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As Respostas de As Respostas de Activity BurstActivity Burst e congelamento e congelamento condicionadas ao contexto do rato condicionadas ao contexto do rato
Yossi ZanaYossi Zana
Seminário – PUC-Rio
Você esta com Medo?
Condicionamento ClássicoCondicionamento ClássicoAprendizagem que ocorre quando um Aprendizagem que ocorre quando um estímulo neutro se torna associado a estímulo neutro se torna associado a um estímulo não condicionado para um estímulo não condicionado para provocar uma resposta condicionada.provocar uma resposta condicionada.
I. Pavlov
I. Sechenov
Estímulo NeutroEstímulo Neutro (NS): Um estímulo que antes do (NS): Um estímulo que antes do condicionamento naturalmente não provoca a resposta de condicionamento naturalmente não provoca a resposta de interesse.interesse.
Estímulo não condicionadoEstímulo não condicionado (UCS): um estímulo que (UCS): um estímulo que provoca uma UNC sem ser condicionado previamenteprovoca uma UNC sem ser condicionado previamente
Resposta não condionadaResposta não condionada ( (UCR): uma reação não UCR): uma reação não aprendida para um UCS (reflexiva).aprendida para um UCS (reflexiva).
Estímulo condicionadoEstímulo condicionado (CS): um estímulo que foi um NS e (CS): um estímulo que foi um NS e que através de acoplamento com um UCS provoca uma que através de acoplamento com um UCS provoca uma CR.CR.
Resposta condicionadaResposta condicionada (CR): uma reação aprendida para (CR): uma reação aprendida para um CS como resultado de um acoplamento anterior com um CS como resultado de um acoplamento anterior com um UCS (aprendida)um UCS (aprendida)
CondicionamentoCondicionamentoClássicoClássico
Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoProcedimento BásicoProcedimento Básico
Dia 1 (treinamento):Dia 1 (treinamento):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.• 30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-
casa.casa.
Dia 2 (teste):Dia 2 (teste):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.
Medidas:Medidas:CongelamentoCongelamento: Rato esta ativo ou “congelamento” (sem : Rato esta ativo ou “congelamento” (sem
movimentos fora os de respiração)movimentos fora os de respiração)
Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoProcedimento BásicoProcedimento Básico
0:00 3:00 3:20 3:40 4:00 4:30Dia 1Treinamento
0:00 3:00 8:00Dia 2Teste
Condicionamento ao Condicionamento ao ContextoContextoContextoContexto
ChoqueChoque Activity burstActivity burst
ContextoContexto
ContextoContexto
ChoqueChoque Activity burstActivity burst
CongelamentoCongelamento
Estímulo NeutroEstímulo Neutro (NS): Contexto (NS): Contexto Estímulo não condicionadoEstímulo não condicionado (UCS): Choque (UCS): Choque Resposta não condicionadaResposta não condicionada ( (UCR): activity burst UCR): activity burst
e congelamentoe congelamento
Estímulo condicionadoEstímulo condicionado (CS): Contexto(CS): Contexto Resposta condicionadaResposta condicionada (CR): congelamento (CR): congelamento
Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoCongelamentoCongelamento
Fanselow 1982
CongelamentoCongelamento• Imobilidade defensivaImobilidade defensiva
• Índice de condicionamento clássico de Índice de condicionamento clássico de medo ao contextomedo ao contexto
Congelamento é um CR: Quanto menos similar o contexto, menor a resposta
Congelamento não é um UR: Aumento do intervalo entre treinamento e teste não reduz
congelamento
• Depende do intervaloDepende do intervalo entre colocação na caixa e choque entre colocação na caixa e choque• 1-15 seg = fraco (1-15 seg = fraco (Interpretação: (1) não havia tempo suficiente
para processar o CS (2) outros CS foram selecionadas)• 45-135 seg = forte45-135 seg = forte• >135 seg = fraco (falta de associação temporal>135 seg = fraco (falta de associação temporal).
Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982
Dia 1 (treinamento):Dia 1 (treinamento):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.• 30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-casa.30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-casa.
Dia 2 (teste):Dia 2 (teste):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 1 choque de 0.4, 1 ou 1.6mA .3 min depois: 1 choque de 0.4, 1 ou 1.6mA .• 8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.
Medidas:Medidas:CongelamentoCongelamento: Rato esta ativo oe “congelado” (sem movimentos fora os : Rato esta ativo oe “congelado” (sem movimentos fora os
de respiração). de respiração). PréPré e e póspós choque. choque.LatênciaLatência: duas amostras consecutivas de congelamento após o choque: duas amostras consecutivas de congelamento após o choque
Activity burstActivity burst: Atividades no intervalo entre o choque e o congelamento : Atividades no intervalo entre o choque e o congelamento (20 seg no teste). Inclui pular, girar, correr e vocalizar.(20 seg no teste). Inclui pular, girar, correr e vocalizar.
Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982
Latência: 0.4 1.0 1.6 mA4.25 12 22.5 seg
Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982
Activity BurstActivity Burst• Aumenta com a intensidade do choque-teste Aumenta com a intensidade do choque-teste
• Duração e intensidade não dependem da intensidade do choque Duração e intensidade não dependem da intensidade do choque no treinamentono treinamento
• Pode ser considerada uma medida da percepção da intensidade do choque, mas veja DeLorey et al. 1998
• Pode ser relacionada com reação de pânico em humanos.
• Mas pode ser influenciada pelo nível de atividade inicial (linha de base).
Modulação Farmacológica da Modulação Farmacológica da Activity BurstActivity Burst
Fanselow, 1984
Índice de Activity burst: atraso do freezing
Naxolona: antagonista opiático (aumenta percepção de dor)
Aumenta congelamento (pós)
Será que Naxolona atuou aumentando a percepção do choque?
Percepção do Choque e Activity BurstPercepção do Choque e Activity BurstDeLorey et al. 1998DeLorey et al. 1998
Camundongos geneticamente alterados.Camundongos geneticamente alterados.Demonstram comportamentos relacionados com o síndrome de Angelman, Demonstram comportamentos relacionados com o síndrome de Angelman,
com deficiência de aprendizagem.com deficiência de aprendizagem.
Quantificação da percepção da intensidade do choque
Quantificação da activity burst Quantificação do congelamento
De Oca et al. 1998
Modelo de Fanselow (1991): vPAG é envolvida na expressão de medo, enquanto outras estruturas, como a amídala que se comunica com a PAG, são envolvidas na aquisição.
4 Tipos de Respostas de 4 Tipos de Respostas de CongelamentoCongelamento
Brandão et al. 2008Brandão et al. 2008