INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO – IFMT

CUIABÁ- MT

• Parceiros:• MEC/SETEC• IFPR• SEDUC/CEFAPRO`s• SME`s• UNDIME• SINTEP

Programa PROFUNCIONÁRIO

•O Profuncionário foi instituído pelo Ministério da Educação por meio do Decreto nº 7.415, de 30 de dezembro de 2010, que institui a Política Nacional de Formação de Profissionais da Educação Básica.

•É um programa que visa a formação dos funcionários de escola, em efetivo exercício, em habilitação compatível com a atividade que exerce na escola.

O Programa:

• A formação em nível técnico de todos os funcionários é uma condição importante para o desenvolvimento profissional e aprimoramento no campo do trabalho e , portanto, para a carreira.

• Entre seus objetivos fundamentais, está a valorização do trabalho desses profissionais da educação, através do oferecimento dos cursos de formação inicial em nível técnico proporcionados pelo Profuncionário.

• Decreto nº 7.415, de 30 de dezembro de 2010• Resolução CNE nº 5, de 3 de agosto de 2010• Portaria Normativa nº 25/2007: institui o Profuncionário• Portaria Normativa nº 539/2007: institui o Conselho Político

do Profuncionário• Parecer CEB/CNE nº 16/2005• Portaria Normativa nº 13, de 25 de setembro de 2008• Portaria nº 1.199 de 25 de setembro de 2008

Legislação

A partir de 2008, o Profuncionário passou a contar com a participação dos Institutos Federais, que são responsáveis pelas seguintes ações:

a) formar tutores e professores orientadores que atuarão na formação técnica, em nível médio, dos funcionários da educação pública. A capacitação dos tutores e professores orientadores justifica-se pelo fato de que eles desempenham um papel central no Profuncionário. Realizam, além da formação, o acompanhamento, a orientação da prática profissional supervisionada, bem como o apoio aos cursistas em suas práticas coletivas e individuais ao longo do curso. b) assessorar os sistemas de ensino nas atividades de divulgação e implantação do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Básica (Profuncionário).

Participação dos IF’s

• A partir de 2011, o Programa sofre outra mudança de acordo com a Portaria n. 1.547, de 24 de outubro de 2011, passando a responsabilidade da Secretaria de Educação Básica para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), cuja execução do Programa PROFUNCIONÁRIO passa a ser assumida pelos Institutos Federais.

• O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso terá as seguintes atribuições junto ao Programa:

a) apresentar ao Ministério da Educação plano de trabalho global, elaborado em conformidade com os requisitos e critérios definidos pela SETEC/MEC;

b) articular-se com as secretarias estadual e municipais de educação para atingir os objetivos do Programa;

c) selecionar, de acordo com as diretrizes definidas pela SETEC/MEC, os bolsistas que desempenharão funções de coordenação, e tutores, se houver, obedecendo aos requisitos da Lei nº 11.273/2006 e do Manual de Atribuições dos Bolsistas da Rede e- Tec Brasil, aprovado em Resolução do FNDE vigente;

Participação dos IF’s

a) selecionar os cursistas, em conformidade com as diretrizes da SETEC/MEC de acordo com os objetivos do Programa;

b) realizar o acompanhamento técnico-pedagógico dos cursos oferecidos;c) expedir o Diploma de Técnico de nível médio aos cursistas aprovados

nos cursos;d) garantir livre acesso às suas dependências a representantes da Secretaria

de Educação Profissional e Tecnológica - SETEC/MEC e do FNDE, quando em missão de avaliação e acompanhamento;

e) articular as ações do Programa com as atividades da Rede e-Tec Brasil, principalmente com objetivo de observar o princípio da economicidade;

f) informar tempestiva e oficialmente à SETEC/MEC ocorrências que indiquem a permanência, suspensão ou cancelamento do pagamento aos bolsistas vinculados ao Programa.

Secretaria Escolar – Para servidores que trabalham na secretaria da escola.

Cursos Oferecidos Pelo Programa PROFUCIONÁRIO:

Multimeios Didáticos – Para servidores que desenvolvem trabalho de suporte técnico e tecnológico junto a escola

• Alimentação Escolar – Para as pessoas que preparam o alimento a ser consumido pelos estudantes na escola

• Infraestrutura Escolar – Para os servidores que desenvolvem trabalho manutenção e suporte da estrutura física da escola.

Matriz Curricular – Alimentação Escolar

Cada Curso terá a duração de 18 meses

Todo material para estudo dos alunos é de responsabilidade do IFMT.

80% das aulas acontecerão no ambiente de Aprendizagem Virtual.

20 % acontecerá em Encontros Presenciais.

DURAÇÃO DOS CURSOS

Atividades paralelas ao desenvolvimento do curso. Deverão ser planejadas conjuntamente tutor e cursista.Podem ser desenvolvidas no local de trabalho como em outro ambiente escolar desde que seja supervisionada pelo tutor.

PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA

67 pólos :Alta Floresta, Apiacas, Nova Canaã do Norte, Nova Monte Verde, Nova Bandeirantes, Barra do Garças, Nova Xavantina, Agua Boa, Querência, Cáceres, Rio Branco, Mirassol D' Oeste, S. J. dos IV Marcos, Confresa, Porto Alegre do Norte, São José do Xingu, Vila Rica, Chapada dos Guimarães, Cuiaba, Nova Brasilândia, Santo Antonio do Leverger, Jangada, Poconé, Nossa S. do Livramento,Várzea Grande,

Participantes

Diamantino, Rosario Oeste, Nova Maringá, Nova Mutum, Juara, Diamantino, Guarantã do Norte, Matupá, Peixoto de Azevedo, Terra Nova do Norte, Campo Verde, Gaucha do Norte, Paranatinga, Poxoréu, Primavera do Leste, Comodoro, Pontes e Lacerda, Jauru, Rondolândia, Vila Bela da S. Trindade, Alta Araguaia, Alto Garças, Itiquira, Jaciara, Juscimeira, Guiratinga, Rondonópolis, São Felix do Araguaia.

Sinop, Colider, Lucas do Rio Verde, Ipiranga do Norte, Sorriso, Vera , Barra do Bugres, Nova Olimpia, Tangara da Serra.

Acompanhamento do cumprimento da carga horária do professor tutor;Auxílio nas eventualidades que surgirem;Disseminação das ações do Profuncionário no polo;Acompanhamento das reuniões com diretores e cursistas;

PARTICIPAÇÃO DO CEFAPRO e SECRETARIAS MUNICIPAIS

Servidores efetivo da rede de ensino Estadual ou Municipal que tenham concluído o ensino médio.

Pertencerem a municípios que tenham o Plano de Cargos e Carreiras e Salários (PCCS).

Município:4.189 servidores.

Estado:3.512 servidores distribuídos nos 141 municípios.

ALUNOS DO PROFUNCIONÁRIO

• Alta Floresta – Rozani.• Barra do Garças – Maria Auxiliadora.• Cáceres – Maurenilce.• Confresa – Juliana.• Cuiabá – Ezemar.• Diamantino – Eliane.• Juara - Rosana.

Coordenadores de Pólo Sede - CEFAPROS

• Juína – Silvia.• Matupá - Valdecir.• Primavera do Leste – Gesualdo.• Pontes e Lacerda – Lusia.• Rondonópolis - Rafael.• São Felix do Araguaia – Samuel.• Sinop – Raquel.• Tangará da Serra – Angela.

• Daniel – Rondonópolis e São Vicente.• Gracielle – Cáceres e Pontes e Lacerda.• Elizabeth – Campo Novo do Parecis .• Silvia – Juína.• Nair – Barra do Garças e Confresa.• Liana – Bela Vista.• Eliene – Cuiabá.• Sandro - Sorriso.

Coordenadores de Regionais - IFMT

Aula presencial uma vez por mês, sexta e sábado tempo integral.O tutor presencial deverá estabelece com Coordenador um período semanal para :a)a)Atender os estudantes (individualmente)b)b) Desenvolver atividades administrativasc)c) Acompanhamento nas aulas presenciais

Realização das Aulas

Duvidas?

para rever as aulas e tirar dúvidas.

.Via on line: via 0800 6430007 (IFPR).AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem: A disposição do aluno para rever as aulas e tirar dúvidas.Atendimento individual no polo

• Orientar e acompanhar os estudante;• Assistir aos alunos nas atividades do curso;• Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os

cursistas;• Apoiar o professor da disciplina (IFPR) nas atividades do

curso;• Acompanhar as atividades do ambiente virtual de

aprendizagem (AVA);

Responsabilidade do Tutor Presencial

• Coordenar as atividades presenciais; conforme o cronograma de atividades;• Lançar faltas, atividades e avaliações no AVA;• Estabelecer e promover contato permanente com os alunos;• Aplicar avaliações;• Acessar regularmente o A V A para acompanhamento dos

cursistas;• Cumprir a carga-horária de 20 horas semanais bem como

contribuir em qualquer projeto da Coordenação Geral mediante requisição e determinação;

Responsabilidade do Tutor Presencial

• Orientação do trabalho de prática profissional• Acompanhamento da pratica profissional em consonância com a equipegestora e pedagógica da escola;• Incentivar a interatividade com o grupo de alunos• Liderar o compartilhamento do conhecimento e o intercâmbio de experiências.

Responsabilidade do Tutor Presencial

Tutores a distância• Facilitar aos alunos e aos tutores presenciais a integração e o uso dos diferentes recursos;• Estabelecer uma relação compreensiva durante as explicações;• Manter diálogo permanente com a coordenação de tutoria do projeto, para formular plano de ação, análise de resultados e conhecimento das rotinas e encaminhamentos;• Coordenar, acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas sob sua orientação;• Prestar informações ao aluno sobre o curso;• Obedecer ao cronograma de horário para realização da tutoria;

Tutor Conceitual (IFPR)• Especialista da disciplina e responsável pela orientação do conteúdo específico.

Tutor Orientador (IFPR)• Orientar e acompanhar o trabalho dos demais tutores bem como o processo pedagógico.

Tutor Conceitual (IFPR)• Especialista da disciplina e responsável pela orientação do conteúdo específico.

Tutor Orientador (IFPR)• Orientar e acompanhar o trabalho dos demais tutores bem como o processo pedagógico.

• Obedecer ao cronograma de horário para realização da tutoria;• Orientar os alunos nos cumprimentos de todas as atividades do curso;• Esclarecer de forma clara as dúvidas relativas à resolução das atividades autoinstrutivas e supervisionadas;• Acompanhar e avaliar o processo de ensino aprendizagem;

• O Coordenador de Polo é o profissional responsável por acompanhar e instruir as tutoriais de todos os cursos sob sua competência, conforme as orientações da Coordenação Geral do Programa Profuncionário;

• Supervisionar as atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA;AVA;

Responsabilidade do Coordenador de Pólo

• Receber os relatórios acadêmicos dos tutores do polo por ele coordenado;

• Acompanhar a aplicação das Avaliações Presenciais;• Coordenar as atividades presenciais e online;• Mediar a comunicação entre alunos, tutores e Coordenação

adjunta Regional;• Estabelecer contato com o alunos;• Cumprir a carga-horária de 20 horas semanais bem como

contribuir em qualquer projeto da Coordenação Geral mediante necessidade do programa;

• Deverá comparecer nas aulas presenciais / atividade pedagógica, aplicação de provas e/ou reuniões de formação ou capacitação sob pena de desligamento imediatamente ao desligamento imediatamente ao se recusar ou não participar de uma delasse recusar ou não participar de uma delas

• Cabe ao Coordenador de cada Polo, juntamente com os Tutores Presenciais, manter a secretaria local munida de Presenciais, manter a secretaria local munida de todas as informações da vida acadêmica dos alunos que, ao todas as informações da vida acadêmica dos alunos que, ao concluírem o curso com êxito, farão jus ao diploma de concluírem o curso com êxito, farão jus ao diploma de Técnico;Técnico;

• Coordenar e acompanhar as atividades dos Tutores no polo;

• Acompanhar e gerenciar a entrega dos materiais no polo;

• Gerenciar a infraestrutura do polo, acompanhando e verificando as condições adequadas para as aulas presenciais. Tais como a recepção do sinal, funcionamento dos equipamentos, números de assentos etc.

• Relatar situação do polo ao Coordenador adjunto regional;

• Realizar a articulação para o uso das instalações do polo de apoio presencial para o desenvolvimento das atividades de ensino presenciais; e

Atividades Auto Instrutivas.Atividades Auto Instrutivas.

•• São São questõesquestões de múltipla escolha com de múltipla escolha com apenas uma alternativa corretaapenas uma alternativa correta e que devem e que devem ser feitas no nosso Ambiente Virtual de ser feitas no nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem (Aprendizagem (AVAAVA))•• Individual Individual

• Normalmente é em grupo de no máximo 3 pessoas• Contém um tema que envolve as 3 disciplinas da etapa• Deve ser postada no AVA

Prática Profissional Supervisionada

• Quinze questões de cada disciplina• As questões são retiradas do livro texto e das aulas transmitidas via satélite e/ou gravadas.

Avaliação Presencial

• MMéédia para aprovação = dia para aprovação = 60• AI = Auto Instrutiva

• PPS = Prática Profissional Supervisionada

• AP = Avaliação Presencial

AI PPS AP M.FINAL

20 + 20 + 60 = 100

Avaliação

Informações Gerais

• Aula Inaugural dia 07 de dezembro às 19 h - Gravação com a fala do Reitor e Pró-Reitor de Ensino do IFMT e Secretário Estadual de Educação. (Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem liberado);

• Início das aulas presenciais dia 14 e 15 de dezembro;

• O cadastro dos alunos no A.V.A. deverá ser realizado pelo tutor presencial até o dia 06 de dezembro;

Informações Gerais

• A SEDUC será responsável por levar os documentos dos alunos aos campi do IFMT até o dia 17 de dezembro;

•Os responsáveis pelo profuncionário nos Cefapro's irão aos campi fazer o cadastro de todos os alunos no Sistec em conjunto com o servidor de cada campus entre os dias 17 e 21 de dezembro;

• Os Materiais Didáticos impressos serão enviados para o campus de Rondonópolis até o dia 06 de dezembro;

Informações Gerais

• A SEDUC será responsável por enviar os DVD's com as aulas gravadas aos polos.

• 0800-643-00070800-643-0007• Horário de FuncionamentoHorário de Funcionamento

• 22ªª a 6 a 6ªª feira - 8h feira - 8h ààs 18h s 18h

CENTRAL DE ATENDIMENTO

IFPR

OBRIGAD@!

profuncionario@ifmt.edu.br