APOSTILA DE ATIVIDADES ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL 6° AO 9º ANO.pdf

7/26/2019 APOSTILA DE ATIVIDADES ALIMENTAO SAUDVEL 6 AO 9 ANO.pdf

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Quando voc vai ao supermercado, encontra, nas prateleiras, umainfinidade de alimentos, que podem ser enlatados, frescos, congelados,

doces, salgados. So tambm encontrados nos mais diversostipos de embalagens, cores, formas e tamanhos.

Todos prontinhos para a venda.

J parou para pensar de onde vm os alimentosque consumimos ou a forma como cada um delesfoi produzido?

Os alimentos percorrem um longo caminho at chegar mesa da populao e, certamente, muitas pessoas so

envolvidas nesse trabalho.

Todos os alimentos tambm tm a sua histria de vida,registrada pelas diversas geraes... ao longo do tempo.

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IMPRESSO EMPAPEL RECICLADO

Concepo, pesquisa e desenvolvimento: Raquel A. M. Rotundo e Maria SilviaPoletti Figueiredo Colaborao: Julcilia Morita SiqueiraDesign e produo grfica: Mondana:IdeiasBizarrasReviso: Ftima Caldas Ilustraes: Vilmar ConradoRealizao: Fundao ArcelorMittal Brasil

Produo: Asas ProduesApoio: Ministrio da Cultura

IMPRESSO EM 2009 MATERIAL DE APOIO PEDAGGICO AO PROJETO OICA FAZER ACONTECER IV


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PoO po um alimento consumido pela maioria dos povos

e tem um alto valor nutritivo. Pode ser feito de diversasmaneiras, a partir de produtos bem diferentes, como

mandioca, trigo, cevada, centeio, milho, batata etc. Cada um desses produtosdemorou muito tempo para ser cultivado, colhido e incorporado culinria.

A fabricao rpida e eficiente dos pes hoje vendidos nas padarias esupermercados resultado do aprimoramento das tcnicas de trabalho depovos muito antigos.

MilhoMuito antes da chegada dos colonizadoreseuropeus, por volta do ano 1000 a.C., o milho jfazia parte dos hbitos alimentares do povoasteca, dos incas e dos maias. Alm dos gros dasespigas, o milho pode ser consumido de vrias

formas. Com ele podemos fazer farinha, amido,

suco, sorvete, pipoca, canjica, bolos e doces.

Todo alimento tem a sua histria!

Escolha um alimento de que goste bastante, pesquise asua histria e troque uma idia com os seus colegas.

BananaEsta fruta saborosa e nu-tritiva foi introduzida noBrasil pelos africanos, nosculo XVI, e se populari-zou rapidamente. A ba-

naneira necessita tantode gua que retm esselquido dentro do seutronco. Ela precisa de terra mida para crescer melhor. A casca da banana rica em fibras e pode ser utilizada em algumas receitas muito apetitosas.


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Associar comida gostosa somente aos alimentos industrializados um enganoque pode significar uma grande perda cultural.

Cada pas ou regio tem suas receitas para preparar os alimentos tradicionaisde forma saborosa.

Ouvir histrias dos mais velhos, saber o que comiam e conhecer os segredos

das receitas antigas uma experincia rica e saudvel.

Para experimentar comidas diferentes no precisamos sair do pas:

Descubra ainda mais sobre os alimentos.Converse com os colegas e montem, juntos, um arquivo

com receitas de pratos tpicos da regio onde mora.

Quem ainda noexperimentouo espaguete, que

italiano? Ou o frango xadrez,que tpico da China?

Ou o kibe, que uma comida rabe?


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Na poca das grandes navegaes, sculos XV e XVI, os europeusbuscavam conquistar novos territrios e tambm comercializavam vriosprodutos com povos de outros continentes. Assim, trouxeram para a Amricamuitos produtos(como o trigo, o arroz e a cana-de-acar), frutas(como uva,laranja, manga, pssego, banana, melancia, coco e jaca), alm de animais

domsticos(como o porco, a galinha, a vaca, a cabra e a ovelha).Daqui tambm seguiram alguns produtos para a Europa, sia e frica (comoamendoim, feijo, abbora, pimento, cacau, abacate, caju, mamo, maracuj,e goiaba), alm de animais (como o peru e o bfalo).

Com o desenvolvimento da indstria de alimentos, os hbitos alimentares daspessoas mudaram. A evoluo da tecnologia e dos meios de transportesviabilizou o consumo de produtos mais variados, em maior quantidade e de

melhor qualidade.

Caa-palavrasDescubra as 8 frutas trazidas peloseuropeus para a Amrica, duranteas grandes navegaes.

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Veja a soluona ltima pgina.


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A importncia de uma boa alimentaoUma refeio completa e equilibrada deve ter um pouco de tudo: carboidratos,protenas, gorduras, vitaminas, sais minerais e fibras. Esses so os nutrientes, ou

seja, aquilo que o organismo pode aproveitar dos alimentos e transformar emenergia para crescer, manter-se vivo e saudvel.

Nas prateleiras, em produtos prontos para a venda, todos esses preciososelementos ficam misturados e escondidos nos diferentes alimentos.

As frutas e verduras so ricas em vitaminas, sais minerais e fibras.

As carnes, ovos, leite e derivados so ricos em protenas.

Os cereais, pes, massas, bolos, batatas e acar contm muito carboidratos.

Os leos, margarinas e manteiga so ricos em gorduras.

Cada um desses nutrientes responsvel por uma funo no corpo.

A palavraPROTENA

de origem gregae significa de

primeiraimportncia

paracolorirparacolorir


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Pinte os alimentos dapirmide alimentar, afinal a

variedade e as cores deixamos alimentos ainda maissaborosos e nutritivos!

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Foi criada em 1992, nos Estados Unidos, para orientar as pessoas sobre umaalimentao mais saudvel. Ela explica, de forma ilustrativa e de um jeito fcil,

a importncia de cada alimento, separando-os em grupos e mostrando asquantidades ideais de consumo de cada um deles.

O modelo est em constante aprimoramento e verses atuais j incluem aprtica de exerccios fsicos na base da pirmide.

Pirmide Alimentar


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Para defender a idia da importncia de uma alimentao saudvel, fundamental que as pessoas estejam bem informadas e tenham conhecimentossuficientes para consumir alimentos com qualidade, de forma segura e adequada.

Todo ser humano tem direito a:

estar livre da fome; ter alimentao adequada;

dispor de gua potvel, limpa e segura.

A qualidade de vida est diretamente ligada prtica regular deatividade fsica, manter bons hbitos alimentares, beber muita gua,no fumar e no consumir bebida alcolica.

Desembaralhe as letras e descubra a frase

!

qual a

frase

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Veja a resposta na ltima pgina.

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Agora com voc! Voc acha a sua alimentao saudvel?

Qual o seu alimento preferido?

De quais alimentos voc no gosta?Por qu?

O que voc come na hora do lanche da escola?

Come a merenda oferecida pela escola?Leva lanche de casa? Compra na cantina?

Quantos copos de gua voc bebe por dia?

Nutrio uma cincia que

tem a ver com sade,hbitos alimentares e

desenvolvimento.O profissional que

estuda e trabalha comessa cincia onutricionista.


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Nada de ficar parado!

Para ter um bom crescimento e umcorpo saudvel, preciso equilibrar aenergia que vem do corpo com aenergia gasta na prtica de atividades

fsicas e brincadeiras, quando vocdana, passeia, anda de bicicleta eestuda. Isso previne o excesso depeso e ajuda a manter uma boasade.

Uma hora de atividade fsicaconsome trs a quatro vezes

mais energia do que a gasta aoassistir TV ou jogar videogame.

Todo mundo tem direito a uma alimentao saudvel. Mas isso no significaque uma pessoa que come muito est bem alimentada. Uma alimentao

saudvel deve incluir alimentos de qualidade, livres de qualquer tipo decontaminao e que forneam todos os nutrientes de que o corpo precisa.

A m alimentao acarreta problemasque interferem no desenvolvimentoinfantil e na sade das pessoas emgeral. Isso pode ocorrer tanto peladesnutrio ou falta de nutrientes no

organismo, como pelo excesso degordura no corpo, a obesidade, quepode causar doenas srias comodiabetes e hipertenso.

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Quem se alimenta bem vive melhor!


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Voc uma pessoa sedentria?Procure o significado dessa palavra no dicionrio.Pense um pouco e faa uma lista com todos os seus hbitos no dia-a-dia.

Compare com as listas de seus colegas, avaliem se so hbitos saudveise discutam o assunto. Se for o caso, proponha um desafio...Mude alguns de seus hbitos.

fiquede

olho

fiquede

olhoGasto energtico aproximado por atividade

Uma hora de atividade de uma pessoa de 40 kg

Dormindo = 42 kcal Assistindo TV, ficando sentado ou jogando videogame = 61 kcal

Lavando a loua ou tomando banho = 91 kcal Varrendo = 134 kcal

Andando de bicicleta = 192 kcal Danando, nadando ou jogando futebol = 240 kcal


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Agora que voc j entendeu comofunciona a Pirmide Alimentar e

sabe da importncia de umaalimentao equilibrada, vamos

voltar figura do supermercado

(pginas 6 e 7) e escolher osalimentos para montar um cardpio nutritivo,conforme o modelo abaixo. Lembre-se das

cinco refeies que devem ser feitas no dia.

Pegue o carrinho e vamos s compras...

Cardpio do diaCaf da manh

Lanche

Almoo

Lanche da tarde

Jantar

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Descubra mais algumas coisas sobre os alimentos que escolheu.Siga o roteiro abaixo como sugesto e responda:

Quais desses alimentos so produzidos na regio em que voc mora?

Os que no so da sua regio vm de muito longe? De outros estados?

Quais os meios de transporte utilizados para que os produtos cheguemat a sua cidade? Que tipo de combustvel utilizado?

Quantos e quais produtos escolhidos por voc so agrcolase cultivados em seu municpio?

cardpiocardpio


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saibamaissaibamais

Adote o hbito de levar bolsas ou sacolas para o transporte de suascompras. Avise ao caixa que voc traz a sua prpria sacola e exera o direitode reduzir para preservar. Com essa pequena atitude, voc deixa deconsumir milhares de sacolas plsticas, produto que leva um tempo de 200

a 400 anos para se decompor na natureza, acumulando toneladas de lixo.

Usando a mesma tabela que montou para seu cardpio, pesquisesobre as funes dos nutrientes. Marque com um X todos os que soricos em fibras; depois, circule o nome dos alimentoscom as seguintes cores:

VERDE: Alimentos reguladoresAMARELO: Alimentos energticos

MARROM: Alimentos construtores

Estes so alimentos tipicamentebrasileiros, e todo mundo gosta!

O feijo teve sua origem nos povosque formam o nosso pas. Os negros

j apreciavam o feijo indgena epassaram a plant-lo e a com-locom farinha, base da alimentaobrasileira no sculo XVII. Depois, oprato foi complementado com arrozbranco, por influncia portuguesa.

O valor nutricional dessa gostosacombinao est no aminocido(substncia que forma a protena),presente em cada um e ausenteno outro. Quando unidos, eles secomplementam, oferecendo uma pro-tena muito importante para o nosso corpo.

Voc colocou arroz e feijo na sua compra?

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dica


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Onmerodepessoas,inclusivecrianaseadolesce

ntes,com

excessodepesovemaumentandonoBrasil.Essefa

totemsido

relacionadosmudanasnoshbitosalimentaresd

apopulaodo

pas,quepassouaconsumirmaiscarnes,ovos,lei

te,massasedoces,dimi-

nuindooconsumodefrutas,verduraselegumes.Lan

ches,biscoitoserefrigerantessocadavez

maisconsumidos,oqueexplicap

orquetantosjovensbrasileirosestoficandoobesos

.

Algunsestudosmostramquenosoapenasaspessoasmaisricasquetmproblemascom

abalana.Quandoaspessoastmpoucodinheiro,c

ompramalimentosmaisbaratos,que,em

geral,contmmaisgorduraseacar.Esse,talvez,s

ejaoprincipalmotivoparaocrescimento

daobesidadetambmnascamadasmaispobresda

populao.

Enquantoaboacomidinhabrasileiraoarrozcomfe

ijodeixadaparatrs,onovopadro

alimentar,ricoemcaloriasepobreemnutrientes,au

mentaoriscodaobesidadeedediversas

doenasaelarelacionadas,comoodiabetes,apres

soaltaealgunstiposdecncer.

(TextoadaptadodeANVISA/IDEC2007)

EmfocoSegundodadosdaOrga

nizaoMundialdaSade,calcula-sequecercadeumbilhode

pessoas,emtodoomundo,apresentamexcesso

depeso, sendoque3milhesde

crianasmorrem,acadaano,comproblemasligad

osdesnutrio.

(ReunioanualdoComitPermanentedaNutrio

OMSmarode2006)

Cercade40%dapopulaobrasileiraestacima

dopeso.

Entreascrianas,aobesidadecresceu240%.

Consumircommoderao!

Dietou Light. Qual a diferena?Os alimentos dietticos ou dietso produzidos para atender

pessoas que precisam restringir algum tipo de nutriente em sua alimentao enem sempre possuem menos calorias que os tradicionais. J os alimentos

leves, ou light, so os que apresentam baixas quantidades absolutasde energia ou de algum nutriente. De qualquer forma, sempre

bom ler o rtulo e avaliar a real vantagem do produto.

Leia o textoatentamente e reflita

sobre o assunto. Depois,circule com lpis VERDE osalimentos que podem serconsumidos vontade e

com lpis VERMELHO os quedevem ser consumidos

com moderao.


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Alm de nutrientes, os alimentos,lquidos ou no, possuem gua em

sua composio, sendo que, emalguns, as concentraes sobastante altas. Nosso corpo constitudo de cerca de 70% degua e, diariamente, perde de 1,5a 3 litros, atravs da urina, dosuor, do ar expirado e das fezes.Nosso corpo no pode ficar semgua; portanto, indispensvelrepor o lquido perdido.

bom beber gua durante todo odia e comer alimentos como frutas,verduras e legumes. A sede umsinal do organismo, avisando queprecisamos tomar gua. Toda gua queingerimos deve ser de boa qualidade, mineral,filtrada ou fervida. Recomenda-se beber cerca de 2,5 litros por dia.

Sede de saber

Percentual aproximado de gua nos alimentos

bolacha 4%

mel

22%leite 87%

laranja 88%

arroz 12%

bife 35%

espinafre

92%margarina 16%

banana 72%

tomate 94%

Cada um pode agir individual ou coletivamente para garantir que todos

tenham acesso gua potvel. Converse com seus colegas sobre aimportncia da gua para o planeta e como cuidar bem dela.Elaborem, juntos, um folheto ilustrado com dicas para reduzir oconsumo de gua. Divulguem para toda a escola!!!


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Entre o campo e a mesa do consumidor muito bom encontrar uma comidinha pronta, cheirosa e nutritiva, bem nahora do almoo!

Talvez, na hora da fome, voc nem se lembre disso; mas muita gente contribuipara fazer esse alimento chegar at a sua mesa. Nem sempre nos preocupamoscom questes do tipo: De onde ele vem? Quando e como foi produzido?

Siga as setas e entenda um poucomais sobre a torta de frangocom legumes. Umasaborosa refeio!

galinha

oliveira

vaca

girassol

leite

leo

mar

sal

azeitona

ovopeito de frango


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Msica Cio da Terra,de Milton Nascimento,

que fala sobre atransformao dos

alimentos.

dica

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S para ter uma idia, pense, por exemplo, na massa dessa torta. Ela feitada mistura de vrios ingredientes, entre eles, o trigo. O trigo foi plantado e,para isso, foi preciso preparar o solo, fazer adubao, irrigar a cultura, mantercuidados constantes e torcer para tudo dar certo. A planta brotou, desenvolveue ficou madura. Isso, com certeza, levou alguns meses. Depois, chegou a hora

de colher, debulhar o trigo, ensacar as sementes e enviar para o moinho, ondeforam modas e beneficiadas, produzindo a farinha de trigo.

A farinha de trigo foi embalada e fornecida aos supermercados, prontinha paraa venda. S assim pode ser misturada a outros ingredientes e ser, finalmente,cuidadosamente preparada e assada em forma de torta.

Eis a torta pronta e deliciosa!

Procure fazer o raciocnio parecido paradescobrir todos os esforos envolvidosna produo dos outros ingredientes da torta.Descubra que existe um longo caminhoentre o campo e a nossa mesa.

cebola

trigo

tomateervilha

milho

plantaes

fermento

E o fermento?Pesquise suaorigem.

cebola

farinha

tomate

ervilha

milho


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Alimentos transgnicosSo alimentos produzidos a partir de plantas

que tm seu material gentico alterado pormeio da introduo do material gentico

de outros seres vivos. A modificaogentica pode tornar as plantas resistentesa herbicidas e pragas, ou mais nutritivas eprodutivas.

Esses produtos apresentam algumasvantagens, como uma produo maiseficiente e barata, o que poderia ser umasoluo para abastecer a populaomundial. Porm, alguns riscos so

apontados, como a possibilidade de danificaro sistema imunolgico, causar alergias e

provocar a transmisso descontrolada de genesa outras espcies, gerando superpragas.18

A indstria de alimentos cresce para atender as necessidades de umapopulao que tambm no pra de crescer. Se, de um lado, a utilizao de

prticas mais modernas fez aumentar a produo e tambm os lucros; deoutro, vem causando srios danos ao meio ambiente e aos seres humanos.

Ao comprar um alimento, importante ficar atento sua origem. Dessaforma, as escolhas so mais saudveis, tanto para as pessoas como para omeio ambiente.

A produo de alimentos

Alguns mtodos artificiais fertilizantes e agrotxicos;

irrigao com tecnologia avanada;

manipulao gentica (transgnicos);

uso de hormnios e antibiticos em animais;

dependncia de combustveis fsseis para o transporte por longas distncias.


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Alguns mtodos alternativos controle biolgico;

agricultura orgnica;

agricultura familiar.

Alimentos orgnicosSo aqueles cultivados sem o uso deagrotxicos e pesticidas e preparados semconservantes qumicos. No plantio, adubosnaturais so utilizados no preparo do solo

(esterco animal, compostagem etc.), pro-move-se o controle biolgico de pragas, eos conservantes empregados so naturais(sal, acar, cebola, alho, ervas e especiarias).Sendo assim, com certeza, esses alimentosso mais saudveis que os tradicionais.

Mas por que no comum ver muitas pessoas comprarem esses alimentos?

que eles so mais caros que os normais. Isso acontece porque sua produoainda pequena, mas, como as pessoas esto valorizando, cada vez mais, aqualidade de vida e a sade, certamente, o consumo desses produtos tende aaumentar, e o preo, a diminuir.

pesquisapesquisa

Eroso Poluio do ar Destruio de mananciais

Poluio e esgotamento de guas

Perda de biodiversidade Gerao de resduos

Desmatamento Poluio do solo Desertificao

Amplie seus conhecimentos pesquisando sobre os impactos

que a produo de alimentos (agricultura, pecuria e indstria),pode causar no meio ambiente. Observe os temas abaixoe, se necessrio, inclua outras sugestes. Divida os temas

entre os colegas e elaborem um cartaz para cada item. Renamos cartazes e faam um grande painel no ptio da escola.


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Atualmente mais de 81% dos brasileiros vivem nas cidades, o que deixa apopulao do pas cada vez mais distante da produo dos alimentos que

consome e, por isso, sem controle sobre sua produo.Em geral, os consumidores modernos j encontram os alimentos quase prontospara o consumo e no se preocupam em saber de onde vm ou como foramproduzidos. Portanto, dependem da informao e da atuao de rgosgovernamentais responsveis por fiscalizar o setor de produo.

Todos os envolvidos na cadeia de produo so responsveis pelasegurana dos alimentos e pela manuteno do solo, da gua, do ar:

Os produtores do campodevem garantir a produo

de alimentos saudveis, semresduos de agrotxicos,fertilizantes e hormnios.

A indstria e o comrcio,por sua vez, tm o dever

de fornecer alimentos

seguros e sadios.

De olho nos alimentos


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O consumidor final tambmtem a sua cota de

responsabilidade; afinal,

ele quem compra e,em casa, prepara grandeparte de suas refeies.

Todos os consumidores possuem uma srie de direitos que

foram reunidos no Cdigo de Defesa do Consumidor, uma lei

aprovada no Brasil em 1990. Esta lei probe a colocao no

mercado de qualquer produto que acarrete risco sade e segurana dos consumidores e determina que, se isso acontecer,

o fornecedor tem o dever de reparar os danos causados.

A legislao contm um monte de normas para que os

consumidores no entrem numa fria.

Sites: www.idec.org.br e www.portaldoconsumidor.gov.br/procon.asp

fiquede

olho

fiquede

olho


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Pense em algumas atitudes recomendadaspara que voc e seus colegas fiquem espertos

em relao ao que comem. Leia os itens abaixo e,juntos, criem algumas aes para que essas idias

sejam divulgadas na escola. Vale a pena colaborar!

Voc escolhe!

Grande parte do lixo que descartamosdiariamente composta de embalagens de

alimentos industrializados, que, em geral, sofeitas de papel, vidro, metal e plstico. Quando

jogados no lixo comum, esses materiais sodesperdiados e o que ainda pior! vo

se amontoando nos lixes e aterros.

Como a sua decomposio muitodemorada, esses produtos causam uma

srie de danos ao meio ambiente, como acontaminao do ar, do solo e da gua.

O que fazer com tanta embalagem?

Escolhaprodutos

produzidoscom recursosrenovveis

Evite comprar

produtos comembalagens descartveise/ou excessivas Procure

comprarprodutos agrcolas

de origem local

Procureconhecer a forma de

produo eprocessamento doproduto adquirido

Prefiraprodutosda estao

Resista sinfluncias da

propaganda

Recusetodos os produtoscom os quais no

concorde


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Muitas vezes, uma boa parte doque se compra vai para o lixo.

Isso acontece por dois motivos:ou porque a compra feita emexcesso, ou por no se aproveitarcorretamente algumas partesnutritivas e saborosas dosalimentos, como as cascas e talosde verduras.

Com isso, o Brasil desperdiamilhes de toneladas de alimentopor ano, enquanto uma grandeparte da populao passa fome.

O desperdcio comea na hora doplantio, prossegue na colheita earmazenamento dos alimentos

e continua dentro de casa.

campanhacampanha

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Escolha um colega. Ambos devem elaborar algumasperguntas para conhecer os hbitos de compra

e prticas alimentares das duas famlias:

Anotem todas as informaes e, juntos, procurem as melhoressugestes para evitar o desperdcio.

Renam os colegas da sala para promover uma campanha com oslogan Mude seus hbitos a partir da cozinha. Algumas relaespodem ser estabelecidas, como: aproveitamento integral dosalimentos; reciclagem das embalagens; cuidados com o lixo; higiene,

segurana e sade. Preparem a campanha na forma de folhetosexplicativos, cartazes e pardias de msicas populares.

De olho no desperdcio!

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A sade tambm est no rtulo.Alimente-se melhor!


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Outra vantagem adquirida com ohbito de ler os rtulos dos alimentos,alm das informaes sobre seusbenefcios ou restries, se protegerda propaganda que nos leva acomprar esses produtos.

A propaganda no tem,

necessariamente, compromissocom uma alimentao saudvel eequilibrada.

Que tal criar umapropaganda (de televiso,

revista ou jornal) sobre umdeterminado tipo de alimentosaudvel?! Pode ser feijo,frutas, pes, cereais, leite etc.

Leve sua criao para a escolae apresente-a para os colegas.

Fast food, guloseimas, sorvetes, suco artificiais, refrigerantes,salgadinhos, biscoitos, doces e bolos ou seja, alimentos com

alto teor de gordura, sal, acar, conservante, corantes.Pesquisas dizem que esses produtos representam mais de

70% do total de anncios veiculados na TV brasileira.

fiquede

olho

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De olho napropaganda

Respostas das atividadesPgina 5

Pgina 9: Uma boa alimentao comea com umaboa informao!

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Vocconheceumuitacoisasobreos

alimentoseasuarelaocomasade

eomeioambiente.Quetalcolocarem

prticaemostrartudooqueaprendeu

comessaliosaborosa?

Faaumaredao lembrandodas

boasprticasalimentareseda

maneiracorretadecomprare

consumirosalimentos.Procureinformaescomosseus

professoreseparticipedoPrmio

ArcelorMittaldeMeioAmbiente2009.

Bomtrabalho!!!

Vocconheceumuitacoisasobreos

alimentoseasuarelaocomasade

eomeioambiente.Quetalcolocarem

prticaemostrartudooqueaprendeu

comessaliosaborosa?

Faaumaredao lembrandodas

boasprticasalimentareseda

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consumirosalimentos.Procureinformaescomosseus

professoreseparticipedoPrmio

ArcelorMittaldeMeioAmbiente2009.

Bomtrabalho!!!

Consumasem

exageros

Faaescolhas

inteligentes

Alimente-seregularmente

Mantenhauma

alimentao

saudvel

Bebamuitagua

Fiqueatento

origem e produo

dos alimentos

FIQUE DE BEMCOM A VIDA

Mantenha-seem

movimento


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Prmio ArcelorMittal de Meio Ambiente 2008REDAES VENCEDORAS

REALIZAO PRODUO APOIO

MARINAALVESC

ORRA

CategoriaESCOLA-

5e6sries

ColgioSantAna

Municpio:Itana(M

G)

Unidade:ArcelorM

ittalItana

CAROLINALUZADEOLIVEIRAAGANETECategoriaFILHODEEMPREGADO-5e6sriesMunicpio:Contagem(MG)Unidade:BBAContagem

MARIANACARNASSALECategoriaESCOLA-7e8sries

IASPInstitutoAdventistaSoPauloMunicpio:Hor

tolndia(SP)Unidade:BBAHortolndia

LUSAFERNANDESBICAL

HO

CategoriaFILHODEEMPREGA

DO-7e8sries

Municpio:JooMonlevade(

MG)

Unidade:ArcelorMittalMonle

vade

Documents

APOSTILA DE ATIVIDADES ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL 6° AO 9º ANO.pdf