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Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

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Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

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Page 1: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

ser estudante da ufmg

Como acessar os programas da Fump

preencher questionaacuterio socioeconocircmico

Como acessar os programas da Fump

reunir documentos e levar agrave fump

Como acessar os programas da Fump

anaacutelise

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

entrevista e visita domiciliar

resultado

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel I

Estudantes que apresentam

indicadores de vulnerabilidade

socioeconocircmica com risco de

retenccedilatildeo e evasatildeo

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 2: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

preencher questionaacuterio socioeconocircmico

Como acessar os programas da Fump

reunir documentos e levar agrave fump

Como acessar os programas da Fump

anaacutelise

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

entrevista e visita domiciliar

resultado

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel I

Estudantes que apresentam

indicadores de vulnerabilidade

socioeconocircmica com risco de

retenccedilatildeo e evasatildeo

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 3: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

reunir documentos e levar agrave fump

Como acessar os programas da Fump

anaacutelise

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

entrevista e visita domiciliar

resultado

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel I

Estudantes que apresentam

indicadores de vulnerabilidade

socioeconocircmica com risco de

retenccedilatildeo e evasatildeo

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 4: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

anaacutelise

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

entrevista e visita domiciliar

resultado

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel I

Estudantes que apresentam

indicadores de vulnerabilidade

socioeconocircmica com risco de

retenccedilatildeo e evasatildeo

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 5: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Como acessar os programas da Fump

entrevista e visita domiciliar

resultado

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel I

Estudantes que apresentam

indicadores de vulnerabilidade

socioeconocircmica com risco de

retenccedilatildeo e evasatildeo

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 6: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

resultado

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel I

Estudantes que apresentam

indicadores de vulnerabilidade

socioeconocircmica com risco de

retenccedilatildeo e evasatildeo

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 7: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Niacutevel II

Estudantes que apresentam

dificuldades socioeconocircmicas

com possibilidades de retenccedilatildeo

no decorrer de suas trajetoacuterias

acadecircmicas

Como acessar os programas da Fump

resultado

Como acessar os programas da Fump

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 8: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Como acessar os programas da Fump

Niacutevel III

Estudantes que apresentam

indicadores socioeconocircmicos

estruturados e que necessitam

de apoio em programas

complementares no decorrer de

suas trajetoacuterias acadecircmicas

resultado

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 9: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

reuniatildeo informativa

Como acessar os programas da Fump

bull Apresentaccedilatildeo da Fump e das

Coordenadorias de Programas

bull Orientaccedilotildees sobre os benefiacutecios

e programas

bull Esclarecimentos sobre o processo

de anaacutelise socioeconocircmica

1ordf classificaccedilatildeorenovaccedilatildeo

alteraccedilatildeo de contexto

bull Criteacuterios e condicionalidades

dos programas

bull Acompanhamento socioassistencial

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 10: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

acompanhamento

A proposta de Acompanhamento

eacute pautada em uma anaacutelise de

todo o contexto socioeconocircmico

e acadecircmico apresentado pelo

estudante por meio de atendimento

individual considerando todos os

fatores que direta ou indiretamente

possam interferir em sua trajetoacuteria

escolar objetivando construir uma

relaccedilatildeo entre o estudante e o

profissional

Como acessar os programas da Fump

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 11: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

tentar outra vez

Como acessar os programas da Fump

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 12: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

renovaccedilatildeo

Como acessar os programas da Fump

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 13: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

A Fump tem como praacutetica aprimorar a metodologia que utiliza para anaacutelise

socioeconocircmica dos estudantes reformulando-a e atualizando-a a partir de

estudos e pesquisas referentes agraves mudanccedilas conjunturais da sociedade que

refletem no contexto socioeconocircmico dos estudantes da UFMG No iniacutecio de

2011 foi disponibilizado o questionaacuterio socioeconocircmico reestruturado

Reestruturaccedilatildeo da metodologia de anaacutelise socioeconocircmica

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 14: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Perfis tratados para preenchimento do questionaacuterio socioeconocircmico

Perfil 7 Teacutecnico solteiro

Perfil 8 Teacutecnico casado

Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 10 Graduaccedilatildeo casado

Perfil 11 Poacutes-graduaccedilatildeo solteiro

Perfil 12 Poacutes-graduaccedilatildeo casado

Perfis para anaacutelise socioeconocircmica

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 15: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

MoacutedUlOs VAriaacuteVEis PEsOs

i Trajetoacuteria acadecircmica

V03 Conclusatildeo maior parte ensino meacutedio

10V04 Tipo de universidade

V05 Outro curso niacutevel superior

ii Provedor

V06 situaccedilatildeo de trabalho provedor 20 Estudante

30 Pais irmatildeos

filhos e outros

V07 Cargo profissatildeo provedor

V08 Escolaridade provedor

iii soacutecio-ocupacional estudante V14 Cargo profissatildeo estudante 20

iV soacutecio-ocupacional pais

V09 Escolaridade pai

30V10 Escolaridade matildee

V11 Cargo profissatildeo pai

V12 Cargo profissatildeo matildee

V situaccedilatildeo econocircmica do

nuacutecleo familiar

V01 imoacuteveis

50V02 Veiacuteculos

V13 renda

Moacutedulos variaacuteveis e pesos(Perfil 9 Graduaccedilatildeo solteiro)

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 16: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Imoacutevel que o nuacutecleo famIlIar resIde

Assinale a alternativa referente agrave situaccedilatildeo do IMOacuteVEL no qual seu nuacutecleo

familiar reside

Proacuteprio

Financiadoalugado

Cedido

Variaacutevel para anaacutelise

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Variaacutevel importante e facilitadora para anaacutelise do contexto socioeconocircmico

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 17: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem outros imoacuteveis aleacutem do que serve

de residecircncia

sim

Natildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 18: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

Imoacuteveis aleacutem da residecircncia

lote

Barracatildeo (excluiacuteda a moradia)

lojasalagalpatildeo

Casaapartamento (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de ateacute 10 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural de 1001 a 4000 hectares (excluiacuteda a moradia)

imoacutevel rural acima de 4001 hectares (excluiacuteda a moradia)

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 19: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

ImoacuteveIs (urbanos ou ruraIs) aleacutem da moradIa da famiacutelIa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A posse de imoacuteveis (urbano ou rural) aleacutem da residecircncia eacute claramente

identificada por todo referencial teoacuterico de anaacutelise socioeconocircmica

como importante indicador de renda de disponibilidade orccedilamentaacuteria

constituindo-se em uma variaacutevel que possibilita distinguir estratos

diferenciados

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 20: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

TIpo de escola

Onde vocecirc concluiu a maior parte (50 ou mais) do ensino meacutedio

Escola puacuteblica municipalescola puacuteblica estadual

supletivoEducaccedilatildeo de Jovens e Adultos (EJA)

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsa integral

Escola particular com bolsa parcial de 46 a 95

Escola particular com bolsa parcial de ateacute 45

Escola particular sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 21: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

TIpo de escola

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute um indicador de condiccedilatildeo socioeconocircmica

identificadora de renda e de lugar social Tambeacutem atenderaacute a pesquisas

futuras principalmente considerando a proposta da UFMG e de outras

instituiccedilotildees Federais de Ensino superior (iFEs) sobre o bocircnus para os

estudantes egressos de escolas puacuteblicas

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 22: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

conclusatildeo de curso superIor

Vocecirc jaacute concluiu um curso de niacutevel superior

sim

Natildeo

rEGrAs dE ENTrAdA

Quando o estudante assinalar a alternativa 1 (sim) abriraacute a variaacutevel sobre

a universidade

Quando o estudante assinalar a alternativa 2 (natildeo) abriraacute a variaacutevel a

respeito de um outro curso de niacutevel superior

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 23: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

conclusatildeo de curso superIor

TIpo de unIversIdade

Informe sobre a universidadefaculdade em que vocecirc concluiu sua

graduaccedilatildeo (obs se vocecirc concluiu mais de uma graduaccedilatildeo os dados de seu

primeiro curso)

Escola puacuteblica estadual

Escola puacuteblica federal

Escola particular paga com o meu trabalho

Escola particular com bolsafinanciamento (ex FiesProUni e outros)

Escola particular com mensalidades sem bolsa

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 24: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

conclusatildeo de curso superIor

ouTro curso de niacutevel superIor

Vocecirc estaacute cursando um outro curso de niacutevel superior aleacutem deste que estaacute

fazendo na UFMG

Natildeo estou cursando

iniciei mas interrompi

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular com bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo particular sem bolsa

Estou cursando em instituiccedilatildeo puacuteblica

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 25: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

conclusatildeo de curso superIor

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 26: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Qual eacute a sua situaccedilatildeo de trabalho

Empregado(a) com carteira de trabalho assinada inclusive servidor puacuteblico

Autocircnomo(a) com formaccedilatildeo teacutecnica ou superior com contribuiccedilatildeo

previdenciaacuteriaprofissional liberalestudante de poacutes-graduaccedilatildeo com ou sem

recebimento de bolsa

Aposentado(a)pensionistaafastado das atividades de trabalho

Possuo negoacutecio proacuteprio com firma registrada

Autocircnomo(a) com ou sem curso profissionalizante sem viacutenculo

empregatiacutecio sem contribuiccedilatildeo previdenciaacuteriatrabalho no mercado

informal (bicos) estaacutegio e bolsa referente ao ensino meacutedio ou graduaccedilatildeo

Nunca trabalheidependo totalmente de minha famiacutelia

Jaacute trabalhei (formalmente ou natildeo) inclusive em atividade econocircmica de

meu nuacutecleo familiar mas estou desempregado

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 27: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

sITuaccedilatildeo de Trabalho do esTudanTepaImatildee

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

identificar a situaccedilatildeo atual de trabalho forma de inserccedilatildeo no mercado

contribuiccedilatildeo e participaccedilatildeo no orccedilamento familiar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 28: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

Qual o cargoprofissatildeo exerce atualmente

(Utilizar Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore)

Baixo-inferior trabalhadores rurais natildeo qualificados

Baixo-superior trabalhadores urbanos natildeo qualificados

Meacutedio-inferior trabalhadores qualificados e semiqualificados

Meacutedio-Meacutedio trabalhadores natildeo manuais profissionais de niacutevel baixo e

pequenos proprietaacuterios

Meacutedio-superior profissionais de niacutevel meacutedio e meacutedios proprietaacuterios

Alto profissionais de niacutevel superior e grandes proprietaacuterios

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 29: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

cargoprofIssatildeo do esTudanTepaImatildee

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Tabela Soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore

(Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees

representativas)

Este instrumental de trabalho nos aproxima mais de uma leitura

socioeconocircmica que combina as variaacuteveis ldquoescolaridade ocupaccedilatildeo e

rendimentordquo para a construccedilatildeo de um iacutendice socioeconocircmico que melhor

dispotildee sobre a posiccedilatildeo ocupacional das pessoas em estratos

soacutecio-ocupacionais

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 30: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

Qual a escolaridade de seu paipadrasto ndash matildeemadrasta

Analfabeto

Alfabetizadosem escolaridade

Fundamental incompleto (1ordf a 4ordf seacuterie)

Fundamental incompleto (5ordf a 7ordf seacuterie)

Fundamental completomeacutedio incompleto

Meacutedio completosuperior incompleto

superior completo e ou segunda graduaccedilatildeo

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 31: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

escolarIdade de paIpadrasTo ndash matildeemadrasTa

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Mensurar os dados referentes ao grau de escolaridade enquanto indicador

importante para a classificaccedilatildeo socioeconocircmica como referecircncia de melhor

inserccedilatildeo no mercado de trabalho e possibilidade maior de rendimento

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 32: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

Quem eacute o provedor de seu nuacutecleo familiar

Paipadastro

Matildeemadastra

irmatildeo(a) solteiro(a)

O proacuteprio estudante

Filho(a) solteiro(a)

Dados do provedor

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Escolaridade

Variaacutevel mensurada

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 33: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

provedor do nuacutecleo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

PrOVEdOr eacute aquela pessoa que mais contribui para o sustento familiar e eacute

considerada a referecircncia da unidade domiciliar

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 34: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Vocecirc eou seu nuacutecleo familiar possuem veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc)

sim

Natildeo

Assinale no quadro abaixo as informaccedilotildees sobre este(s) veiacuteculo(s)

iPVA no valor de ateacute frac12 salaacuterio-Miacutenimo (sM) (r$ 27250)

Veiacuteculos de pessoas portadoras de deficiecircncia fiacutesica adaptadoveiacuteculos

para taacutexi

iPVA no valor maior que frac12 sM a 1 sM (r$ 27251 a r$ 54500)

iPVA no valor maior que 1 sM a 1 frac12 sM (r$ 54501 a r$ 81750)

iPVA no valor maior que 1 frac12 sM a 2 sM (r$ 81751 a r$ 109000)

iPVA no valor acima de 2 sM (r$ 109001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 35: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

veiacuteculos

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nesta tabela mensuram-se dados dos veiacuteculos (carro motocicleta

caminhatildeo caminhonete trator etc) O que estaacute sendo apurado eacute o valor do

bem pertencente ao estudante e sua famiacutelia

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 36: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

Pessoas INCLUSIVE vocecirc que compotildeem seu nuacutecleo familiar (natildeo incluir

empregados domeacutesticos)

Nome

Parentesco

data de nascimento

Grau de instruccedilatildeo

situaccedilatildeo de trabalho

Cargoprofissatildeo

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 37: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

A partir de pesquisas realizadas no instituto Brasileiro de Geografia e

Estatiacutestica (iBGE) instituto Nacional de seguro social (iNss) e Estatuto da

Crianccedila e do Adolescente (ECA) sobre o conceito de famiacutelia e considerando

as diversidades de um nuacutecleo familiar para as Ciecircncias sociais a Fump

adotou um conceito proacuteprio para fins de aplicaccedilatildeo no instrumento de

anaacutelise socioeconocircmica respeitando as especificidades do puacuteblico atendido

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 38: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

composIccedilatildeo famIlIar

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Nuacutecleo familiar

Matildeemadrasta paipadrasto independente se vivem ou natildeo com o

estudante

irmatildeos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm

renda ou natildeo

Filhos solteiros independente da idade do local de moradia se tecircm renda ou natildeo

sob a responsabilidade do nuacutecleo familiar crianccedila adolescente ou adulto

(tutela ou curatela)

Pessoas independentemente da idade que sejam incapazes ou invaacutelidos

para atividades laborativas

situaccedilotildees natildeo contempladas acima seratildeo analisadas pelo assistente social

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 39: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Informe a soma da renda bruta mensal de todos os membros de seu

nuacutecleo familiar

de 1 a 3 sM (r$ 54500 a r$ 163500)

de 3 a 55 sM (r$ 163501 a r$ 299750)

de 55 a 85 sM (r$ 299751 a r$ 463250)

de 85 a 12 sM (r$ 463201 a r$ 654000)

Maior que 12 sM (r$ 654001)

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 40: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

EsCAlA dE PONTUACcedilAtildeO

COMPOsiCcedilAtildeO

FAMiliAr

FAixA sAlAriAl

1 2 3 4 5

1 2 5 6 6 6

2 2 3 6 6 6

3 1 2 3 5 6

4 1 2 3 4 5

5 1 1 2 4 5

6 1 1 2 3 4

gt7 1 1 1 2 3

Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

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Conjunto de variaacuteveis sociais e econocircmicas que avaliam o grau de necessidade de assistecircncia

rendImenTo bruTo famIlIar mensal

Variaacutevel mensurada

rEFErENCiAl dE ANaacutelisE dA VAriaacuteVEl

Esta variaacutevel eacute reveladora de condiccedilatildeo socioeconocircmica identificadora de

renda e de lugar social

Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

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Coordenadoria Montes Claros - ICA

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Referencial Teoacuterico

Giddens Anthony sociologia de - 6ordf ediccedilatildeo Alianza Editorial 2010

Giddens Anthony las nuevas reglas del metodo sociologico critica positiva

de las sociologicas comprensivas1ordf ediccedilatildeo 1997

lundacircsen s - ldquoPodemos confiar nas medidas de confianccedilardquo Opiniatildeo

Puacuteblica Vol Viii ndeg 2 Campinas CEsOPUNiCAMP pp304-327 2002

Pastore Joseacute ndash Mobilidade social no Brasil - satildeo Paulo MaKron Books 2000

Payne sl A arte de fazer Perguntas Princepton University prtess 1951

Pereira Potyara AP - Necessidades humanassubsiacutedios agrave criacutetica dos

miacutenimos sociais-2ed- satildeo Paulo Cortez 2002

Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

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Referencial Teoacuterico

santos Joseacute Alcides Figueiredo - Estrutura de Posiccedilotildees de Classe no Brasil

Mapeamentos mudanccedilas e efeitos na renda Belo Horizonte Editora UFMG 2002

Perfil soacutecio Econocircmico e Cultural dos Alunos de Graduaccedilatildeo da UFMG -

Universidade Federal de Minas Gerais 2000

Universidade e democracia experiecircncias e alternativas para a ampliaccedilatildeo

do acesso agrave Universidade puacuteblica brasileira- Maria do Carmo de lacerda

Peixoto(organizadora)Belo Horizonte Editora UFMG 2004

Yasbek Maria Carmelita ndash Classes subalternas e Assistecircncia social 3ordf

editora ndash satildeo Paulo Cortez 1999

Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

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Instituiccedilotildees de referecircncia

Pesquisa Nacional por Amostra de domiciacutelios (PNAd)

Pesquisa domiciliar de Origem e destino

instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (iBGE)

Iacutendice de Qualidade de Vida (iQV)

Consolidaccedilatildeo das leis do Trabalho (ClT)

Ministeacuterio do Trabalho e Emprego (MTE) em Minas Gerais

Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas (Face)

imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (iPTU)

Tabela soacutecio-ocupacional - Joseacute Pastore (Tabela 12 ndash Estratos Ocupacionais

Valores Meacutedios e Ocupaccedilotildees representativas)

departamento de Tracircnsito de Minas Gerais (dETrANMG)

serviccedilo social da induacutestria (sesi)

Estatuto da Crianccedila e do Adolescente (ECA)

instituto Nacional de seguro social (iNss)

Programa Nacional de Assistecircncia Estudantil (Pnaes)

Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

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Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

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Instituiccedilotildees de referecircncia

lei Orgacircnica da Assistecircncia social (loas)

Programa de Apoio a Planos de reestruturaccedilatildeo e Expansatildeo das

Universidades Federais (reuni)

Programa Universidade para Todos (ProUni)

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

wwwfumpufmgbr

Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

regional Pampulha - Belo Horizonte - MG

Campus Pampulha - ao lado do RU Setorial II

Telefone (31) 3409 3970

Coordenadoria Montes Claros - ICA

Telefone (38) 3212 9867

Contato

Page 46: Apresentação Seminário sobre a Metodologia de Análise Socioeconômica da Fump/UFMG - 2011

Instrumentos teacutecnicos complementares

enTrevIsTa

A entrevista eacute um diaacutelogo entre duas ou mais pessoas com o intuito de

compreender identificar ou constatar uma determinada situaccedilatildeo Natildeo se reduz

a um questionamento de perguntas e respostas mas busca o conhecimento

de dados e requer a participaccedilatildeo do usuaacuterio e uma escuta ativa A habilidade

conhecimento e experiecircncia do profissional deve fazer da entrevista um espaccedilo

de escuta visando a compreensatildeo da realidade do usuaacuterio

vIsITa domIcIlIar

A visita tem o objetivo de complementar dados observar relaccedilotildees sociais

em sua singularidade no ambiente do usuaacuterio seja o lar a escola o local

de trabalho ou outro espaccedilo onde se reflitam as suas relaccedilotildees sociais

A visita domiciliar permite o contato direto com o cotidiano do usuaacuterio

esclarecendo particularidades de seu contexto socioeconocircmico e cultural

Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

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Sede Fump

Telefone (31) 3409 8400

Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

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Controle social

O controle social eacute a capacidade da sociedade intervir nas poliacuteticas puacuteblicas

para garantir seus direitos e participar do planejamento acompanhamento

da avaliaccedilatildeo e apoio agrave fiscalizaccedilatildeo de programas sociais

O objetivo principal do controle social eacute propiciar aos cidadatildeos espaccedilo para o

monitoramento dos recursos investidos nos programas sociais bem como as

condicionalidades dos programas e o puacuteblico atendido O controle pode ser

feito individualmente por qualquer cidadatildeo ou por um grupo de pessoas

Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

Ouvidoria da UFMG

Atendimento socioassistencial

instrumentos de comunicaccedilatildeo para participaccedilatildeo da comunidade acadecircmica

criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

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Controle social na Fump

Na Fump o controle social ocorre em instacircncias como

Conselho Universitaacuterio

Conselho diretor

Conselho diretor do Programa Permanente de Moradia Universitaacuteria

oacutergatildeos de representatividade estudantil

(diretoacuterio Central dos EstudantesdCE e diretoacuterios AcadecircmicosdAs)

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criados pela Fump (caixa de sugestatildeo correio eletrocircnico e Twitter)

Quaisquer outros meios que a comunidade considerar pertinente

Outras formas de controle

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reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

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Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

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Outras formas de controle

acompanhamenTo

reanaacutelIse numa amosTra dos casos esTudados

Uso de todos os instrumentos (anaacutelise documental entrevista e visita

domiciliar)

Para 20112 amostra de pelo menos 2 para estimativa da variacircncia

A partir de 20121 tamanho da amostra determinado

Caraacuteter permanente

Consequecircncia esperada que informaccedilotildees equivocadas sejam inibidas

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Av Antocircnio Abrahatildeo Caram 610 satildeo Joseacute

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