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Campus de São José dos Campos Faculdade de Odontologia DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA RESTAURADORA DISCIPLINA DE DENTÍSTICA MANUAL DE DENTÍSTICA I Profa. Tit. Maria Amélia Máximo de Araujo Prof. Dr. José Roberto Rodrigues Prof. Adj. Sérgio Eduardo de Paiva Gonçalves Profa. Dra. Maria Filomena Rocha Lima Huhtala Prof. Adj. Clóvis Pagani Prof. Dr. Carlos Rocha Gomes Torres Profa. Dra. Alessandra Bühler Borges Prof. Dr. César Rogério Pucci Profa. Dra. Karen Cristina Kazue Yui 2010

Apostila de Dentística

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Page 1: Apostila de Dentística

Campus de São José dos Campos Faculdade de Odontologia

DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA RESTAURADORA

DISCIPLINA DE DENTÍSTICA

MANUAL DE DENTÍSTICA I

Profa. Tit. Maria Amélia Máximo de Araujo

Prof. Dr. José Roberto Rodrigues

Prof. Adj. Sérgio Eduardo de Paiva Gonçalves

Profa. Dra. Maria Filomena Rocha Lima Huhtala

Prof. Adj. Clóvis Pagani

Prof. Dr. Carlos Rocha Gomes Torres

Profa. Dra. Alessandra Bühler Borges

Prof. Dr. César Rogério Pucci

Profa. Dra. Karen Cristina Kazue Yui

2010

Page 2: Apostila de Dentística

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SUMÁRIO Apresentação ................................................................................................................................................................... 03

1 Cronograma 2010 ......................................................................................................................................................... 04

2 Lista de materiais .......................................................................................................................................................... 07

3 Preenchimento de odontograma .................................................................................................................................. 10

4 Instrumental em Dentística ........................................................................................................................................... 13

5 Afiação dos instrumentos manuais ............................................................................................................................... 23

6 Posição de trabalho ...................................................................................................................................................... 27

7 Formas de preensão dos instrumentos manuais e pontos de apoio ............................................................................ 46

8 Prevenção das lesões por esforço repetitivo ............................................................................................................... 51

9 Exercícios para a prática clínica odontológica .. ...................................................................................................... 54

10 Manutenção das peças de mão de alta e baixa rotação ............................................................................................ 62

11 Preparos de cavidades para amálgama ..................................................................................................................... 64

11.1 Preparo de cavidade de classe I no 37 ............................................................................................................. 64

11.2 Preparo de cavidade de classe I no 34 ............................................................................................................. 71

11.3 Preparo de cavidade de classe I composta no 26 ............................................................................................ 73

11.4 Preparo de classe II tipo "slot vertical” na mesial do 35 ................................................................................... 79

11.5 Preparo de classe II tipo "slot horizontal" na distal do dente 35 ....................................................................... 85

11.6 Preparo de cavidade de classe II (MO) no 36 .................................................................................................. 88

11.7 Preparos de cavidades de classe II (MOD) no dente 25 ................................................................................. 98

11.8 Preparo de cavidade de classe V grande na vest. do 36 .................................................................................. 99

11.9 Preparo MODV com remoção da cúspide DV e orifício para almagapin no 27 ............................................ 104

12 Restaurações em amalgama .................................................................................................................................... 107

12.1 Restaurações das cavidades de classe I ...................................................................................................... 108

12.2 Restaurações das cavidades de classe V ..................................................................................................... 112

12.3 Restaurações das cavidades de classe II (matriz universal) ......................................................................... 114

12.4 Restaurações das cavidades de classe I composta ...................................................................................... 125

12.5 Restaurações das cavidades de classe II (MODV) com matriz rebitada ........................................................ 128

13 Acabamento e polimento das restaurações de amálgama ....................................................................................... 130

14 Preparos cavitários para materiais estéticos em dentes anteriores ......................................................................... 133

14.1 Preparos de classe III .................................................................................................................................... 133

14.2 Preparos de cavidades de classe V em esmalte ............................................................................................ 138

14.3 Preparo da cavidade de classe V no limite AC ............................................................................................... 139

14.4 Preparo de classe IV ...................................................................................................................................... 140

15 Restaurações com resina composta em dentes anteriores ...................................................................................... 141

16 Preparos tipo túnel .................................................................................................................................................... 145

17 Preparo para faceta direta no dente 11 .................................................................................................................... 149

18 Preparo para resina composta em dente posterior .................................................................................................. 153

19 Restaurações com resina composta em dentes posteriores ................................................................................... 154

19.1 Utilização da matriz seccional com anel de afastamento dental ..................................................................... 155

19.2 Utilização da matriz individual com fixação integrada e uso da esfera pré-polimerizada .............................. 159

19.3 Restauração com caracterização de sulco .................................................................................................... 161

19.4 Utilização da matriz universal e espátula para contato proximal ................................................................... 163

22 Classificação de Mount & Hume ............................................................................................................................... 166

Page 3: Apostila de Dentística

3

APRESENTAÇÃO

Para o exercício da Dentística é necessário que se tenha um conceito bem

definido de preparo de cavidades e de restaurações, além de habilidade manual

razoavelmente desenvolvida. Este treinamento preliminar e indispensável é dado pela

Disciplina de Dentística Operatória, onde os trabalhos são realizados em manequins,

em blocos de gesso e resina.

Os exercícios apresentados neste Roteiro de Aulas Práticas procuram

oferecer situações variadas e próximas da realidade a ser encontrada posteriormente

na clínica, além de treiná-los o máximo possível para que, no próximo ano, sintam-se

seguros para atender os primeiros pacientes. O objetivo deste manual não é esgotar

os assuntos referentes à Dentística, mas apenas orientar os alunos durante as

atividades práticas diárias. Desta maneira, a complementação da parte teórica deverá

incluir consultas a livros, revistas e periódicos de circulação recente e de autores

consagrados no meio odontológico, além da participação efetiva em todas as aulas

teóricas.

Com a finalidade de treinamento e desenvolvimento das habilidades

manuais serão realizados preparos cavitários executados, quase na sua totalidade,

com equipamentos de baixa rotação e instrumentos manuais. Complementando o

treinamento, alguns dentes naturais serão preparados com equipamento de alta

velocidade, simulando as condições clínicas e propiciando ao aluno avaliar as

diferentes possibilidades de corte. Com o treinamento oferecido e a participação

efetiva e consciente dos alunos, conseguiremos que todos cheguem a uma condição

média de trabalho, compatível com as necessidades das atividades dos próximos

anos.

Este manual é fruto do esforço dos docentes atuais e já aposentados desta

faculdade, que com o passar dos anos redigiram os originais e introduziram melhorias,

resultando no texto apresentado atualmente. Agradecemos aos ex-professores José

Benedicto de Mello , Délcio Pasin , Newton José Giachetti , Rosehelene Marotta

Araújo e Regina Célia dos Santos Pinto Silva pela sua dedicação ao

engrandecimento de nossa Faculdade.

Bom proveito e felicidades,

Os docentes da Dentística.

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1 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 2010

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Page 7: Apostila de Dentística

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2 LISTA DE MATERIAIS 2010

- Alicate de bico chato n° 121 (Golgran ou similar) - Alicate para rebite n° 141 (Golgran ou similar) - Aplicador de cimento de hidróxido de cálcio duplo com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou

similar) - Arco de Ostby (de plástico) para isolamento absoluto (não dobrável) - Bloco de papel para espatulação de materiais - Brunidores para amálgama (29, 33) com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Cabo para bisturi nº 3 - Caixa de luvas para procedimentos - Caixa de plástico para guardar instrumental (25x15 cm) - Cola de cianoacrilato tipo Superbonder (1 tubo) - Carbono para testar articulação de pequena espessura (< 10µm) – (Accufilm ou Bausch) – não

servem os carbonos espessos. - Brocas multi-laminadas de 12 lâminas FG (7901F, 7802F, 7002F – KG Sorensen) - Brocas multi-laminadas de 30 lâminas FG (9903FF, 9803FF, 9406FF – KG Sorensen) - Brunidor de Hollenback nº 6 com cabo oitavado (Duflex)

- Condensadores de Ward para amálgama (nos: 0, 1, 2, 3 e 4) com cabo oitavado (Golgran,

Duflex ou similar) (É imprescindível comprar o condensador n°°°° 0) - Cunhas interdentais com rebaixo na extremidade da marca TDV(1 caixa) - Cunhas anatômicas pré-acabadas de madeira de diversas espessuras (TDV ou similar) (1 pacote) - Disco de lixa de óxido de alumínio de granulação grossa (marrom) (apenas 5 unidades) da

marca Vortex ou similar - Discos de carburundum (2 unidades) - Discos de óxido de alumínio Diamond Pro (FGM) de 12mm (granulações G, M e F com mandril

adaptador) - Escavadores de dentina em forma de colher “cureta de dentina” (Modelo Black ou Darby-

Perry) nos 17 e 19 com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Escovas de Robinson pretas para contra-ângulo com cerdas planas e cônicas (3 de cada) - Esculpidores de Hollenback nos 3 e 3S com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Esculpidor discóide - cleóide para amálgama com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Esculpidores de Frahm n° 2, 6 e 10 - Espátula antiaderente dourada para resina composta com banho de titânio e “bolinha” em

uma das pontas (Millenium n°2) - Espátula antiaderente dourada para escultura oclusal em resina composta com banho de

titânio (Modelo L-GC02 SD2 Millenium) - Espátula para contato proximal (Contact Pro 2 – TDV – não serve o similar) - Espátulas de inserção nº 1 com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Calcador de fio retrator gengival de ponta arredondada (Golgran ou similar)

- Espátula no 24 “RÍGIDA” com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) (Não servem as espátulas flexíveis)

- Espátula no 22 com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Espelhos clínicos planos com reflexão de primeira superfície com cabo nº 5 - Kit com caneta de alta rotação, micromotor e contra-ângulo (Kavo, Dabi, Gnatus ou similar) - Fio dental (1 dispensador) “não serve fita dental nem o fio extra-deslizante”

- Fio retrator gengival trançado não impregnado n° 000 (ProRetrat – FGM ou Retraflex - Biodinânica) - Foto 3x4 - a ser entregue IMPRETERIVELMENTE no primeiro dia de aula

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- Gel Bloqueador de oxigênio Oxiblock (FGM)

- Grampos cervicais para isolamento absoluto: (S.S.White nos 200, 202, 205, 207 e 209, 210, 212M e 14 A)

- Instrumentos cortantes manuais com cabo oitavado (Duflex – os instrumentos de outras marcas geralmente não apresentam a qualidade mínima necessária nesse item):

- Recortadores de margem gengival: 28 (10-80-7-14) L e R 29 (10-95-7-14) L e R

- Machados para esmalte 14 (10-6-14) L / 15 (10-6-14) L - Kit de borrachas abrasivas para polimento para amálgama (marrom, verde e azul) - Kit de Brocas CARBIDE para alta rotação (FG) - Dentística / UNESP - SJC da KG Sorensen (Ref.

8118050 revisada em 2009). - Kit de pontas diamantadas para alta rotação (FG) – Dentística / UNESP–SJC da K.G. Sorensen

(Ref. 8116363 revisada em 2009) - Kit de pontas abrasivas de silicone para polimento de resinas compostas (Viking – K.G.

Sorensen ou similar) - Kit Pontas diamantadas douradas para acabamento de resinas compostas - K.G. Sorensen ou

FAVA ou similar - Kit de matrizes TDV (Dentística UNESP – SJC, Referência: 6089) - Lâmina para bisturi nº 12 e 15 (2 de cada) - Lamparina à álcool - Lençol de borracha Madeitex ou similar (2 caixas) - Lençol plástico para forramento de bancada (60 x 70 cm) - Mandril adaptador de brocas de alta rotação para baixa rotação (redução de velocidade)

(KAVO) (CUIDADO !! Existem marcas genéricas que não encaixam no micromotor) (3 peças) - Mandril para uso de discos em contra-ângulo (2 unidades) - Manequim para Dentística “COM SIMULAÇÃO DE LESÃO CARIOSA” modelo 2010 da marca

Manequins Odontológicos de Marília (MOM). - Máscara clínica de amarrar e gorro - Matriz de aço tipo Tofflemire (forma de boomerang) de 7mm COM PROJEÇÕES para

restauração de cavidades com paredes gengivais profundas – 1 pacote (ex. marca Microdont n°2 ou similar).

- Matriz em aço inox de 5 e 7mm - 2 rolos de cada - Óculos de proteção (2 unidades). “Os alunos que utilizam óculos de grau não estão

dispensados do uso de óculos de proteção” - Pasta para polimento de resina composta a base de óxido de alumínio ou diamantada (1

seringa) - Pedra de óxido de alumínio para afiar instrumentos manuais cortantes – semelhante às

usadas em periodontia (Ref. 186 Golgran ou similar) - Perfurador de lençol de borracha Ainsworth (Não serve o perfurador de Ivory) - Pinça mosquito de ponta curva - Pinça Müller para carbono - Pinça porta-grampo de Palmer com ponta serrilhada (Duflex, Ref. 06670 ou Golgran) - Pinça clínica - Pincel chato (tipo trincha) pelo de marta n°2 (Tigre – REF. 141 ou Condor – REF. 441 ou

similar) (1 unidade) - Placa de vidro de espessura média (2 unidades) - Pontas aplicadoras tipo microbrush ou similar (não serve a fina) (1 caixa) - Porta-amálgama (metal) Duflex 10A-PF (ref. 12155) – “não serve o de plástico” - Porta-matriz Tofflemire ângulo reto (2 peças) - Potes Dappen – 1 de vidro, 1 de plástico opaco e 1 de silicone

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- Removedor de excesso interproximal IPC1 (Ref. 11362 – Duflex) - Roda de feltro 8mm (TDV Ref. 3044 ou similar) - Roupa branca + Avental branco manga longa com nome do aluno - Seringa Centrix (Estojo com seringa e pontas aplicadoras sortidas)

- Sonda exploradora dupla no 5 com cabo oitavado (Golgran, Duflex ou similar) - Taças de borracha para contra-ângulo (6 unidades) - Tesoura íris de ponta curva e afilada - Tiras de lixa de aço para amálgama (largura de 4mm e 6mm) – 1 pacote de cada - Tiras de lixa para acabamento de resina composta (3M) – “não servem os similares” - Tiras de matriz em poliester (1 caixa)

“TODOS OS MATERIAIS LISTADOS SÃO INDISPENSÁVEIS”

Os alunos que não apresentarem os materiais necessários no dia da respectiva aula prática estarão impossibilitados da realização da mesma.

Observação: Em geral as lojas de produtos odontológicos, para tentar vencer a concorrência de mercado, tendem a excluir, modificar ou sugerir itens diferentes do solicitado, uma prática que prejudica o aluno no momento da realização dos procedimentos. Deve-se ter em mente que a lista de materiais foi previamente analisada pela disciplina e TODOS os itens solicitados são essenciais. Sendo assim é obrigação de cada aluno checar tudo que foi adquirido para verificar se não foi fornecido um material com especificações erradas ou de má qualidade. No dia da respectiva aula será exigido o material exatamente como foi solicitado, não sendo justificativa a compra de material incorreto. Todos os professores da disciplina estão à disposição para esclarecer qualquer dúvida. Na apostila da Disciplina existe um capítulo com desenhos de praticamente todos os instrumentos, o qual deve ser usado pelo aluno como referência para a checagem daquilo que adquiriu. Atualizada em 03/12/2010

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3 Preenchimento de odontograma

Este capítulo destina-se ao treinamento do preenchimento do

Odontograma, que é um item fundamental de uma ficha clínica odontológica.

Ele funciona como um tipo de mapa, no qual devemos descrever todas as

alterações que houver nos dentes do paciente, assim como a ausência de

algum dente. Uma ficha clínica corretamente preenchida é necessária para o

planejamento do tratamento odontológico e também serve para a identificação

legal do paciente em caso de morte. Neste exercício iremos anotar no

Odontograma da Figura 3.1 todas as lesões de cárie simuladas que podem ser

observadas no manequim, seguindo as legendas apresentadas na Figura 3.2.

Figura 3.1 - ODONTOGRAMA ANATÔMICO.

Devem ser contornadas a lápis exatamente as superfícies dentais

comprometidas pelas lesões. Na Figura 3.2 temos alguns exemplos de como

fazer este preenchimento.

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LEGENDAS

Lesão de cárie Apenas desenhe o contorno

da lesão, englobando as faces envolvidas.

Restauração deficiente que

necessita de troca

Desenhe o contorno e faça um hachurado.

Restauração em bom estado

Desenhe o contorno e pinte de preto.

Ausência dental Marque um X.

Figura 3.2 Orientações para o preenchimento do Odontograma.

Tendo em mãos o Odontograma preenchido, o próximo passo é planejar

o tratamento. Deve-se anotar na Tabela 1 o tipo de tratamento a ser realizado

em cada dente e a seqüência de execução. Numa situação real, os primeiros

procedimentos envolvem a adequação do meio bucal do paciente e orientação

sobre higiene oral, para só então passarmos ao tratamento restaurador

propriamente dito. As primeiras restaurações a serem realizadas devem ser

aquelas mais emergenciais. São elas as que envolvem sintomatologia

Page 12: Apostila de Dentística

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dolorosa, implicam em perda de função ou comprometem, de forma inaceitável,

a estética e o convívio social do paciente. Estando o tratamento planejado

vamos simular seu custo para o paciente, baseado na sua tabela de honorários

profissionais, assim como as condições de pagamento.

Tabela 1 – Plano de tratamento.

Dente n° de faces envolvidas

Material restaurador Custo

Condições de pagamento

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4 INSTRUMENTAL EM DENTÍSTICA.

Este capítulo tem por objetivo ajudar o aluno a reconhecer os

instrumentos solicitados na lista de materiais, facilitando, desta forma, a sua

aquisição e manipulação.

4.1 Instrumentos manuais diversos

Espelho Clínico

Pinça Clínica

Sonda exploradora dupla

Espátula de inserção n°1

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Escavadores de dentina ou curetas Vista da ponta ativa

Pinça Müller para carbono

Aplicador de Cimento de Hidróxido de Cálcio Duplo

4.2 Instrumentos para restaurações em amálgama

Condensadores de Ward

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15

Esculpidores de Hollenback

Esculpidor discóide e cleoide

Esculpidores de Frahn

Brunidores para amálgama 29 e 33

Brunidor de Hollenback n°6

3S

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16

4.3 Instrumentos cortantes manuais

Machado bi-angulado para esmalte 14/15

Recortadores de margem gengival 28 e 29

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17

4.4 Instrumentais acessórios

Perfurador de Ainsworth

Pinça de Palmer

Porta Amálgama

Pinça hemostática tipo mosquito de ponta curva

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18

Tesoura íris reta de ponta afilada

Porta matriz tipo Tofflemire (A fenda apontada pela seta e o longo eixo do

instrumento devem formar um ângulo de 90°)

Espátulas número 22 e 24 (RÍGIDA)

Alicate de bico chato e alicate para rebite

Cabo para bisturi n°3

22

24 A

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Arco de Ostby Pote Dappen

4.5 Grampos cervicais para isolamento

Os grampos apresentados a seguir permitem a resolução da grande

maioria das situações clínicas diárias. O grampo 200 foi idealizado para

molares inferiores. O 202 também é recomendado para molares inferiores,

sobretudo os volumosos. O grampo 205 é recomendado para molares

superiores. O grampo 14A foi idealizado para molares não completamente

irrompidos, nos quais o equador do elemento dental se encontra recoberto pelo

tecido gengival, ou para dentes severamente destruídos. O grampo 207 é

recomendado para pré-molares superiores e inferiores, enquanto o 209 é

indicado principalmente para pré-molares inferiores. O grampo 210 é indicado

para incisivos, caninos e, em alguns casos, também para pré-molares. O

grampo 212M é utilizado para o tratamento de lesões localizadas na região

cervical vestibular de pré-molares, caninos e incisivos, agindo como um retrator

do tecido gengival.

Grampos cervicais para isolamento absoluto.

Page 20: Apostila de Dentística

20

4.6 Instrumentos rotatórios

A seguir estão apresentadas as brocas e pontas diamantadas que serão

utilizadas nos procedimentos de preparo cavitário.

Kit de brocas carbide para alta rotação

1/2 2 4 6 33 1/2 245

329 330

Kit de pontas diamantadas para alta rotação

1090 A 1092 A 1061 1063 2135

1011 1012 1013 1148 1150

1031 2137

Page 21: Apostila de Dentística

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Pontas diamantadas douradas para acabamento de resi na composta

Brocas Multilaminadas (12 lâminas) para acabamento de amálgama

Instrumentos diversos

Adaptador p/ baixa rotação

Mandril para contra ângulo

Escova de Robinson plana

Escova de Robinson cônica

Taça de borracha Cone de Borracha

Page 22: Apostila de Dentística

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Kit de borrachas abrasivas para polimento de resina composta

Kit de borrachas abrasivas para polimento de amálga ma (marrom, verde e azul)

4.7 Peças de mão

Caneta de alta rotação Contra-ângulo Micro-Motor

Page 23: Apostila de Dentística

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5 AFIAÇÃO DOS INSTRUMENTOS MANUAIS.

É comum que os instrumentos cortantes venham a apresentar uma

queda em sua eficiência com o passar do tempo. Isso ocorre devido à perda de

sua afiação em virtude do atrito da lâmina com os tecidos duros. Portanto, para

que possamos tirar o máximo de desempenho destes instrumentos é

fundamental que façamos uma afiação em tempos regulares ou sempre que

necessário. A afiação pode ser mecânica ou manual. A afiação manual é

realizada utilizando uma pedra abrasiva de óxido de alumínio plana de

granulação extra fina, com dimensões aproximadas de 2,5cm X 12,5cm,

lubrificada com uma fina camada de um óleo bem fluido. Inicialmente deve-se

posicionar o bisel do instrumento sobre a pedra na angulação correta, evitando

alterá-lo, como se observa na Figura 5.1.

Figura 5.1 – Preservação do bisel durante a afiação.

O instrumento deve ser segurado firmemente e, em seguida, deve-se

movimentar a pedra mantendo o instrumento parado, conforme pode ser

visualizado na Figura 5.2. A movimentação da pedra permite que o ângulo de

desgaste seja mantido com mais exatidão. Para que a movimentação da pedra

se torne mais fácil é conveniente colar em sua porção inferior uma lâmina de

madeira com as mesmas dimensões.

Figrua 5.2 – Movimentação da pedra.

Page 24: Apostila de Dentística

24

Por outro lado, pode-se optar também em manter a pedra parada e

movimentar o instrumento, conforme mostrado na Figura 5.3.

Figura 5.3 – Movimentação do instrumento.

Deve-se posicionar o instrumento de forma que o seu bisel toque

firmemente a pedra. O movimento deve ocorrer no sentido da borda cortante,

como evidenciado na Figura 5.4. Durante o movimento de retorno, nenhuma

pressão deve ser exercida, de forma a otimizar o grau de afiação a ser

conseguido.

Figura 5.4 – Movimentação no sentido da borda cortante

Durante esse procedimento, é importante que a angulação do bisel do

instrumento seja verificada e seja mantida correta. Os biséis devem ser

mantidos em cerca de 45° com a face da lâmina, conf orme observado na

Figura 5.5.

Figura 5.5 - A - o ângulo é muito grande, o que resulta em pequena eficiência de corte. B - o ângulo está correto. C – o ângulo é muito agudo, o que pode resultar num embotamento prematuro pelo amassamento do fio de corte da lâmina.

Page 25: Apostila de Dentística

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Os instrumentos que apresentam lâminas curvas, como os esculpidores

de Hollemback ou o cleóide devem ser afiados girando-se a mão em arco, de

forma a rodar a lâmina sobre a pedra, ao mesmo tempo em que se faz o

movimento do instrumento sobre ela, conforme mostrado na Figura 5.6

Figura 5.6 – Afiação de instrumentos com lâminas curvas.

Para a afiação mecânica pode-se utilizar discos abrasivos como os de

carborundum ou pedras montadas. É importante lembrar que a angulação do

bisel deve sempre ser mantida (Figura 5.7)

Figura 5.7 – Afiação mecânica.

Page 26: Apostila de Dentística

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Os instrumentos que possuem um dos lados convexo e o outro plano,

como as curetas de dentina e o esculpidor cleóide, podem ser afiados

utilizando pedras montadas, como mostrado na Figura 5.8, realizando o

desgaste na parte plana.

Figura 5.8 – Afiação com pedras montadas.

A qualidade da afiação conseguida pode ser testada raspando o

instrumento sobre a unha. Se raspas forem removidas é sinal que a afiação foi

satisfatória (Figura 5.9).

Figura 5.9 – Teste da qualidade da afiação.

Page 27: Apostila de Dentística

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6 POSIÇÃO DE TRABALHO

A aplicação dos princípios de ergonomia no consultório odontológico

permite racionalizar o trabalho, possibilitando ao profissional a eliminação de

manobras não produtivas, permitindo-lhe produzir mais e melhor dentro da

menor unidade de tempo, com menos estafa, maior produtividade e maiores

rendimentos, ao mesmo tempo em que dá maior conforto e segurança ao

paciente (Barros, 1999). Para tal, é fundamental evitar ou corrigir os hábitos

defeituosos de trabalho, os quais trazem sérios danos ao profissional. A má

postura de trabalho acarreta prejuízos como a disfunção muscular, dores

agudas e queimantes, espasmos musculares, zonas desencadeantes, além de

problemas de coluna como cifose, escoliose, lordose, problemas de varizes e

outros ainda mais graves, como a hérnia discal. Setenta e dois por cento dos

dentistas examinados por Rundcrantz et al. (1980) relataram alguma dor ou

desconforto no pescoço, ombros ou cabeça. Resultados similares foram

relatados por Keresuo et al. (2000) que observaram que 70% dos CDs clínicos

gerais apresentaram sintomas musculoesqueletais. Eles observaram ainda que

estes sintomas foram mais freqüentes em mulheres. Áreas específicas do

corpo estão associadas com injúrias quando trabalhando em um tratamento

dental, como descrito a seguir:

• Síndrome do túnel do carpo – Problema associado com a flexão contínua e

extensão do pulso;

• Dor nos ombros e pescoço – Tensão ou flexão dos ombros por mais de 1

hora por dia;

• Dores nas costas e pescoço – Extensão ou elevação dos braços por um

longo período de tempo;

• Dores na porção inferior das costas – Torção do corpo por um longo

período de tempo.

Segundo Wagner, 1985, de todas as doenças ocupacionais do CD,

aquelas decorrentes dos distúrbios posturais são as de prevenção mais

negligenciada pelos profissionais, pois ele somente irá sentir seus efeitos com

o passar dos anos e é bastante difícil conscientizar os jovens recém-egressos

das faculdades para as medidas profiláticas em relação aos males da coluna.

Se por um lado a tecnologia ergonômica vem em socorro da profissão, por

Page 28: Apostila de Dentística

28

outro há exagero nas horas de trabalho despendidas no consultório.

Acrescenta-se a isso a predisposição idiopática de cada um a certos tipos de

degenerações esqueléticas, como as espondiloses e flacidez dos anéis

intervertebrais, que inexoravelmente comprometem a coluna de todos os

indivíduos, para uns mais cedo, para outros mais tarde e para outros poucos

favorecidos nunca chegam a se manifestar, pelo menos durante o período

produtivo do exercício de sua profissão. Segundo Mendes & Gomez-Conesa

(2001), a informação adequada sobre o arranjo adequado do equipamento e

adequada postura no trabalho, bem como a prática clínica usando estas

posturas, podem reduzir o risco de desenvolvimento dos sintomas

musculoesqueletais. Para Melis et al. (2004), existe uma necessidade crítica de

inserir os tópicos de ergonomia no sistema educacional e mudar a forma como

a odontologia é praticada para prevenir os riscos aos profissionais.

É importante adaptar o meio de trabalho do operador, ao invés do

operador ter que se adaptar ao meio fixo. Este conceito requer que o dentista

assuma uma condição favorável sentada e então arranje o paciente, assistente

e equipamento em relação àquela posição. Esta condição de trabalho é

chamada “postura balanceada” (Chasteen, 1989). Ela não visa fazer com que o

operador sente-se semelhante a uma estátua, mas estabelecer uma série de

regras que ajudem-no a obter conforto enquanto trabalha. Os especialistas

concordam quando se afirma que a mudança freqüente de posição, para

aqueles que trabalham sentados, é a chave para se evitar ou prevenir

distúrbios da coluna.

Os movimentos executados pelo cirurgião-dentista podem ser divididos

em cinco classes:

• Movimento 1 – Movimento de dedos. Ex.: Preparo de canal;

• Movimento 2 – Movimento de punhos. Ex.: Preparo cavitário;

• Movimento 3 – Movimento de dedos, punhos e cotovelos (antebraço). É

importante que ele ocorra dentro do espaço ideal de pega. Ex.: Pegar a

caneta de alta rotação no equipo.

• Movimento 4 – Movimentos de todo o braço. Espaço máximo de pega. Ex.:

Abrir a gaveta de um armário auxiliar quando ela está ligeiramente além do

círculo funcional de trabalho.

Page 29: Apostila de Dentística

29

• Movimento 5 – Torções do corpo e deslocamento. Ex. Pegar o sugador por

cima do paciente, do lado da assistente.

Na Figura 6.1 temos uma representação das áreas de trabalho e linhas

de pega.

Figura 6.1 – Área ótima de trabalho e linhas máxima e mínima de pega.

De todos estes movimentos, os da classe 4 e 5 são os que mais cansam

e os que mais tempo consomem, porque requerem maior atividade muscular,

nova acomodação da visão e novo enfoque no campo operatório. O movimento

5 é eliminado pelo trabalho com auxiliar. Se a auxiliar for eficiente, pode-se

eliminar até o 4, ficando ao CD só o 1, o 2 e o 3. Deve-se portanto evitar ao

máximo os movimentos 4 e 5, sendo esta regra aplicável tanto ao CD quanto à

assistente (Barros, 1999). De acordo com Silva (2000), durante a maioria dos

procedimentos, o operador deve realizar apenas movimentos de dedos e

punho, e quase nenhum movimento de cotovelos, ombros e coluna vertebral.

Deve manter sua visão e suas mãos no campo operatório e utilizar da

mobilidade da cabeça do paciente (para trás, frente, direita e esquerda) para

alcançar com visão direta, sempre que possível, quase todas as superfícies

dentárias e gengivais. A postura correta pode ser facilmente mantida, se o

operador lembrar que a superfície operatória deve ser acomodada em sua

direção.

O equipamento simulado em nosso Laboratório de Pré-Clínica segue o

Conceito Básico 1, no qual o equipo é posicionado à direita da cadeira

odontológica e à direita do cirurgião-dentista (Figura 6.2).

Page 30: Apostila de Dentística

30

Figura 6.2 – Conceito Básico 1 para equipo e da cadeira.

Para análise do equipamento segundo a sua localização no consultório,

a ISO/FDI convencionou dividir a sala em áreas. Para demarcá-las, devemos

idealizar um mostrador de relógio, cujo centro corresponde ao eixo dos

ponteiros, tomados a partir da boca do cliente na cadeira odontológica, deitada

na posição horizontal. Isto porque, obviamente, o ponto mais importante no

consultório é a boca do paciente (Figura 6.3).

Figura 6.3 – Referências a partir da cabeça do paciente.

Ao redor do centro são traçados três círculos concêntricos, A, B e C, de

raios 0,5, 1 e 1,5m respectivamente (Figura 6.4).

Figura 6.4 – Círculos funcionais de trabalho do consultório.

Page 31: Apostila de Dentística

31

A posição de 12 horas é sempre indicada pela cabeça do paciente, ou

seja, atrás da cadeira. Desta forma, o eixo 6-12 divide a sala em duas áreas: à

direita da cadeira, área do operador, e à esquerda da cadeira, área da auxiliar.

O uso do conceito de zonas operatórias de atividades é a melhor maneira de

identificar a posição de trabalho da equipe odontológica (Figura 6.5).

Figura 6.5 – Zonas de trabalho. Em cima – CD Destro; Embaixo – CD Canhoto.

A zona ou área do operador é onde se localiza o CD, ao lado direito do

paciente, indo de 7 a 12 horas no caso dos destros e de 5 a 12 horas no caso

dos canhotos. Quase sempre o profissional se posiciona às 9 horas. O

operador é capaz de se mover dentro desta zona para melhorar sua

visibilidade. A posição de 12 horas pode permitir ao operador trabalhar na

superfície vestibular dos dentes anteriores da maxila e usar visão direta. O

operador pode usar visão direta ainda se movendo para a posição de 8 horas

quando trabalhando na superfície oclusal dos dentes inferiores posteriores do

lado direito.

A área da assistente é a área de atividades auxiliares, ao lado

esquerdo do paciente. Aí ficam os armários, aparelhos auxiliares e todos os

equipamentos usados por elas, tais como o sugador e a seringa tríplice. A

Page 32: Apostila de Dentística

32

posição da auxiliar varia de 2 a 4 horas para os destros, geralmente estando a

3 horas, e de 8 a 10 horas para os canhotos. Nada nesta área deveria interferir

com o acesso da assistente aos instrumentos e peças de mão.

A área estática é a delimitação entre a área do operador e da auxiliar na

região atrás da cadeira, estando de 12 a 2 horas para os destros e de 10 a 12

horas para os canhotos. Trata-se de uma zona de menor atividade, geralmente

usada para colocar materiais de emergência do CD e equipamento auxiliar,

como amalgamador, ultra-som, fotopolimerizador, etc.

A área ou zona de transferência se localiza de 4 a 7 horas para o

profissional destro e de 5 a 8 horas para o canhoto. Quando delimitada pelo

círculo A com 0,5m de raio (Figura 6.4), deve estar tudo que se transfere à

boca do paciente, como instrumentos e as pontas do equipo. O operador deve

ser capaz de manter as mãos e olhos no campo de trabalho sem preocupar-se

de que direção o próximo instrumento virá.

Cuidado deve ser tomado para que os membros do time evitem interferir

com as atividades da outra pessoa dentro das zonas designadas. Caso isso

aconteça, movimentos desnecessários ocorrerão, interferindo com o

procedimento.

Levando em consideração as zonas de trabalho e os círculos funcionais,

os dois membros da equipe sentados corretamente devem ter todos os

materiais e instrumentais a um alcance mínimo, de preferência até o

movimento 3, no raio do círculo do tamanho do antebraço (Figura 6.6).

Logicamente, quanto menor o movimento, menor o desgaste de energia e

maior a produtividade.

Figura 6.6 – Curtas vias de alcance dentro do círculo funcional de trabalho.

Page 33: Apostila de Dentística

33

As superfícies de trabalho para colocação dos instrumentos devem estar

à frente e acima do paciente, mais ou menos a 20 cm de seu mento, na zona

frontal de transferência. O importante é que estejam próximas da área de

trabalho, de preferência até o movimento 3. Na posição de supina, a iluminação

deve vir de cima.

O equipamento do CD, o equipamento da auxiliar, os armários auxiliares

do CD e da assistente, bem como a bandeja de ambos devem ser cortados por

um plano horizontal hipotético que passa pelo cotovelo ou até 15cm acima do

cotovelo do CD sentado corretamente (Figura 6.7). Devemos lembrar que os

antebraços do dentista devem estar paralelos ao solo ou levemente elevados

quando em posição de trabalho. Esta é uma posição fisiológica normal de

trabalho do ser humano, na qual uma menor quantidade de energia é

consumida. A assistente deve estar sentada em frente ao CD para melhor

visão do campo operatório.

Figura 6.7 – Ajuste dos aparelhos à mesma altura.

No que diz respeito à movimentação do CD e auxiliar durante o

atendimento, há certas condições indispensáveis para se trabalhar

corretamente. Deve-se estar atento para os seguintes pontos:

1. Evitar exagerar as torções, inclinações laterais e para frente da coluna

vertebral;

2. Trabalhar com todos os membros descontraídos;

3. Manter os braços junto ao tronco;

4. Manter os antebraços aproximadamente na horizontal, apoiados o melhor

possível.

Page 34: Apostila de Dentística

34

O paciente deve sempre que possível ser colocado em posição supina

para que o CD e assistente possam ter visão direta do campo operatório.

Dentre outras vantagens, na posição supina, a língua do paciente cai para trás,

fechando a faringe, podendo a boca estar completamente cheia de água, sem

que o paciente sinta o desejo de engolir. Se algum material ou instrumento

escapar das mãos do profissional, as chances de ser engolido são mínimas,

pois sua deglutição é mais difícil nesta posição (Figura 6.8).

Figura 6.8 – Relação entre a inclinação da cabeça e a abertura das vias digestiva e

respiratória. A – sentado – Vias abertas; B – Deitado – Vias fechadas.

Na posição de supina os joelhos e as pernas do paciente deveriam estar

no mesmo nível da cabeça (Figura 6.9). Isto reproduz a posição que a maioria

das pessoas assume enquanto está dormindo por várias horas sem bloquear a

circulação. Um paciente cujas pernas estejam numa posição mais alta que a

cabeça não está em supina, e tal posicionamento por longos períodos não é

recomendado.

Figura 6.9 – Adequado posicionamento do paciente na posição supina.

Page 35: Apostila de Dentística

35

Uma vez que o paciente está na posição de supina, o operador pode

abaixar a cadeira até que a cabeça do paciente esteja centrada no colo do

operador. O operador não deve ter que levantar os braços ou inclinar-se para

trabalhar na boca do paciente.

Tanto o CD quanto a auxiliar devem permanecer sentados, mantendo o

ângulo formado pela coxa e a perna a 90°, podendo c hegar mesmo a 115° sem

provocar fadiga muscular (Figura 6.10 A). Para tanto, a altura do mocho deve

estar ajustada para que as coxas do operador fiquem paralelas ao solo. Quanto

maior o ângulo, maior será a compressão da circulação venosa de retorno com

conseqüente aparecimento de varizes, ocorrendo maior apoio nas pernas e

menor na região coccígea (Figura 6.10 B). Além disso, a resultante de forças

do tripé pernas-mocho pode empurrar o mocho para trás. A posição incorreta

do mocho pode afetar seriamente a saúde profissional, levando a

conseqüências de deformação irreversível da coluna vertebral. A postura

sentada, ergonomicamente correta, para o trabalho em odontologia é também

chamada de “postura de controle de dedos” ou “postura de pianista”

Figura 6.10 – Posição sentada Correta (A) e Incorreta (B).

Silva (2000), estudando as relações de espaço entre o operador e o seu

plano de trabalho, concluiu que o trabalho odontológico é melhor realizado no

plano sagital mediano no nível do tórax ou coração, em harmonia miocêntrica

(Figura 6.11).

A B

Page 36: Apostila de Dentística

36

Figura 6.11 – Plano sagital mediano no nível do tórax ou coração, em harmonia miocêntrica.

É indispensável que o CD sente-se de forma que os pés estejam

totalmente apoiados no chão. Seguindo esta recomendação, teremos uma

posição de equilíbrio e um fator fisiológico positivo na condição física, pois

quanto maior a área sobre a qual atua uma força, menor é a pressão, pois esta

é mais bem distribuída, sendo portanto mais favorável à saúde dos pés.

Entretanto não devemos nos sentar sobre as pernas, e sim sobre a região

glútea. O apoio mais importante para que estejamos bem sentados são os

ísquios, que fazem parte dos ossos da bacia. Toda superfície do assento deve

ser usada para suportar o peso do operador. O paciente deve ser posicionado

de forma que os antebraços do operador fiquem paralelos ao solo ou

levemente inclinados para cima quando as mãos estão em posição de

operação. Os cotovelos devem estar próximos ao corpo. O campo operatório

deve estar localizado na linha média do operador para maximizar a visibilidade.

As costas e o pescoço do operador devem estar retas, com o topo dos ombros

paralelos ao solo. Com relação ao ângulo de abertura das pernas, ele pode ser

maior ou menor.

Quanto à inclinação, o ideal é manter o posicionamento sentado com a

postura média no sentido ântero-posterior (Figura 6.12 B). Nesta posição, o

tronco deve estar apoiado contra um suporte traseiro, o que alivia a cavidade

abdominal, uma região importante para a circulação e a digestão. Uma leve

inclinação no sentido anterior, numa posição relaxada, diminui a atividade

elétrica dos músculos. Se o CD estiver inclinado para trás, posição posterior,

há o deslocamento do ponto de equilíbrio com suas nefastas conseqüências

(Figura 6.12 C).

Page 37: Apostila de Dentística

37

Figura 6.12 – Classificação das posições sentadas. A – anterior, B – média, C – posterior.

Se a inclinação for acentuadamente para frente, há a compressão da

cavidade abdominal (Figura 6.12 A e 6.13). Nesta posição anterior a grande

veia safena pode ser comprimida, podendo ocorrer a obstrução das veias da

perna e indesejáveis efeitos nos órgãos internos, os quais podem refletir no

tórax ou na virilha.

Figura 6.13 – Posição sentada para frente. Compressão da cavidade abdominal.

Um estudo de seguradoras americanas comprovou que a posição

sentada, num determinado trabalho, prolonga a vida do operador em 17 anos.

Segundo Ferreira (1998), existe um consenso entre os pesquisadores de que o

trabalho sentado permite uma condição mais confortável para o profissional.

Por outro lado, é fundamental salientar que, a má postura no trabalho sentado

constitui uma carga potencialmente mais danosa ao indivíduo que o trabalho

em pé. Em outras palavras, o profissional que trabalha em pé sofre

conseqüências menos danosas do que o que trabalha sentado de forma

inadequada.

A maioria dos autores considera a posição de 9 horas como a básica de

trabalho do CD. Nesta posição, uma das melhores localizações do

Page 38: Apostila de Dentística

38

equipamento é à sua direita, o que lhe permite apanhar os motores de alta e

baixa rotação e seringa tríplice com um só movimento de antebraço, com o

cotovelo cômodo e confortavelmente junto ao corpo, sem girar a cabeça. O

profissional trabalha com as costas relativamente retas e apoiadas no encosto

do mocho, a cabeça ligeiramente inclinada para baixo. Normalmente, trabalha

com o cotovelo direito junto ao corpo, sendo que o esquerdo pode permanecer

apoiado no encosto do mocho, esteja ou não usando a mão esquerda.

Ninguém, em nenhuma profissão, trabalha em posição perfeita. Isto por

que no trabalho temos que atingir dois pontos básicos quase que conflitantes: a

postura perfeita do trabalho e o trabalho executado perfeitamente. Isto ainda é

bastante difícil em qualquer profissão, pois muitas vezes a posição perfeita é

sacrificada em benefício de um trabalho de melhor qualidade, ou, no mínimo,

mais rápido. Existem profissões, como a de pedreiro, por exemplo, em que é

impossível trabalhar em uma posição ergonômica. Na odontologia já é bastante

diferente. No trabalho do CD em posição de 9 horas e visão direta, somente em

alguns momentos sacrificamos alguma coisa, quase nada da postura fisiológica

normal. Segundo Fritz Schön, a posição ideal de trabalho do CD é sentada, em

9 horas, com as pernas abertas como se estivesse montando a cavalo,

formando um triângulo fisiológico de sustentação, cujo vértice é o cóccix, e a

base uma linha que passa pela parte anterior das rótulas, devendo a boca do

paciente estar no centro deste triângulo (Figura 6.14).

Figura 6.14 – Típica postura sentada, de pernas abertas como se estivesse montando a cavalo.

As dobras dos joelhos devem estar em 90°, estando a perna esquerda

por baixo do espaldar da cadeira mais ou menos ao nível da cabeça, enquanto

a direita deverá estar paralela ao braço direito da cadeira, com o paciente na

posição supina. A nuca do paciente deverá estar mais ou menos à altura do

Page 39: Apostila de Dentística

39

colo do CD, de forma que os seus antebraços estejam razoavelmente paralelos

ao solo quando suas mãos estiverem na posição de trabalho. Os ajustes finais

de visibilidade e acesso a todos os quadrantes da boca podem ser obtidos

girando a cabeça do paciente no sentido do CD ou no sentido oposto. O tronco

do CD deve estar o mais próximo do espaldar da cadeira, consequentemente,

com a cabeça do paciente reclinada sobre seu colo, a uma distância de 30 a 40

cm abaixo dos seus olhos, sendo uma distância de conforto para a visão

(Figura 6.15). Esta distância entre o nariz do operador e a cavidade oral do

paciente deve ser mantida também para que o operador não invada o espaço

de respiração do paciente. Isto ajuda a controlar infecções, bem como mostra

consideração pelo conforto do paciente durante o tratamento. A cavidade oral

do paciente é centralizada no colo do CD, na altura dos cotovelos do operador.

A distância média do refletor ao campo operatório (boca do paciente) deve ser

de 80 cm aproximadamente.

Figura 6.15 – Distância da cabeça do operador à boca do paciente.

A grande vantagem da posição de 9 horas, além da visão direta de

quase todas as faces dos dentes do cliente, é a de que a inclinação da coluna,

quando necessária, será sempre para frente e não para o lado, como nas

outras posições, o que é mais natural e normal em relação às vértebras. A

assistente deve assumir a tarefa de acomodar a cabeça do paciente e abrir sua

boca, afastando a língua e bochechas, suctando sangue e saliva, colocando o

quadrante desejado sempre em visão direta para o CD. Tudo que foi dito para

o CD é válido para a assistente. Ela deve ocupar a posição que varia de 1 a 3

horas (Figura 6.16).

Page 40: Apostila de Dentística

40

Figura 6.16 – Posições ideais do CD (A) e auxiliar (B).

A auxiliar deverá sentar-se com as pernas abertas, embaixo da cadeira.

A sua perna esquerda pode ficar ao lado do braço esquerdo da cadeira e a

direita sob o encosto da mesma. Nesta posição ela evitará também a torção da

coluna para a esquerda, bem como o levantamento do braço durante os atos

operatórios. Ficará melhor posicionada em relação à unidade auxiliar para

pegar com a mão esquerda os seus elementos e melhor ajudar o CD. As suas

costas deverão ficar apoiadas no encosto do mocho e ligeiramente inclinadas

para a frente. Sua cabeça deverá estar inclinada para baixo, visualizando o

campo de trabalho (Figura 6.17).

Figura 6.17 – Posicionamento da assistente.

As suas pernas deverão estar sincronizadas com as do CD, para que

não haja problemas de movimentação (Figura 6.18).

Figura 6.18 – Sincronização de pernas entre o CD e a auxiliar.

Page 41: Apostila de Dentística

41

Tanto o CD como a assistente deverão ter todos os instrumentais e

materiais ao alcance de suas mãos. A assistente deve também executar, de

preferência, até o movimento 3, e para tanto seria aconselhável que se

dispusesse de uma auxiliar preparadora.

Para a posição de trabalho preconizada atualmente, a inclinação da

cadeira depende do local de trabalho na cavidade bucal do paciente. A

inclinação do encosto articulável da cabeça deve variar de acordo com a

arcada que estamos trabalhando. Para trabalho na maxila, o paciente deve

estar na posição supina e o encosto de cabeça deve estar inclinado para trás

(Figura 6.19).

Figura 6.19 – Inclinação do encosto articulável da cabeça para trabalho na maxila.

A posição de supina é considerada uma posição universal para trabalhar

em quase todas as áreas da boca. Contudo, visto que os pacientes variam na

anatomia oral e no procedimento a ser feito, algumas variações na posição

supina são necessárias. O caso mais evidente é aquele para ganhar acesso à

porção mais distal do quadrante mandibular direito. Algumas vezes o melhor

acesso a esta área da boca é obtida abaixando-se a base da cadeira a sua

posição mais baixa. O encosto é então levantado até os antebraços do

operador estarem paralelos ao solo quando as mãos estão em posição de

trabalho (Finkbeiner & Johnson, 1995; Chasteen, 1989). Segundo Marquart

(1980) a inclinação do espaldar da cadeira deve ser em torno de 20° nos

preparos em dentes mandibulares. O operador é posicionado de 7 a 9 horas

(Figura 6.20). O acesso é melhorado ainda mais quando a cabeça do paciente

é levemente girada no sentido do operador e o queixo é abaixado.

Page 42: Apostila de Dentística

42

Figura 6.20 – A - Posição para o trabalho na mandíbula. B – Encosto de cabeça reto em relação ao espaldar da cadeira.

O CD deve estar mentalmente pronto para seguir a seguinte Lista de

Checagem:

• Pés apoiados no chão;

• Coxas paralelas ao solo ou levemente anguladas de forma que os joelhos

estejam levemente abaixo do nível do quadril;

• Antebraços paralelos ao solo;

• Cotovelos próximos ao corpo;

• Ombros relaxados e paralelos ao solo;

• O pescoço não deve estar dobrado ou puxado;

• Costas retas;

• Cavidade oral do paciente na altura dos cotovelos do CD;

• Distância de 30 a 40 cm entre o nariz do operador e a face do paciente;

• Campo operatório na linha média do Dentista.

Ajustes na posição do paciente devem ser feitos até estas relações

serem estabelecidas. A assistente pode ajudar o Dentista observando estas

relações. Ao constatar estes desvios de postura ela pode comunicar

polidamente o profissional perguntando: “Você está confortável?”. Isto é um

sinal que talvez um rearranjo na posição seja necessário.

A assistente precisa ser capaz de ver e ter acesso favorável à cavidade

oral. Embora não seja absolutamente necessário que ela veja todos os

detalhes que o operador possa ver, ela precisa ser capaz de no mínimo ver o

dente ou a área que está sendo tratada. Para tal algumas recomendações de

posicionamento devem ser seguidas. A assistente deve estar em posição de 3

A B

Page 43: Apostila de Dentística

43

horas para trabalho em todos os quadrantes. Para aumentar a visibilidade, a

altura do mocho deve ser elevada para que o topo da cabeça da assistente

esteja 10 a 15 cm mais alto que do Dentista (Figura 6.21). Para que isso seja

possível, é necessário que o mocho da assistente tenha apoio para os pés.

Contudo, quando este mocho especial não estiver disponível, ele deve ser

ajustado para que a cabeça da assistente esteja na mesma altura do operador.

O corpo da assistente deve ser posicionado no sentido da cabeça do paciente,

com nível dos quadris e coxas paralelo ao solo e na mesma altura dos ombros

do paciente.

Figura 6.21 – Adequada relação vertical entre o CD e a assistente para melhorar a visibilidade.

O operador pode usar duas formas de visão, a direta e a indireta. A

visão direta ocorre quando o operador olha diretamente para o preparo

cavitário ou local de tratamento. A visão indireta requer que o operador olhe

para o espelho para observar a área. O uso da visão indireta elimina a

necessidade do operador inclinar-se para ver o campo operatório. Para tratar a

superfície oclusal do segundo molar superior direito, mesmo com o paciente na

posição de supina, pode ser necessário que o profissional se incline. O uso do

espelho permite que o operador fique sentado em postura balanceada e

observe o campo de trabalho satisfatoriamente no espelho. Na Tabela 1 temos

sugestões quanto ao posicionamento da cadeira para o uso de visão direta ou

indireta em muitas áreas da boca.

Page 44: Apostila de Dentística

44

Tabela 1 – Guias gerais para o trabalho efetivo a quatro mãos*.

Área de Operação Visão

Posição do operador

Posição da cadeira do paciente Posição da cabeça Retração dos tecidos moles Ponto de apoio do operador SAV paralelo a sup. dental

REGIÃO POSTERIOR DIREITA DA MAXILA Vestibular Direta 9:00 Encosto na horizontal Reta, queixo levemente elevado. Dedo indicador esquerdo Cabeça da peça de mão sobre o dedo indicador esquerdo Lingual Oclusal Direta 9:00 Encosto na horizontal Queixo elevado ao máximo, cabeça reta. Dedo indicador esquerdo Dedo indicador esquerdo Lingual Oclusal Indireta 11:00 Encosto na horizontal Reta, queixo levemente elevado. Dedo anular da mão direita Superfície vestibular dos dentes posteriores direitos Lingual

Lingual Direta 9:00 Encosto na horizontal Virado para o operador, queixo elevado. Dedo indicador esquerdo Dedo indicador esquerdo Lingual (distal ao dente a

ser tratado) REGIÃO ANTERIOR DA MAXILA

Vestibular Direta 11:00 Encosto na horizontal Reta, queixo levemente elevado. Dedo indicador esquerdo Superfície oclusal dos premolares do lado direito, ou

superfícies incisais dos dentes anteriores Lingual (ângulo incisal)

Lingual Indireta 11:00 Encosto na horizontal Reta, queixo levemente elevado. A assistente retrai com o dedo indicador

esquerdo. Superfície oclusal dos pré-molares direitos. Lingual (ângulo incisal)

REGIÃO MANDIBULAR ANTERIOR

Vestibular Direta 11:00 Encosto na horizontal Reto ou girado levemente para o operador ou

assistente O operador retrai o lábio com o polegar e dedo

indicador Superfície vestibular dos pré-molares inferiores direitos. Lingual

Lingual Direta / Indireta

11:00 Assento abaixado ao

máximo, encosto elevado. Reto ou girado levemente para o operador ou

assistente O operador retrai a língua com o verso do

espelho Superfície vestibular dos pré-molares inferiores direitos. Vestibular

REGIÃO MANDIBULAR POSTERIOR DIREITA

Vestibular Direta 10:00 Assento abaixado e encosto

levemente elevado Reto ou girado levemente para o assistente Dedo indicador esquerdo. Superfície vestibular dos dentes anteriores inferiores Lingual

Oclusal Direta 9:00 Assento abaixado e encosto

levemente elevado Girado levemente para o operador, queixo

abaixado levemente Dedo indicador esquerdo da assistente retrai a

língua com o espelho. Superfícies vestibulares e ângulos incisais dos dentes

anteriores inferiores. Lingual

Lingual Direta 11:00 Encosto na horizontal Girado ao máximo para o operador, queixo

elevado levemente Operador retrai a língua com o espelho. Superfícies vestibulares dos dentes anteriores inferiores

Lingual (distal ao dente a ser tratado)

REGIÃO MAXILAR POSTERIOR ESQUERDA

Vestibular Direta 9:00 Encosto na horizontal Girado para o operador, queixo elevado

levemente. Dedo indicador esquerdo. Ângulos incisais dos anteriores.

Vestibular (distal ao dente a ser tratado)

Oclusal Direta 9:00 Encosto na horizontal Queixo elevado ao máximo, cabeça girada

levemente para o operador. Dedo indicador esquerdo. Superfície oclusal dos pré-molares direitos Vestibular

Oclusal Indireta 11:00 Encosto na horizontal Girado para o operador A assistente retrai com o dedo indicador

esquerdo Superfície oclusal dos pré-molares direitos Vestibular

Lingual Direta 9:00 Encosto na horizontal Girado para o assistente, queixo elevado

levemente. A assistente retrai com o dedo indicador

esquerdo Superfície vestibular dos dentes anteriores inferiores.

Indicador esquerdo estabiliza a cabeça da peça de mão. Vestibular

MANDIBULAR POSTERIOR ESQUERDO

Vestibular Direta 11:00 Encosto na horizontal Girado para o operador. Dedo indicador esquerdo ou espelho Superfície vestibular dos dentes anteriores inferiores. Vestibular (distal ao dente

a ser tratado)

Oclusal Direta 10:00 Encosto na horizontal Reto, queixo elevado. Operador retrai a língua com o espelho. A

assistente retrai os tecidos bucais. Superfície vestibular dos dentes anteriores inferiores. Vestibular

Lingual Direta 9:00 Assento abaixado e encosto

levemente elevado Girado levemente para o assistente.

Operador retrai a língua com o espelho. A assistente retrai os tecidos bucais.

Superfície vestibular dos dentes anteriores inferiores. Vestibular

* A posição da assistente permanece entre 2 e 4 horas em todas as situações. Adaptado da Universidade do Alabama, Faculdade de Odontologia. SAV – Ponta de sucção de alto

vácuo.

Page 45: Apostila de Dentística

45

Referências

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ocupacionais. Feira de Santana: Universidade Estadual de Feira de

Santana. 2003.

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1989. 422p.

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Louis:Mosbi, 1995. 1186.

5. Kerosuo E, Kerosuo H, Kanerva L. Self-reported health complaints mong

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6. Marquart E. Odontologia Ergonômica à 4 mãos. Rio de Janeiro:

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7. Melis M, Abou-Atme YS, Cottogno L, Pittau R. Upper body musculoskeletal

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Page 46: Apostila de Dentística

46

7 FORMAS DE PREENSÃO DOS INSTRUMENTOS MANUAIS E PON TOS

DE APOIO.

7.1 FORMA DE PREENSÃO

A - Dentes inferiores - forma de caneta modificada (Figura 7.1).

Figura 7.1 – Forma de caneta modificada.

B - Dentes superiores do lado esquerdo - caneta modificada e invertida

(Figura 7.2).

Figura 7.2 – Forma de caneta modificada e invertida.

Page 47: Apostila de Dentística

47

C - Dentes superiores do lado direito - dígito palmar (Figura 7.3).

Figura 7.3 – Preensão dígito palmar.

7.2 POSIÇÕES DE APOIO E VISÃO DOS DENTES A SEREM TR ATADOS

A obtenção de um correto ponto de apoio é fundamental para a precisão

dos trabalhos. Os apoios extra-bucais e na arcada oposta devem a princípio

ser evitados, devido à possibilidade de movimentação por parte do paciente.

Sempre que possível devemos optar por um apoio nos dentes próximos ao

local no qual estamos realizando a intervenção. Nos dentes anteriores, temos a

possibilidade de visualizar diretamente as superfícies a serem tratadas.

Contudo, em algumas regiões, isso se torna bastante difícil, senão impossível,

razão pela qual lançamos mão da visão indireta, através da imagem refletida

em um espelho bucal (Figura 7.4)

Figura 7.4 – Utilização da visão direta e indireta.

Page 48: Apostila de Dentística

48

A) ARCADA INFERIOR

Nesta arcada utiliza-se a preensão do instrumento manual em forma de

caneta modificada com apoio nos dentes do mesmo arco, próximos ao preparo

(Figura 7.5).

Figura 7.5 – Apoio nos dentes do mesmo arco.

O uso do espelho para o afastamento da musculatura jugal facilita o

preparo na face vestibular. O ponto de apoio é feito nos dentes adjacentes

(Figura 7.6).

Figura 7.6 – Afastamento da musculatura jugal.

Page 49: Apostila de Dentística

49

O uso do espelho para o afastamento da musculatura da língua facilita o

preparo na face lingual. O ponto de apoio é feito nos dentes adjacentes (Figura

7.7).

Figura 7.7 – Afastamento da língua.

B) ARCADA SUPERIOR

Nesta arcada utiliza-se a preensão em forma de caneta modificada

invertida. No lado direito do paciente, o uso do espelho clínico melhora a

iluminação do local de trabalho e possibilita a visão indireta. O ponto de apoio é

realizado nos dentes adjacentes da mesma arcada (Figura 7.8).

Figura 7.8 – Apoio nos dentes adjacentes da mesma arcada do lado direito.

Page 50: Apostila de Dentística

50

No lado esquerdo, uso do espelho clínico melhora a iluminação do local

de trabalho e possibilita a visão indireta, além de propiciar o afastamento da

musculatura jugal. O ponto de apoio é realizado na mesma arcada, no lado

oposto (Figura 7.9).

Figura 7.9 – Trabalho no lado esquerdo do paciente.

Page 51: Apostila de Dentística

51

8 PREVENÇÃO DAS LESÕES POR ESFORÇO REPETITIVO.

Segundo Kangasmiemi (1999), cedo ou tarde, um em cada três dentistas

acaba sofrendo de algum tipo de patologia das mãos que os obrigam a deixar

de trabalhar, por pouco ou muito tempo, algumas vezes na vida. Estas

patologias, também denominadas transtornos acumulativos por sobrecarga ou

lesões por esforço repetitivo, podem afetar os membros superiores. São de

origem ocupacional e causada por má postura, métodos incorretos de trabalho

e instrumentos não ergonômicos. Os dentistas que realizam uma

instrumentação inadequada exercem uma força constante e repetida, com

movimento de pinça dos dedos, em combinação com movimentos extremos

das mãos (Figura 8.1).

Figura 8.1 – Força constante com movimentos de pinça dos dedos.

A lesão mais comumente encontrada nos profissionais da Odontologia é

a denominada Síndrome do Túnel do Carpo. O túnel do carpo está limitado

pelos arcos côncavos formados pelos ossos carpianos da mão, e pelo

ligamento transverso anular do carpo, alojando o nervo carpiano, nove tendões

flexores e vasos sanguíneos, conforme se observa na Figura 8.2.

Figura 8.2 – Cortes da mão em diferentes níveis. A)Ossos do carpo; B)Músculo Tenário; C)Ligamento tranverso anular do carpo; D)Nervo Mediano; E)Arco côncavo dos osso do carpo; F, H e I) Tendões flexores; G)Nervo cubital.

Page 52: Apostila de Dentística

52

Quando a mão se flexiona, se estende ou se desvia da posição central,

o volume do túnel diminui e a pressão interna aumenta (Figura 8.3).

Figura 8.3 – Esquerda) Mão em posição correta de trabalho; Direita) Mão flexionada, resultando na diminuição do volume do túnel; A)Metacarpo; B)Ossos da mão; C)Radio; D)Ligamento transverso anular do carpo; E)Nervo mediano; F)Tendões transversos.

Os tendões, estando comprimidos, pressionam o nervo, o qual, com a

repetição crônica do movimento, se inflama e se danifica. Isto produz

alterações sensitivas, motoras e funcionais, dor, inchaço e rigidez da mão. Se

esta situação permanecer por um período de, por exemplo, um ou dois anos,

ocorre em primeiro lugar uma sensação de parestesia no nível do punho, dor e

inchaço dos dedos. Posteriormente, se a situação continuar, entre dois e oito

anos aparece uma debilidade na força de pinçamento e atrofia dos músculos

da mão, com conseqüente incapacidade de segurar o instrumento. Uma vez

instalado o dano, o tratamento consiste em imobilização da mão, injeções de

hidrocortisona e, em último caso, cirurgia, dependendo do grau de

comprometimento do nervo.

Por outro lado, o dano pode ser evitado completamente com a

eliminação preventiva dos fatores causais, os quais devem ser reconhecidos e

identificados de forma precoce. Sabemos que a força constante mantida

durante o movimento de pinça dos dedos e os movimentos extremos da mão,

empregados simultaneamente, podem produzir esta síndrome. Para tanto,

visando prevenir estas lesões, algumas medidas podem ser tomadas.

Page 53: Apostila de Dentística

53

A primeira seria dar preferência a instrumentos com cabos mais

espessos, o que diminui a necessidade de forte pinçamento para segurá-lo

com firmeza. O hábito de apertar fortemente o instrumento, de forma constante,

também deve ser evitado, pois resulta numa fadiga desnecessária e incorreto

controle das mãos. A atitude correta é segurar os instrumentos com suavidade,

apertando-os somente quando for necessário para realizar um movimento

ativo, diminuindo a força em seguida para relaxar os músculos.

Os movimentos extremos das mãos também devem ser evitados, pois o

deslocamento dos tendões que ficam comprimidos durante estes movimentos

pode pressionar o nervo mediano e causar danos. Deve-se rodar o braço ao

redor de seu fulcro, tomando como apoio a superfície a instrumentar e evitando

o excesso de trabalho digital ou o giro da mão.

Bibliografia

MOONEY, B. Operatória Dental. Buenos Aires: Panamericana, 3.ed., 1999.

1176p.

Page 54: Apostila de Dentística

54

9 EXERCÍCIOS PARA A PRÁTICA DA CLÍNICA ODONTOLÓGICA .

A prevenção das doenças degenerativas consiste basicamente em evitar

excessos no trabalho e no dia a dia, praticar exercícios físicos apropriados,

organizar melhor a sua agenda de trabalho, evitando esforço contínuo, sentar-

se regularmente e usar calçados apropriados. É importante que o CD tenha

períodos de descanso acompanhados de leves exercícios de braços e pernas.

Ele deve ter um período obrigatório de descanso diário para evitar o acúmulo

de esforços físicos, pois estes são cotidianos e fatalmente acarretarão

enfermidades futuras (Barros, 1999). Porém, o que não pode ser esquecido é a

ginástica diária. Isto é fundamental para a profilaxia do aparecimento de

doenças profissionais no CD. As mais comuns são as da coluna e, dentre elas

as dores lombares. Oitenta e cinco por cento das pessoas que sofrem sua

primeira dor lombar voltam a ter pelo menos uma recaída. Por outro lado, com

a prática de ginástica ela jamais voltará, ou chegará a aparecer (Barros, 1999).

Esses exercícios de alongamento podem ser realizados no consultório,

no intervalo entre as sessões, obtendo flexibilidade das articulações,

melhorando a circulação e soltando as áreas tensas, preservando a saúde e

otimizando a qualidade de vida de seus praticantes. São indicados para a

prevenção de tenossinovites, tendinites, sinovites, miosites, fascites,

epicondilites, paralisia dos membros superiores, dormências nas mãos.

Durante o alongamento, o CD deve estar atento para não ultrapassar o limite

da expansividade do músculo, sustentar o exercício por 10 s e evitar

compensações posturais e mau posicionamento durante a execução. Cada

alongamento deve ser repetido por 3 vezes, alternando os lados.

Page 55: Apostila de Dentística

55

9.1 Alongamento para as costas, ombros, peito, braç os e pescoço

Page 56: Apostila de Dentística

56

Page 57: Apostila de Dentística

57

Gire lentamente o pescoço e, caso sinta tensão maior em alguma posição, mantenha-a por 10s.

Page 58: Apostila de Dentística

58

9.2 Alongamento para as mãos e punhos

Inicie este exercício com a palma da mão voltada para baixo, estendendo o antebraço esquerdo. Coloque o polegar direito sobre as bases dorsais dos dedos, e os outros quatro sobre as bases palmares, para darem apoio; alongue o grupo do músculo flexor virando os dedos para trás (dorsoflexão). Permaneça nessa posição por 10 segundos e depois solte.

Alongue a face externa do antebraço, deixe o braço na mesma posição, com a palma voltada para baixo; coloque os quatro dedos da mão direita sobre a superfície dorsal do punho esquerdo e o polegar direito contra a superfície palmar, para dar apoio; dobre a mão inteiramente para dentro. Sustente a posição fletida por 10 segundos.

Para exercitar essas áreas, entrelace os dedos das duas mãos, estendendo os dois braços adiante. Gire as mãos entrelaçadas para a esquerda, tendo os punhos como fulcro do movimento. Depois, gire-as para a direita. Cada rotação deve durar 5 segundos. Gire primeiro para esquerda e depois para direita, repetindo toda a série três vezes.

Page 59: Apostila de Dentística

59

Abra as mãos e encoste-as em posição de “rezar”. Com os dedos juntos, comprima uma mão contra a outra de modo que a força se concentre nos punhos.

Aperte dedo contra dedo, alongado-os um por um. Pode ser feito com todos os dedos ao mesmo tempo.

Abra bem os dedos afastando-os ao máximo possível. Feche os dedos apertando-os com a mão estirada.

Incline a palma da mão em direção ao braço. Repita para o outro lado.

Page 60: Apostila de Dentística

60

Aperte o polegar contra os outros dedos da mão, um de cada vez.

Cruze dedo com dedo, polegar com polegar e assim por diante, com todos os dedos em forma de gancho.

Feche bem as mãos como se estivesse segurando algo com força. A seguir abra as mãos e estique bem os dedos.

Coloque os braços para baixo e balance-os, girando para os lados.

Page 61: Apostila de Dentística

61

Referências

1. Barbosa MBCB et al., Odontologia em debate: Ergonomia e as doenças

ocupacionais. Feira de Santana: Universidade Estadual de Feira de

Santana. 2003.

2. Caldeira-Silva A, Fernando H, Barboza G, Frazão P. Lesões por esforço

repetitivo / Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho na prática

odontológica. In: Feller C, Gorab R. Atualização na clínicaodontológica. Vol

1, p.512-33, 2000.

3. Genovese WJ, Lopes A. Doenças profissionais do Cirurgião-dentista. São

Paulo: Pancast. 1991.111p.

4. Poi WR, Reis LAS, Poi ICL. Cuide bem dos seus punhos e dedos.

Revista APCD, v.53, n.2, p.117-121, mar./abr., 1999.

Page 62: Apostila de Dentística

62

10 MANUTENÇÃO DAS PEÇAS DE MÃO DE ALTA E BAIXA ROTA ÇÃO.

As turbinas são aparelhos mecânicos que usamos na Odontologia

com a finalidade de movimentar os instrumentos de corte ou abrasão para o

preparo de cavidades. Elas podem ser impulsionadas com ar comprimido, água

e gás. As movidas a ar comprimido utilizam como fonte um compressor, ou

atualmente, o ar comprimido em cilindros, com uma grande pressão.

10.1 Cuidados a serem dispensados

10.1.1 Quanto ao equipamento

• Não bater com a sua ponta ativa em equipos, armários ou no chão.

• Lubrificá-lo pelo menos duas ou três vezes ao dia, dependendo da sua

utilização.

• A lubrificação deverá ser feita com óleo mineral leve de baixa viscosidade

para não travar o sistema de rolamentos. As turbinas de colchão de ar não

requerem lubrificação, pois o sistema não se movimenta com atrito metal x

metal e sim com uma câmara de ar entre as peças.

• Idealmente estes aparelhos devem ser autoclavados de um paciente para

outro, ou pelo menos receber uma antissepsia com um produto indicado.

• Uma turbina deverá estar envolvida com um plástico especial de

autoclavagem. Este plástico tem uma propriedade especial que, ao

aquecer, abre os poros permitindo passagem de vapor ativado sobre as

bactérias. Com o resfriamento estes vapores saem e os poros se fecham

impedindo o retorno das mesmas para dentro, tornando assim as turbinas

estéreis.

• Não se devem esterilizar turbinas na estufa, pois elas possuem vedantes

de borracha que se danificariam, bem como eliminaria a lubrificação por

volatização do óleo lubrificante.

Page 63: Apostila de Dentística

63

10.1.2 Quanto à colocação das brocas ou pontas.

• O saca-brocas deverá ser usado com muito cuidado para não danificar a

broca ou pedra montada, bem como a pinça do rotor.

• Não devemos usar brocas ou pedras longas descentralizadas, pois além de

causarmos desconforto ao paciente prejudicaríamos o balanceamento da

turbina.

• Os saca-brocas deve ser esterilizável.

10.1.3 Quanto ao paciente

• A turbina deverá ser a mais silenciosa possível para não prejudicar o

paciente e o profissional, produzindo surdez ou perda da acuidade auditiva.

• A turbina deverá ser a mais balanceada possível para não provocar

desconforto ao paciente (vibração).

• Não utilizar brocas ou pedras já em condições precárias, pois danificam o

aparelho (sobrecarga) e produzem aquecimento da estrutura cortada.

• Não confundir turbinas de alta rotação com micro-motores, que são

também turbinas. As de alta rotação deverão ser utilizadas com grande

refrigeração água/ar, enquanto as de baixa são usadas sob refrigeração de

água ou mesmo sem refrigeração.

• Não devemos deixar as pontas ativas destes instrumentos embotados com

saliva, resíduos de corte dentário ou a mistura dos dois, pois danificam os

rolamentos do rotor, bem como quebra da cadeia asséptica de

esterilização.

Tudo isto é válido para estes instrumentos atuais. No entanto, num

futuro bem próximo poderemos ter o uso mais freqüente das novas tecnologias,

como a irradiação laser e a abrasão a ar na remoção de tecido cariado e

preparo cavitário. Quanto ao problema de esterilização, provavelmente também

num futuro próximo estaremos utilizando produtos totalmente descartáveis,

como já o fazemos com os contra ângulos de profilaxia.

Page 64: Apostila de Dentística

64

11 PREPAROS DE CAVIDADES PARA AMÁLGAMA.

Para todas as aulas práticas de preparo cavitário será necessário

que o aluno traga o seguinte material básico:

� plástico para bancada

� avental de manga longa

� luvas de procedimento

� óculos de proteção

� máscara e gorro

� manequim

� micro-motor, contra-ângulo e caneta de alta rotação

� pinça clínica, espelho plano e explorador n° 5

� Kit de brocas e pontas diamantadas de alta e baixa rotação

� Adaptador para contra-ângulo

� machado para esmalte 14/15

� recortadores de margem gengival 28 e 29

� Curetas de dentina

� Pinça Müller para carbono

� Carbono para articulação

� Tiras de aço para matriz de 5 e 7mm

� Porta matriz tipo Toflemire

� Cunhas de madeira

� Condensador de Ward no.00.

11.1 PREPARO DE CAVIDADE DE CLASSE I SIMPLES NO 37.

A. Introdução

As cavidades de classe I são localizadas em sulcos, fóssulas e

defeitos estruturais que se localizam nas faces oclusais de pré-molares e

molares; nos 2/3 oclusais das faces vestibulares de molares inferiores e 2/3

oclusais das faces linguais de molares superiores; na região do tubérculo de

Carabelli no 1° molar superior permanente; nos 2/3 incisais das faces

Page 65: Apostila de Dentística

65

vestibulares dos dentes anteriores; e na região do cíngulo nas faces linguais

dos dentes anteriores superiores.

São cavidades de classe I simples quando se localizam em apenas

uma face do dente e composta quando englobam duas faces do dente, por

exemplo, cavidade de classe I ocluso-lingual (OL) nos molares superiores.

B. Posição manequim Operador

Inferior esquerdo

C. Visão

Direta : Embora o exercício seja feito sob visão direta, o aluno

deverá segurar o espelho na mão esquerda para melhorar a iluminação e

também acostumar-se ao uso desse instrumento. Esta observação é válida

para os demais exercícios.

D. Manobras Prévias

D1. Checagem dos contatos oclusais

Antes de iniciar o preparo cavitário, um pedaço de carbono para

articulação deve ser adaptado na pinça de Müller. Este deve ser posicionado

entre as arcadas com o lado vermelho voltado para o dente que será

preparado. Fazer os movimentos de lateralidade direita, esquerda e protrusão.

Virar o carbono de forma que o lado preto fique voltado para o dente

a ser preparado, devendo o aluno fazer com que o manequim oclua sobre ele,

deslocando o arco inferior com a mão num movimento de fechamento, o qual

deve ser repetido algumas vezes, até que as marcações dos contatos sejam

observadas.

Page 66: Apostila de Dentística

66

E. Tempos Operatórios

1° tempo operatório : abertura da cavidade

A abertura é realizada com a ponta diamantada 1011 ou 1012 ou

broca esférica n° 2, montada em contra-ângulo e com sua haste perpendicular

ao plano oclusal, ou com a ponta diamantada 1148 ou broca 245 montada em

contra-ângulo e ligeiramente inclinada em relação ao plano oclusal, de modo

que a aresta formada entre a base e a porção lateral da broca inicie a abertura

(Figura 11.1). Executa-se uma perfuração na fóssula mesial ou na central

acometida pela lesão.

Figura 11.1 – Brocas utilizadas para realização da abertura da cavidade.

2° tempo operatório : contorno

Devemos lembrar que não poderão existir contatos oclusais na

interface dente-restauração, sob risco de fratura das margens da restauração

quando o dente entrar em função mastigatória. Desta forma, o contorno deve

ser tal que os contatos oclusais ocorram ou na estrutura dental sadia, ou sobre

o material restaurador a ser colocado. Na Figura 11.2 podemos observar um

exemplo contorno que geralmente um preparo em molar inferior apresenta.

Deve-se lembrar porém que o contorno do preparo vai depender

exclusivamente da extensão da lesão, preservando ao máximo a estrutura

dental sadia.

Page 67: Apostila de Dentística

67

Figura 11.2 – Exemplo de contorno do preparo de classe I no 36. Seta – cauda de andorinha.

Com a ponta diamantada 1148 ou com a broca 245,

perpendicularmente à superfície oclusal, faz-se o contorno da cavidade até

atingir tecido hígido. A profundidade da cavidade será de mais ou menos

metade da parte ativa da ponta ou broca, o que corrresponde a

aproximadamente 1,5mm, independentemente se restar ou não alguma porção

de tecido cariado na parede pulpar. A cavidade não deve ser aprofundada

nesse momento para remover o tecido cariado resmanescente. O contorno da

cavidade será o mais conservador possível.

3° tempo operatório : forma de resistência

Durante o contorno da cavidade é preciso assegurar superfícies

adequadas de suporte para que tanto a estrutura dentária quanto o material

restaurador resistam aos esforços mastigatórios.

A forma de resistência caracteriza-se pelo preparo de paredes

regulares e lizas, preparando-se paredes vestibulares e linguais planas e

convergentes para oclusal (Fig 11.3 A). Em cavidades extensas pode-se optar

pela realização de paredes V e L perpendiculares à parede pulpar, e paralelas

entre si. A parede pulpar deverá ser plana e paralela ao plano oclusal (Figura

11.3). As paredes mesial e distal devem ser preferencialmente convergentes

para oclusal, para aumentar a resistência da margem da restauração. Contudo,

se a crista marginal estiver muito debilitada pela lesão de cárie, essas paredes

devem ser ligeiramente expulsivas para oclusal, preservando sua resistência

(Figura 11.3 B).

Page 68: Apostila de Dentística

68

Figura 11.3 – A – amplitude da cavidade e conformação das paredes vestibular, lingual e pulpar. B – conformação das paredes mesial e distal no caso de cristas marginais enfraquecidas.

4° tempo operatório : forma de retenção

É a forma dada ao preparo para impedir o deslocamento da

restauração pela ação das forças que atuam sobre o dente, o que é obtido pela

convergência das paredes. Quando forem preparadas paredes paralelas e a

profundidade do preparo for maior do que a largura, isso já confere retenção ao

material restaurador por atrito. Quando não se consegue um preparo mais

profundo do que largo, há necessidade de realizar as retenções adicionais, que

são pequenas reentrâncias realizadas sob as cúspides, ao nível dos diedros

VP e LP, com a ponta diamantada 1131 ou broca tronco-cônica invertida no 33

½ ou esférica ½ (Figura 11.4).

Figura 11.4 - Preparo mais largo do que profundo, necessitando retenções adicionais.

A B

Page 69: Apostila de Dentística

69

Outras medidas para se obter retenção são: paredes planas e

regulares, extensão da cavidade nos sulcos transversais evitando o

deslocamento da restauração no sentido MD e a execução das "caudas de

andorinha", contorno cavitário realizado nas fóssulas mesial e distal (Figura

12.1 – Seta). Deve-se lembrar que a cauda de andorinha somente deve ser

preparada quando a lesão acometer as fossas proximais e, após a remoção do

tecido cariado, surgir essa conformação específica. Não se deve desgastar a

estrutura dental hígida somente para se obter uma cauda de andorinha.

5° tempo operatório : remoção do tecido cariado

Deve ser realizada com brocas esféricas lisas de maior diâmetro

compatível com a cavidade, em baixa rotação ou escavadores em forma de

colher (curetas de dentina), somente nas regiões onde, após a realização do

contorno, restou tecido cariado. O restante da parede pulpar não deve ser

aprofundada.

6° tempo operatório : acabamento das paredes de esmalte

Com o preparo da cavidade com pontas diamantadas nesse tipo de

cavidade não deverão restar prismas de esmalte sem suporte, não sendo

necessário nenhum tipo de acabamento das paredes de esmalte.

7° tempo operatório : limpeza da cavidade

Todos os resíduos deverão ser removidos através de jatos de ar.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

� paredes planas, regulares e lisas;

� ângulos diedros do 1° grupo arredondados;

� ângulos diedros do 2° grupo arredondados;

� parede pulpar plana e paralela ao plano oclusal;

Page 70: Apostila de Dentística

70

� paredes V e L ligeiramente convergentes para oclusal, ou

perpendiculares à parede pulpar;

� paredes M e D convergentes para oclusal ou ligeiramente

expulsivas para oclusal;

� presença de "cauda de andorinha" nas fossas mesial e distal

quando a lesão de cárie atingir essas áreas;

� retenções adicionais sob as cúspides, às custas das paredes V e

L, ao nível dos diedros VP e LP, se as paredes vestibular e

lingual forem paralelas e a cavidade for mais larga do que

profunda.

Page 71: Apostila de Dentística

71

11.2 PREPARO DE CAVIDADE DE CLASSE I NO 34.

Devido à presença da ponte de esmalte na face oclusal do primeiro

pré-molar inferior, este preparo consta de duas pequenas cavidades, uma na

fossa mesial e outra na fossa distal, realizando-se a abertura da mesma forma

que no exercício anterior (Figura 11.5 A).

Quanto à forma de contorno, essa deverá restringir-se às fossas

mesial e distal, conservando-se íntegra a ponte de esmalte (Figura 11.5 B). A

abertura deve ser tal que permita a penetração do instrumento condensador de

Ward n°00.

Figura 11.5 – A – Abertura da cavidade; B – Contorno preservando a ponte de esmalte.

A parede pulpar é inclinada em função da anatomia da câmara

pulpar, que acompanha a anatomia da superfície oclusal. Para tal, o longo eixo

da ponta diamantada ou broca deve estar perpendicular ao plano que passa

pelos vértices das cúspides V e L (Figura 11.6).

Figura 1.6 – Inclinação da parede pulpar no primeiro pré-molar inferior.

A B

Page 72: Apostila de Dentística

72

Todas as paredes devem ser preparadas convergentes para oclusal

com a ponta diamantada 1148 ou broca 245. Se a crista marginal estiver muito

debilitada pela lesão de cárie, pode-se optar-se por deixá-las ligeiramente

expulsiva para oclusal para preservar sua resistência.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

� paredes planas, regulares e lisas;

� ângulos diedros do 1° grupo arredondados

� ângulos diedros do segundo grupo arredondados;

� parede pulpar ligeiramente inclinada, acompanhando a inclinação

da face oclusal;

� paredes circundantes convergentes para oclusal

� paredes mesial da caixa mesial e distal da caixa distal, em

contato com as cristas marginais, convergentes para oclusal ou

ligeiramente expulsivas para oclusal se a lesão fragilizou a crista

marginal;

Page 73: Apostila de Dentística

73

11.3 PREPARO DE CAVIDADE DE CLASSE I COMPOSTA NO 26 .

Neste dente faremos dois tipos de preparos cavitários. O preparo de

classe I simples na fossa mesial e classe I composta na fossa distal e sulco

lingual. Numa situação clínica, a ponte de esmalte deverá ser incluída no

preparo somente quando estiver solapada por cárie ou quando, após o preparo

da cavidade, restar uma espessura menor que 1mm de estrutura separando as

duas cavidades.

A. Manobras Prévias

A1. Checagem dos contatos oclusais.

Posicionar o carbono entre as arcadas e fazer com que o manequim

oclua sobre ele, deslocando o arco inferior com a mão num movimento de

lateralidade e protrusão (lado vermelho do carbono), os quais devem ser

repetidos algumas vezes, até que as marcações dos contatos em desoclusão

sejam observadas. A seguir faz-se o fechamento com o lado preto do carbono

voltado para o dente a ser preparado de forma a se analisar os contatos em

OC.

B. Tempos operatórios

1 ° tempo operatório : abertura

Feita com ponta diamantada 1011 perpendicular ao longo eixo do

dente, ou com ponta diamantada 1148 ou broca 245, sendo que a haste deverá

estar inclinada para que a aresta inicie a abertura, tanto na fossa mesial quanto

na distal.

2° tempo operatório : contorno

Devemos lembrar que não poderão existir contatos oclusais na

interface dente-restauração, sob risco de fratura das margens da restauração

quando o dente entrar em função mastigatória. Na Figura 11.8 podemos

Page 74: Apostila de Dentística

74

observar um exemplo do contorno aproximado que deverá possuir o preparo

cavitário a ser realizado. Deve-se lembrar que o contorno do preparo deve ser

exatamente o mínimo necessário para se atingir tecido dental hígido nas

paredes circundantes, não devendo ser adotado nenhum contorno

exteriotipado.

Figura 11.8 – Contorno aproximad do preparo.

O contorno deve ser realizado com a ponta diamantada 1148 ou

broca 245, com a haste paralela ao longo eixo do dente, até atingir o esmalte

íntegro, tanto na porção mesial quanto na distal. Na porção distal, o preparo

estende-se para o sulco lingual, formando um degrau entre a face oclusal e a

lingual. Deve-se posicionar o instrumento rotatório paralelo à face lingual,

penetrando no sulco cariado.

A profundidade das caixas oclusais é de 1/2 da parte ativa da ponta

diamantada ou broca e a caixa lingual estende-se até o limite do sulco,

geralmente no terço médio da face lingual.

O contorno será o mais conservador possível e as cristas marginais

mesial e distal deverão ser preservadas.

3° tempo operatório : forma de resistência

Caracteriza-se pelo formato de caixa na cavidade simples (porção

mesial da face oclusal) e pelo formato de degrau na cavidade composta (na

porção disto-lingual).

Cavidade simples: Todas as paredes devem ser planas e

convergentes para oclusal. A parede pulpar é plana e paralela ao plano oclusal.

Page 75: Apostila de Dentística

75

A parede mesial pode ser ligeiramente expulsiva para oclusal se a lesão tiver

enfraquecido a crista marginal, de forma a preservar sua resistência.

Cavidade composta: A parede axial é levemente expulsiva para

oclusal, o que é obtido inclinando-se a broca em relação ao longo eixo do dente

(Figura 11.10), e as paredes M e D da caixa lingual são convergentes para

oclusal. Parede gengival paralela à parede pulpar. A broca deve ser então

posicionada perpendicular à face lingual para definir melhor os ângulos MA e

DA.

Figura 11.10 - Inclinação da parede axial.

O acabamento das paredes é realizado diretamente com o

instrumento rotatório. Deve-se realizar o arredondamento do ângulo axio-pulpar

com o recortador de margem gengival.

4° tempo operatório : forma de retenção

Paredes planas, regulares e lisas, ângulos diedros do 2° grupo e

triedros arredondados, profundidade maior que a largura, presença de "cauda

de andorinha" nas fóssulas mesial e distal, dependendo da extensão da lesão,

e, se necessário, retenções adicionais nos diedros VP e LP sob as cúspides,

quando a cavidade for mais larga do que profunda, realizadas com a ponta

diamantada 1031 ou a broca n° 33 ½ (Figura 11.12 B) . Podem ser realizadas

ainda retenções ao nível dos diedros mésio-gengival e disto-gengival, na caixa

lingual, utilizando a ponda diamantada 1061 ou broca cônica 169 como

mostrado na Figura 11.12 (A e B).

Page 76: Apostila de Dentística

76

Figura 11.12 – Localização das retenções adicionais.

5° tempo operatório : remoção do tecido cariado

Broca esférica em baixa rotação de tamanho compatível com a

cavidade.

6° tempo operatório : acabamento das paredes de esmalte

Da forma como foram realizados os preparos, não deverão restar

prismas de esmalte sem suporte. O aplainamento do cavo-superficial gengival

da parede gengival deve ser realizado com o recortado de margem gengival.

7° tempo operatório : limpeza da cavidade

Feita com jato de ar.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

Cavidade simples (na fossa mesial):

� paredes planas, regulares e lisas;

� ângulos diedros do 1° grupo arredondados;

� ângulos diedros do 2° grupo arredondados;

� parede pulpar plana e paralela ao plano oclusal;

� paredes circundantes convergentes para oclusal;

A B

Page 77: Apostila de Dentística

77

� parede mesial ligeiramente expulsiva para oclusal caso a crista

marginal esteja muito debilitada.

Cavidade composta (OL na porção distal):

� paredes planas, regulares e lisas;

� ângulos diedros do 1° grupo arredondados;

� ângulos diedros do 2° grupo e triedros arredondado s;

� parede pulpar plana e paralela ao plano oclusal;

� paredes circundantes da caixa oclusal convergentes para oclusal;

� parede D da caixa oclusal ligeiramente expulsiva para oclusal

caso a crista marginal esteja fragilizada;

� paredes M e D da caixa lingual convergentes para oclusal e para

lingual;

� parede axial ligeiramente expulsiva para oclusal;

� parede gengival plana e paralela à parede pulpar;

� retenções adicionais, se necessário, sob a cúspide

vestíbulo-distal na caixa oclusal, no diedro VP, e ao nível dos

diedros mésio-axial e disto-axial, na caixa lingual;

� aplainamento do cavo superficial gengival;

� arredondamento do ângulo diedro do 3° grupo, áxio- pulpar.

Page 78: Apostila de Dentística

78

11.4 PREPARO DE CAVIDADE DE CLASSE I COMPOSTA NO 37 .

Este preparo é semelhante ao preparo de cavidade de classe I para

amálgama no dente 26. No entanto, não há ponte de esmalte no elemento 37 e

a extensão será realizada para vestibular a partir da fossa central (OV) (Figura

11.13).

Figura 11.13 – Cotorno e forma da cavidade.

Page 79: Apostila de Dentística

79

11.5 CAVIDADE DE CLASSE II TIPO "SLOT VERTICAL" NA MESIAL NO 35.

A. Introdução

São preparos designados para a restauração de cáries

interproximais dos dentes posteriores. A detecção precoce destas lesões

proximais se dá, na maioria das vezes, através de radiografias interproximais.

Essas lesões normalmente se localizam abaixo do ponto de contato

entre dentes contíguos, devido à impactação alimentar ou à retenção de placa

nessa área. A extensão destes preparos para a face oclusal deve ser

estritamente necessária ou requerida para o acesso à lesão de cárie presente,

para a remoção de esmalte desmineralizado e/ou para a remoção de esmalte

sem suporte de dentina sadia. Este acesso à superfície proximal proporciona

um preparo conservador, simples e auto-retentivo.

B. Instrumental

Todo material clínico requerido para os preparos cavitários

anteriormente citados.

C. Posição manequim Operador

Inferior esquerdo

D. Visão

Direta

E. Manobras Prévias

E1. Checagem dos contatos oclusais

Da mesma forma com já descrito para os preparos de classe I.

F. Tempos Operatórios

1° tempo operatório : Abertura

Page 80: Apostila de Dentística

80

Com a ponta diamantada 1011, em baixa velocidade realizamos um

pequeno sulco (slot) no centro da crista marginal distal (Figura 11.1). Para a

execução deste preparo, o dente vizinho deverá ser protegido com uma tira

matriz de aço inoxidável montada em porta matriz e estabilizada com cunha de

madeira.

Figura 11.1 – Abertura da cavidade.

2° tempo operatório: Contorno

Devemos lembrar que não poderão existir contatos oclusais na

interface dente-restauração, sob risco de fratura das margens da restauração

quando o dente entrar em função mastigatória. Desta forma, o contorno deve

ser tal que os contatos oclusais ocorram ou na estrutura dental sadia ou sobre

o material restaurador a ser colocado. Na Figura 11.2 podemos observar o

contorno aproximado que deverá possuir o preparo a ser realizado.

Figura 11.2 – Contorno do preparo tipo Slot vertical.

Page 81: Apostila de Dentística

81

O "slot" é aprofundado em direção à parede gengival com a ponta

diamantada 1148 ou broca 245, colocada paralela ao eixo longitudinal da coroa

do dente até que se ultrapasse o ponto de contato. Com movimentos

pendulares de vestibular para lingual, procedemos a penetração no sentido

gengival até que atinja a lesão de cárie simulada. Com a confecção deste

canal, esboçam-se as paredes axial, gengival, vestibular e lingual (Figura 11.4).

Figura 11.4 – Delimitação do contorno da cavidade com a ponta diamantada 1148.

O contato com o dente vizinho é pode ser ou não rompido, porém

naqueles casos em que este procedimento demandar em remoção de grande

quantidade de tecido dental sadio, devemos considerar a possibilidade de não

removê-lo. A nossa decisão deve se basear no risco de cárie que o indivíduo

apresenta.

3° a 4° tempos operatórios : Forma de resistência e retenção

A forma de resistência da cavidade é representada por paredes V e

L planas e pela parede gengival plana e perpendicular ao longo eixo do dente.

A parede axial deve ficar plana vestíbulo-lingualmente para

proporcionar resistência, e ligeiramente expulsiva no sentido gêngivo-oclusal

como forma de conveniência, de forma que possamos preparar

adequadamente a parede gengival (Figura 11.5).

Page 82: Apostila de Dentística

82

Figura 11.5 – Inclinação correta da parede axial.

As paredes vestibular e lingual devem convergir levemente para

oclusal, para proporcionar assim a forma de retenção da restauração, evitando

o seu deslocamento para oclusal e também preservando a crista marginal

(Figura 11.6).

Figura 11.6 – Convergência das paredes V e L

Dependendo do contorno da superfície proximal, pode ser

converiente prepara-se a curva reversa de Hollenback na parede vestibular da

caixa proximal, de forma a aumentar a espessura do material restaurador na

margem da restauração.

Para evitar o deslocamento da restauração proximalmente (ou seja,

em direção ao dente adjacente), retenções na forma de sulcos ou canaletas

devem ser feitas nas paredes vestibular e lingual da caixa proximal. Com uma

ponta diamantada 1061 ou broca carbide 169, em baixa rotação, um sulco é

Page 83: Apostila de Dentística

83

feito ao longo dos ângulos áxio-vestibular e áxio-lingual, se estendendo da

parede gengival até limite amelo-dentinário (Figura 11.7). Esses sulcos devem

ter posições opostas e ser bem distintos (Figura 11.8 seta).

Figura 17.7 – Retenções adicionais. A – Broca cônica 169. B – Broca esférica.

A regularização das paredes vestibular e lingual deve ser feita com

machado para esmalte com movimentos ocluso-gengivais. O acabamento da

parede gengival é dado com o machado 14-15, com movimentos vestíbulo-

linguais.

5° tempo operatório : Remoção do tecido cariado.

Broca esférica em baixa rotação.

6° tempo operatório : Acabamento das paredes de esmalte.

O cavo-superficial gengival deve ser aplainado com os recortadores

de margem gengival. O cavo-superficial gengival vestibular e lingual da caixa

proximal deve ser regularizado com o machado 14-15.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

� Paredes vestibular e lingual ligeiramente convergentes para

oclusal e expulsivas para proximal;

� Parede axial ligeiramente expulsiva para oclusal;

� Parede gengival plana e perpendicular ao longo eixo do dente;

� Curva reversa de Hollenback na parede vestibular

Page 84: Apostila de Dentística

84

� Sulcos ao longo dos ângulos diedros áxio-vestibular a áxio-

lingual, se estendendo da parede gengival até o limite amelo-

dentinário;

� Aplainamento do ângulo cavo-superficial gengival.

Figura 11.8 – Características finais da cavidade.

Page 85: Apostila de Dentística

85

11.6 PREPARO DE CLASSE II TIPO "SLOT HORIZONTAL" NA DISTAL DO DENTE 35.

A. Introdução

O acesso para uma lesão de cárie estritamente proximal pode

também ser feito pelas superfícies vestibular ou lingual, preservando a

superfície oclusal e a crista marginal.

A escolha deste tipo de preparo é para lesões incipientes de cárie e

está na dependência da localização destas lesões abaixo do ponto de contato

e deslocadas vestibular ou lingualmente.

Estas restaurações têm como vantagens a preservação de estrutura

dental, um menor tempo de preparo e o fato de não estarem sujeitas a esforços

diretos.

B. Tempos Operatórios

1 ° tempo operatório : Abertura

Com a broca ou ponta diamantada esférica em baixa velocidade,

iniciamos o acesso por vestibular (cárie deslocada vestibularmente), de

maneira que as futuras paredes oclusal e gengival fiquem ligeiramente abaixo

do ponto de contato e a aproximadamente 1 mm acima da gengiva marginal

livre. Esta broca deve ser posicionada formando um ângulo agudo com a

superfície proximal do dente.

O dente vizinho deve ser protegido com uma tira de matriz de aço

inoxidável em porta matriz, estabilizada com cunha de madeira.

2° tempo operatório : Contorno

Após a penetração inicial, com a ponta diamantada 1090A

posicionada paralelamente à superfície proximal do dente, procede-se a

extensão da cavidade para lingual até atingir o extremo lingual da lesão. A sua

Page 86: Apostila de Dentística

86

profundidade no sentido mésio-distal deve ser de 1 e ½ vez do diâmetro da

mesma (Figura 11.9).

Figura 11.9 – Contorno da cavidade. A – Vista vestibular. B – Vista proximal. C- Corte

horizontal.

Movimentando-se a broca no sentido ocluso-gengival, delimitam-se

as paredes oclusal, gengival e axial com a porção lateral da broca e a parede

lingual com sua extremidade.

As paredes gengival e oclusal ficam paralelas entre si e

perpendiculares à parede axial, que segue a inclinação da face proximal do

dente. As paredes gengival e oclusal deverão formar um ângulo de 90° com a

superfície externa do dente.

3° a 4° tempos operatórios : Forma de resistência e retenção

A própria preservação da crista marginal constitui uma forma de

resistência da estrutura dentária.

As paredes circundantes da cavidade deverão formar um ângulo reto

com a superfície externa do dente.

Com a ponta diamantada cônica 1061 ou com a broca esférica ½ ou

¼ em baixa rotação, podem ser confeccionados sulcos ou canaletas nas

paredes oclusal e gengival, junto aos diedros (Figura 11.10).

A B C

Page 87: Apostila de Dentística

87

Figura 11.10 – Realização das retenções adicionais.

5° tempo operatório : Remoção do tecido cariado

Broca esférica em baixa rotação.

6° tempo operatório : Acabamento das paredes de esmalte.

As paredes gengival, oclusal, lingual e axial são acabadas com o

machado 14 e 15 de margem gengival, tracionando-se a face cortante do

instrumento de uma extremidade a outra da parede (Figura 11.11).

Figura 11.11 – Acabamento das paredes de esmalte.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

� Paredes oclusal, gengival e lingual formando um ângulo reto com

a superfície proximal do dente.

� Parede axial paralela à superfície proximal.

� Sulcos ou canaletas nos ângulos axio-oclusal e axio-gengival.

� Paredes oclusal e gengival paralelas entre si e perpendiculares a

axial

� Parede lingual perpendicular às paredes gengival e oclusal

Page 88: Apostila de Dentística

88

11.7 PREPARO DE CAVIDADE DE CLASSE II (MO) NO 36.

A. Introdução

Os preparos cavitários de classe II para amálgama correspondem

àqueles localizados nas faces proximais de pré-molares e molares.

Devido à maior difusão das medidas preventivas nas comunidades,

ao maior empenho dos cirurgiões dentistas no diagnóstico precoce das lesões

de cárie, e ao desenvolvimento de instrumentais mais eficientes e materiais

com melhores propriedades, atualmente temos condições de realizar preparos

cavitários conservadores preservando ao máximo as estruturas dentárias, sem

contudo, negligenciar os aspectos mecânicos necessários para a realização

dos preparos cavitários para amálgama.

B. Posição manequim Operador

Inferior esquerdo

C. Visão

Direta

D. Manobras Prévias

D1. Checagem dos contatos oclusais.

Da mesma forma como já descrito para os preparos anteriores.

E. Tempos Operatórios

1 ° tempo operatório : abertura

Com uma ponta diamantada esférica 1011 ou ponta diamantada

1148 ou broca 245, em baixa velocidade, realizamos uma perfuração na fossa

mesial ou central da face oclusal.

Page 89: Apostila de Dentística

89

2° tempo operatório : contorno

Para a execução de uma cavidade de classe II, o dente vizinho ao

preparo deverá ser protegido de um possível desgaste com um pedaço de tira

de aço inoxidável utilizada para confecção de matrizes, presa em porta matriz

tipo Toflemire e estabilizada empregando uma cunha de madeira.

Realizamos o contorno da caixa oclusal com a ponta diamantada

1148 ou broca 245, seguindo os mesmos procedimentos utilizados para o

preparo de classe I. Após o contorno da caixa oclusal, tracionar a broca em

direção ao ponto de contato do dente 36 com o 35, diminuindo a crista marginal

mesial até aproximadamente 1mm de espessura. Em seguida, com

movimentos pendulares de vestibular para lingual, pressionamos a broca no

sentido gengival até a atingir a lesão de cárie, ao mesmo tempo em que vamos

diminuindo mais a espessura da parede mesial até que ela se rompa (Figura

11.16).

Figura 11.16 – Confecção da caixa proximal.

As paredes V e L serão convergentes para oclusal de forma a

proporcionar uma forma auto-retentiva da caixa proximal e preservar a maior

quantidade de tecido da crista marginal. Elas devem ser também ligeiramente

expulsivas para proximal, para acompanhar a direção dos prismas de esmalte.

Os contatos com o dente vizinho podem ser mantidos ou rompidos,

dependendo da extensão da lesão. Embora a remoção do contato possa

Page 90: Apostila de Dentística

90

facilitar o acabamento das margens da restauração e a higiene da interface,

essa separação não é necessária para os pacientes que fazem uso de fio

dental. A separação pode ser checada por meio de uma sonda exploradora

(Figura 11.17).

Figura 11.17 – Expulsividade no sentido proximal. Rompimento eventual do contato.

Sabemos que os longos eixos dos prismas de esmalte formam um

ângulo de 90° com as tangentes que tocam a superfíc ie dental na região do

topo de cada prisma. Tendo isso em mente, é importante que após o preparo

cavitário não restem prismas de esmalte sem suporte na região dos ângulos

cavo-superficiais. A confecção das paredes vestibular e lingual da caixa

proximal paralelas entre si permitiria que prismas sem suporte

permanecessem, os quais, com o passar do tempo, fatalmente sofreriam um

processo de fratura e levariam à formação de valamento marginal (Figura 11.18

A). A confecção destas paredes expulsivas no sentido proximal resolve este

problema. Por outro lado, a margem vestibular da futura restauração em

amálgama ficará muito fina, em virtude da conformação anatômica do dente,

podendo ocorrer fratura do amálgama (Figura 11.18 B).

Figura 11.18 – Conformação das paredes vestibular e lingual da caixa proximal de um preparo de classe II. A – Paredes paralelas no sentido áxio-proximal deixam prismas de esmalte sem suporte e condicionam a falhas devido à sua fratura. B – Paredes expulsivas deixam bordas de amálgama muito finas e frágeis, principamente na parede vestibular. C – Confecção da Curva Reversa na parede vestibular para permitir uma margem mais espessa para a restauração.

Page 91: Apostila de Dentística

91

A conformação anatômica dos molares inferiores, que têm as

cúspides vestibulares maiores do que as linguais, faz com que o contorno da

face proximal favoreça a ocorrência de bordas finas de restauração,

principalmente na parede vestibular e não na lingual. Este problema é resolvido

confeccionando-se na parede vestibular a chamada “Curva Reversa de

Hollenback” , idealizada por George M Hollenback. Ela é realizada fazendo

com que a parede vestibular da caixa proximal tenha um contorno côncavo no

sentido da superfície vestibular do dente (Figura 11.18 C). Esta curva é feita

somente o suficiente para permitir uma margem de amálgama em 90° em

relação à superfície externa proximal. Do lado lingual, ela é freqüentemente

desnecessária (Figura 11.19).

Figura 11.19 – Importância da curva reversa na região proximal. A – Borda fina da restauração sujeita a fratura. B – Borda espessa proprociona resistência à restauração.

A caixa proximal é sempre executada na direção do contato

interproximal, independentemente do posicionamento dentário na arcada, isto

é, se um dente estiver girovertido e fizer contato com seu vizinho à custa da

face vestibular, nesta região é que será realizada a caixa proximal.

A parede axial da caixa mesial deve ser ligeiramente expulsiva para

oclusal, sendo esta expulsividade realizada pela inclinação da ponta

diamantada 1148 ou da broca 245 (Figura 11.20).

Curva reversa

Page 92: Apostila de Dentística

92

Figura 11.20 – Inclinação das paredes axial e distal.

3° tempo operatório : resistência

Durante a realização do contorno já se realiza a forma de resistência

cavitária representada por paredes V e L da caixa oclusal convergentes para

oclusal. As paredes pulpar e gengival são planas e paralelas entre si. A parede

axial também é plana e ligeiramente expulsivas para oclusal. A parede distal

deve ser preferencialmente convergente para oclusal. Contudo, caso a crista

marginal esteja muito fragilizda, é melhor optar por uma parede ligeiramente

expulsiva para preservar a resistência sua resistência.

O ângulo áxio-pulpar deve ser arredondado para evitar a

concentração de esforços e aumentar a resistência final da restauração. Este

arredondamento será executado com o recortador de margem gengival n° 29

raspando de vestibular para lingual e vice-versa (Figura 11.21).

Figura 11.21 – Arredondamento do ângulo áxio-pulpar com o recortador de margem gengival 29.

Ao final do preparo é importante que não restem prismas de esmalte

sem suporte, os quais poderiam se fraturar com o passar do tempo e resultar

RMG 29

Page 93: Apostila de Dentística

93

em valamento nas margens. Para tal é importante a atuação dos instrumentos

cortantes manuais (Figura 11.22).

Figura 11.22 – A utilização apenas de instrumentos rotatórios favorece a permanência de prismas de esmalte sem suporte que se fraturarão com o passar do tempo.

O aplainamento dos prismas de esmalte das paredes V e L da caixa

proximal é feito com o machado 14-15 com seu bisel sempre voltado para o

interior da cavidade. O machado 14 faz o aplainamento da parede lingual e o

15 trabalha na parede vestibular (Figura 11.23).

Figura 11.23 – Alisamento das paredes laterais da cavidade.

O alisamento da parede gengival pode ser realizado com o machado

15 movimentado de L para V, ou o 14 movimentado de V para L, conforme

mostrado abaixo (Figura 12.24).

M 15 M 14

Page 94: Apostila de Dentística

94

Figura 11.24 – Alisamento da parede gengival com o machado 14-15.

O aplainamento das paredes distal e pulpar será realizado com a

enxada monoangulada 26S, com movimentos de mesial para distal.

4° tempo operatório : retenção

São responsáveis pela retenção a presença de paredes V e L

convergentes para oclusal, da "cauda de andorinha" na região correspondente

à fossa distal, além das retenções adicionais, feitas sob as cúspides

vestibulares e linguais, na caixa oclusal, realizadas com a ponta diamantada

1031 ou broca no 33 ½ em baixa velocidade (Figura 11.26 B).

Na caixa proximal podemos executar um sulco com a ponta

diamantada 1061 ou com a broca cônica no 169, nos diedros vestíbulo-axial e

línguo-axial, às custas das paredes V e L. Esse sulco será realizado pelo terço

inferior da ponta ativa da broca até o ângulo axio-pulpar (Figura 11.25).

Figura 11.25 – Realização de retenções adicionais na caixa proximal.

M 15

15 14 M M

Page 95: Apostila de Dentística

95

Na Figura 11.26 temos os locais que podem receber retenções

adicionais, conforme as dimensões finais da cavidade.

Figura 11.26 – Localização das retenções adicionais na caixa proximal e na caixa oclusal.

5° tempo operatório : remoção do tecido cariado

Caso reste algum tecido cariado remanescente, a sua remoção será

feita com brocas esféricas de diâmetro compatível com a lesão de cárie ou

através dos escavadores em forma de colher (curetas de dentina).

6° tempo operatório : acabamento das paredes de esmalte

Na região do ângulo cavo-superficial da parede gengival (na caixa

mesial), poderão permanecer prismas de esmalte sem suporte que, nessa fase

do preparo, serão removidos com o recortador de margem gengival n° 29,

trabalhando de vestibular para lingual e vice-versa (Figura 11.27).

Figura 11.27 – Aplainamento do ângulo cavo-superficial gengival.

RMG 29

A B

Page 96: Apostila de Dentística

96

7º tempo operatório: limpeza da cavidade

Realizada com jato de ar.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

Caixa oclusal:

� paredes planas regulares e lisas;

� paredes V e L convergente para oclusal;

� parede pulpar plana;

� parede distal convergente para oclusal ou expulsiva caso a crista

marginal esteja muito fragilizada (Figura 11.20);

� ângulos internos arredondados.

Caixa proximal:

� paredes planas regulares e lisas;

� paredes V e L convergentes para oclusal (Figura 11.28 A) e

ligeiramente expulsivas no sentido áxio-proximal (Figura 11.28

B);

� curva reversa de Hollenback na parede vestibular (Figuras 11.18

e 12.28 B seta);

� parede axial ligeiramente expulsiva para oclusal (Figura 11.20);

� parede gengival plana e paralela ao plano horizontal

� ângulos diedros de primeiro grupo vestíbulo-gengival (VG) e

línguo-gengival (LG) arredondados;

� ângulos diedros de segundo grupo arredondados;

� ângulos triedros vestíbulo-áxio-gengival (VAG) e línguo–áxio–

gengival (LAG) arredondados;

� ângulo diedro de terceiro grupo áxio-pulpar (AP) arredondado

(Figura 11.21);

� Cavo-superficial gengival aplainado (Figura 11.27).

Page 97: Apostila de Dentística

97

Figura 11.28 – Características finais da cavidade.

A B

Page 98: Apostila de Dentística

98

11.8 PREPARO DE CAVIDADE DA CLASSE II MOD NO 25.

Os procedimentos laboratoriais serão os mesmos do preparo

anterior de cavidade de classe II, porém realizando-se uma caixa proximal

também na distal. Na Figura 11.29 temos o contorno da cavidade.

Figura 11.29 – Contorno da cavidade.

Page 99: Apostila de Dentística

99

11.9 PREPARO DE CAVIDADE DE CLASSE V GRANDE NA VEST . DO 36.

A. Introdução

Esse preparo está indicado quando houver cárie nas faces livres do

dente, no terço cervical vestibular ou lingual, quando a estética não for um fator

imperioso.

Considerações clínicas: este tipo de preparo é freqüente em

pacientes que não possuem uma boa higiene oral. A placa bacteriana formada

na região cervical irá causar problemas periodontais e/ou cárie, portanto, além

de restaurar, é conveniente educar o paciente quanto aos hábitos de higiene

oral. Com o objetivo de treinamento, preparo de cavidade de classe V no 36

deverá ser extenso.

C. Tempos Operatórios

1 ° tempo operatório : abertura

Em geral esse tipo de cavidade já se encontra aberta. Caso não

exista cavitação visível, deve-se optar pela implementação de medidas

preventivas ao invés de realizar uma restauração.

2° tempo operatório : contorno

É realizado com a ponta diamantada 1061 ou 1063 ou com a broca

169, onde suas laterais executam as paredes circundantes do preparo e a sua

base faz a parede axial. As margens gengival e oclusal acompanham a

curvatura da gengiva marginal, quando esta se apresenta normal. As margens

mesial e distal podem ser estendidas até os ângulos axiais vestíbulo-mesial e

vestíbulo-distal, dependendo da extensão da cárie.

Page 100: Apostila de Dentística

100

Figura 12.34 – Contorno da cavidade extensa.

3° tempo operatório : resistência

A parede axial deverá acompanhar o contorno da face vestibular do

dente no sentido M-D e G-O. Caso a face vestibular do dente seja convexa, a

parede axial do preparo também será convexa (Figura 11.35).

As paredes oclusal e gengival devem ser perpendiculares à parede

axial e formar um ângulo de 90º com a superfície esterna do dente, o que

significa que elas devem ser expulsivas para vestibular.

As paredes mesial e distal devem ser ligeiramente divergentes para

vestibular, de forma a acompanhar a inclinação dos prismas e formar um

ângulo reto com a superfície externa do dente (Figura 11.35).

Figura 11.35 – Conformação das paredes mesial e distal.

Page 101: Apostila de Dentística

101

4° tempo operatório : retenção

Normalmente, esse tipo de cavidade é mais larga do que profunda,

além de ser expulsiva, sendo necessária a realização de retenções adicionais.

Executa-se um sulco ao longo dos diedros ocluso-axial e gêngivo-axial, às

custas da parede oclusal e da gengival, com a ponta diamantada 1031 ou a

broca tronco-cônica invertida n° 33 ½ (Figura 11.37 ).

Figura 11.37 – Confecção das retenções adicionais.

5° tempo operatório : remoção de tecido cariado

Realizado com broca esférica em baixa rotação de tamanho

compatível com a cavidade.

6° tempo operatório : acabamento das paredes de esmalte

Já é obtido ao se realizar o contorno da cavidade.

Page 102: Apostila de Dentística

102

Figura 11.38 – Aplainamento do cavo-superficial gengival.

7° tempo operatório : limpeza da cavidade

É feita com jatos de ar.

CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

� paredes planas, regulares e lisas;

� ângulos diedros de primeiro grupo arredondados;

� ângulos diedros de segundo grupo nítidos;

� parede axial convexa, acompanhando o contorno da face

vestibular do dente;

� paredes oclusal e gengival expulsivas para vestibular;

� paredes mesial e distal ligeiramente expulsivas no sentido

línguo-vestibular;

� Retenções adicionais nos diedros AO e AG, às custas das

paredes oclusal e gengival.

Page 103: Apostila de Dentística

103

Figura 11.39 – Características finais da cavidade.

Page 104: Apostila de Dentística

104

11.10 PREPARO MODV com remoção da cúspide DV e orif ício para

almagapin no 27.

Para este exercício será inicilamente realizado um preparo

convencional de classe II MO. A parede pulpar deve ser então prolongada na

mesma profunidade até o contato com o dente vizinho, removendo também a

ponta da cúspide DV (Figura 11.21).

Figura 11.21 – Preparo da caixa mesial e remoção da cúspide DV e crista marginal.

A seguir prepara-se a parede gengival distal, a qual é prolongada

para vestibular, na região onde a cúspide foi removida, formando assim o

ângulo áxio-axial (Figura 11.22).

Figura 11.22 – Preparo da parede gengival distal e vestibular.

Quanto ao orifício para amalgapin, o primeiro passo consiste em

demarcar o local com uma ponta diamantada esférica de pequeno diâmetro,

como a 1011, na parede gengival vestibular, próximo ao ângulo axial.

Page 105: Apostila de Dentística

105

Para a realização do orifício é fundamental que a broca esteja na

inclinação correta, caso contrário ocorrerá uma perfuração do periodonto ou da

câmara pulpar. Será utilizada a broca 329 em baixa rotação. Para acertar a sua

inclinação inicialmente devemos inseri-la no sulco gengival, de forma que toque

apenas no ângulo cavo-superficial gengival (Figura 11.23 A). A seguir gira-se a

broca de forma que ela deixe de tocar no cavo-superficial e comece a tocar

apenas a sua ponta (Figura 11.23 B). Volta-se lentamente a broca no sentido

oposto até que toque novamente no cavo-superficial (Figura 11.23 C). Esta

posição deve ser memorizada e a broca deslocada para o local final da

perfuração, já demarcado, mantendo a inclinação correta (Figura 11.23 D e E).

Faz-se então o orifício com a profundidade da ponta ativa da broca (Figura

11.23 E). Para concluir o orifício devemos realizar o chanfrado em sua

embocadura empregando uma ponta diamantada esférica 1012 ou 1013 ou

uma broca esférica n°2 (Figura 11.23 F).

Figura 11.23 – Alinhamento da broca para confecção do orifício para amalgapin.

Deve-se realizar retenções adicionais na forma de sulcos nos diedros

MA e LA, às custas das paredes M e L, realizadas com ponta diamantada 1061

ou broca 169. Deve-se também realizar retenções adicionais sob as cúspides

DL e MV com uma ponta diamantada cônica invertida curta 1031 ou broca 33

½.

A B C

D E F

Page 106: Apostila de Dentística

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CARACTERÍSTICAS FINAIS DA CAVIDADE

Caixa proximal mesial

� Idêntica ao preparo convencional de classe II;

Caixa oclusal

� Idêntica ao preparo convencional de classe II;

Caixa disto-vestibular

� Parede L convergente para oclusal e expulsiva para proximal,

rompendo o contato com o dente vizinho;

� Parede Mesial da extensão vestibular convergente para oclusal;

� Parede gengival paralela à parede pulpar;

� Parede axial expulsiva para oclusal;

� Ângulos diedros do 3° grupo áxio-pulpar e axio-axi al

arredondados;

� Ângulos diedros do 1° grupo LG e MG arredondados;

� Ângulo diedro de 1° grupo VM arredondado

� Ângulos diedros do 2° grupo e triedros arredondado s;

� Aplainamento do ângulo cavo-superficial gengival;

� Retenção adicional na forma de orifício para amalgapin na

parede gengival vestibular;

� Sulcos retentivos nos diedros MA e LA;

� Retenções adicionais sob as cúspides.

Figura 17.24 – Características finais do preparo.