Apresentação do PowerPoint - Alto Minho · - melhorar o nÍvel de competÊncias essenciais (…)para o mercado de trabalho (…)atravÉs do reforÇo da cooperaÇÃo entre o mundo

ERASMUS+ E d u c a ç ã o e F o r m a ç ã o

AÇÕES PRIORITÁRIAS E BOAS PRÁTICAS

CIM ALTO MINHO – COMUNIDADE INTERMUNICIPAL DO ALTO MINHO

ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA DE PONTE DE LIMA | 17 DE JULHO DE 2014

O projeto Europeu tem vindo gradualmente a

tornar-se mais aberto e diversificado, permitindo

a participação de novos agentes na sua

construção...

2013

...e os Programas da UE para a Educação & Formação

têm sido basilares nesse processo, cimentando a

aproximação e cooperação entre os países Europeus

e entre estes e os “países” vizinhos;

Sendo, portanto, ao abrigo desses mesmos

Programas que se encontra o maior número de

indivíduos em mobilidade no território da UE.

NOVOS DESAFIOS…

2014 - 2020

•RESPONDER À CRESCENTE PROCURA DE ELEVADAS QUALIFICAÇÕES,

POR PARTE DO MERCADO DE TRABALHO;

•COMBATER A ELEVADA TAXA DE DESEMPREGO JOVEM;

•REDUZIR ABANDONO ESCOLAR PRECOCE;

•AUMENTAR NÚMERO DE GRADUADOS DO ENSINO SUPERIOR;

•CONTRIBUIR PARA A SUSTENTABILIDADE DOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO

E FORMAÇÃO NA EUROPA.

O MUNDO MUDA RAPIDAMENTE!

…NOVO PROGRAMA!

P ROGRAMA DA UE PARA A E DUCAÇÃO ,

F ORMAÇÃO , J UVENTUDE E D ESPORTO

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ERASMUS MUNDUS

TEMPUS

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EDULINK

PROGRAMAS BILATERAIS

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IDA

ERASMUS+ | 2014-2020

- ESTRUTURA SIMPLIFICADA-

MOBILIDADE DE INDIVÍDUOS PARA

APRENDIZAGEM (KA1)

• Mobilidade de staff, em particular

de pessoal docente, diretores de

escolas e profissionais ativos no

domínio da juventude

• Mobilidade de estudantes do

ensino superior e do ensino e

formação profissional

• Garantia de acesso a

empréstimos para estudantes

• Mestrados conjuntos

• Mobilidade para aprendiza-

gem de beneficiários da UE e

fora da UE

• Voluntariado e intercâmbio

de jovens

COOPERAÇÃO PARA A INOVAÇÃO

E O INTERCÂMBIO DE BOAS PRÁTICAS (KA2)

• Parcerias estratégicas entre instituições

de educação e formação ou

organizações de jovens e outros atores

relevantes

• Parcerias de larga escala entre

instituições de educação e formação e o

mundo do trabalho:

alianças de conhecimento & alianças de

competências sectoriais

• Plataformas de TIC incluindo

e-Twinning

• Cooperação com países terceiros e

enfoque nos países vizinhos

APOIO À REFORMA

DAS POLÍTICAS (KA3)

• Métodos abertos de

coordenação

• Iniciativas prospetivas

• Ferramentas de

reconhecimento da UE

• Disseminação &

exploração de resultados

• Diálogo no domínio das

políticas com stakeholders,

países terceiros e

organizações

internacionais

JEAN MONNET DESPORTO

• 28 Estados-membros da UE;

• Estados EEE: Islândia, Noruega e Liechtenstein;

• Estados candidatos à UE: FYROM e Turquia;

• Países Parceiros (apenas em algumas ações):

• Países vizinhos (Sul do Mediterrâneo; Europa de

Leste; Ásia Ocidental);

• Resto do Mundo.

- MELHORAR O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS (…) PARA O MERCADO DE TRABALHO (…) ATRAVÉS

DO REFORÇO DA COOPERAÇÃO ENTRE O MUNDO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO;

- MELHORAR AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E FORMAÇÃO AO NÍVEL DA QUALIDADE, INOVAÇÃO E

INTERNACIONALIZAÇÃO (…);

- PROMOVER UM ESPAÇO EUROPEU DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA (…) ATRAVÉS DO REFORÇO DA

COOPERAÇÃO POLÍTICA, DA UTILIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE RECONHECIMENTO E DA DIVULGAÇÃO DE

BOAS PRÁTICAS;

- REFORÇAR A DIMENSÃO INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO E DA FORMAÇÃO, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DA

COOPERAÇÃO ENTRE INSTITUIÇÕES DA UNIÃO E DE PAÍSES PARCEIROS (…);

- MELHORAR O ENSINO E A APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS (…).

EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ação-chave 1

Mobilidade individual para

aprendizagem

Mobilidade de Staff Mobilidade de estudantes Mestrados conjuntos

(ERASMUS MASTER) Mobilidade de jovens

KA1 | MOBILIDADE INDIVIDUAL PARA APRENDIZAGEM


ENSINO

SUPERIOR

ESTUDOS

(SMS)

ESTÁGIOS

(SMP)

ESTÁGIOS

recém-

diplomados

KA1 | Mobilidade Individual para Aprendizagem - Mobilidade de Estudantes -

• todos os níveis;

• 3 a 12 meses (estudos)

• 2 a 12 meses (estágio)

• Até 12 meses por ciclo

de estudos (incluindo

estágio como recém

graduado)

Ensino

Superior

Missões

de Ensino

(STA)

Formação

de Pessoal

(STT)

KA1 | Mobilidade Individual para Aprendizagem - Mobilidade de Pessoal -

Conferências não são elegíveis!

• Períodos de ensino de 2

dias a 2 meses (sem

viagens) e + de 8 horas

ensino / semana;

• Períodos de formação de

2 dias a 2 meses (ex: Job

shadowing, períodos

observação, etc.)

KA1 | Mobilidade Individual para aprendizagem

- CONSÓRCIOS -

• Projetos liderados por uma IES (ECHE) – apenas 1

candidatura / IES

• Projetos liderados por 1 Consórcio (CERTIFICADO

- 3 anos) – apenas 1 candidatura / consórcio (1

IES pode participar de vários consórcios)

• Mínimo de 3 parceiros (2 IES de envio - ECHE);

• Qualquer tipo de entidade pode ser

coordenador (mandates);

• Matriz local, regional, nacional, setorial, etc.

Países baixo custo: 200 €/mês (SMS) | 300 €/mês (SMP)

Países custo médio: 250 €/mês (SMS) | 350 €/mês

(SMP)

Países custo elevado: 300 €/mês (SMS) | 400 €/mês

(SMP)

Group 1

Programme Countries with higher

living costs

Austria, Denmark, Finland, France, Ireland, Italy, Lichtenstein, Norway, Sweden,

Switzerland, United Kingdom

Group 2

Programme Countries with

medium living costs

Belgium, Croatia ,Czech Republic, Cyprus, Germany, Greece, Iceland, Luxembourg,

Netherlands, Portugal, Slovenia, Spain, Turkey

Group 3

Programme Countries with lower

living costs

Bulgaria, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Malta, Poland, Romania, Slovakia,

Former Yugoslav Republic of Macedonia

KA1 | Mobilidade Individual para Aprendizagem - Mobilidade de Estudantes -

Financiamento

Apoio à Organização (OS):

350€ por participante até

100, 200€ seguintes

VIAGENS (subvenção por “bandas”):

180€ distâncias entre 100 e 499km;

275€ distâncias entre 500 e 1999 km;

360€ distâncias entre 2000 e 2999 km;

530€ distâncias 3000 e 3999 km;

820€ distâncias 4000 e 7999 km,

1100€ distâncias 8000 e 19999 km.

Receiving Country Min-Max ( € per day)

Group A - Denmark, Ireland, Netherlands, Sweden, United Kingdom 120

Group B - Austria, Belgium, Bulgaria, Cyprus, Czech Republic, Finland,

France, Greece, Hungary, Iceland, Italy, Liechtenstein, Luxemburg,

Norway, Poland, Romania, Switzerland, Turkey 105

Group C - Former Yugoslav Republic of Macedonia, Germany, Latvia,

Malta, Portugal, Slovakia, Spain, 90

Group D - Croatia, Estonia, Lithuania, Slovenia 75

KA1 | Mobilidade Individual para Aprendizagem - Mobilidade de Pessoal -

Financiamento

Apoio à Organização (OS):

350€ por participante até

100, 200€ seguintes

SUBSISTÊNCIA

KA1 | Mobilidade Individual para Aprendizagem - MESTRADOS CONJUNTOS -

KA1 | Mobilidade Individual para Aprendizagem - GARANTIA DE EMPRÉSTIMOS -

-Programa de estudos internacional que atribui 60,90 ou 120 ECTS;

-Período de estudos do JMD tem que decorrer em, pelo menos, 2

países diferentes (dos representados no consórcio responsável);

- Aprovação no JMD poderá garantir atribuição de joint degree OU de

multiple degrees;

-Possibilidade para estudantes que pretendam realizar

integralmente Mestrado fora do seu país de origem;

- Disponível a partir de Setembro de 2014 (EACEA).

O QUE SE EXIGE DE UMA ATIVIDADE DE MOBILIDADE ERASMUS+ ?

• QUALIDADE (estrutura, preparação, monitorização

e avaliação)

• DISSEMINAÇÃO (oportunidades e resultados)

• COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS (desenvolvimento

e certificação)

• RECONHECIMENTO DAS APRENDIZAGENS

(formais, não formais e informais)

KA2 | COOPERAÇÃO PARA A INOVAÇÃO E INTERCÂMBIO DE BOAS PRÁTICAS


Ação-chave 2

Cooperação para a Inovação e

Intercâmbio de boas práticas

Parcerias estratégicas

Alianças de conhecimento &

Alianças de competências

setoriais

Plataformas de TIC Capacitação no

ensino superior

KA2 | Cooperação para a Inovação e Intercâmbio de Boas Práticas

Projetos de cooperação que permitem realizar mobilidades

OBJETIVOS

• Reforçar cooperação entre IES e outros atores de relevo;

• Desenvolver, transferir e implementar ferramentas

inovadoras;

• Partilha de experiências e de boas práticas;

• Análises e pesquisas conjuntas, em busca de soluções

comuns.

I – PARCERIAS ESTRATÉGICAS

Parcerias transetoriais

Mín. 3 parceiros

1 coordenador

1 orçamento

1 contrato

Duração de 2 ou 3 anos

Parcerias setoriais



Mín. 3 parceiros

1 coordenador

1 orçamento

1 contrato

Duração de 2 ou 3 anos


ATIVIDADES DE MOBILIDADE POSSÍVEIS

• Reuniões de Projeto;

• Seminários (curta duração);

• Workshops;

• Mobilidade de estudantes (curta duração);

• Mobilidade de pessoal (longa duração);

• Visitas de Estudo.



• Financiamento baseado em custos unitários;

• Valor total de subvenção até 450.000 € (máximo de

150.000 € / ano de projeto);

• Portadores de deficiência (comprovada) identificados

já em candidatura: custos reais.



II – ALIANÇAS PARA O CONHECIMENTO

Parcerias de larga

escala entre IES / EFP

e o mundo de

trabalho /

empresarial, em prol

da inovação,

criatividade e

empreendedorismo (novos curricula)


•6 organizações de 3 países diferentes (IES); •9 organizações de 3 países diferentes (EFP); •Projetos de 2 ou 3 anos; •Participação em clusters temáticos, de modo a

garantir a permuta de boas práticas e aprendizagem mútua.

CONFIGURAÇÃO



• Promover a inovação nas IES/EFP e nas empresas

• Fomentar atitudes cooperantes entre as IES/EFP e todos

os setores de atividade sócio-económicos;

• Desenvolver atitudes e aptidões para o

empreendedorismo.

OBJETIVOS


KA2 | Cooperation for innovation and the exchange of good practices

III – CAPACITAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

AÇÃO QUE DÁ CONTINUIDADE AOS PROGRAMAS:

Tempus; Alfa; Edulink; Erasmus Mundus.

• Projetos com países parceiros de várias regiões do globo (enfoque: Balcãs Ocidentais; Europa de Leste; Sul do Mediterrâneo);

• Parceria (mínima) • 2 IES de 1 país parceiro; • 1 IES de 3 países do Programa; • Ministério de 1 país parceiro (Projetos Estruturais)


KA2 | Cooperation for innovation and the exchange of good practices

III – CAPACITAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR


Tipologia de Atividades • PROJETOS CONJUNTOS: impacto ao nível das IES; • PROJETOS ESTRUTURAIS: impacto ao nível das

políticas; • Componente especial de MOBILIDADE: Estudos,

Estágios e/ou Mobilidade de Staff (entre países parceiros e entre estes e países do Programa)

QUALIDADE, RELEVÂNCIA E GOVERNANÇA DO ENSINO SUPERIOR EM

CONJUNTO COM PAÍSES TERCEIROS, EM CONSONÂNCIA COM AGENDA

POLÍTICA DA UE.

O QUE SE EXIGE DE PROJETO DE COOPERAÇÃO ERASMUS+ ?

• Relevância de objetivos e para públicos-alvo (prioridades + análise necessidades)

• Qualidade (estrutura + implementação)

• Parceria (competência + dinâmica)

• Disseminação e Impacto (sustentabilidade)

Ação-chave 3

Reforma das políticas

Métodos abertos de coordenação e semestres

europeus

Ferramentas de reconhecimento europeias

Diálogo no domínio das políticas

KA3 | APOIO À REFORMA DAS POLÍTICAS


EX: EQF; ECVET; ECTS APOIAR REFORMA POLÍTICA DA EU E DIÁLOGO POLÍTICO COM

PAÍSES 3ºS

EX: INDICADORES/ESTATÍSTICAS; ESTUDOS COMPARATIVOS E

EVOLUTIVOS; APRENDIZAGEM ENTRE PARES;

Praça de Alvalade, 12

1749-070 Lisboa • Portugal

TEL: +351 210 101 900 • FAX: +351 210 101

910

www.proalv.pt/erasmus

[email protected]

OBRIGADO!

Documents

Apresentação do PowerPoint - Alto Minho · - melhorar o nÍvel de competÊncias essenciais (…)para o mercado de trabalho (…)atravÉs do reforÇo da cooperaÇÃo entre o mundo