APOSTILA 02 - EJA 3 E 4... · 2021. 2. 25. · apostila 02 - eja componentes curriculares: l. portuguesa, matemÁtica, histÓria, geografia, ciÊncias, arte e ensino religioso “construindo

APOSTILA 02 - EJA COMPONENTES CURRICULARES: L. PORTUGUESA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA,

GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, ARTE E ENSINO RELIGIOSO

“Construindo uma nova história” – ADM. 2021 - 2024

ESCOLA MUNICIPAL GENTIL SIMÕES CALDEIRA

PROFESSORA: JAQUELINE PINTO DE MOURA BARCELOS

ORIENTAÇÃO: RITA DE CÁSSIA OLIVEIRA

ALUNO: _____________________________________________________________________

ATIVIDADES:







































































































HISTÓRIA – MUNICIPIO

Qual o nome deste município? ________________________________________________________________________________________________________

Ele sempre foi chamado assim? ________________________________________________________________________________________________________

Antes de ser chamado desta forma ele era considerado município? ________________________________________________________________________________________________________

Qual nome tinha antes? E agora? _________________________________________________________

Por que foi chamado assim? ________________________________________________________________________________________________________

Nomes de lugares mudam? ________________________________________________________________________________________________________

O nome tem relação com algo que ocorreu?




HISTÓRIA: NOSSA CIDADE, NOSSAS PESSOAS

O que vemos na fotografia? ____________________________________________________

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Estas fotografias são claras quanto à quem participa delas ou

deixam dúvida? ____________________________________________________

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Quando pensamos em alguém jogando futebol, ou levantando peso, o que imaginamos normalmente? Homens ou mulheres?

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Temos um time em nossa cidade? Temos times de qual esporte? ____________________________________________________

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HISTÓRIA: Sujeito histórico: mudanças e permanências no cotidiano

Responda às questões:

De acordo com o texto, como as mulheres lavavam suas roupas?

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Como era a vida de muitas mulheres na época dos seus avós?

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E hoje em dia, como grande parte das pessoas lava sua roupa?

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Será que existem mulheres que ainda lavam suas roupas assim?

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O avanço da tecnologia facilitou a vida das pessoas? Trouxe somente coisas boas?

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HISTÓRIA: Organização familiar: mudanças e permanências ao longo do tempo

Responda às questões:

Qual era a média de filhos por família antigamente? Muitos ou poucos filhos? ___________________________________________________________________ Todas as famílias mostradas pertencem à mesma etnia? Quais semelhanças elas possuem? Quais diferenças?_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Como as pessoas se vestiam? ___________________________________________________________________ Você consegue identificar o que está representado na primeira imagem? ___________________________________________________________________ Como eram os trajes nos casamentos? Como são hoje? ___________________________________________________________________ Como eram as expressões e as poses das pessoas na fotos? As pessoas se expressam da mesma forma ainda hoje para tirar suas fotos? ___________________________________________________________________ Como era constituída a família nesta época? Você percebe mudanças em relação aos dias de hoje?




GEOGRAFIA: Atividades cotidianas individuais e coletivas

PARA VOCÊ RESPONDER:

“Quais atividades, na sua casa, você faz sozinho”?

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“Em qual ou quais atividade(s) você precisa da ajuda de outra pessoa?

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“As atividades escolares , você realiza alguma sozinho?”

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“Quais atividades/ações do dia a dia da escola, você precisa da ajuda de

outra pessoa?”

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GEOGRAFIA: ESPAÇOS PÚBLICOS E PRIVADOS

ESPAÇO PÚBLICO:Podem ser frequentados por diferentes pessoas ao mesmo tempo.

ESPAÇO PRIVADO: São frequentados apenas por pessoas autorizadas.

Quais desses lugares podem ser utilizados por várias pessoas ao mesmo tempo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais destes espaços podem ser utilizados apenas por pessoas conhecidas ou que recebam autorização para acessá-lo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ https://novaescola.org.br/ acesso em 15/02/2021




GEOGRAFIA




GEOGRAFIA




CIÊNCIAS




CIÊNCIAS




CIÊNCIAS




CIÊNCIAS

MISTURAS HOMOGÊNEAS E HETEROGÊNEAS

Alguém já precisou tomar o soro caseiro? Por quê? ___________________________________________________________________ Qual é a aparência do sal? E do açúcar? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ O que acontece quando misturamos o sal e o açúcar? ___________________________________________________________________ Conseguimos ver o sal e o açúcar depois de dissolvidos na água? ___________________________________________________________________ Há misturas em que conseguimos distinguir os materiais que foram colocados nela? Vocês podem dar outros exemplos? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ARTE




ARTE/ENSINO RELIGIOSO




ARTE/ENSINO RELIGIOSO

LC 6, 27-28

ELABORADO PELO (A) PROFESSOR (A): JAQUELINE PINTO DE MOURA BARCELOS

ORIENTADORA: RITA DE CÁSSIA DE OLIVEIRA

ESCOLA MUNICIPAL GENTIL SIMÕES CALDEIRA.

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