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APOSTILA DE ATIVIDADES

TURMA 501

PERÍODO: 03/08/2020 A 07/08/2020

OBS: AS ATIVIDADES DEVEM SER COLADAS E RESOLVIDAS NOS CADERNOS DAS DISCIPLINAS

ESPECÍFICAS.

PORTUGUÊS (PROF.ª ÉRIKA)

Pronome Demonstrativo

Pronomes demonstrativos são palavras que situam alguma coisa no espaço, no tempo e no discurso, em relação à pessoa que fala (1.ª pessoa), à pessoa com quem se fala (2.ª pessoa) e à pessoa de quem se fala (3.ª pessoa).

Os principais pronomes demonstrativos são: este, esse, aquele.

Este é o meu livro. Esse é o seu livro. Aquele é o livro deles.

Observe o quadro:

Leia:

DAVIS, Jim. Garfield – um gato em apuros. Porto Alegre: L&PM, 2012. p. 100.

Questão 1 –

a) Na tirinha acima, identifique o pronome demonstrativo que aparece e escreva:_________

b) Outros pronomes recentemente estudados apareceram também. Circule na tirinha os pronomes

encontrados.

Questão 2 – “Essa é a primeira regra para se viver bem com um gato.”. A que se refere o pronome

demonstrativo destacado?

ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL

Rua Belém, 1045 – Cachoeira – São José da Lapa - Telefone: (31)3623-2181

“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

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Questão 3 -

Analisando o título da tirinha abaixo, crie um diálogo entre Magali e Cebolinha utilizando os pronomes pessoais, possessivo e demonstrativo.

Questão 4 -

Utilizando o quadro de PONTUAÇÃO das atividades da semana passada, transcreva o diálogo no seu caderno, organizando em parágrafos, incluindo letra inicial maiúscula e sinais de pontuação adequados.

paula encontrou renata na rua e perguntou vamos ao parque de diversão comigo muito triste renata respondeu não irei meu pai está sem dinheiro mas eu estou te convidando e vou pagar um passaporte do parque para você renata muito feliz respondeu muito obrigada você é uma amigona

Questão 5

Pontue corretamente.

a) Quantos anos você tem b) Como o dia está lindo c) Fui ao mercado e comprei melancia banana uva e ovos d) O que você quer beber e) Adoro passear f) Fui ao cinema sábado

MATEMÁTICA (PROF.ª ÉRIKA)

São aqueles que podemos escrever na forma de fração entre números inteiros, com o denominador

diferente de zero.

Na matemática, as frações correspondem a uma representação das partes de um todo. Ela determina a divisão de partes iguais sendo que cada parte é uma fração do inteiro. Como exemplo podemos pensar numa pizza dividida em 8 partes iguais, sendo que cada fatia corresponde a 1/8 (um oitavo) de seu total. Se eu como 3 fatias, posso dizer que comi 3/8 (três oitavos) da pizza.

Importante lembrar que nas frações, o termo superior é chamado de numerador enquanto o termo inferior é chamado de denominador.

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4) Represente, por meio de figuras, as frações

abaixo:

a) 3/10

b) 5/8

c) 6/7

d) 3/5

e) 2/6

1) Observe o desenho e responda:

a) Em quantas partes o círculo foi dividido?_____________

b) Quantas foram pintados? ____________

c) Qual a fração correspondente?_____________

d) Uma fração é separada por dois números separados por um

traço. Qual é o nome do numeral de cima?________________________

e) Qual é o nome do debaixo? _______________________

2) Complete o quadro com o que se pede:

3) Observe as imagens abaixo e complete com a fração equivalente:

a) ___

b) ___

c) ___

d) ___

e) ___

f) ___

g) ___

h) ___

5) Escreva como se lê. Observe o exemplo.

a) 4/10= Quatro décimos

b) 2/5=

c) 7/8=

d) 5/7=

e) 1/4=

f) 3/6=

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CIÊNCIAS (PROF.ª ÉRIKA)

1) Ligue as duas colunas que se referem à formação do corpo humano.

Conjunto de células Sistemas

Conjunto de vários órgãos Organismo

Conjunto de tecidos Órgãos

Conjunto de sistemas Tecidos

2) Quais os principais órgãos do nosso corpo?

3) Relacione os órgãos no corpo humano.

Órgãos: são formados por agrupamentos de tecidos que atuam juntos para realizar uma determinada tarefa. O coração, estômago, pulmão, rins, esôfago, fígado e baço são alguns exemplos de órgãos.

Sistemas: são formados por órgãos que atuam juntos para desempenhar uma função. Como exemplo de sistemas, podemos citar o cardiovascular, o digestório, o endócrino, o reprodutor, o urinário e o nervoso.

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ENSINO RELIGIOSO (PROF.ª ÉRIKA)

ARTES (PROF.ª ÉRIKA)

O ponto é à base de tudo em Artes Plásticas.

Exemplo:

a) Concentração de pontos de mesma dimensão interiormente. b) Concentração de pontos de mesma dimensão exteriormente. c) Diversas concentrações de pontos de mesma dimensão d) Diversas concentrações de pontos, variando as dimensões.

Também com os pontos gráficos podemos definir imagens figurativas de objetos, frutas, rostos, figuras geométricas, vegetais etc.

1) Utilize o exemplo e crie um desenho com essa técnica.

1) Converse com algum idoso e escreva um texto de 12 linhas ou mais sobre ele. Conte sobre como foi sua infância, vida adulta e sua vida hoje.

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HISTÓRIA (PROFª. CARMEM)

Escrita - origem, história e desenvolvimento da escrita.

A história da escrita está intimamente ligada à própria história da humanidade, tendo surgido nesse contexto diversas formas de grafar a fala.

A história da escrita começou com a forma de grafar denominada de cuneiforme, surgida na Mesopotâmia por volta de 3000 anos a.C.. Posteriormente, os egípcios desenvolveram tais símbolos e criaram os hieroglíficos, que utilizaram nos textos religiosos.

Também na China os hieroglíficos passaram a ser empregados, só que essa escrita é até hoje utilizada, com algumas alterações.

E foram os fenícios que chegaram à representação fonética, criando as consoantes. Depois os gregos acrescentaram as vogais e os símbolos chegaram à quantia de 22 sinais. Esse é o nosso atual alfabeto.

Pré-história, o período anterior.

seu significado. Provavelmente por essa razão, no transcorrer do tempo, eles foram abandonados pelos grupos.

A rudimentar escrita cuneiforme.

Esse estilo se dá através de desenhos, por isso também chamada de pictográfica. É como os desenhos da Pré-História, só que aqui havia símbolos fixos, e não aleatório como antes. Era por volta de 2000 símbolos, grafados da direita para a esquerda.

Por 3000 anos a escrita cuneiforme foi usada por muitas tribos de diferentes línguas. Há representação sua na Síria, na Suméria, na Pérsia, entre tantas outras.

O marco divisório entre a Pré-História e a História é justamente o surgimento da escrita. Sua definição é uma codificação de sinais gráficos que propicia registrar a linguagem falada.

Desde o tempo das cavernas o ser humano procura se expressar graficamente, embora ainda não fosse uma escrita propriamente dita. Não se seguia uma padronização dos desenhos, posto que cada um rabiscava o que desejava. Tais transcrições eram chamadas de pictogramas.

As pinturas rupestres eram representadas por símbolos, só que nem todos compreendiam

Não adiantava o registro feito na Pré-História, posto que poucos o compreendiam, ou quem sabe apenas seu autor. Só que a mensagem tinha que ser entendida por todos da comunidade, já que só assim a finalidade seria alcançada.

E foi nesse contexto que, aproximadamente no ano 3000 a.C., surgiu a primeira forma de se escrever: a cuneiforme. Seu aparecimento se deu entre os sumérios, na região da antiga Mesopotâmia, dando início à história da escrita.

Só que paralelamente à disseminação escrita cuneiforme, outra forma de expressão gráfica surgia.

Era chamada hieroglífica, como ocorreu no Egito e na China, iniciando outro capítulo da história da

escrita.

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Hieroglífica dos egípcios

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A bela e complicada escrita chinesa

A representação fonética do alfabeto

Foi na Fenícia que se percebe um salto na história do registro escrito da humanidade. Foi lá que surgiu a representação fonética. Eles sintetizaram tudo em 22 sinais, sendo que os gregos posteriormente acrescentaram vogais.

Com a evolução linguística, as letras se estabilizaram em número de 24 sinais. O português surgirá bem mais tarde, originando no sistema greco-romano.

Fonte: Sua Pesquisa, Toda Matéria, Sua Pesquisa, Wikipédia, Educação, Web Educação, Todo Estudo, Mundo Educação, E.B.C., Info Escola, Passei Web, Mini Web Educação.

Fonte das imagens: Publis History, Wikipédia, Estudo Prático, Nossa Gelaria de Artes, Estudo Prático, Wikipédia.

Não há consenso sobre o local e o tempo de surgimento da escrita egípcia. Mas se sabe que sua base está justamente na escrita cuneiforme.

Na escrita hieroglífica, entretanto, certos sinais passaram a ter uma representação fonográfica. Podia ser tão só uma letra, ou então palavras inteiras. Era uma escrita bem difícil, posto que utilizada nos templos para descrever cenas religiosas.

Embora a escrita hieroglífica seja a mais conhecida, o Egito teve outras. Houve a Hierática, empregada em texto literário ou jurídico. Ocorreu igualmente a Demótica, da mesma forma empregada no registro dos textos jurídicos.

Nessa história merece especial destaque também a escrita produzida na China. Ela surgiu por volta de 1200 a.C. e até hoje é utilizada com poucas alterações.

Não é uma língua fácil para um acidental aprender, posto que tem por volta de 50 mil caracteres. E há caracteres que representam apenas palavra, num contexto, ou um conceito inteiro em outro.

VAMOS REFLETIR UM POUCO SOBRE A ORIGEM DA ESCRITA NA HISTORIA:

1- Como surgiu a escrita?

2- Fale um pouco de cada escrita:

a- Pré-história, o período anterior

b- A rudimentar escrita cuneiforme

c-Hieroglífica dos egípcios

d- A bela e complicada escrita chinesa

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e- A representação fonética do alfabeto

3-Voce acha a escrita importante em nossas vidas? Por quê?

GEOGRAFIA (PROF. LUIZ)

Tipos de energias e seus usos: Energia é a capacidade que a matéria tem de produzir trabalho na

força do movimento, luz e calor. As fontes de energia são recursos naturais e artificiais, utilizados pela

sociedade para a produção de algum tipo de energia. Das fontes de energias, a mais utilizada é a

energia elétrica. As energias podem ser:

Energias renováveis: São aquelas que podem ser repostas pela natureza. Energia eólica (utiliza o

vento para movimentar as turbinas, produz energia elétrica), energia solar (utiliza o sol para gerar

eletricidade), energia hidrelétrica (utiliza a água dos rios para movimentar as turbinas, produz energia

elétrica), energia geotérmica (utiliza o calor vindo do centro da terra, produz energia elétrica e calor),

energia da biomassa (é adquirida através da decomposição de plantas, animais, lixo, etc. Produz

energia elétrica e calor) e a energia do hidrogênio (é adquirida com a combinação do oxigênio e do

hidrogênio, produz eletricidade).

Energias não renováveis: São aquelas que não podem ser repostas pela natureza. Combustíveis

fósseis (são restos orgânicos acumulados na crosta terrestre, são usados para abastecer veículos,

máquinas, uso doméstico, etc.), energia nuclear ou atômica (utiliza o urânio para sua produção, sua

principal função é gerar energia elétrica).

1) a) O que é energia? b) Qual é a energia mais utilizada?

2) a) Quais são as energias de fontes renováveis? b) Quais são as não renováveis?

3) Faça uma pesquisa e descubra qual é o significado da placa amarela do último desenho.