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PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DAS AULAS NO PORTIFÓLIO . CADA CONJUNTO DE ATIVIDADE VALE 5 PONTOS. Dúvidas me perguntem no quadro de aviso Atenção - Envie as questões junto com as respostas. 1. Conceitue o que você compreende por aprendizagem individual? De que forma ela acontece? 2. Como acontece a aprendizagem na sua empresa e qual a importância de se aprender continuamente? É um instrumento que classifica os comportamentos esperados do aluno (habilidades intelectuais e motoras e atitudes) como resultado de sua participação em alguma unidade de ensino e que revela uma estratégia precisa para análise dos resultados da aprendizagem em três domínios ou áreas: a) Cognitivo: objetivos vinculados à memória ou recognição e ao desenvolvimento de capacidades e habilidades intelectuais, b) Afetivo: objetivos que descrevem mudanças de interesse, atitudes e valores e o desenvolvimento de apreciações e ajustamento adequado, c) Psicomotor: objetivos relacionados à área das habilidades de manipulação ou motoras. 3. Como a aprendizagem individual torna-se aprendizagem da organização? 4. Na sua concepção, qual a diferença entre liderança e chefia? Liderança: conduzem as pessoas, as motivas e encorajam a chegar ao objetivo esperado. Motivam-nas, pede e não impõe.

ATIVIDADE UNIGRAN CURSO LIVRE - ativ_15359

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É CURSO LIVRE PARA OBTER PONTOS EXTRAS NA ATIVIDADES COMPLEMENTARES SERVE COMO UM GUIA QUE TIREI BOA NOTA

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PRESTE ATENO - VOC DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DAS AULAS NO PORTIFLIO . CADA CONJUNTO DE ATIVIDADE VALE 5 PONTOS. Dvidas me perguntem no quadro de avisoAteno - Envie as questes junto com as respostas.

1. Conceitue o que voc compreende por aprendizagem individual? De que forma ela acontece?2. Como acontece a aprendizagem na sua empresa e qual a importncia de se aprender continuamente?

um instrumento que classifica os comportamentos esperados do aluno (habilidades intelectuais e motoras e atitudes) como resultado de sua participao em alguma unidade de ensino e que revela uma estratgia precisa para anlise dos resultados da aprendizagem em trs domnios ou reas:

a) Cognitivo: objetivos vinculados memria ou recognio e ao desenvolvimento de capacidades e habilidades intelectuais,

b) Afetivo: objetivos que descrevem mudanas de interesse, atitudes e valores e o desenvolvimento de apreciaes e ajustamento adequado,

c) Psicomotor: objetivos relacionados rea das habilidades de manipulao ou motoras.

3. Como a aprendizagem individual torna-se aprendizagem da organizao?4. Na sua concepo, qual a diferena entre liderana e chefia?Liderana: conduzem as pessoas, as motivas e encorajam a chegar ao objetivo esperado. Motivam-nas, pede e no impe. So respeitados pela jeito e trabalho e escutam as opinies dos seus liderados.Chefia: manda, impe as tarefas que as pessoas devem fazer, as desmotivas e desencorajam a chegar. Tem tendncia a comandar pessoas, impor ordens e ser autoritrio. So temidos e no respeitados, no do a mnima para a opinio dos funcionrios.5. Entre as ferramentas voltadas a aprendizagem organizacional, qual voc identifica ser a mais eficiente? Justifique sua resposta

Ferramenta do Checklist, porque uma tcnica muito bem conhecida que consiste na elaborao de questionrios que so concebidas pelo auxlio de respostas as perguntas mais comuns sobre o assunto abordado e todas as informaes necessrias para sua soluo.Bom Trabalho!