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8/4/2019 As condies de produo do discurso
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Algumas consideraes sobre a Anlise do Discurso
Neste trabalho verificar-se-o algumas caractersticas e contribuies tericas
fornecidas pela Anlise do Discurso. Para a AD, o fato de o sujeito ser atravessado pelasua inconscincia e uma determinada formao discursiva favorece o pressuposto de
que o sujeito no tem acesso s reais condies de produo de seu discurso, criando,
portanto, uma representao imaginria dessas condies. Pcheux estudou
detalhadamente as condies de produo e insiste na idia de que as imagens devem
ser tomadas como representaes imaginrias, pois s existem em funo do jogo
discursivo, por isso pode-se pensar em jogo de imagens.
A AD passou por vrias fases. Em princpio, surgiu por meio das consideraes
de Maldidier, Jean Dubois e Michel Pcheux, cada um desses pesquisadores possua
preocupaes distintas, mas todos eles estavam interessados pelo marxismo e pela
poltica. sob o horizonte do marxismo principalmente que a AD comea a dar os
primeiros passos. Alm disso, a psicanlise de Lacan, traz uma importante contribuio
para a Anlise do Discurso: a noo de sujeito clivado, dividido entre consciente e
inconsciente.
Lacan, baseando-se em Freud, diz que o inconsciente se estrutura como uma
linguagem, formada de significantes, que interfere no discurso efetivo, como se
houvesse atrs de um determinado discurso, o discurso do Outro, do inconsciente.
Outro conceito importante para a constituio da AD a noo de materialismo
histrico, que consiste na cristalizao de determinadas ideologias em uma sociedade
como, por exemplo, o discurso da igreja catlica ou o discurso dos pais.
O jogo de imagens, conceito importante dentro da AD, refere-se ao fato de que o
locutor ao enunciar um determinado discurso possui uma srie de implicaes que vo
se modificando durante o decorrer de sua fala. Em outras palavras, ele cria umaimagem de si prprio e de seu interlocutor.
Essa imagem criada em virtude da posio ou lugar da qual o sujeito enuncia
durante o processo discursivo como, por exemplo, um professor na sala de aula possui
uma determinada posio em relao aos alunos. O importante no o contexto
imediato da enunciao, mas as posies ideolgicas assumidas por esse sujeito em
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pleno decorrer da enunciao formadas pelo que foi dito e pelo o que est sendo dito
pelo professor ou locutor.
A partir dessa premissa surge a imagem dominante, isto , uma representao de
algo que o professor, no caso desse exemplo, julga mais importante e
conseqentemente transfere esse pressuposto para seus alunos ou receptores.
Como o sujeito atravessado por uma determinada formao discursiva, ele no
livre para dizer o que quer, uma vez que a sua prpria posio j lhe revela um lugar
dentro de uma determinada formao ideolgica.
A noo de jogo de imagens parece lembrar a teoria das faces estabelecida
inicialmente por Goffman, porm os princpios dessa so observados de maneira
diferente pelos analistas do discurso. Em outras palavras, a teoria das faces observada
pelo vis da anlise da conversao e a AD fornece outra viso para essasmanifestaes que ocorrem durante um ato de fala.
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