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5/14/2018 As histórias de vida como metodologia de pesquisa-formação - slidepdf.com
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As histórias de vida como metodologia de
pesquisa-formação
Marie Christine Josso
Mestrandas:Laudicéia Tatagiba eLuciana Santiago
5/14/2018 As histórias de vida como metodologia de pesquisa-formação - slidepdf.com
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“Uma experiência formadora: a abordagem biográfica como
metodologia de pesquisa-formação”
“Pesquisa-formação” (resumidamente) “consiste em uma
reflexão teórica sobre a formação e os processos por meio dos
quais ela se dá a conhecer”
“Fase de introdução à construção da narrativa da história da
formação”
“O que aconteceu para que eu viesse a ter as ideias que hoje tenho?”
“Como as experiências da minha vida contribuem para os sentidos que dou
àquilo que vivi?”
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“Fase de elaboração da narrativa”
“Como escrever de forma ser compreendido pelos outros?”
“Fase de compreensão e de interpretação das narrativas escritas”
Retomada da questão: “O que aconteceu para que eu viesse a ter as
ideias que hoje tenho?”
(...) “é necessário clarificar o questionamento que cada narrativa
tenta responder.” (p.149)
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(...) “a verbalização de uma reflexão sobre o seu próprio percurso de vida,em presença dos participantes (...) facilita a abordagem de assuntosconsiderados ‘pessoais’ e cuja a narração apresenta-se, para alguns,como uma situação de vulnerabilidade.” (p. 155)
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