Curso Mídias na Educação ­ Extensão

Módulo TV e Vídeo

Turma: Caraúbas A

Atividade: Pesquise sobre como tem sido o funcionamento da TV digital no Brasil. O que ela ainda vai permitir ao telespectador, como sera a multiprogramação e como as TVs do Rio Grande do Norte tem aderido ao sistema? De que forma a TV digital poderá ser inserida na sala de aula? Na sua opinião, a partir das pesquisas na web teremos alguma mudança na forma de ver TV e de usar a mesma em sala de aula? Faça um texto, com pelo menos uma lauda e envie..

Cursista: Francisco Reginaldo de Souza

Tutor: José Magnaldo de Moura Araújo A implantação da TV digital no Brasil ainda está muito lenta a exemplo da internet.OdesligamentodaTVanalógicasefaráaté 2018, ou seja, a partir dessa data todos os municípios deverão estar assistidos pela TV Digital. Nas poucas cidades em funcionamentoatéagoraosobjetivosaqueelasepropõe,emsua maioria, não está sendo cumprida, com exceção da melhoria da qualidade.Questõescomointeratividadeemobilidadenãoestãoà disposição dos telespectadores. Quando estiver em pleno funcionamento a TV Digital permitirá a transmissão de imagens em alta definição, interatividade com o telespectador (responder a testes, obter informações sobre programas,comprarprodutosanunciados,participardeenquetese realizaroperaçõesbancáriasetc),transmissãodaprogramaçãoem diversas plataformas como celular, tablets, e computador. A Multiprogramação" consiste na transmissão de múltiplas programações simultâneas de televisão na freqüência designada para que a emissora transmita seu sinal digitalizado. Este recursoépossívelporqueosinaldigitalémaiscompacto,oque permite transmitir até quatro programas em um só canal, quando não são transmitidos em alta definição (HD), mas em definição standard (SD).

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O objetivo de ensinar e aprender através da TV Digital promete ser o meio de comunicação mais potente deste século, por tudo que já ressaltamos, consiste em ensinar a pensar a cultura mediática e reflexionar sobre a realidade. É importante que o material audiovisual produzido seja lido de um modo crítico. Paraissoéqueentraopapelmediadordoprofessoremfavorecer a alfabetização audiovisual relacionando as mensagensdosmeios com os interesses políticos, sociais e econômicos de quem os produzem. Para que a educação possa usufruir de todo potencial da TV Digital, a escola deverá desenvolver uma Pedagogia da Comunicação que tenha como objetivos: a) difundir e orientar produçõesaudiovisuaisrealizadaspelosestudantes;b)abordara linguagem audiovisual a partir de análises dos gêneros televisivos; c) estimular o interesse e a atenção dos alunos, e; d) facilitar o acesso de educadores e educandos a mundos desconhecidos e dificilmente acessíveis semaInternet.Logo,a escola deverá ser capaz de desenvolver uma pedagogia que seja capaz de desencadear ações emeducadoresinteressadosemformar alunos críticos e ativos para os novos meios.

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