aprendendo em casa

Planejamento para alunos do AEE

aprendendo em casaSEGUNDA (27.04.2020)

Aprendendo brincando! Alunos do AEE

aprendendo em casaTERÇA (28.04.2020)

Aprendendo brincando! Alunos do AEE

Objetivo:Estimular a criatividade.

1. Atividades com folhas de árvores e plantas. É uma excelente proposta para

trabalhar com as crianças.

Com elas você consegue se divertir com as crianças e aprender também de forma

lúdica. Trabalhando com folhas você pode por exemplo trabalhar os animais e as

plantas. Incentive seu filho a usar recursos da natureza para criar belos trabalhos e

montar um livrinho. Ele vai adorar compor desenhos com a vegetação.

2.Que tal um jogo de adivinha com mímicas? Vocês podem brincar de adivinhar e/ou

imitar sons e gestos dos animais observados e nomeados os diversos animais.

Atividades sugeridas:

SUGESTÕES DE MODELOS DAS ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS

aprendendo em casaQUARTA (29.04.2020)

Aprendendo brincando! Alunos do AEE

Atividades sugeridas:

1.Conversa informal entre família e criança a respeito dos brinquedos preferidos da

criança. Após a conversa, selecione alguns brinquedos que possam ser construídos

pelacriança (bilboquê, vai e vem, cavalo de pau, quebra- cabeça, jogo da memória,

personagens infantis, casinhas, cenários variados e outros.) Em seguida Coletem juntos

algumas sucatas para confecção do brinquedo e divirtam-se com essa sugestão.

2. Ditado escrito ou ilustrado de nomes de brinquedos e/ou brincadeiras. O adulto irá

mostrar alguns brinquedose/ou imagens de brincadeiras para a criança que deve escrever

(se possível) ou falar o nome da imagem que ela está observando.

Observação: Durante essa atividade de escrita, o adulto pode questionar a criança sobre:

Quantas letras tem o nome do brinquedo? Qual a primeira e/ou a última letra do nome do

brinquedo? e outros questionamentos que poderão surgir no momento da atividade.

3. Para finalizar, o adulto deve propor para criançaque desenhe (se não for possível pode

ser conversado sobre)algumas brincadeiras que gosta, em seguida a família deve ser

convidada para brincar. Lembrem-se a criança é quem vai dar as regras da brincadeira e

divirtam-se.

SUGESTÕES DE MODELOS DAS ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS

aprendendo em casaQUINTA (30.04.2020)

Aprendendo brincando! Alunos do AEE

Objetivo:conhecer diferentes1 profissões e sua importância.

Atividades sugeridas:

1. Conversar coma criança sobre a história “A cigarra e a formiga”. A história está

disponível para assistir no youtube no link: htps://www.youtube.com/watch?v=vzNZoDivqG4

Após o vídeo converse com a criança: Quais eram as personagens?O que a cigarra fazia?

E as formigas o que faziam?Quando chegou o inverno o que aconteceu com as formigas?

E o que aconteceu com a cigarra?Por que o trabalho é importante? Quais tipos de trabalho

você conhece?

2. Após essa conversa pedir para a criança procurar em revistas e livros antigos imagens

de profissões, a criança vai recortar e colar as profissões encontradas.

3. Em seguida brinque com a criança de adivinha: “Quem é?”

- O adulto fazer perguntas sobre algumas profissões e a criança deve responder

corretamente, por exemplo: Quem apaga o fogo?;Quem vende jornal?; Quem trabalha na

feira?; Quem pinta casas?; Quem conserta sapatos?; Quem cuida dos doentes?; Quem faz

comida?; Quem ensina crianças?, etc. Depois a criança deve elaborar as perguntas

também.

4. Para finalizar é a hora do faz de conta: perguntar a criança qual profissão deseja exercer

quando for adulta. Auxiliar a criança a se fantasiar para brincar sendo esse profissional.

Podem ser feitos máscaras, chapéus, carrinhos de papelão, utilizando roupas e objetos

que tem em casa. Agora que tal fazer um vídeo bem bonito da profissão escolhida,

apresentando o que faz esse profissional e enviar para nossa equipe assistir seu lindo

trabalho.

Desejamos a todos, um bom feriado e feliz dia do trabalho!

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