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1- VAMOS CONVERSAR? ► ESTA É A NOSSA TERCEIRA SEMANA DE ATIVIDADES, PORTANTO, É A NOSSA ÚLTIMA AULA SOBRE OS TEMAS: DESENHO ANIMADO E PERSONAGENS. ► DURANTE A REALIZAÇÃO DESSAS ATIVIDADES VOCÊ ESTARÁ COM NOVOS PERSONAGENS, MAS TAMBÉM IRÁ REVER PERSONAGENS DE ATIVIDADES ANTERIORES. ► POR FALAR EM PERSONAGENS, VOCÊ SABIA QUE O PRIMEIRO DESENHO ANIMADO DO MUNDO FOI O FANTASMAGORIE? ELE FOI CRIADO POR UM FRANCÊS E SUA PRIMEIRA EXIBIÇÃO FOI EM 1908. NESSE TEMPO OS SEUS AVÓS NEM ERAM NASCIDOS AINDA.

ATIVIDADES 2020

ENSINO FUNDAMENTAL

DATA: / /2020

1º ANO

SEMANA 3

ALUNO(A):

Caros responsáveis, para realizar as atividades a seguir, a criança pode precisar de sua ajuda, mas incentivem para que ele (a) tente fazer com autonomia. Essas questões foram planejadas para a semana e devem ser feitas aos poucos. Além disso, as respostas podem ser realizadas diretamente nessa folha, caso possam imprimi-la, ou respondidas em outro material (folha ou caderno).

OLÁ, TUDO BEM? ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO BEM DIFERENTE, NÃO É MESMO? ISSO É POR CAUSA DE UM VÍRUS CHAMADO CORONA QUE É TRANSMITIDO ATRAVÉS DAS VIAS RESPIRATÓRIAS. POR ISSO É TÃO IMPORTANTE FICARMOS EM CASA, LONGE DA ESCOLA, DO PROFESSOR OU DA PROFESSORA E DOS COLEGAS. TORCEMOS PARA QUE TUDO VOLTE AO NORMAL EM BREVE, MAS ATÉ LÁ FAREMOS ALGUMAS ATIVIDADES EM CASA PARA VOCÊ SE SENTIR MAIS PERTINHO DA ESCOLA, OK? ENTÃO VAMOS! MÃOS À OBRA E APROVEITE PARA PEDIR AJUDA A SUA FAMÍLIA!

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► VEJA ALGUMAS IMAGENS DESSE DESENHO. ELE ERA BEM SIMPLES E BEM DIFERENTE DOS DESENHOS QUE VOCÊ ASSISTE HOJE NA TV.

► VOCÊ SABIA QUE ESSE DESENHO JÁ POSSUI MAIS DE 200 ANOS DE EXISTÊNCIA? MUITO TEMPO, NÃO É MESMO? ► AGORA PERGUNTE AOS SEUS PAIS SE ELES CONHECEM OS DESENHOS DAS IMAGENS ABAIXO. ► QUE TAL VOCÊS ASSISTIREM ALGUNS EPISÓDIOS JUNTOS? ACESSEM OS LINKS ABAIXO E APROVEITEM. https://www.youtube.com/watch?v=7ZZeeNZ_fRc ( MENINAS SUPERPODEROSAS) https://www.youtube.com/watch?v=AkAx1pjq9kQ (POKÉMON) https://www.youtube.com/watch?v=Ld6aNAnXGAE (CAVALEIROS DO ZODIÁCO) https://www.youtube.com/watch?v=R1q_60x5MqU (X-MEN)

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► E AÍ, O QUE VOCÊS ACHARAM DESSES DESENHOS ANIMADOS? ESPERO QUE TENHAM GOSTADO. ► QUE TAL FAZER UMA LISTA ILUSTRADA? PEGUE UM CADERNO OU UMA FOLHA SEPARADA E DESENHE OS SEUS PERSONAGENS FAVORITOS. DEPOIS ESCREVA O NOME DE CADA UM DELES DA MELHOR FORMA QUE CONSEGUIR. QUANDO CONCLUIR MOSTRE A UM ADULTO O QUE VOCÊ DESENHOU E ESCREVEU. ► AGORA VAMOS FALAR DE DESENHOS MAIS ATUAIS? OS DESENHOS ABAIXO SÃO DA SUA ÉPOCA. VOCÊ OS CONHECE?

GALINHA PINTADINHA

MUNDO BITA

PATATI PATATÁ PEIXONAUTA

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2 - OBSERVE OS NOMES DOS DESENHOS NA LISTA ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE. VOCÊ PODE USAR O ESPAÇO QUE EXISTE AQUI, UM CADERNO OU UMA FOLHA SEPARADA PARA RESPONDER:

A) CIRCULE A ÚLTIMA LETRA DO NOME DE CADA DESENHO ACIMA. B) TODOS OS NOMES DE DESENHOS TERMINAM COM A LETRA: C) AGORA, ESCREVA A LETRA QUE INICIA O NOME DE CADA DESENHO: D) QUAIS SÃO AS LETRAS QUE APARECEM EM TODOS OS NOMES ACIMA?

GALINHA PINTADINHA

PEIXONAUTA

PATATI PATATÁ

MUNDO BITA

OBSERVE COMO ESSES NOMES SÃO ESCRITOS. SERÁ QUE ELES COMEÇAM E TERMINAM COM A MESMA LETRA? SERÁ QUE HÁ LETRAS QUE SE REPETEM EM TODOS OS NOMES? SERÁ QUE ELES POSSUEM “PEDAÇOS” COM SONS IGUAIS?

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E) ESCREVA NA LINHA ABAIXO O NOME DO DESENHO QUE APRESENTA MENOR QUANTIDADE DE LETRAS:

______________________________________________

3 - QUAL O SOM (SÍLABA/PEDAÇO) QUE MAIS SE REPETE NOS NOMES DOS DESENHOS ABAIXO? PINTE-OS (OU ESCREVA-OS NO CADERNO OU EM FOLHA SEPARADA):

► MARQUE COM UM X O SOM (SÍLABA/PEDAÇO) QUE SE REPETE NOS NOMES DOS DOIS DESENHOS ACIMA:

4 – COMPLETE OS NOMES DOS DESENHOS COM OS SONS (SÍLABAS/PEDAÇOS) QUE FALTAM (OU ESCREVA-OS NO CADERNO OU EM FOLHA SEPARADA):

LI NHA GA TA DI PIN NHA

TA TÁ PA TA TI PA

NHA GA TA PA

DO MUN TA BI

DO BI

MUN TA

A)

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B)

PI PAU CA

CA

PI PAU

C) XO NAU PEI TA

XO TA

NAU PEI

D)

NA LON PER GA

NA GA

LON PER

NI CA MÔ MA DA TUR

CA MÔ MA

NI DA TUR

E)

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5 - VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA BITA? DESCUBRA O QUE MUDOU ENTRE AS PALAVRAS E CIRCULE (OU ESCREVA NO CADERNO OU EM FOLHA SEPARADA):

B I TA

BOTA

B I T A

F I T A

B I T A

R I T A

B I T A

P I P A

B I T A

B I C O

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6 – VAMOS CONHECER ALGUNS PERSONAGENS DO MUNDO BITA?

► AGORA ESCREVA OS NOMES DOS DONOS DAS PEÇAS ABAIXO:

TITO LILA DAN BITA

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7 – O TEXTO ABAIXO É UM TRECHO DA MÚSICA FAZENDINHA. ESSA CANÇÃO É UM DOS TEMAS DO MUNDO BITA. VOCÊ JÁ CONHECE ESSA MÚSICA? CASO NÃO CONHEÇA, DEIXAREI UM LINK NO FINAL DAS ATIVIDADES PARA QUE VOCÊ O ACESSE E OUÇA A MÚSICA.

FAZENDINHA (MUNDO BITA)

BOM DIA O SOL JÁ NASCEU LÁ NA FAZENDINHA ACORDA O BEZERRO E A VAQUINHA QUE JÁ COCORICOU DONA GALINHA LEVANTA QUE O CAVALINHO JÁ PULOU DA CAMA QUE O PINTINHO TIROU SEU PIJAMA E O PORQUINHO JÁ CAIU NA LAMA LÁ NA FAZENDINHA É MANHÃ DEIXA DE MANHA E VEM PRA CÁ QUE O SOL RAIOU E AGORA É HORA DE BRINCAR A) PROCURE NOMES DE ANIMAIS NA LETRA DA MÚSICA ACIMA. EM SEGUIDA CIRCULE-OS OU ESCREVA-OS EM CADERNO OU FOLHA SEPARADA. B) A LETRA DA MÚSICA FAZENDINHA ESTÁ CHEIA DE RIMAS. AS RIMAS SÃO MARCADAS POR SONS QUE SE REPETEM NOS FINAIS DAS PALAVRAS. PINTE, NO QUADRO ABAIXO, SOMENTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM A PALAVRA CAMA (OU ESCREVA-AS EM CADERNO OU FOLHA SEPARADA):

C) NA LETRA DA MÚSICA FAZENDINHA APARECEM ALGUNS NOMES DE ANIMAIS QUE PODEM SER ENCONTRADOS EM FAZENDAS, MAS ISSO

FAMA

GATO

CASA

CHAMA

PORCO

VACA

PEIXE

JACARÉ

LAMA

PIJAMA

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C) NA LETRA DA MÚSICA FAZENDINHA ENCONTRAMOS ALGUNS NOMES DE ANIMAIS QUE PODEM SER CRIADOS EM FAZENDAS, MAS ISSO NÃO É TUDO. CONVERSE COM UM ADULTO SOBRE OUTROS TIPOS DE ANIMAIS QUE PODEM VIVER NESSES LUGARES E FAÇA UMA LISTA COM OS NOMES DELES (PODE SER EM CADERNO OU FOLHA SEPARADA):

D) AGORA, ESCREVA O NOME DE DOIS ANIMAIS QUE NÃO PODEM SER CRIADOS EM AMBIENTES DOMÉSTICOS COMO CASAS, SÍTIOS E FAZENDAS. PARA ISSO, VOCÊ PODE UTILIZAR OS ESPAÇOS ABAIXO, UM CADERNO OU UMA FOLHA SEPARADA:

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8 – VAMOS SABER UM POUCO MAIS SOBRE O REINO ANIMAL? CONVIDE UM ADULTO PARA TE AJUDAR NA LEITURA DO TEXTO ABAIXO:

A GALINHA É UMA AVE QUE AS PESSOAS CRIAM NO MUNDO INTEIRO. ELA PERTENCE AO GRUPO DAS CHAMADAS AVES DE CRIAÇÃO, QUE FORAM DOMESTICADAS PELO SER HUMANO. DELA SE APROVEITAM A CARNE, OS OVOS E AS PENAS. AS GALINHAS PODEM BOTAR MAIS DE DUZENTOS OVOS POR ANO. SE UMA GALINHA

ACASALA COM UM GALO ANTES DE BOTAR, OS OVOS SÃO FERTILIZADOS. NESSE CASO, DIZ-SE QUE SÃO OVOS GALADOS, O QUE SIGNIFICA QUE DE DENTRO DELES NASCERÃO PINTINHOS. MAS AS GALINHAS TAMBÉM PODEM BOTAR OVOS SEM ACASALAR. ESSES OVOS SEM FERTILIZAÇÃO SÃO AQUELES QUE AS PESSOAS USAM NA ALIMENTAÇÃO. OS PINTINHOS, QUANDO CRESCEM, ANTES DE SE TORNAR GALOS OU GALINHAS, SÃO CONHECIDOS COMO FRANGOS. (FONTE: https://escola.britannica.com.br/artigo/galinha/480962)

► OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E VEJA COMO É CURIOSO O CORPO DE UMA GALINHA OU GALO:

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► PINTE AS PALAVRAS QUE COMPLETAM AS FRASES CORRETAMENTE (OU ESCREVA-AS EM CADERNO OU FOLHA SEPARADA):

A) O CORPO DA GALINHA É COBERTO DE...

B) NO CORPO DA GALINHA PODEMOS ENCONTRAR...

C) A GALINHA SE ALIMENTA ATRAVÉS...

D) NO PÉ DA GALINHA HÁ...

9 – QUE TAL VOCÊ DESENHAR O SEU CORPO? FIQUE ATENTO PARA NÃO ESQUECER NENHUMA PARTE IMPORTANTE. VOCÊ PODE DESENHAR NO ESPAÇO ABAIXO, EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA:

PELE PENA

ASAS BRAÇOS

PERNAS

DA BOCA

DO BICO

5 DEDOS

3 DEDOS 4 DEDOS

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► VOCÊ SABIA QUE MESMO TENDO CORPOS TÃO PARECIDOS, OS SERES HUMANOS NÃO SÃO IGUAIS? ► OBSERVE A IMAGEM DA TURMA DA MÔNICA NA ESCOLA. SERÁ QUE TODOS OS PERSONAGENS SÃO IGUAIS? ► NA SUA CASA AS PESSOAS SÃO IGUAIS OU DIFERENTES? TENTE OBSERVÁ-LAS. DEPOIS, PARA CADA UMA DAS CARACTERÍSTICAS ABAIXO, ESCREVA O NOME DE UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA. VOCÊ PODE FAZER ISSO AQUI, EM UM CADERNO OU EM FOLHA SEPARADA:

A) É O (A) MAIS ALTO (A): _______________________________________

B) É O (A) MAIS BAIXO (A): ____________________________________

C) É O (A) MAIS LEVE: ________________________________________

D) É O (A) MAIS PESADO (A): _____________________________________

E) É O (A) MAIS FALANTE: _____________________________________

F) É O (A) MAIS DIVERTIDO (A): ___________________________________

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10 - VOCÊ CONHECE O CHICO BENTO?

ESSE É O CHICO BENTO. ELE MORA EM UM SÍTIO DISTANTE DA CIDADE. UMA DAS COISAS QUE ELE MAIS GOSTA DE FAZER É AJUDAR O PAI A CUIDAR DAS AVES. ELE GOSTA TANTO DESSES ANIMAIS QUE ATÉ SE TORNOU AMIGO DE UM DELES. GISELDA É A GALINHA DE ESTIMAÇÃO DO CHICO. ACONTECE QUE ALGUMAS AVES FUGIRAM DO POLEIRO E O CHICO ESTÁ MUITO PREOCUPADO COM ISSO. VAMOS AJUDÁ-LO A ENCONTRAR OS ANIMAIS?

► PARECE QUE O CHICO BENTO ENCONTROU SUAS AVES PASSEANDO NOS QUINTAIS DOS VIZINHOS. QUANTOS ANIMAIS ESTÃO ESCONDIDOS ATRÁS DAS CERCAS? VOCÊ PODE RESPONDER NOS ESPAÇOS ABAIXO, NO CADERNO OU EM FOLHA SEPARADA:

A) ATRÁS DA CERCA MARROM ELE ENCONTROU AVES.

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B) ATRÁS DA CERCA AZUL ELE ENCONTROU AVE.

C) ATRÁS DA CERCA VERDE ELE ENCONTROU AVES.

D) ATRÁS DA CERCA PRETA ELE ENCONTROU AVE.

E) AO TODO ELE ENCONTROU GALINHAS E PATO.

11 - AGORA CHEGOU O MOMENTO DE RELAXAR UM POUCO. CONVIDE AS PESSOAS DE SUA CASA PARA BRINCAREM DE “PINTO PIA”. É MUITO FÁCIL E FUNCIONA ASSIM: UMA PESSOA FICARÁ DE OLHOS VENDADOS E DISTANTE DOS OUTROS PARTICIPANTES. QUANDO A BRINCADEIRA COMEÇAR, A PESSOA DE OLHOS VENDADOS DEVERÁ DIZER: - PINTO, PIA. NESSE MOMENTO

UM DOS PARTICIPANTES DEVERÁ PIAR 3 VEZES. A PESSOA QUE ESTÁ DE OLHOS VENDADOS DEVERÁ DESCOBRIR QUEM FOI QUE PIOU. SE ELA ACERTAR O NOME DA PESSOA QUE PIOU, ELES TROCARÃO DE LUGAR E A BRINCADEIRA COMEÇARÁ DE NOVO. OBSERVAÇÃO: VALE MUDAR DE VOZ PARA TENTAR ENGANAR A PESSOA QUE ESTARÁ DE OLHOS VENDADOS. BOA DIVESÃO!!!!

SUGESTÕES DE LINKS PARA ACESSAR

https://www.youtube.com/watch?v=cjONzZPJONc&list=PLd6Dzpb_R5XpHEmL3z0m8vE_rLgsTgI6b

https://www.youtube.com/watch?v=SCbm4kgBaEI https://www.youtube.com/watch?v=DTaRIu2l_xM

PIU... PIU... PIU...