ATIVIDADE COMPLEMENTAR - web2.petropolis.rj.gov.brweb2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/arquivos/fase-i… · leitura da nossa biblioteca! nÃo esqueÇa de comeÇar

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO

FUNDAMENTAL

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Ano de escolaridade: 2º e 3º anos EJA

NOSSA ROTINA SEMANAL

SEMANA 5

1º DIA 2º DIA 3º DIA 4º DIA 5º DIA NÃO ESQUEÇA DE COMEÇAR

COM UMA LEITURA DA

NOSSA BIBLIOTECA!

NÃO ESQUEÇA DE COMEÇAR

COM UMA LEITURA DA

NOSSA BIBLIOTECA!


COM UMA LEITURA DA

NOSSA BIBLIOTECA!


COM UMA LEITURA DA

NOSSA BIBLIOTECA!


COM UMA LEITURA DA

NOSSA BIBLIOTECA!

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

23.24.M.A

ATIVIDADE DE LÍNGUA

PORTUGUESA

23.26.LP

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO

FÍSICA E ARTES

23.28.EF.A

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA E

HISTÓRIA

23.30.G.H


23.31.M

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA E

LÍNGUA PORTUGUESA

23.25.G.LP


23.27.M

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO

FÍSICA

23.29.EF

_____________

ATIVIDADE DE LÍNGUA

PORTUGUESA

23.32.LP

1º DIA

23.24.M.A 1) VAMOS BRINCAR DE MATEMÁTICA? PINTE OS QUADRINHOS CONFORME O MODELO.

LEMBRE-SE DE ESCREVER A QUANTIDADE E DEPOIS ESCREVER CADA UMA DELAS POR

EXTENSO (O NOME DO NÚMERO):

DISPONÍVEL EM: <https://pwa.fabricadeaplicativos.com.br/smecarioca2020#/web/21111465> ACESSO EM: 11 DE MAIO DE 2020.

2) CONTINUE PINTANDO OS QUADRINHOS. LEMBRE-SE DE ESCREVER A QUANTIDADE E

DEPOIS ESCREVER CADA UMA DELAS POR EXTENSO (O NOME DO NÚMERO):


SUGESTÃO:

SE NÃO FOR POSSÍVEL A IMPRESSÃO DA ATIVIDADE, VOCÊ PODE USAR SEU

CADERNO QUADRICULADO (DE MATEMÁTICA) E COPIAR A ATIVIDADE LÁ. ASSIM,

VOCÊ USARÁ OS QUADRADINHOS DO PRÓPRIO CADERNO.

23.25.G.LP

1) NESTE MÊS DE MAIO, ESTAMOS LEMBRANDO COMO É IMPORTANTE OBEDECER AS

LEIS DE TRÂNSITO. OBSERVE AS CENAS ABAIXO E DÊ A SUA OPINIÃO SOBRE OS

COMENTÁRIOS ABAIXO:

2) OBSERVE O DESENHO E MARQUE UM X NAS OPÇÕES CORRETAS:

PAULO NÃO USA CINTO DE

SEGURANÇA QUANDO SAI DE

CARRO. ELE ACHA QUE O CINTO

INCOMODA E NÃO SERVE PRA

NADA.

QUAL A SUA OPINIÃO?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

TODAS AS VEZES QUE SAI DE

CARRO, CARLOS USA O CINTO DE

SEGURANÇA. ELE SABE QUE O

CINTO O PROTEGE EM CASO DE

ACIDENTE.

QUAL A SUA OPINIÃO?

_______________________________

_______________________________

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_______________________________

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_______________________________

DISPONÍVEL EM: <https://br.freepik.com/vetores-premium/grupo-de-criancas-em-idade-escolar-a-espera-de-semaforo-

verde-para-atravessar-a-estrada-na-faixa-de-pedestres_4307279.htm> ACESSO EM 11 DE MAIO DE 2020.

2º DIA

23.26.LP 1) LEIA A LETRA DESTA MÚSICA:


1) QUE POSTAGEM VOCÊ FARIA PARA O TEXTO “RIO DE JANEIRO”?

O SEMÁFORO INDICA: SIGA

AS CRIANÇAS ATRAVESSAM

AS CRIANÇAS AGUARDAM O SINAL FECHAR

O SEMÁFORO INDICA: PARE

2) QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DESSA MÚSICA?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3) (...) SE NÃO ESTOU NO RIO, ESTOU? 23.27.M OBSERVE ALICE SUBINDO E DESCENDO AS ESCADAS DA ESCOLA:

DISPONÍVEL EM: <https://pwa.fabricadeaplicativos.com.br/smecarioca2020#/web/21111465> ACESSO EM 11 DE MAIO DE 2020.

1) PINTE A FITA QUE ESTÁ NA ORDEM CRESCENTE:

INTEIRO.

ILUMINADO.

COM SAUDADE.

DE COR E PAIXÃO.

DISPONÍVEL EM: <https://pwa.fabricadeaplicativos.com.br/smecarioca2020#/web/21111465> ACESSO EM 11 DE MAIO DE 2020.

2) COMPLETE A SEQUÊNCIA E ESCREVA A ORDEM EM QUE ESTÃO OS NUMERAIS:

3º DIA

23.28.EF.A OBA, HOJE É DIA DE BRINCADEIRAS! QUE TAL DESAFIAR SUA FAMÍLIA? VAMOS

COMEÇAR COM “ACERTE OS COPOS”. VOCÊ VAI PRECISAR DE:

COPOS DESCARTÁVEIS (PODEM SER COLORIDOS OU NÃO);

FITA ADESIVA;

UM POUCO DE MILHO OU FEIJÃO;

PAPEL E LÁPIS.

PARA COMEÇAR VOCÊ PRECISA

AGRUPAR OS COPOS (PODEM SER

COPOS NORMAIS TAMBÉM, COMO NA

FOTO). SÓ É IMPORTANTE USAR UMA

FITA ADESIVA PARA FIXAR OS

COPOS NO CHÃO PARA QUE ELES

NÃO VIREM FACILMENTE.

O JOGO CONSISTE EM AGRUPAR https://www.tempojunto.com/2017/02/03/10-maneiras-de-brincar-com-copo-descartavel/

COPOS NO CHÃO E DEFINIR UMA PONTUAÇÃO PARA CADA COPO. AÍ, É SÓ JOGAR

GRÃOS DE MILHO OU FEIJÃO E VER QUEM CONSEGUE FAZER MAIS PONTOS!

23.29.EF

AGORA OUTRA BRINCADEIRA MUITO DIVERTIDA AINDA UTILIZANDO OS COPOS

DESCARTÁVEIS! UMA OUTRA VARIAÇÃO DO “ACERTE OS COPOS” VOCÊ VAI PRECISAR

DE:

2 COPOS DESCARTÁVEIS;

FITA ADESIVA;

BOLINHAS FEITAS DE PAPEL OU FEIJÕES.

USE A FITA ADESIVA PARA FIXAR OS COPOS NO

CHÃO. A BRINCADEIRA VAI SER VER QUEM

CONSEGUE ACERTAR A BOLINHA NO COPO.

QUANTO MAIS DISTANTE, MAIS DIFÍCIL

ACERTAR O ALVO. VAMOS LÁ! EU SEI QUE VOCÊ

CONSEGUE!

QUER APRENDER A MONTAR BRINQUEDOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS? ENTÃO

ASSISTE ESSE VÍDEO AQUI EMBAIXO!

https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=-gwDXyx9tu4&feature=emb_logo

4º DIA

23.30.G.H. 1) ESCREVA O NOME DO BAIRRO ONDE VOCÊ MORA:

https://www.tempojunto.com/2017/02/03/10-maneiras-de-brincar-com-copo-descartavel/

https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=-gwDXyx9tu4&feature=emb_logo

2) FAÇA UMA LISTA DO QUE VOCÊ GOSTA NO SEU BAIRRO:


3) CONTE UM POUCO MAIS SOBRE O SEU BAIRRO. DEPOIS QUANDO VOLTARMOS PARA

A ESCOLA, APRESENTE PARA SUA PROFESSORA E AMIGOS.

O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NO SEU BAIRRO?

4) ESCREVA O QUE VOCÊ FAZ PARA CUIDAR:

5º DIA

23.31.M 1) ESCREVA, EM ORDEM CRESCENTE, OS NÚMEROS QUE APARECEM NOS QUADROS

ABAIXO:

DA SUA CASA DA ESCOLA EM QUE

VOCÊ ESTUDA

DO BAIRRO EM

QUE VOCÊ MORA

2) COMPLETE OS NOMES DOS NÚMEROS ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO

FALTANDO:

DISPONÍVEL EM: <https://pwa.fabricadeaplicativos.com.br/smecarioca2020#/web/21111465> ACESSO EM: 11 DE MAIO DE

2020.

23.32.LP LEIA O TEXTO ABAIXO:

UM PRESENTE PARA O RIO

ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO JOÃO. ELE GOSTAVA TANTO DE APRECIAR E ELOGIAR AS PAISAGENS DO RIO QUE SEUS COLEGAS O APELIDARAM DE JOÃO CARIOCA.

QUANDO NÃO PODIA SAIR PARA PASSEAR, ELE PASSAVA HORAS VENDO AS PAISAGENSCARIOCAS NO COMPUTADOR E ASSIM IA CONHECENDO MAIS A BELEZA DA SUA CIDADE, AS RUAS, AS PRAIAS, A NATUREZA.

NO DIA 1.º DE MARÇO, QUANDO O RIO DE JANEIRO FARIA ANIVERSÁRIO, JOÃO CARIOCA QUIS LHE OFERECER UM PRESENTE. MAS AÍ ENCONTROU UM PROBLEMA: PRESENTEAR COM O QUÊ? COMO SE FAZ PARA DAR UM PRESENTE A UMA

CIDADE?

ELE SÓ TINHA DEZ ANOS. DINHEIRO, ENTÃO... CONTOU NA CARTEIRA SÓ QUINZE REAIS.

À PROCURA DE UM PRESENTE, PASSOU NUMA LOJA, MAS NÃO ACHAVA NADA QUE FOSSE BOM PARA DAR DE PRESENTE AO RIO E, QUANDO PERGUNTOU AO VENDEDOR, ELE RIU MUITO. ATÉ QUE VIU A FOTO DE UMA ÁRVORE E DISSE:

─ JÁ SEI!

CORREU ATÉ UMA LOJA DE JARDINAGEM, COMPROU UMAS MUDINHAS, CHAMOU OS COLEGAS DA RUA E FALOU:

─ VAMOS PRESENTEAR O RIO COM ÁRVORES, PARA QUE ELAS POSSAM CRESCER, DAR SOMBRA PRA QUEM QUISER DESCANSAR NO VERÃO E BELEZA PARA TODOS NÓS TODOS OS DIAS.

E PLANTARAM AS ÁRVORES, NUM TERRENO BALDIO, QUE

ESTAVA CHEIO DE LIXO E ELES TIVERAM UM TRABALHÃO PARA LIMPAR E PREPARAR.

O TEMPO FOI PASSANDO, AS ÁRVORES CRESCENDO, FLORINDO E EMBELEZANDO A PAISAGEM. JOÃO CARIOCA E SEUS AMIGOS TAMBÉM FORAM CRESCENDO E ENTENDENDO QUE CADA CIDADÃO PODE E DEVE COLABORAR PARA TORNAR A CIDADE MAIS BONITA. ESSE É O MELHOR PRESENTE PARA O RIO!

SILVA, RENAN WERLY. IN. O RIO PRECISA DE MAIS AMOR, P. 91, RIO DE JANEIRA, FOLHA DIRIGIDA/PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO, 2014.

AGORA RESPONDA: 1) QUAL O TÍTULO DA HISTÓRIA?

______________________________________________________________________________

2) POR QUE O APELIDO DO PERSONAGEM É JOÃO CARIOCA?

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3) QUANDO NÃO PODIA SAIR DE CASA, O QUE JOÃO FAZIA PARA PODER APRECIAR AS BELEZAS DO RIO DE JANEIRO? ______________________________________________________________________________

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4) QUAL É O DIA DO ANIVERSÁRIO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO?

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5) QUAL É A IDADE DE JOÃO CARIOCA?

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6) O QUE JOÃO CARIOCA E SEUS AMIGOS APRENDERAM SOBRE SER CIDADÃO? ______________________________________________________________________________

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7) ESCREVA UMA FRASE COM CADA IMAGEM ABAIXO:

PARA ESTA SEMANA 5 FORAM UTILIZADAS ALGUMAS ATIVIDADES DO CADERNO:

Material Didático Carioca – 2º ano – 1º Semestre de 2020.

Material Didático Carioca – 3º ano – 1º Semestre de 2020.

NESTAS ATIVIDADES TRABALHAMOS:

Objetivos Gerais:

Leitura e interpretação de textos; Educação para o trânsito; Escrita numérica; Ordem crescente e decrescente dos numerais; Nosso bairro; Artes; Educação Física.

Habilidades da BNCC:

(EF02LP08)

Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.

(EF15LP03)

Localizar informações explícitas em textos.

(EF02LP26)

Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.

(EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

(EF02GE02)

Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.

(EF15AR04)

Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

(EF12EF03)

Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

(EF02GE01))

Descrever a história das migrações no bairro ou comunidade em que vive.

(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

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