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Apresentações
Didáticas em PPT
Para que sua apresentação seja mais do que conteúdo. Seja a ponte de acesso para que se chegar do outro lado do rio.
Confúcio, sábio chinês, nascido em 551 a.C., ficou conhecido
por sua frase:
1%
1,50%
3,50%
11%
83%
Como Aprendemos?
Pelo paladar
Pelo tato
Pelo olfato
Pela audição
Pela visão
Dados de Pesquisa realizada por Socondy Vacuum Oil Co. Studies (1971)
Textos sucintos
Gráficos Esquemas
Imagens
Música e sons
Vídeos
Metáforas
Portanto, uma apresentação visual e didática
é essencial para uma aprendizagem mais eficaz.
Isso significa o uso adequado de estímulos audiovisuais variados:
Cores
E se somarmos outras técnicas e estímulos além do
audiovisual das apresentações, semearemos, ainda,
melhores resultados de aprendizagem.
Pesquisa realizada por Socondy Vacuum Oil Co. Studies (1971)
Que percentuais de dados retemos como aprendizes?
10% do que se lê
20% do que se vê
30% do que se escuta
50% do que se vê e escuta
79% do que se diz e discute
90% do que se diz e realiza
Portanto, o ideal é
utilizarmos uma ampla
variedade de estímulos.
Interação e Domínio de
Grupo
Recursos Didáticos
Técnicas e Forma de
Comunicação
Estímulos
que abrangem:
O que
gera:
Maior atenção do público
Maior aquisição e retenção
de conteúdos
Maior velocidade e
qualidade de aprendizagem
Maior vínculo com o público
Maior impacto
Cláudia
Lopes Pires
Formada em Ciências Jurídicas e Sociais (PUC-RS), Analista em Marketing (Universidad de la Empresa, Uruguai), com formação em Gestalt com foco em Dinâmicas de Grupo e Expressão (Centro Encuentro, Uruguai), Coach pelo Instituto Holos ISOR® (International Coaching Federation), com formações complementares na área de Educação e Técnicas
de Ensino-Aprendizagem com mais de 800 horas (no Uruguai) e cursos de Comunicação Visual para Criação de Apresentações em Power Point, Técnica Vocal e
Locução. Possui experiência superior a 15 anos em Educação para empresas e instituições, com foco em idioma, comunicação e intercultura, criando, planejando e
ministrando cursos nas áreas de Logística Internacional e Comércio Exterior, Tecnologia das Comunicações, Turismo, Call Center para a América Latina (RCI – Latinoamérica,
Zona Franca de Montevideo) e em Universidades (Universidad de Montevideo e Universidad de la Empresa – Uruguai). Atualmente atua como responsável pela área
Didática em Projeto direcionado à Indústria Naval e Oceânica no RS.
