ATIVIDADES DA SEMANA DE 08/07 À 14/07

ATIVIDADE 1

OLÁ QUERIDOS AMIGUINHOS!

VAMOS OBSERVAR COMO ESTÁ O TEMPO?

MAS ANTES... VAMOS CANTAR A MÚSICA DA JANELINHA! FAZER GESTOS DE ABRIR

E FECHAR, COM OS BRAÇOS, PARA SE EXERCITAR. BEM ALEGRE, OK!

FONTE IMAGEM: https://www.soescola.com/2018/01/cartazes-do-tempo-para-educacao-infantil.html

MÚSICA: A JANELINHA

A JANELINHA FECHA,

QUANDO ESTÁ CHOVENDO!

A JANELINHA ABRE

SE O SOL ESTÁ APARECENDO!

FECHOU, ABRIU, FECHOU, ABRIU, FECHOU!

ABRIU, FECHOU, ABRIU, FECHOU, ABRIU!

lINK PARA OUVIR A MUSICA SE VOCÊ NÃO SE LEMBRAR: https://www.youtube.com/watch?v=XZxhZOUPLqA

ATIVIDADE ADAPTADA DO LIVRO ENCONTROS – LÍNGUA PORTUGUESA FTD.

AGORA OLHE PELA JANELA DE SUA CASA.

VOCÊ OLHOU PELA JANELA DE CASA E VIU QUE:

1- MARQUE (x), NA RESPOSTA CERTA, PARA O QUE ACONTECEU ONDE VOCÊ

MORA: OU COPIE NO SEU CADERNO A FRASE QUE REPRESENTA O QUE

ACONTECEU COM VOCÊ.

( ) CHOVIA, VI MUITAS NUVENS NO CÉU.

( ) TINHA SOL, O DIA ESTAVA QUENTE.

2- DESENHE O SOL OU A CHUVA, NOS ESPAÇOS ABAIXO, PARA AÇÕES QUE

FAZEMOS QUANDO CHOVE OU QUANDO ESTÁ SOL.

( ) BRINCAR NO QUINTAL A MANHÃ.

( ) USAR CAPA DE CHUVA PARA COMPRAR O PÃO.

( ) PENDURAR ROUPAS NO VARAL PARA SECAR.

( ) JOGAR VÍDEO-GAME, PORQUE SE SAIR DE CASA ME MOLHO.

ATIVIDADE 2

VEJA AS IMAGENS ABAIXO E DESCUBRA QUE MATERIAIS ESCOLARES SÃO ESSES.

DEPOIS ESCREVA OS NOMES DELES NO SEU CADERNO. SE VOCÊ NÃO SOUBER,

PERGUNTE PARA UMA PESSOA MAIS VELHA QUE ELA SABERÁ.

11

1-_________________________________

2- _________________________________

3- _________________________________

4- _________________________________

2 1

3 4

FONTE DAS IMAGENS: https://www.bcollection.com.br/produtos/apontador-de-lapis-antigo-staedtler/ https://www.alamy.com/belo-horizonte-mg-25052015-museu-magistra-uniformes-e-materiais-de-uso-escolar-usados-nas-dcadas-de-5060-

ATIVIDADE 3

VAMOS LER A LISTA ABAIXO. VOCÊS VÃO SE LEMBRAR SOBRE O QUE É ESSA

LISTA! PRESTEM ATENÇÃO!

FONTE A IMAGEM: https://pt.dreamstime.com/crian%C3%A7as-da-escola-dos-desenhos-animados-que-levantam-m%C3%A3o-na-

sala-de-aula-image130257240

A - ARTUR

B - BRUNO

C - CAMILA

D - DAVI

E - ESTÉR

F - FERNANDO

G - GABRIELA

H - HEITOR

I - IGOR

J - JOÃO

L - LUCAS

M - MARIA

N - NAIR

O - OTÁVIO

P - PEDRO

R - RICARDO

S - SANDRA

T - TAMARA

U - ÚRSULA

V - VALÉRIA

Z – ZENAIDE

CICULE OU COPIE EM SEU CADERNO APENAS A RESPOSTA CORRETA.

A LISTA ACIMA É DE:

A) LISTA DE CHAMADA DE ALUNOS

B) LISTA DE FRUTAS

C) LISTA DE BRINQUEDOS

FONTE (APRENDER SEMPRE)

VOCÊ JÁ BRINCOU DE RODA? VOCÊ LEMBRA DE ALGUMA CANTIGA PRESENTE

NESSA BRINCADEIRA? VAMOS LEMBRAR!

Fonte da imagem: http://guerreiradaluz-metamorfosedalma.blogspot.com.br/2010/10/com-os-olhos-da-alma.html

1- LEIA A LISTA DE NOMES DE CANTIGAS E COPIE EM SEU CADERNO A QUE

VOCÊ MAIS GOSTA:

MARCHA SOLDADO

CIRANDA CIRANDINHA

PEIXE VIVO

A CANOA VIROU

ALECRIM

MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO

CIRANDA CIRANDINHA

ATIVIDADE 4

OS CINCO ORGÃOS DOS SENTIDOS SÃO RESPONSÁVEIS EM

PERCEBER E CAPTAR AS INFORMAÇÕES DO MEIO EM QUE VIVEMOS.

SÃO ELES: VISÃO (OLHOS), AUDIÇÃO (OUVIDOS), PALADAR (LÍNGUA),

OLFATO (NARIZ) E TATO (MÃOS).

CONSULTE AS PALAVRAS ABAIXO PARA COMPLETAR A TABELA A

SEGUIR:

BOCA OUVIDOS BRAÇOS NARIZ

OLHOS MÃOS PÉS CABEÇA

ATIVIDADE 5

NA AULA PASSADA COMPLETAMOS NOSSO QUADRO ATÉ O NÚMERO 40. AGORA

ESCREVA EM SEU CADERNO, COM AJUDA DO SEU FAMILIAR, A SEQUÊNCIA

NUMÉRICA DE 0 A 40.

OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E RESPONDA EM SEU CADERNO:

A) DIA 14 SERÁ QUAL DIA DA SEMANA?

_______________________________________________________________________

B) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE JULHO?

_______________________________________________________________________

C) QUE DIA SERÁ O ÚLTIMO SABADO DO MÊS DE JULHO?

_______________________________________________________________________

D) SEGUNDO O CALENDÁRIO QUAL DIA DESSE MÊS SERÁ LUA CHEIA?

ADORO BEIJINHO! E VOCÊ?

VAMOS CONHECER QUAL DOCINHO É O FAVORITO DA TURMA DO 1º ANO. PARA

SABER VOCÊ TERÁ QUE LER E AS INFORMAÇÕES E OS DADOS DA TABELA

ABAIXO. RESPONDA AS QUESTÕES EM SEU CADERNO.

DOCE FAVORIDO DO 1º ANO

BRIGADEIRO

15

BEIJINHO

11

BOLO

5

QUAL FOI O DOCE MAIS VOTADO? ______________________________

QUAL FOI O DOCE MENOS VOTADO? ___________________________

ARTE

Prof.ª Rosa Maria

(FONTE: COLEÇÃO NOVO PITANGÁ ARTE)

HOJE VAMOS CONHECER ALGUNS INSTRUMENTOS MUSICAIS DE PERCUSSÃO QUE FAZEM PARTE DAS EXPRESSÕES MUSICAIS DA CULTURA BRASILEIRA.

RESPONDA ORALMENTE:

VOCE CONHECE ALGUNS DESSES INTRUMENTOS? QUAL?

E O TIMBALADA E O OLODUM, VOCÊ CONHECE?

VAMOS CONSTRUIR ALGUNS INSTRUMENTOS?

COM A AJUDA DE UM ADULTO ESCOLHA UM DESSES INTRUMENTOS ABAIXO PARA

FAZER.

CONSTRUINDO UM TAMBOR:

CONSTRUINDO UM CHOCALHO:

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

GARRAFAS PLÁSTICAS TINTA GUACHE GRÃOS OU PEDRINHAS TESOURA FITA ADESIVA

COMO FAZER:

1- PRIMEIRO, VOCÊ PRECISA PINTAR OS GRÃOS OU PEDRINHAS.

COLOQUE TINTA DE CORES DIFERENTES EM POTINHOS COM TAMPA. COLOQUE

OS GRÃOS OU PEDRINHAS, TAMPE E MEXA BASTANTE. DEIXE SECAR.

2- CORTE AS GARRAFAS PARA DEIXÁ-LAS MENORES. GUARDE O FUNDO E O

GARGALHO, QUE VOCÊ VAI UNIR PARA MONTAR O CHOCALHO. COM OS GRÃOS

OU PEDRINHAS JÁ SECOS, MISTURE AS CORES E UNA AS PARTES DA GARRAFA.

DEPOIS É SÓ PASSAR A FITA ADESIVA PARA FECHAR AS PARTES DA GARRAFA.

PRONTO, AGORA VOCÊ JÁ TEM UM CHOCALHO COLORIDO PARA FAZER SUA

MÚSICA.

VARIAÇÕES:

COM GARRAFAS DE DIFERENTES TAMANHOS, COM QUANTIDADES DIFERENTES

DE GRÃOS OU PEDRINHAS, VOCÊ VAI CONSEGUIR SONS DIFERENTES.

NEWSLETTER DA CASA EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSORES ANDRÉ E MARCOS

HOJE VAMOS BRINCAR DE EQUILIBRAR UM OBJETO NA MÃO E SE POSSÍVEL,

FAZER UMA COMPETIÇÃO DE CORRIDA ENTRE AS PESSOAS DE CASA.

ATIVIDADE: CORRIDA DA BOLINHA

VAMOS PRECISAR DE UMA BOLINHA, PODE SER DE PAPEL, PLÁSTICO, TÊNIS OU

PINGUE PONGUE. SÓ NÃO PODE SER MUITO GRANDE.

VOCÊ TERÁ QUE EQUILIBRAR A BOLINHA NA MÃO SEM FECHAR OS DEDOS.

E DESLOCAR-SE DE UM PONTO A OUTRO SEM DEIXÁ-LA CAIR.

COMECE TRAÇANDO NO CHÃO, AS LINHAS DE PARTIDA E CHEGADA.

EM SEGUIDA, PARA TREINAR, EQUILIBRE A BOLINHA NA MÃO E FAÇA O

PERCURSO ALGUMAS VEZES.

PARA FICAR MAIS DESAFIANTE, VOCÊ PODE DESLOCAR-SE DE COSTAS, DE LADO

OU ATÉ MESMO COM UMA VENDA NOS OLHOS PARA AUMENTAR A DIFICULDADE.

SE FOR POSSÍVEL, CHAME UMA PESSOA DE SUA CASA PARA BRINCAR COM

VOCÊ.

VEJA QUEM CONSEGUE SER MAIS RÁPIDO SEM DEIXAR O OBJETO CAIR.

BOA SORTE E BOM DIVERTIMENTO!