AREA 1: NORMAS JURIDICAS E INSTITUCIONALES...El carácter sumativo de la evaluación servirá para asignar una calificación oficial al estudiante por su rendimiento en cada asignatura,

EVALUACION EXTERNA CPN – CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS

UNIVERSIDAD: MAYOR DE SAN SIMÓN Formulario A-06

AREA 6: ESTUDIANTES

"C.E.U.B." Página 1 13_F-SISTEMAS A-06

6.1. Admisión:

6.1.1. Los estudiantes que ingresan a la carrera deben cumplir con una de las modalidades de admisión del sistema: Prueba de Suficiencia Académica, Curso Pre-universitario o admisión especial, en función de la capacidad física disponible de la institución y de acuerdo a las recomendaciones del área.

6.1.2. La carrera debe demostrar que los estudiantes admitidos cumplen con un mínimo de condiciones en cuanto a conocimientos, aptitudes y habilidades.

Modalidades de admisión: Curso Preuniversitario X .

Prueba de Suficiencia Académica X .

Otras X .

Contenido de las modalidades:

Curso Preuniversitario: Se encuentra en vigencia, se implemento desde la gestión 2006. Actualmente se toman 3 evaluaciones por

materia y cada uno se evalúa sobre un total de 100 puntos. Los estudiantes que obtengan una calificación promedio mayor o igual a 51 puntos, al promediar todos los exámenes dados en el curso, habrán aprobado el curso.

Prueba de Suficiencia Académica: La Prueba de Suficiencia Académica es uno de los mecanismos por el cual se permite a los bachilleres

postulantes con mejor preparación seguir estudios universitarios. Esta se compone de una prueba de conocimiento en las asignaturas de Física, Química, Álgebra y Geometría. Estas pruebas están a disposición de los estudiantes en la página WEB de la Universidad Mayor de San Simón, para que los mismos puedan prepararse de manera adecuada según exámenes pasados.

Otras: Programa de Admisión Especial (PAE) Traspaso de Universidad Traspaso de Carrera dentro de la Universidad Admisión especial para los mejores estudiantes de los colegios

Ref.: Banco de Preguntas para el Examen de Ingreso (Pagina WEB Universidad Mayor de San Simón U.M.S.S), Oficina del Curso Propedéutico y Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón.

Aplicación: Curso Preuniversitario

Año 2006 2007 2008 2009 2010 Postulantes 411 379 372 472 475

Admitidos 88 100 94 111 171



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Prueba de Suficiencia Académica

Año 2006 2007 2008 2009 2010 Postulantes 1092 605 501 617 484

Admitidos 138 106 140 102 124

Total admitidos

Año 2006 2007 2008 2009 2010 Postulantes 1503 984 873 1089 959

Admitidos 226 206 234 213 295 Ref.: Centro de Procesamiento de Datos (CPD).

6.2. Características de la población estudiantil:

6.2.1. La matricula total debe estar en función de las previsiones establecidas en el plan de desarrollo de la institución en el marco de la equidad y oportunidad.

Estudiantes Nuevos de la Carrera de Ingeniería de Sistemas Evolución de la población estudiantil, según sexo:

Año 2006 2007 2008 2009 2010 Mujeres 36 44 49 35 53

Hombres 190 162 185 178 242

Total 226 206 234 213 295 Capacidad física (total de superficie construida para ambientes académicos en m

2)

1.2 m

2/estudiante

1.2 m

2/estudiante

1.2 m

2/estudiante

1.2 m

2/estudiante

1.2 m

2/estudiante

Según Colegio del que salió bachiller:

Año 2006 2007 2008 2009 2010 Colegio Fiscal Urbano

145 122 135 128 174



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Colegio Fiscal Rural 4 23 26 26 33

Colegio Particular Urbano

76 59 68 55 80

Colegio Particular Rural

1 2 5 4 8

Total 226 206 234 213 259

Según lugar de nacimiento:

Año 2006 2007 2008 2009 2010 Depto – Urbano 226 185 187 165 233

Interior – Urbano 0 21 44 46 59

Exterior 0 0 3 2 3

Total 226 206 234 213 259



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Total estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas

ADMISIÓN ESTUDIANTIL 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Estudiantes Inscritos (Total) 3160 3010 3047 2941 2982 2667

Estudiantes Regulares 2825 2672 2665 2603 2510 2378

Admisión Regular 206 226 206 234 213 174

Admisión Especial 129 112 176 104 259 115

Ref.: Centro de Procesamiento de Datos (CPD) y planos de la Facultad de Ciencias y Tecnología.

Cumplimiento: El Plan de Desarrollo no establece previsiones en función a la matricula total y a su capacidad física disponible. (Anotar el grado de cumplimiento en cuanto a las características de la población estudiantil) Ref.: Plan de Desarrollo

de la UMSS 2008-2013.

6.3. Evaluación de aprendizajes:

6.3.1. La carrera debe tener un sistema de evaluación de aprendizajes y de promoción coherente y planificado.

6.3.2. Debe demostrarse que el número de exámenes y procedimientos de evaluación están determinados en los planes globales de cada asignatura, los mismos que deben ser de conocimiento de los estudiantes.

6.3.3. Debe demostrarse mediante pruebas objetivas que el nivel de conocimientos adquiridos por los estudiantes corresponde al nivel de formación esperado de acuerdo al plan de estudios vigente.



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Existencia:

Evaluación: La evaluación de los estudiantes es un proceso de recolección de información que permite valorar el rendimiento progresivo y final de los aprendizajes, en función de los objetivos propuestos en los planes de cada asignatura, área, taller seminario, etc. y que conduce a la toma de decisiones pedagógicas. Diagnóstica al inicio de cada periodo El carácter diagnostico de la evaluación está por la necesidad de comprobar hasta que punto fueron cumplidos los objetivos de niveles anteriores, que sirven de pre-requisito para el proceso de enseñanza aprendizaje que se va a desarrollar en determinado nivel. Esta evaluación no será motivo de ponderación, sino de orientación de todo proceso a desarrollar. Será una evaluación inicial, que permite detectar aptitudes de los estudiantes, nivel de conocimientos, nivel de motivación, etc. Formativa, progresiva y coherentemente planificada El carácter continuo y formativo de la evaluación, servirá para controlar y reorientar el rendimiento progresivo del estudiante. Se funda principalmente en las actividades de autoevaluación y la observación del desempeño estudiantil constante. Sumativa El carácter sumativo de la evaluación servirá para asignar una calificación oficial al estudiante por su rendimiento en cada asignatura, área, taller, seminario, etc. se fundamentará, principalmente en los estudios obtenidos a través de distintos instrumentos, de acuerdo a las modalidades establecidas en la Carrera.

(Una breve descripción de la metodología de evaluación aplicada en el programa) Ref.: Reglamento de evaluación

estudiantil y planes globales de cada asignatura.

Aplicación: La Carrera de Ingeniería de Sistemas cuenta con planes globales para cada asignatura, presentados por el respectivo docente al inicio de cada semestre, en los que se determina el número de exámenes y procedimientos a desarrollar de acuerdo a un cronograma de actividades. El proceso de evaluación de aprendizajes, en la Carrera de Ingeniería de Sistemas, tiene carácter sistemático, porque a medida que transcurre el semestre se realizan implícitamente evaluaciones diagnósticas, sumativas y formativas las cuales se encuentran explícitas en los planes globales. Ref.: Planes Globales de la Carrera de Ingeniería de Sistemas.

Se tiene una programación de evaluaciones parciales: SI X NO .

Numero de exámenes parciales se programa: 2 .

Evaluación de conocimientos: Los procedimientos para evaluar el rendimiento estudiantil serán: autoevaluación, tareas, proyectos, investigaciones, demostraciones, prácticas y/o pruebas presenciales (escritas u orales).



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Se define como autoevaluación al procedimiento mediante el cual el estudiante determina el nivel de dominio de los objetivos a través de instrumentos específicamente diseñados facilitados por el docente y/o mecanismos creados por el docente y/o mecanismos creados por el mismo estudiante. Cuando un estudiante necesita aclarar o profundizar la justificación de una respuesta a una autoevaluación, podrá solicitar la asesoría correspondiente del docente responsable de la asignatura, área, taller, etc. Se definen como tareas que el estudiante deberá presentar esta sujeto a las características de la asignatura, área, taller, etc., que el estudiante debe realizar para entregar en las fechas establecidas. El número de tareas que el estudiante deberá presentar esta sujeto a las características de la asignatura, área, taller, etc., a la metodología prevista en la planificación global correspondiente. Las áreas servirán esencialmente para informar al estudiante sobre el avance de su aprendizaje, mediante observaciones del docente o auxiliar sobre la calidad de los trabajos las orientaciones que corresponden. Podrá también asignárselas un valor dentro la calificación final. En ese caso, dicho valor deberá estar definido de antemano en el respectivo plan Global. Se define como proyecto a un escrito, individual o grupal (de acuerdo a las características complejidad del tema), que deberá ser constantemente supervisado por el docente y/o auxiliar responsable de la asignatura área, taller, etc. A ese tipo de trabajos se asignara un porcentaje establecido de antemano en el plan global. Se define como investigación al trabajo sistemático científico que deberán realizar los estudiantes, bajo la supervisión y accesoria constante del docente y/o auxiliar, encargados sobre un tema determinado y conforme a un esquema pertinente. La asignación de esos trabajos, que podrán ser documentales o de campo, deben estar establecidas en el plan global. El valor porcentual de las prácticas horas ponderables será establecido de acuerdo a los planes globales de cada asignatura, taller modulo o seminario, el mismo que no será modificado. Se define como pruebas presenciales a aquellas actividades comprendidas dentro del proceso de evaluación, en las cuales el estudiante responderá individualmente a un instrumento de medición del aprendizaje, en presencia del docente. Las pruebas presenciales se realizan utilizando instrumentos de medición que cumplen las siguientes condiciones: Sean validos es decir, midan lo que tienen por objeto medir. Sean confiables, es decir que los resultados sean constantes ante situaciones diferentes Sean pertinentes, en cuanto a su correspondencia con los objetivos. Las pruebas presenciales serán de dos tipos: Ordinarias y Extraordinarias. Las pruebas Ordinarias son aquellas que cada unidad Académica señala para evaluar el rendimiento de los aprendizajes. Estas pruebas a su vez podrán ser parciales y finales. Serán parciales, cuando se apliquen instrumentos de medición en periodos intermedios dentro del proceso educativo. Serán finales, cuando se apliquen instrumentos de medición a la conclusión de un determinado periodo lectivo.



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La presentación a las pruebas ordinarias será obligatoria para el estudiante, debiendo este asistir al lugar, hora y fecha de realización que se indique en el cronograma fijado por la Unidad Académica, en razón del plan global de cada asignatura, área, taller, etc. Las pruebas escritas se recibirán pasando lista a todos los alumnos y asimismo, se verificara la entrega del examen por el alumno, con el fin de evitar el extravío de pruebas. Las pruebas presenciales deberán ser formuladas de tal manera su duración y resolución, no exceda a los 120 minutos. En ningún caso dos o más pruebas del mismo nivel coincidirán en el mismo día (arrastre) Las pruebas serán devueltas a los estudiantes, por el docente y auxiliar respectivo, quienes informaran sobre los resultados alcanzados en la evaluación y harán recomendaciones correspondientes, en caso necesario en un plazo no mayor a 7 días calendario de realizada la prueba. Dentro las pruebas extraordinarias se consideran las de Segunda Instancia, las Extemporáneas y las de Gracia. Las de Segunda Instancia son las pruebas en no mas de dos asignaturas a las que tienen derecho los estudiantes que en el proceso global de evaluación hubieran sido reprobados, con la nota no inferior a 26 puntos, o simplemente, con el concepto de “reprobado”. Las pruebas de segunda instancia se rendirán 15 días después de la totalidad de las pruebas finales de primera instancia, en cuyo ínterin, los estudiantes tendrán derecho a solicitar cursos de recuperación intensivos. Para tener derecho a las pruebas extemporáneas, el estudiante o su apoderado deberá presentar la solicitud y justificación dentro de los tres días hábiles siguientes a la realización de la prueba ordinaria correspondiente. Las pruebas de gracia, son aquellas mediante las cuales los estudiantes de último nivel se habilitan para conseguir su condición de egresados. Tienen derecho a la prueba de gracia los estudiantes de último nivel (semestre o año del régimen facultativo) que estuvieran reprobados en una sola materia, salvo aquellos casos en los que de acuerdo al plan de estudios facultativo no contemple el examen de gracia. Una vez autorizada la prueba de gracia, la unidad académica correspondiente fijara lugar, fecha y hora para su realización. En caso de que el estudiante no se presente en el lugar, fecha y hora fijados para dicho efecto, perderá la oportunidad de rendir la prueba de gracia, sin opción de solicitar nuevamente, salvo lo establecido en el artículo 27 del presente reglamento. La nota de aprobación de la prueba de gracia es de 51 puntos, dentro la escala de 1 a 100. Los estudiantes que reprobasen esta prueba, no tendrán opción de solicitar otra, por tanto deberán cursar la materia faltante en un periodo académico.

(Anotar el tipo de pruebas que se aplica para evaluar el conocimiento) Ref.: Reglamento del Régimen Estudiantil de la

UMSS y Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón.



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6.4. Permanencia:

6.4.1. Se debe establecer un límite en la repetición de asignaturas de acuerdo a las políticas de permanencia establecidos en el plan de estudios y normas institucionales y demostrar su cumplimiento.

6.4.2. Se debe establecer un tiempo total de permanencia de acuerdo a las políticas de graduación establecidas en el plan de estudios y normas universitarias.

6.4.3. La carrera debe establecer políticas preventivas para superar la retención y repetición de orden académico

Existe una política de permanencia estudiantil: SI X NO .

Criterios de permanencia: La Universidad Mayor de San Simón, con el objetivo de mejorar la calidad educativa, intentó implementar políticas de permanencia estudiantil, como ejemplo esta el Proyecto de Reglamento del Régimen Estudiantil, que se aprobó con R.R. Nº 509/94 de fecha 29 de agosto/1994 que en su Capitulo IV Art. 9 dice: El estudiante universitario que repruebe tres veces una misma materia se someterá a un proceso de análisis y orientación por una instancia universitaria de asesoramiento psico-pedagógico y contará con tutoría para una cuarta oportunidad. Todo estudiante universitario tendrá un máximo de cuatro oportunidades para repetir una misma materia. Asimismo en el II Congreso Universitario que se inicio 11 de septiembre del 2007, se trato el tema de permanencia estudiantil. Actualmente no se tiene avances en este tema ya que el II congreso ingreso en Cuarto Intermedio.

Ref.: Reglamento del Régimen Estudiantil, http://www.umss.edu.bo/admision.php

Aplicación: No se tiene registrado los resultados de la aplicación de las políticas de permanencia estudiantil ya que a nivel institucional, no se encuentra en vigencia.

6.5. Políticas de graduación:

6.5.1. Se debe demostrar que se dispone de mecanismos y facilidades que permita a los estudiantes

cumplir con una de las modalidades de graduación de manera adecuada y oportuna.

Modalidades No. de Titulados

Mecanismos y Facilidades 2006 2007 2008 2009 2010

Tesis 0 0 0 1 0 Es producto del estudio teórico de un tema original, pudiendo ajustarse a cualquier modelo o paradigma de investigación y realizada con rigor metodológico.

Proyecto de Grado

25 20 34 71 72 Con seguimiento de un docente o dos, que realizan seguimiento del proyecto.

http://www.umss.edu.bo/admision.php



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Trabajo Dirigido

20 27 19 5 2 Para esta modalidad la carrera cuenta con convenios interinstitucionales con empresas e instituciones.

Adscripción 8 11 4 0 4 Para esta modalidad la carrera tiene convenios con algunas instituciones o áreas de la Universidad.

Excelencia 2 3 2 1 5 Se rige en el aprovechamiento académico obtenido por el estudiante durante su permanencia en la Carrera.

PTAANG 5 6 8 16 24

Es modalidad de titulación de alumnos antiguos no graduados, es decir que no hayan obtenido su titulo, de acuerdo a las disposiciones aprobadas por órganos de Gobierno Universitario.

Total 60 67 67 94 108 Ref.: Centro de Procesamiento de Datos (CPD), http://www.umss.edu.bo/ y Diagnostico FODA de la Carrera de Ingeniería de Sistemas.

6.6. Servicio de bienestar estudiantil:

6.6.1. La institución debe contar con servicios de apoyo a los estudiantes de acuerdo a las previsiones establecidas en su plan de desarrollo.

Cuenta con los siguientes servicios estudiantiles:

Servicio de atención médica: SI X NO .

Servicio de atención odontológica: SI X NO .

Servicio de farmacia: SI X NO .

Servicio psicopedagógico: SI X NO .

Guardería SI X NO .

Servicios: SERVICIOS DE SALUD Es un Servicio de la DUBE que presta atención médica, odontológica y psicológica a los estudiantes de la UMSS, mediante el Seguro Social Universitario (SSU), bajo la modalidad de seguro de personas naturales sin relación laboral. Ofrece a los estudiantes hospitalización, tratamiento, cirugías y exámenes complementarios de diagnóstico hasta su total restablecimiento. El costo del servicio anual es de $us 8.50 cancelado con la matrícula estudiantil. Cobertura de los servicios a) Servicio de Consulta Externa. b) Atención quirúrgica y hospitalaria. c) Exámenes complementarios de diagnóstico, tratamiento y rehabilitación. d) Farmacia en un 100%.

http://www.umss.edu.bo/



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Asistencia Médica Servicios de Diagnostico, Tratamiento y Rehabilitación, Internación, Medicina Interna, Gastroenterología, Traumatología, Ginecología-Obstetricia, Dermatología, Neurocirugía, Oftalmología, Cirugía General, Cardiología, Endocrinología, Odontología, Psicología, Urología, Laboratorio Rayos X, Ecografía, Electrocardiograma, Medicina Física y Rehabilitación Internación en el SSU - El Seguro de Maternidad cubre la asistencia médica, quirúrgica, hospitalaria y el suministro de medicamentos en un 50% que requiera el estado de la paciente estudiante, en los períodos de gestación, parto y puerperio . - La atención de consulta externa en el SSU se realiza según rol de turno establecido y con las especialidades más requeridas. - Las emergencias se atienden las 24 horas del día durante los 365 días del año. - No se atienden los riesgos extraordinarios como ser: uso de motocicletas sea como conductor o pasajero, participación en riñas y peleas entre dos o más personas, hechos delictuosos, exposición voluntaria a peligros particularmente graves y contingencias emergentes del estado de ebriedad (para lo cual se procede con la prueba de alcoholemia antes de que el estudiante sea atendido). - No se otorgan aparatos de prótesis vitales como ser: marcapaso cardíaco, prótesis valvulares de corazón, prótesis de grandes vasos arteriales y venas, clips para vena cava, válvulas de derivación ventrículo arterial y ventrículo peritoneal y clips para aneurismas cerebrales, corriendo por cuenta exclusiva del estudiante el costo de estos aparatos, lo mismo que cualquier transplante de órganos. - Se atiende la investigación y el diagnóstico de las enfermedades crónicas, no así su tratamiento. - Las atenciones emergentes de accidentes de tránsito son atendidas con cargo al SOAT y en caso de no contar con el SOAT, el estudiante debe cancelar el total del costo de su atención. - No son reconocidas por ningún concepto, las prestaciones médicas recibidas por el estudiante de profesionales médicos particulares. - Las atenciones médicas a estudiantes que no cancelan sus deudas al SSU son suspendidas. Requisitos: - Ser alumno regular inscrito en la UMSS, con su consiguiente registro en el SSU. - Renovar su registro cada inicio de período académico (anual o semestral). - Para el registro, el alumno debe presentar su Carnet de Identidad. SERVICIO PSICOPEDAGÓGICO Es un servicio de la DUBE que planifica, elabora y ejecuta programas y proyectos orientados a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la UMSS, estimulando su desarrollo cognitivo y afectivo, contribuyendo a la disminución de los índices de repetición y deserción estudiantil. Los servicios que ofrece: a) Orientación y apoyo Psicológico. - Apoyo psicológico a estudiantes con problemas, emocionales, intelectuales e interpersonales. - Atención psicológica a estudiantes en relación a problemas de estrés, autoestima y otros. - Atención y apoyo psicológico a estudiantes madres y padres. - Atención y apoyo psicológico a parejas de estudiantes con necesidad de orientación. - Atención y apoyo psicológico a estudiantes que trabajan. - Apoyo a estudiantes con problemas de consumo de bebidas alcohólicas y drogas. - Orientación en relación a la problemática de género, integración a la Universidad, discriminación estudiantil, etc.



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b) Orientación y apoyo Pedagógico. - Atención a estudiantes para tratar dificultades de aprendizaje. - Métodos y técnicas de estudio. - Realización de cursos y talleres según necesidades y a requerimiento del estudiantado o de autoridades académicas. c) Otros servicios que emerjan a partir de los requerimientos y necesidades surgidas en los procesos académicos. Cuál es su estructura de funcionamiento y cuáles los recursos humanos? El trabajo de orientación y apoyo psicológico se realiza en un gabinete, que permite efectuar el trabajo personalizado. Según la demanda los casos son atendidos por un equipo especializado integrado por psicólogos y pedagogos, y el apoyo de egresados de las carreras de psicología y pedagogía. Cuáles son los requisitos? - Estar regularmente inscritos en la gestión académica correspondiente. JARDÍN INFANTIL (GUARDERÍA) Dirigido a estudiantes madres y padres que se vean imposibilitados de cuidar a sus niños en edades comprendidas entre 1 a 5 años, para facilitar sus estudios universitarios. Requisitos: - Estar legalmente inscritos en la gestión académica correspondiente. - Responder al Formulario SG Form/001. - Fotocopia de matrícula universitaria (firmada y sellada por el Centro Informático). - Historial académico computarizado debidamente legalizado por el Director de la Carrera. - Fotocopia de matrícula de inscripción y solicitud de materias legalizadas en la Facultad/Carrera, correspondiente a la gestión 2002. - Certificado Médico otorgado por el Responsable Médico de la DUBE. - Fotocopia legalizada de Carnet de Identidad de los padres. - Certificado original de ingresos económicos familiares y otros recursos (última papeleta de pago o certificado de autoridad competente). - Fotocopia de la libreta de familia o certificados de nacimiento de todos los miembros del grupo familiar. En caso de fallecimiento del padre o de la madre, presentar el certificado de defunción original y fotocopia. - Certificado de nacimiento original del niño (a) y una fotocopia. - Carnet de Vacunas del niño (a) y una fotocopia. Ref.: Reglamento de la Dirección Universitaria de Bienestar Estudiantil DUBE y http://www.umss.edu.bo/Academia/Direcciones/Dube/servicios.html

http://www.umss.edu.bo/Academia/Direcciones/Dube/servicios.html



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Seguro Social Universitario

Jardín Infantil

Aplicación: Estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas habilitados al S.S.U.

Año Cantidad

2010 2577

2011 2.513



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Todos los estudiantes de la Carrera tienen acceso a todas las especialidades y al vademecun en forma gratuita

del seguro social universitario. Evolución de la atención en los diferentes servicios de bienestar estudiantil en la UMSS:

ESPECIALIDADES DEL SEGURO SOCIAL UNIVERSITARIO

CONSULTA EXTERNA

ESPECIALIDAD 2006 2007 2008 2009 2010

ANESTESIOLOGIA 0 0 0 0 43

CARDIOLOGIA 891 759 759 104 109

CIR. CARDIOV. 21 25 25 0 0

CIR. PLASTICA 308 201 201 183 82

CIRUGIA 745 1091 1091 820 804

DERMATOLOGIA 774 930 930 17 652

ENDOCRINOLOGIA 477 459 459 236 269

FONIATRIA 64 16 16 28 49

GINECOLOGIA 7346 8642 8642 6245 3077

OBSTETRICIA 2321 1540 1540 2715 4795

HEMATOLOGIA 47 16 16 20 7

M. FAMILIAR 10251 8726 8726 12609 13658

M. INTERNA 10781 6739 6739 4838 2903

M. REHABILITACION 88 534 534 438 439

REUMATOLOGIA 155 274 274 155 191

SALUD OCUPACIONAL 49 0 0 0 0

GASTROENTEROLOGIA 125 0 0 2628 2088

NEFROLOGIA 26 34 34 6 14

NEUMOLOGIA 72 29 29 15 38

NEUROCIRUGIA 481 581 581 473 144

NEUROLOGIA 27 24 24 5 4

NEUROLOGIA INF. 0 10 10 0 0

NUTRICION 159 162 162 194 255

ODONTOLOGIA 9724 3013 3013 4760 4749

OFTALMOLOGIA 3413 3350 3350 2696 2400

ONCOLOGIA 30 2 2 2 0

OTORRINOLARING. 2071 2070 2070 1245 1087

PEDIATRIA 0 0 0 0 0

PSICOLOGIA 492 309 309 309 382

PSIQUIATRIA 69 58 58 78 180



AREA 6: ESTUDIANTES


TRAUMATOLOGIA 2455 2492 2492 1694 1493

UROLOGIA 293 385 385 334 337

ORTOPEDISTA 0 0 0 0 0

TOTAL 53755 42471 42471 42847 40229

CONSULTA EXTERNA POR GENERO

2006 2007 2008 2009 2010

ESTUDIANTES MASC. 16415 13193 11070 13281 11758

ESTUDIANTES FEM. 33238 29272 26193 29570 28469



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CIRUGIAS

CIRUGIAS 2006 2007 2008 2009 2010

CIR. CARDIOV. 1 0 0 0 3

CIR. PLASTICA 44 33 16 33 22

CIRUGIA MAXILOFACIAL

0 0 0 1 2

CIRUGIA 184 179 177 165 144

GINECO-OBSTETRICIA

228 286 228 305 316

NEUROCIRUGIA 2 4 1 3 4

HEMATOLOGIA 0 0 0 0 0

NEUMOLOGIA 0 0 0 0 0

OFTALMOLOGIA 27 40 40 61 28

ODONTOLOGIA 0 0 0 0 1

ONCOLOGIA 0 0 0 0 0

OTORRINOLARING. 14 18 21 24 19

TRAUMATOLOGIA 94 112 98 110 95

UROLOGIA 19 14 26 12 11

SUB TOTAL 613 686 607 714 645



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CONSULTAS MÉDICAS POR GÉNERO

ATENCION EN FISIOTERAPIA

2006 2007 2008 2009 2010

ESTUDIANTES 213 184 129 187 195

PACIENTES INTERNADOS POR SEXO

2006 2007 2008 2009 2010

ESTUDIANTES MASC. 251 217 186 208 196

ESTUDIANTES FEM. 801 871 784 807 849



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ATENCION DE RAYOS "X"

2006 2007 2008 2009 2010

ESTUDIANTES 1434 1674 1334 1576 1484

ESTUDIANTES INGRESADOS A TERAPIA INTENSIVA

2006 2007 2008 2009 2010

ESTUDIANTES 16 10 11 12 19



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NUMERO DE CONSULTAS POR ESPECIALIDAD

SERVICIO 2006 2007 2008 2009 2010 Médico Familiar 10.252 8.725 9.844 12.609 3.255

Odontológico 9.820 3.012 3.117 4.761 1.139

Farmacia 55.601 60.014 53.897 65.066 5.455

(*)En la Gestión 2007 no se atendió en el servicio odontológico desde el mes de mayo a diciembre. (*)En la Gestión 2008 no se atendió en el servicio odontológico desde el mes de enero hasta abril. (*)En la Gestión 2010 solo se consideró el primer trimestre.

CARACTERISTICA 2006 2007 2008 2009 2010

Población protegida 49.563 51.227 52.655 54.988 54.995

Partos (recién nacidos) 354 389 388 428 83

Pruebas de laboratorio 29.395 29.859 26.381 29.447 7.282

(*)En la Gestión 2010 solo se consideró el primer trimestre.



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Ref.: Informe Seguro Social Universitario Anexo Dimensión 6 y Anuario Estadístico del SSU 2005-2010.

6.7. Reconocimientos y becas:

6.7.1. Se debe tener un sistema de reconocimiento a los estudiantes que demuestren un alto rendimiento en su proceso de formación integrado a las políticas generales de la universidad.

6.7.2. Se debe tener un sistema de becas que beneficie a los estudiantes que demuestren altos rendimientos académicos y sean de escasos recursos económicos

Sistema de reconocimiento: Programa de Movilidad Estudiantil (Pme-Criscos) Programa de Movilidad Estudiantil de Concejo de Rectores por la Integración de la Sub-región Centro Oeste de Sudamérica (PME-CRISCOS) tiene como propósito principal facilitar a estudiantes universitarios la realización de sus estudios en otras universidades de la Sub-región, con el objetivo de contribuir a su formación profesional de tal manera que puedan dar respuestas a las necesidades de sus países y, al mismo tiempo, estén capacitados para enfrentar el proceso de integración de la Región. El intercambio estudiantil procura la vinculación social, histórico-cultural, económica, científico-técnica y educacional en los estudiantes universitarios de la sub-región. De igual manera, pretende profundizar la cooperación interuniversitaria, fortalecer el sentido de internacionalización del saber y contribuir a la formación de profesionales con visión de solidaridad y mancomunidad. Estudiantes beneficiados de la UMSS

Semestre 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 I Semestre 4 3 6 7 8 6 8 8 1 0

II Semestre 3 4 6 8 11 9 4 2 3 2

Estudiantes beneficiados

7 7 12 15 19 15 12 10 4 3



AREA 6: ESTUDIANTES


Estudiantes beneficiados que fueron a estudiar al exterior dentro de PME-CRISCOS, la gestión 2005 es donde más estudiantes Sansimonianos fueron beneficiados con el programa. Estudiantes que llegaron a la UMSS (2001-2010)

Semestre 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 I Semestre 3 3 5 5 5 5 5 4 1 2

II Semestre 2 2 6 3 3 3 4 2 2 1

Estudiantes beneficiados

5 5 11 8 8 8 9 6 3 3

Estudiantes Extranjeros beneficiados con el PME-CRISCOS que vinieron a estudiar a San Simón. Este programa tiene como objetivos: Profundizar la cooperación interuniversitaria, mediante la búsqueda de una mayor complementación e integración en los vínculos que se establezcan entre las universidades participantes.



AREA 6: ESTUDIANTES


Fortalecer el sentido de la internacionalización del saber buscando la armonización de los planes de estudios de las Universidades de la Subregión Centro Oeste de Sudamérica. Contribuir a la formación de recursos humanos con una visión de solidaridad y mancomunidad en la utilización de la ciencia y la tecnología al servicio del desarrollo de los pueblos del continente sudamericano. Impulsar los esfuerzos de las universidades participantes hacia la convergencia y armonización de sus planes de estudios, lo que necesariamente no implica identidad de contenidos pero si acercamiento sustantivo que permita en el tiempo, acreditar la formación de alumnos que egresen de las universidades de la Sub-región. Propiciar la vinculación social, histórico-cultural, económica, científico-técnica y educacional en las generaciones de universitarios de la Sub-región. Fomentar el conocimiento de los estudiantes mas allá de sus fronteras, para que estos puedan discernir a partir de sus propias y/u otras realidades. Preparar las condiciones que los aproxime a los requerimientos exigidos por las instituciones, organizaciones y redes internacionales e interuniversitarias para participar en sus intercambios y beneficios. Los requisitos tanto para las universidades y estudiantes participantes se describen en el reglamento del convenio.

Ref.: Reglamento Programa de Movilidad Estudiantil y Universidad en cifras 2010.

Cuenta con las siguientes becas:

Beca Comedor: SI X NO .

Becas:

Comedor: Servicio de Comedor Universitario para estudiantes con buen rendimiento académico y difícil situación económica, en base a una selección realizada mediante un estudio social a cargo de un equipo de trabajadoras sociales. Requisitos para optar una Beca en el Comedor Universitario: - Estar legalmente inscrito en la gestión académica correspondiente. - Ser boliviano de nacimiento. - Responder al formulario DSS Form. 01 que debe ser solicitado en oficinas de Servicio Social. - Buen rendimiento académico. - Historial académico computarizado, debidamente legalizado por el Director de Carrera. - Fotocopia de matrícula de inscripción y solicitud de materias legalizadas en la Facultad/Carrera correspondiente a la gestión en vigencia. - Certificado Médico otorgado por el Responsable Médico de la DUBE. - Certificado original de ingresos económicos familiares y otros recursos (última papeleta de pago o certificado de autoridad competente). - Fotocopia de libreta de familia o certificados de nacimiento de todos los miembros del grupo familiar. En caso de fallecimiento del padre o de la madre, presentar el certificado de defunción original y fotocopia. - Fotocopia legalizada del Carnet de Identidad de los padres o responsable económico.



AREA 6: ESTUDIANTES


- Fotocopia legalizada del Carnet de Identidad y/o Carnet Universitario del solicitante. - Libreta escolar o certificado de notas de cuarto medio. - Dos fotografías actualizadas tamaño carnet. - Pre-aviso de pago de luz y agua, y facturas de teléfono de la vivienda actual del estudiante y de los padres.

(Anotar las principales características de las becas) Ref.: Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón.

Aplicación en la Carrera de Ingeniería de Sistemas:

Evolución de la atención en las diferentes becas:

Beca 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Comedor 272 245 179 134 126 88

Ref.: Listado de becarios al comedor universitario gestión 2007-2011 Anexo Dimensión 6.

Comedor Universitario



AREA 6: ESTUDIANTES


Documents

AREA 1: NORMAS JURIDICAS E INSTITUCIONALES...El carácter sumativo de la evaluación servirá para asignar una calificación oficial al estudiante por su rendimiento en cada asignatura,