2012

POLOS:

Sarandi/RS – 30 vagas

Tio Hugo/RS – 30 vagas

Agudo/RS – 30 vagas

Sapiranga/RS – 30 vagas

Três Passos/RS – 30 vagas

Sobradinho/RS – 30 vagas

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIAESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU

– GESTÃO EDUCACIONAL –

Coord. Profª Drª Maria Elizabete Londero Mousquer

Conforme CF de 1988 e a Lei 9394/96, que trata das Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação

construção da autonomia escolar resultado da Gestão democrática compromisso com a construção de sua

identidade.

JUSTIFICATIVA

Lei 5540/68: formação de especialistas para atuar por setores na escola

naquela conjuntura cumpriram muito bem seu papel

porém observa-se naturalmente o esgotamento do ciclo de supervisores, administradores e orientadores

JUSTIFICATIVA

JUSTIFICATIVA

“gestor educacional”: docente apto para exercer, tanto as funções pedagógicas, como as funções administrativas na perspectiva da gestão democrática como um processo de superação da divisão do trabalho na instituição escolar e nos sistemas educacionais aos moldes da organização fordista/taylorista.

OBJETIVO GERAL

• Proporcionar formação continuada aos profissionais da educação no campo da gestão educacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Analisar e refletir sobre o sistema escolar

brasileiro a partir das políticas educacionais vigentes;

• Compreender criticamente os sistemas escolares em seus aspectos administrativos, técnicos, pedagógicos, políticos, econômicos e culturais, com vistas a organização escolar mais democrática;

• Elaborar produção científica relevante na área de gestão, como trabalho final de curso.

PERFIL DO EGRESSO

Deve contemplar amplas competências e habilidades na área de Gestão Educacional, de modo que o concluinte, de fato, domine os conhecimentos referentes à construção da autonomia escolar em seus aspectos micro e macro, isso requer compromissos embasados na qualidade das atividades de ensino e da produção científica, bem como o estabelecimento de fortes relações entre a escola básica e o ensino superior, como meio de consolidar trocas que enriqueçam a ambos

ÁREAS DE ATUAÇÃO

O Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional em nível de Especialização Lato Sensu, prepara e qualifica profissionais para atuar nas áreas da Gestão Escolar e Educacional.

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS

O Curso é de caráter eventual, a distância, com uma carga horária de 390 horas–aula.

O Curso tem um total de 26 créditos, sendo cada unidade de crédito correspondente a quinze (15) horas-aula.

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS

Ao matricular-se num Módulo o aluno deverá ter concluído os créditos do(s) Módulo(s) anterior(es) e, ao apresentar a Monografia, deverá ter concluído todas as disciplinas.

Cada aluno do Curso terá um professor orientador credenciado pelo Colegiado do Curso, que será escolhido em comum acordo entre aluno, o professor em questão e o Coordenador do Curso durante o 1º Módulo do Curso.

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS

O professor orientador deverá estar em plena atividade de pesquisa e ser detentor de, no mínimo, título de Mestre.

QUEM PODE CURSAR?

• Portadores de Diploma ou Certificado de previsão da conclusão do Curso Superior em Nível de Graduação, substituível até a matrícula.

ORGANIZAÇÃO DO CURSO

• O Curso está organizado em dois Módulos com disciplinas específicas e um terceiro Módulo para conclusão da elaboração da monografia, (Trabalho de Conclusão do Curso - TCC). O primeiro e segundo Módulos estão subdivididos em dois Blocos cada um.

ORGANIZAÇÃO DO CURSO

• Monografias: serão defendidas nos pólos regionais perante uma banca constituída pelo orientador, que será o presidente da banca, e por outros dois professores, obedecendo a um cronograma previamente elaborado e amplamente divulgado.

AVALIAÇÃO

• Avaliação institucional– O processo de avaliação externa será através

das orientações estabelecidas pelo SINAES.

– O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes.

AVALIAÇÃO DO DOCENTE PELO DISCENTE

• Instrumento de coleta de dados: questionário padronizado, coordenado pela UFSM, aplicado ao final de cada semestre letivo via on-line para cada disciplina e turma.

• Este instrumento visa avaliar o desempenho docente e também o conteúdo da disciplina.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

• A (10,0 a 9,1)• A- (9,0 a 8,1)• B (8,0 a 7,1)• B- (7,0 a 6,1)• C (6,0 a 5,1)• C- (5,0 a 4,1)• D (4,0 a 3,1)• D- (3,0 a 2,1)• E (2,0 a 1,1)• E- (1,0 a 0,0)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

• O conceito mínimo para aprovação será B- com, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de freqüência nas atividades.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

• Aos professores coordenadores de disciplina serão sugeridos quatro níveis de avaliação:

– Acompanhamento pelo professor formador, – Auto-avaliação; – Avaliação presencial (prova, trabalho,

seminário, etc.);

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

• A avaliação final do Curso será presencial e se consolida na defesa da Monografia de Especialização que deverá se constituir num trabalho próprio, redigido em língua portuguesa, encerrando uma contribuição relevante para a área da gestão educacional.

CERTIFICAÇÃO

• Somente poderão obter Certificado de Especialista em Gestão Educacional após ingressarem no Curso, os alunos que obtiverem aprovação em todos os créditos do curso e na Monografia defendida.

CERTIFICAÇÃO

• Será considerado aprovado o candidato que obtiver aprovação por 2/3 da Comissão Examinadora.

1º móduloDISCIPLINA/CÓDIGO C.H

.PROFESSOR. TIT.

FUE 717 – Fundamentos Filosóficos, Políticos e Sociais da Gestão Educacional – EAD

60 Hugo Antônio Fontana

Dr.

ADE 736 – Políticas Públicas e Gestão Educacional – EAD

60 Myrian Cunha Krum Ms.

ADE 739 – Enfoques da Pesquisa – EAD

60 Neila Pedrotti Drabach

Ms.

ADE 737 – Gestão Escolar e Organização Curricular – EAD

60 Marilene Gabriel Dalla Corte

Drª

2º móduloDISCIPLINA/CÓDIGO C.H PROFESSOR TIT

EAD 1037 – A Construção do Projeto Político Pedagógico – EAD

60 Liliana Soares Ferreira

Drª.

ADE 738 – Metodologia Científica – EAD

45 Maria Eliza Rosa Gama

Drª.

FUE 718 – Desenvolvimento Humano em Diferentes Abordagens – EAD

45 Lucia Bernadete Fleig Koff

Ms.

3º módulo

DISCIPLINA/CÓDIGO C.H. PROFESSOR TIT.

EDM 001 – Defesa de Monografia

- Professores Credenciados

-

Como acessar o curso?

Há duas maneiras:Entre no portal da UFSM (www.ufsm.br)Acesse no link da EaDNo canto esquerdo acesse <moodle>

ou

Entre direto no endereço:http://cead.ufsm.br/moodle

Como acessar o curso?

Login:Número da matrícula com letras maiúsculas

Senha:Data do aniversário (ddmmaaaa)

Blog do Curso:

http://gestaoeducacionaleadufsm.blogspot.com/