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Pensamento Sistêmico para Plano Diretor R1 Situação de interesse, Eventos, Variáveis “Não nos serve mais apenas novos processos ou novas tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades. Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo. Precisamos de um conjunto renovado de valores. Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.

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Pensamento Sistêmico para Plano Diretor

R1 – Situação de interesse, Eventos,

Variáveis “Não nos serve mais apenas novos processos ou novas

tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades.

Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo.

Precisamos de um conjunto renovado de valores.

Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.

Agenda do dia

9:00 – Posicionamento Metodológico

9:10 – Um caso de Pensamento Sistêmico

10:30 – Intervalo

10:45 – Desafio Visionário

12:00 – Almoço

13:30 – História por meio de eventos

15:00 – Variáveis

15:30 – Intervalo

16:00 – Organização da coleta de dados

16:30 – Padrões de comportamento – o início

17:00 – Momento de presença

17:30 – Fim

Eventos

Padrões deComportamento

EstruturaSistêmica

ModelosMentais

Método Sistêmico

1) Definir um Desafio Visionário

2) Apresentar a História Através de Eventos

3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave

4) Traçar os Padrões de Comportamento

5) Desenhar a Estrutura Sistêmica

6) Identificar Modelos Mentais

7) Planejar Cenários

8) Modelar em Computador

9) Desenvolver Visão de Futuro

10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações

R’ Data Horas Formato Atividade em Capão Bonito do Sul

1 18/fev 8h

Presencial Definição dos Desafios VisionáriosApresentação da História por meio de Eventos Identificação dos Fatores-chave

1A 2h

À distância Definição das variáveis e organização da coleta de dados Coleta de dados; coleta de conhecimento; desenho de pré-mapas

2 27/fev 8h

Presencial (início 10h)

Conscientização sobre padrões de comportamento Desenvolvimento do mapa sistêmico

2A 8h

À distância Refinamento do mapa sistêmico

3 20/mar 8h

Presencial (início 10h)

Apresentação e refinamento do mapa sistêmico Identificação dos modelos mentais

3A 4h

Presencial ou e/ou distância

Refinamento do mapa sistêmico com modelos mentais

4 1/abr 8h

Presencial Cenários

4A 4h

À distância Refinamento dos cenários

5 15/abr 8h

Presencial Desenvolver Visão de Futuro Elaborar Direcionadores Estratégicos

5A 4h

Presencial e/ou distância

Refinamento da Visão de Futuro e dos Direcionadores Estratégicos Publicação dos resultados

6 06/mai Presencial Apresentação pública dos resultados alcançados

Desafio Visionário

• Este assunto de interesse, também

chamado de desafio visionário, atrai a

atenção dos participantes e estimula a

todos a esclarecer, convergir e cooperar

em termos de aprendizagem e ação.

• A proposta é que os participantes formem

uma frase, que descreve a situação em

foco, e com base nesta frase se derá todo

o desenvolvimento do trabalho.

1- Desafio Visionário

Qual é o assunto focal ou interesse comum dos presentes? (em uma frase) Por que estamos aqui reunidos? Qual é o nosso desafio?

...

Qual o horizonte de tempo para análise?

– Passado: ????

– Futuro: 20??

2- Apresentar a história por meio de

eventos

• Este passo consiste em compreender de

maneira ampla qual a história por trás do

desafio visionário em questão.

• A história é contada de diferentes pontos de

ista (equipe multidisciplinar) edeixa de ser

fragmentada para se tornar uma narrativa

coerente

• A partir da históriaserão identificadas as

variáveis-chave, passo seguinte do método

2- Apresentar a história por meio de

eventos

• Modelo “linha do tempo”

– Disponha pela linha do tempo papeletas com eventos

relevantes da história do questão

• Escolher () eventos considerando

– Conhecimento e experiência

– Desafio visionário

• Seguir o modelo:

– Ano + Evento em uma frase

Construindo História

Reflexão sobre história

Quais são nossas

aprendizagens

estratégicas com

a história do

assunto de interesse?

Variáveis

• Para cada evento, responda:“Estou olhando para um gráfico que claramente confirma a

existência do evento. Que gráfico (ou indicador) é esse?”

• Exemplo

1980 – Retirada dos subsídios do programa e aumento da área plantada para compensar

• Resposta

– Subsídios para arroz

– Área de plantio de arroz na região

Papeletas junto ao evento

Variáveis

“Talvez, pela primeira vez na história,

a humanidade tenha a capacidade de criar

muito mais informações do que o homem

pode absorver, de gerar uma interdependência

muito maior que o homem pode administrar

e de acelerar as mudanças com

uma velocidade muito maior

que o homem pode acompanhar.”

Peter Senge

Pensamento Sistêmico na

Gestão

Obrigado!