Apresentação do PowerPoint · Gente tem Sobrenome- Toquinho ... sobrenome em seu caderno e identifique cada letra que nele contém. FAZENDO E ... Em seguida cole o espelho em seu

Conteúdo:

- A importância dos nomes - Identidade: Quem sou eu? - Escrevendo meu nome

CONTEÚDO E HABILIDADES

FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA

APRENDER A APRENDER I

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C. HUMANAS LINGUAGENS


Habilidades:

- Interagir com os colegas de classe e professor, estabelecendo uma boa convivência e parceria com o grupo

- Entender a importância dos nomes - Realizar a escrita do primeiro nome



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ESTE É PAULO O COELHO

ELE SEMPRE VIVEU DE MÁGICA, MAS SENTIA

QUE LHE FALTAVA ALGO





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MESMO APOSENTADO, ELE NÃO LARGOU A

MÁGICA.

…E VIROU TUDO O QUE HECTOR QUERIA SER.





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ESTE É PAULO O COELHO

ELE SEMPRE VIVEU DE MÁGICA, MAS SENTIA

QUE LHE FALTAVA ALGO





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MESMO APOSENTADO, ELE NÃO LARGOU A

MÁGICA.

…E VIROU TUDO O QUE HECTOR QUERIA SER.



A importância dos Nomes Tanto para pessoas como para objetos, animais e lugares, os nomes servem para identificação. Se alguém deseja falar com uma pessoa, basta chamar por seu nome, porém, se chamar por outro nome, essa pessoa não responderá, pois quem atenderá será outra pessoa.



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Da mesma forma, se alguém que pretenda ir a algum lugar, Parintins, por exemplo, e ao tomar a condução pedir ao motorista que o leve a Coari, então verá a diferença que faz o uso errado do nome da cidade destino.



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Ou ainda, se alguém, desejando saciar a sede, pedir sal em vez de água, terá aumentada a sede em lugar de abrandá-la. Com estes exemplos simples, vemos a grande importância que têm os nomes das coisas, dos lugares e das pessoas.

FORTALECENDO SABERES

Fonte: sitehttp://www.jacuipenoticias.com/religiao/abril/nome.htm

com adaptações da professora.

DESAFIO DO DIA APRENDER A APRENDER I

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O nome é a marca de cada pessoa. Imagine se ninguém tivesse nome, como as pessoas poderiam se identificar?



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Hora da dinâmica- Meu nome tem história. 1ºPasso: Escolher um crachá que não esteja escrito seu nome. 2ºPasso: Colocar o crachá escolhido na pessoa que você acha que possui aquele nome. 3º Passo: Após todos receberem seu crachá cada um deve verificar se este corresponde ao seu nome. 4ºPasso: Contar a história de seu nome para a sua turma.



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Identidade: Quem sou eu? Todos nós temos uma identidade como nossa digital ou um número de identificação.



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É o reconhecimento de que o indivíduo é o próprio. É o conjunto de caracteres particulares, que identificam uma pessoa, como nome, data de nascimento, sexo, filiação, impressão digital etc.



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QUEM SOU EU Sou uma pessoa feliz, Amo muito a vida E dela sou aprendiz; Tenho várias paixões, Mas, como qualquer um, Possuo imperfeições;



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Se os caminhos desta vida Ainda não sei de cor, Pelo menos busco, A cada dia, Tornar-me alguém melhor. De Dennys Távora



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Identidade: Quem sou eu?

- 1ºMomento: Olhar seu reflexo no espelho e dizer o que está vendo. Ex: Eu vejo uma pessoa que...

FAZENDO E APRENDENDO I LER PARA SER MAIS

FAZENDO E APRENDENDO II

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APRENDER A APRENDER II


- 2ºMomento: Desenhar um espelho em uma folha de papel e dentro dele escrever três características de sua personalidade.



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LER PARA SER MAIS

Escrevendo meu nome

FAZENDO E APRENDENDO I


Olá! Meu nome é Ana Beatriz, e você como se

chama?

Olá Ana! Prazer em conhecê-la! Eu me chamo Enzo Gabriel.

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LER PARA SER MAIS

Escrevendo meu nome Nome Próprio

Um nome próprio é um substantivo que distingue e identifica algo de forma específica, como uma pessoa, um lugar ou entidade geográfica. Quando o nome próprio se refere a uma pessoa, é chamado de antropônimo; quando se refere a um lugar ou acidente geográfico é chamado de topônimo.



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LER PARA SER MAIS

As pessoas recebem como nome próprio um ou mais prenomes e um ou mais sobrenomes ou apelidos de família.

Fonte: wikipédia - A Enciclopédia Livre



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LER PARA SER MAIS

Exemplo: Antropônimo

Queila Patrícia de Oliveira Poltronieri



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LER PARA SER MAIS

Exemplo: Topônimo

Manaus, Jutaí, Maués, etc



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LER PARA SER MAIS FAZENDO E APRENDENDO I


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Gente tem Sobrenome- Toquinho



Escrevendo meu nome

Escreva seu nome e sobrenome em seu caderno e identifique cada letra que nele contém.



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Escreva seu nome também em seu espelho confeccionado anteriormente. Em seguida cole o espelho em seu caderno.



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Expectativas e Partilhas

Expectativa é condição de quem espera pela ocorrência de alguma coisa. Exemplo: Com a aula de hoje espero que todos consigam escrever seu primeiro nome.



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É o desejo intenso por algo próspero: expectativa de um bom trabalho. Partilhar Dividir em muitas partes; repartir com alguém. Exemplo: Partilhou a comida; partilhou seus bens com os filhos.



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Compartilhar; ter participação em: Exemplo: Partilhou a alegria; partilhou da alegria; partilhou a alegria com os amigos.



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Utilizar algo juntamente com alguém: Exemplo: Partilhava a casa com os irmãos.


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FAZENDO E APRENDENDO III

Expectativas e Partilhas

Crie uma lista escrevendo quais suas expectativas para o ano letivo de 2015. Faça a leitura para seus colegas e professor (a) presencial mostrando seu registro.


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FAZENDO E APRENDENDO III

Hoje eu aprendi...


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