PELA INTERNET – GILBERTO GIL

http://viveremcenas.blogspot.com/2014/06/escolhendo-caminhos.html

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Questionados sobre quem os forçou à relação sexual, os maiores percentuais foram:

namorado(a)/ex-namorado(a) (26,6%); amigo(a) (21,8%); pai/mãe/padrasto/

madrasta (11,9%); e outros familiares (19,7%) (Tabela de Resultados 1.1.16.15).

https://www.pinterest.at/pin/182888434850249515/

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https://www.youtube.com/watch?v=i7HcCYcv_gg

Projetos e cooperativas transformam

lixo em fonte de renda no Sertão de PE

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Identificar e caracterizar as doenças humanas transmitidas por água contaminada, e suas formas de prevenção.

Diferenciar doenças crônicas desenvolvidas pela poluição do ar na cidade de outras doenças contagiosas veiculadas pelo ar.

Valorizar a vida e a sua qualidade como bens pessoais e coletivos, desenvolvendo atitudes responsáveis com relação à saúde, ao desenvolvimento da sexualidade, aos hábitos de alimentação, de convívio e de lazer e ao uso adequado de materiais, evitando desperdícios e riscos à saúde, ao ambiente e aos espaços que habita .

A saúde individual, coletiva e ambiental.

Epidemias e pandemias

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Identificar a relação entre produção e composição de lixo e padrão de consumo, valorizando mudanças nos hábitos individuais, como a redução da produção de lixo, a coleta seletiva e a colaboração para sua reciclagem.

Compreender as relações que os homens estabelecem com os demais elementos da natureza, percebendo as alterações ambientais como resultado de suas ações determinadas pelo modelo de desenvolvimento econômico e cultural e assim adotar atitudes positivas com relação à preservação do meio ambiente e respeito à biodiversidade

A coleta e os destinos do lixo: coleta seletiva, lixões, aterros, incineração, reciclagem e reaproveitamento de materiais.