A importância do estudo da

evolução para a compreensão

do comportamento humano

Fívia de Araújo Lopes

03set15 – Gramado/RS

Estudar Psicologia, por quê?

• Envolve o estudo científico do comportamento e

das funções mentais

• Compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo

estabelecimento de princípios universais como pelo

estudo de casos específicos

• A função dos psicólogos é tentar compreender o papel

das funções mentais no comportamento individual

e social, estudando também os

processos fisiológicos e biológicos que acompanham os

comportamentos e funções cognitivas

https://pt.wikipedia.org/wiki/Psicologia

Estudar Psicologia, por quê?

• Envolve o estudo

científico do comportamento e das funções

mentais

• Compreensão de grupos e indivíduos tanto

pelo estabelecimento de princípios universais

como pelo estudo de casos específicos

• A função dos psicólogos é tentar compreender

o papel das funções mentais no

comportamento individual e social, estudando

também os

processos fisiológicos e biológicos que

acompanham os comportamentos e funções

cognitivas

https://pt.wikipedia.org/wiki/Psicologia

Ênfase:

seres

humanos?

1ª provocação

Linguagem

Psicologia ser humano

http://inmind.com.br/blog/wp-content/uploads/2014/11/asa.jpg

Por que apresentamos

linguagem?

Importância do ambiente

sociocultural (idioma)

Aparelho fonador

Desenvolvimento da linguagem

Áreas cerebrais

Base genética (Gene FoxP2)

Mas alguns indivíduos não

conseguem apresentar

linguagem...

http://daquepensar.com/wp-content/uploads/2012/12/cerebro-dislexia.jpg

• Déficits sensoriais (surdez, por

exemplo)

• Distúrbios orofaciais (lábio leporino,

fenda palatina, má oclusão dentária)

• Distúrbios neurológicos (deficiência

mental, paralisia cerebral, tumores,

traumatismos, infecções)

• Distúrbios emocionais

http://daquepensar.com/wp-content/uploads/2012/12/cerebro-dislexia.jpg

• Déficits sensoriais (surdez, por exemplo)

• Distúrbios orofaciais (lábio leporino, fenda

palatina, má oclusão dentária)

• Distúrbios neurológicos (deficiência mental,

paralisia cerebral, tumores, traumatismos,

infecções)

• Distúrbios emocionais

Tradição na

Psicologia

Tradição na Psicologia

• Déficits sensoriais (surdez, por exemplo) –

PROCESSOS BÁSICOS

• Distúrbios neurológicos (deficiência mental, paralisia

cerebral, tumores, traumatismos, infecções) –

NEUROPSICOLOGIA, NEUROCIÊNCIAS,

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

• Distúrbios emocionais – PSICOLOGIA DO

DESENVOLVIMENTO, PSICOLOGIA

CLÍNICA...

Tradição na Psicologia

• Déficits sensoriais (surdez, por

exemplo) – PROCESSOS

BÁSICOS

• Distúrbios neurológicos

(deficiência mental, paralisia

cerebral, tumores, traumatismos,

infecções) –

NEUROPSICOLOGIA,

NEUROCIÊNCIAS, AVALIAÇÃO

PSICOLÓGICA

• Distúrbios emocionais –

PSICOLOGIA DO

DESENVOLVIMENTO,

PSICOLOGIA CLÍNICA...

Foco na

experiência

individual

É possível adicionar mais

elementos que auxiliem a

compreensão da expressão da

linguagem?

2ª provocação

Homo sapiens • Universalidade da linguagem

complexa

• Expressão de 40 fonemas (6

meses de idade)

• Sequência de aprendizado de

idiomas é relativamente

invariável (tipos de frases: uma

palavra – substantivo; duas

palavras – substantivo mais verbo)

Elemento 1:

Homo sapiens • Função da linguagem para a

espécie humana

• Imediata

• Em termos de vantagens

evolutivas

Elemento 1:

Homo sapiens • Função da linguagem para a

espécie humana

• Imediata

• Em termos de

vantagens evolutivas

Elemento 1:

Homo sapiens • Função da linguagem para a espécie humana

• Imediata

• Em termos de

vantagens evolutivas

• Seleção Natural -

processo baseado no

princípio de preservação

de características que

conferem vantagens a

seu possuidor

Elemento 1:

Homo sapiens

• Outras espécies

apresentam linguagem?

• Compreensão da

particularidade dessa

forma de comunicação

Elemento 2:

Níveis de explicação

• Próximo (proximal)

• Último (final ou distal)

Causas próximas Causas últimas

1) Mecanismo

(Mecanismos causais)

3) Função (Funções do comportamento)

2) Desenvolvimento

(Origem ontogenética)

4) História evolutiva

(Origem filogenética)

Tempo de vida do

indivíduo

Tempo de “vida”

da espécie

Causas próximas Causas últimas

1) Mecanismo

(Mecanismos causais)

3) Função (Funções do comportamento)

2) Desenvolvimento

(Origem ontogenética)

4) História evolutiva

(Origem filogenética)

Tempo de vida do

indivíduo

Tempo de “vida”

da espécie

Linguagem

• Evolução da linguagem

• Elementos da morfologia

–Estruturação do sistema nervoso

• Especificidades do cérebro (incluindo as

circuitarias)

Como utilizar a teoria da

evolução pode ajudar a

compreender o comportamento

humano?

O que a Psicologia tem a ganhar?

ou

Melhor compreensão da condição

humana, com suas especificidades e

limitações, e assim lidar melhor com

elas

Para utilizar a teoria da evolução é

necessário reconhecer que:

• seres humanos fazem parte do mundo natural e

são governados pelas mesmas regras

• somos produto de um processo evolutivo, assim

como todos os outros seres vivos

• nossa natureza é determinada pela nossa

biologia, além de nossa cultura

Resistência a explicações biológicas

do comportamento humano –

decorrentes de:

• Aplicações por vezes exageradas da teoria

evolucionista ao comportamento humano

• Equiparação ao darwinismo social

• Equiparação ao determinismo biológico

Um recorte sobre a realidade dos

cursos de Psicologia

Sobre os cursos de Psicologia

• Área de Humanas

• Área da Saúde

• Estrutura curricular variada

Sobre o ensino de evolução

humana ou evolução do

comportamento humano

Melhores Faculdades Públicas

de Psicologia

• Universidade Federal de São Carlos (UFSC) – São Carlos – SP;

• Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiânia – GO;

• Fundação Universitária do Vale do São Francisco (UNIVASF) –

Petrolina – PE;

• Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Santa Maria – RS;

• Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – Belo Horizonte – MG;

• Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO) – Irati – PR;

• Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Natal – RN;

• Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – Juiz de Fora – MG;

• Universidade de Brasília (UNB) – Brasília – DF;

• Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre –

RS.

http://www.enemvirtual.com.br/melhores-faculdades-psicologia/

Melhores Faculdades Públicas

de Psicologia

• Universidade Federal de São Carlos (UFSC) – São Carlos – SP;

• Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiânia – GO;

• Fundação Universitária do Vale do São Francisco (UNIVASF) – Petrolina –

PE;

• Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) –

Santa Maria – RS; • Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) – Belo Horizonte – MG;

• Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO) – Irati – PR;

• Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Natal – RN;

• Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – Juiz de Fora – MG;

• Universidade de Brasília (UNB) – Brasília – DF; • Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre – RS.

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Genética e

evolução

humana

Psicologia

Evolucionista

Melhores Faculdades Privadas

de Psicologia

• Faculdade Pitágoras de Uberlândia (PIT UBERLÂNDIA) – Uberlândia –

MG;

• Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte (FPAS) – Belo Horizonte – MG;

• Universidade Paulista (UNIP) – Limeira – SP;

• Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) – Joinville – SP;

• Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) – Santa Cruz do Sul –

RS;

• Universidade de Salvador (UNIFACS) – Salvador -BA;

• Centro Universitário do Instituto de Educação Superior de Brasília

(IESB) – Brasília- DF;

• Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) – Salvador – BA;

• Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN) – Natal – RN;

• Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT) – Taquara – RS.

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Melhores Faculdades Privadas

de Psicologia

• Faculdade Pitágoras de Uberlândia (PIT UBERLÂNDIA) – Uberlândia – MG;

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• Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT) – Taquara – RS.

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Apontamentos

• Trajetória da Psicologia – vem

negligenciando (mais recentemente) os

aspectos básicos para entender o

comportamento – evolução incluída

• Compreensão do repertório

comportamental, pressupõe

compreensão de espécie

Parafraseando... Theodosius Dobzhansky (1973)

“Em Biologia, nada faz sentido senão à

luz da Evolução”

“Em Psicologia, podemos ampliar o

alcance das explicações à luz da

Evolução”

Muito obrigada!!!!

fivialopes@gmail.com