ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ NELI – EF

PROFESSORAS: MARIA HELENA E ROSELENE.

QUERIDOS ALUNOS DO 5º ANO, ORGANIZAMOS COM MUITO CARINHO ATIVIDADES PARA

QUE DURANTE ESSES DIAS SEM AULAS, POSSAMOS ESTAR COLOCANDO EM PRÁTICA

TUDO O QUE APRENDEMOS ATÉ AGORA:

ENTÃO É IMPORTANTE QUE DISPONHA DE UM CADERNO EM QUE POSSA ESTAR

REALIZANDO ESSAS ATIVIDADES:

ESSAS ATIVIDADES NÃO PRECISAM SER FEITAS DE UMA SÓ VEZ, PODE IR FAZENDO AOS

POUCOS;

SEMPRE QUANDO FOR INICIAR A ATIVIDADE, FAÇA UM CABEÇALHO COM A DATA E SEU

NOME COMPLETO.

ESTUDAR AS TABUADAS DO 02 AO 09 E COPIAR OS TEXTOS NO CADERNO.

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA:

Observe a imagem a seguir para responder os exercícios de 1 a 12:

PRIMEIRO DIA 27/04/2020

1) Você já se deparou com uma imagem semelhante? A qual gênero textual ela pertence?

______________________________________________________________________

2) Descreva como a imagem está organizada.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3) Para que um folheto serve?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4) Qual o assunto tratado neste folheto?

_________________________________________________________________________

5) Qual material a pessoa deverá utilizar ao espirrar ou tossir?

_________________________________________________________________________

6) Por que as pessoas devem evitar locais com aglomeração de pessoas?

_________________________________________________________________________

7) Se alguma criança estiver com algum sintoma de gripe ela deve ir à escola? E visitar

familiares (como avós, tias, etc.)? Justifique sua resposta.

________________________________________________________________________

8) Quando um médico deverá ser procurado?

_________________________________________________________________________

9) Qual o público alvo deste folheto, ou seja, para quem ele é destinado?

_________________________________________________________________________

10) Consulte no dicionário o significado das palavras:

a) Higienizar: _____________________________________________________________

b) Desinfetar: _____________________________________________________________

c) Disseminação: __________________________________________________________

11) Preste a atenção nas seguintes palavras:

Coronavírus descartável cuidados atenção olhos aglomeração objetos crianças médico respiratórias

a) Organize-as em ordem alfabética: __________________________________________

______________________________________________________________________

b) Separe-as em sílabas: ___________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12) Elabore 5 frases utilizando as palavras dos exercícios 10 e 11:

1: _______________________________________________________________________

2: _______________________________________________________________________

3: _______________________________________________________________________

4: _______________________________________________________________________

5: _______________________________________________________________________

Leia o texto a seguir para responder os exercícios de 1 a 11:

Desperdício

Alô, alô garotada

Prestem muita atenção! Para evitar o desperdício Vou ensinar uma lição!

Mas antes vou falar um pouco da nossa situação.

Cerca de 13 milhões de pessoas, que vivem em nossa nação passam fome e muita sede e sofrem de desnutrição.

Que curioso vejam vocês que 30% da produção agrícola

no nosso país cultivada é toda desperdiçada.

E lhes digo com tristeza e muito sofrimento que esse fato deixa o Brasil

entre os dez países

SEGUNDO DIA 28/04/2020

que mais desperdiçam alimento.

Por isso comece em casa e aprenda uma lição

aproveite por completo a comida que no prato colocar

o suco que for beber e a água que for tomar

E a comida que sobrou de ontem para a panela deve voltar

fala para a mamãe e o papai tudo reaproveitar

Agindo corretamente com consciência e dedicação

vamos ajudar a diminuir a fome da nossa nação.

Por Rosiane Fernandes Silva

1) Qual é o gênero textual acima?

_________________________________________________________________________

2) Quantas estrofes há no texto?

_________________________________________________________________________

3) Quantos versos?

_________________________________________________________________________

4) Há rimas no texto? Se sim, transcreva dois pares de rimas.

_________________________________________________________________________

5) Qual é o assunto abordado no texto?

_________________________________________________________________________

6) Procure no dicionário o significado da palavra desperdício.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7) De acordo com o texto, 13 milhões de brasileiros passam fome, sede e sofrem de

desnutrição. Responda: como o problema da fome poderia ser resolvido em nosso país?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

8) De acordo com o texto, qual é a colocação do nosso país no “ranking” dos países que

desperdiçam alimentos?

_________________________________________________________________________

9) Muitos dizem que apenas uma pessoa não pode resolver os problemas do mundo, porém

não podemos pensar dessa forma, porque a mudança deve começar dentro da nossa

casa. Quais lições você aprendeu após a leitura das três últimas estrofes do texto?

Explique.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

10) Na sua casa não há desperdício de alimentos ou alguém sempre deixa um pouco de

comida no prato após as refeições?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

11) Pensando no gênero textual visto anteriormente (folheto/panfleto), elabore no caderno um

panfleto com índices que mostram a situação do nosso país no quesito desperdício de

alimentos... utilize o quadro a seguir para isso... não se esqueça: seja criativo, faça

ilustrações! E aponte soluções para resolvermos o problema!

ATENÇÃO: Para realizar os exercícios de 5 a 13, é necessário assistir ao

filme “Sing: quem canta seus males espanta”... Caso não seja possível,

leia a sinopse do filme (abaixo), e realize apenas os exercícios 1 a 4.

TERCEIRO DIA 29/04/2020

SINOPSE: “SING: Quem canta seus males espanta” conta a história de Buster Moon,

um coala que, ainda pequeno se apaixona pelo teatro. Quando Adulto, Buster

Moon administra um antigo teatro que passa por momentos difíceis. Devido ao seu

amor pelas artes e, em memória ao esforço do seu pai para conseguir o teatro,

Buster tem a ideia de lançar um concurso de canto. Confira a história!

1) Qual é o assunto do texto que você acabou de ler? Sobre o que ele fala?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) O texto que você acabou de ler é a sinopse de um filme. Pensando nisso, responda: qual é

a finalidade desse texto?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) A sinopse do filme apresentou:

( ) Informações resumidas sobre a história para despertar o interesse do público em assistir

ao filme.

( ) Todos os detalhes da história, incluindo seu final, para que o público decida se quer ou

não assistir ao filme.

4) Escreva a sinopse de um filme que você assistiu durante o período de quarentena, ou

algum filme que tenha marcado sua vida.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Após assistir ao filme “Sing: quem canta seus males espanta”, responda as questões

abaixo:

5) Quem é Buster Moon na história? Qual é o sonho dele?

( ) Buster Moon é um coala, que aos 6 anos de idade se apaixonou pelo teatro, as luzes, o

movimento e até o cheiro. O maior sonho dele é recuperar o teatro que está falido.

( ) Buster Moon era um macaco que ajudava seus familiares na prática de crimes. O maior

sonho dele era se tornar cantor.

6) Assinale a alternativa que melhor representa Dona Kiki:

( ) Fiel companheira de Buster Moon, vive com ele desde que o pai era vivo. Por um erro de

digitação mudou o local dos testes para o concurso de canto.

( ) Fiel assistente do Buster Moon, sabe tudo sobre ele. Por um erro de digitação nos panfletos,

anuncia o prêmio do concurso de canto com um valor maior do que o coala poderia pagar.

7) Relacione os personagens com as suas principais características:

a) Mike ( ) Personagem talentoso cujos familiares são criminosos.

b) Johnny ( ) Ambicioso e arrogante, acha que é melhor que todos.

c) Meena ( ) Adolescente que faz dupla com o namorado.

d) Dona Kiki ( )Talentosa, mas abandonou a carreira para se dedicar à família.

e) Buster Moon ( ) Possui voz angelical, mas não tem coragem de expressá-la diante do

público.

f) Ash ( ) Vive cuidando da vida profissional de Moon.

g) Rosita ( ) Sonhador e apaixonado pelo teatro.

8) Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

a) ( ) Rosita consegue inventar uma engenhoca para cuidar dos filhos e do marido durante sua

ausência.

b) ( ) Meena consegue um emprego de ajudante de palco e só consegue mostrar seu talento

após o teatro estar em ruínas.

c) ( ) A família criminosa de Johnny é presa.

d) ( ) O pai de Johnny nunca perdoa o filho.

e) ( ) Buster Moon com a ajuda dos amigos faz uma apresentação espetacular e consegue

salvar o teatro das ruínas.

9) Com qual personagem você se identificou mais? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10) Relate a cena do filme que você mais gostou.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

11) Qual cena do filme você não gostou? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

12) Qual é o seu grande sonho? Explique.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

13) Que tal fazer as apresentações do teatro de Buster Moon? Com a ajuda de seus familiares

faça também um concurso de canto, anime sua casa! Vocês poderão descobrir muitos talentos!!

21 de abril – Dia de Tiradentes

Quando só os índios viviam no Brasil, os portugueses chegaram aqui e o nosso país ficou pertencendo a Portugal.

No Brasil, havia muito ouro nessa época. Portugal além de cobrar muitos impostos dos brasileiros, exigia que grande parte do ouro extraído das minas, fosse mandado para lá.

Muitos brasileiros, entre eles Tiradentes, não concordavam com isso. Começaram, então, em reuniões secretas, a preparar um movimento para libertar o Brasil de Portugal. Esse Movimento chamou-se Inconfidência Mineira e teve como líder Tiradentes.

Tiradentes e seus companheiros, porém, não conseguiram o que desejavam, porque foram traídos por Joaquim Silvério dos Reis, membro do grupo. Ele contou tudo o que estava sendo combinado ao governador de Minas Gerais. Todos foram presos e obrigados a deixar o Brasil.

Tiradentes, como chefe do movimento, foi condenado a morte. Ele foi enforcado na cidade do Rio de Janeiro, em 21 de Abril de 1792, dia em que o homenageamos.

A seguir, decifre o enigma e descubra o verdadeiro nome de Tiradentes:

QUARTO DIA 30/04/2020

10 curiosidades sobre Tiradentes:

1. Feche os olhos e pense no Tiradentes. Aposto que você visualizou uma figura cabeluda e barbuda bem similar a imagem da Jesus Cristo, não? Pois, saiba que, segundo o professor de história João Ribeiro Netto, Tiradentes nunca foi cabeludo. “Pesquisas da época mostram que Tiradentes nunca usou barba nem cabelo comprido. No dia em que foi enforcado estava, inclusive, sem barba e com a cabeça raspada, pois era assim que ficavam os presos para evitar a proliferação de piolhos”, diz o especialista. 2. Depois de ser enforcado, no dia 21 de abril de 1792, seu corpo foi esquartejado. Sua cabeça foi levada para Vila Rica, em Minas Gerais, e exposta em um poste, em praça pública. O mais interessante (e sinistro) é que três dias depois ela foi roubada e nunca mais foi encontrada. 3. Apesar de ficar conhecido como dentista, Tiradentes também foi tropeiro, minerador, engenheiro e militar. Ele chegou até a ser segundo-tenente da Sexta Companhia de Dragões de Minas Gerais.

4. Outra informação curiosa sobre suas habilidades profissionais está na contradição de seu apelido. Apesar de ser conhecido no mundo pelo nome de Tiradentes, Joaquim José da Silva Xavier odiava arrancar os dentes das pessoas. “Ele já era um dentista a frente do seu tempo. Naquela época era comum extrair um dente por qualquer motivo, mas Tiradentes não concordava com isso. Dizem que ele procurava várias formas de fazer as pessoas manterem seus dentes originais”, diz o professor.

5. Apesar de ter tido dois filhos, Tiradentes nunca se casou. Ele teve João, com a mulata Eugênia Joaquina da Silva e Joaquina, com Antônia Maria do Espírito Santo. A única vez que se apaixonou de verdade já tinha 40 anos e foi por uma menina de 15, que já estava prometida para outro homem. O romance, claro, não vingou.

6. Apesar de ter morrido heroicamente e por uma causa nobre, isso só foi realmente reconhecido anos depois. A data de seu enforcamento só virou feriado nacional em 1890, 98 anos depois da sua morte. Durante a época Imperial, seu nome não podia ser citado por ninguém por causa das suas ideias anti-monarquia e iluministas.

7. Como Tiradentes foi condenado por Inconfidência (traição à coroa), os sinos da igreja da cidade não poderiam tocar durante sua execução. “No entanto, diz a história, que no momento de seu enforcamento, o sino badalou cinco vezes”.

8. Depois da sua execução, a casa de Tiradentes em Vila Rica foi queimada, jogaram sal grosso no chão para que nunca mais crescesse nada naquelas terras e seus parentes foram todos condenados infames.

9. Durante sua vida, Tiradentes também se dedicou a projetos que visavam melhorias para a sua cidade como a construção de um moinho e alguns armazéns e a implementação de serviços de barcas de transportes para passageiros. Tiradentes era realmente um homem preocupado com o povo.

10. Tiradentes é o único brasileiro que teve sua data de morte transformada em feriado nacional. É também o mais citado no Google, existem hoje mais de 2 milhões de páginas que citam seu nome.

Fonte: https://www.terra.com.br/vida-e-estilo/saude/saude-bucal/atualidades/conheca-10-curiosidades-sobre-tiradentes,11f0980bc742ead06515b011effbe50eyt0pmc9o.html

Leia o texto a seguir para responder os exercícios de 1 a 6:

Hábitos saudáveis

Vamos deixar o corpo tirar aquela soneca, descansando um pouco daquela vida dura, e

falar um pouco sobre o sono. Seja qual for seu gênero – dorminhoco ou sempre ligado – o recado

é o mesmo. Não basta ter uma alimentação saudável e fazer exercícios físicos: dormir também é

fundamental para a saúde do corpo e da mente. A falta de sono (ou o sono mal dormido) faz tanto

estrago que a lista parece não ter fim: não dormir ou dormir mal provoca irritação, cansaço, mau

humor, falta de concentração e de memória, além de alterar o metabolismo, prejudicando a

digestão.

Problemas com o sono podem até interferir no desempenho na escola. O sono é tão

importante que, a toda hora cientistas estão realizando testes para estudar seus mecanismos e

efeitos. E, às vezes, uma pesquisa realizada do outro lado do mundo pode modificar totalmente

sua rotina. Foi o que aconteceu numa escola na cidade de São Paulo, que resolveu transferir

para o turno da tarde as aulas da 5ª série. Tudo porque uma cientista americana descobriu que

os adolescentes precisam dormir mais do que quando crianças – em média, 9 horas e 15

minutos. Se eles acordam muito cedo para ir à escola, sem ter dormido o suficiente, acabam

perdendo justamente a fase do sono que garante boa memória e aprendizado. E lá vem nota

baixa! Se continuar assim, essa cientista americana vai virar a fada madrinha dos adolescentes

preguiçosos…

A gente pode imaginar o cérebro como um computador, que no final do dia começa a ficar

lento com tanta informação na memória. O sono vem para fazer uma faxina geral, “limpando”

alguns arquivos desnecessários e abrindo espaço para novas informações. É durante a fase

inicial do sono, que o cérebro organiza a memória recente do dia e restabelece o nível das

substâncias químicas. Traduzindo: ai, que tranquilidade…

Texto retirado do site: http://www.canalkids.com.br

Compreensão do texto:

1) Que tema o texto aborda?

___________________________________________________________________________

QUINTO DIA 04/05/2020

2) Onde ele foi publicado?

___________________________________________________________________________

3) Qual é o título do texto?

___________________________________________________________________________

4) De acordo com o texto quais estragos trazem uma noite mal dormida?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5) Por que em uma escola de São Paulo o 5º ano foi transferido para o período da tarde?

___________________________________________________________________________

6) O texto faz uma comparação entre o cérebro e o computador. Neste cenário qual é a

função do sono:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Pinte o desenho a seguir, em que o personagem Garfield aparenta não ter tido um boa noite

de sono...

Exercícios de ortografia:

É bastante comum algumas palavras causarem dúvidas no momento de falar e escrever. As

palavras, mas, mais e más são um exemplo de casos que trazem dúvidas.

1) Resolva as questões abaixo preenchendo as lacunas com as palavras adequadas (mas,

mais ou más):

a) Olhe que roupa _________ linda.

b) Aquelas sugestões dos clientes não foram __________.

c) Marta gosta do Aldo, ___________ Aldo não gosta de Marta.

d) Augusto procura ter __________ produtos em promoção do que o concorrente.

e) Acabei de almoçar, __________ continuo com fome.

f) Sempre é necessário estudar cada vez _______ para ter sucesso nas provas.

g) Nas histórias, as bruxas quase sempre são _____.

h) Hoje na escola fiz cinquenta continhas de _____.

i) O pôr do sol de hoje estava _____ bonito que ontem.

j) Queria jogar futebol, _____ estava doente.

k) Ele foi, _________ a filha ficou.

l) Sou apaixonado por uma garota, _______ ela não me dá bola.

m) Estude ______ e passará no vestibular.

n) Carolina é inteligente, _______ pouco simpática.

o) O ferro é ________ barato que o ouro.

p) Esther não compareceu, _______ telefonou.

q) Ninguém gosta de ________ notícias.

mas: indica contradição ou oposição de ideias;

Exemplo: “Ana gosta de viajar, mas não tem dinheiro”.

mais: é utilizado para soma, adição;

Exemplo: “Comprei mais doces para meus filhos”

más: é o plural de má; algo ruim; o contrário do que é bom.

Exemplo: “Trago más notícias”.

SEXTO DIA 05/05/2020

r) Comprei _______ verduras que carne.

s) Aquele tênis é _______ velho que este.

2) Nas frases abaixo, troque as palavras destacadas por menos e porém, de maneira

adequada:

a) O ator principal recebeu mais aplausos que os outros.

_________________________________________________________________________

b) A natureza é nossa aliada, mas o homem não a respeita.

_________________________________________________________________________

c) Quase não existem jacarés, mas os homens continuam caçando-os.

_________________________________________________________________________

d) Quanto mais amigos, mais felizes somos.

_________________________________________________________________________

3) Elabore 3 frases empregando adequadamente a palavra mas:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4) Elabore 3 frases empregando adequadamente a palavra mais:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5) Elabore 3 frases empregando adequadamente a palavra más:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

1) Observe a escrita das palavras abaixo e marque as que estão escritas corretamente:

a) ( ) sessemta b) ( ) noventa c) ( ) cinquemta d) ( ) setenta

2) Separe as palavras abaixo de acordo com a silaba correspondente:

Guiado gilete guerreiro gueto guizo ginásio geração geral

a) Ge: ________________________________________________________________________

b) Gi: _________________________________________________________________________

c) Gue: ________________________________________________________________________

d) Gui: ________________________________________________________________________

3) Complete com a letra adequada:

a) A___moço, á___dio (L ou U);

b) Ga___ antir, ca___ eta (R ou RR);

c) Se___ enta, sal___ a (S ou SS).

4) Marque um X nas palavras que estão escritas de maneira apropriada:

a) ( ) gaivota b) ( ) grato c) ( ) gerreiro d) ( ) gerado e) ( ) giado f) ( ) guiz g) ( ) guindaste h) ( ) gardo

Reescreva as palavras escritas de maneira inadequada, tornando-as corretas:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

SÉTIMO DIA 06/05/2020

Escolha 10 palavras dos exercícios acima e forme frases:

1) ______________________________________________________________________

2) ______________________________________________________________________

3) ______________________________________________________________________

4) ______________________________________________________________________

5) ______________________________________________________________________

6) ______________________________________________________________________

7) ______________________________________________________________________

8) ______________________________________________________________________

9) ______________________________________________________________________

10) ______________________________________________________________________

OITAVO DIA 07/05/2020

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA:

1) Utilizando o número 341.926.875 responda as questões abaixo:

a) Ele é formado por quantos algarismos?

( ) 7

( ) 8

( ) 9

b) Qual é o antecessor desse número?

______________________________________________________________________________

c) Qual é o sucessor desse número?

______________________________________________________________________________

d) Qual é o menor algarismo?

______________________________________________________________________________

e) Qual é o maior algarismo?

______________________________________________________________________________

f) Quais algarismos são pares?

______________________________________________________________________________

g) Quais algarismos são impares?

______________________________________________________________________________

h) Forme três números utilizando os números pares da resposta da questão letra f:

______________________________________________________________________________

i) Forme três números utilizando os números da resposta da questão letra g:

______________________________________________________________________________

2) Maria tem uma coleção com 6.607 carrinhos. Este número é composto por:

a) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades

b) ( ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades

c) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas

3) O resultado da equação abaixo é:

4x1000+3x10+5x1

a) ( ) 4305

b) ( ) 4350

c) ( ) 4035

4) A decomposição correta do número 10314 é:

a) ( ) 1 unidade de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 4 unidades

b) ( ) 1 dezena de milhar, 3 unidades de milhar 1 centena e 4 unidades

c) ( ) 1 dezena de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 4 unidades

5) No número 15789, o valor posicional do algarismo 5 é:

a) ( ) 50

b) ( ) 500

c) ( ) 5 mil

6) No número 12486, o algarismo 4 ocupa a ordem das:

a) ( ) dezenas simples

b) ( ) unidades de milhar

c) ( ) centenas simples

NONO DIA 08/05/2020

7) O número 4509 pode ser decomposto da seguinte maneira:

a) ( ) 4x1000+5x100+9x1

b) ( ) 4x1000+5x10+9x1

c) ( ) 4x100+5x10+9x1

8) O valor posicional do número 4, respectivamente, nos números 46 e 64:

a) ( ) centena e unidade

b) ( ) dezena e unidade

c) ( ) centena e dezena

9) Marta foi ao banco e retirou R$545,00. Marque a alternativa que mostra a quantidade de notas

que ela recebeu:

a) ( ) 5x100+40x10+5x1

b) ( ) 50x100+4x10+5x1

c) ( ) 5x100+4x10+1x5

10) 63 dias é igual a:

a) ( ) 12 semanas

b) ( ) 8 semanas e 3 dias

c) ( ) 9 semanas

11) O carro de Maria faz 12 km por litro. O litro da gasolina custa R$ 4,20. Maria vai fazer uma

viagem de 96 km, quanto ela irá gastar?

a) ( ) R$ 50,40

b) ( ) R$ 33,60

c) ( ) R$ 403,20

DÉCIMO DIA 11/05/2020

12) Num almoço de família mamãe preparou 2 kg de feijão, 4 kg de arroz, 2 kg de carne e 1 kg de

farofa. Quantos gramas de alimentos ela cozinhou?

a) ( ) 9 g

b) ( ) 9.000 g

c) ( ) 90.000 g

13) A moto de Carla percorre 3000 metros em cada 30 minutos. Quantos quilômetros ela

percorrerá em 1 hora?

a) ( ) 6 km

b) ( ) 60 km

c) ( ) 9 km

14) No final de semana, vai ter um churrasco no sítio e Sérgio ficou encarregado de levar

somente as linguiças. Ele comprou 2,5 kg de linguiça e pagou R$ 5,50 o quilo. Quanto Sérgio

gastou na compra?

15) A família de Jorge consome 18 litros de leite por mês. Jorge paga R$ 2,80 pelo litro de leite.

Quanto Jorge gasta por mês com a compra do leite?

16) Rodolfo trabalha em uma fábrica de canetas, que faz 180 canetas por minuto. Quantas

canetas são feitas em 1 hora?

17) Camila foi ao consultório médico e entrou no elevador do prédio com mais 4 pessoas; no

andar seguinte, entraram mais 3 pessoas. Considerando que a capacidade máxima do elevador é

de 600 kg, e que a média de peso dessas pessoas é de 60kg, quantas pessoas ainda poderão

entrar no elevador sem ultrapassar sua capacidade máxima?

18) Maria comprou 5 peças de roupas para sua filha Joana. Cada peça custou R$19,90. Quanto

Maria gastou comprando as 5 peças de roupa?

Observe a seguir o sistema de numeração Romano para responder os exercícios de 1 a 4:

1) Passe os números abaixo para números decimais:

a) CCXIII=

b) XII=

c) CXLIX=

d) CMXXIV=

e) VI=

f) DXXVII=

g) MMMCMX=

h) MMCCCXLIX=

i) DCCCLIX=

j) CDXCIX=

2) Passe os números abaixo para números romanos:

a) 154=

b) 636=

c) 549=

d) 752=

e) 1478=

f) 3539=

g) 2210=

h) 340=

i) 486=

j) 999=

3) Reescreva as frases abaixo, trocando os números romanos pelos decimais:

a) O resultado da soma de XII com VIII é XX.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

b) Santos Dumont voou, com o XIV bis, pela primeira vez em MCMVI.

______________________________________________________________________________

c) Tiradentes morreu no ano de MDCCXCII.

______________________________________________________________________________

4) Organize os números abaixo em ordem crescente:

VIII – V – IX – XLV – LXX – LXVI – XXX

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________