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Arte e Ciência Arte e Ciência

Arte e Ciência

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Arte e CiênciaArte e Ciência

O estudo dessas duas formas de conhecimento nos remete a O estudo dessas duas formas de conhecimento nos remete a redescobertas de civilizações de diferentes culturas e nos redescobertas de civilizações de diferentes culturas e nos reporta para outras eras. Entender os processos científicos reporta para outras eras. Entender os processos científicos e a construção do pensamento artístico não pode ser um e a construção do pensamento artístico não pode ser um processo fechado, pois novas fronteiras são abertas e processo fechado, pois novas fronteiras são abertas e reconstruídas. Arte e ciência faz parte da história do ser reconstruídas. Arte e ciência faz parte da história do ser humano.humano.

O fazer criativo está ligado a esfera espiritual. O parentesco O fazer criativo está ligado a esfera espiritual. O parentesco entre a ordem cósmica e o homem foi estabelecido quando entre a ordem cósmica e o homem foi estabelecido quando este se permitiu fazer parte, existir junto da Natureza.este se permitiu fazer parte, existir junto da Natureza.

GRÉCIAGRÉCIA

Os filósofos gregos tentavam explicar o Universo Os filósofos gregos tentavam explicar o Universo nas mais diversas linguagens. O interessante é nas mais diversas linguagens. O interessante é observar que a Ciência, a Arte, a Filosofia e a observar que a Ciência, a Arte, a Filosofia e a Religião não estavam separadas. A arte e a Religião não estavam separadas. A arte e a ciência especialmente progrediram de modo ciência especialmente progrediram de modo significativo. Outras culturas como os babilônicos, significativo. Outras culturas como os babilônicos, egípcios, mais, incas, astecas e chineses também egípcios, mais, incas, astecas e chineses também contribuíram para a estruturação do pensamento contribuíram para a estruturação do pensamento artístico e científico do ocidente.artístico e científico do ocidente.

Idade MédiaIdade Média

Esse período de mil anos é herdeiro da cultura greco-romana Esse período de mil anos é herdeiro da cultura greco-romana e assentava-se sobre as bases cristãs,dirigidas e e assentava-se sobre as bases cristãs,dirigidas e organizadas pela Igreja Católica. Nada podia se opor a Ela e organizadas pela Igreja Católica. Nada podia se opor a Ela e nem aos Papas, que eram os representantes de Deus na nem aos Papas, que eram os representantes de Deus na Terra. Era interessante para a Igreja que o povo se Terra. Era interessante para a Igreja que o povo se mantivesse na sombra da ignorância e por isso não havia mantivesse na sombra da ignorância e por isso não havia manifestações científicas e nem criações artísticas.manifestações científicas e nem criações artísticas.

No séc. XVI, houve um período chamado Renascença, onde a No séc. XVI, houve um período chamado Renascença, onde a cultura clássica dos gregos antigos (tanto a arte como a cultura clássica dos gregos antigos (tanto a arte como a ciência) começou a se manifestar. Houve a necessidade de ciência) começou a se manifestar. Houve a necessidade de se mudar os rumos do pensamento e explorar rumos se mudar os rumos do pensamento e explorar rumos desconhecidos.desconhecidos.

LEONARDO DA VINCILEONARDO DA VINCI(1452-1519)(1452-1519)

Ele não acreditava nos métodos prontos e sim na Ele não acreditava nos métodos prontos e sim na experimentação e na observação dos resultados, por isso experimentação e na observação dos resultados, por isso ele criou tantas obras e se aventurou em muitos campos ele criou tantas obras e se aventurou em muitos campos artísticos e científicos. Como não possuía instrução artísticos e científicos. Como não possuía instrução universitária, era considerado em sua época apenas um universitária, era considerado em sua época apenas um mecânico e um artista, sua ciência só foi compreendida mecânico e um artista, sua ciência só foi compreendida muito depois da sua morte.muito depois da sua morte.

Entre suas muitas aptidões, ele foi anatomista, engenheiro, Entre suas muitas aptidões, ele foi anatomista, engenheiro, músico, arquiteto, naturalista, matemático, inventor, músico, arquiteto, naturalista, matemático, inventor, escultor e pintor.escultor e pintor.

Invenções de LeonardoInvenções de Leonardo

Suas principais invenções: máquina Suas principais invenções: máquina voadora, escavadora, isqueiro, voadora, escavadora, isqueiro, submarino, paráquedas, besta submarino, paráquedas, besta sobre rodas, máquina a vapor.sobre rodas, máquina a vapor.

Seus tratados científicos: homem Seus tratados científicos: homem vitruviano, anatomia do tronco, vitruviano, anatomia do tronco, do olho, estudo do pé e pernas, do olho, estudo do pé e pernas, estudo da gravidez e embriões.estudo da gravidez e embriões.

Projetos de arquitetura: cidade, Projetos de arquitetura: cidade, porto.porto.

Artes plásticas: Gioconda (Mona Artes plásticas: Gioconda (Mona Lisa), A última ceia, adoração dos Lisa), A última ceia, adoração dos magos, Madona das rochas etc.magos, Madona das rochas etc.

REMBRANDTREMBRANDTPINTOR HOLÂNDESPINTOR HOLÂNDES

• Nicolau Copérnico:em 1543 ele publicou um livro dizendo Nicolau Copérnico:em 1543 ele publicou um livro dizendo que o centro do Universo era o Sol e não a Terra. A Igreja que o centro do Universo era o Sol e não a Terra. A Igreja proibiu o livro, só o retirou do index em 1835.proibiu o livro, só o retirou do index em 1835.

• Giordano Bruno: confirmou a teoria acima e disse que havia Giordano Bruno: confirmou a teoria acima e disse que havia outros tantos planetas e que o Universo era infinito. Ele foi outros tantos planetas e que o Universo era infinito. Ele foi julgado pela inquisição e condenado a fogueira.julgado pela inquisição e condenado a fogueira.

• Galileu Galilei: também apoiou esse modelo e como era Galileu Galilei: também apoiou esse modelo e como era amigo pessoal do Papa, não foi condenado, apenas mantido amigo pessoal do Papa, não foi condenado, apenas mantido em prisão domiciliar por 70 anos.em prisão domiciliar por 70 anos.

No campo das artes a Igreja somente considerava as No campo das artes a Igreja somente considerava as manifestações cuja temática fosse a religião católica. As manifestações cuja temática fosse a religião católica. As pinturas retratavam a vida dos personagens bíblicos e a pinturas retratavam a vida dos personagens bíblicos e a arquitetura era voltada para a construção de grandes arquitetura era voltada para a construção de grandes Igrejas.Igrejas.

Os vitrais e as pinturas dentro dos templos serviam para Os vitrais e as pinturas dentro dos templos serviam para ensinar a população sobre a religião.ensinar a população sobre a religião.

Com o Renascimento, as artes plásticas principalmente se Com o Renascimento, as artes plásticas principalmente se voltaram para a valorização do ser humano e do voltaram para a valorização do ser humano e do pensamento expressivo.pensamento expressivo.

DESCARTESDESCARTESFILÓSOFO E MATEMÁTICO FRANCÊSFILÓSOFO E MATEMÁTICO FRANCÊS

Viveu no séc. XVII. Ampliou o fosso existente entre a ciência e Viveu no séc. XVII. Ampliou o fosso existente entre a ciência e o espírito. “Nada que se inclua no conceito de corpo o espírito. “Nada que se inclua no conceito de corpo pertence à mente e nada do conceito de mente pertence ao pertence à mente e nada do conceito de mente pertence ao corpo”.corpo”.

Considerava o corpo humano como uma máquina. Criou o Considerava o corpo humano como uma máquina. Criou o modelo cartesiano e elaborou o pensamento racional, modelo cartesiano e elaborou o pensamento racional, dizendo que só atraves da razão pode existir o dizendo que só atraves da razão pode existir o conhecimento. Os sentidos e as emoções nos enganam.conhecimento. Os sentidos e as emoções nos enganam.

Penso, logo existo.Penso, logo existo.

NEWTOMNEWTOM

Modelo mecanicista: descreviam Modelo mecanicista: descreviam o funcionamento da natureza o funcionamento da natureza através de leis matemáticas. através de leis matemáticas. Essas leis se aplicavam a um Essas leis se aplicavam a um objeto microscópico e objeto microscópico e também aos planetas.também aos planetas.

Gravidade: “força”.Gravidade: “força”.

• Não haver necessidade de se buscar a espiritualidade;Não haver necessidade de se buscar a espiritualidade;• Universo sem sentido;Universo sem sentido;• Mundo fora das mentes. Matéria funcionando de acordo Mundo fora das mentes. Matéria funcionando de acordo

com leis mecânicas;com leis mecânicas;• Exploração dos recursos naturais;Exploração dos recursos naturais;• EgoísmoEgoísmo• FÍSICA QUÂNTICA: Einstein – se investigarmos bem a fundo FÍSICA QUÂNTICA: Einstein – se investigarmos bem a fundo

a matéria, ela desaparecerá e se transformará em energia a matéria, ela desaparecerá e se transformará em energia incomensurável.incomensurável.

ARTE: Necessidade existencial: toda manifestação artística ARTE: Necessidade existencial: toda manifestação artística busca a comunhão com o divino, com o sagrado, com a busca a comunhão com o divino, com o sagrado, com a essência...essência...

CONCLUSÃOCONCLUSÃO

Somos pessoas com necessidade de expressão e Somos pessoas com necessidade de expressão e comunicação. Caminhamos buscando nossas identidades e comunicação. Caminhamos buscando nossas identidades e criamos de acordo com nossas referências.criamos de acordo com nossas referências.

Aprender a história de nossa civilização é importante para que Aprender a história de nossa civilização é importante para que possamos entender a nossa origem e o porque que as possamos entender a nossa origem e o porque que as “coisas” foram criadas.“coisas” foram criadas.

Arte e ciência fazem parte daquilo que somos e do que Arte e ciência fazem parte daquilo que somos e do que fazemos. Considera-las é enaltecer a nossa história.fazemos. Considera-las é enaltecer a nossa história.

TUDO FLUI. A ÚNICA COISA TUDO FLUI. A ÚNICA COISA PERMANENTE É O ESTADO DE MUDANÇA.PERMANENTE É O ESTADO DE MUDANÇA.

HeráclitoHeráclito