um pato, ia, ia, ô

Era quá, quá, quá pra cá

Era quá, quá, quá pra lá

Era quá, quá, quá pra todo lado, ia, ia, ô

Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ô

E nesse sítio tinha um gato, ia, ia, ô

Era miau miau miau pra cá

Era miau miau miau pra lá

Era miau miau miau pra todo lado, ia, ia, ô

Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ô

E nesse sítio tinha um cachorro, ia, ia, ô

Era au au au pra cá

Era au au au pra lá

Era au au au pra todo lado, ia, ia, ô

Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ô

E nesse sítio tinha uma galinha ia, ia, ô

Era pópópó pra cá

Era pópópó pra lá

Era pópópó pra todo lado, ia, ia, ô

Era mu mu mu pra cá

Era quá quá quá pra lá

Era miau miau miau pra cá

Era au au au pra lá

Era mu quá miau au pó pó mu

Era pópópó pra todo lado, ia, ia, ô

Fonte: Musixmatch

Letra de Sítio do Seu Lobato © Sistema Globo De Edicoes Musicais Ltda, Bromelia Prod. Ltda.

ATIVIDADE nº 5

TÍTULO: Meu amigo.

OBJETIVOS:

Desenhar o melhor amigo ou amiga da escola;

Escrever o nome do melhor amigo ou amiga.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Já está com saudades dos amigos da escola? Tenho certeza que sim! E, seus amigos também

estão. Você lembra do que mais gostavam de brincar juntos? Você lembra do nome dele ou dela?

Como ele ou ela é? Nessa atividade você vai lembrar um pouquinho dessa criança que é sua ou

seu melhor amigo ou amiga.

ATIVIDADE:

Acesse o link https://youtu.be/FFAF5NE1MJA e ouça essa linda música, ou você pode ler com

ajuda de alguém a letra escrita abaixo. Após ver o vídeo ou ler a música, lembre-se do (a) seu

amigo (a): como se chama, como é o seu cabelo; é mais baixo (a) ou mais alto (a) que você; a cor

de sua pele, enfim, lembre-se de cada detalhe. Pegue uma folha, desenhe seu amigo ou amiga e

escreva o nome dele (a). Caso não consiga escrever sozinho peça ajuda de um adulto. Guarde

seu desenho. Na volta as aulas você dará esse desenho para essa criança que você considera

seu melhor amigo ou amiga!

“É Tão Lindo”.

Composição: Al Kasha / Edgard Poças / Joel Hirschorn.

Se tem bigodes de foca nariz de tamanduá

Parece meio estranho hein

Também um bico de pato e um jeitão de sabiá

Mais se é amigo não precisa mudar

É tão lindo deixe assim como está

E eu adoro adoro difícil é a gente explicar

Que é tão lindo

Se tem bigodes de foca nariz de tamanduá

Parece meio estranho né

Mais se é amigo de fato

A gente deixa como ele está

É tão lindo não precisa mudar

É tão lindo é tão bom se gostar

E eu adoro é claro bom mesmo

É a gente encontrar um bom amigo

São os sonhos verdadeiros quando existe amor

Somos grandes companheiros

Os três mosqueteiros como eu vi no filme

É tão lindo não precisa mudar

É tão lindo deixe assim como está

E eu adoro e agora eu quero poder lhe falar

Dessa amizade que nasceu você e eu

Nós e você vocês e eu e é tão lindo

Fonte da letra da música: https://m.letras.mus.br/eliana/78834/

ATIVIDADE nº 6

TÍTULO: Sons com objetos.

OBJETIVO:

Explorar objetos;

Criar sons com objetos.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Na escola temos a bandinha musical, com alguns instrumentos que você e seus amigos podem

utilizar para tocar músicas. Sabia que também podemos criar uma bandinha com objetos que

temos em casa?

ATIVIDADE:

Você com certeza já bateu com uma colher em alguma panela e percebeu que faz um som, não é

mesmo? Agora, crie uma bandinha aí na sua casa. Pergunte a um adulto que objetos você pode

utilizar para montar a sua bandinha. Utilize os objetos do jeito que são, não precisa construir

nada. Você pode usar panelas, potes vazios, garrafas pet, colheres, caixas de papelão, latas e

outros objetos. Veja umas fotos como exemplo:

Fonte:http://massacuca.com/batuque-de-panelas/ Fonte:Getty Images

Depois de montar sua bandinha, escolha uma música que você goste, toque e cante quantas

vezes quiser. Peça para alguém tirar uma foto sua com os instrumentos da bandinha, e guarde,

para nos mostrar quando voltarmos para a escola.

ATIVIDADE nº 7

TÍTULO: Música “Troca roupa” – Mundo Bita.

OBJETIVOS

Expressar-se através da música;

Adquirir autocuidado e autonomia.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Quando vamos a uma festa de aniversário, de fantasia na escola ou na casa de algum amiguinho,

o que vocês fazem? Além de tomar banho e ficar limpinho, você escolhe e veste uma roupa

diferente da que fica em casa, não é mesmo?

ATIVIDADE:

Para começar, escolha uma roupa bem legal. Pergunte para alguém em casa se você pode

trocar-se e tente se vestir sozinho. Caso não consiga peça ajuda de um adulto. Chame seus

familiares e ouça a música “Troca Roupa” do Mundo Bita. Cante e dance junto com eles. Deixei a

letra da música, caso não consiga acessar ao vídeo através do link abaixo. Peça para alguém

tirar uma foto de você se divertindo com a sua família. Não se esqueça de guardar a foto para

mostrar aos colegas quando retornarmos à escola.

Link da música: https://youtu.be/BFCePyavZbg

“Troca roupa” Compositor: Leandro Viana De Melo.

Troca a roupa pra ficar bem bonitinho

Se ajeite, se ajeite direitinho

Todo dia o dia todo inteirinho

A gente troca de roupa pra ficar arrumadinho

Para dormir na cama, vista o seu pijama

Um vestido no armário, para o aniversário

Tem biquíni de praia, tem chinelo e sandália

Saia, calça, bermuda, se não combinou muda

Camisa, camiseta, camisola

Tem roupa de todo tipo

Roupa para toda hora

Camisa, camiseta, camisola

Tem roupa de todo tipo

Roupa para toda hora

Troca, troca a roupa agora, mas não enrola

Calça a meia, bota a sua bota e veste a blusa

Muda as cores desse seu sapato

Se fizer frio é melhor botar o seu casaco sem embaraço

A gente troca a roupa todo dia, o dia inteiro

Tem a roupa de ficar em casa, de ir pra escola

Tira e bota, tira e bota e tira, veste de…

Fonte: LyricFind

ATIVIDADE nº 8

TÍTULO: Cabelo maluco

OBJETIVOS:

Brincar com o corpo (cabelo);

Explorar o cabelo e suas variações;

Expressar-se através de penteado maluco.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Neste ano, ainda não tivemos a oportunidade de nos vestirmos para um dia diferente na escola,

como Dia da Fantasia. Mas você se lembra de um dia diferente que tivemos no ano passado?

Vamos fazer em casa também?

ATIVIDADE:

Todos estamos doidos por um dia diferente. Olha só as professoras da Fase II:

Fonte: Acervo pessoal da professora Graciele.

Fonte: Acervo pessoal da professora Wibberley.

Fonte: Acervo pessoal da professora Nathalia.

Agora, em sua casa, arrume seu cabelo de um jeito diferente, assim como você viu nas imagens

das professoras com seus filhos. Peça ajuda de um adulto. Use a criatividade. Se mais alguém da

sua família quiser participar e deixar o cabelo maluco também pode. Depois, façam uma foto bem

legal com o cabelo maluco. Guarde essa foto para mostrar aos amigos quando voltarmos para a

escola.

ATIVIDADE nº 9

TÍTULO: Baile do cabelo maluco

OBJETIVO: Dançar livremente as músicas preferidas.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

Lembra quando nos reuníamos no pátio da escola com os colegas das outras turmas e

dançamos? Esses momentos eram os nossos bailes. Que tal fazer um baile em sua casa

também?

ATIVIDADE:

Aproveite que estão com o cabelo maluco, você e sua família, e coloquem algumas músicas para

tocar. Pode ser as músicas das atividades anteriores ou outras da preferência de vocês. Dancem

bastante e divirtam-se muito. Se puder, tire uma foto de você e sua família dançando, para nos

mostrar como foi seu baile, assim que retornarmos para a escola.