Universidade Federal do Rio Grande do NorteSecretaria de Educao DistnciaCurso: Licenciatura em PedagogiaPolo: Parnamirim RNDisciplina: Ensino de Arte na escola.Prof: Larissa Kelly de Oliveira Marques Tibrcio

Alunas: Gilda Lilian da Silva Arajo Josefa Lisiane do Amaral Maria Lucilene Dantas Lima Vanilda Alves Teixeira

Relato de memria com dana.

H muitos anos, ainda na infncia, pude participar de um evento de dana muito tradicional na cidade, na poca, conhecido como pastoril. Todos os anos, no ms de dezembro era realizada uma grande festa e na mesma era apresentado o pastoril. A dana era formada por dois grupos considerados rivais no enredo, um chamado cordo azul e outro cordo encarnado e alguns outros personagens especficos como: As borboletas, a cigana e a Diana. Durante vrios dias ensaivamos exaustivamente. Primeiro aprendamos as letras das msicas, que eram vrias e aps isso comevamos a ensaiar as coreografias de cada msica. O processo era baseado na repetio dos movimentos. Repetamos incansavelmente cada passo at que todos pudessem execut-lo de forma sincronizada. Lembro-me de ficar horas em casa desenhando a coreografia no pensamento e de ficar muito concentrada durante a execuo. Tudo era feito de forma extremamente mecnica. Nunca chegamos a realizar nenhuma pesquisa temtica especfica sobre a dana em questo e nem sobre a dana em geral. Oportunidades para opinies com relao coreografia nunca foram abertas, tudo se centralizava apenas em uma s pessoa, que era responsvel por todo o processo criativo, mesmo tendo um monte de cabeas ao seu redor que poderiam contribuir com excelentes ideias. Assim sendo, procurvamos seguir as instrues que nos eram passadas e fazamos o melhor possvel. Hoje, percebo o quanto o processo era descontextualizado e o quanto deixamos de aprender sobre a riqueza cultural presente naquela dana que tantas vezes executei, mas que no cheguei a conhecer de fato, por no ter oportunidade.